37.01/.02Общие вопросы дидактики и методики воспитания, образования и обучения. Общая педагогика. Политика в области образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Мельникова Ю. А.
Изд-во СибГУФК
Учебное пособие раскрывает теоретические и методические аспекты инклюзивного
обучения с учетом специфики сферы физической культуры и спорта, а также адаптивной физической культуры.
Европы обратилась к разработке научных методов обучения слепых, а также дала миру уникальную систему <...> Менус, который дополнил данный метод и ввел обучение глухих устной речи. В дальнейшем Ф. М. <...> Под специальными условиями обучения понимаются «специальные образовательные программы и методы обучения <...> Обоснуйте необходимость создания и реализации «специальных образовательных программ и методов обучения <...> Таблица 3 – Специальные методы обучения двигательным действиям лиц с депривацией зрения Метод Характеристика
Предпросмотр: Инклюзивное образование в физической культуре и спорте .pdf (0,9 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
Наука не обладает каким либо превосходством благодаря свое му методу, ибо такого метода не существует <...> 169 формируемые в непосредственной среде и при обучении в школе. <...> Инновация в практике обучения // Педагогика. 1993. № 2. 13. Чернова Л.Т. <...> использовать в преподавании социологических дисциплин активные методы обучения, в том числе casestudy <...> Метод «слабого звена», метод решения «в рабочем порядке», метод регулирования посредством норм, в том
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №1 2010.pdf (0,2 Мб)
ОрелГТУ
Пособие составлено на основе Федерального государственного образова-тельного стандарта "Психология и педагогика" с учетом региональной специфики и особенностей организации учебного процесса в ОрелГТУ.
Данное пособие содержит краткие справочные сведения по педагогике, вопросы для самоподготовки, список литературы по темам.
Обучение есть целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной <...> Например, объяснение самостоятельный метод обучения, но может быть частью метода упражнения. <...> Дайте определение понятий "метод обучения" и "прием". 6. <...> Деятельность может быть активной и пассивной. <...> Деятельность активная форма отношения субъекта к объекту в различных сферах.
Предпросмотр: Педагогика учеб.-методич. пособие .pdf (0,1 Мб)
Автор: Бутова Т. Г.
Сиб. федер. ун-т
Монография посвящена особенностям предпринимательской деятельности в сфере дошкольных услуг: определены сущность дошкольных услуг, особенности рынка дошкольных услуг в составе рынков социально-культурных услуг, показана роль государства и муниципалитетов в регулировании рынка дошкольных услуг. Представлены результаты исследований рынка дошкольных услуг в г. Красноярске, определены показатели социально-экономической эффективности регулирования исследованного рынка местными органами власти.
Предстоящее школьное обучение, активная подготовка к чтению, счету, письму, требующие перестройки центральной <...> Поскольку дошкольные организации самостоятельны в выборе форм, средств, методов воспитания и обучения <...> На рынке дошкольных услуг именно родители становятся активным субъектом спроса. <...> Публикации по активному использованию методов стратегического планирования красноярской администрацией <...> Поскольку дошкольные организации самостоятельны в выборе форм, средств, методов воспитания и обучения
Предпросмотр: Развитие сферы дошкольных услуг проблемы регулирования .pdf (0,6 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
обучения оставался переводной метод вплоть до середины XIX в., и изучение иностранного языка рассматривалось <...> Поэтому на смену им пришли прямые методы обучения иностран ным языкам. <...> Гуэн строили обучение пре имущественно на разговоре, т.е. диалоге. <...> К той же группе сторонников прямого метода, которые полностью исключали родной язык из обучения иностранным <...> их деятельности по обучению и воспита нию граждан [1].
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья
Политическое лидерство женщин характеризуется активным участием женщин в политическом процессе в качестве <...> Так, если не предпринимать активных действий в данном направлении, можно просто потерять страну. <...> Метод экстраполяции – один из стандартных математических методов прогнозирования. <...> Нормативный метод является одним из основных методов планирования. <...> обучения, таких форм контроля знаний, как опрос, защита реферата [3].
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №3 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
В настоящее время посредством СМИ началось активное внедрение данной программы в образовательных учреждениях <...> Это позволит им принимать активное участие в обсуждении Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Слово — метод концентрации энергии духа, как считал П.А. <...> Об активных потенциях, заключенных в слове. М., 1984. THE ENERGY OF POETIC WORDS: MYTH OR REALITY? <...> », «единство методов оценивания».
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №3 2015.pdf (0,3 Мб)
КНИТУ
Содержание сборника отражает основные результаты исследований аспирантов и молодых ученных в рамках научных, образовательных и инновационных проектов.
условий обучения, анкетирование, педагогический эксперимент), эмпирические методы (наблюдения, метод <...> Апробировав 4 модуля курса, мы пришли к выводу, что данная разработка является эффективным методом обучения <...> условий обучения, анкетирование, педагогический эксперимент), эмпирические методы (наблюдения, метод <...> Апробировав 4 модуля курса, мы пришли к выводу, что данная разработка является эффективным методом обучения <...> Выявление и поддержка наиболее талантливых и творчески активных студентов МаГУ.
Предпросмотр: Всероссийский конкурс научных, образовательных и инновационных проектов студенческих научных обществ сборник аннотаций научных работ финалистов конкурса. Часть 2..pdf (1,5 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Например: Мы рассмотрели ваши предложения (активная конструкция). <...> В процесс обучения стал интенсивно внедряться метод проектов в преподавании иностранных языков. <...> Это неизбежно связано с тем, что акцент смещается с активной деятельности преподавателя на активную и <...> и рассмотрен ролево-игровой метод. <...> Неслучайно в Академиях художеств долгое время основным методом обучения рисунку было копирование с оригиналов
Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №3 2013.pdf (0,5 Мб)
«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений
(воспитания) поставленным задачам; • приемами анализа соответствия методов и средств обучения (воспитания <...> Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения [Электронный ресурс] / Е.Л. <...> Метод ва риации произвольных постоянных (метод Лагранжа). Лабораторная работа 7. <...> Чтобы вызвать интерес у китайских студентов, необходимо найти более активный метод изучения русской речи <...> Активный поиск глазами – активный поиск понимания, информации (seeing actively – seeking information)
Предпросмотр: Преподаватель XXI век №1 2015.pdf (1,3 Мб)
Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья
А в категории 65+ активных пользователей только 8 %. <...> Компетентностное обучение представляет собой процесс обучения, в центре которого находятся развитие его <...> Развитие, обучение персонала. <...> В числе наиболее эффективных методов обучения в международных компаниях – тренинги, наставничество и <...> В Toyota используются разные виды обучения: в аудитории, индивидуальное обучение, развитие сотрудника
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №4 2019.pdf (0,9 Мб)
Автор: Конькина Евгения Владимировна
[Б.и.]
В представленном учебном пособии предпринята попытка исследования гражданской идентичности растущего человека, в основе которой лежит идея о многомерной природе и многомерной сущности человека.
Актуальным для организации современного образовательного процесса является построение педагогического пространства формирования российской гражданской идентичности с опорой на имеющийся опыт, а также поиск новых смыслов, идей, форм, средств и методов.
Данное учебное пособие поможет будущим педагогам разнопрофильных образовательных учреждений в организации процесса формирования российской гражданской идентичности с использованием традиций отечественной педагогики и исторически сложившегося зарубежного опыта.
гражданской идентичности с опорой на имеющийся опыт, а также поиск новых смыслов, идей, форм, средств и методов <...> Теоретическое осмысление проблемы патриотического и гражданского воспитания, поиск эффективных методов <...> В современном научном дискурсе эти проблемы оказываются связанными с понятием идентичности, активное <...> Наибольшего успеха в разработке методов, учитывающих подобные особенности, достигли такие страны, как <...> Первостепенной целью объявляется «обучение искусству жить вместе».
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МОЛОДЕЖИ ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"
Принцип ситуативности в сознательно-практическом и коммуникативном методах (к проблеме упражнений) // <...> истинности теорий и картины природы и с идеей зависимости результата исследования от характеристик метода <...> Методы лингвокультурологического анализа ОЦ заимствуются из психологической или социологической парадигм <...> -метод. конференции. МГУ, 27–30 ноября 1974 г. Вып. 1. С. 109–118. <...> Широкую дискуссию и большой интерес участников семинара вызвали доклады, посвящённые путям и методам
Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №1 2010.pdf (1,0 Мб)
Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей.
Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования.
Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.
Учебные интегрирующие проекты как метод интерактивного обучения ..................................... <...> Миклухо-Маклая, 6, Москва, Россия, 117198 Описан метод интерактивного обучения, основанный на учебных <...> В настоящее время учебный процесс совершенствуется с помощью методов интерактивного обучения. <...> Одной из основных активных форм обучения профессиональным компетенциям для основной образовательной программы <...> Существует большой арсенал методов интерактивного обучения студентов.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №3 2013.pdf (1,8 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Игровой метод в обучении иностранному языку. – СПб.: Каро, 2018. – 179 с. 13. Масловец О. <...> Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам. – М., 2013. – 188 c. 20. <...> обработки данных и методов машинного обучения, что открывает перспективу преобразования предложенной <...> Геймификация как метод обучения – это внедрение элементов игры в неигровой образовательный процесс. <...> Таким образом, на всех этапах занятия обучающиеся активны и включены в процесс обучения, причем у них
Предпросмотр: Концепт №1 2024.pdf (0,0 Мб)
Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья
Со временем в связи с активной военной деятельностью греков подобное обучение было введено и в Афинах <...> Активная деятельная жизнь 50,1 49,1 41,7 44,9 1,8 1,9 1,3 0,4 5,1 3,7 2. <...> через открытую систему управления дистанционного обучения Moodle и др. <...> использовали различные методы и инструменты. <...> Наряду с достоинствами, этот метод имеет и недостатки.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №2 2012.pdf (0,6 Мб)
«Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология» посвящен широкому спектру проблем современного психолого-педагогического образования и науки и связанным с ними проблемам религиозного образования и воспитания. В настоящее время является единственным в России журналом, отражающим результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии, связанным с православным богословием, входящем в перечень реферируемых журналов ВАК РФ.
Материалы и методы. <...> Материалы и методы. <...> Изучаются вопросы формирования мотивации к активной исполнительской деятельности (Н. Г. <...> обучения этого блока включают усвоение общих и частных методов, формирующих компетенции. <...> современных методов обучения и т. п.
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология» №1 2023.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
. 10 Ñîâðåìåííûå ãóìàíèòàðíûå èññëåäîâàíèÿ, ¹ 3, 2023 Традиционные методы обучения, такие как лекции, <...> Традиционный метод обучения английскому языку в техническом ВУЗе имеет преимущества, вот некоторые из <...> Традиционный метод обучения иностранному языку в техническом ВУЗе имеет некоторые недостатки: 1. <...> традиционный метод обучения. 3. <...> Методы обучения Иллюстративнообъяснительные, информационные.
Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №3 2023.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования.
Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям:
философия, социология и культурология;
педагогика и психология;
история.
Предоставленное право получило активное развитие. <...> накопления знаний методом индукции. <...> управления персоналом 1.24 Сетевые методы планирования и управления 1.25 Балансовые методы 1.26 Методика <...> и средства управления процессом обучения; методы и средства итоговой Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Здесь не менее важно определить методы и приемы обучения, характер познавательной деятельности студента
Предпросмотр: Высшее образование в России №4 1999.pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
387908 (дата обращения: 11.02.2024)МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ Научнометодический журнал № 2 (46) 2017 «Метод <...> «Мэтры» позволяют себе снисхо дительно поучать молодых, выражать недовольство их методами, навязы вать <...> под чинённых, проявлять заботу по отно шению к ним, не злоупотреблять своей властью, использовать метод <...> содержания, объёма изучаемого материала, методов и орга низационных форм обучения возраст ным и индивидуальным <...> Совершенствование методов и усло вий педагогической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Оперативная публикация статей аспирантов и соискателей для защиты диссертаций по различным наукам.
Ключевые слова: химия, методика обучения, словесные методы, дискуссия, метод Хакнесса, интерактивное <...> Активные методы обучения предоставляют возможность и обеспечивают проявление большей активности учеников <...> Дискуссионные групповые методы – это группа активных методов обучения, пришедших на смену уже сложившимся <...> Огородников предлагают две группы методов обучения: методы первичного усвоения учебного материала, методы <...> обучение, модели учебной дискуссии и модели игровых методов обучения [11, с.17].
Предпросмотр: Актуальные проблемы современной науки №1 (0) 2024.pdf (0,6 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Кошелева предлагает метод обучения грамматике английского языка на основе осмысления грамматических явлений <...> Кроме того, были использованы метод экспертных оценок и метод математической статистики. <...> В процессе исследования использованы: метод анализа, метод сравнения, метод экспертной оценки и метод <...> разнообразные методы обучения, такие как автономное обучение, онлайн-обучение, мобильное обучение или <...> метода локусов, примененного A.
Предпросмотр: Концепт №1 2022.pdf (0,0 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Методы и методики исследования: 1. <...> Прихожан); 2) методы математической обработки данных: количественный (методы описательной статистики, <...> Обеспечен возрастной подход к обучению детей здоровью. <...> происходит активное развитие личности. <...> Планируйте совместный активный отдых.
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2022.pdf (0,2 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Харченко Интерактивные методы обучения в вузе как педагогическая инновация Гулакова М. <...> Интерактивные методы обучения в вузе как педагогическая инновация // Концепт. – 2013. – № 11 (ноябрь) <...> Ключевые слова: диалоговое обучение, интерактивность, интерактивные методы обучения, интерактивные технологии <...> методов обучения, способствующих формирования у студентов таких знаний, которые могут иметь в будущей <...> привычные методы обучения, получать незамедлительные ответы на вопросы.
Предпросмотр: Концепт №11 2013.pdf (0,2 Мб)
ЯрГУ
Предлагаемый читателю альманах содержит материалы по актуальным проблемам лингвистики, литературоведения, коммуникации, рекламы.
Крик воспринимается как нападение или защита и вызывает реакцию активного протеста. <...> у конкретного педагога; – грамотное включение метода проектов в программу; – чрезмерное увлечение методом <...> проектов в ущерб другим методам и формам обучения; – существенная трудоемкость; © Ю. <...> обучения. <...> Эффективность использования проектных методов в практике обучения иностранному языку весьма высока, если
Предпросмотр: Вознесенские казармы Альманах филологии и коммуникации.pdf (0,6 Мб)
Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей.
Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования.
Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.
Надлежащая техническая обеспеченность кафедры и активное использование преподавателем информационных <...> Современный этап развития общества характеризуется широким и активным внедрением ИКТ во все сферы деятельности <...> Между тем проблема информатизации образования должна не только рассматриваться в области методов обучения <...> двух принципах: отключение сервисов, избыточных для пользователя; постоянный мониторинг ситуации в активных <...> познавательный процесс, причем не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №2 2013.pdf (0,4 Мб)
«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений
Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению [Текст] / Е.И. <...> внедрения этих форм, методов и средств обучения в практику в общеобразовательной школе. <...> Обосновывается эффективность метода проектной деятельности в обучении искусству композиции. <...> Эффективность предложенных нами методов: организации обучения композиции на основе метода проектной деятельности <...> содержание обучения, его методы и организационные формы, мотивы и желание учащихся к обучению, уровень
Предпросмотр: Преподаватель XXI век №4 2015.pdf (1,4 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
Сей час происходит активное обсуждение современного состояния учрежде ний культуры. <...> количественных методов. <...> Он различает обучение и воспитание, истину и ценность. <...> Кроме того, активное использование в качестве метода исследования в науке моделирования, а в системе <...> Аспирантура института прово дит обучение по 8 специальностям.
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №3 2007.pdf (0,2 Мб)
Автор: Иванушкина Н. В.
Изд-во Самарского университета
В учебном пособии представлены теоретические материалы для подготовки, организации и проведения занятий обучающихся направлений подготовки 44.03.02, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; рассмотрены научные подходы, стратегические инициативы в рамках проекта «Цифровая трансформация образования», особенности использования цифровых образовательных технологий в психолого-педагогической деятельности специалистов.
Изменения должны произойти в технологиях и программах обучения, методах и средствах, формах учебной деятельности <...> обучаемого; – усиление активной роли учащегося в образовательном процессе; – постановка образовательных <...> Приемы чат-консультирования: 1) активное слушание, ободрение, успокаивание; 2) перефразирование; 3) техники <...> , а также аккумулировать оценку (одобрение/неприятие) обучающимися хода обучения и использованных методов <...> Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения в условиях дистанционного обучения
Предпросмотр: Цифровые образовательные технологии в психолого-педагогической деятельности.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал современного типа, публикующий статьи по вопросам методологии, теории и методики педагогических измерений. Эта сфера научно-образовательной деятельности уже давно получила признание во многих странах мира. Она называется там "Educational Measurement".
«Методы познания в химии». «Химия и жизнь». «Расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций». <...> Элементы содержания блока «Методы познания в химии. <...> Научные методы исследования химических веществ и превращений. <...> требовалось установить соответствие между странами и диаграммами, отражающими распределение их экономически активного <...> Разберём этот общий метод на примере одного из заданий 2016 года.
Предпросмотр: Педагогические измерения №3 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Тюгаева Н. А.
М.: Проспект
Монография подготовлена на основе материалов педагогических исследований,
проведенных авторами. В ней проанализированы становление и развитие нравственного воспитания сотрудников, принятых на службу в органы и учреждения уголовно-исполнительной системы, история профессионального самовоспитания; всесторонне раскрыты понятия, специфика и педагогические принципы профессионально-нравственного воспитания как педагогические категории; предлагаются практические рекомендации курсантам и слушателям, руководителям и преподавателям по психолого-педагогическому руководству процессом профессионально-нравственного воспитания, соблюдение которых обеспечит его высокую результативность.
Активное применение методов нравственного воспитания слушателей как наиболее оптимальных способов решения <...> Таблица 22 Методы профессионального самовоспитания, используемые курсантами и слушателями, % Методы самовоспитания <...> Применение релаксации и является основным отличием данного метода от метода самовнушения. <...> Применение этого метода требует развитой воли. <...> Методы профессионального самовоспитания 124 4.2.
Предпросмотр: Профессионально-нравственное воспитание курсантов и слушателей образовательных организаций ФСИН России. Монография.pdf (1,1 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие представляет практикум по дисциплине и включает цели занятия, теоретическую часть, вопросы и задания, а также рекомендуемую литературу.
МЕТОДЫ И МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ Цель – сформировать и закрепить знания студентов о методах и моделях <...> Методы обучения. 2. Современные модели организации обучения. <...> Составьте и заполните схему «Классификация методов обучения». 5. Заполните схему. <...> эти условия: использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, применение <...> Методы и модели организации обучения ……………… 8. Сущность и логика воспитательного процесса ………… 9.
Предпросмотр: Педагогика и психология.pdf (0,4 Мб)
Автор: Боровик Л. Г.
ЧГАКИ
Учебное пособие посвящено изучению голосового аппарата. На основе научных данных даётся новый подход к сглаживанию регистров певческого голоса.
По методу М. И. <...> Только очень опытным певцам удаётся сохранить такой баланс (метод Коррадетти)15. <...> Итальянский язык обязателен для обучения. <...> Обучение пению – это прежде всего обучение правильному дыханию. <...> Упражнение китайской гимнастики направлено на активное создание тормозных процессов в мозге.
Предпросмотр: Научные основы постановки голоса учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал «Гуманитарные и социальные науки» является сетевым изданием, публикует статьи, сообщения, рецензии и другие материалы образовательного, научного, гуманитарного, социально-экономического и культурно-просветительского характера и предоставляет возможность преподавателям, докторантам, аспирантам, практическим работникам представить результаты своих научных исследований на рассмотрение максимально широкой аудитории.
воспитания и обучения. <...> Но он быстро убедился, что его надежды не оправдываются: «Применяемый метод обучения детей представляется <...> Как можно видеть, метод обучения у Локка прямо соответствует методам дрессировки животных, поскольку <...> Такое обучение неэкономно. <...> обучения, знание дидактических методов, умение применять их в процессе обучения, знание психологических
Предпросмотр: Гуманитарные и социальные науки №3 2011.pdf (0,3 Мб)
Приложение к журналу "Дополнительное образование и воспитание". Незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания для курсов и институтов повышения квалификации работников образования.
Методы обучения № Группы методов Метод На что направлен 1 Словесные методы Рассказ, лекции о шашечном <...> ; усиление активных пунктов с помощью колонн. <...> Методы закаливания». <...> Активная защита, переход в контратаку. Примеры. <...> Активная защита как основа перехода в контратаку.
Предпросмотр: Методические пособия для образовательных учреждений №6 2023.pdf (0,0 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
Функциональное сходство процессов управления и обучения дает осно вание рассматривать процесс обучения <...> Переход на новое содержание образования обусловил поиск и исполь зование адекватных форм и методов обучения <...> ; переход на интерактивные методы обучения (диспуты, дебаты, коллективная работа в группах и микрогруппах <...> Процесс обучения и его результат очень сильно зависят от метода обу чения. <...> Это формирует разные ожидания и разную мотивацию к активным действиям.
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №2 2006.pdf (0,2 Мб)
Приложение к журналу "Дополнительное образование и воспитание". Незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания для курсов и институтов повышения квалификации работников образования.
Подросток познает себя и окружающий мир, приобретает новый опыт ведения активной интеллектуальной работы <...> Обучающиеся с активной позицией пишут реферативные работы с элементами исследований и принимают участие <...> 2 год обучения 3 год обучения 4 год обучения 5 год обучения 6 год обучения 12 3456789 1. <...> Методы и формы организации образовательного процесса Методы обучения: • по источнику знаний (словесные <...> Предмет минералогия, методы, история развития.
Предпросмотр: Методические пособия для образовательных учреждений №3 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
М.: ФЛИНТА
В данной работе рассмотрены общепедагогические основы проектирования образовательных технологий, раскрыты возможности технологического подхода в обеспечении физического воспитания школьников и в организации учебно-тренировочного процесса юных спортсменов. Пособие адресовано студентам факультетов физической культуры и может быть использовано при изучении дисциплин «Теория и методика физической культуры», «Теория и методика обучения физической культуре», «Современные технологии в массовом и детско-юношеском спорте».
Для этого важно хорошо продумать методические приемы и методы обучения. <...> При первоначальных попытках очень важно своевременно использовать методы и приемы обучения, помогающие <...> Среди упражнений на растягивание различают активные, пассивные и статические: Активные движения с полной <...> Метод предварительного напряжения мышц с последующим их растягиванием предусматривает активное растягивание <...> Комплекс активных упражнений на гибкость для проведения общей разминки: 1.
Предпросмотр: Проектирование педагогических технологий в физическом воспитании школьников и детско-юношеском спорте.pdf (0,5 Мб)
Международный научно-исследовательский журнал «Человек и современный мир» является электронным периодическим изданием.
Основная цель журнала – освещение и обсуждение широкого спектра проблем социогуманитарного знания, человековедения, экологии, психологии и других научных проблем, касающихся мира современного человека.
Ключевыми здесь являются активные формы и методы обучения: мастер-классы, тренинги, деловые игры, проекты <...> В образовательных программах активное содержание обучения отражается в акценте на методы, стратегии и <...> обучении (проблемно-ориентированный метод обучения, проектный метод и др.); − ориентация на активные <...> обучения Решение проблемы или метод запроса Метод обсуждения Демонстрационный метод Метод ролевой игры <...> Практико-ориентированный метод обучения отличается от традиционного (теоретического) метода обучения
Предпросмотр: Человек и современный мир №11 2020.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал «Гуманитарные и социальные науки» является сетевым изданием, публикует статьи, сообщения, рецензии и другие материалы образовательного, научного, гуманитарного, социально-экономического и культурно-просветительского характера и предоставляет возможность преподавателям, докторантам, аспирантам, практическим работникам представить результаты своих научных исследований на рассмотрение максимально широкой аудитории.
Одним из основ ных методов решения данной задачи являлось направление горской молоде жи на обучение грамоте <...> В 1798 г. он открывает в Лондоне школу, основанную на методе взаимного обучения. <...> Свобода и естествен ность в обучении были условием активной и самостоятельной работы детей, благодаря <...> Организация обучения имела особенно сти: выбор методов обучения исключительно на основе желаний учащихся <...> Первенство остается за системой активных методов обучения, а также раз личными формами индивидуальной
Предпросмотр: Гуманитарные и социальные науки №6 2010.pdf (0,3 Мб)
Международный научно-исследовательский журнал «Человек и современный мир» является электронным периодическим изданием.
Основная цель журнала – освещение и обсуждение широкого спектра проблем социогуманитарного знания, человековедения, экологии, психологии и других научных проблем, касающихся мира современного человека.
Каган отмечают, что современными методами обучения особое внимание уделяется коммуникативным умениям, <...> спектр упражнений, базирующихся на тексте, должен быть составлен самими студентами, они становятся активными <...> Описываемая работа с текстом полностью отвечает данному принципу, предоставляя возможности применения активных <...> Существует несколько методов выявления неформального лидера: наблюдение за коллективом, метод социометрии <...> и метод изучения корпоративно почты.
Предпросмотр: Человек и современный мир №3 2017.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал «Гуманитарные и социальные науки» является сетевым изданием, публикует статьи, сообщения, рецензии и другие материалы образовательного, научного, гуманитарного, социально-экономического и культурно-просветительского характера и предоставляет возможность преподавателям, докторантам, аспирантам, практическим работникам представить результаты своих научных исследований на рассмотрение максимально широкой аудитории.
своих детей и стремятся связывать воспитание и обучение с современными научными методами. <...> Одним из важных механизмов является поддержание активного коммуникативного пространства. <...> Батищев имеет в виду «педагогику свободного обучения» Д. Дьюи и Р. Штейнера. <...> в школе, а идеалу оставляется функция идеала, а не цели обучения. <...> Эти слова известны и понятны активным пользователям и постоянно используются ими.
Предпросмотр: Гуманитарные и социальные науки №4 2017.pdf (0,5 Мб)
Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья
Перовский определяет методы обучения как «формы движения содержания в процессе обучения», М. А. <...> И способ, и метод – это средства обучения. <...> методов», а отражает объективную, реальную многоступенчатость методов обучения, естественный процесс <...> Выбор метода обучения определяется: – закономерностями и вытекающими из них принципами обучения; – целями <...> Основу для такой работы составляет использование в обучении таких методов научного познания, как методы
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №2 2007.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"
только хочу узнать это, пока тема является активной. <...> обучения и контроля метод перевода. <...> Ознакомление учащихся со словарями, обучение навыкам работы с ними – один из методов овладения правильной <...> подход получил методическую реализацию в рамках сознательнопрактического метода обучения» [11: 102]. <...> , а также сознательно-сопоставительном методах обучения.
Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Лисьев Г. А.
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии представлены основы теории принятия решений,
имитационные и агентно-ориентированной методологии, приводятся примеры решения практических задач из области экономики и образования на основе указанных технологий. Изложение материала сопровождается большим количеством иллюстраций, предлагаются упражнения и вопросы для самоконтроля.
Имеется процедура обучения второй нейронной сети, основанная на методе обратного распространения ошибки <...> и сопровождающими функциями, а также поддерживать активную обратную связь студентов с преподавателем <...> Имеется процедура обучения второй нейронной сети, основанная на методе обратного распространения ошибки <...> и сопровождающими функциями, а также поддерживать активную обратную связь студентов с преподавателем <...> Имеется процедура обучения второй нейронной сети, основанная на методе обратного распространения ошибки
Предпросмотр: Технологии поддержки принятия решений .pdf (0,6 Мб)
Автор: Денисова О. П.
М.: ФЛИНТА
В пособии излагаются понятия и современные научные сведения о
познавательных процессах человека, о развитии сознания, рассматриваются психологические теории и типологии личности, а также различные
социально-психологические феномены.
3) методы, приемы обучения, средства педагогической комму никации (М) (как учить); 4) преподаватель <...> Но у каждого учащегося есть своя цель обучения, свои методы и средства учения. <...> быть активным и сознательным; • обучение должно быть доступным; • обучение должно быть систематическим <...> Но у каждого учащегося есть своя цель обучения, свои методы и средства учения. <...> быть активным и сознательным; • обучение должно быть доступным; • обучение должно быть систематическим
Предпросмотр: Психология и педагогика (2).pdf (0,4 Мб)
Оперативная публикация статей аспирантов и соискателей для защиты диссертаций по различным наукам.
Не отказывается он и от активной общественной жизни – бывает на приемах в советском посольстве, ведет <...> активную переписку с еще живыми представителями «первой волны» эмиграции, прежде всего, с Б.П. <...> Приоритетным становится поиск нового в воспитании/обучении учащихся. <...> Выявлено, что чувство тревоги, контролируемое биологически активными веществами – энкефалинами, есть <...> Наиболее часто используется прямой метод стандартизации.
Предпросмотр: Актуальные проблемы современной науки №5 2013.pdf (1,1 Мб)
Автор: Матвиевская Елена Геннадьевна
Агентство Пресса
В монографии представлены промежуточные теоретико-практические
результаты прикладного научного исследования «Сравнительный анализ
эффективности различных подходов к повышению качества работы школ с
низкими образовательными результатами».
Материалы исследования будут полезны руководителям образовательных
организации для принятия эффективных управленческих решений;
преподавателям системы ДПО для разработки дополнительных
профессиональных программ повышения квалификации управленческих и
педагогических работников; органам исполнительной власти для работы со
школами, работающими над повышением качества образования.
технологиях обучения Знание современных педагогических технологий, методов обучения и их дидактических <...> обучения (дискуссия; диспут; метод конкретных ситуаций; тренинговые упражнения и т.д.). 5. <...> методов обучения. <...> В то же время обозначается недостаточная эффективность внедрения педагогами «активных форм и методов <...> Используемые формы и технологии обучения (стажировки, тренинги, проблемное обучение, кейс-метод, групповые
Предпросмотр: Перспективные управленческие решения для минимизации рисков снижения образовательных результатов обучающихся.pdf (0,7 Мб)