371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
[Б.и.]
Результаты проведенной опытно-экспериментальной работы подтвердили исходные идеи исследования о возможности учителя воздействовать на эмоционально-чувственную сферу ученика и осуществлять музыкально-эстетическое образование через собственный опыт эстетических переживаний и их рефлексии. // Сибирский педагогический журнал. - 2009. - № 4. - С. 205-211.
ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 01<>а А1екхеуе\>па КгазпокШхкауа Ка1тук 8Ше 1/т\ <...> эмоционально-чувственного отношения к музыке (к прекрасному в природе, в жизни людей, в искусстве и т. <...> Т. 2. М., 1950. 6. Толстоухова, А. В. <...> Снопова, Т. К. Народная сказка как средство воспитания и обуче ния детей [Текст] / Т. К.
Предпросмотр: Подготовка будущих учителей начальной школы к формированию эстетических чувств младших школьников как педагогическая проблема .pdf (0,1 Мб)
Автор: Абрамова
М.: ПРОМЕДИА
В "Школе быстрого чтения" кандидата технических наук, академика Олега Андреева разработаны две программы "Спринт" и "Старт", которые совершенствуют технику чтения у детей, формируют интерес и любовь к чтению.
Абрамова, Т. Ваш ребенок полюбит читать / Т. Абрамова // Будь здоров! <...> Наслаждение чтением Урок в Школе Андреева, на ко< тором я училась вместе с ребя< тами читать правильно
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Процесс воспитания и развития личности средствами музыки один из вопросов педагогики эстетического воспитания, которому в настоящее время уделяется особое внимание
Россия в глобальном мире : философия и социология преобразований : в 3-х т. / В. И. <...> . – Т.3. Философия и социология образования и культуры. – 614 с. 9. Коллинз, С. <...> Кусков // Российская педагогическая энциклопедия. – М., 1999. – Т. 2. – С. 492 – 494. 11.Михеева, Л.
Предпросмотр: Роль вокального искусства в эстетическом воспитании современного ребенка.pdf (0,3 Мб)
Автор: Боровских
не как на содержащие “материал для изучения” (читай: заучивания), а именно как на учебные предметы, т. <...> делать. а ведь каждая школьная дисциплина — всего лишь тематический набор содержательных “кубиков”, т. <...> необходимости развития мышления школьников, о воспитании креативности, о стимулирования творческого подхода и т. <...> микрокалькуляторами и орфо16 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» графическими словарями (т.
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
соответствии с теми стан дартами, которые признаются лидерами образовательной сферы на всех континен тах <...> В поисках ответа пред лагается рассмотреть 6 основных элемен тов независимости агентства по гарантии <...> Внешние требования к деятельности агентств сформулированы в национальных и международных стандар тах <...> Как формируется зарплата сотрудников: зависит ли она от эффективности выполнения конкретных проек тов <...> Наиболее серьезные случаи (например, обвинения в неэтичном поведении, нечестности, подтасовке фак тов
Предпросмотр: Качество образования №1-2 2016.pdf (0,2 Мб)
Уникальный специализированный журнал для руководителей органов управления образованием, руководителей структурных подразделений, специалистов и работников методических служб.
На страницах этого издания Вы найдёте материалы практического характера:
- муниципальные и региональные программы;
- образцы документации (планы, циклограммы, положения, справки, отчёты, регламенты, структурные схемы и др.)
- материалы по управлению образованием на региональном и муниципальном уровне;
- советы и рекомендации ведущих экономистов и юристов в области образования.
ОЩУЩЕНИЯ Никогда не замечали, что большинство педагогических событий (конференции, конкурсы и т. д.) <...> И ведет историю, литературу, математику, географию, биологию, т. е. все общеобразовательные предметы <...> И этот этап мы тоже преодолели, т. е. мы вполне успешно учили детей до 11-го класса. <...> привязан к способу его реализации: проверка только с помощью КИМов, тестов, письменных ответов и т. п <...> некоторые вопросы по предметам позволяют оценить развитость некоторых метапредметных результатов и т.
Предпросмотр: Журнал руководителя управления образованием №5 2015.pdf (0,6 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В учебном пособии на основе исследования европейского и отечественного опыта асинхронной организации учебного процесса в высшей школе определены возможности, направления и способы их применения в условиях модернизации университетского образования. Особое внимание уделено прикладным механизмам организации асинхронного обучения, в том числе, вопросам создания системы тьюторинга, реализации компетентностного подхода к обучению, обеспечения качества образования при использовании новых форм обучения.
Пальме (Olof Palme), тогда как подлинным автором термина был Т. <...> Впрочем, сам Т. Хюсен приписывал авторство этого понятия Г. Бергендалю (G. <...> Некоторые итоги этой дискуссии были подведены в статье Т. <...> В данной модели Т. <...> Хюсен Т. Образование в 2000 году. М.: Прогресс, 1977. С. 159. 14. Шульман М.М.
Предпросмотр: Организация асинхронного обучения в университетах Европы и России.pdf (0,5 Мб)
Журнал для школьных администраторов. Практические материалы по разным аспектам школьного управления. Рубрики: «Теория и технология», «Организационное планирование», «Базисный план и учебный процесс», «Планирование воспитательной и внешкольной работы».
Дробот, Т. Корниенко, Л. <...> и т. д. Рекомендуется провести «мозговой штурм», использовать метод наводящих вопросов. Этап 9. <...> (АО, ООО, Ltd, и т. д.), как правило, опускают. <...> В 6-ти т. / Гл. ред. Ал. А. Фёдоров и А.Л. Тахтаджян. Т. 5. Мхи. Плауны. Хвощи. Папоротники. <...> Полн. собр. соч.: В 10 т. — М., 1996. Т. 4. — С. 14. 7. Стандарты ГОСТ 7.1–84.
Предпросмотр: Школьное планирование №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Уникальный специализированный журнал для руководителей органов управления образованием, руководителей структурных подразделений, специалистов и работников методических служб.
На страницах этого издания Вы найдёте материалы практического характера:
- муниципальные и региональные программы;
- образцы документации (планы, циклограммы, положения, справки, отчёты, регламенты, структурные схемы и др.)
- материалы по управлению образованием на региональном и муниципальном уровне;
- советы и рекомендации ведущих экономистов и юристов в области образования.
программного обеспечения (например, операционные системы, утилиты и драйверы, офисные приложения и т. <...> экспертам в области закупок программного обеспечения иностранных производителей (Microsoft, ESET, Adobe и т. <...> самосознание личности», «профессиональное самосознание», «готовность к профессиональному самосознанию» и т. <...> из основных компонентов структурной модели распадался на ряд элеменhttp://presto.testcompetence.ru тов <...> Т-2) 75 лет (ст. 504) 03.05 Книга учета личного состава педагогических работников МКУ «МК» 75 лет (ст
Предпросмотр: Журнал руководителя управления образованием №4 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
как губительны для психики ребёнка бесконечные родительские обобщения: всегда, постоянно, никогда и т. <...> И т. д. Кто больше животных удержит в памяти? Взрослый читает следующую загадку. <...> Ведущий даёт команду: «Станьте рядом Антон с Катей, Данил с Сашей и т. Д.». <...> п.) и 2-3 тарелочки с продуктами (хлеб, сыр, банан и т. п.) <...> Признаки, предостережения и деловые советы (по книге Т.
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №5-6 2016.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Функции рабочей программы: • нормативная, т. е. является документом, обязательным для выполнения в полном <...> объеме; • целеполагания, т. е. определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту <...> или иную образовательную область; • определения содержания образования, т. е. фиксирует состав элементов <...> усвоению учащимися (обязательный минимум содержания), а также степень их трудности; • процессуальная, т. <...> иллюстраций учебника, дополнительной литературы, макетов, электронных изданий, интернет-ресурсов и т.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова).pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Я пользовалась моментом внимания, чтобы рассказать, показать портреты и т. д. <...> изысканную: «Низкий Вам поклон», «Сделайте милость», «Премного благодарен», «Не откажите в любезности» и т. <...> Например, ведущий наклоняется вправо, дети – влево; ведущий делает шаг вперёд, дети – шаг назад и т. <...> К., Собр. соч.: В 5 т. Т. 5: Вечный Человек. Эссе / Пер. с англ.; Сост. и. общ. ред. Н.Л.
Предпросмотр: Игра и дети №7-8* 2016.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Я пользовалась моментом внимания, чтобы рассказать, показать портреты и т. д. <...> изысканную: «Низкий Вам поклон», «Сделайте милость», «Премного благодарен», «Не откажите в любезности» и т. <...> Например, ведущий наклоняется вправо, дети – влево; ведущий делает шаг вперёд, дети – шаг назад и т. <...> К., Собр. соч.: В 5 т. Т. 5: Вечный Человек. Эссе / Пер. с англ.; Сост. и. общ. ред. Н.Л.
Предпросмотр: Игра и дети №7-8 2016.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Собрание сочинений: В 8 т. Т. 6. <...> Собрание сочинений: В 8 т. Т. 6. М., 1971. 4. Соловейчик С. Пушкинские проповеди. М., 2009. 5. <...> Школа изобразительного искусства: В 10 т. М.: Искусство, 1964.
Предпросмотр: Игра и дети №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Издательство Аксиома
Сборник рассматривает проблемы преподавания филологических дисциплин в вузе, а также вопросы методики обучения русскому языку и литературе в полиэтническом и мультикультурном регионе. В издание включены статьи по методике обучения филологическим дисциплинам в условиях реализации ФГОС ВПО и ОО, разработки уроков, внеклассных занятий и т. п. В сборнике нашли своё место и работы зарубежных филологов, освещающих вопросы изучения и продвижения русского языка и культуры в Болгарии и Чехии.
Т. 1. Введение. Аспектуальность. Временная локализованность. Таксис. – Л., 1987. 3. <...> Т. 3. Персональность. Залоговость. – СПб., 1991. <...> (Казань, 11-13 дек. 2001 г.): Труды и материалы: В 2 т. / Под общ.ред. <...> В 2 т. Т.1. – М.: Советская Энциклопедия, 1991. – С. 110–111. 2. Мелетинский Е.М. <...> Т. Школьный орфографический словарь русского языка. – М., 2005. 8. Семенюк А.А.
Предпросмотр: Актуальные проблемы преподавания русского языка в вузе и школе в полиэтническом регионе сб. науч.-метод. работ.pdf (0,5 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Учебно-методическое пособие обобщает и систематизирует опыт проведения авторами эвристической олимпиады младших школьников «Совёнок» в 2016–2017 годах, основная часть заданий, которая построена на теории открытых задач. В пособии приводятся все задания, предлагавшиеся на олимпиаде за два года, ответы и комментарии к ним. Книга является продолжением пособий «Формула творчества» и «Радуга творческих идей».
Как бы вы решили эту задачу без анкетирования, видеокамер и т. п.? Ответ. <...> Например, у нас есть вода, у меня две ноги, нас много и т. д. <...> Т. <...> Т., Андреев С. П. <...> Т., Горев П. М., Утёмов В. В.
Предпросмотр: Ручейки безграничной фантазии Ситуации эвристической олимпиады младших школьников «Совёнок» 2016–2017 годов и их возможные решения Учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по информатике для 7 класса к УМК Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Функции рабочей программы: • нормативная, т. е. является документом, обязательным для выполнения в полном <...> объеме; • целеполагания, т. е. определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту <...> или иную образовательную область; • определения содержания образования, т. е. фиксирует состав элементов <...> усвоению учащимися (обязательный минимум содержания), а также степень их трудности; • процессуальная, т. <...> областей, так и в иных жизненных ситуациях, становятся значимыми для формирования качеств личности, т.
Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 7 класс 9 (к УМК Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Полькина Светлана Николаевна
Практикум по педагогической диагностике образовательных результатов разработан в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, современными подходами к оценке качества образования.
Включает теоретические материалы и задания к практическим занятиям, а также методические рекомендации к выполнению заданий.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Фуряева, Т. В. Психолого-педагогическая диагностика : учебное пособие для вузов / Т. В. <...> Белякова, Т. А. <...> от вас требуется: изучение теоретического материала, создание связного текста, заполнение таблицы и т. <...> Белякова, Т. А. <...> Фуряева, Т. В. Психолого-педагогическая диагностика : учебное пособие для вузов / Т. В.
Предпросмотр: ПРАКТИКУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по технологии (технология ведения дома, технический труд) к УМК О.А. Кожиной и др. и УМК В.М. Казакевича и др. (М.: Дрофа). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебников и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
варианта (цветовое решение, размещение мебели и оборудования, осветительные приборы на кухне, аксессуары и т. <...> : формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т. <...> Содержательная цель: закрепление и при необходимости коррекция изученных понятий, алгоритмов и т. д. <...> Содержательная цель: закрепление и при необходимости коррекция изученных понятий, алгоритмов и т. д. <...> Содержательная цель: контроль и самоконтроль изученных понятий, алгоритмов и т. д.
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 5 класс (к УМК О.А. Кожиной и др. и УМК В.М. Казакевича и др.) .pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Баумана Дмитрий Гудзенко, Николай Павлов ЗАО «Т-Сервисы» Чурсанова Янина Владимировна ФАБРИКА ИДЕЙ Аналитиками <...> Ломоносова ф-т психологии 2002 – АНХ «Управление персоналом» 2006 – Open British University «Менеджмент <...> Наличие логических связок: в случае если, для того чтобы, при условии и т. п.; 11. <...> хорошо подходят некоторые тесты интеллекта, например тест Амтхауэра или Векслера, матрицы Равена и т. <...> Директор по организации рынка ЗАО «Т-Сервисы»; проектный бизнес-тренер, консультант; начальник отдела
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2010.pdf (5,7 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Т. 9. № 4-1. С. 246–255. https://doi.org/10.34670/AR.2019.45.4.023 11. <...> Т. 3. № 1. С. 117-124. 11. Чиркина Т.А., Хавенсон Т.Е. <...> Т. 16. № 1. С. 35–40. 5. Артеменко Н.А., Геворгян Б.Г. <...> Т. <...> Т. 15. № 1(50). С. 49–62. 5. Бем С.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №4 2022.pdf (0,3 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
естественные вещи (например, в игре «Путешествие»: фотоаппарат, чемоданы, тёмные очки, шлем, бинокль и т. <...> не будут использованы, их следует вынести из группы в другое место (раздевальную комнату, кладовую и т. <...> Зачастую атрибутами для этой игры являются пустые флаконы от косметики и т. п. <...> Маршак «Круглый год», Т. Бокова «Зимушка-зима», А. Пушкин «Осень», А. Майков «Летний дождь», А. <...> (Шагаем на месте; приоткрыть рот, стучать языком в верхние резцы: т‑т‑т‑ т‑т.)
Предпросмотр: Обучение дошкольников №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
. № 12, 2007 веселый и т. п.) мимический тон, отрицательный (агрессивный, унылый и т. п.) мимический <...> свойственна человеку, и особенно это важно в процессе формирования действительно гармоничной личности, т. <...> Здесь Садко, Иван, Кузьма, И Кикимора — сама, КАК САДКО В НОВЫЙ ГОД ПТИЦУ СЧАСТЬЯ ИСКАЛ Т. <...> Со своей малой авиацией заведует частным ◊ МАЛОВА Т.В., главный администратор малого зала МГДД(Ю)Т ОБ <...> Заболоцкая «Маленькая школа» — школа развития и радости (о работе Студии раннего развития детей ДД(Ю)Т
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2007.pdf (0,2 Мб)
Автор: Циммер Ренате
М.: Теревинф
Одна из наиболее популярных книг профессора Ренате Циммер посвящена развитию и воспитанию детей от рождения до трех лет. Как помочь ребенку обрести уверенность в себе и позитивный эмоциональный настрой? Как поддержать естественную активность и любознательность? Что нужно для развития самосознания ребенка, интеллектуальной и социальной компетентности? В книге собраны творческие идеи, помогающие ответить
на эти вопросы, и практические советы для игровых занятий, легко вписывающихся в повседневную жизнь.
В его свете вы можете изображать руками фигуры, отбрасывающие на стене тени (птицу, дракона и т. п.). <...> на стену и силуэты разных предметов. дети должны угадать по ним предмет (гребешок, скрепка, вилка и т. <...> Для развития речи, к примеру, важно различать схожие звуки «д» и «т», «г» и «к». <...> положите на пол одну за другой несколько диванных или обычных подушек, мягких сидений для стульев и т. <...> проскакать на одной ножке, попрыгать как деревянный болванчик, одновременно поднимая руки и ноги, и т.
Предпросмотр: Компетентный малыш. Руководство для родителей с многочисленными примерами увлекательных подвижных игр. От рождения до трех лет.pdf (0,6 Мб)
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (приказ №1426 от 04.12.2015, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11.01.2016 № 40536). В учебном пособии изложены мировоззренческие основы вожатской деятельности.
Иванова; Куб. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма .— Краснодар : КГУФКСТ, 2019 .— 112 с. — Авт. <...> бытовым и гигиеническим навыкам (заправка кровати, уборка помещений, починка одежды, чистка зубов и т. <...> Яковлев, Т. Кузнецова, Е. Пупкова). <...> Маршруты разведки были предельно просты: двор, детский сад, совет ветеранов, музей, аптека и т. п. <...> Международные отношения: Журнал. – 2011. – Т. 11. – № 1. – С. 50-51. 2.
Предпросмотр: Основы вожатской деятельности .pdf (1,0 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Благоустройство участков ДОО Т. Горько, М. Рязанова • Укрепляем здоровье детей. <...> Действие всех сказочных сюже‐ тов у А.П. <...> Т. ГОРЬКО, заведующая, М. <...> Символ в системе культуры // Избранные статьи: В 3 т. Таллин: Александра, 1992. Т. 1. 7. <...> М: Ин-т развития дошкольного образования РАО, 2005. 8. Male E.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №6 2014.pdf (0,9 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
специали зированных лагерей, дискуссионных площадок, открытых форумов, разработка инновационных форма тов <...> к интернационализа ции, уделять больше внимания дистанцион ному обучению, оценке достижений студен тов <...> курса приходится учиты вать большую перегруженность студентов, параллельно изучающих десяток предме тов <...> Образовательный закон 1806 года поощрял учреждение начальных школ во всех муниципалите тах. <...> и финан совоматериальных затрат для всех субъектов данной модели; внедрение логики программ, проек тов
Предпросмотр: Качество образования №4 2015.pdf (0,2 Мб)
Автор: Бабанова Ирина Александровна
Автор рассуждает об инновационном подходе к обучению. Рассмотрено понятие «самостоятельная работа обучающихся», приведены примеры заданий.
формами контроля (практикум, контрольные работы, тесты, семинары, творческие задания, проектные работы и т. <...> Тренировочные самостоятельные работы выполняются по образцу: решение задач, заполнение таблиц, схем и т. <...> Работа с третьей строкой: • Найдите формулу закона Гука и т. д. <...> моделирования (например, конкурс «Детальный мир» — выполнение изделий из резьбовых деталей, шайб, колес и т.
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Мухиной, Т. Парсонс, Б.Д. Парыгина, A.B. <...> Т. II. (Психолого-педагогические науки). С. 163–166. 9. Трифонова Ю.А. <...> Т. 1. № 1 (1). С. 339–347. 5. Лесин С.М., Махотин Д.А. <...> Т. 20. № 5. С. 13–28. 3. Ульянина О.А. <...> Т. 24. № 1. C. 31–41. doi: 10.17759/pse.2019240102 6.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 2021.pdf (0,3 Мб)
Цель журнала, издаваемого с 2003 года, предоставить читателю достоверную, неангажированную, актуальную и практико-ориентированную информацию по правовому регулированию всего спектра отношений в сфере образования, рассказать читателю просто о сложном.
Комментируя конкретную ситуацию или отвечая на вопрос читателя, профессионал дает точную ссылку на закон или иной нормативный правовой документ.
Журнал адресован руководителям образовательных организаций и работникам органов управления образованием, которые хотят быть в курсе всего, что происходит в юридическом оформлении образовательных и сопутствующих им отношений.
9 правительство планирует странения достоверной и качественной информации российского производства; т) <...> ООО с помощью компьютерной специально созданной программы ведет (отражает поступление, списание и т. <...> просим дать правовое обоснование относительно правомерности либо неправомерности деятельности ООО, т. <...> ООО с помощью компьютерной специально созданной программы ведет (отражает поступление, списание и т. <...> просим дать правовое обоснование относительно правомерности либо неправомерности деятельности ООО, т.
Предпросмотр: Юридический журнал директора школы №8 2017.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Т. 14. № 1. 5. Желтухина М.Р., Бусыгина М.В. <...> Т. 17. № 2. 7. Медведев И.Б., Скрипченко В.И. <...> Т. 21. № 1. 9. Тагаров Б.Ж., Казанцева И.И. <...> Т. 1. 3. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. 3-е изд. <...> Т. 23. № 5. Friendship Theater Elena V. Karakulova, Ekaterina P.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №8 2023.pdf (2,3 Мб)
КГУФКСТ
В учебном пособии на современном научном и методическом уровне изложены теоретические и практические вопросы обучения студентов методике работы с классным коллективом.
Иванова; Куб. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма .— Краснодар : КГУФКСТ, 2021 .— 128 с. — Сост <...> Отличительная черта воспитания состоит в том, что это процесс дискретный (прерывный) – т. е. ограничен <...> , проведение выставок детского творчества, организация олимпиад, смотров, конкурсов, аттракционов и т. <...> функции классного руководителя; • классный руководитель, преподающий отдельную школьную дисциплину, т. <...> Классный руководитель должен суметь организовать работу в классе, т. е. чтобы ученики были вовлечены
Предпросмотр: Методика работы с классным коллективом .pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Собрание сочинений: в 6 т. Проблемы развития психики. Т. 3. М.: Педагогика, 1983. 2. Дьяченко В.К. <...> (Т. <...> (Т. Гризик) «Урожай» Цель. Упражнять в умении чередовать напряжение с расслаблением. <...> И опять Начинаем собирать… (Т. <...> Вот так здоровался Большой палец, так здоровался Указательный палец» и т. д.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №12 (0) 2024.pdf (1,6 Мб)
Автор: Карпушкина
М.: ПРОМЕДИА
Современная российская школа решает проблемы не только адаптации и дезадаптации, но и обучения русскому языку учащихся с билингвизмом. В научной литературе встречаются неоднородные трактовки понятия «билингвизм» и близких к нему терминов. Исследователи обосновывают зачастую противоположные точки зрения о влиянии билингвизма на развитие различных сторон личности и познавательной сферы, что обусловлено многофакторностью данного феномена. Следует различать усвоение второго языка в детском, подростковом и взрослом возрасте. До 5–8 лет усвоение родного и второго языка происходит по одинаковым законам и механизмам, после 8–11 лет уменьшается вероятность естественного овладения языковыми конструкциями неродного языка, необходимо больше думать об устройстве языка. Большое значение для обучения второму языку имеет связь образовательного учреждения и общества, взаимодействие с родителями, учет языка и культуры в процессе двуязычного воспитания, благоприятные социальные условия. Дополнительные занятия во внеурочное время, русскоязычный круг общения, высокий уровень речеязыковой компетенции – обязательные условия успеваемости по русскому языку учащихся с билингвизмом. В настоящее время активно развивается новое научное направление – онтобилингвология, где пересекаются проблемы двуязычия и детской речи, определяются принципы и условия формирования и развития детского билингвизма.
. : Российский гос. гуманит. ун-т, 1999. – 382 с. 5. Фрумкина, Р. М. <...> Выготский // Собрание соч. : в 6 т. – М. : Педагогика, 1983. – Т. 3. – С. 328–337. References 1.
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
. – Т.4. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 Г.В. <...> Американские психологи Т. Питерс и Р. <...> Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. <...> Роллинз, Т. Каппелс, В.Н. Михеев, Р. <...> Местом проведения работы может быть парк, зал музея, школьный сад и т. д.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2010.pdf (0,6 Мб)
Автор: Сорокина Елена Николаевна
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского «Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс» (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников. Данный учебник является составной частью УМК «Всеобщая история. Вигасин А.А. – Сороко-Цюпа О.С.». К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Соответствует требованиям ФГОС. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Средних веков» в составе УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского 2019–2022 гг. выпуска.
Светились лишь несколько фонарей – у ратуши, собора, на рыночной площади и т. д. <...> (Вековая война и т. д.) 2. Какие ассоциации связаны со словом «война»? 3. <...> Их использовали как авангард, т. е. они принимали на себя первый удар вражеских войск. <...> Кодекс регулировал правила ведения боя и т. д. <...> Сюжет нередко содержит реальные сведения по истории, географии и т. п.
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Средних веков. 6 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Вигасина – О.С. Сороко-Цюпы (М. Просвещение), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
(Остальные слова относятся к дому, урокам и т. д.). <...> Так, т. <...> Т. IX. С. 127). <...> Т. 3. М., 1934. С. 627—028). <...> Т. 4. М., 1934.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2019.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 4 класса к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Функции рабочей программы: • нормативная, т. е. является документом, обязательным для выполнения в полном <...> объеме; • целеполагания, т. е. определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту <...> или иную образовательную область; • определения содержания образования, т. е. фиксирует состав элементов <...> усвоению учащимися (обязательный минимум содержания), а также степень их трудности; • процессуальная, т. <...> природно-культурное целое, а человек – как часть природы, как создатель культуры и как ее продукт, т.
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 4 класс (к УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой).pdf (0,1 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Т. 6, № 1(19). URL: http://medpsy.ru/climp. 4. <...> Т. 10. С. 1–5. 7 Панасенко К. Е. <...> Т. 7, № 3. C. 395–412. 2. Костюк Е.В. <...> Т. 8. № 3. С. 1–18. 4. Чистяков А.В. <...> Т. 46. № 3. С. 3–15. 7. Собкин В.С., Федотова А.В.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 2022.pdf (0,6 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Т. 5. № 5. С. 37–42. 3. <...> Т. 3. № 2. С. 12–19. <...> Полное собрание сочинений и писем: В 30 т. Сочинения: В 18 т. / АН СССР. Ин-т мировой лит. им. А.М. <...> Т. 6. № 6. С. 3–9. <...> Дорога в Россию: Учебник русского языка (первый уровень): В 2 т. Т. I.
Предпросмотр: Педагогические технологии №2 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]
Построенная по принципу непрерывности и преемственности система образования позволит обществу осуществлять более качественное обучение. Особое внимание в этой связи необходимо уделить проблеме отбора содержания образования.
БСЭ, т. 20. – М.: Сов. энциклопедия, 1957. – 514с. 4. <...> Основы общей психологии: в 2 т. – М.: Педагогика, 1989. – Т. 1. – 488 с. 6. Выготский Л.С. <...> Пед. ин-т; отв. Ред. Э. М. Кузьмина. – Барнаул, С. 3 – 6. 8. Годник С.М.
Предпросмотр: Преемственность в системе непрерывного образования.pdf (0,2 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. — 2010. — Т.12. — №5–1. — С.94–97 2. <...> -образоват. центр Рос. акад. образования, Ин-т доп. проф. <...> -образоват. центр Рос. акад. образования, Ин-т доп. проф. <...> Антонова Т., Волкова Е., Мишина Н. <...> Т. Эдисон Знание только тогда знание, когда оно обретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л.
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Говар (детский сад № 33), т. Горбачевой (детский сад № 34), т. Ластанкиной (детский сад № 32), С.П. <...> «Перед лепкой дети обычно советуются, — пишет в своем дневнике т. <...> У тов. Костина веселое, бодрое лицо, дышащее энергией. <...> Т. 3. № 1. 6. Лыкова И.А. <...> Глушкова Г., Коваль Л., Сафонова Т. Дню Победы посвящается.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №5 (0) 2025.pdf (1,4 Мб)
Уникальный специализированный журнал для руководителей органов управления образованием, руководителей структурных подразделений, специалистов и работников методических служб.
На страницах этого издания Вы найдёте материалы практического характера:
- муниципальные и региональные программы;
- образцы документации (планы, циклограммы, положения, справки, отчёты, регламенты, структурные схемы и др.)
- материалы по управлению образованием на региональном и муниципальном уровне;
- советы и рекомендации ведущих экономистов и юристов в области образования.
» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 Журнал руководителя управления образованием 1/2016 педагогики и т. <...> Лишать школу лицензии, аннулировать документы об образовании, выданные выпускникам, и т. д.? <...> Филологическое образование, математическое образования, история и т. д. <...> могут влиять на содержание образования в целом, потому что это делает образовательная организация и т. <...> закона, вовремя сказать об этом председателю комитата, депутатам, вынести на обсуждение, объяснить и т.
Предпросмотр: Журнал руководителя управления образованием №1 2016.pdf (0,5 Мб)
Автор: Бахтин
М.: ПРОМЕДИА
В статье предложены методические подходы к интегрированному формированию ценностного отношения младших школьников к музыкально-эстетической деятельности на внеурочных комплексных занятиях. Анализируются особенности восприятия младшими школьниками музыкальных произведений в контексте различных видов искусства.
Школяр) [4, с. 176–184]; художественно-педагогический анализ (Т. Вендрова, О. <...> ряда – один из резервов усиления глубины и действительности анализа музыкальных произведений, считает Т. <...> Вендрова, Т. Художественно-педагогический анализ на уроке музыки / Т.
Настоящий сборник продолжает публикацию опыта образовательных организаций разных регионов России по подготовке и празднованию 70-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Здесь собраны материалы разработок тематических занятий, проектной и поисково-исследовательской деятельности взрослых и детей в изучении опаленных войной страниц нашей Родины и героев, вставших на
ее защиту. В сборнике также представлены методические рекомендации по проведению классных часов и занятий, посвященных Дням воинской славы.
Выпуск адресован педагогам и руководителям, организующим деятельность в сфере патриотического воспитания детей, подростков и молодежи.
и т. д. Вступительное слово о подвигах русских солдат в ВОВ. <...> Ребята обычно отвечают очень активно, т. к. это знания из курса истории школьной программы. <...> «Ураган» на вооружении с 1976 года, использовали в Афганистане, т. к. очень хорошая кучность стрельбы <...> В любой смене эта тема будет востребована, т. к. имена великих полководцев, приносящих победы России, <...> Масса мортиры124 т. Масса снаряда – 2,2 т.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №4 2015.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 8 класса к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, договариваться друг с другом и т. <...> культурной самоидентификации личности; определение своей жизненной позиции (смысл, цели, интересы и т. <...> культурной самоидентификации личности; определение своей жизненной позиции (смысл, цели, интересы и т. <...> культурной самоидентификации личности; определение своей жизненной позиции (смысл, цели, интересы и т. <...> культурной самоидентификации личности; определение своей жизненной позиции (смысл, цели, интересы и т.
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 8 класс (к УМК Л.Н. Боголюбова и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по технологии для девочек 6 класса к УМК «Алгоритм успеха» Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
: формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т. <...> Содержательная цель: закрепление и при необходимости коррекция изученных понятий, алгоритмов и т. д. <...> Содержательная цель: закрепление и при необходимости коррекция изученных понятий, алгоритмов и т. д. <...> Содержательная цель: контроль и самоконтроль изученных понятий, алгоритмов и т. д. <...> предлагает подумать, какова же цель урока, что в итоге изучения темы должны знать и уметь учащиеся, т.
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии (Технологии ведения дома). 6 класс (к УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко).pdf (0,1 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Корнилова / Урал.гос.пед.ун-т. Екатеринбург, 2005. Кокорина Л.Я. <...> Избранные произведения: В 2 т. <...> Собр. соч.: В 7 т. Т. 2: Стихотворения. Переводы / Сост. А. Саакянц, Л. <...> Избранные статьи: В 3 т. – Таллин: Александра, 1993. – Т. 1. – С. 413-447. Смирнов И.П. <...> Теория литературы: В 2 т. / Под ред. Н.Д. Тамарченко. – Т. 1: Н.Д. Тамарченко, В.И. Тюпа, С.Н.
Предпросмотр: Филологический класс №3 2012.pdf (0,6 Мб)