811Языки естественные и искусственные, в т.ч. эсперанто
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
ФЛИНТА: М.
Данный словарь уникален в своём роде. В его основе лежат латинские
крылатые выражения с эквивалентами на шести языках: русском,
итальянском, английском, французском, испанском и немецком. Словарь,
наряду с другими изданиями такого рода, способствует распространению в
обществе знания «латинской мудрости», обогащая тем самым отечественную культуру. Этот словарь — еще одно свидетельство вечной юности и
актуальности латинского языка во всем мире.
Предпросмотр: Многоязычный словарь латинских выражений.pdf (3,6 Мб)
Автор: Бабайцева В. В.
ФЛИНТА: М.
Монография посвящена актуальной проблеме функционирования
омокомплекса это в простом, сложном предложениях и тексте (сложном синтаксическом целом) в аспекте переходности и синкретизма. Теоретической основой исследования является структурно-семантическое направление, развивающее классическое русское языкознание, помогающее глубоко и полно представить многоаспектный анализ омокомплекса это.
Предпросмотр: Местоимение это и его функциональные омонимы.pdf (0,1 Мб)
КГТУ
Представленная работа предназначена для студентов I-х курсов всех факультетов. Предполагается, что она будет использоваться на занятиях в группах для корректирования чтения и постановки произнесения.
В пособии проводится сравнение английских звуков со звуками татарского и русского языков, что соответствует методологическим основам контрастивной лингвистики.
Предпросмотр: Методические рекомендации по фонетико-орфоэпическому курсу.pdf (0,1 Мб)
Автор: Андреева Светлана Васильевна
Бурятский государственный университет
Настоящее учебное пособие составлено на основании Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения, в соответствии с действующими программами курса «Русский язык» и предназначено для бакалавров направления подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», профиля подготовки «Начальное образование».
Предпросмотр: Морфемика и словообразование русского языка.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кезина
ПРОМЕДИА: М.
Статья посвящена изучению развития значения на материале русской лексики красного цвета. Семантика красного цвета восходит к индоевропейскому периоду. В истории языка цветолексемы преобразовывались в полисеманты, которые, начиная с XVII в., распадаются и различно актуализируются. Сравнение семантических пространств цветолексем разных диахронических полей обнаруживает семантический изоморфизм, свидетельствующий о закономерном характере эволюции значения.
Автор: Вепрева
ПРОМЕДИА: М.
О реализации исследовательского проекта "Многоречие в социокультурном пространстве современной России". В работе над проектом принимали участие специалисты Департамента "Филологический факультет" Уральского федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина.
Автор: Гаспаров
ПРОМЕДИА: М.
О работе межвузовского научного семинара "Многоречие: проблема изучения" (Екатеринбург, май 2013 г. ).
Автор: Степаненко Е. В.
ФЛИНТА: М.
Пособие знакомит иностранных учащихся с языком математики, содержит адаптированные тексты, лексико-грамматический материал и задания, позволяющие студентам-иностранцам усвоить терминологическую лексику курса математики и новые грамматические формы.
Предпросмотр: Математика. Вводный курс.pdf (0,7 Мб)
Автор: Осетрова Е. В.
Сиб. федер. ун-т
В книге представлено комплексное описание одного из самых интересных и в то же время узнаваемых фрагментов окружающего нас мира – «события выражения» (М.М. Бахтин). Его анализ с позиций философии, психологии, невербальной коммуникации, имиджелогии и др. уточняет взаимосвязь между восприятием и осмыслением, вещественным и процессным, заставляет отвечать на вопрос, что важнее – форма или содержание. Тема, которой профессионально интересуется автор, – образ «события выражения» в русской языковой картине мира. Трансформированное в ситуацию Манифестации Факта, оно обретает в языке собственную семантическую модель. Эта модель, усложненная смыслами достоверности, причинности, мультипликации, может быть использована как основа яркого описания, а может стать почти незаметной, разместившись в тени высказывания.
Предпросмотр: Манифестация факта в русском высказывании, или Событие выражения .pdf (1,2 Мб)
ФЛИНТА: М.
В пособии предлагаются разнообразные задания, самостоятельно выполняя которые, учащиеся выявляют семантические и грамматические
свойства и особенности местоимений как класса слов, их роль в языке и
использование в разных жанрах литературной книжной и устной и разговорной речи. Может быть использовано на практических, лабораторных, аудиторных и внеаудиторных занятиях по русскому языку, а также при написании курсовых, семинарских и дипломных работ.
Предпросмотр: Местоимения в современном русском языке (2).pdf (0,3 Мб)
Автор: Тырыгина В. А.
ФЛИНТА: М.
Цель учебного пособия – расширение активного словаря говорящего: если говорящий делает грамматическую ошибку, его так или иначе смогут понять, но если он не знает точного слова, то результативность общения оказывается под угрозой. Задача расширения и усвоения активного словаря говорящего решается в пособии в том числе и с помощью его сетевой организации.
Предпросмотр: Мы и наша повседневная жизнь (1).pdf (0,4 Мб)
Автор: Середа Е. В.
ФЛИНТА: М.
В настоящем учебном пособии рассматривается наиболее дискуссионная в русской грамматике часть речи - междометие. Особое внимание уделяется таким вопросам, как проблемы классификации частей речи, взаимодействие междометий с языковыми фактами знаменательных и служебных частей речи и, наконец, определение места междометий в системе частей речи современного русского языка. Все теоретические и практические положения пособия сопровождаются примерами из художественной, поэтической и современной разговорной речи. В разделах обобщающего характера даются вопросы для самопроверки и упражнения для самостоятельной работы.
Предпросмотр: Морфология современного русского языка. Место междометий в системе частей речи.pdf (1,2 Мб)
Автор: Рябушкина С. В.
ФЛИНТА: М.
Изучение грамматики современного русского языка предполагает не только усвоение теоретических сведений, но и овладение навыками самостоятельного анализа языковых единиц, что позволяет закрепить и углубить полученные значения. В практикуме содержатся упражнения для аудиторной и внеаудиторной работы, задания для проверки усвоения теоретического материала.
Предпросмотр: Морфология современного русского языка.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ремчукова Е. Н.
ФЛИНТА: М.
В пособии рассматривается наиболее сложная грамматическая категория в русской грамматике – категория вида. Особое внимание уделяется
таким вопросам, как грамматическая сущность вида, связь видовой семантики с лексическим значением глагола, механизм образования видовой пары, ее продуктивные типы. Задача пособия состоит в том, чтобы дать студентам ясное представление об общем устройстве категории вида (аспекта) в русском языке, кратко и последовательно изложить основные проблемы науки о виде – аспектологии. Наиболее важные разделы пособия сопровождаются кратким историческим комментарием, а продуктивные процессы видообразования - примерами из художественной, поэтической и современной разговорной речи. В конце каждого раздела помещены контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы.
Предпросмотр: Морфология современного русского языка. Категория вида глагола.pdf (0,3 Мб)
Автор: Радзиховская В. К.
ФЛИНТА: М.
Пособие освещает современное состояние науки о языке в области морфологии. В нем проводится последовательное различение частей речи, лексико-грамматических разрядов и грамматических категорий. Особое внимание уделяется выработке умений правильно выделять грамматическую форму в любом слове; выявлять свойства грамматических категорий; квалифицировать принадлежность словоформ текста к той или иной части речи; определять признаки лексико-грамматической разрядности. Пособие снабжено схемами, иллюстрирующими взаимосвязь рассматриваемых понятий и категорий; содержит образцы ответов на вопросы повышенной трудности.
Предпросмотр: Морфология современного русского языка. Вводный курс.pdf (0,4 Мб)
Автор: Новикова М. Г.
ФЛИНТА: М.
В монографии обобщаются и систематизируются научные данные о проблеме художественного перевода, переводческих преобразованиях в синхронии и диахронии. В исследовании графически анализируется работа интеллекта в момент понимания текста на исходном языке и подбора переводческих трансформаций в условиях, наиболее ярко демонстрирующих движения мысли в сознании переводчика: 1) при переводе предложений со сходной лексико-грамматической структурой в английском и русском языке для синтаксических преобразований; 2) при переводе емких по смыслу слов, требующих компенсации значения, т.е. в тех случаях, когда авторский замысел не совпадает с конвенциональным значением текстовых элементов для лексических трансформаций. Результаты данного анализа позволяют утверждать, что в основе адекватности перевода лежит новое научное понятие, как мера смысла, которое и обусловливает выбор переводческих эквивалентов на различных структурных уровнях текста.
Предпросмотр: Мера смысла, актуальное членение и адекватность перевода.pdf (0,2 Мб)
Автор: Иванян Е. П.
ФЛИНТА: М.
Книга авторов международного проекта посвящена эвфемизмам туалетной тематики. Словарь составлен из смягчающих слов и выражений деликатной темы, – темы туалета, уборной, физиологической нужды. Эта тема является насущной и актуальной всюду, где бы ни жил человек. Забавные и ироничные, вызывающие улыбку и изумление образные наименования туалетной темы даются на пяти языках: русском, английском, польском, татарском, башкирском.
Предпросмотр: Многоязычный словарь эвфемизмов туалетной темы.pdf (0,7 Мб)
Автор: Бутакова Л. О.
ФЛИНТА: М.
В учебном пособии содержатся задания и упражнения, последовательно расположенные в соответствии с изучаемыми темами; задания для коллоквиумов, лабораторных работ, таблицы. В книгу включены схемы морфемного и словообразовательного разборов, списки основной и дополнительной литературы, перечень вопросов к экзамену. Теоретические разделы отражают разнообразие точек зрения на систему понятий и терминов морфемики и словообразования, показывают сложность указанных систем и соответствующих разделов науки о языке, неоднозначность решения ряда проблем современной наукой. Прикладные разделы способствуют развитию самостоятельного мышления, выработке практических навыков морфемного и словообразовательного анализа отдельных речевых единиц и целостных речевых произведений – текстов.
Предпросмотр: Морфемика и словообразование современного русского языка.pdf (0,2 Мб)
Автор: Балалыкина Э. А.
НАУКА: М.
В книге подробно описывается история многих русских слов, объясняется их происхождение, изменения в фонетическом облике и семантике,
связанные с действием языковых законов. Даются описания этимологий
некоторых слов с привлечением материала других языков: балтийских,
германских и романских. Особое внимание уделяется такому явлению в
семантическом развитии слова, как энантиосемия. Пособие предназначено для изучения в вузовской аудитории разделов по этимологии в курсах:
«Лексикология русского языка», «Введение в языкознание», «Историческая грамматика», а также спецкурсов: «Основные принципы этимологического анализа», «Метаморфы общественного сознания и их отражение в слове», «История слов».
Предпросмотр: Метаморфозы русского слова (1).pdf (0,1 Мб)
ФЛИНТА: М.
В книге публикуется полный текст «пространной» Риторики М.В.
Ломоносова (1748 г.), а также статьи известных ученых и преподавателей – специалистов в области стилистики и риторики. Издание
подготовлено на кафедре стилистики русского языка факультета
журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова к 300-летию со дня рождения великого русского ученого.
Предпросмотр: М.В. Ломоносов и современные стилистика и риторика (2).pdf (0,3 Мб)
Автор: Петрушина М. В.
МГУП имени Ивана Федорова: М.
Настоящее издание посвящено актуальной для современной лингвистики проблеме способов представления модальности неодобрения в рамках речевой деятельности. В нем описываются и анализируются языковые средства выражения негативного, осуждающего критического отношения автора речи (текста) к действительности в многообразных ее проявлениях (лицо, явление, событие и др.), то есть в предложении-высказывании. Материалом исследования стал язык художественной литературы и
публицистики.
Предпросмотр: Модальность неодобрения способы и средства реализация в русском языке монография (2010).pdf (0,7 Мб)
Автор: Кульгавова Лариса Владимировна
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Пособие содержит введение в курс лексикологии, тезисы лекций, методические сценарии семинарских занятий для студентов и
преподавателей, экзаменационные материалы, тесты для дистанционного контроля знаний, примерную тематику курсовых работ,
англо-русский тематический словарик терминов и другие вспомогательные учебно-методические материалы.
Пособие адресовано студентам заочной формы обучения лингвистических вузов и факультетов иностранных языков.
Предпросмотр: Методические файлы В помощь студенту-заочнику лексикология английского языка.pdf (1,5 Мб)
Автор: Хахалова Светлана Алексеевна
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Монография посвящена проблеме теоретического осмысления
метафоры как мыслительного, языкового, культурного феномена.
В русле исследования основных направлений науки, техники и тех-
нологий предлагается взглянуть на метафору, функционирующую
в живой системе – человеке. Метафора рассматривается как знак
вторичной косвенной номинации, основанный на переносе форма-
тива с одного денотата на другой по наличию ассоциативного сход-
ства между ними. Предлагается классификация знаков вторичной
косвенной номинации в системе языка и в речевой деятельности.
Определяется статус метафоры-предложения и метафоры-текста.
Выявляется функция аккумуляции языковой культуры, которую
выполняет метафора.
Предназначается специалистам в области лингвистики, филосо-
фии, культурологи, социологии, преподавателям-исследователям,
аспирантам и магистрантам.
Предпросмотр: Метафора в аспектах языка, мышления и культуры.pdf (0,9 Мб)
Автор: Игумнова Жанна Ивановна
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Учебное пособие предназначено для развития навыков устной и письменной речи студентов педагогических специальностей, изучающих немецкий язык как второй иностранный. Здесь рассматриваются некоторые аспекты межкультурного молодежного диалога Россия - Германия.
Предпросмотр: Молодежный диалог Россия - Германия (часть 2).pdf (1,5 Мб)
Автор: Игумнова Жанна Ивановна
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Учебное пособие предназначено для развития навыков устной и письменной речи у студентов педагогических специальностей, изучающих немецкий язык как второй иностранный. Здесь рассматриваются некоторые аспекты межкультурного молодежного диалога Россия - Германия.
Предпросмотр: Молодежный диалог Россия - Германия (часть 1).pdf (1,5 Мб)
Автор: Атсанавонг С. Г.
Изд-во ЗабГГПУ
Учебное пособие по дисциплине «Основной восточный (монгольский) язык» (раздел «Морфология») ФГОС ВПО направления 032100
Востоковедение и африканистика включает: 1) теоретический материал;
2) комплекс упражнений и заданий по морфологии современного монгольского языка; 3) контрольно-измерительные материалы – тесты. Материалы подготовлены для использования на лекционных, практических занятиях, а также при самостоятельной работе студентов.
Предпросмотр: Морфология современного монгольского языка.pdf (0,5 Мб)
Автор: Пащенко В. А.
Изд-во ЗабГГПУ
Настоящий выпуск завершает публикацию «Материалов к словарю фразеологизмов и иных устойчивых сочетаний Читинской области» (вып. I – 1999 г., вып. II – 2000, вып. IV – 2004 г., вып. V –2007 г.). В него вошли диалектные материалы, собранные автором и участниками студенческих диалектологических экспедиций в течение 2007–2009 гг. В Приложении даны списки забайкальских фразеологических единиц с сугубо диалектными компонентами, списки населенных пунктов Читинской области, обследованных в результате работы над данным собранием регионального материала. «Материалы …» включают 2968 фразеологических единиц, извлеченных из русских говоров Забайкалья в течение 1977–2009 гг.
Предпросмотр: Материалы к словарю фразеологизмов и иных устойчивых сочетаний Читинской области. Вып. III.pdf (0,6 Мб)
ЯрГУ
Целью методических указаний является активное овладение профессиональной лексикой в ходе работы над специализированными учебными материалами, выработка навыков профессиональной коммуникации, что также позволит обучающемуся расширить и углубить полученные системные знания по специальности. Методические указания состоят из 9 тем, а также содержат упражнения и задания, способствующие развитию навыков говорения и перевода, расширяющие страноведческий кругозор студентов. Методические указания составлены в соответствии с требованиями программы по иностранным языкам для неязыковых факультетов. Предлагаемый текстовой материал может использоваться преподавателем с учетом уровня языковой подготовки студентов.
Предпросмотр: Методические указания по развитию навыков устной речи (немецкий язык).pdf (0,5 Мб)
Автор: Карпова Е. В.
Изд-во НГТУ
Учебное пособие содержит систему заданий, направленных на продолжение формирования практических навыков, закрепление и расширение теоретических знаний по курсу «Морфология», схемы и образцы морфологического анализа, варианты контрольной работы. Пособие включает ряд тем, посвященных изучению наречия, слов категории состояния и глагола.
Предпросмотр: Морфология наречия, слова, категории состояния, глагол.pdf (0,3 Мб)
Автор: Петрушина М. В.
Московский государственный университет печати: М.
Настоящее издание посвящено актуальной для современной лингвистики проблеме способов представления модальности неодобрения в рамках речевой деятельности. В нем описываются и анализируются языковые средства выражения негативного, осуждающего критического отношения автора речи (текста) к действительности в многообразных ее проявлениях (лицо, явление, событие и др.), то есть в предложении-высказывании. Материалом исследования стал язык художественной литературы и
публицистики.
Предпросмотр: Модальность неодобрения способы и средства реализации в русском языке.pdf (0,8 Мб)
ЯрГУ
"Целью методических указаний является активное овладение профессиональной лексикой в ходе работы над специализированными учебными материалами, выработка навыков профессиональной коммуникации, что также позволит обучающемуся расширить и углубить полученные системные знания по специальности. Методические указания состоят из 9 тем, а также содержат упражнения и задания, способствующие развитию навыков говорения и перевода, расширяющие страноведческий кругозор студентов. Методические указания составлены в соответсвии с требованиями программы по иностранным языкам для неязыковых факультетов. Предлагаемый текстовой материал может использоваться преподавателем с учетом уровня языковой подготовки студентов. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 230500 Социально-культурный сервис и туризм (дисциплина ""Немецкий язык"", блок ГСЭ), очной формы обучения."
Предпросмотр: Методические указания по развитию навыков устной речи (немецкий язык) .pdf (0,7 Мб)
Автор: Земская Е. А.
Языки славянской культуры: М.
Монография основана на материалах архива семьи Булгаковых, которые собирала, хранила и исследовала сестра писателя Надежда Афанасьевна Булгакова-Земская (1893-1971). Книга состоит из двух частей. Первая часть содержит публикацию документов разного рода: это письма писателя М. Булгакова и адресованные к нему письма родных и друзей, письма его родителей, братьев, сестер; дневники членов семьи; воспоминания о жизни семьи в Карачеве на рубеже XIX-XX вв.; воспоминания о М. Булгакове; рассказы его братьев Николая и Ивана об эмиграции; некрологи на смерть деда М. Булгакова о. Михаила Покровского и на смерть его отца проф. Афанасия Ивановича Булгакова, также две статьи М. Булгакова: "Грядущие перспективы" (1919) и "Театральный Октябрь" (1920). Публикуемые в книге материалы существенно дополняют сведения о М. Булгакове и о многих членах его семьи (дед и бабушка, мать и отец, младшая сестра матери Шурочка Бархатова, братья и сестры писателя), воссоздают не только атмосферу, царившую в доме родителей М. Булгакова, но и картину жизни русской интеллигенции и духовенства конца XIX - начала XX вв., раскрывают влияние семьи и города Киева на жизнь и творчество будущего писателя.
Вторая часть монографии содержит анализ материалов архива с историко-культурной и лингвистической точки зрения. Исследуются язык и стиль документов рубежа XIX - XX вв., которые представляют интерес для историка русского литературного языка. В книгу включено более ста иллюстраций.
Предпросмотр: Михаил Булгаков и его родные Семейный портрет.pdf (11,3 Мб)
Автор: Топоров В. Н.
Языки славянской культуры: М.
В книге собраны работы разных лет, группирующиеся вокруг темы мирового дерева. Эти работы, воплощающие части обширного замысла, автор считал своим главным научным трудом. Мировое дерево (arbor mundi, "космическое" древо) - мифопоэтический образ, воплощающий универсальную концепцию мира. Он засвидетельствован практически повсеместно в чистом виде или в вариантах - "древо жизни", "древо центра", "небесное древо", "шаманское древо", "древо познания" и т. п. В известном смысле мировое дерево является моделью культуры в целом.
Образ мирового дерева реконструируется на основе мифологических представлений, зафиксированных в словесных текстах разных жанров, памятниках изобразительного искусства, архитектурных сооружениях (прежде всего культовых), утвари, ритуальных действиях. Впервые публикуются полные авторские версии статей для энциклопедии "Мифы народов мира".
Предпросмотр: Мировое дерево Универсальные знаковые комплексы. Т. 2..pdf (9,6 Мб)