Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал публикует материалы по темам школьной программы, необходимые для выполнения домашних заданий, для закрепления приобретенных знаний и умений; варианты экзаменационных работ, тестовые задания и другие материалы для эффективной подготовки к зачетным и контрольным работам, олимпиадам, к выпускным экзаменам и вступительным экзаменам в вузы; советы и рекомендации о том, как научиться правильно решать задачи, выполнять другие виды заданий, конспектировать текст, писать рефераты; информацию о различных вузах, условиях приема в них и особенностях сдачи вступительных экзаменов; материалы, ориентирующие учащихся в выборе профессии; статьи об актуальных достижениях и разработках в области химии, о роли химии в развитии современного общества.
Олимпиада проводится в 2 этапа: – отборочный этап (заочная форма) – заключительный этап (очная форма) <...> Относится к криминалистической технике и дактилоскопия — способ идентификации человека по отпечаткам <...> Дактилоскопия входит в одну из областей криминалистической техники — следоведение, или криминалистическую <...> показывает их сходство, а в конце книги делает осторожное предположение об универсальности такого метода идентификации <...> Он встречается в виде минерала сподумена — Li2O•Al2O3•4SiO2, а также присутствует в форме хлорида LiСl
Предпросмотр: ХИМИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №3 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Учащиеся оформляют вывод в виде таблицы. <...> В настоящее время квизы становятся популярны и как форма досуга молодёжи, и как игровая форма деятельности <...> О способах разделения смесей в курсе общей химии В роли экспертов криминалистической лаборатории учащиеся <...> СРЕДНЕЙ КАТЕГОРИИ ПРОСТЫЕ ФОРМЫ СРЕДНЕЙ КАТЕГОРИИ ТРАПЕЦОЭДРЫ ПРОСТЫЕ ФОРМЫ КУБИЧЕСКОЙ СИНГОНИИ МОНОЭДР <...> Object Identifi er), который в настоящее время является наиболее надёжным и всемирно признанным средством идентификации
Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Обсуждение принципов выделения типов и форм собственности. <...> Работа со схемами «Современные формы частной собственности», «Современные формы общественной собственности <...> Форма занятия: практикум, групповая форма работы. <...> Именно так называется криминалистическое учение о следах, отображающих внешнее строение объекта, оставившего <...> след, один из центральных разделов криминалистической техники и следоведения. 8.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Котова О. А.
М.: Просвещение
Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по обществознанию «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и освещает вопросы раздела курса обществознания для 11 класса. В рамках раздела курса учащиеся расширят свои познания об устройстве общества, экономических явлениях и процессах. Использование тренажёра позволит лучше усвоить пройденный материал, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания, полученные в рамках раздела курса, и применить полученную информацию при подготовке творческих работ.
Основной вид наказания — штраф, который различается в зависимости от вида правонарушения. <...> и видов. <...> Павловна р. 1945 Известный учёный-криминалист; внесла вклад в разработку общей теории судебной экспертизы, криминалистической <...> и видов. <...> Павловна р. 1945 Известный учёный-криминалист; внесла вклад в разработку общей теории судебной экспертизы, криминалистической
Предпросмотр: Обществознание. 11-й класс базовый уровень (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Толкачева С. В.
М.: Просвещение
Учебник «Финансовая грамотность. Цифровой мир», предназначенный для учащихся 10—11 классов, является практическим курсом по финансовой грамотности. Отличительной его особенностью является погружение в цифровой мир финансовых взаимоотношений человека и общества, человека и государства. В учебнике рассматриваются наиболее значимые явления в цифровом мире, с которыми учащиеся встретятся или уже встречаются в повседневной жизни. Наряду с теоретическими знаниями законов финансового мира учащиеся не только получают практические навыки построения своего финансового бюджета и плана, но и узнают о тех подводных камнях, которые могут встречаться на их пути. Каждая тема учебника сопровождается практическими заданиями в виде дебатов или выступлений, что развивает у учащихся критическое мышление и умение аргументировать свою позицию, а также помогает им освоить навык публичных выступлений. Практические задания дают возможность учащимся не только закрепить пройденный материал, но и творчески подойти к оформлению его результатов.
Это форма привлечения инвестиций в виде продажи инвесторам определённого количества цифровых денег. <...> Идентификация в реальном и цифровом мире. 2. Поддержка государства в виде налоговых вычетов. 3. <...> Это форма привлечения инвестиций в виде продажи инвесторам определённого количества цифровых денег. <...> Идентификация в реальном и цифровом мире. 2. Поддержка государства в виде налоговых вычетов. 3. <...> Это форма привлечения инвестиций в виде продажи инвесторам определённого количества цифровых денег.
Предпросмотр: Финансовая грамотность. Цифровой мир. 10-11 класс. Учебник. Базовый уровень (2).pdf (3,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
При отсутствии безводного хлорида цинка в арсенале школьной лаборатории можно упростить опыт до идентификации <...> Таким образом, проведение несложного эксперимента по идентификации строения алифатического спирта может <...> Криминалистическая экспертиза материалов, веществ и изделий. — СПб.: Питер, 2001. Воробьёв В. <...> Основы криминалистического исследования материалов, веществ и изделий из них. — СПб.: Питер, 2003. <...> Экспериментальная часть содержит методики определения некоторых свойств клеевых материалов и их идентификации
Предпросмотр: Химия в школе №1 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Здесь имеется в виду не только не$ обходимость использование чуже$ родной формы, но и её смысловое содержание <...> Задания в тестовой форме могут иметь вид выбора одного или несколь$ ких правильных ответов из предложенных <...> , а должны служить дополни$ тельным средством и могут приме$ няться вместе с существующими методами идентификации <...> Опросники были созданы для идентификации одарённых детей. <...> из десяти пунктов, список характеристик творческого мышления и поведе$ ния, созданный специально для идентификации
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
● Какие бывают виды бумаги? ● Сколько раз можно согнуть лист бумаги? <...> Данную форму работы я использую практически с первых уроков. <...> Участники профильной смены посетили Экспертно-криминалистический центр Главного управления МВД России <...> экспертов-криминалистов отдела медико-биологической экспертизы и отдела по распознаванию материалов и веществ, провели криминалистическое <...> В дальнейшем создание банка данных визуальных отпечатков запаха и вкуса для идентификации и классификации
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по химии для 10 класса базового уровня к УМК О.С. Габриеляна и др. (М.: Дрофа). Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования. В программу входят пояснительная записка, общая характеристика учебного курса химии, описание места курса химии в учебном плане, результаты освоения курса химии (личностные, метапредметные и предметные), содержание курса химии, тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
метапредметные и предметные), содержание курса химии, тематическое планирование с характеристикой основных видов <...> Природный газ и его преимущества перед другими видами топлива. Алканы, или предельные углеводороды. <...> Идентификация органических соединений. Тема 3. <...> Kнига-Cервис» 14 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы Виды <...> самоконтроля и самооценки 15 № ока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы Виды
Предпросмотр: Рабочая программа по химии. 10 класс (к УМК О.С. Габриеляна и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
. — URL: https://lib.rucont.ru/efd/795418 (дата обращения: 31.07.2025)ИДЕНТИФИКАЦИЯ И МОЛЕКУЛЯРНОГЕНЕТИЧЕСКАЯ <...> Формы работы варьируются: от индивидуальной, работы в парах, в малых группах до общегрупповых форм организации <...> Форма изложения биологического текста по данному виду подается в научно-популярном или научно-художественном <...> Форма зрачка вертикально-эллиптическая. <...> Форма изложения биологического текста по данному виду подается в научно-популярном или научно-художественном
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Используя фрагмент, посвященный идентификации человека на основе анализа ДНК из образцов крови, и другие <...> эпизоде выводы Анализ Составьте список и раскройте особенности биологических материалов, пригодных для идентификации <...> сценарий развития дальнейших событий в фильме Оценка Оцените надежность использования биометрики для идентификации <...> осуществляется в рамках внеурочной деятельности, для составления списка биологических материалов, пригодных для идентификации <...> Форма изложения биологического текста по данному виду подается в научно-популярном или научно-художественном
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
ООО "Агентство Пресса"
В учебно-методическом пособии представлено подробное описание теории риска, педагогического риска и риска снижения образовательных результатов. Раскрыты три основных подхода к преодолению риска низких образовательных результатов: риск-ориентированный, системный, персонифицированный. Показа-ны методы реализации данных подходов в практике выявления и минимизации рисковых ситуаций. Дана характеристика факторов риска снижения образовательных результатов, их прогнозирования и преодоления в современных условиях работы школ. Пособие будет полезным для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций.
нормальной формы мы и можем распознать ее как форму». <...> Эффективность управления рисками во многом определяется идентификацией местоположения рисков в общей <...> Данный способ базируется на точном выборе требуемых документированных форм, их количества и вида. <...> Структура процесса оценки риска: • идентификация риска; • анализ риска; • сравнительная оценка риска; <...> Разработка системы идентификации, оценки и учета рисков [Электронный ресурс] /А.С. Антощук, А.Ю.
Предпросмотр: Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся.pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Но личная идентификация (само идентификация) в профессии, как от вет на вопрос об отношении личности <...> Это подтолкнуло к поиску форм внеуроч ной деятельности, и такая оптималь ная для нас форма была найдена <...> Всем своим видом она говорила, что счастлива… Второй этаж, третья дверь справа. <...> И дать это учащимся в виде правила. <...> Внешний вид и реквизиты.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лямин Алексей Николаевич
ИРО Кировской области
В монографии изложены методологические основы интеграции естественнонаучных и гуманитарных знаний при обучении химии и теоретико-методические основы интегративных занятий по химии в современной школе. Рассмотрено содержание современного школьного курса химии с позиции энергетической концепции на базе энергоэнтропийного учения. Приведена структура курса химии современной школы, структура рабочей программы по химии и структура информационно-технологической карты учебного занятия по химии в школе. Предложены программы элективных курсов.
Единство всех форм и видов познания предполагает и определённые внутренние различия между ними, выражающиеся <...> Вид гибридизации обусловливает плоскую форму молекулы. 7. <...> Создание стимуляционно-мотивирующей ситуации по идентификации раствора пероксида водорода посредством <...> Материя, её виды и формы существования. <...> Основные термины и понятия: идентификация; очистка; хроматография; анализ; проба; спектр; дифракция.
Предпросмотр: Обучение химии в современной школе традиции и инновации, ретроспективы и перспективы.pdf (3,9 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Такой вид знаний приобретается через работу с лексикой, представляющей собой форму объективизации языкового <...> Идентификация оглушения звонких согласных. <...> Идентификация нейтрализации гласных звуков. <...> Идентификация отсутствия назализации. <...> Идентификация долготы гласных.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Угринович Н. Д.
М.: Просвещение
Учебник ориентирован на преподавание информатики на базовом уровне в 11 классе общеобразовательных организаций. Рассматриваются такие темы, как автоматизация информационных процессов, моделирование и формализация, базы данных и СУБД, социальная информатика. Большое внимание уделяется формированию умений и навыков в процессе выполнения практических компьютерных работ. Учебное издание мультисистемное, так как работы могут выполняться в операционных системах Windows или Linux. Учебник входит в учебно-методический комплект по информатике для 10–11 классов Н. Д. Угриновича наряду с учебником для 10 класса, примерной рабочей программой и методическим пособием для учителя. Электронное приложение размещено в авторской мастерской Н. Д. Угриновича, И. Ю. Хлобыстовой, И. А. Серёгина (http://gotourl.ru/13743). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Идентификация по ладони руки. <...> В биометрии в целях идентификации используется простая геометрия руки — размеры и форма, а также некоторые <...> и редактировать в виде таблицы или в виде формы. <...> Форма отображает одну запись в удобном для пользователя виде. <...> Закройте форму. Рис. 3.9 Вид формы можно изменять в Режиме разработки.
Предпросмотр: Информатика. 11 класс базовый уровень учебник.pdf (0,4 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
внутренней мотивации чтения оказывает субъективная оценка художественной ценности произведения и возможность идентификации <...> И эта возможность идентификации появляется, если герой обладает некоторыми важными качествами. <...> В подростковом возрасте девочки больше склонны размышлять над прочитанным, стремятся к идентификации <...> Потому что у него есть признаки традиционного источника: он представлен в форме текста, в виде учебника <...> Виды информации Как известно, существует много разных видов информации.
Предпросмотр: Школьная библиотека №9 (0) 2021.pdf (0,7 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Наставничество как современная образовательная практика целесообразно в общем и дополнительном образовании, в процессе профессиональной подготовки и в начале карьеры молодого специалиста. Наставники помогают обучающимся выстроить свои проекты в современной ключе, способствуют командообразованию проектной группы, форсируют развитие компетенций и образовательных запросов участников. В учебном пособии представлены теоретические и практические основы наставнической деятельности в проектах.
Базовый процесс развития сопровождаемого (социализации, самоопределения, идентификации и т. д.) – деятельность <...> на: – личность ребенка и его внутренний мир; – личностное развитие, социализация, самоопределение, идентификация <...> Взаимная (peer) – этот вид наставничества является формой обоюдной поддержки обучающимися друг друга. <...> слабо развитый межличностный эмоциональный интеллект, что свидетельствует о некоторых трудностях в идентификации <...> Google Формы; в. Tricider; г. WhatsApp.
Предпросмотр: Кейс-пакет проектного наставника.pdf (0,1 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
представления результатов и форма их учета. <...> Общая схема такой системы может иметь следующий вид (см. табл. 3). <...> Штерн приводит криминалистическую психо+ технику, которая зависит от то+ го, воспринимают ли преступ+ <...> (2004) Развлечение, рекреация, компенсация, желание испытать волнение/страх; эффект эмпатии; эффект идентификации <...> медиапродукции(на режис+ суру, игру актёров, эстетику фильма и т.п.); если не допус+ кать формирования у зрителя идентификации
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №3 2014.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Модуль как структурный элемент программы соответствует направлению работы школы, отражая виды и формы <...> В силу этого процессы идентификации ребенка с коллективом, обособления его в коллективе должны выступать <...> не как дополняющие друг друга процессы, а как единый процесс, так как процесс идентификации с коллективом <...> Групповая форма работы «Общий Круг». <...> Групповые формы работы. Уроки письма.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №7 2021.pdf (0,2 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Определение представляется нам в виде собирательного (соборного) действия, посредством которого человек <...> Усвоение тех или иных видов социальной практики и идентификация протекает в разнообразных формах. <...> Различаются три формы идентификации: — непосредственно эмоциональное отождествление себя с реальными <...> Важно учитывать следующие особенности проведения ресурсного круга: • Три вида вопросов детям: «Что вы <...> Форма и содержание едины Форма и содержание различны Свои примеры, приведённые в процессе беседы, ребята
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №2-3* 2016.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Формы работы с приложениями Google.Диска: а) документы; б) таблицы; в) презентации; г) формы; д) рисунки <...> На данном этапе возможны следующие виды упражнений. 1. <...> ОПИСАНЫ СТАДИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНО СТИ С ПОЗИЦИИ КОНЦЕПЦИИ ИДЕНТИФИКАЦИИ. <...> На первой (эмоциональной) стадии социализации идентификация может выражаться в неосознанной форме подражания <...> Описаны стадии социализации личности с позиции концепции идентификации.
Предпросмотр: Школьные технологии №5 2019.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Небольшая разминка в виде цифрового диктанта поможет Вам в этом. <...> Если конфликты, сомнения между представлениями и проблемой идентификации социальной роли, выборов разрешаются <...> т.д.); ♦ переживание отчуждения также могут быть связаны с особой возрастной ипохондрией и проблемами идентификации <...> Результаты оформляются в виде генеалогического дерева. <...> Боковые линии бывают трёх видов.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2013.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Смешанная форма обучения предполагает организацию учебного процесса, сочетающего различные виды учебных <...> Более того, прогнозирование и идентификация последствий реализации образовательных проектов и выработка <...> Форма бизнес-плана предусматривает наличие Паспорта Программы, где кратко в табличном виде указываются <...> Информация третьего блока структурируется в форме таблицы в виде результатов SWOT-анализа (см. табл. <...> Это язык идентификаций, язык ошибок, оговорок, описок и очиток, язык бессознательного, язык Другого.
Предпросмотр: Школьные технологии №3 2014.pdf (0,3 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Определение представляется нам в виде собирательного (соборного) действия, посредством которого человек <...> Усвоение тех или иных видов социальной практики и идентификация протекает в разнообразных формах. <...> Различаются три формы идентификации: — непосредственно эмоциональное отождествление себя с реальными <...> Важно учитывать следующие особенности проведения ресурсного круга: • Три вида вопросов детям: «Что вы <...> Форма и содержание едины Форма и содержание различны Свои примеры, приведённые в процессе беседы, ребята
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №2-3 2016.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Осмысливать и оценивать содержание и форму текста, т. е.: 3.1. <...> Определите стратегию идентификации пяти указанных ионов. <...> Стратегия идентификации указанных веществ приведена в табл. 1. 2. Уравнения реакций. <...> Для идентификации неизвестное вещество растворили в небольшом количестве воды. <...> Составьте уравнение реакции в молекулярной и ионной форме.
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
основе данных операций информационная основа межкультурного взаимодействия используется личностью для идентификации <...> согласовании концептуальных систем родной и иноязычной культуры, достигаемого при «взаимной» диалоговой идентификации <...> Найн); • содержание, методы и формы обучения и воспитания (В. И. <...> Инновации — новые формы организации деятельности и управления, новые виды технологий, после применения <...> Ведь распознавание и сегментация речевого потока происходит в течение долей секунды и еще до идентификации
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №5 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузьменко Г. А.
М.: Издательство Прометей
В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.
При этом виды и формы деятельности в процессе жизни человека естественно развиваются. <...> Мухиной, представлены как пара «идентификация — обособление». B. C. <...> Становление идентификации определяется преобразованием представления о себе. <...> Коллективистская действенная групповая эмоциональная идентификация, по мнению В. В. <...> Асмолову), как форма выражения личностного смысла в виде готовности к совершению определенным образом
Предпросмотр: Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности теоретико-методологические и организационные предпосылки Монография.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
выходим на необхоЕлена Осеева* Образ героядальневосточника в литературе Дальнего Востока как основа для идентификации <...> Образ героядальневосточника в литературе Дальнего Востока как основа для идентификации детей и молодежи <...> и укрепления позиции школьника «Я – дальневосточник» («Я – сибиряк», Я – уралец» и т.п.), так и для идентификации <...> Выделяют 5 видов региональных заданий. 1. <...> Форма проведения игры – групповая.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.
Их функции: познание окружающего мира, средство идентификации предметов, чувств, поведения, средство <...> Определение «культурно-исторический подход» состоит из двух компонентов: включает процесс культурной идентификации <...> Можно выделить следующие формы и виды деятельности МО: • планирование и организация образовательного <...> в педагогическом коллективе нормативов по выбранным формам и видам деятельности, выполнение которых <...> Дидактическое оснащение ур ока: • разнообразие заданий различ ного типа, вида и формы; • использование
Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №11 2014.pdf (0,3 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
разные виды деятельности»15. <...> являться единственным инструментом выявления уровня сформированности этнокультурной и поликультурной идентификации <...> — подтверждение и усиление актуальности в этнокультурной идентификации; у слабо мотивированных к этнокультурной <...> идентификации — проявление интереса в этнокультурной идентификации; • опираясь на количественный и качественный <...> Возможности электронного обучения в современной школе: виды, формы, инструменты 4 47 Тасимова Н.В.
Предпросмотр: Школьные технологии №6 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
, происходящее на основе механизма идентификации и обособления, обусловлено врождёнными предпосылками <...> нельзя не учитывать такие важнейшие психологические феномены, о которых говорилось выше, как механизмы идентификации <...> Идентификация (как психологический механизм уподобления) в психосоциальном развитии ребёнка занимает <...> «Форма лабораторных уроков является наиболее гибкой формой преподавания. <...> В отдельных случаях наиболее удобным будет сообщение материала в лекционной форме, в форме эвристической
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
СледовательТаблица 1 Подвижные формы тяжелых металлов в почвах и плодах г. <...> Скажите об этом кратко в общей форме. <...> Необходимо отметить, что признаки, несущие второстепенный характер, не обеспечивают точной идентификации <...> Идентификация видовой принадлежности начинается с выявления особенностей поверхностной части стебля. <...> Использование дискриминирующих признаков для идентификации лиственных древесных растений при проведении
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
действительности по культурно-исторической спирали «от близкого — к далекому», многоуровневой и многокультурной идентификации <...> локальный уровень познания мира в пределах микрои малых регионов (1–4 типы) — как условие первичной идентификации <...> Российской Федерации — наличие границы с иностранными государствами (внешнее и формальное основание для идентификации <...> Для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения. Минск, 2007. <...> источниками социальной информации в курсе обществознания имеет свою специфику: практически отсутствуют задачи идентификации
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2018.pdf (0,2 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Распространяется в печатном и электронном виде. <...> Виды теплопередачи Работа в малых группах и парах. <...> В завершение хотелось бы отметить, что данная форма работы не исключает другие формы работы со школьниками <...> Цель исследования — оценить возможность идентификации, сертификации, классификации сыпучих сред изучаемым <...> порошков в порошковой металлургии; – классификации почв и грунтов; – идентификации горных пород после
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №2 2018.pdf (0,6 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Национальное воспитание рассматривается как необходимый элемент ин* тернационального, как пробле* ма фактора идентификации <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» шления, что в итоге способст* вует бесконфликтной граждан* ской идентификации <...> В ходе применения метода решаются задачи выявления персонализации среды, эмоциональной идентификации <...> Результат проектирования планируемых результатов темы удобно оформить в форме таблицы, примерный вид <...> правильного порядка слов в определении понятия Восстановите правильный порядок слов в определении понятия Идентификация
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №1 2013.pdf (0,2 Мб)
УлГПУ им. И.Н. Ульянова
В учебном пособии рассматриваются вопросы текущего планирования и
анализа учебной деятельности преподавателя и учащихся в процессе
обучения иностранному языку. Пособие адресовано студентам, преподавателям иностранных языков, методистам, осуществляющим руководство педагогической практикой и всем, интересующихся современными проблемами преподавания иностранных языков в условиях средней и высшей школы.
организации учебной работы: фронтальное/ классное – вид учебного чтения, форма организации учебной работы <...> организации учебной работы: фронтальное/классное – вид учебного чтения, форма организации учебной работы <...> Выбор той или иной формы зависит от объекта проверки (аспект языка вид речевой деятельности) и вида контроля <...> Долговременная память форма психического отражения, вид памяти, рассчитанный на длительный срок хранения <...> Фронтальное / классное вид учебного чтения, форма организации учебной работы, при которой вся группа
Предпросмотр: Обучение французскому языку методическое пособие.pdf (0,9 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Виды медиатекстов: по форме создания (устный, письменный); по каналу распростране# ния (печать, радио <...> План как краткая форма записи прочитанного. <...> Лично я при виде шприца . . . <...> Там, где так много внимания уде# ляется значению идентификации («В чужой строке узнать себя»), перед <...> внешних черт человека к идентификации внутреннего мира, побуждать за видимостью искать сущ$ ность» (
Предпросмотр: Школьная библиотека №2 2013.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Работа со своей идентификацией — это базовая (фундаментальная, каркасная) работа подростка, после которой <...> Восьмой элемент — идентификация продукции и её прослеживаемость. <...> , виды, цели и средства мониторинга в образовательном учреждении Формы мониторинга Виды мониторинга Основная <...> в прямоугольную форму. <...> Какой формы они бывают?
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2010.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Я – эмпат – создание положительной мотивации к предстоящим сессиям; – обучение идентификации и вербализации <...> В процессе изготовления куклы происходит включение механизмов проекции, идентификации или замещения, <...> в виде реестра (перечня): 1. <...> Игра в «охотника за книгами» обнаруживает потребность ребенка в социальной интеграции и культурной идентификации <...> Самовар поёт, гудит, Только с виду он сердит.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2023.pdf (0,5 Мб)
Автор: Лямин Алексей Николаевич
КИПК и ПРО
В монографии изложены методологические основы системы интегративного
обучения и теоретико-методические основы интегративных занятий по химии в современной школе. Рассмотрены конкретные методики и технологии уроков по базовым темам курса химии основной общей школы. Предложены методические рекомендации и дидактические материалы к школьным интегративным занятиям по химии, программы элективных курсов.
Вид гибридизации обусловливает плоскую форму молекулы. 7. <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 228 Рассматриваемые вопросы: понятие о физико химических методах идентификации <...> Основные термины и понятия: идентификация; очистка; хроматография; анализ; проба; спектр; дифракция. <...> «Материя, ее виды и формы существования», Тема 2. «Движение материи», Тема 3. <...> Материя, ее виды и формы существования.
Предпросмотр: Интегративное обучение химии в современной школе.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ким Т. К.
М.: Издательство Прометей
Учебное пособие «Семья как субъект взаимодействия со школой» составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки студентов обучающихся по направлению 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура». Основное содержание пособия составляют актуальные вопросы, посвященные изучению такого важного социального воспитательного института, как семья. В пособии освещается проблема взаимодействия школы и семьи как целостного педагогического процесса, рассматривается сущность семьи как субъекта образовательного процесса, ее структура и функции, предлагаются основные направления организации сотрудничества этих двух важнейших институтов социализации и воспитания личности, предлагаются формы и методы работы с семьей, способствующие повышению педагогической культуры родителей и направленные на оптимизацию воспитательного процесса в семье с учетом ее особенностей.
Педагогическое взаимодействие может проявляться в виде сотрудничества и в виде соперничества...» [64] <...> Функций семьи столько, сколько видов потребностей в устойчивой форме она удовлетворяет (Э. Г. <...> Есть сложности в национальной идентификации детей из смешанных семей. <...> Виды образовательных учреждений и формы обучения могут быть различными – родителям (с учетом мнения детей <...> Данная ситуация складывается и за счет неосознанных механизмов социализации: внушения, подражания, идентификации
Предпросмотр: Семья как субъект взаимодействия со школой Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
ООО "Агентство Пресса"
Методическое пособие включает материалы для оценки стратегических документов школ: Концепции развития образовательной организации, Среднесрочной программы развития, Программы развития школы, Отчета о самообследовании.
Представленные объекты, содержание, формы и инструменты оценки стратегических документов школ помогут понять существующие проблемы в системе управления и возможные направления развития образовательных организаций.
Адресовано руководителям, педагогам и кураторам школ с низкими образовательными результатами, специалистам организаций дополнительного профессионального образования.
предметов, фактов, имен и т.д., которые необходимо проверить или на которые можно сослаться для сравнения, идентификации <...> Higgins выделяют следующие виды контрольных списков: процедурные контрольные списки: чрезмерно длинные <...> А.М.Моисеев под контролем понимает вид управленческой деятельности, призванный выполнить роль обратной <...> Творческое задание Разделы (темы) дисциплины (модуля, практики, стажировки) и виды занятий № раздела <...> Форма контроля: зачет.
Предпросмотр: Инструментарий для оценки стратегических документов школ с низкими образовательными результатами.pdf (0,2 Мб)
Автор: Газизулина Л. Р.
КНИТУ
Посвящена исследованию реализаций концептов НАСИЛИЕ / VIOLENCE в дидактических текстах школьной литературы. Автор классифицирует концепты НАСИЛИЕ / VIOLENCE как социально-значимые, так как они затрагивают интерперсональные и интернациональные отношения, пересекаются с концептами стран, социального статуса, власти и управления, моральными концептами.
Текст-источник может участвовать в этом процессе непосредственно в своей оригинальной форме (в виде печатного <...> В книге широко освещаются ключевые вопросы этой области исследований: формы и виды агрессии в литературе <...> Прямое и структурное насилие сочетаются с четырьмя классами потребностей (выживания, благополучия, идентификации <...> Семантический анализ репрезентаций концепта предварял этап когнитивной интерпретации и проводился на основе их идентификации <...> междисциплнарная исследовательская проблема // Актуальные проблемы совершенствования уголовно-правовых, криминалистических
Предпросмотр: Реализация концептов НАСИЛИЕ и VIOLENCE в дидактических текстах школьной литературы (на материале русского языка и американского варианта английского языка) монография .pdf (0,4 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Идентификация люциферазы организма была проведена с использованием пептидного и РНК-секвенирования. <...> Группы костей по форме и величине. Виды соединения костей. Строение сустава. <...> Анатомические задания — задания по идентификации различных образований нерв ной системы. 2. <...> задания на идентификацию. <...> задания на идентификацию, решать функциональные задачи и тесты.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №2 2021.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Мастер-класс, проведённый на конкурсе «Учитель года», был построен в виде экс5 курсии в Музей формы и <...> (молекула имеет форму икосаэдра). <...> синтезированного соединения, методов идентификации продукта. <...> лабораторную работу оценивают по следующим критериям: допуск, выполнение работы, техника эксперимента, идентификация <...> Ключевые слова: высшее профессиональное образование, органический синтез, идентификация, механизм реакции
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК В.А. Ведюшкина и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование <...> В программе, спланированной достаточно подробно, указывается тип урока, вид контроля, описание приемов <...> Средних веков» • формирование морально-ценностных установок и ориентиров национальной и культурной идентификации <...> вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; • разрешение конфликтов – выявление, идентификация <...> Kнига-Cервис» 10 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы Виды
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК В.А. Ведюшкина и др.).pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
междисциплинарные исследования раскрывают феномен общественной коммуникации, творчества и культурной идентификации <...> смыслов используются такие общеизвестные механизмы, как проблематизация, ассимиляция, интерпретация, идентификация <...> категории, безусловно, попадают в номинацию «народ», то появляется неопределённость и сложность при идентификации <...> Соответственно возникают проблемы в выявлении критериев коммуникативной стратегии педагога и стилевой идентификации <...> Всё это предполагало творческие формы отношения к действительности, в которых прежние виды деятельности
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2017.pdf (0,2 Мб)
Практический журнал по организации воспитательной работы, учебного процесса и внеурочной деятельности в школе для классного руководителя. Лучшие примеры из практики и рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права, приведенные на страницах журнала, помогут классному руководителю проводить эффективную воспитательную работу, успешно проходить проверки контролирующих органов и контролировать учебный процесс.
Виды социальных отклонений (К.Ю. <...> Форма 4 направляется на следующий уровень мониторинга. № Виды деятельности Список классов Общее количество <...> Форма 7 направляется на следующий уровень мониторинга. № Виды деятельности Список классов Общее количество <...> значимых традиций в жизни молодых людей, что является средством консолидации и одновременно личностной идентификации <...> Изображение может быть в виде бесформенных пятен, геометрических или растительных форм, животного и т
Предпросмотр: Справочник классного руководителя №10 2015.pdf (0,8 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
правильное употребление грамматических форм и соответствующий выбор лексических единиц для общения. <...> Речевой голос является источником информации о личностной идентификации говорящего: физиологических, <...> терминоэлементы представляют собой не что иное, как «набор кривых линий», не несущих смысла до момента их идентификации <...> реализацией комплекса когнитивных механизмов ознакомления с текстом, разложения его на смысловые части, идентификации <...> словообразовательных гнезд в виду своей графической структуры.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №8 2020.pdf (0,1 Мб)