Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 617181)
Контекстум
  Расширенный поиск
373

Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа


← назад
3

373.5Средняя школа (1330)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 5503 (2,63 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
651

№4 [ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения, 2018]

Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей. Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.

Виды моделей Модели могут использовать разные виды средств построения образа и в зависимости от этого <...> При этом происходит идентификация себя с познаваемыми объектами. <...> своей национальной принадлежности 8—9 лет У ребенка формируются национальные чувства и идет четкая идентификация <...> работы с детьми и видах детской деятельности. <...> Занятия могут выстраиваться в игровой форме, в форме бесед и наблюдений, элементарного труда дошкольников

Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №4 2018.pdf (0,4 Мб)
652

№8 [Педагогическое образование в России, 2018]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Видеозаписи обеспечивают наглядное представление и идентификацию изучаемых объектов, позволяют зрителю <...> Известно, что высокая скорость идентификации визуальных объектов обеспечивает большую семантическую плотность <...> Учебно-методические материалы по выполнению лабораторных работ разработаны в виде кратких текстов в форме <...> деятельности преподавателя Виды деятельности студента умение использовать разнообразные формы, приемы <...> В процессе обучения математике иностранных студентов применяются многие виды интерактивных форм обучения

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2018.pdf (1,2 Мб)
653

№4 [Преподавание истории в школе, 2020]

«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных! Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом. Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов. Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!

сколько из работы с ним и не только с ним (разнообразные задания на соотнесение изображений и текста, на идентификацию <...> Реформы коснулись и внешнего вида. <...> Рычка видит в том, что более важную роль для национально-культурной идентификации украинцев играла «героизация <...> Прогуливается пара – юноша и девушка в военной форме. <...> Подписка на журнал в электронном виде для юридических лиц.

Предпросмотр: Преподавание истории в школе №4 2020.pdf (0,2 Мб)
654

№5 [Учитель, 2011]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Электронная форма учебника. <...> Эффективная идентификация одаренности посредством какой-либо одноразовой процедуры тестирования невозможна <...> «Систематическая идентификация и менеджмент задействованных в организации процессов и их взаимосвязей <...> Идентификация процессов означает: определение цели; определение политики. определение процессов в организации <...> , пять лет в заочной форме**. 5.

Предпросмотр: Учитель №5 2011.pdf (3,3 Мб)
655

№4 [Основы православной культуры в школе, 2014]

Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков. В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.

Принимать новые методы идентификации личности или отказываться от них? <...> только тогда она сможет реально противостоять каким-то внешним вещам, всё более изощрённым методам идентификации <...> Необходимость в идентификации возникает только тогда, когда люди всё больше лгут друг другу и хотят ещё <...> Мы можем лишь попытаться предложить такую форму: «Я — Русский человек. <...> Постоянно и в разных формах она задаёт ему вопрос: «Да кто вы?»

Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4 2014.pdf (0,4 Мб)
656

№3 [Философия образования, 2022]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Знания должны передаваться от преподавателя к студенту не в виде фиксации готового материала, а в виде <...> и видов коммуникации. <...> Различают три вида обладания мерой. <...> : ни в виде воздействий объективных качеств вещей, ни в виде их отражений нашими естественно-логическими <...> Концепция научной школы: критерии идентификации // Философия образования. 2011. № 1 (34). С. 6–16.

Предпросмотр: Философия образования №3 2022.pdf (0,9 Мб)
657

№3 [Философия образования, 2015]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

необходимые компоненты, позволяющие полноценно удовлетворить потребности развития, социализации и культурной идентификации <...> Структура лексики анализируется посредством «идентификации слов снизу» [6, с. 183], то есть посредством <...> Они могут образовывать различные виды групп. <...> Кононыгиной для обозначения различных форм и видов образовательных практик для пожилых людей. <...> Различные виды и формы геронтообразования достаточно хорошо развиты в крупных российских городах, особенно

Предпросмотр: Философия образования №3 2015.pdf (0,4 Мб)
658

№1 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2024]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

В его рецептах частотны глаголы совершенного вида. <...> Одной из таких форм является цифровая статистика. <...> Таким образом, в среднеанглийском периоде возможность идентификации рода исчезает. <...> Сложность идентификации коммуникем и разнообразие их субъективно-модальных значений обусловливают неоднозначность <...> Материалы в архивированном виде не принимаются.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2024.pdf (0,2 Мб)
659

№5 [Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах, 2014]

Практические советы по решению управленческих задач образовательной организации в формате «вопрос-ответ» Рекомендации в решении повседневных вопросов управления школой или детским садом.

Должна ли ОО выдавать учебники детям, обучающимся по форме семейного образования? <...> Кроме того, за последний год у него должно отсутствовать административное наказание в виде лишения права <...> детьми индивидуальных предпринимателей, осуществляющих индивидуальную педагогическую деятельность в виде <...> Договор фрахтования, заключенный фрахтовщиком и фрахтователем в письменной форме. <...> второй водитель вставляет карту водителя в правый слот тахографа и вводит PIN-код своей карты после идентификации

Предпросмотр: Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах №5 2014.pdf (0,3 Мб)
660

Стандартизация образования учеб.-метод. пособие

Изд-во АО ИОО

В данном издании представлены нормативные, теоретические и методические аспекты стандартизации современного образования, а также практические задания, выполнение которых способствует освоению слушателями образовательной программы по дисциплине «Стандартизация образования».

и форм собственности. <...> и форм собственности. <...> Виды универсальных учебных действий В составе основных видов универсальных учебных действий, соответствующих <...> вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; разрешение конфликтов — выявление, идентификация <...> и форм собственности.

Предпросмотр: Стандартизация образования.pdf (0,5 Мб)
661

№1 [Философия образования, 2019]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Вопросы идентификации личности в глобализации образования регулярно освещаются на международном уровне <...> студентов психолого-педагогического направления наблюдается тенденция к коррекции социально-культурной идентификации <...> личный выбор, так и сохранение своего образа в современном глобальном мире, национальную и личностную идентификацию <...> Лыжная подготовка рассмотрена как вид тренировочной работы в зимних видах спорта, а также как форма школьного <...> Что мы имеем в виду?

Предпросмотр: Философия образования №1 2019 (1).pdf (0,7 Мб)
662

ОСНОВЫ ЗРИТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
ОГПУ

В пособии отражены идеи восхождения к ценностям человечества через приобщение к ценностям художественной культуры. Пособие состоит из 2-х частей. В 1-ой части представлена программа спецкурса «Основы зрительской культуры» (содержание основных разделов, вопросы и задания к практическим занятиям, задания для самостоятельной работы, литература), 2-я часть пособия – «Учимся смотреть и видеть» – содержит комплекс заданий и упражнений, способствующий воспитанию у младших школьников базовых элементов зри-тельской культуры, методические рекомендации по формированию у детей навыков художественного общения. Программа спецкурса «Основы зрительской культуры» интегрирует со-держание предметных областей таких дисциплин, как культурология и методика преподавания изобразительного искусства с практикумом, ориентируясь на подготовку студента к самостоятельному художественному общению с произведением искусства и формированию у младших школьников аналогичных навыков на уроке изобразительного искусства. Пособие предназначено студентам педагогических вузов и колледжей – будущим учителям начальных классов и изобразительного искусства, а также студентам педагогических вузов, обучающихся на факультетах гуманитарного профиля, может быть интересно школьным учителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям и специалистам дошкольных образовательных учреждений, родителям, занимающимся эстетическим воспитанием детей.

Формы контроля: результаты самостоятельной работы представляются студентом в письменном виде (рефераты <...> Виды пластических искусств. <...> Форма проведения зачёта. <...> , строения, формы. <...> на теоретическое и практическое освоение отношения «автор – художественное произведение – зритель»: идентификация

Предпросмотр: ОСНОВЫ ЗРИТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ .pdf (0,5 Мб)
663

№1 [Философия образования, 2020]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Доступность Интернета и цифровых технологий как инструментов социализации, адаптации и идентификации <...> Какую форму проведения досуга вы считаете для себя предпочтительной? <...> Таблица Сравнительная оценка видов деятельности студентов Вид деятельности (основа для сравнения – тренировочная <...> Определены формы действия самих региональных парламентов. <...> , необычность формы и содержания как самоцель.

Предпросмотр: Философия образования №1 2020.pdf (0,6 Мб)
664

Химия. 11 класс : базовый уровень учебник

М.: Просвещение

Учебник продолжает курс химии для старшей школы, изложенный в учебнике «Химия. Базовый уровень. 10 класс» авторского коллектива преподавателей химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

По форме атомных орбиталей различают s-, p-, dи f-электроны. s-Орбитали имеют форму шара, а p-орбитали <...> Формы dи f-орбиталей более сложные. <...> НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ 86 Форму d-электронного облака можно представить в виде двух объёмных восьмёрок, <...> Это используют в химическом анализе для идентификации соединений, а также в пиротехнике при изготовлении <...> В свободном виде холестерин нерастворим в воде, однако в форме сложных эфиров с высшими карбоновыми кислотами

Предпросмотр: Химия 11 класс учебник базовый уровень.pdf (0,3 Мб)
665

№3(41) [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2017]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Институты повышения квалификации начинают применять новые формы работы. <...> Внешний вид прибора представлен на рисунке. <...> O6 идентификации понятия фитнес // Теория и практика физической культуры. – 2003. – С. 45-47. 4. <...> Результаты анкетирования представлены в виде диаграммы. <...> Важным условием являлась доступность форм контроля для учеников.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3(41) 2017.pdf (1,7 Мб)
666

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Детская психология»

ГГПИ

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ГОС ВПО и учебным планом по дисциплине «Детская психология». Представлены: учебная программа, планы семинарских занятий, вопросы и темы для самостоятельной работы, комплекс заданий для обеспечения текущего контроля и итоговой оценки знаний студентов.

Форма контроля — экзамен. <...> Игра какведущий вид деятельности в дошкольном возрастё Виды игр. <...> Формы трудовой деятельности дошкольников. <...> Формы обобщения опыта у дошкольников. <...> понятие, не являющееся приёмом преобразования дейст вительности у дошкольника: а) агглютинация; в) идентификация

Предпросмотр: Учебно-методический комплекс по дисциплине Детская психология.pdf (0,1 Мб)
667

№4 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2020]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

сколько из работы с ним и не только с ним (разнообразные задания на соотнесение изображений и текста, на идентификацию <...> Реформы коснулись и внешнего вида. <...> Рычка видит в том, что более важную роль для национально-культурной идентификации украинцев играла «героизация <...> Прогуливается пара – юноша и девушка в военной форме. <...> Подписка на журнал в электронном виде для юридических лиц.

668

№2 [Вестник социально-гуманитарного образования и науки, 2018]

Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала. Основные рубрики журнала: · «Социально-гуманитарные исследования»; · «Социально-гуманитарные технологии»; · «Социально-гуманитарное образование».

Приспособление к новому социуму, идентификация с новой социальной группой. 4. Идентификация. <...> Каталог – по форме исполнения напоминает проспект. <...> Первой составляющей является форма логотипа. <...> Анализ деятельности вузов в данном направлении показал, что они используют как традиционные формы и виды <...> УСЛУГ 44 В связи с этим к рекламному тексту в данном случае предъявляется ряд требований: • четкая идентификация

Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №2 2018.pdf (0,1 Мб)
669

№1 [Исследовательская работа школьников, 2018]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

Разрешение конфликтов — выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения <...> Стараюсь не давать сложный материал в готовом виде. <...> топлива. • Определение витамина С в овощах и фруктах. • Экстракция и идентификация активных химических <...> ландшафтного дизайна, виды малых архитектурных форм; • разработать и реализовать проекты ландшафтного <...> Через месяц проверили прочность и внешний вид кусочков.

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2018.pdf (0,2 Мб)
670

Использование сети Интернет в познавательной деятельности старшеклассников: культурологический подход монография

Автор: Макотрова Г. В.
М.: ФЛИНТА

В монографии представлены результаты исследования проблемы использования сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников. Содержание монографии с позиции культурологического подхода раскрывает сущностные характеристики, закономерности, тенденции, принципы, педагогические условия и технологии использования сети Интернет в развитии исследовательских качеств личности старшеклассников при профильном изучении учебных дисциплин и в деятельности предметной секции ученического научного общества. В монографии выделены возможности ресурсов и технологий сети Интернет в развитии научного потенциала обучаемых, проанализирован педагогический опыт применения образовательных возможностей сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников, дана оценка научно-методической готовности учителей к использованию сети Интернет в формировании учебно-исследовательской культуры старшеклассников.

Фалина): определение (формулирование информационной проблемы, идентификация необходимой информации), <...> включающие подсистемы ценностей и смыслов; механизмы самореализации, включающие подсистемы самопознания; идентификации <...> включающие подсистемы ценностей и смыслов; механизмы самореализации, включающие подсистемы самопознания; идентификации <...> Фалина): определение (формулирование информационной проблемы, идентификация необходимой информации), <...> включающие подсистемы ценностей и смыслов; механизмы самореализации, включающие подсистемы самопознания; идентификации

Предпросмотр: Использование сети Интернет в познавательной деятельности старшеклассников культурологический подход.pdf (0,5 Мб)
671

Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО учеб. пособие

Автор: Абраухова В. В.
М.: Директ-Медиа

Учебное пособие знакомит с основными понятиями дошкольной педагогики, дает характеристику современным ФГОС-ам дошкольного образования. Содержание составлено с использованием учебников и научных источников по теме учебной дисциплины, которые указаны в списке литературы, включая авторские лекции, методические рекомендации по выполнению самостоятельного задания, матрицу контрольной работы. Рекомендуемая форма для обучающихся — электронное обучение, которое обеспечивается по мере необходимости с помощью профессионально-педагогического сопровождения и электронного тьюторства со стороны преподавателей.

вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; • разрешение конфликтов — выявление, идентификация <...> искусства во всех видах деятельности. <...> Основным для него является чувственная форма вещей — их цвет, форма, звук. <...> , вида деятельности. <...> Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста может быть организованно в разных формах, и эти формы

Предпросмотр: Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
672

№5 [РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом "РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ", 2021]

Журнал «Русский язык и литература для школьников» адресован школьникам среднего и старшего возраста, всем тем, кто хочет стать грамотным человеком и интересным собеседником. Журнал поможет освоить сложные темы по русскому языку и литературе, выполнить домашнее задание, написать сочинение, подготовиться к олимпиадам и экзаменам. Публикует статьи по языкознанию, лингвистике и литературоведению, информацию о вузах, условиях приема и особенностях сдачи вступительных экзаменов, знакомит с новинками художественной литературы.

В романе «Король, дама, валет» Драйер сходным образом рассуждает о казни, находясь в криминалистическом <...> Имелся в виду роман «Приглашение на казнь». <...> На мой взгляд, важнейший критерий при идентификации данных высказываний как отражающих точку зрения Достоевского <...> Перспектива как «символическая форма». <...> Многие формы работы «Книги лета» используем и в нашем новом проекте — «Библиопродленка»».

Предпросмотр: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №5 2021.pdf (0,2 Мб)
673

Психология и педагогика игровой деятельности: учебное пособие

Автор: Каменева Ирина Викторовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В пособии отражены основные вопросы дисциплины «Психология и педагогика игровой деятельности». Включены задания для самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим занятиям, дополнительные методические материалы, примерные вопросы для подготовки к экзамену.

деятельности Примеры форм организации детских видов деятельности Физическое Игра, общение, Двигательная <...> деятельности Примеры форм организации детских видов деятельности познавательноисследовательская деятельность <...> деятельности, и прежде всего в игре; ребенок владеет разными формами и видами игры, различает условную <...> Это фигура овальной формы. <...> дошкольного возраста; организация развивающей предметно-пространственной среды, которая инициирует гендерную идентификацию

Предпросмотр: Психология и педагогика игровой деятельности учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
674

№5 [Сибирский учитель, 2012]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

стремиться гармонично сбалансировать в организационно-педагогической модели все виды форм, так как именно <...> организации профессионального общения (на примерах форм различного вида) Обоснование оптимальной формы <...> организации профессионального общения (на примерах форм различного вида) Обоснование оптимальной формы <...> диалогизации, импровизации и интерпретации образовательного материала; 2) сопряжение происходит благодаря идентификации <...> Идентификация — педагогическое обеспечение поворота образовательного материла его самыми значимыми ценностями

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2012.pdf (0,4 Мб)
675

№6 [Учитель, 2015]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Аспект: идентификация (определение проблемы). <...> Аспект: идентификация (определение проблемы). <...> Говоря о правовом воспитании школьников, чаще всего имеют в виду такие его формы, как нравственно-правовое <...> интерес к общению на иностранном языке, строить общение в соответствии с нормами поведения; личностная идентификация <...> Форма урока: урок-путешествие.

Предпросмотр: Учитель №6 2015.pdf (0,1 Мб)
676

№1 [Педагогическое образование в России, 2011]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Однако формы и виды этой воспитательной работы должны быть уравнены с учебной работой, одинаково стимулироваться <...> Музыка — это не просто вид искусства. <...> Вследствие дефицита эмоциональных связей в семье затрудняется идентификация родителей, что заставляет <...> проекции и интроекции осуществляется моделирование образа другого “Я”, затем на основе уподобления и идентификации <...> вида деятельности.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2011.pdf (0,9 Мб)
677

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ В КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ (ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД)

Автор: Литвиненко Наталья Валерьевна
[Б.и.]

Монография посвящена одной из актуальных проблем психолого-педагогической теории и практики. В ней анализируются результаты исследования факторов процесса социально-психологической адаптации школьников, обусловливающих динамические особенности его протекания в критические периоды развития. В работе представлена концепция практико-ориентированной модели сопровождения социально-психологической адаптации школьников, основанной на индивидуально-типологическом подходе к профилактике и коррекции факторов риска адаптационного процесса в период возрастных кризисов.

Когда человек самоопределяется, пережитые формы не исчезают, а существуют в виде "эскизов". <...> В.С.Мухина рассматривает идентификацию как механизм отождествления индивидом себя с другим человеком <...> с объектом идентификации. <...> , образец): форма, вид чего-либо, обладающие существенными признаками; образец, модель для чего-либо; <...> Он включал как традиционные формы работы с учителем, так и различные виды тренингов.

Предпросмотр: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ В КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ (ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД).pdf (0,3 Мб)
678

№6 [Дошкольное воспитание, 2023]

Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.

психолого-педагогической литературе выделяется два механизма формирования ребенка как личности: подражание и идентификация <...> подростковом возрасте — периоде взросления — личностное становление осуществляется посредством механизма идентификации <...> мини-музеев; этапах их создания, методических формах работы с детьми, формах и средствах работы с экспозициями <...> Это один из наиболее сложных видов плетения. <...> «Детский сад общеразвивающего вида № 10», г.

Предпросмотр: Дошкольное воспитание №6 2023.pdf (1,1 Мб)
679

Право. Учебник для 10-11 классов

Автор: Лосев С. А.
М.: Интеллект-Центр

Содержание и методический аппарат учебника позволят старшеклассникам освоить курс «Право» как на базовом, так и на углубленном уровне, познакомиться с основами теории государства и права, положениями основных отраслей права, с особенностями профессиональной юридической деятельности.

правоохранительных и контролирующих органов, а также других защищаемых лиц; 12) осуществление экспертно-криминалистической <...> Виды и формы налогообложения Налоги делятся на прямые (с доходов или имущества) и косвенные (с товаров <...> Описание сделки Вид обязательства Форма сделки Например: 1. <...> Содержание и формы заключения договора зависят от вида договора. <...> Уголовное право и уголовный процесс Формы вины Примеры преступлений Источник информации Виды наказаний

Предпросмотр: Право. Учебник для 10-11 классов.pdf (0,3 Мб)
680

№10 [Химия в школе, 2022]

Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.

Кроме качественной идентификации продуктов реакции актуальной была и задача количественной характеристики <...> На мой взгляд, было бы полезно включить в программу разные способы выделения, очистки и идентификации <...> Решение задач — одна из форм учебно-познавательной деятельности учащихся по усвоению предметных знаний <...> Результаты измерений оформите в виде таблицы. <...> Занятие проводится в форме квест-тренинга.

Предпросмотр: Химия в школе №10 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
681

Полилингвальное обучение иностранным языкам в контексте формирования иноязычной лексической компетенции у учащихся основной школы

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Цель данной работы– на основе изучения теоретических и практических аспектов овладения вторым иностранным языком, описать технологию полилингвального обучения иностранным языкам в контексте формирования иноязычной лексической компетенции у учащихся основной школы.

В своих исследованиях о формах существования языка и способах его использования Ю.Н. <...> Выделяют два вида мультилингвизма: 1) национальный, которое наблюдается в многонациональных странах ( <...> На практике многоязычие обычно реализуется в виде двуязычия. <...> Это обстоятельство объединяет всех представителей одного этноса, являя собой некий механизм идентификации <...> Такие виды деятельности способствуют прочному закреплению пройденного материала.

Предпросмотр: Полилингвальное обучение иностранным языкам в контексте формирования иноязычной лексической компетенции у учащихся основной школы .pdf (1,1 Мб)
682

№1 [Исследовательская работа школьников, 2020]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

Уфы выполнил работу на базе Поликлиники № 52 на тему «Идентификация бактерий и выявление чувствительности <...> Его целью является идентификация одарённых детей, изучение индивидуальных особенностей школьников. <...> Экскурсия в наш мини-музей вдохновила учеников 2 класса к сбору коллекции камней на территории нашего села, идентификацию <...> : в виде статей и монографий. <...> при иных формах анализа».

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2020.pdf (0,2 Мб)
683

Основы педагогики для учащихся педагогических классов учеб. пособие

Автор: Лучкина Т. В.
Изд-во ЗабГГПУ

Учебное пособие посвящено актуальной проблеме современного педагогического образования – ориентация старшеклассников на педагогическую профессию посредством возрождения педагогических классов, основной задачей которых является формирование у учащихся старшей школы целенаправленной социально-педагогической ориентации, устойчивого, осознанного интереса к педагогической деятельности и потребности в освоении профессиональных компетенций педагогов новой школы.

Метод опроса используется в двух основных формах: в виде интервью (устного опроса) и в виде анкетирования <...> Формы организации обучения обозначают определённый вид занятия – урок, лекцию, семинар, экскурсию, практикум <...> Знать сущность понятий: «форма организации обучения», «нетрадиционный урок»; виды нетрадиционных форм <...> Формы организации обучения обозначают определенный вид занятия – урок, лекцию, семинар, экскурсию, практикум <...> Оживить процесс обучения, вводя не только новую для учащихся форму контроля, но и различные виды тестов

Предпросмотр: Основы педагогики для учащихся педагогических классов.pdf (0,5 Мб)
684

№6 [Практика управления ДОУ, 2018]

Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов. На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.

(разбитой по месяцам), в виде циклограмм или в иных формах. <...> форма, элемент». <...> Интеграция разных по содержанию видов деятельности. 6. Включение всех видов анализаторов. 7. <...> Как известно, основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра <...> Игры на идентификацию (нахождение такого же) содержат разнообразные картинки с изображением знакомых

Предпросмотр: Практика управления ДОУ №6 2018.pdf (0,1 Мб)
685

Социализация одаренных детей: оптимизация педагогической деятельности и основные направления работы

Автор: Мусс Галина Николаевна
Издательство ГОУ ШИ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья»

В учебно-методическом пособии даются принципы организации работы многопрофильного лицея-интерната для одарённых детей

Среди критериев выделения видов одаренности можно назвать следующие: 1.Вид деятельности и обеспечивающие <...> -скрытая одаренность проявляется в атипичной, замаскированной форме, она не замечается окружающими. <...> Характерной особенностью этого вида является вопросно-ответная форма обращенности к конкретному ребенку <...> Эффективная идентификация одаренности посредством какойлибо одноразовой процедуры тестирования невозможна <...> Идентификация одаренных учащихся как первый этап лонгитюдного исследования развития одаренности. // Вопросы

Предпросмотр: Социализация одаренных детей оптимизация педагогической деятельности и основные направления работы.pdf (0,6 Мб)
686

№9\10 [Школьная библиотека, 2014]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Вопервых, инди вид не приобретает знание как таковое. <...> Гуйчжоу (Collecting Dong Ethnicity Folk Tale in Southeast Guizhou)», по естественным наукам, например «Идентификация <...> Они требуют лучшей статистической проработки и идентификации региональных различий. <...> и в форме очных со вещаний, проходящих в различных территори ях. <...> Вид на обновлённый проспект Мира и ВДНХ нас потряс.

Предпросмотр: Школьная библиотека №9 2014.pdf (0,2 Мб)
687

Технологии и методики обучения литературе учеб. пособие для бакалавров

М.: ФЛИНТА

Содержание пособия соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Технологии и методики обучения литературе». В пособии представлены информационные материалы и практические рекомендации, предназначенные для студентов и преподавателей высших учебных заведений, которым предстоит работать в условиях двухуровневой подготовки кадров.

Художественная форма произведения роднит его с другими видами искусства, в основе которых — также образное <...> Развитие навыка чтения как вида речевой деятельности происходит от развернутой речевой формы чтения вслух <...> В данном случае имеется в виду не диалог в его научной или бытовой формах (таких как полемика, дискуссия <...> Этнопсихологические проблемы можно в данном контексте определить как проблемы личностной идентификации <...> Этнопсихологические проблемы можно в данном контексте определить как проблемы личностной идентификации

Предпросмотр: Технологии и методики обучения литературе.pdf (0,8 Мб)
688

№3 [РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом "РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ", 2023]

Журнал «Русский язык и литература для школьников» адресован школьникам среднего и старшего возраста, всем тем, кто хочет стать грамотным человеком и интересным собеседником. Журнал поможет освоить сложные темы по русскому языку и литературе, выполнить домашнее задание, написать сочинение, подготовиться к олимпиадам и экзаменам. Публикует статьи по языкознанию, лингвистике и литературоведению, информацию о вузах, условиях приема и особенностях сдачи вступительных экзаменов, знакомит с новинками художественной литературы.

В зависимости от этого намечаются формы и виды занятий по русскому языку. <...> В зависимости от этого намечаются формы и виды занятий по русскому языку 5 Любое распространение материалов <...> Вид на р. Важинку с Никольской церкви. <...> река; в него стекаются представители искусства, а именно: литераторы, художники, скульпторы), то при идентификации <...> чужая речь представлена в разных формах: — в форме полилога, в одном из которых, например, участвуют

Предпросмотр: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №3 2023.pdf (0,2 Мб)
689

№2 [Преподавание истории в школе, 2020]

«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных! Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом. Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов. Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!

Можно охарактеризовать исторические формы социальной стратификации. <...> Следующим видом игрового задания является кроссворд. <...> Изучение детских дневников может стать одной из важных форм работы. <...> Серийная преступность в СССР: историко-криминалистический анализ. М., Екатеринбург, 2016. <...> Подписка на журнал в электронном виде для юридических лиц.

Предпросмотр: Преподавание истории в школе №2 2020.pdf (0,2 Мб)
690

№1 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2022]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

Психологическим механизмом здесь выступает механизм идентификации-отчуждения, при котором на основе подражания <...> В ходе освоения программы слушатель будет знать: – виды, формы и содержание деятельности по достижению <...> с одной стороны, понимание исторического прошлого, с другой, процесс своей гражданской и культурной идентификации <...> Я не имею в виду общение функциональное, например «педагог – ученик». <...> Она предполагает идентификацию себя с другими, открытость новому опыту, творческую активность, деятельностное

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2022.pdf (0,2 Мб)
691

№8-9 [Школьная библиотека, 2015]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

жизни, опережающими нашу собственную форму. <...> Более того, на сегодняшний день проблемой является даже идентификация источ ника информации в Интернете <...> RFID — это радиочастотная идентификация, являющаяся одним из способов автоматической идентификации документов <...> этих форм. <...> В центр карты вписывается форму лировка темы.

Предпросмотр: Школьная библиотека №8 2015.pdf (1,7 Мб)
692

№2 [Иностранные языки в школе, 2024]

«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно. На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д. Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.

то есть эмпатической, медиативной, риторической, полемической, антиманипулятивной, а если имеется в виду <...> выстраиванию эффективного взаимодействия между субъектами образовательного процесса, оформленные в виде <...> Тренировка слухопроизношения обеспечивается тремя видами упражнений, представленными ниже. 54 ПРАКТИКА <...> Данная часть мастер-класса посвящена ознакомлению со стратегиями идентификации слова на базе иностранного <...> Из этого следует вывод о необходимости обязательной подготовки к дискуссии любого вида.

Предпросмотр: Иностранные языки в школе №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
693

Парциальная программа раннего физического развития детей дошкольного возраста [метод. пособие]

М.: Спорт

Программа составлена в соответствии с требованиями федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).

гордость за достижения и культуру своей Родины, желание сохранять ее характер и культурные особенности и идентификацию <...> Целесообразно строить физкультурные занятия в форме игры. <...> Формы организации занятий: индивидуальные занятия, занятия в подгруппе. <...> История развития и современное состояние базовых видов спорта. <...> Основными танцевальными формами движений в гимнастике являются различные специальные виды ходьбы, бега

Предпросмотр: Парциальная программа раннего физического развития детей дошкольного возраста (кроме Литрес и Кноруса).pdf (0,1 Мб)
694

№4 [РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом "РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ", 2020]

Журнал «Русский язык и литература для школьников» адресован школьникам среднего и старшего возраста, всем тем, кто хочет стать грамотным человеком и интересным собеседником. Журнал поможет освоить сложные темы по русскому языку и литературе, выполнить домашнее задание, написать сочинение, подготовиться к олимпиадам и экзаменам. Публикует статьи по языкознанию, лингвистике и литературоведению, информацию о вузах, условиях приема и особенностях сдачи вступительных экзаменов, знакомит с новинками художественной литературы.

возводим к какому бы то ни было исторически определенному периоду, и он не поддается реальноисторической идентификации <...> возводим к какому бы то ни было исторически определенному периоду, и он не поддается реальноисторической идентификации <...> Музыкальной формой думы является речитатив. <...> интереса, хотя проблемы взаимовлияния былины и сказки, отношений между ними с точки зрения жанровой идентификации <...> видом Соловья-разбойника — Карл XII [18].

Предпросмотр: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №4 2020.pdf (0,3 Мб)
695

№11 [Дошкольное воспитание, 2024]

Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.

Существует большое разнообразие видов гимнастики. 1. <...> Спортивная гимнастика — это многоборный вид спорта. <...> Развитие чувства ритма, эмоциональных отношений матери — ребенка, идентификация себя, знакомство с ролями <...> Вид песка: кинетический (натуральный цвет). <...> Вид песка: полувлажный или кинетический.

Предпросмотр: Дошкольное воспитание №11 (0) 2024.pdf (1,6 Мб)
696

№5 [БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ, 2019]

Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.

Введение понятия «вид», обращение к популяционной структуре вида облегчает понимание информации о виде <...> Крахмальные зёрна разнообразны по величине и форме. <...> Эпидерма образована основными клетками, форма которых чаще всего повторяет форму органа, который ткань <...> Трахеиды — мёртвые одиночные клетки веретеновидной формы. <...> Россия в XXI веке: проблемы идентификации и национальных целей: Монография / С.А. Степанов, А.М.

Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №5 2019.pdf (0,2 Мб)
697

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профилю Начальное образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили - Начальное образование и Иностранный язык, Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Математика; Русский язык и Начальное образование,

Автор: Мусс Галина Николаевна
Оренбург

Работа с учебным пособием позволит обучающимся освоить базовые знания по теории и методике обучения и воспитания младших школьников в процессе самостоятельного изучения теоретического материала; оценить уровень овладения компетенциями в ходе самоконтроля, текущего контроля и промежуточной аттестации; расширить учебно-методическое обеспечение организации аудиторных занятий по учебным дисциплинам и практикам.

вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; • разрешение конфликтов – выявление, идентификация <...> Выделяется несколько видов проектов. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 48 Рис.8 Виды контроля Виды и формы контроля <...> Виды и направления внеурочной деятельности Для реализации в начальной школе доступны следующие виды внеурочной <...> Учебный труд – основной вид их деятельности.

Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ.pdf (0,9 Мб)
698

Становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образования: теория и практика

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

В монографии с позиций культурологического подхода рассматриваются теоретические предпосылки становления непрерывной и преемственной этнохудожественной образовательной системы: раскрываются причины этнокультурных явлений в образовании; педагогическое образование рассматривается как явление этнонациональной культуры, дается исторический обзор развития теории народного искусства. Раскрываются тенденции включения народного искусства в практику дошкольного, школьного вузовского образования в России. Исследование процесса становления этнохудожественного образования охватывает дореволюционный, советский, постсоветский периоды. Рассматривается опыт включения традиционной культуры и искусства в системы эстетического воспитания зарубежных стран. Монография адресована специалистам в области художественной педагогики, студентам, аспирантам и преподавателям педагогических вузов.

менталитет», «этническая картина мира», которые могут быть объединены понятиями «этничность», «этническая идентификация <...> целостности человечества, обязывает учитывать ментально образующие компоненты, механизм этнокультурной идентификации <...> »), гетеростереотипов («образов других») выработанных этносом, что в целом обусловливает этническую идентификацию <...> бытования; формы меценатства и благотворительности; формы организации и самоорганизации любительского <...> и социально-актуальные виды и формы искусства.

Предпросмотр: Становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образования теория и практика.pdf (0,5 Мб)
699

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – «Дошкольное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – «Дошкольное образование и Начальное образование»

Автор: Михайлова Наталия Васильевна
Оренбург

Учебно-методическое пособие ориентировано на студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению (44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – «Дошкольное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – «Дошкольное образование и Начальное образование», представляет собой изложение теоретических аспектов дошкольной педагогики и методик дошкольного образования. Подробно раскрываются вопросы, связанные с целостным развитием ребенка. Выделены основные подходы к конструированию воспитательно-образовательного процесса. Особое внимание в пособии уделяется современным инновационным педагогическим технологиям, применяемым в работе с детьми дошкольного возраста.

деятельности, и прежде всего в игре;  ребёнок владеет разными формами и видами игры, различает условную <...> Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья <...> особых форм деятельности. <...> Понятие “экологическая деятельность” является обобщением исторически сложившихся видов и форм социальной <...> Упражнение «Забавные танцы» Цель: Идентификация с животными и растениями.

Предпросмотр: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ .pdf (0,6 Мб)
700

№4 [Исследовательская работа школьников, 2024]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

• перелить воду из банки в стакан и определить, какую форму приняла вода (форму стакана); • определить <...> и приобретает форму того сосуда, в который она наливается). <...> «КРЫСИННЫЙ Зоопарк» (игра развивает опыт межличностного общения, стимулирует идентификацию с животными <...> Поиграем: «КОШАЧЬЯ АССОЦИАЦИЯ» (игра стимулирует идентификацию с животными, способствует приобретению <...> (игра развивает эмпатию и стимулирует идентификацию) Играем парами. Понадобятся бумага и ручки.

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 ... 12 13 14 15 16 ... 111