Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615449)
Контекстум
  Расширенный поиск
371

Организация воспитания и образования


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 3662 (3,38 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
101

№2 [Педагогическое образование в России, 2025]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

художественных формах. <...> искусства с другими его видами. <...> Формы». <...> В составе профессиональной идентификации С. П. <...> Профессиональная идентификация личности: постановка проблемы и определение понятия / С. П.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
102

№5 [Воспитание в школе, 2015]

Воспитательная работа в школе

В образовательной организации могут развиваться формы и виды деятельности, выходящие за пределы общего <...> Инвестиции в человеческий капитал детей выступают в виде следующих форм: время, материальные и эмоциональные <...> Под занятиями спортом понимается физическая активность в форме занятий разными видами спорта (волейбол <...> Приветствуется фантазия в оформлении (может быть выбрана форма газеты в виде кленового листка, футбольного <...> Это — форма, которая может иметь место и необходимость (например, в виде военно-полевых сборов для старшеклассников

Предпросмотр: Воспитание в школе №5 2015.pdf (0,1 Мб)
103

№4 [Вестник социально-гуманитарного образования и науки, 2017]

Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала. Основные рубрики журнала: · «Социально-гуманитарные исследования»; · «Социально-гуманитарные технологии»; · «Социально-гуманитарное образование».

Вот некоторые из форм общественно-полезных дел: • миссионерство – одна из форм деятельности религиозных <...> Может быть как в коллективных формах (фонды, организации), так и в виде индивидуальных пожертвований. <...> свободного времени, досуга личности; • интеграции в социальные группы; • формированию социокультурной идентификации <...> рядом типичных черт, что позволяет их классифицировать по небольшому числу признаков, удобному для идентификации <...> Книги поступали в виде пожертвования или в виде принципа взаимного обмена.

Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №4 2017.pdf (0,2 Мб)
104

№3 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

– установочные, тематические, проблемные); 6) критерии оценки, отчетности и т. д.; 7) виды и формы контроля <...> Этот метод реализуется в форме диалога, например, в виде вопросов, задаваемых педагогом или членами группы <...> Разработанный инструмент имеет форму щеточки с чистящими головками в виде кистей с двух сторон деревянной <...> ручки (с одной стороны веерообразная форма кисти, с другой – плоская в виде лопаточки). <...> Одаренность и проблемы ее идентификации / Д. Б. Богоявленская, М. Е.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2014.pdf (2,3 Мб)
105

№1 (11) [Человек. Культура. Образование, 2014]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Разумеется, при этом не происходит полного отказа от статуарных и ролевых идентификаций. <...> Статус и роль становятся не целью, конечным результатом идентификации, а средством реализации проекта <...> Проблемы исторической идентификации жителей Коми края не в малой степени осложняются тем, что они, по <...> Идентификация идентичности: Этносоциологические очерки. М.: Наука, 2003. 11. Зиммель Г. <...> в форме игры.

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №1 (11) 2014.pdf (0,8 Мб)
106

№2 [Воспитательная работа в школе, 2018]

Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.

приём мотивационного этапа – вступительное слово педагога, выстроенное в логике от «я-сообщения» к идентификации <...> в готовом виде как «Законы общения» . <...> на доме красную звезду, то понимали, что это объект деятельности тимуровцев …» 2) Запуск групповой идентификации <...> 3) Усиление идентификации через обращение к ведущим модальностям и репрезентативным системам школьников <...> символ (бренд как узнаваемый символ), он живёт умнее и с большим достоинством 5) Усиление групповой идентификации

Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №2 2018.pdf (1,4 Мб)
107

№1 [Педагогическое образование в России, 2013]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Одни авторы определяют ее через понятие «форма», другие – через понятие «один из видов деятельности», <...> Идентификация есть системная, комплексная деятельность по самоопределению, отражающая способность личности <...> По направленности на объект идентификации Л. <...> оценивании собственных качеств и стабильной связи с социумом, а также полная координация механизмов идентификации <...> Через общение, познание и учение, всевозможные формы художественного творчества, различные виды детской

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2013.pdf (0,7 Мб)
108

№1 (3) [Человек. Культура. Образование, 2012]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Распадается структура «этнос – язык – культура» как основа классической идентификации. <...> Мы понимаем, что данный тезис звучит несколько странно, в виду кажущегося многообразия форм художественного <...> Анализируется уровень этнической осведомленности и роль языка в процессе идентификации. <...> Вместо редукции форм к их видимым границам речь идет о проекции форм вовне таким образом, чтобы они возникали <...> Речь идет не только о формах переходности (включая сюда типы и виды интеллектуальных и художественных

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №1 (3) 2012.pdf (0,6 Мб)
109

№1(39) [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2017]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Щукин рассматривает самостоятельную работу как «вид учебной деятельности, одна из организационных форм <...> знакомство с образцами металлов и их рудами;  изучение взаимодействия частиц и ядерных реакций;  идентификация <...> Варфломеев А.А. рассматривал анализ риска как «идентификацию риска и количественную оценку риска». [3 <...> «Подметодологий идентификации риска, таких как перечни контрольных вопросов, аудиты, решения, основанные <...> Рассмотрим кратко методики контроля взаимосвязей компонентов ПИ и процессов идентификации.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1(39) 2017.pdf (3,1 Мб)
110

№9 [Педагогическое образование в России, 2015]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

В общем виде интерактивные методы обучения – это специальная форма организации познавательной и коммуникативной <...> Построение межличностных отношений, идентификация и осознание роли интенсивных, быстро сменяющих друг <...> В настоящее время это делает затруднительной, а порою невозможной идентификацию автора перевода. <...> Так, предположение Эриксона о том, что идентичность состоит из всех успешных идентификаций, произведенных <...> Субъект критически осмысляет цели, ценности, идеалы на предмет возможности идентификации с ними, не стремясь

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2015.pdf (2,4 Мб)
111

Организация процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины средствами опережающего обучения монография

Автор: Железнякова Ольга Михайловна
М.: ФЛИНТА

В монографии излагаются теоретические и практические основы организации процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины средствами опережающего обучения на примере изучения математики курсантами летного училища.

Для облегчения идентификации существенных признаков приводится серия упрощенных примеров с несколькими <...> Обеспечивается руководство научением (подсказка), гарантирующее возрастающую самостоятельность обучаемых в идентификации <...> , форму, существенные свойства чего-либо» [26]. <...> Понятие как форма мышления: логикогносеологический анализ / Е.К. <...> Формы мышления / И.Г. Герасимов [и др.] ; под общ. ред. Б.М.

Предпросмотр: Организация процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины средствами опережающего обучения.pdf (0,3 Мб)
112

Методы оценки результатов деятельности Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлениям подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направленность Практическая психология в социальной сфере и образовании, для дисциплины «Теория и методология психологической диагностики»; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования, для дисциплины «Психолого-педагогическая диагностика»

Автор: Дроздова Наталья Владимировна
Экспресс-печать

Учебное пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ. Включает учебные материалы по дисциплине «Методы оценки результатов деятельности» в виде лекций, заданий для практических работ, сопровождающиеся комментариями. К каждой теме предлагается методическое обеспечение практических занятий. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога образования; представляет интерес для преподавателей высшей школы, которые организуют работу студентов по подобным курсам.

Оптнеру:  Идентификация симптомов  Определение актуальности проблемы  Определение целей  Определение <...> Формы представления моделей. <...> к двум видам. 4. <...> собой индивидов, введение же количественной меры признаков раскрывает дополнительные возможности для идентификации <...> В первом случае речь идет об идентификации по эмпирическому эталону, в качестве которого могут выступать

Предпросмотр: Методы оценки результатов деятельности.pdf (0,4 Мб)
113

№2(94) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2017]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

и формах [15]. <...> Хотя бы в виде предостережения» [3, с. 234]. <...> Как бы ни изменялась культура (картина мира, система ценностей, социальные идеалы, доминанты идентификации <...> Необходимость усиления роли этнической идентификации личности сегодня ни у кого не вызывает сомнений. <...> Михалева по данному поводу. – В микросреде в условиях постоянного контакта наступает идентификация, т

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2(94) 2017.pdf (0,5 Мб)
114

№1 [Школьное планирование, 2015]

Журнал для школьных администраторов. Практические материалы по разным аспектам школьного управления. Рубрики: «Теория и технология», «Организационное планирование», «Базисный план и учебный процесс», «Планирование воспитательной и внешкольной работы».

самоопределения гимназистов, с целью усиления влияния на социализацию, саморазвитие, процесс профессиональной идентификации <...> самоопределения школьников, с целью усиления влияния на социализацию, саморазвитие, процесс профессиональной идентификации <...> профессионального самоопределения школьников, с целью усиления влияния на процесс профессиональной идентификации <...> рамках известной теории с предварительным составлением и обсуждением плана исследования; исследование (идентификация <...> Очерк — одна из разновидностей малой формы эпической литературы — рассказа, отличная от другой его формы

Предпросмотр: Школьное планирование №1 2015.pdf (0,1 Мб)
115

№5 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

При этом «основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является <...> На втором этапе происходит процедура идентификации каждой из компетенций в соответствии с результатами <...> Басса – Дарки, опросник идентификации акцентуаций характера подростков Л. <...> В Стандарте при рассмотрении отдельных видов деятельности обучающегося различные формы самопознания упоминаются <...> Способность к идентификации с положительными персонажами позволяет через подобные инсценировки и игры

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2014.pdf (3,2 Мб)
116

№9 [Журнал прикладных исследований, 2023]

«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.

Например, принципы предпринимательства, классификация форм и видов субъектов предпринимательства в туризме <...> преступлениями составляют следующие факторы: – Отсутствие материального следа. – Невозможность дать криминалистическую <...> знаний сотрудников правоохранительных органов, но и улучшении технического обеспечения, появлении новых криминалистических <...> Криминалистическая характеристика отдельных видов преступлений, совершенных с использованием информационно-телекоммуникационных <...> Важно отметить, что именно при идентификации личности с психическими процессами возможно формирование

Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №9 2023.pdf (0,2 Мб)
117

№4 [Педагогическое образование в России, 2013]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Активные формы обучения могут быть организованы в виде:  игры;  анализа ситуации (кейс-стади);  группового <...> Классификация необходимых видов мониторинга, используемых для изучения педагогической деятельности Вид <...> или его бытования в «чистом» виде. <...> Также мы часто использовали способы, направленные на стимулирование механизма идентификации: ролевая <...> Идентификация с героями проблемных ситуаций была возможна потому, что испытуемые были того же возраста

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2013.pdf (1,1 Мб)
118

№4 (36) [Специальное образование, 2014]

Включен в Перечень ВАК

специальных (коррекционных) образовательных организаций всех видов. <...> Психология одаренности: понятие, виды, проблемы / Д. Б. Богоявленская, М. Е. <...> Противоречивым фактором в развитии гендерной идентичности у детей и подростков одного пола в аспекте модели идентификации <...> несформированность целого ряда когнитивных операций и механизмов, опосредующих развитие метаязыковой способности (идентификации <...> что школьники с дизорфографией имеют выраженные трудности оперирования морфемной структурой слова, идентификации

Предпросмотр: Специальное образование №4 (36) 2014.pdf (1,9 Мб)
119

№3(87) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2015]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

И она воплощается в неожиданную для меня форму. Причем тут я? Специально форму я не искал. <...> В данной статье ставится цель рассмотреть основные принципы идентификации сложного слова в тюркских языках <...> Ключевые слова: идентификация, атрибутивная связь, критерии разграничения сложных слов, акцентологический <...> Это прежде всего проблема идентификации сложного слова, которая, в свою очередь, связана с разработкой <...> Так называемый орфографический принцип «опознавания» и «идентификации» сложных единиц, выражающийся в

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2015.pdf (0,7 Мб)
120

№5 [Наука и школа, 2011]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

или в форме ЕГЭ. <...> (виды) проявления, а также формы существования (бытия) материального мира. <...> Брушлинского, субъект формируется, развивается и проявляется в различных формах и видах своей активности <...> Формирование ориентировочных действий при узнавании, опознании и идентификации вторичного наименования <...> Состояние возможностей актуализации семантического потенциала многозначного слова, идентификации и семантизации

Предпросмотр: Наука и школа №5 2011.pdf (0,1 Мб)
121

№1 [Качество образования, 2018]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

Описан переход к учебным программам в виде логических структур, которые позволяют преподавателю лучше <...> Ресурс «одного окна» (РОО) предусматривает использование единой системы идентификации и авторизации обучающихся <...> Экспертиза со стороны ФУМО – это один из видов добровольной оценки качества онлайн-курсов. <...> апробация системы доступа к онлайн-курсам по принципу «одного окна» с использованием единой системы идентификации <...> По сравнению с 2006 г. изменились затраты времени преподавателей на основные виды деятельности.

Предпросмотр: Качество образования №1 2018.pdf (0,2 Мб)
122

№3 (13) [Человек. Культура. Образование, 2014]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Она сохраняется в динамике его развития в неизменном виде при любых обновлениях формы и способов функционирования <...> Формы данности и формы чувственности: процессы перекодировки концептуального поля // Studia Culturae. <...> Профессиональное образование способствует не только профессиональной, но и социальной идентификации, <...> Анализируется уровень этнической осведомленности и роль языка в процессе идентификации. <...> ограничились только одним видом договора?

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №3 (13) 2014.pdf (0,9 Мб)
123

Обучение французскому языку метод. пособие для преподавателей и студентов

УлГПУ им. И.Н. Ульянова

В учебном пособии рассматриваются вопросы текущего планирования и анализа учебной деятельности преподавателя и учащихся в процессе обучения иностранному языку. Пособие адресовано студентам, преподавателям иностранных языков, методистам, осуществляющим руководство педагогической практикой и всем, интересующихся современными проблемами преподавания иностранных языков в условиях средней и высшей школы.

организации учебной работы: фронтальное/ классное – вид учебного чтения, форма организации учебной работы <...> организации учебной работы: фронтальное/классное – вид учебного чтения, форма организации учебной работы <...> Выбор той или иной формы зависит от объекта проверки (аспект языка вид речевой деятельности) и вида контроля <...> Долговременная память форма психического отражения, вид памяти, рассчитанный на длительный срок хранения <...> Фронтальное / классное вид учебного чтения, форма организации учебной работы, при которой вся группа

Предпросмотр: Обучение французскому языку методическое пособие.pdf (0,9 Мб)
124

№4 [Педагогические технологии, 2018]

Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.

к тому, что она «обживается» в акультурной, «дикой» форме — то ли в виде обрисованных стен и мебели, <...> Виды персонализованной среды (по М. <...> Мухина рассматривает «идентификацию-обособление как парный механизм развития и бытия личности»27. <...> с другим человеком, живым существом, предметом, явлением (здесь речь может идти о сгущении идентификации <...> Развитие личности через механизм идентификации-обособления — сложный противоречивый процесс»29.

Предпросмотр: Педагогические технологии №4 2018.pdf (0,1 Мб)
125

№3 [Педагогическое образование в России, 2013]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Социальной зрелости характерна высокая степень идентификации и идентичности своих жизненных целей и смыслов <...> И чем глубже идентификация при создании проектов и программ, чем глубже профессиональные цели и смыслы <...> Углубление мотивации, идентификация, диалогизация отношений с другими, мониторинг, анализ, проектирование <...> или, напротив, её амбициозное подчеркивание с переходом в стереотипию, а также нарушение механизмов идентификации <...> Поэтические формы есть формы игровые.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2013.pdf (1,1 Мб)
126

№2 [Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, 2015]

«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).

Исследования проводились в форме опросов обучающихся. <...> Виды занятий, формы организации деятельности обучающихся Отличительной особенностью данной программы <...> Программа предусматривает достаточно широкий спектр видов занятий и форм организации деятельности обучающихся <...> Формы работы В достижении цели Программы и решении поставленных задач ключевую роль играют формы работы <...> Для анализа этнической идентификации и межэтнической дифференциации сравниваются коэффициенты, полученные

Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №2 2015.pdf (0,2 Мб)
127

№10 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Результаты заносятся в обобщающую форму. <...> медиа, жанрах и формах [7, с. 139]. <...> , формах и жанрах [9; 10; 11; 12; 13]. <...> ; 2) саморазвитие по линии ложной идентификации; 3) саморазвитие по компенсаторному типу. <...> Неадаптивный вариант саморазвития характеризуется ложной идентификацией и отсутствием самопринятия.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2017.pdf (1,4 Мб)
128

№4 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования, 2016]

Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей. Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования. Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.

, неструктурированные формы) и др. <...> Некоторые обратные задачи идентификации параметров математических моделей: учебное пособие. <...> слова: интеграция естественнонаучного и гуманитарного знания, сравнение стилей, статистические методы идентификации <...> лингвистов, филологов, историков, культурологов, криминалистов для проверки текстов на стилистическую идентификацию <...> возможности технических средств, информационных технологий, современное программное обеспечение для идентификации

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №4 2016.pdf (0,4 Мб)
129

№3 (75). Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2012]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

строгих научных форм. <...> Разработка проблем идентичности и идентификации началась в середине XX века. <...> Если идентификация – это процесс, благодаря которому реализуется этническое отождествление, то идентичность <...> – это результат и итог процесса идентификации [8]. <...> Посредством идентификации транслируются и усваиваются эталоны и этнические стереотипы поведения, нормы

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (75). Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,5 Мб)
130

№7 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2020]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Бизиборд (вид с одной стороны) Бизиборд (вид с обратной стороны) Пантограф (вид сверху) ПРОЕКТНОЕ ИЗДЕЛИЕ <...> В методические указания включены образцы формы для фиксации результатов лабораторной работы в виде таблиц <...> оценивания в цифровой среде (электронная подпись преподавателя, администратора и т.д.; системы прокторинга1, идентификация <...> «proctor» — человек, который следит за ходом экзамена в университете). сдающего экзамен, идентификация <...> Максимальный охват обучающихся (несколько параллелей школьных классов, потоков студенческих групп) Проблема идентификации

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 2020.pdf (0,1 Мб)
131

№2 [Филологический класс, 2014]

«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.

Проблема гендерной идентификации мужских образов в творчестве В. <...> Гипотезы Проблема гендерной идентификации мужских образов в творчестве В. <...> Итак, анализ гендерной идентификации мужских образов в творчестве В. <...> Вейс «Вид Кремля с Москвы-реки», П. Верещагин «Вид Московского кремля», А. <...> Петрушевская как бы возвращается к синкретической форме, к исконному виду поэзии, в котором отчетливо

Предпросмотр: Филологический класс №2 2014.pdf (1,4 Мб)
132

№1 [Сибирский учитель, 2013]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

деятельности, квалифицированный труд Вторичная профессионализация (30–38 лет) Профессиональный менталитет, идентификация <...> В процессе организации профессионального общения мы применяли различные формы и виды групповой работы <...> для них возрастную ситуацию, готовятся к благоприятному переходу в иную возрастную среду путем ранней идентификации <...> контекстуальности) дает возможность воспитаннику восходить к универсальным нравственным ценностям через идентификацию <...> В ЭГ нравственное развитие проявилось в характеристиках автономности, основанной на идентификации с самим

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2013.pdf (0,4 Мб)
133

Филологическое образование в российско-европейском образовательном пространстве сб. статей Междунар. науч. интернет-конференции, проходившей в рамках года науки и культуры Россия-ЕС, 10-12 апреля 2014 года

РИО СурГПУ

В сборник включены доклады Международной научной интернет-конференции «Филологическое образование в российско-европейском образовательном пространстве», проходившей в рамках года науки и культуры Россия-ЕС. Разделы сборника отражают основные направления работы конференции, в рамках которой обсуждались вопросы филологии и филологического образования как консолидирующего фактора формирования российско-европейского образовательного пространства, взаимоотношения языков, литератур, культур, этносов в условиях полиэтничности и мультикультурного пространства.

Описание внешности человека обычно включает в себя перечень признаков, необходимых для идентификации, <...> Антропонимика имеет большое значение для идентификации человека и употребления имени в обществе. <...> В связи с этим, однако, необходимо отметить, что в некоторых случаях идентификация первичного слова-кальки <...> Огромную роль в таком изменении этнической идентификации украинцев, безусловно, сыграли события 2005 <...> Таким образом, если до развития политических конфликтов – «революций» трансформация этнической идентификации

Предпросмотр: Филологическое образование в российско-европейском образовательном пространстве.pdf (0,6 Мб)
134

№2 [Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика, 2010]

Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"

Анализ карикатуры как вида креолизованного текста 11 АНАЛИЗ КАРИКАТУРЫ КАК ВИДА КРЕОЛИЗОВАННОГО ТЕКСТА <...> В значении местонахождения форма СN5 соотносится с формами НаN6, НадN5 и другими падежными формами с <...> В таких случаях возникает проблема их идентификации. В этом может помочь компьютер. <...> Заключение Итак, начав с идентификации разных по внешнему виду ответов одного тригонометрического уравнения <...> Естественно, в части модели «решение-результат» добавляется «идентификация решений».

Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №2 2010.pdf (1,0 Мб)
135

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для магистрантов направления подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образованиев качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Менеджмент в образовании, для дисциплины «Образовательный менеджмент»

Автор: Ерёмина Анастасия Павловна

В учебном пособии «Образовательный менеджмент» представлены структура и содержание дисциплины, конспект лекционных занятий и материалы практических, оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Классификация и идентификация рисков. <...> Скрипко выделяет следующие этапы реализации процессного подхода в организации: идентификация процессов <...> Определение состава документации процессов при внедрении процессного подхода происходит на этапе: а) идентификации <...> и формами осуществления. <...> Первая и самая простая форма организации общения в виде Web-приложений.

Предпросмотр: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ.pdf (1,1 Мб)
136

Когнитивная парадигма в обучении лексической стороне иноязычной речи монография

Автор: Шамов А. Н.
М.: ФЛИНТА

Данная работа рассчитана на студентов лингвистических специальностей, аспирантов, а также учителей и преподавателей иностранных языков школ и высших учебных заведений. В монографии представлены материалы, раскрывающие особенности когнитивной парадигмы в обучении лексике.

Понятия представляются в виде относительно устойчивых образований в форме суждений или умозаключений. <...> Познавательные стили, которые находят свое выражение в виде тех или иных форм представления информации <...> Эти результаты связаны с: 1) выделением определенных признаков, идентификацию фактов; 2) сопоставлением <...> Стратегии идентификации слов и понимания текстов опираются: а) на стратегию фонологической переработки <...> Процесс обработки поступающих данных начинается с идентификации.

Предпросмотр: Когнитивная парадигма в обучении лексической стороне иноязычной речи.pdf (0,7 Мб)
137

Социокультурные функции детского и молодёжного театра: автореферат

Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора культурологии. Диссертация выполнена на кафедре культурологии и антропологии Высшей школы культурологии Московского государственного университета культуры и искусств

Изменения в социальной структуре общества и тенденция к глобализации обострили проблему культурной идентификации <...> Сказка, будучи коллективным способом идентификации человека, становится особой формой социализации ребѐнка <...> ценностный потенциал отдельной личности, неким механизмом, способствующим решению проблемы культурной идентификации <...> Так посредством искусства включаются механизмы познания другого человека: идентификация, эмпатия, рефлексия <...> Здесь уже важен вопрос о художественной форме.

Предпросмотр: Социокультурные функции детского и молодёжного театра автореферат .pdf (0,3 Мб)
138

№4 (72). Часть 1. Серия "Естественные и технические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2011]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Для идентификации Ти В-лимфоцитов использовали тест спонтанного розеткообразования. <...> формы и имел кутикулу. <...> С целью идентификации гистаминсодержащих структур тимуса свежекриостатные срезы обрабатывались люминесцентно-гистохимическим <...> По форме клетки разнообразные: округлые, вытянутые, неправильной формы. <...> 38,52 1,364 1,075 4,43 0,86 88,27 СH2(CONH2)2 14 – 14,72 30,46 1,356 1,037 5,80 – 100,00 То же В целях идентификации

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (72). Часть 1. Серия Естественные и технические науки 2011.pdf (0,6 Мб)
139

№12 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Таким образом, СРС, как важнейший вид образовательной деятельности имеет разнообразные виды и формы. <...> Эти три формы соотносятся с вузовскими видами учебной работы: теоретическим обучением, учебно-производственной <...> традиций, принятых в казачьей среде, понимание взаимозависимости возраста студента и его культурной идентификации <...> Рассмотрены особенности идентификации достоинств характера посредством VIA-классификации достоинств. <...> Сам процесс взаимодействия и есть диалог, а формы взаимодействия представляют собой различные виды диалогических

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2014.pdf (3,8 Мб)
140

Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс к УМК В.А. Ведюшкина и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК В.А. Ведюшкина и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование <...> В программе, спланированной достаточно подробно, указывается тип урока, вид контроля, описание приемов <...> Средних веков» • формирование морально-ценностных установок и ориентиров национальной и культурной идентификации <...> вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; • разрешение конфликтов – выявление, идентификация <...> Kнига-Cервис» 10 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы Виды

Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК В.А. Ведюшкина и др.).pdf (0,1 Мб)
141

Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода: теоретические аспекты монография

Автор: Арябкина И. В.
М.: ФЛИНТА

В монографии излагаются теоретические аспекты процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы, рассматриваются его структура, основные психолого-педагогические категории, а также эстетико-педагогические теории и методологические подходы к его осуществлению. Особая роль отведена анализу возможностей личностно-ориентированного подхода в формировании культурно-эстетической компетентности учителя на современном этапе развития педагогического образования.

Сложно решаемой проблемой педагогики в данном контексте является формирование этнокультурологической идентификации <...> и ее интерпретации становились непременным условием выживания и идентификации на всех этапах цивилизационного <...> Материал не дается, а задается в формах проблемных ситуаций). 2. <...> Сложно решаемой проблемой педагогики в данном контексте является формирование этнокультурологической идентификации <...> и ее интерпретации становились непременным условием выживания и идентификации на всех этапах цивилизационного

Предпросмотр: Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода теоретические аспекты.pdf (0,8 Мб)
142

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

групп являлась и является главным посредником при контактах с мировыми духовными ценностями, основой идентификации <...> Коммуникативные барьеры и их виды. <...> Виды кинесических сигналов. <...> Идентификация, самоидентификация, поликультурная идентичность. <...> Конечно, прямоугольные формы.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2009.pdf (0,2 Мб)
143

№3 [Воспитание в школе, 2013]

Воспитательная работа в школе

Отсюда «свобода от школы» может предполагать: ♦ смена видов деятельности, преобладание других видов ( <...> Оно есть результат освоения личностью ценностей своей Родины, идентификации с культурой как совокупностью <...> к истории, традициям, культурным ценностям отечества; ♦ преданность идеалам отечества, гражданской идентификации <...> формирования нравственных основ и выбор жизненных ориентиров, воспитания социальной зрелости, гражданская идентификация <...> состоит в интериоризации значений символов общности, идентификации участника с организацией, ощущении

Предпросмотр: Воспитание в школе №3 2013.pdf (0,2 Мб)
144

№2 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2020]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Сделана попытка классифицировать и систематизировать формы и виды народного художественного творчества <...> Классифици ровать и систематизировать формы и виды народного художественного творчества ис черпывающим <...> К классификации форм проявления художественного творчества нет единого под хода, потому что форм и видов <...> Сделана попытка классифицировать и систематизировать формы и виды народного художественного творчества <...> К классификации форм проявления художественного творчества нет единого под хода, потому что форм и видов

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2020 (1).pdf (2,2 Мб)
145

№2 [Педагогическое образование в России, 2021]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Трем формам концептуального познания соответствуют специфические виды понятий: а) теоретическому уровню <...> опыта, воплощенного в произведениях искусства, актуализации личностных смыслов в процессе «приобщающей идентификации <...> Таким образом, под экотехнической культурой понимаем вид культуры, интегративное свойство, форму мыследеятельности <...> себя и своей политической позиции Использование ключевых слов для идентификации себя и своей позиции <...> Использование хештегов для идентификации себя и своей политической позиции Использование стикеров в мессенджерах

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2021.pdf (3,0 Мб)
146

№2 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2014]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

представления о «настоящей» жизни; возможностях, которые предоставляет вуз для саморазвития; вопросы идентификации <...> , коммуникативный опыт, ценностная определенность в контексте культуры конкурентных взаимодействий, идентификация <...> коммуникативный опыт, ценностная определенность личности в контексте культуры конкурентных взаимодействий, идентификация <...> Ведущую роль на данном этапе играют следующие механизмы: конкурентное мышление, коммуникативный опыт, идентификация <...> Это обеспечивается посредством актуализации механизмов коммуникативного опыта, идентификации себя как

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2014.pdf (0,3 Мб)
147

№1 [Специальное образование, 2016]

Включен в Перечень ВАК

проблемы организации и выбора содержания работы по формированию навыков регулирования, контролирования, идентификации <...> Ошибки возникали при трудных для идентификации, «слабых», сходных по выразительности эмоциях, таких как <...> Прежде всего необходимо определять темы, разрабатывать упражнения для анализа, распознавания, идентификации <...> Эти виды работы вполне сочетаемы. <...> У детей с различными формами © Лебедева Т.

Предпросмотр: Специальное образование №1 2016.pdf (1,3 Мб)
148

№1 [Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, 2012]

Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

Родительство есть особая стадия идентификации, адаптации и развития самосознания взрослого субъекта. <...> Механизм идентификации как защитная форма психической регуляции по своей сути противоречив: с одной стороны <...> Идентификация может стать для кандидата в патронатные воспитатели способом самоусовершенствования в случае <...> вопрос о мотивах поведения человека в этих видах деятельности, об особенностях данных видов деятельности <...> Все вышеперечисленные формы мотивации учения никогда не выступают в чистом виде.

Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2012.pdf (0,7 Мб)
149

Поликультурное образование детей в США Учебно-методическое пособие

Автор: Филатова М. В.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

Практическое применение пособия возможно в ходе аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов по курсу по выбору «Поликультурное образование детей». Содержит материалы билигвального обучения и факторы, связанные с влиянием культурных особенностей. Издание предназначено студентам педагогических вузов, обучающимся по специальности 050703.65 «Дошкольная педагогика и психология», по направлению 050700 «Педагогика» (профили 050702 «Детская практическая психология» и 050713 «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии»), а также может быть использовано в системе повышения квалификации и профессиональном самосовершенствовании преподавателей средних профессиональных учебных заведений.

В этих условиях поликультурное образование, с одной стороны, способствует этнической идентификации и <...> тезис о культурном плюрализме, призванном отразить в специфически преломленном (аккультурированном) виде <...> Библер разграничивает две формы «исторического наследования». <...> Точно так же, другие виды культурной информации могут быть клинически полезны. <...> Они считали, что нынешний вид школы может нанести слишком большую травму детям от 5 до 12 лет, потому

Предпросмотр: Поликультурное образование детей в США.pdf (0,4 Мб)
150

№1 [Юридический журнал директора школы, 2016]

Цель журнала, издаваемого с 2003 года, предоставить читателю достоверную, неангажированную, актуальную и практико-ориентированную информацию по правовому регулированию всего спектра отношений в сфере образования, рассказать читателю просто о сложном. Комментируя конкретную ситуацию или отвечая на вопрос читателя, профессионал дает точную ссылку на закон или иной нормативный правовой документ. Журнал адресован руководителям образовательных организаций и работникам органов управления образованием, которые хотят быть в курсе всего, что происходит в юридическом оформлении образовательных и сопутствующих им отношений.

ШАГ № 3 Подписание договора с организацией, проводящей специальную оценку условий труда ШАГ № 4 Идентификация <...> потенциально вредных и опасных производственных факторов Идентификация осуществляется экспертом организации <...> Идентификация потенциально вредных и (или) опасных производственных факторов (сокр., ст. 10 ФЗ № 426- <...> следующих этапах процедура проведения специальной оценки условий труда будет зависеть от результатов идентификации <...> Виды медицинских осмотров 1. Предварительные.

Предпросмотр: Юридический журнал директора школы №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5 ... 74