Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
. появилась публикация Антуана-Жерома Балара о получении им брома из концентрата морской воды и его идентификации <...> Составьте уравнение реакции в молекулярной, полной и сокращённой ионной формах. 4. <...> Урок проходит в форме планёрки на предприятии, где выпускают танки. <...> Турнир проводится в командной форме. <...> Идентификация и фальсификация продовольственных товаров [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https:
Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
обучения, этапы работы); • результативно-рефлексивного (включает объекты, виды и формы контроля, систему <...> альтернативным выбором на проверку понимания основного содержания текста; тест с перекрестным выбором на идентификацию <...> Give a short account of the events of the chapter from viewpoint of Will, Marcus, Rachel or Ali. c) Идентификация <...> Виды любви. Любовь и семейные отношения. Любовь и дружба 19. <...> ценностно-смысловые особенности культуры страны изучаемого языка как предмета потенциальной личностной идентификации
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №7 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Белов Станислав Владимирович
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Процесс формирования информационно-медийной грамотности обучающихся общеобразовательных учреждений в условиях обновления цифровой образовательной среды школы является одним из важных механизмов совершенствования российского образования, актуален в условиях дистанционного и смешанного обучения и служит значимым показателем результативности внедрения цифровых технологий в образование.
Учебно-методическое пособие знакомит современного учителя с закономерностями и перспективами применения цифровых технологий в учебном процессе школы.
Содержание учебно-методического пособия подразделено на главы в соответствии с модулем «Методика формирования информационно-медийной грамотности обучающихся» включенным в содержание дисциплины «Электронная школа XXI века», которая является обязательной для изучения студентов бакалавриата по направлениям 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).
Каждая глава включает теоретические и практические материалы, представленные в виде основных теоретических сведений, комплекса практических заданий, методических рекомендаций по выполнению практических заданий и заданий для самостоятельной работы; последние сопровождаются инструкциями, примерами по их выполнению и ориентируют педагогов на дальнейшее самостоятельное освоение новых непрерывно возникающих и обновляющихся образовательных медиа-технологий.
Данное пособие также будет полезно педагогам-практикам, так как может помочь им повышать свой уровень ИКТ-компетентности и эффективность планомерного и результативного формирования информационно-медийной грамотности у обучающихся в соответствии с ФГОС нового поколения.
проблематике и определяет информационную грамотность, как «наличие знаний и умений требуемых для правильной идентификации <...> грамотности обучающихся 5-6 классов Виды заданий по формированию информационномедийной грамотности Форма <...> Шаблоны Яндекс Форм Если выбрать готовую форму из шаблона, то система предложить заранее вставленные <...> в виде десятичной, проценты в виде дроби и дробь в виде процентов, записывать большие и малые числа <...> формы к другой.
Предпросмотр: Методика формирования информационно-медийной грамотности обучающихся.pdf (3,1 Мб)
Автор: Шивринская С. Е.
М.: ФЛИНТА
Монография раскрывает философские и психолого-педагогические основы самовоспитания детей подросткового возраста в учебной деятельности по физической культуре. Материал монографии включает теоретические и практические разработки, представляющие физическую культуру как сферу воспитания школьников.
В биологических системах адаптация, безусловно, играет решающую роль для сохранения вида. <...> нормальный период «смятения», для которого характерно стремление подростка к независимости, к поиску половой идентификации <...> То есть очевиден свойственный для школьников подросткового возраста процесс идентификации – проявление <...> Это отличие обусловлено различиями лишь по одному виду отношений – к общественной работе. <...> Идентификация как феномен творческого воображения: Материалы науч.-практ. конф. / Под ред. В.Н.
Предпросмотр: Урок физической культуры как пространство самовоспитания подростка (2).pdf (0,6 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Сопряжение индивидуальных, особенных и общечеловеческих ценностей происходит благодаря идентификации, <...> Идентификация способствует узнаванию и приятию изучаемого материала, преломлению его в контексте уникального <...> ИДЕНТИФИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ (ПО К.Г. <...> Визуально категории отображаются в виде названия окна (формы) события и располагаются над прямоугольной <...> Образ «Я» — идентификация себя с одинокими, беспомощными, страдающими, находящимися в опасности с угрозой
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2016.pdf (0,2 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
Пушкина фактически повторял символику другой семьи и не выполнял основной функции – идентификации владельца <...> Однако форма явно довлела над содержанием. <...> Отличие – в форме восприятия информации. <...> устройства, формы политического режима. <...> Путина: А) Какие виды партийных систем были упомянуты в выступлении? Какой вид не был назван?
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №8 2019.pdf (0,2 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
и реализовывать процесс обучения школьников идентификации коммуникативных целей перевода для дальнейшего <...> При этом реак‑ ция учителя не должна выражаться в форме реплик: «Неправильно», «Неверно». <...> Текст может быть представлен как в пе‑ чатной форме, так и в виде аудиофайла. <...> Урок является «основной организационной формой обучения» [3, с. 301]. Как полагают С. В. <...> Основная цель — разнообразие содержания процесса общения, диверсификация видов и форм коммуникации, усложнение
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №12 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Солнцева Н. В.
М.: ФЛИНТА
Выявление динамики изменения мотивационной структуры педагога в процессе профессионализации, приводящей к совершенствованию процесса обучения, может внести существенные изменения в систему педагогического образования. С этой целью было проведено исследование, позволяющее установить ведущие мотивы педагогической деятельности, их иерархию и изменения в ходе профессионализации учителя. Объектом исследования стала мотивационная сфера учителя и изменения в ее структуре в зависимости от традиций педагогического коллектива, стажа работы и возраста учителя, разряда оплаты труда по ЕТР, успеваемости учащихся и посещаемости ими занятий.
свободой от иллюзий, чувством юмора, спонтанностью, терпимостью, демократичностью принципов и отношений, идентификацией <...> предприимчивость и чувство вины 4—5 лет; четвертая стадия умелость и неполноценность 6-11 лет; пятая стадия идентификация <...> Она основана на идентификации Б (ученика) с А (учителем) и желании Б быть похожим на А. 5. <...> Тесная взаимосвязь этих мотивов имеет свою выраженность и формы проявления. <...> проявляющейся в быстром, сравнительно легком и глубоком проникновении в психологию учащегося, и эмоциональной идентификацией
Предпросмотр: Динамика изменений мотивационной структуры педагога в процессе профессионализации (2).pdf (0,5 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Возможности электронного обучения в современной школе: виды, формы, инструменты . . . . . . . . . . . <...> В такой ситуации используются такие ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ВИДЫ, ФОРМЫ <...> Феномен идентификации, в том числе моторной идентификации, — естественнейший механизм развития человека <...> Далее мы станем оттачивать этот, уже новый фрагмент навыка чтения — идентификацию звучащего текста с <...> Феномен идентификации вызываемого звучащим словом образа с текстом является наиболее фундаментальным
Предпросмотр: Школьные технологии №5 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Организация работы с графическими формами также может быть различна. <...> Самые извест ные формы — алмаз и графит (табл. 4). <...> Этот вид бронзы имеет марку БрО6Ц6С2. ? <...> При необходимости форму отчёта можно изменить. <...> QR-код может давать подсказки на экскурсиях при идентификации растений или животных, а также предоставлять
Предпросмотр: Химия в школе №10 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
В виде отягощения можно было использовать гантели и мешочки с песком. <...> и виды физических упражнений» [3]. <...> Знаменитое выражение «Давайте договоримся о терминах» имеет для идентификации 2 человеческой общности <...> подобные стереотипы, свойственные как отдельным индивидуумам и группе людей, так и народу в целом. 2 Идентификация <...> В их тренировочном процессе доминирует форма, а не содержание, так как именно форма и является основой
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Этот процесс включает в себя: — идентификацию факторов риска; — анализ рисков; — оценку риска; — построение <...> системе предметность обучения выступает не только как опорная конструкция познания, но и самопознания, идентификации <...> В нём содержится распределённая в памяти членов команды и в документальной форме в виде нарративной дискурс-продукции <...> организационной точки зрения, она уменьшает уровень фрустрации, способствует повышению мотивации и идентификации <...> Нарратив — это форма устного повествовательного изложения структурированного текста в виде некоторой
Предпросмотр: Школьные технологии №5 2013.pdf (0,3 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Используется два вида танкеров. <...> Виды ионов 1. <...> сравнительного анализа или сравнительной идентификации органических веществ с использованием его проблемного <...> ВИДЫ РАСТВОРОВ Начнём с определений. <...> На затравке образуются крупные монокристаллы ромбической формы.
Предпросмотр: Химия в школе №1 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Согласно этой картине материя существует в двух видах — в виде вещества и в виде поля, причём между указанными <...> Другой вид — хищник — также находится в стационарных условиях, но питается лишь особями первого вида. <...> учащиеся знакомятся с наиболее часто используемыми способами выделения веществ из растений, их очистки и идентификации <...> работы, так и в форме контроля. <...> По статистике для достоверной идентификации по каждой группе относительный разброс составляет √N/N, где
Предпросмотр: Школьные технологии №5 2018.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
различных ситуаций (предупреждения, ошибки и т.д.), простота выбора нужной информации, возможность идентификации <...> Ответ запишите в виде числа: _______. 5. <...> Ответ запишите в виде числа: ____________________________. <...> Ответ запишите в виде числа:___________. 11. <...> Крупная форма рельефа. 9.
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №6 2019.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
заболеваний, в определённых аффектных состояниях, при сильном алкогольном опьянении), то есть осознанной идентификации <...> его форму организации. <...> Указанные здесь «специфика школьной ступени и формы школьного обучения» имеют в виду систему немецкого <...> Речь идёт о таком понятии, как «общая квалификация», в которой суммированы результаты всех форм и видов <...> актуализировать, выявлять, разграничивать, классифицировать, а также интеграционные процедуры (диалогизация, идентификация
Предпросмотр: Школьные технологии №6 2015.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Олимпиадное движение — одна из форм дополнительного образования, вид самостоятельной деятельности учащихся <...> Конструирование задач на основе стандартной формы. <...> Конструирование задач на основе стандартной формы Этап 4. <...> Представьте в виде плана наиболее простой путь идентификации этих веществ. <...> Виды и формы педагогического знания // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. — 2014. —
Предпросмотр: Школьные технологии №1 2019.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Заполните ВСЕ поля формы договора и подпишите договор. <...> ощущение своего тела как ненадежного «механизма», потеря поло-ролевой идентичности, затрудненность идентификации <...> Виды и формы психологопедагогической поддержки обучающихся при работе с экзаменационной тревогой При <...> В обсуждении делается акцент на составляющих «образа уверенности», присвоении через идентификацию качеств <...> В виде символов ребята обозначают позитивные и негативные моменты.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
например в роли археолога, который может обнаружить старинный предмет и столкнуться с проблемой его идентификации <...> При идентификации найденных артефактов у учащихся были задействованы все мыслительные операции (анализ <...> представить их в сжатой форме). 2. <...> В науке под информацией в общем смысле понимают любой вид сведений, независимо от формы их подачи, представленных <...> несколько видов залётных, хищных и краснокнижных птиц.
Предпросмотр: Школьные технологии №3 2023.pdf (0,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
подструктуры личности, на ее готовность к постоянной (в ходе всей жизни) национальной и глобальной идентификации <...> Посмотри на слова, обозначающие различные виды деятельности. <...> Однако, как показал опыт дистанционного обучения, существующие на сегодняшний день электронные формы <...> Сегодня преподаватели ИЯ вовлечены в различные формы сотрудничества со своими коллегами за рубежом. <...> Девкин называет диалог одной из «самых существенных форм реализации языка» [6, с. 5].
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №7 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Семакин И. Г.
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения информатики на углублённом уровне в 11 классах общеобразовательных организаций. Содержание опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы и разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и примерной основной образовательной программой среднего общего образования. Рассматриваются информационные системы, методы программирования, компьютерное моделирование, информационная деятельность человека. Учебник входит в учебно-методический комплект для 10–11 классов, включающий также практикум, примерную рабочую программу и методическое пособие.
Законы описывались в математической форме, т. е. в виде математических моделей физических явлений: механического <...> Уравнение второго закона Ньютона в векторной форме имеет вид: NB ' ' G GG . <...> сферы и т. п., к чему относится информация); • форму представления (по виду носителей, степени формализованности <...> К этим мерам, в частности, относятся: 1) использование средств идентификации пользователей (обычно паролей <...> Перечислите основные этапы прохождения ЕГЭ, а также виды и формы связанной с ним информации. 7.
Предпросмотр: Информатика. 11 класс углублённый уровень учебник в 2 частях. Часть 2.pdf (0,3 Мб)
ЗабГУ
Сборник «Флора, растительность и растительные ресурсы Забайкалья и сопредельных территорий» включает материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора биологических наук, профессора Бэллы Ивановны Дулеповой. Содержит доклады секций «Флористика и систематика», «Анатомия и морфология», «Геоботаника», «Экология растений», «Ресурсоведение и интродукция», «Ботаническое образование».
, разновидностей и форм. <...> При ботанической идентификации медов неотъемлемой частью также является информация о пыльцевых зёрнах <...> Имеет подковообразную форму. <...> От обоих видов R. × pissjaukovae хорошо отличается по форме и ширине листа: у R. davurica листья широкие <...> По морфологическому строению семядольные листочки однолетних проростков вида R. davurica овальной формы
Предпросмотр: Флора, растительность и растительные ресурсы Забайкалья и сопредельных территорий материалыМеждународной научно-практической конференции, посвященной памяти д-ра биол. наук, проф. Бэллы Ивановны Дулеповой .pdf (0,7 Мб)
Автор: Генике Елена Аркадьевна
М.: Издательская фирма "Сентябрь"
В книге рассказывается о том, как меняются активные методы обучения (АМО) в условиях использования в учебном процессе инновационного оборудования (интерактивных досок, электронных учебников и т.д.). Автор описывает изменения организации и классного пространства, структуры урока и места АМО в образовательном процессе; рассматривает, какие АМО используются для решения различных учебных задач: обучения чтению и письму, организации классных дискуссий и др. Реализация АМО в учебном процессе варьируется в зависимости от содержания изучаемого материала, стиля обучения каждого школьника.
Первоначальной формой созерцания являются ощущения. <...> Изложение понятого в письменной форме особенно важно. <...> Ученикам можно подсказать следующие формы. <...> Действия, которые предпринимаются учащимися для идентификации нужных, уже имеющихся знаний, — это превосходный <...> Они могут быть сформулированы как в форме понятий, так и в форме ключевых слов, а также в любой другой
Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №2 2013.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
связям между видами, из горизонтального зрачка происходит большинство других форм зрачков. <...> Им было выделено семь признаков: форма зрелых семян, окраска семядолей, окраска семенной кожуры, форма <...> Что такое криминалистическая одорология? <...> Основная форма внеурочной работы по биологии — кружок. <...> Форма изложения биологического текста по данному виду подается в научно-популярном или научно-художественном
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 2022.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
По длительно сти выделяют три вида питчей. <...> Наиболее распространёнными являются два вида. <...> Вид он имел отважный и воинственный. <...> Со стороны видно, что ребятам, которые находятся только на уровне информационной идентификации с текстом <...> Для этого суще ствуют разные механизмы: диалог, компромисс, консенсус, ассимиляция, интерпретация, идентификация
Предпросмотр: Школьные технологии №6 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Формы территориальной организации промышленности ???? ???? ???? <...> Лаппо писал о видах классификаций и типологий городов по экономико-географическим признакам: 1. <...> Заметный диссонанс в идентификации прикладных задач общественной географии свидетельствует о некоторой <...> Юлий Михайлович любил педагогическую работу и одинаково ответственно относился ко всем ее видам. <...> Возможно, и они имеют отношение к форме нашей планеты.
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №7 2023.pdf (0,6 Мб)
Автор: Леденева Анастасия Владимировна
Экспресс-печать
В данных методических рекомендациях приводится подробное описание активных методов, технологий и стратегий обучения, которые обеспечивают организацию инновационной деятельности. Содержание методических рекомендаций включает в себя примеры эффективного использования современных методов и технологий; особенности их внедрения в образовательный процесс в условиях перехода на ФГОС.
Процесс создания нового знания и его внедрение рассматривались диалектически в разных формах и видах. <...> При этом важна организация как индивидуальных, так и групповых, а также коллективных форм и видов учебной <...> Какие формы и виды учебной деятельности появляются в условиях информатизации образования? 4. <...> приобретенных знаний); об учебном контексте; а также навыки использования учебных стратегий и техник; идентификации <...> Проведите одну из форм обратной связи: Форма рецензии учителя Фамилия, имя учащегося ________________
Предпросмотр: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,4 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Другое название этой формы — задания в закрытой форме. <...> вида «дополнение». <...> реальному межличност ному общению, так и к спосо бам интернеткоммуникации, поэтому определение способа идентификации <...> Последний вид утомления, при высоких уров нях развития, представляет со бой пограничную форму, пере <...> Городские подростки реагируют на окру жающую их ситуацию форми рованием устойчивых форм различных видов
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №6 2014.pdf (0,2 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Эти формы и ритмы мы называем физическими законами. <...> В настоящее время лазерную спектроскопию применяют для идентификации химических элементов, выявления <...> Более того, сама Земля в разных моделях рассматривается не только в виде шара, но и в виде эллипсоида <...> и даже в виде геоида (реальная форма Земли), а при этом уже приходится оговаривать, как рассчитываются <...> Вид на разъем питания и светодиод VD2 Рис. 4. Вид на линзу светодиода VD1 Рис. 5.
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №2 2019.pdf (0,5 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
Особое внимание в конструкции детекторных установок ATLAS и CMS уделено идентификации и измерению электронов <...> Две меньшие по размерам установки ALICE и LHCb коллайдера БАК имеют больше возможностей для идентификации <...> Для измерения и идентификации частиц от распадов, помимо трековых детекторов, калориметров и мюонного <...> Не случайно основная форма диагностики успехов — решение задач, которая типична и во всех формах олимпиадного <...> В общем виде они имеют вид: mg T ma ,M I . (1) Но MTRmgma () R , момент инерции сплошного
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №1 2022.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
Задания в закрытой форме 1. <...> Задания в открытой форме 10. <...> Задание в открытой форме (№ 10). <...> Борьба — составная часть традиционной культуры, этнической идентификации и исторической памяти. <...> Формы реализации Проекта.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №7 2023.pdf (0,3 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Дэвенант имел в виду баланс сил внешних75. Однако на самом деле Дж. <...> Цель разноуровневых заданий — включить пятиклассников в разные виды деятельности. <...> Заполните кластер по теме параграфа в виде таблицы, опираясь на памятку. Памятка 1. <...> Одна из таких форм — изображение. <...> В этом случае педагог должен, по возможности, заранее выяснить характер этнической и религиозной идентификации
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Макотрова Г. В.
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии рассматриваются теоретические и технологические
стороны исследовательской деятельности школьника, а также возможности
сети Интернет в повышении ее результативности. Учебное пособие поможет
школьникам осваивать технологию исследовательского поиска, особенности работы с текстовыми материалами; изучить способы использования сети Интернет в учебном исследовании; получить сведения о конкурсах, олимпиадах, телеконференциях. Авторы пособия предлагают новые продуктивные подходы к применению сети Интернет в условиях
активной познавательной деятельности.
В краткой форме отразите содержание учебного исследования. <...> и сданы учителю, Б) были представлены в письменном виде на конкурс, В) были представлены в виде устного <...> Имя домена один из способов идентификации адресов Webсайтов. <...> В краткой форме отразите содержание учебного исследования. <...> Имя домена один из способов идентификации адресов Webсайтов.
Предпросмотр: Сеть Интернет ученику-исследователю.pdf (0,4 Мб)
М.: Лаборатория знаний
В пособии, подготовленном сотрудниками кафедры химии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, ведущего медицинского вуза страны, рассмотрены все разделы школьного курса химии. Каждый раздел состоит из теоретического введения, типовых задач и примеров их решения, в комплексе позволяющих повысить уровень своих знаний в области химии и получить высокий балл на выпускном экзамене для поступления на химические, биологические и медицинские факультеты вузов.
Простые вещества считают формой существования химических элементов в свободном виде. <...> Осн´овная форма гидроксида H2ЭО2 BeO, ZnO, SnO Э(ОН)2 Н3ЭО3 (орто-форма) НЭО2 (мета-форма) Al2O3, Cr2O3 <...> Предложите методы идентификации этих соединений. <...> Предложите способ идентификации этих веществ. 12. <...> Предложите способ идентификации: а) пропена; б) фенола; в) пропина.
Предпросмотр: 100 баллов по химии. Теория и практика. Задачи и упражнения учебное пособие. — Эл. изд..pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Но узнаваемость эта обманчива: в «чистом виде» педагогические позиции не воспроизводимы. <...> коллектива; представление о взаимодействии личности ребенка с коллективом как о процессе двустороннем: идентификации <...> Значимые (референтные группы) – обязательное условие для идентификации и формирования самосознания, формирования <...> различных видов идентичности, осмысления ценностей и норм. <...> У школьников основной вид деятельности – учение.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2021.pdf (0,2 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
развитие, воспитание и социализация обучающихся, ста новление их гражданской идентичности и само идентификации <...> — Изменились требования к оформлению учетных форм и отношение к их заполнению. <...> В случае включения форм документов в «Поря док учета…», эти формы должны были бы полу чить код классификации <...> При этом следует иметь в виду, что два документа имеют официально утвержден ные формы, которые мы обязаны <...> документа для га зет, журналов, других видов документов.
Предпросмотр: Школьная библиотека №2 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Аргунова М. В.
М.: Просвещение
В содержании учебника представлены ключевые экологические понятия и законы, а также материалы по фундаментальным научным трудам и международные документы, основанные на концепции устойчивого развития общества. Учебник охватывает все разделы современной экологии: общую (классическую), социальную, прикладную экологию, рассматриваемые на материале глобальных и региональных экологических проблем. Границы на картах даны на октябрь 2022 г.
Второй вид движения — вращение вокруг Солнца со скоростью приблизительно 30 км/с по орбите, имеющей форму <...> Любая форма живого вещества является неизмеримо более сложной системой по сравнению с любой формой косной <...> потребления, отражающие возможность их утилизации с наименьшим вредом для окружающей среды; · информация для идентификации <...> Второй вид движения — вращение вокруг Солнца со скоростью приблизительно 30 км/с по орбите, имеющей форму <...> потребления, отражающие возможность их утилизации с наименьшим вредом для окружающей среды; · информация для идентификации
Предпросмотр: Экология. 10—11-е классы базовый уровень (1).pdf (0,3 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
В настоящее время существует огромное количество видов классификации игр (схема 1). <...> Каждый игрок получает карточки треугольной формы, на сторонах которых написаны слова. <...> Для идентификации растений в полевых условиях рекомендуется использовать также приложения PlantNet, Flora <...> При знакомстве с данными формами, обучающимся лучше Уважаемые читатели! <...> Вид урока: комбинированный.
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №6 2021.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Помимо средства национальной идентификации любого гражданина Российской Федерации, русский язык и русская <...> Какие её формы разумны с точки зрения общества? <...> Идентификация технологии по К.Г. <...> Эта форма эмоциональна по своей сути и требует динамичности. <...> Виды пропорций Сколько видов пропорции существует? Где они применяются?
Предпросмотр: Школьные технологии №6 2016.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
символов, ценностей, мифов, памяти и традиций, составляющих национальное наследие, и разные способы идентификации <...> Представим их в виде схемы «Ответы на вызовы глобализации». <...> молодого поколения духовно-нравственных ориентиров, необходимых для гражданской, социальной и культурной идентификации <...> Часть заданий учитель предлагает в форме тестов. <...> Вторая группа выполняет в письменном виде логическое задание.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 2018.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Как бы вы представили это в виде скульптуры? <...> стороны носителей новой культуры; путаница в нормах, принципах, установках, личностной и социальной идентификации <...> Старостина В.С. интерпретируют это понятие как разрушение общества, распад социальных групп, потерю идентификации <...> И заворачиваем начинку в лаваш в виде рулета. <...> В каких формах это выразилось?
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Русский язык и литература для школьников» адресован школьникам среднего и старшего возраста, всем тем, кто хочет стать грамотным человеком и интересным собеседником. Журнал поможет освоить сложные темы по русскому языку и литературе, выполнить домашнее задание, написать сочинение, подготовиться к олимпиадам и экзаменам. Публикует статьи по языкознанию, лингвистике и литературоведению, информацию о вузах, условиях приема и особенностях сдачи вступительных экзаменов, знакомит с новинками художественной литературы.
простого глагольного сказуемого (неоднословные простые глагольные сказуемые); отмечены особенности идентификации <...> — форме инфинитива (Жить — Родине служить). <...> Имя прилагательное в составном именном сказуемом употребляется в полной и краткой формах, а также в форме <...> В заключение отметим ещё один вид сказуемого, на котором останавливается Н.В. Данилевская. <...> научно-исследовательской лаборатории «Фундаментальные и прикладные исследования аспектов культурной идентификации
Предпросмотр: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ с разделом РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
компенсации, когда читателю, слушателю, зрителю даётся иллюзия осуществления своих заветных желаний путём идентификации <...> При этом используются два вида механизмов работы сознания — идентификация (отождествление, подражание <...> , операциями над такими формами. <...> Однако без уточнений того, какие формы моделирования при этом имеются в виду, последний тезис превращается <...> форму со сказанным.
Предпросмотр: Школьные технологии №4 2013.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мирзоев М. С.
М.: Издательство Прометей
В монографии рассмотрены проблемы развития математического образования будущего учителя информатики в свете формирования математической культуры. Исследование математической культуры учителя информатики рассматривается в контексте развития математики в областях дискретной математики, математической логики, теории алгоритмов, информационного моделирования. Существенное внимание уделено интеграции предметных областей «Информатика» и «Математика». Определены и обоснованы структура и содержание математических дисциплин дискретного блока с учетом интеграции предметных областей «Математика» и «Информатика» и основных аспектов развития общеобразовательного курса информатики. Представлено учебно-методическое обеспечение формирования математической культуры будущего учителя информатики на базе ИКТ.
Кроме форм, интеграционные процессы различаются по видам. <...> человека в высшей степени приспособлен к анализу элементарных действий и сил, что он очень эффективен при идентификации <...> Представление информации в формульном виде. Представление данных в табличной форме. <...> Открытые и закрытые формы тестов. Другие формы составления тестов. <...> Содержание модулей структурируется в форме гипертекстов и хранится в электронном виде, а доступ к ним
Предпросмотр: Математическая культура учителя информатики теоретико-методический аспект.pdf (0,5 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Проблема классификации видов, форм и методов внутришкольного контроля в настоящее время остаётся дискуссионной <...> Среди педагогов — теоретиков и практиков широко известна классификация видов и форм внутришкольного контроля <...> , идентификацию, требования к построению и содержанию, порядок разработки, утверждения, рассылки, хранения <...> , идентификацию, типовые формы, требования к заполнению, порядок разработки, рассылки, правила доступа <...> Разработана и внедрена документированная процедура по управлению записями, определяющая их виды, идентификацию
Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2010.pdf (0,2 Мб)
Автор: Демьянков Е. Н.
М.: ВАКО
В сборнике представлены учебные познавательные задачи различного уровня сложности по разным разделам курса биологии. Задания базового уровня будут полезны для самостоятельного закрепления пройденного материала или экспресс-проверки знаний на уроке, а задания повышенного уровня сложности позволят лучше подготовиться к ОГЭ или ЕГЭ. В сборнике приведены алгоритмы решения и варианты оформления типовых познавательных задач, а также предложены варианты ответов ко всем заданиям сборника.
Введем обозначение аллелей: А – первая форма катаракты, а – норма, В – норма, b – вторая форма катаракты <...> ; 2) гетерозиготной формы с доминантной; 3) гетерозиготной формы с гетерозиготной? <...> Однако ни один из видов современных обезьян не является для человека исходной предковой формой. <...> форма и размеры хромосом. <...> создал метод геномной дактилоскопии, в котором нуклеотидные последовательности ДНК используются для идентификации
Предпросмотр: Сборник задач по общей биологии. 9–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Литература – один из основных видов искусства – искусство слова. <...> Мы также знали о многих экспертах в школах и других организациях, с кем мы могли бы сотрудничать для идентификации <...> Механизм такой идентификации объяснён в пособии убедительно, на многих примерах. <...> Мы виде ли! СЦЕНАРИИ Н.А. <...> Юно& ша в военной форме, девушка в белом платье.) Ю.
Предпросмотр: Школьная библиотека №2 2015.pdf (0,6 Мб)
Автор: Кравченко А. И.
М.: Просвещение
Учебник содержит обширный теоретический и фактический материал по политике и праву. Он включает большое количество схем, таблиц и иллюстраций. Методический аппарат содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении школьников. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
В обществе политическая культура выполняет определённые функции: • идентификации — реализуя потребность <...> Формы и виды политических процессов классифицируют по нескольким критериям. <...> Какие формы вины существуют? 2. Виды административных правонарушений. <...> Формы и виды политических процессов классифицируют по нескольким критериям. <...> Какие формы вины существуют? 2. Виды административных правонарушений.
Предпросмотр: Обществознание. 11-й класс базовый уровень (1).pdf (0,4 Мб)
М.: Лаборатория знаний
В пособии, подготовленном сотрудниками кафедры химии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, ведущего медицинского вуза страны, рассмотрены все разделы школьного курса химии, необходимые для его успешного освоения и последующей сдачи в экзаменационном формате (ЕГЭ и др.). Каждый
из разделов пособия состоит из краткого теоретического введения, типовых задач, задач повышенной сложности (олимпиадный уровень) и примеров их решения.
Предложите методы идентификации этих соединений. <...> Предложите способ идентификации этих веществ. 10. <...> Две последние реакции используются для идентификации альдегидной группы. <...> Предложите методы идентификации этих соединений. <...> Предложите способ идентификации этих веществ. 10.
Предпросмотр: 100 баллов по химии. Полный курс для поступающих в вузы.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Деятельность спортивных секций и команд по различным видам спорта с массовым участием разных категорий <...> Ее основными чертами являются глобализм, неопределенность, быстрая смена видов деятельности и профессий <...> Ее можно провести как в устной, так и в письменной форме. <...> Проект может включать элементы докладов, рефератов, исследований и любых других видов самостоятельной <...> Эмоциональное заражение Установление доверительных отношений Сопровождающий как фигура для эмоциональной идентификации
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2019.pdf (0,1 Мб)