373.5.016Содержание обучения, методика и предметы средней школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по химии для 10 класса базового уровня к УМК О.С. Габриеляна и др. (М.: Дрофа). Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования. В программу входят пояснительная записка, общая характеристика учебного курса химии, описание места курса химии в учебном плане, результаты освоения курса химии (личностные, метапредметные и предметные), содержание курса химии, тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
метапредметные и предметные), содержание курса химии, тематическое планирование с характеристикой основных видов <...> Природный газ и его преимущества перед другими видами топлива. Алканы, или предельные углеводороды. <...> Идентификация органических соединений. Тема 3. <...> Kнига-Cервис» 14 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы Виды <...> самоконтроля и самооценки 15 № ока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы Виды
Предпросмотр: Рабочая программа по химии. 10 класс (к УМК О.С. Габриеляна и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
. — URL: https://lib.rucont.ru/efd/795418 (дата обращения: 07.08.2025)ИДЕНТИФИКАЦИЯ И МОЛЕКУЛЯРНОГЕНЕТИЧЕСКАЯ <...> Формы работы варьируются: от индивидуальной, работы в парах, в малых группах до общегрупповых форм организации <...> Форма изложения биологического текста по данному виду подается в научно-популярном или научно-художественном <...> Форма зрачка вертикально-эллиптическая. <...> Форма изложения биологического текста по данному виду подается в научно-популярном или научно-художественном
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Используя фрагмент, посвященный идентификации человека на основе анализа ДНК из образцов крови, и другие <...> эпизоде выводы Анализ Составьте список и раскройте особенности биологических материалов, пригодных для идентификации <...> сценарий развития дальнейших событий в фильме Оценка Оцените надежность использования биометрики для идентификации <...> осуществляется в рамках внеурочной деятельности, для составления списка биологических материалов, пригодных для идентификации <...> Форма изложения биологического текста по данному виду подается в научно-популярном или научно-художественном
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лямин Алексей Николаевич
ИРО Кировской области
В монографии изложены методологические основы интеграции естественнонаучных и гуманитарных знаний при обучении химии и теоретико-методические основы интегративных занятий по химии в современной школе. Рассмотрено содержание современного школьного курса химии с позиции энергетической концепции на базе энергоэнтропийного учения. Приведена структура курса химии современной школы, структура рабочей программы по химии и структура информационно-технологической карты учебного занятия по химии в школе. Предложены программы элективных курсов.
Единство всех форм и видов познания предполагает и определённые внутренние различия между ними, выражающиеся <...> Вид гибридизации обусловливает плоскую форму молекулы. 7. <...> Создание стимуляционно-мотивирующей ситуации по идентификации раствора пероксида водорода посредством <...> Материя, её виды и формы существования. <...> Основные термины и понятия: идентификация; очистка; хроматография; анализ; проба; спектр; дифракция.
Предпросмотр: Обучение химии в современной школе традиции и инновации, ретроспективы и перспективы.pdf (3,9 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Но личная идентификация (само идентификация) в профессии, как от вет на вопрос об отношении личности <...> Это подтолкнуло к поиску форм внеуроч ной деятельности, и такая оптималь ная для нас форма была найдена <...> Всем своим видом она говорила, что счастлива… Второй этаж, третья дверь справа. <...> И дать это учащимся в виде правила. <...> Внешний вид и реквизиты.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2016.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Небольшая разминка в виде цифрового диктанта поможет Вам в этом. <...> Если конфликты, сомнения между представлениями и проблемой идентификации социальной роли, выборов разрешаются <...> т.д.); ♦ переживание отчуждения также могут быть связаны с особой возрастной ипохондрией и проблемами идентификации <...> Результаты оформляются в виде генеалогического дерева. <...> Боковые линии бывают трёх видов.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2013.pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Определение представляется нам в виде собирательного (соборного) действия, посредством которого человек <...> Усвоение тех или иных видов социальной практики и идентификация протекает в разнообразных формах. <...> Различаются три формы идентификации: — непосредственно эмоциональное отождествление себя с реальными <...> Важно учитывать следующие особенности проведения ресурсного круга: • Три вида вопросов детям: «Что вы <...> Форма и содержание едины Форма и содержание различны Свои примеры, приведённые в процессе беседы, ребята
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №2-3* 2016.pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Определение представляется нам в виде собирательного (соборного) действия, посредством которого человек <...> Усвоение тех или иных видов социальной практики и идентификация протекает в разнообразных формах. <...> Различаются три формы идентификации: — непосредственно эмоциональное отождествление себя с реальными <...> Важно учитывать следующие особенности проведения ресурсного круга: • Три вида вопросов детям: «Что вы <...> Форма и содержание едины Форма и содержание различны Свои примеры, приведённые в процессе беседы, ребята
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №2-3 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
СледовательТаблица 1 Подвижные формы тяжелых металлов в почвах и плодах г. <...> Скажите об этом кратко в общей форме. <...> Необходимо отметить, что признаки, несущие второстепенный характер, не обеспечивают точной идентификации <...> Идентификация видовой принадлежности начинается с выявления особенностей поверхностной части стебля. <...> Использование дискриминирующих признаков для идентификации лиственных древесных растений при проведении
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лямин Алексей Николаевич
КИПК и ПРО
В монографии изложены методологические основы системы интегративного
обучения и теоретико-методические основы интегративных занятий по химии в современной школе. Рассмотрены конкретные методики и технологии уроков по базовым темам курса химии основной общей школы. Предложены методические рекомендации и дидактические материалы к школьным интегративным занятиям по химии, программы элективных курсов.
Вид гибридизации обусловливает плоскую форму молекулы. 7. <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 228 Рассматриваемые вопросы: понятие о физико химических методах идентификации <...> Основные термины и понятия: идентификация; очистка; хроматография; анализ; проба; спектр; дифракция. <...> «Материя, ее виды и формы существования», Тема 2. «Движение материи», Тема 3. <...> Материя, ее виды и формы существования.
Предпросмотр: Интегративное обучение химии в современной школе.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Идентификация люциферазы организма была проведена с использованием пептидного и РНК-секвенирования. <...> Группы костей по форме и величине. Виды соединения костей. Строение сустава. <...> Анатомические задания — задания по идентификации различных образований нерв ной системы. 2. <...> задания на идентификацию. <...> задания на идентификацию, решать функциональные задачи и тесты.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №2 2021.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК В.А. Ведюшкина и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование <...> В программе, спланированной достаточно подробно, указывается тип урока, вид контроля, описание приемов <...> Средних веков» • формирование морально-ценностных установок и ориентиров национальной и культурной идентификации <...> вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; • разрешение конфликтов – выявление, идентификация <...> Kнига-Cервис» 10 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы Виды
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК В.А. Ведюшкина и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
С продвижением на север встречаются формы этого вида с желтыми околоцветниками. <...> На Сахалине уже встречаются формы этого вида с желтыми цветками. <...> В гибридных популяциях от скрещивания видов и гибридных форм, как правило, получается 75 % растений с <...> вида. * * * Таким образом, биологическое образование в современной школе — это симбиоз новых форм и <...> Окраской и формой тела напоминают части растений. Все виды — хищники.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 2023.pdf (1,0 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
Выполнение заданий — в устной форме. <...> находиться ученик; чем больше ситуация в тексте похожа на реальную историю, тем быстрее происходит идентификация <...> За последние 350 лет с лица Земли исчезло более 60 видов зверей и около 100 видов птиц. <...> Чёткие формы арок и столбов ничуть не более долговечны, чем формы облаков, проплывающих мимо амбразур <...> языку и литературе; сформировать у учеников сознание своей причастности к единой российской культуре и идентификации
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №1 2012.pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
В-третьих, изменился процесс идентификации подростков, юношей, девушек, ждущий сегодня активного психологопедагогического <...> информацию, поданную в вербальной форме, в виде формул, понятий); • образную (умение запоминать наглядные <...> Придаёт большое значений своему внешнему виду и порядку на парте. <...> Задания в виде символов. Обучение других. Лекции учителя. Задания на поиск ошибок. <...> Формы должны быть конституционными.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2011.pdf (0,2 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Калининграда» и идеалами его идентификации (в том числе самоидентификации), выступают в роли критериев <...> тремя глагольными формами, употребляющимися вместе: «был, есть и будет». <...> При этом необходимо иметь в виду то, на что обратил особое внимание В.И. <...> Мы не имеем в виду нравственную и духовную сторону, а тем более богослужебную. <...> Статусно, поскольку православная школа всегда на виду.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5* 2016.pdf (0,2 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Калининграда» и идеалами его идентификации (в том числе самоидентификации), выступают в роли критериев <...> тремя глагольными формами, употребляющимися вместе: «был, есть и будет». <...> При этом необходимо иметь в виду то, на что обратил особое внимание В.И. <...> Мы не имеем в виду нравственную и духовную сторону, а тем более богослужебную. <...> Статусно, поскольку православная школа всегда на виду.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5 2016.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование <...> содержание учебного предмета; • перечень обязательных лабораторных, практических, контрольных и других видов <...> Задачи обучения • Формирование морально-ценностных установок и ориентиров национальной и культурной идентификации <...> военной реформы Карла Мартелла 11 Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы Виды <...> формы деятельности 29 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ва 9.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского).pdf (0,1 Мб)
Автор: Абдуллин Э. Б.
М.: Издательство Прометей
В учебнике излагаются основы теории музыкального образования, осуществляемого в учреждениях общеобразовательного типа. Теория музыкального образования рассматривается как учебный предмет, раскрывающий сущность данной области педагогической науки. Специальное внимание уделяется музыкальному искусству в образовательном процессе, личности ребенка в музыкально-образовательной системе, основным компонентам музыкального образования, личности и деятельности педагога-музыканта. Все разделы пособия представлены в совокупности с учебными заданиями и перечнем рекомендуемой литературы для студентов с целью развития у них профессионального мышления, формирования личностной позиции, творческого отношения к изучаемым проблемам.
бесконтрольность эмоциональных состояний; • склонность к непосредственному сопереживанию, эмоциональной идентификации <...> Селивановой, музыка в русских народных сказках «чаще всего носит функцию идентификации и становится неотъемлемым <...> Естественно, основанные на этой форме познания виды деятельности способны развивать именно ту форму мышления <...> а также в связи с тем, что исполнение художественного произведения требует от человека своего рода идентификации <...> Ранее мы упоминали о равновеликости музыканта музыкальному произведению, предполагающей своеобразную идентификацию
Предпросмотр: Теория музыкального образования Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений, 2-е изд., испр. и доп..pdf (0,5 Мб)
Автор: Хухлаева О. В.
М.: Генезис
Данное издание выходит в рамках авторской серии «Тропинка к своему Я». В этой книге раскрываются особенности психологической работы с младшими подростками. Основное место отведено сценариям групповых занятий по психологии, которые помогут учащимся 5–6 классов разобраться в своих чувствах и желаниях, на новом уровне научиться строить взаимоотношения с окружающими, справляться с конфликтными ситуациями, принимать на себя ответственность за свои поступки. Издание переработано в соответствии с особенностями современных подростков и требованиями ФГОС.
Четвертый этап — поиск образцов идентификации. <...> и форм деятельности и т.д. <...> В этом случае агрессия чаще всего проявляется в косвенной форме, то есть в виде насмешек, издевательств <...> Каким видом транспорта? <...> Каким видом транспорта?
Предпросмотр: Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (5–6 классы).pdf (0,2 Мб)
Автор: Ариян М. А.
М.: ФЛИНТА
Предлагаемый курс «Основы общей методики преподавания иностранных языков: теоретические и практические аспекты» представляет краткое изложение теоретического и практического материала по нормативной методике преподавания языков в школе. В материалах освещены наиболее значимые вопросы, связанные с обучением неродным языкам.
) мотивация честолюбия (престижность знания иностранного языка); 9) идентификационная (стремление к идентификации <...> данного грамматического явления; Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 108 2) идентификация <...> Упражнения в дифференциации и идентификации лексических единиц (определить на слух слова, которые относятся <...> Это самый легкий вид работы по форме. Нет единой формы письма. <...> Зимняя); 2) в разнообразии видов и форм работы и др.
Предпросмотр: Основы общей методики преподавания иностранных языков теоретические и практические аспекты.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование <...> Задачи обучения • Формирование морально-ценностных установок и ориентиров национальной и культурной идентификации <...> Внешний вид средневекового города. Рынок, ратуша, собор, управление городом. <...> исследований в форме творческих проектов; сравнивать формы государственного устройства, положение различных <...> исследований в форме творческих проектов; сравнивать формы государственного устройства, положение различных
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова).pdf (0,1 Мб)
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ № 121 от 22.02.2018 г., зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15.03.2018 г. № 50362). Содержание учебного пособия «Основы предметно-профильной подготовки» предусматривает обеспечение будущих специалистов знаниями нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учителя при организации образовательного процесса по предмету «Физическая культура», позволяющими определять эффективность многочисленных отечественных и зарубежных систем физического воспитания, их соответствие целям и задачам отечественной школы физической культуры.
Содержание курса внеурочной деятельности с оказанием форм организации и видов деятельности. 3. <...> Например, высокий уровень объективности требуется при использовании данных контроля в случаях аттестации, идентификации <...> Рекомендации к составлению заданий в тестовой форме (закрытая форма с множеством выбора ответов): • ТЗ <...> Спортсмены Виды спорта 1. <...> два вида.
Предпросмотр: Основы предметно-профильной подготовки .pdf (0,4 Мб)
Автор: Горковенко М. Ю.
М.: ВАКО
Пособие содержит сценарии уроков, включающие все темы базового курса химии для 10 класса и составленные в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) образования. Учитель найдет здесь подробные, методически обоснованные планы уроков, контрольные, тестовые, самостоятельные работы и методику проведения лабораторных опытов. Подходит к учебникам «Химия» в составе УМК О.С. Габриеляна 2015–2019 гг. выпуска.
Гормоны, лекарства (урок-семинар) 30 Практическая работа № 1 «Идентификация органических соединений» <...> α-форма →← линейная (альдегидная) →← (≈ 37%) (0,0026%) →← циклическая β-форма. (≈ 63%) Циклические формы <...> Практическая работа № 1 «Идентификация органических соединений» Цель: проверить навыки идентификации <...> Оборудование и реактивы: см. практическую работу № 1 «Идентификация органических соединений» (с. 180 <...> Практическая работа № 1 «Идентификация органических соединений» . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Предпросмотр: Поурочные разработки по химии. 10 класс пособие для учителя (К УМК О.С. Габриеляна (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Бушуева Наталья Леонидовна
[Б.и.]
Материал, представленный в работе, отражает современные тенденции решения одной из наиболее актуальных задач школы – повышение эффективности обучения физике. В пособии представлена методика контроля знаний и практических умений с учетом уровневой дифференциации в процессе обучения физике. Позиция автора ориентирована на достижение максимально возможного результата обучения – физического образования, соответствующего стандарту, познавательным потребностям и возможностям школьника.
Учебно-методические материалы предназначены для учителей физики средней школы и студентов педвузов.
принятия решения учащимся должны быть представлены во внешнем рецептивном плане, чтобы мог совершиться акт идентификации <...> Предоставление материала в виде реферата Предоставление материала в виде доклада 4. <...> Предоставление материала в виде реферата Предоставление материала в виде доклада 4. <...> Какой вид деформации при этом будет? 3. Опишите явление в общем виде. 4. <...> Виды индивидуальных заданий 1.
Предпросмотр: Дифференцированный контроль знаний и практических умений учащихся в процессе обучения физике. Учебное пособие для спецкурса.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
: ископаемые формы не вымерли, а преобразовались в современные виды. <...> ТЕМПЫ ВЫМИРАНИЯ МЛЕКОПИТАЮЩИХ (Harper, 1945) Годы Число форм (видов, подвидов) Начало эры — 1800 г. 33 <...> птиц (75% по вине человека) и 117 форм млекопитающих (86% по вине человека): 3 вида дронтов, бескрылая <...> Однако, несмотря на огромные усилия по экстракции и идентификации флоригена (антезина), предпринятые <...> Лишайники образуют различные жизненные формы. Их тело принимает не только вид пленок и корок.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Неклеточные формы жизни. Вирусы и бактериофаги 48 § 9. <...> У человека для идентификации используется паспорт. <...> Ангелы Чарли» [США, 2000] (52 сек) (двое девушек-агентов проникают в секретную лабораторию, используя идентификацию <...> Какую форму имеют глаза у зелёного кузнечика? 13. <...> Форма изложения биологического текста по данному виду подается в научно-популярном или научно-художественном
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №7 2022.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Здесь произрастают 3 вида яблони и рябины, 7 видов боярышника, 4 вида малины, по 2 вида земляники и сливы <...> , 5 видов миндаля, 4 вида вишни, 10 видов смородины, 7 видов барбариса, а также абрикос, груша и т. д <...> употребления и форме патологии. <...> широко моделировать в различных экспериментах; многие мутации фенотипически хорошо проявляются, и для их идентификации <...> Плодородной Мичурина также посвящены блюдо на форме В.Л. Семенова и ваза китайской формы.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №2 2019.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Древнего мира для 5 класса к УМК А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование <...> сведения о взаимопроникновении религий, культур, об основах человеческого общества, обеспечит условия для идентификации <...> Храм, его внешний и внутренний вид. Раскопки гробниц. <...> Виды состязаний. Понятие атлет. Награды победителям. Греко-персидские войны. <...> В конце курса предполагается проведение итогового обобщения в форме тестирования.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс (к УМК А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Древнего мира для 5 класса к УМК Ф.А. Михайловского и др. (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование <...> сведения о взаимопроникновении религий, культур, об основах человеческого общества, обеспечит условия для идентификации <...> Виды спортивных состязаний. Тема 34. <...> и развитие творческих способностей через активные формы деятельности. <...> и развитие творческих способностей через активные формы деятельности.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс (к УМК Ф.А. Михайловского).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
или в виде кристаллов (наиболее распространенные формы кристаллов – трубочки, палочки, филаменты, пластинки <...> устьиц отличается определенной систематической стабильностью, поэтому этот признак используется при идентификации <...> В основе фишбоуна – схематическая диаграмма в форме рыбьего скелета. <...> Дайте определение понятиям «полигамный вид» и «моногамный вид». <...> вида?
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сухих Н. А.
М.: ВАКО
В книге учитель найдет материалы, необходимые для подготовки и проведения уроков информатики в 9 классе: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, контрольные и самостоятельные работы, тестовые задания, практические и лабораторные работы, деловые игры. Последовательно рассмотрены следующие разделы: «Информационное моделирование», «Хранение, поиск, сортировка информации», «Передача информации в компьютерных сетях», «Основы алгоритмизации и программирования», «Табличные вычисления на компьютере», «Информатизация общества», «Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации». Подходит к учебникам «Информатика» всех УМК 2009–2013 гг. выпуска.
В информационной модели компьютера в виде схемы отражается его: а) цвет; в) структура; б) форма; г) размер <...> Учащиеся должны уметь: • создавать формы в виде: текстовых полей, переключателей, флажков, раскрывающихся <...> Работа по теме урока (С помощью демонстрации «Интерактивные формы на Webстраницах» показать виды интерактивных <...> Подведение итогов урока – Какие виды интерактивных форм вы знаете? <...> Развернутая форма записи двоичного числа – это его представление в виде суммы степеней двойки, умноженных
Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 9 класс пособие для учителя.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Саузерн-блоттинг (метод идентификации ДНК) 1975 Г. Кёлер (Герм.), С. Мильштейн (Брит.) <...> Форма гнезда одинакова у всех видов черепах. <...> (У лягушек она в форме кома, а у жабы – в виде лент.) 8. Какой тип развития у земноводных? <...> Форма изложения биологического текста по данному виду подается в научнопопулярном или научно-художественном <...> Деревьев же всего два вида.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Для идентификации соединений и обработки спектральных изображений использовано программное обеспечение <...> Затем в доступной форме излагаются основы аэродинамики парашютного полета. <...> Учитель в доступной форме излагает материал про вакуум. <...> подробной инструкцией, в которой, помимо технических, были отражены важные организационные моменты: идентификация <...> Виртуальная экскурсия — новая форма обучения.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №2 2022.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Древнего мира для 5 класса к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
сведения о взаимопроникновении религий, культур, об основах человеческого общества, обеспечит условия для идентификации <...> Виды состязаний. Миф об основании Олимпийских игр. Награды победителям. <...> Каково направление дальнейшего развития человеческого вида? <...> Каково направление дальнейшего развития человеческого вида? <...> и формы сотрудничества.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс (к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна).pdf (0,1 Мб)
Автор: Коровин Сергей Семенович
[Б.и.]
В пособии представлен материал, необходимый для формирования основных профессиональных компетенций бакалавров и магистров, отражающих готовность к использованию ценностей физической культуры в воспитании основополагающих характеристик базовой культуры личности. Адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура, Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание); 49.03.01 Физическая культура, профиль Физическая культура и спорт; 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Теория и методики физкультурного образования и безопасности жизнедеятельности, а также слушателям программ профессиональной переподготовки, практическим работникам, реализующим программы физического образования и спортивной тренировки.
двигательного действия, быстроты набора максимальной скорости, времени ее поддержания (комплексные формы-виды <...> Особенностью механической памяти является запоминание информации в воспринимаемом виде и форме (чаще <...> волевые действия отличаются от иных действий в структуре деятельности тем, что имеют значение для их идентификации <...> Тесная взаимосвязь видов культуры и форм ее проявлений. <...> спорта; использование разнообразных видов физкультурноспортивной деятельности и форм их реализации,
Предпросмотр: ЦЕННОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ.pdf (0,3 Мб)
Автор: Белов Станислав Владимирович
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Процесс формирования информационно-медийной грамотности обучающихся общеобразовательных учреждений в условиях обновления цифровой образовательной среды школы является одним из важных механизмов совершенствования российского образования, актуален в условиях дистанционного и смешанного обучения и служит значимым показателем результативности внедрения цифровых технологий в образование.
Учебно-методическое пособие знакомит современного учителя с закономерностями и перспективами применения цифровых технологий в учебном процессе школы.
Содержание учебно-методического пособия подразделено на главы в соответствии с модулем «Методика формирования информационно-медийной грамотности обучающихся» включенным в содержание дисциплины «Электронная школа XXI века», которая является обязательной для изучения студентов бакалавриата по направлениям 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).
Каждая глава включает теоретические и практические материалы, представленные в виде основных теоретических сведений, комплекса практических заданий, методических рекомендаций по выполнению практических заданий и заданий для самостоятельной работы; последние сопровождаются инструкциями, примерами по их выполнению и ориентируют педагогов на дальнейшее самостоятельное освоение новых непрерывно возникающих и обновляющихся образовательных медиа-технологий.
Данное пособие также будет полезно педагогам-практикам, так как может помочь им повышать свой уровень ИКТ-компетентности и эффективность планомерного и результативного формирования информационно-медийной грамотности у обучающихся в соответствии с ФГОС нового поколения.
проблематике и определяет информационную грамотность, как «наличие знаний и умений требуемых для правильной идентификации <...> грамотности обучающихся 5-6 классов Виды заданий по формированию информационномедийной грамотности Форма <...> Шаблоны Яндекс Форм Если выбрать готовую форму из шаблона, то система предложить заранее вставленные <...> в виде десятичной, проценты в виде дроби и дробь в виде процентов, записывать большие и малые числа <...> формы к другой.
Предпросмотр: Методика формирования информационно-медийной грамотности обучающихся.pdf (3,1 Мб)
Автор: Шивринская С. Е.
М.: ФЛИНТА
Монография раскрывает философские и психолого-педагогические основы самовоспитания детей подросткового возраста в учебной деятельности по физической культуре. Материал монографии включает теоретические и практические разработки, представляющие физическую культуру как сферу воспитания школьников.
В биологических системах адаптация, безусловно, играет решающую роль для сохранения вида. <...> нормальный период «смятения», для которого характерно стремление подростка к независимости, к поиску половой идентификации <...> То есть очевиден свойственный для школьников подросткового возраста процесс идентификации – проявление <...> Это отличие обусловлено различиями лишь по одному виду отношений – к общественной работе. <...> Идентификация как феномен творческого воображения: Материалы науч.-практ. конф. / Под ред. В.Н.
Предпросмотр: Урок физической культуры как пространство самовоспитания подростка (2).pdf (0,6 Мб)
ЗабГУ
Сборник «Флора, растительность и растительные ресурсы Забайкалья и сопредельных территорий» включает материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора биологических наук, профессора Бэллы Ивановны Дулеповой. Содержит доклады секций «Флористика и систематика», «Анатомия и морфология», «Геоботаника», «Экология растений», «Ресурсоведение и интродукция», «Ботаническое образование».
, разновидностей и форм. <...> При ботанической идентификации медов неотъемлемой частью также является информация о пыльцевых зёрнах <...> Имеет подковообразную форму. <...> От обоих видов R. × pissjaukovae хорошо отличается по форме и ширине листа: у R. davurica листья широкие <...> По морфологическому строению семядольные листочки однолетних проростков вида R. davurica овальной формы
Предпросмотр: Флора, растительность и растительные ресурсы Забайкалья и сопредельных территорий материалыМеждународной научно-практической конференции, посвященной памяти д-ра биол. наук, проф. Бэллы Ивановны Дулеповой .pdf (0,7 Мб)
Автор: Леденева Анастасия Владимировна
Экспресс-печать
В данных методических рекомендациях приводится подробное описание активных методов, технологий и стратегий обучения, которые обеспечивают организацию инновационной деятельности. Содержание методических рекомендаций включает в себя примеры эффективного использования современных методов и технологий; особенности их внедрения в образовательный процесс в условиях перехода на ФГОС.
Процесс создания нового знания и его внедрение рассматривались диалектически в разных формах и видах. <...> При этом важна организация как индивидуальных, так и групповых, а также коллективных форм и видов учебной <...> Какие формы и виды учебной деятельности появляются в условиях информатизации образования? 4. <...> приобретенных знаний); об учебном контексте; а также навыки использования учебных стратегий и техник; идентификации <...> Проведите одну из форм обратной связи: Форма рецензии учителя Фамилия, имя учащегося ________________
Предпросмотр: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,4 Мб)
Автор: Генике Елена Аркадьевна
М.: Издательская фирма "Сентябрь"
В книге рассказывается о том, как меняются активные методы обучения (АМО) в условиях использования в учебном процессе инновационного оборудования (интерактивных досок, электронных учебников и т.д.). Автор описывает изменения организации и классного пространства, структуры урока и места АМО в образовательном процессе; рассматривает, какие АМО используются для решения различных учебных задач: обучения чтению и письму, организации классных дискуссий и др. Реализация АМО в учебном процессе варьируется в зависимости от содержания изучаемого материала, стиля обучения каждого школьника.
Первоначальной формой созерцания являются ощущения. <...> Изложение понятого в письменной форме особенно важно. <...> Ученикам можно подсказать следующие формы. <...> Действия, которые предпринимаются учащимися для идентификации нужных, уже имеющихся знаний, — это превосходный <...> Они могут быть сформулированы как в форме понятий, так и в форме ключевых слов, а также в любой другой
Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №2 2013.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
связям между видами, из горизонтального зрачка происходит большинство других форм зрачков. <...> Им было выделено семь признаков: форма зрелых семян, окраска семядолей, окраска семенной кожуры, форма <...> Что такое криминалистическая одорология? <...> Основная форма внеурочной работы по биологии — кружок. <...> Форма изложения биологического текста по данному виду подается в научно-популярном или научно-художественном
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 2022.pdf (0,2 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Принимать новые методы идентификации личности или отказываться от них? <...> Опасно и на миг упустить это из виду. <...> Не упускайте и вы этого из виду. <...> Хотим оформить его в электронном виде. <...> Результаты проекторной деятельности учащихся могут быть представлены в разных формах и видах: написание
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №3 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мирзоев М. С.
М.: Издательство Прометей
В монографии рассмотрены проблемы развития математического образования будущего учителя информатики в свете формирования математической культуры. Исследование математической культуры учителя информатики рассматривается в контексте развития математики в областях дискретной математики, математической логики, теории алгоритмов, информационного моделирования. Существенное внимание уделено интеграции предметных областей «Информатика» и «Математика». Определены и обоснованы структура и содержание математических дисциплин дискретного блока с учетом интеграции предметных областей «Математика» и «Информатика» и основных аспектов развития общеобразовательного курса информатики. Представлено учебно-методическое обеспечение формирования математической культуры будущего учителя информатики на базе ИКТ.
Кроме форм, интеграционные процессы различаются по видам. <...> человека в высшей степени приспособлен к анализу элементарных действий и сил, что он очень эффективен при идентификации <...> Представление информации в формульном виде. Представление данных в табличной форме. <...> Открытые и закрытые формы тестов. Другие формы составления тестов. <...> Содержание модулей структурируется в форме гипертекстов и хранится в электронном виде, а доступ к ним
Предпросмотр: Математическая культура учителя информатики теоретико-методический аспект.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Эволюция в целом «Код 46» (США, 2003) – вступительные титры фильма Генетическая идентификация. <...> Наследственные заболевания Отрывок из фильма «Охотники за разумом» (США, 2004) Генетическая идентификация <...> Идентификация личности. Евгеника Ф. Гальтон и евгенисты Материальные основы наследственности. <...> учителя: технологические компоненты, способствующие осуществлению познавательной деятельности педагога: идентификация <...> Каковы формы заботы о потомстве у птиц?
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Принимать новые методы идентификации личности или отказываться от них? <...> только тогда она сможет реально противостоять каким-то внешним вещам, всё более изощрённым методам идентификации <...> Необходимость в идентификации возникает только тогда, когда люди всё больше лгут друг другу и хотят ещё <...> Мы можем лишь попытаться предложить такую форму: «Я — Русский человек. <...> Постоянно и в разных формах она задаёт ему вопрос: «Да кто вы?»
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4 2014.pdf (0,4 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
воспитательных видов и форм занятий, реальные сроки их проведения, а также виды деятельности, на основе <...> виды деятельности и формы занятий по лицею Даты проведения, ответственные 1-я неделя месяца 2-я неделя <...> месяца 3-я неделя месяца 4-я неделя месяца ВВД — воспитательные виды деятельности ФЗ — формы занятий <...> Виды и формы культуры. Диалог культур. Традиции и новатор ство в культуре. Тема 7. <...> Цель урока — определить основные виды и формы познания, выявить особенности этого вида дея тельности
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Издательство ГОУ ШИ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья»
В учебно-методическом пособии даются принципы организации работы многопрофильного лицея-интерната для одарённых детей
Среди критериев выделения видов одаренности можно назвать следующие: 1.Вид деятельности и обеспечивающие <...> -скрытая одаренность проявляется в атипичной, замаскированной форме, она не замечается окружающими. <...> Характерной особенностью этого вида является вопросно-ответная форма обращенности к конкретному ребенку <...> Эффективная идентификация одаренности посредством какойлибо одноразовой процедуры тестирования невозможна <...> Идентификация одаренных учащихся как первый этап лонгитюдного исследования развития одаренности. // Вопросы
Предпросмотр: Социализация одаренных детей оптимизация педагогической деятельности и основные направления работы.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Введение понятия «вид», обращение к популяционной структуре вида облегчает понимание информации о виде <...> Крахмальные зёрна разнообразны по величине и форме. <...> Эпидерма образована основными клетками, форма которых чаще всего повторяет форму органа, который ткань <...> Трахеиды — мёртвые одиночные клетки веретеновидной формы. <...> Россия в XXI веке: проблемы идентификации и национальных целей: Монография / С.А. Степанов, А.М.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №5 2019.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
На каждом этапе учебного занятия осуществляется организация разных видов учебной деятельности, форм учебной <...> Групповая форма работы. <...> Краткая история ДНК-идентификации», Крейг Вентер «Расшифрованная жизнь. <...> Краткая история ДНК-идентификации. М.: Альпина нонфикшн, 2019. 320 с. 10. Крейг Вентер. <...> Можно ли зарисовать хламидомонаду любой формы? 2.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №1 2023.pdf (0,2 Мб)