373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Биологические профессии Методы изучения живой природы Научный метод изучения живой природы. <...> Метод описания в биологии. Метод измерения в биологии. Измерительные инструменты. <...> Для этого учитель должен перестроиться и при обучении биологии активнее формировать у школьников навыки <...> Болотная черепаха активна днём. Подолгу находится на берегу, греясь на солнце. <...> В тёплые годы и на юге ареала может быть активна и зимой. Питание.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №7 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
В процессе обучения моделирование может выполнять следующие функции: а) служить методом анализа и фиксации <...> метода наглядного моделирования в процессе развития связной устной речи аномальных детей. <...> Результатом является: полный слого-звукобуквенный анализ слов, обучение послоговому чтению, обучение <...> Чиркина // Методы обследования нарушений речи у детей. – М., 1982. 3. Филичева, Т.Б. <...> Вводить их в активный словарь можно только, руководствуясь рекомендациями учителя-логопеда. 4.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №3 2010.pdf (0,6 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Ведется активная работа по обучению населения правилам поведения на воде», – отметили в пресс-службе <...> их интересы и применять самые разнообразные средства и методы обучения. <...> Были скомбинированы и различные методы обучения – беседы, целевые занятия, методы физической культуры <...> , методы музейной педагогики, методы математического конструирования, методы обучения начальным навыкам <...> В игротеке курсанты проводили активные игры для детей в форме эстафет.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №7 2016.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Активным игровым методом является импровизация: в музыкальной деятельности, в общении, в освоении знаний <...> Остановимся подробнее на методах обучения. <...> Частично-поисковый, или эвристический, метод заключается в организации активного поиска решения выдвинутых <...> В нашей модели мы рекомендуем следующие методы обучения: традиционные (объяснительно-иллюстративный метод <...> , репродуктивный метод, игровой метод, исследовательский метод), активные (эвристические и креативные
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2016.pdf (1,7 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Зато гениальные натуры, каковые понимают и ценят меня, не усомнятся касательно такой методы обучения, <...> Через методы обучения. <...> Репродуктивные методы не должны превалировать, но должны иметь место в процессе обучения. 4. <...> Продолжить активный поиск воспитательных ресурсов урока в реализации концепции воспитывающего обучения <...> Дидактические основы методов обучения: монография. М.: Педагогика, 1981. 186 с. 7. Махмутов М.И.
Предпросмотр: Школьные технологии №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Технология модульного обучения позволяет использовать активные формы работы со студентами и, что очень <...> методов, «контекстного обучения» и «обучения на основе опыта»; методов, основанных на изучении практики <...> , деятельностный подход к обучению, интеграция «интерактива» интерактивной доски с активными методами <...> методов обучения. <...> методам обучения и воспитания (май, 1969).
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2009.pdf (0,7 Мб)
Воронеж
В пособии в систематизированном виде представлены:
основные положения из Федерального компонента государственного стандарта общего образования;
рекомендованные учебныеиздательства и новые школьные учебники географии с 6 по 10 классы;
новая технология обучения;
подробный список учебной, методической литературы, который призван способствовать оптимизации учебного процесса и лучшему усвоению учебного материала;
персоналии и глоссарий.
активного обучения; целесообразность их применения на данном уроке; ж) система оценки знаний, ее педагогическая <...> Целевой анализ урока: форм, средств или методов обучения 1. <...> Адекватность данного метода ( формы, средства) обучения этапу урока. 5. <...> Возможность сочетания данного метода, форм и средств обучения с другими формами и средствами ( методом <...> Методы контроля обучения. 4.1. Метод портфолио.
Предпросмотр: Научные основы школьных курсов географии.pdf (1,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
методов и средств обучения определенному языку в зависимости от дидактических целей, задач, характера <...> Яковлеву оказал активную поддержку И. Н. Ульянов. И. Я. <...> Телодвижения весьма специфичны в активной игре. <...> Амонашвили), технологии знаково-контекстного обучения (А. А. Вербицкий), проектного обучения (Д. <...> Ч. 1 194 ра» как активной формы обучения.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (77). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Это: – модерация; – метод кейсов; – модульная технология обучения. Метод модерации. <...> На занятиях по методу кейсов преподаватель может принимать активное участие в дискуссии, занимая ту или <...> не менее важным методом обучения, чем вышеописанные. <...> методами обучения. <...> , творческие работы); активных и интерактивных (проблемно-деловые игры, дебаты, метод анализа кейсов,
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (91) 2016.pdf (0,8 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Педагогическая дислексия (дисграфия) возникает при методах обучения, не соответствующих возможностям <...> ]: • слияние методов открытого и дистанционного обучения, обучения с использованием медиаи классных занятий <...> Непрерывное образование Гибкое обучение Слияние методов открытого и дистанционного обучения Обучение <...> Психотехнологии представляют собой систему, основа которых базируется на методах активного социально-психологического <...> в сотрудничестве; стратегии смыслового чтения; игровые методы обучения; технологию исследовательской
Предпросмотр: Школьные технологии №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Липская Татьяна Алексеевна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ. Включает учебные материалы по дисциплине «Методы работы психолога с детьми младшего школьного возраста» в виде схем и таблиц, сопровождающиеся комментариями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение практических занятий. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, будущим педагогам начальной школы; представляет интерес для учителей начальных школ и преподавателей высших учебных заведений.
Методы и методики диагностики сформированности умения учиться. Задание 3. Порядок выполнения. <...> Легко устраняется от активного участия в игре. 16. <...> В играх иногда активен, иногда апатичен. 5. <...> Изложите суть метода поэтапного (планомерного) формирования умственных действий. <...> Диагностика мышления детей 6–10 лет [Текст] : метод. приемы и рекомендации / А. З. Зак.
Предпросмотр: Работа психолога с детьми младшего школьного возраста.pdf (0,4 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
При этом обучение чтению основывается на звуковом аналитико-синтетическом методе. <...> В основе обучения лежит звуковой аналитико-синтетический метод с применением новейших исследований в <...> и воспитания целесообразно использовать методы, обеспечивающие активный познавательный характер деятельности <...> Методы обучения и умственное развитие ребенка / П.Я. Гальперин. М.: Изд-во МГУ, 1985. 45 с. 5. <...> Раскрывая закономерности, методы и приемы успешного обучения, ею обоснованы этапы в обучении движениям
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №5 2023.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
ОБ ИНТЕРАКТИВНОСТИ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 11 Осетрова О. А. <...> Приводятся даже такие определения этого понятия: «Интерактивный метод обучения — это метод, предполагающий <...> Если познание осуществляется «в формате активного взаимодействия», то почему метод является интерактивным <...> Таким образом, любой метод обучения по своей природе интерактивен, нет неинтерактивных методов обучения <...> . — Режим доступа: https:// Ключевые слова: обучение, метод обучения, средство обучения, интерактивность
Предпросмотр: Химия в школе №7 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Методические рекомендации написаны для студентов факультета педагогики и психологии, обучающихся по специальности 050708 - Педагогика и методика начального образования. В учебном плане подготовки специалиста указанного профиля существует предмет «Методика преподавания интегративного курса «Окружающий мир», в рамках которого студенты обязаны изучать методы преподавания дисциплины. Наблюдение является одним из ведущих и наиболее сложных методов познания окружающего мира. Информация о наблюдениях излагается в вузовских учебниках, но она описывается в ракурсе традиционного обучения и не ориентирует учителя на использование в работе активных и эффективных методов, составляющих классическое наследие прошлого. Это затрудняет реализацию личностно-ориентированной парадигмы в начальном образовании. Восполнению этого пробела и служит данное пособие.
и не ориентирует учителя на использование в работе активных и эффективных методов, составляющих классическое <...> Из истории наблюдения как метода обучения Слово «наблюдение» давно использовалось в человеческом обиходе <...> В этом разделе мы оцениваем лишь то его значение, которое укладывается в метод активного изучения реальной <...> Предметный метод обучения – метод, основанный на том, чтобы информацию об окружающем мире дети получали <...> на основе активной работы органов чувств.
Предпросмотр: Методика наблюдений за окружающим миром в начальной школе методические рекомендации для студентов, обучающихся по специальности 050708 Педагогика и методика начального образования.pdf (0,3 Мб)
[Б.и.]
В настоящем учебно-методическом пособии профессиональная деятельность педагогов рассматривается как технологическая. Пособие содержит разнообразные теоретические, методические и практические материалы, целью которых является здоровьесбережение детей дошкольного возраста, построенное на разнообразных физкультурно-оздоровительных методах укрепления детей.
Рекомендовано студентам дошкольных факультетов, педагогам – практика дошкольного образования.
Глазыриной о системе нетрадиционных методов обучения физическим упражнениям на физкультурных занятиях <...> Приоритет активных методов обучения влияет на процесс здоровьесбережения тем, что достигается снижение <...> задач, организационных форм, средств и методов обучения и содержания программы. <...> Методы самообучения аутогенной тренировке Обучение приемам аутогенной тренировки проводится в три этапа <...> Кроме этого, это наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка при его активной помощи
Предпросмотр: ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ТЕХНОЛОГИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
без), состоит из восьми элементов: цели обучения, воспитания, развития; обучаемые как активные субъекты <...> С. 33–38. современные технолоГии обУчения Последнее время всё чаще можно услышать об активной роли эйдетики <...> В основе обучения лежит активная целенаправленная самостоятельная работа обучающихся с учебными пособиями <...> методов и форм, позволяет сделать процесс обучения активным и управляемым, перенести акцент с информационного <...> участию последних в выборе содержания и методов обучения.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2016.pdf (0,5 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
пас сивными методами к деятельностно развивающему, личностноориентиро ванному обучению активными <...> учитель считает метод социаль ного проектирования. <...> Активная работа продолжается. <...> При про ведении занятий используется интер активная методика. <...> Методы и приёмы: 1. Красочно оформленные столы и стенды. 2.
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №1 2016.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обу-чающихся по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование. Профиль «Дошкольное образование» и специальности «Дошкольная педагогика и психология». Содержание курса будет полезно воспитателям и специалистам системы дошкольного образования, детским психологам, слушателям курсов повышения квалификации.
Интеграция – это системное единство, очерчивающее круг знаний, способов действий, средств и методов обучения <...> Основатель интегрированного метода обучения американский ученый Д. <...> Дьюи сформулировал цель и задачу интегрированного метода обучения заключающегося в формировании творческой <...> Дети по природе своей активны, любопытны, подвижны. <...> стихов, загадок, элементы творчества и новизны); методы обучения и развития творчества (создание картины
Предпросмотр: Интегрированный подход в дошкольном образовании.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Ответы на вопрос «В каких методах обучения чаще всего присутствует интерактивное обучение?» <...> интерактивных методов обучения способствует формированию активного отношения учащихся к учебно-познавательной <...> + интерактивные методы обучения» (рис. 5). <...> материала Кейс-метод Кейс-метод Интерактивный метод Симуляционное обучение В данное исследование были <...> и проектно-исследовательские методы обучения.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2022.pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
обучении чтению), метод Тюрка (при устном счете), метод Базедова и Сальцмана, текстуально-переводной <...> , поскольку при его организации использовались активные формы, методы, средства обучения и воспитания <...> , их связь с трудом; применение активных методов обучения, что способствовало выбору детьми таких видов <...> Учитель предлагает активные методы чтения или слушания, которые делают эти процессы осмысленными и позволяют <...> Среди используемых средств — приемы и методы активного чтения; ведение различных записей типа двойных
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2014.pdf (0,6 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
В значительной степени такой подход может быть осуществлен на основе активной реализации междисциплинарного <...> Это еще раз подчеркивает возможность активного переноса методологического компонента на иные образовательные <...> По окончании дискуссии наиболее активные участники получают оценки. <...> для КОЗ характерна избыточность или недостаток информация, что приводит к возникновению необходимости активного <...> Стратегия и методы оценивания.
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №6 2021.pdf (0,7 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Иконниковой [8], разработавших теоретические основы игры и игровых методов обучения; И. М. <...> проектного обучения может помочь студентам достигнуть своих целей и раскрыть свой потенциал через активное <...> Экскурсия является одной из наиболее активных форм обучения, воспитания и гармонизации личности путем <...> Культурнопознавательный туризм следует рассматривать как один из методов поддержания активного и здорового <...> Применение метода ассоциаций в обучении русскому языку и литературе // Язык. Культура.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2023.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
обучения, к которым относятся и игровые технологии. <...> Игровые формы и методы в работе преподавателя: учеб. пособие. <...> По мнению родителей малышей, такая форма физкультурных занятий помогает активнее развиваться их детям <...> Дезинфекция воды проводится методом озонирования. <...> Активные исследования на тему электронного спорта ведутся постоянно, являя обществу всё новые и новые
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №3 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Использование нестандартных форм и методов обучения. <...> Технология игрового моделирования выгодно отличается от других методов обучения тем, что позволяет ученику <...> В процессе обучения можно использовать слоговые таблицы (по методу «Называние — поиск — прочтение»). <...> Интеллектуальные игры обладают несомненными достоинствами как метод обучения: 1. <...> Методы и формы обучения: фронтальная, индивидуальная работа; работа в парах. Ход урока I.
Предпросмотр: Учитель №5 2015.pdf (0,2 Мб)
Автор: Вахрушева Марина Ивановна
Издательско-полиграфический центр НГУ
Пособие, состоящее из пяти модулей, охватывает такие базовые аспекты методики преподавания иностранного языка, как формирование языковой компетенции; обучение видам речевой деятельности; планирование урока иностранного языка; профессиональная компетентность учителя иностранного языка; контроль, рефлексия, самооценка. Структура каждого модуля включает следующие разделы: примерное тематическое содержание модуля, задания для аудиторной работы, задания для самостоятельной работы, фонд оценочных средств (вопросы, тесты, задания), список литературы к модулю, ключи к заданиям. Пособие имеет практическую направленность, представленность теоретического материала ограничена перечнем основных терминов и содержательных моментов в рамках методических тем. К каждому модулю приведен список рекомендованной литературы, которую можно использовать для самостоятельного ознакомления с теоретическими положениями.
В пособии отражены современные тенденции в методике обучения немецкого языка как иностранного, в том числе инновативный подход к преподаванию, представленный в программе Гёте-Института «Учимся обучать немецкому» (Deutsch Lernen Lehren, DLL) по подготовке, переподготовке и повышению квалификации преподавателей немецкого языка как иностранного.
Пособие предназначено для обучающихся непедагогических направлений подготовки («Лингвистика», «Филология», профиль «Зарубежная филология» и др.). Книга может быть полезной также студентам педагогических специальностей, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование», и педагогам-практикам, желающим совершенствоваться в своей профессиональной деятельности.
Активный и пассивный грамматический минимум. Контроль в обучении грамматическим средствам общения. <...> Активный, пассивный и потенциальный словарь. Контроль в обучении лексическим средствам общения. II. <...> Назовите критерии отбора активного и пассивного грамматического минимума. 9. <...> Методы рефлексии: самонаблюдение, самоанализ, сравнение себя, самопринятие. <...> Формирование и мониторинг рефлексивных умений учащихся: Метод. пособие.
Предпросмотр: Основы методики преподавания немецкого языка как иностранного.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
изучения курса — состав учебно-методического комплекса по отечественной истории — содержание курса — методы <...> Современные методы и технологии преподавания отечественной истории. 5. Пути реализации концепции. <...> Современные методы и технологии преподавания отечественной истории. <...> Обеспечение активного внешнеторгового баланса. Обострение социальных противоречий. <...> Социалистический реализм как художественный метод. Литература и кинематограф 1930-х гг.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Майера «Научный метод в познании и обучении» [7]. <...> Научный метод познания и обучение / В. Г. Разумовский, В. В. <...> Задачи, содержание и методы обучения новой школьной системы музыкального образования / Ц. <...> Шарлье и др. гибридное обучение определяется как метод, объединяющий «фазы очного и дистанционного обучения <...> методов обучения.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2022.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Ключевые слова: методы обучения, дирижерский жест, педагог-хормейстер. E. V. <...> Активные методы обучения в подготовке будущего учителя музыки к выполнению роли дирижера-хормейстера <...> В российской традиции понятие «подход» существует, но иногда оно совпадает с термином «метод обучения <...> Понятие метода обучения может быть уже, чем подход, и существовать в его рамках. <...> К активным методам методической работы можно отнести коучинг-сессию, метод кейсов, кружок качества, метод
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2019.pdf (1,4 Мб)
Автор: Липская Татьяна Алексеевна
Экспресс-печать
Учебное пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ. Включает учебные материалы по дисциплине «Психолого-педагогические технологии работы с детьми младшего школьного возраста» в виде схем и таблиц, сопровождающиеся комментариями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение практических занятий. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, будущим педагогам начальной школы; представляет интерес для учителей начальных школ и преподавателей высших учебных заведений.
Схема составления каталога развивающих методов, средств Название и автор (ы) метода, средства Цель Развиваемые <...> Легко устраняется от активного участия в игре. 16. <...> В играх иногда активен, иногда апатичен. 5. <...> Семаго «Активные действия против гиперактивности» (Приложение 3). Составление интеллект-карты. <...> Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс, мобилизует, наряду со зрительной,
Предпросмотр: Психолого-педагогические технологии работы с детьми младшего школьного возраста.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Основными методами обучения стали: непосредственная преемственная связь с передачей положительного родового <...> Основными методами и средствами обучения явилось: ─ побуждение к художественной деятельности, основанной <...> Основными методами и средствами обучения стали заинтересованность, стимулирование и поощрение творческой <...> изображение объектов на основе их анализа; геометральный метод обучения рисунку на основе упрощения <...> Яковлев) были разработаны и внедрены в учебный процесс методы и средства обучения: «свободного творчества
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2010.pdf (0,9 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Среди общих выделяются закономерности: цели обучения; содержания; качества обучения; методов обучения <...> При правильной организации обучения, обеспечивающей активное участие каждого ребенка в познавательной <...> Диалог как метод обучения достаточно полно рассмотрен в работах И. Я. Лернера, М. И. Махмутова, М. <...> Методы обучения направлены на приобретение совокупности упорядоченных знаний, умений и навыков. <...> Методами, способствующими активному усвоению этнопедагогических знаний, овладению практическими этнопедагогическими
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (79). Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
; • исследовательский метод; • проблемное обучение; • технологии критического мышления. <...> ВЕБ-КВЕСТ В ПЕДАГОГИКЕ КАК НОВАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ процессу познания учебные методы и формы <...> Педагогический эксперимент по реализации метода эвристического диалога показал, что обучение учащегося <...> Проблемное обучение трактуют и как принцип обучения, и как новый тип учебного процесса, и как метод обучения <...> Дьюи стала система обучения «метод проектов» и его вариант «Дальтон-план», разработанные американскими
Предпросмотр: Школьные технологии №2 2013.pdf (0,3 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
Методы и приемы стимулирования детей дошкольного возраста Понятие и анализ групп методов стимулирования <...> Дети были отправлены на ПМПК, где им была определена дальнейшая программа обучения. <...> Представленные методы успешно апробировались при различных нарушениях развития, затруднениях в обучении <...> Различают пассивную и активную формы музыкотерапии. <...> Метод упражнения – практический метод воспитания, суть которого состоит в многократном исполнении требуемых
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №7 2015.pdf (0,4 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
В этой деятельности принимают активное участие педагог-психолог и методист, поскольку администрация ДОО <...> Да, замок – это ребенок, а ключи – методы воздействия на него, методы воспитания, формы и приемы взаимодействия <...> ABA-терапия включает в себя много различных методов. <...> отдельными блоками, случайное обучение (или обучение в натуральной среде), тренинг вербального поведения <...> , обучение опорным навыкам и т. п.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №11 2015.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
обучения. <...> Игровые методы обучения направлены на усвоение ребенком общественного опыта через игру. <...> Преимущества игровых методов обучения заключаются в подготовке одаренного ребенка через имитацию реальной <...> Проектный метод обучения ориентирован на разработку основных деталей предстоящей деятельности ребенка <...> Теория развивающего обучения. М., 1996.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2018.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
активного социально-психологического обучения, рекомендаций) [6–8]. <...> обучения, направленных на активное восприятие информации. <...> Методы обучения Ю. К. <...> активного и практико-ориентированного обучения. <...> метод обучения, зарубежная педагогика.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2013.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
на информационно-коммуникационные методы обучения, методы средового обучения и методы виртуального обучения <...> обучения и обогащения методов обучения методами конвенциально-ролевой рефлексии. <...> электронного обучения: методы средового обучения, методы дистанционного обучения, методы виртуального <...> обучения, методы мобильного обучения (использование средств электронного обучения), активные, интерактивные <...> обучения и самообучения методами средового, дистанционного, мобильного обучения.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2020.pdf (3,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
и практические знания о методах активного обучения [4, с. 34]. <...> обучения, таких как активные и интерактивные. <...> Активный метод — форма взаимодействия студентов и преподавателя, при которой они взаимодействуют друг <...> Таким образом, в лабораториях реализуются активные и интерактивные методы обучения, которые предполагают <...> , смысловая ориентация обучения, текст как основа обучения, активная позиция обучающихся.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2017.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Усвоение в учебно-воспитательном процессе определяется содержанием и методами обучения, зависит также <...> и форм обучения Применение методов и приемов активизации обучения: проблемноаналитические задания, метод <...> Методы обучения: а) эмоционально-художественное «погружение», б) активизация восприятия, воображения <...> Методы обучения: а) эмоционально-художественное «погружение», б) комплексное воздействие искусств, в) <...> Интенсивные методы модульной технологии обучения предполагают обязательную оценку каждого раздела учебной
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2007.pdf (0,5 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Основные методы и технологии Основными методами являются следующие: • проектная деятельность; • развивающее <...> обучение; • групповые технологии; • технология разноуровневого обучения; • технология продуктивного <...> Обучение таких детей требует поиска rusla.ru/sl 41 Школьная библиотека /6. 2020 особых методов, приемов <...> К метапредметным технологиям относится и метод проектов. <...> Ментальные карты как эффективный метод работы с информацией. № 3.
Предпросмотр: Школьная библиотека №6 (0) 2020.pdf (0,5 Мб)
Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.
., Карпов Е.Н. 20 Строим активную школу Спортивные классы. Развитие спортивной инфраструктуры. <...> Обучение технике владения шайбой. Обучение индивидуальному прорыву, в парах, в группах. <...> (включенного) обучения». <...> беседы и поощрения наиболее активных участников. <...> Для достижения этих результатов будут применены репродуктивный и проблемно-поисковый методы обучения.
Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №9 2014.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Материал и методы исследования. <...> Основными методами являются описательный метод, метод контекстуального анализа и традиционный семасиологический <...> , что стало возможно благодаря внедрению различных технологий, а также форм и методов обучения в содержание <...> Современное образование предполагает все более активное внедрение в учебный процесс новых форм обучения <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М. : Высшая школа, 1991. – 207 с. 4.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2020.pdf (1,0 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Дискурс активного обучения: особенности конструирования (на примере англоязычного академического дискурса <...> обучения (образовательного процесса) как совокупность методов и средств обучения и администрирования <...> методов обучения» [10, с. 37]. <...> Активные методы В смешанном обучении в системе дополнительного педагогического образования : дис. … канд <...> В связи с активным распространением цифровых технологий и дистанционной формы обучения рассматриваются
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2022.pdf (0,7 Мб)
Автор: Смелова В. Г.
М.: Лаборатория знаний
Пособие содержит методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в почвоведение. 5 класс» для агротехнологического профиля. В нем содержится общая информация о курсе, а также подробные указания по проведению практических работ. Предназначено для педагогов, работающих по учебному пособию Д.Л. Харичевой [и др.] «Технология. 5 класс». Пособие входит в учебно-методический комплект «Технология» для 5–9 классов УМК под ред. Е.Г. Врублевской и Л.Л. Босовой, который также включает примерную рабочую программу, технологические карты уроков, методические рекомендации по организации урочной деятельности, сборник проектов, электронную библиотеку операций и др.
Курс рассчитан на 4 года обучения (5–8 классы) и состоит из 4 изучаемых последовательно частей. <...> Такие компоненты стимулируют активный рост клеток. <...> Подкормки целесообразны в момент активного роста растений. Полив жидким удобрением прекращают зимой <...> Такие компоненты стимулируют активный рост клеток. <...> Подкормки целесообразны в момент активного роста растений. Полив жидким удобрением прекращают зимой
Предпросмотр: Удивительная почва. 5 класс.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Для реализации данного принципа необходим выбор таких форм, методов и средств обучения, которые могли <...> Активные и интерактивные методы педагогического взаимодействия в системе дистанционного обучения / Т. <...> работу редакции газеты; основным методом обучения является игровой. <...> преобладание продуктивных методов обучения над репродуктивными; в качестве основного выCopyright ООО <...> их позиции: перехода из объекта обучения в активного, сознательного субъекта учебной деятельности.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2021.pdf (3,0 Мб)
Автор: Никольская Е. В.
М.: Издательство Прометей
В монографии анализируются исследования, на основе которых создана оригинальная и эффективная методика, с помощью которой формируется музыкально-фольклорная культура студентов, их педагогическая компетентность. Разработанные программы комплекса фольклорных дисциплин («Сольное пение», «Фольклорный ансамбль», «Народное творчество», «Методика работы с народной песней») рекомендуются для внедрения в образовательный процесс подготовки будущих педагогов дошкольного образования.
В основу обучения был положен принцип формирования потребности в активном проявлении положительно-оценочного <...> Методы обучения детей фольклорному творчеству 1. Работа с литературой по теме. 2. <...> Методы обучения детей фольклорному творчеству. 1. <...> Игра как творческий метод обучения детей народному творчеству. 3. <...> Интеграция методов и приемов обучения детей музыкальному фольклору. 3.
Предпросмотр: Формирование готовности студентов педагогических вузов к музыкально-фольклорной работе с детьми дошкольного возраста. Монография.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Социокультурная адаптация иностранных студентов с помощью методов интерактивного обучения в условиях <...> В ходе реализации самостоятельной работы применяются различные методы и приемы обучения, в связи с чем <...> методы обучения и организацию исследовательской деятельности ученика. [10]. <...> Инновационные педагогические технологии: Активное обучение. М., 2009. 192 с. 10. Патрушева И. В. <...> Обучение и игра. Введение в активные методы обучения. М. : Флинта, 1998. 3. Коротаева Е. В.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2016.pdf (1,8 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Целью представленной магистерской диссертации является теоретическое обоснование, разработка и внедрение модели индивидуального образовательного маршрута в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации.
Выбор форм, методов и средств обучения и воспитания с учетом индивидуальных образовательных потребностей <...> Принцип позволяет включать родителей в качестве активных участников в каждый этап педагогического процесса <...> и воспитания конкретного ребенка, выбору оптимальных форм, методов, приемов обучения и воспитания в <...> Кроме того, воспитатель ведёт работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному <...> Совершенствовать восприятие детей путем активного использования всех органов чувств (осязание, зрение
Предпросмотр: Управление процессом построения модели индивидуального образовательного маршрута в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации.pdf (2,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Активные методы обучения по Г.П. <...> Сочетание активных и интерактивных методов обучения приводит к активному пониманию, осмыслению и закреплению <...> Методы обучения в СЦОС 4. Организационные формы обучения в СЦОС 5. Средства обучения в СЦОС 6. <...> применением различных инновационных технологий и методов обучения». <...> Мишеа (Франция) в середине ХХ столетия, активным образом используется в современной практике обучения
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2021.pdf (0,8 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Важную роль в обучении гуманитарным наукам всегда отводилась творчеству и использованию активных методов <...> Активные методы обучения»). <...> Характерно общее усиление языковой составляющей, внедрение коммуникативных методов обучения, создание <...> Алмаев (Москва) Проблема мотивации студентов первых курсов обучения к активной учебной деятельности всегда <...> Алмаев (Москва) Проблема мотивации студентов первых курсов обучения к активной учебной деятельности всегда
Предпросмотр: Философия образования №1 2014.pdf (0,7 Мб)