Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 618672)
Контекстум
  Расширенный поиск
37

ОБРАЗОВАНИЕ. ВОСПИТАНИЕ. ОБУЧЕНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 19623 (2,20 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
301

Рабинович, М.И. ОБ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ / М.И. Рабинович, Е.Ю. Степанова, А.И. Уман // Фундаментальные и прикладные проблемы техники и технологии .— 2014 .— №4 .— С. 114-122 .— URL: https://rucont.ru/efd/484012 (дата обращения: 02.10.2025)

Автор: Рабинович

Рассматривается спектр вопросов, касающихся проектирования рейтинговой оценки профессиональной деятельности преподавателей вуза. Организационная модель проектирования системы разработана на основе принципов системного подхода

Анализ этих документов позволил нам сделать вывод, что процессы проектирования и внедрения рейтинговых <...> Фалько // Университетское управление: практика и анализ. 2008. – № 1. С. 42 47. 2. Васильева, Е.Ю. <...> Степанова // Университетское управление: практика и анализ. 2009. № 3. С. 23 -2 8. 4. <...> Рабинович // Университетское управление: практика и анализ.– 2006 .№ 6.-С. 53 57. 5. <...> Садовой // Университетское управление: практика и анализ.2006.№ 2.С. 65 68. 11. Васильева, Е.Ю.

302

Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики, прикладной математики и информатики: материалы Восьмой региональной научно-практической конференции /

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В сборнике представлены материалы Восьмой региональной научно-практической конференции: статьи учащихся и школьных учителей; обзорная статья о результатах конкурса «Архангельская область в математических задачах»; разработки научно-популярных занятий, подготовленные преподавателями Института математики, информационных и космических технологий САФУ. Содержание материалов отражает результаты научной и практической работы, направленной на решение актуальной методической проблемы – организации научно-исследовательской работы школьников в области математики, прикладной математики и информатики.

Анализ условий этих задач привел нас к выводу, что в решении можно использовать свойство биссектрисы <...> математического общества. <...> уточнить содержания понятий «софизм», «парадокс», «геометрическая иллюзия» на основе сравнительного анализа <...> Из анализа научно-популярной литературы о совершенных числах и источников Интернет узнали, что до настоящего <...> За страницами учебника математики: математический анализ.

Предпросмотр: Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики, прикладной математики и информатики материалы Восьмой региональной научно-практической конференции .pdf (0,6 Мб)
303

Организация и проведение производственной практики методические указания

Автор: Зудилин Сергей Николаевич
РИЦ СГСХА

В учебном издании приведены цели и задачи производственной практики, ее содержание, особенности организации, обязанности студентов, формы и виды отчётности.

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического <...> анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владением основными методами <...> Не допускается применять в тексте пояснительной записки (за исключением формул, таблиц, рисунков): математический <...> помещённых в тексте записки, перед размерным числом следует писать знак «Ø»; применять без числовых значений математические <...> приложения следует включать вспомогательный материал: таблицы вспомогательных цифровых данных; промежуточные математические

Предпросмотр: Организация и проведение производственной практики.pdf (1,0 Мб)
304

Организация обучения математике в малокомплектной сельской школе

Автор: Шестакова Лидия Геннадьевна
[Б.и.]

В пособии рассматриваются понятие малокомплектной школы, вопросы организации процесса обучения математике в условиях малокомплектной сельской школы, даются примеры дидактических материалов, которые могут быть использованы учителем для руководства учебной деятельностью учащихся входе их самостоятельной работы. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, может быть использовано для организации соответствующего спецкурса.

Математический диктант предусматривает несколько заданий. <...> Анализ текста. 4. <...> Чтение алгоритма, его анализ. Составление блок-схемы алгоритма. <...> В-седьмых, анализ и учет ошибок учащихся. <...> Анализ материалов сайта, посвященного коллективному способу обучения.

Предпросмотр: Организация обучения математике в малокомплектной сельской школе.pdf (0,1 Мб)
305

Кафедра мультимедийных технологий и информационных систем: Приоритеты и точки роста

Автор: Шлыкова Ольга Владимировна
[Б.и.]

Кафедра виртуальных коммуникаций была cоздана в октябре 1998 г. на основании решения Ученого совета МГУК. С 4 мая 2007 года кафедра виртуальных коммуникаций переименована в кафедру мультимедийных технологий и информационных систем. Ее профиль - современные мультимедийные и Интернет-технологии, их роль в виртуализации культуры.

анализ». <...> Математический анализ Тема 18. Отображения, числовые функции 4 4 Тема 19. <...> МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Тема 18. <...> Средства языка C++ для решения математических задач. 11. <...> Анализ эффективности ИС.

Предпросмотр: Кафедра мультимедийных технологий и информационных систем Приоритеты и точки роста.pdf (0,3 Мб)
306

Практика и тенденции социального партнерства в системе школа-СПО-вуз. В 2 ч. Ч. II материалы VI Республик. науч.-метод. конференции, 15 января – 22 марта 2013 года

КНИТУ

Представлены материалы VI Республиканской научно-методической конференции педагогов общеобразовательных учреждений, преподавателей учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования «Практика и тенденции социального партнерства в системе школа – СПО – вуз». Цель конференции – обмен опытом и мнениями о практике и тенденциях развития социального партнерства как фактора повышения качества образования, обсуждение путей и перспектив взаимодействия образования, науки и производства.

Формы внеклассной работы: математические олимпиады, математические вечера, математические часы,математические <...> «Углубленное изучение алгебры и математического анализа», Москва, Из-во «Просвещение», 1990 год. 9.Савин <...> Анализ. <...> Математический анализ музыки. М.,1975г. 3.Тростников В.И. Алгебра гармонии. <...> анализа, а информатика вырабатывает алгоритмическое мышление, как дальнейшее развитие математического

Предпросмотр: Практика и тенденции социального партнерства в системе школа-СПО-ВУЗ материалы VI Республиканской научно-методической конференции в 2 ч. Часть 2.pdf (0,2 Мб)
307

№1(11) [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2010]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

и решение задач факторного анализа, оптимизационных задач, анализ рынка, прогнозирование и др. 3. <...> задач, при выводе математических теорий (1.3.1). <...> теории, быть активными при поиске математических средств для решения новых математических задач (3.1.4 <...> Студенты, имеющие хорошую математическую подготовку как будущие инженеры менеджеры убеждены, что математические <...> C целью интерпретации понятия, как системы, автором был проведен анализ логики математической информации

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2010.pdf (0,8 Мб)
308

№1 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2023]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

Варьирование сложностью, объемом, способами выполнения учебных математических заданий. 2. <...> Упражнения на анализ и синтез в основном касались звукового, звуко-буквенного анализа и синтеза. <...> Система упражнений для детей 4-6 лет МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ. <...> Рабочая тетрадь для детей 6-8 лет ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ. <...> Подготовка к школе ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 2023.pdf (0,1 Мб)
309

Поурочные разработки по математике. 2 класс пособие для учителя : к УМК И.И. Аргинской и др. (система Л.В. Занкова)

Автор: Захарова В. В.
М.: ВАКО

Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 2 класса и ориентировано на учителей, работающих по развивающей системе Л.В. Занкова. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают различные виды игр, задания на развитие смекалки и логики, веселые задачи, загадки, конкурсы, интересный дополнительный материал. В издании также представлены тексты диагностических работ, которые помогут организовать систематический контроль знаний, умений и навыков учащихся. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК И.И. Аргинской и др. 2009–2010 гг. выпуска.

Это математический рассказ. <...> Рассмотрите схему анализа задачи. – Найдите и назовите данные, искомое. <...> , на 34 л. м.) – Составьте схему анализа задачи. 57 ? 57 ? ? <...> Нарисуйте схему анализа и решите задачу. <...> Нарисуйте схему анализа и решите задачу.

Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 2 класс пособие для учителя (к УМК И.И. Аргинской и др., система Л.В. Занкова).pdf (0,2 Мб)
310

№2 [Образовательный вестник "Сознание", 2022]

Миссия журнала: интегрировать результаты научных работ русскоговорящих ученых и богатый педагогический, психологический а также в области физиологии опыт отечественных специалистов в международное научное пространство, быть международной научной площадкой для педагогов, психологов, физиологов и ученых для дискуссии и обмена опытом.

Авторы статьи провели анализ динамики мотива «Престижность профессии» за тринадцатилетний период. <...> Полученные результаты обработаны с помощью методов математической статистики. <...> Полученные результаты были обработаны с помощью методов математической статистики. <...> интегративных показателей функциональных возможностей организма, а также адаптационных реакций применяют математический <...> анализ вариабельности сердечного цикла.

Предпросмотр: Образовательный вестник Сознание №2 2022.pdf (0,7 Мб)
311

Дячкин, О.Д. Теоретические аспекты и технологии реализации образовательных стандартов третьего поколения / О.Д. Дячкин, О.П. Околелов // Высшее образование сегодня .— 2009 .— №11 .— С. 29-32 .— URL: https://rucont.ru/efd/258206 (дата обращения: 02.10.2025)

Автор: Дячкин
М.: ПРОМЕДИА

Модернизация учебно-воспитательного процесса вуза на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения.

Анализ результатов готовности студентов к работе с индивидуальным профессионально ориентированным кур <...> Студенты обладают достаточным уровнем знаний, умений и навыков Олег дмитриевич дячкин кандидат физико-математических <...> бакалавриата предусматривают изучение следующих учебных циклов: гуманитарного, социального и экономического, математического <...> Так, например, математический и естественнонаучный циклы предусматривают для инженерно-технических специальностей <...> следующие общекультурные компетенции: – способности к целенаправленному применению базовых знаний в области математических

312

Дячкин, О. Теоретические аспекты и технологии реализации образовательных стандартов третьего поколения / О. Дячкин, О.П. Околелов // Высшее образование сегодня .— 2009 .— №11 .— С. 30-33 .— URL: https://rucont.ru/efd/360801 (дата обращения: 02.10.2025)

Автор: Дячкин

Модернизация учебно-воспитательного процесса вуза на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения.

Анализ результатов готовности студентов к работе с индивидуальным профессионально ориентированным кур <...> Студенты обладают достаточным уровнем знаний, умений и навыков Олег дмитриевич дячкин кандидат физико-математических <...> бакалавриата предусматривают изучение следующих учебных циклов: гуманитарного, социального и экономического, математического <...> Так, например, математический и естественнонаучный циклы предусматривают для инженерно-технических специальностей <...> следующие общекультурные компетенции: – способности к целенаправленному применению базовых знаний в области математических

313

Галиярова, Н.М. Ключевая роль презентации в лекционном курсе физики / Н.М. Галиярова // Физическое образование в вузах .— 2012 .— №2 .— С. 47-55 .— URL: https://rucont.ru/efd/421465 (дата обращения: 02.10.2025)

Автор: Галиярова Нина Михайловна

В работе обобщен опыт чтения лекций по физике для студентов 1–2 курсов разных строительных специальностей на основе разработанного автором комплекса оригинальных презентаций. Показаны возможности лекционной презентации для глубокого усвоения студентами фундаментальных идей и понятий, выработки умения абстрагирования, усиления наглядности лекции и решения разных педагогических задач.

Выстраиваемый визуальный ряд «демонстрация физического явления → анимация → схема → символ (математическое <...> описание, закон)» проводит студента по всем ступеням абстрагирования, облегчает восприятие математической <...> Реальный эксперимент: пружинный, математический и физический маятники совершают колебательное движение <...> многострадальный танцующий мост на следующий же день стал предметом обсуждения физического явления и дальнейшего анализа <...> Выделение фундаментальной идеи и анализ ее развития формирует структуру курса, придает ему целостность

314

№3 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2019]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

проблем;  анализ предложенных проектов и перспективы их реализации. <...> г. — согласно решению Генассамблеи Международного математического союза пройдет в Санкт-Петербурге, <...> В качестве первого примера укажем математический праздник, посвященный «Арифметике» Л. Ф. <...> Математические олимпиады как средство развития исследовательских способностей обучающихся. <...> Шафаревича // Математическое образование. 2018. № 1 (85).

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2019.pdf (0,1 Мб)
315

Физика. 11 класс. Учебник. Базовый и углублённый уровни учебник

Автор: Пурышева Н. С.
М.: Просвещение

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Учебник предназначен для учащихся 11 классов и включает следующие разделы: «Электродинамика», «Элементы квантовой физики», «Астрофизика», лабораторные работы. Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические и вычислительные задачи, вопросы для дискуссии, исследовательские задания, темы проектов. В учебнике имеется рубрика «За страницами учебника», в которую помещён дополнительный материал. Раздел «Лабораторные работы» подготовлен С. В. Степановым.

Математический маятник. <...> Спектральный анализ. <...> Спектральный анализ. <...> Лазер Спектральный анализ . . <...> Спектральный анализ.

Предпросмотр: Физика. 11 класс. Учебник. Базовый и углублённый уровни (2).pdf (3,6 Мб)
316

Методические указания к выполнению, оформлению и защите выпускной диссертации магистра по направлению подготовки «Техническая физика»

М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Предназначены для студентов 5–6-го курсов направления подготовки «Техническая физика», выполняющих выпускную квалификационную работу магистра (диссертацию). Содержат рекомендации по подготовке, выполнению и защите выпускной квалификационной работы магистра.

и синтез, абстрагирование, математическое моделирование). <...> Если темой диссертации является разработка математической модели, то при проведении анализа дается описание <...> Правила написания математических формул Формула — это комбинация математических или химических знаков <...> Подготовка, подбор материала, анализ и обобщение ...........7 4.2. <...> Правила написания математических формул ......................16 5.5.

Предпросмотр: МУ к выполнению, оформлению и защите выпускной диссертации магистра по направлению подготовки «Техническая физика».pdf (0,3 Мб)
317

Проблемы становления и развития геоинформационного образования / Н.В. Балавина // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2014 .— №2 .— URL: https://rucont.ru/efd/264427 (дата обращения: 02.10.2025)

Рассматривается вопрос выявления проблем становления геоинформационного образования. Описываются геоинформационные технологии, их многоаспектность. Показывается, что для профессиональной работы с ГИС-технологиями необходимы знания многих предметов: математики, географии, информатики и др. Ставится вопрос о необходимости подготовки преподавателей ГИС-технологий

их эффективного использования при решении научных и прикладных задач, связанных с инвентаризацией, анализом <...> Становится понятно, что при создании и работе с ЭК используются мощнейший математический аппарат! <...> В ГИС применяется математическая статистика, дискретная Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Именно математическая основа ГИС-технологий, позволяющая интегрировать различные данные, обеспечивающая <...> различными возможностями и могут включать ввод, хранение и вывод данных, запросы, пространственный анализ

318

Методические рекомендации по организации и проведению производственной практики

Автор: Зудилин Сергей Николаевич
РИЦ СГСХА

В учебном издании приведены цели и задачи производственной практики, ее содержание, особенности организации, обязанности студентов, формы и виды отчётности.

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического <...> полученных результатов 50 50 Анализ хозяйственной деятельности предприятия 7 Написание и оформление <...> Не допускается применять в тексте пояснительной записки (за исключением формул, таблиц, рисунков): математический <...> помещённых в тексте записки, перед размерным числом следует писать знак «Ø»; применять без числовых значений математические <...> вспомогательных цифровых данных; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 28 промежуточные математические

Предпросмотр: Методические рекомендации по организации и проведению производственной практики.pdf (0,9 Мб)
319

Плотникова, Е.Г. Концептуальные положения процесса обучения математике в вузе / Е.Г. Плотникова // Высшее образование сегодня .— 2011 .— №3 .— С. 48-51 .— URL: https://rucont.ru/efd/259343 (дата обращения: 02.10.2025)

Автор: Плотникова
М.: ПРОМЕДИА

Определено значение математической подготовки будущих специалистов. Выделены цели обучения математике в вузе. Сформулированы методологические принципы организации процесса обучения математическим дисциплинам в вузе.

положений определяют особый способ мышления, развивают такие мыслительные операции, как сравнение, анализ <...> подготовки, теоретического и практического математического знания, математического и профессионального <...> мышления, профилирования математического образования. <...> математического образования означает, что обучение математическим дисциплинам в вузе должно быть организовано <...> Мышление осуществляется с помощью основных мыслительных операций: сравнения, анализа и синтеза, абстракции

320

№4 [Физическое образование в вузах, 2015]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Осциллограф используется для анализа импульсов с выхода ФЭУ. <...> Ключевые слова: образование, физика, успеваемость, анализ. <...> Анализ школьных учебников В основу анализа было положено естественнонаучное представление о ветвях эволюции <...> Результаты анализа представлены в таблице. <...> Результаты анализа ответов на второй вопрос приведены на рис. 2.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2015 (1).pdf (0,8 Мб)
321

№4 [Концепт, 2011]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

Рецензент: Горев Павел Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа <...> Рецензент: Горев Павел Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа <...> В 20-х годах математическим анализом стиха занялись профессиональные литературоведы. Г. Шенгели, В. <...> В 60-е годы над математическим анализом стиха работали как профессиональные стиховеды и лингвисты, так <...> Рецензент: Горев Павел Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа

Предпросмотр: Концепт №4 2011.pdf (1,2 Мб)
322

№7 [Справочник заместителя директора школы, 2014]

Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.

В составе математической грамотности выделены два основных компонента: фундаментальные математические <...> идеи и математическая компетентность. <...> Фундаментальные математические идеи – это группа взаимосвязанных общих математических понятий, которые <...> Второй компонент, математическая компетентность, включает в себя комплекс наиболее общих математических <...> различных форм представления математических объектов и ситуаций, использование математического языка

Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №7 2014.pdf (0,3 Мб)
323

№3 [Преподаватель XXI век, 2013]

«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений

объекта в курсе математического анализа. <...> изучаться в вузовском курсе математического анализа. <...> или процесс обучения вузовского курса математического анализа. <...> Дидро и Д'Аламбер определяли понятие математического анализа следующим образом: «Анализ представляет <...> Проведенный анализ взаимосвязей математических и экономических знаний показал, что математическая подготовка

Предпросмотр: Преподаватель XXI век №3 2013.pdf (0,4 Мб)
324

№2 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2014]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

статистики; уравнения математической физики. <...> логики; введение в математический анализ; элементы функционального анализа; дифференциальное исчисление <...> анализа; теории дифференциаль-ных уравнений; элементов математической физики; теории вероятностей; теории <...> статистики; уравнения математической физики. <...> порядок выполнения математических операций.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2014.pdf (4,9 Мб)
325

№5 [Школьные технологии, 2018]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Образ научной картины мира долгие столетия складывался почти исключительно на основе анализа естественно-математических <...> анализа. <...> Для этого проводится анализ математических методов и определение профессиональных задач, решаемых средствами <...> Анализ реализации описанной выше структуры процесса математической подготовки учащихся профильных классов <...> (Диагностика наличия логических выводов, анализа, синтеза основных математических понятий.)

Предпросмотр: Школьные технологии №5 2018.pdf (0,2 Мб)
326

Маркетинг в АПК метод. указания по выполнению выпускной квалификац. работы

Автор: Антамошкина Ольга Игоревна
КрасГАУ

Содержат общие требования к выпускной квалификационной работе, структуру работы, порядок допуска работы к защите, примерную тематику работ, приложения.

В ней дается анализ изучаемой проблемы. <...> последующего текста;  применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы;  применять математический <...> Математические методы и модели в экономике, финансах, бизнесе [Текст]: учеб. пособие для вузов / С.И. <...> Экономико-математические методы и модели в планировании и управлении в отрасли связи: учебник для вузов <...> 36 2.3 Анализ возможностей и угроз 44 2.4 Анализ потенциала предприятия 53 3 Разработка стратегических

Предпросмотр: Маркетинг в АПК.pdf (0,3 Мб)
327

Предметно-содержательная практика: системы математического моделирования учебно-методическое пособие

РИО СурГПУ

В учебно-методическом пособии определены цель и задачи предметно-содержательной практики (системы математического моделирования), входящей в учебный план направления подготовки бакалавриата 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность Математика и Информатика. В издании представлены содержание заданий практики, методические рекомендации по их выполнению, сформулированы критерии оценивания работы обучающихся в ходе практики, требования к отчету по практике. Учебно-методическое пособие позволяет обеспечить единство требований к содержанию, качественному оформлению отчетов о прохождении практики и предназначено для руководителей практики и обучающихся. Пособие составлено в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавриата 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), документами Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, локальными актами Университета.

анализ», «Геометрия», обеспечивает тесную связь между учебным материалом дисциплин предметных блоков <...> моделирования», «Элементарная математика», «Алгебра», «Математический анализ», «Математическая статистика <...> ввод выражений, упрощение, разложение на множители, раскрытие скобок и т.п.; осуществить сравнительный анализ <...> Статистический анализ данных в среде wxMaxima // Молодой исследователь Дона. 2017. № 1 (4). <...> Статистический анализ данных в среде wxMaxima // Молодой исследователь Дона. – 2017. – № 1 (4). – URL

Предпросмотр: Предметно-содержательная практика системы математического моделирования.pdf (2,2 Мб)
328

Поурочные разработки по физике. 11 класс пособие для учителя : универсальное издание

Автор: Волков В. А.
М.: ВАКО

В книге учитель сможет найти все необходимые для подготовки и проведения полноценных уроков материалы: подробные планы уроков, методические советы и рекомендации, контрольные и лабораторные работы, тестовые и проверочные задания, демонстрационные эксперименты. Пособие содержит полный комплект поурочных планов, соответствующих учебникам физики для 11 класса Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева (М.: Просвещение) и В.А. Касьянова (М.: Дрофа). Полноценно может использоваться с разными учебными комплектами, предоставляя педагогу возможность вариативного освещения тем курса. Подходит к учебникам: «Физика (базовый и профильный уровни)» в составе УМК Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева 2004–2014 гг. выпуска; «Физика» в составе УМК В.А. Касьянова 2004–2007 гг. выпуска.

Анализ экспериментов. <...> Анализ контрольной работы III. <...> Анализ контрольной работы III. <...> Анализ эксперимента. <...> Анализ контрольной работы III.

Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 11 класс пособие для учителя (Универсальное издание).pdf (0,1 Мб)
329

№2 [ Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. , 2023]

Журнал публикует статьи монографического характера по теории, практике, организации педагогического образования (прежде всего в классических университетах и других непедагогических вузах); по содержанию, методике и истории преподавания различных учебных предметов в высшей и средней школе; по новым информационным технологиям в образовании; по непрерывному и дистанционному образованию; по проблемам организации образовательного процесса. Особое внимание уделяется проблемам реализации образовательных программ для получения бакалаврами, студентами, магистрантами и аспирантами педагогических квалификаций «Преподаватель», «Преподаватель высшей школы», «Магистр управления образованием»

анализа или дискретной математики. <...> Одновременно такое наблюдение вместе с математическим анализом ситуации может дать понимание того, как <...> математических олимпиад. <...> , индукция), теоретический анализ и обобщение, ретроспективный анализ, теоретическое моделирование и <...> , индукция), теоретический анализ и обобщение, ретроспективный анализ, теоретическое моделирование и

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. №2 2023.pdf (0,1 Мб)
330

Бождай, А.С. Мониторинг процессов обеспечения приоритетных направлений развития экономики, техники и технологии в Российской Федерации / А.С. Бождай // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Технические науки .— 2010 .— №4 .— С. 3-14 .— URL: https://rucont.ru/efd/269512 (дата обращения: 02.10.2025)

Автор: Бождай
М.: ПРОМЕДИА

Рассматриваются методы кадрового обеспечения приоритетных направлений развития экономики, техники и технологии на основе мониторинга развития системы аспирантур и докторантур в вузах Российской Федерации. Рассматриваются недостатки существующей методики оценки эффективности деятельности системы послевузовского образования и предлагаются способы их устранения.

Ее наличие необходимо для дальнейших работ, связанных с анализом актуальности и востребованности системы <...> Информатика, вычислительная техника 9 Предлагаемый подход, учитывающий научные специальности при анализе <...> Аналитические функции реализуются с использованием аппарата интеллектуального анализа данных (Data Mining <...> ), методов математической статистики и теории графов. <...> Анализ эффективности аспирантур и докторантур для планирования объемов послевузовской подготовки в Российских

331

№2 [Физическое образование в вузах, 2023]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Анализ движения биконуса. <...> Однако для более детального анализа этого движения целесообразно провести графический анализ смещения <...> Анализ колебаний математического маятника. <...> Анализ механических волн. <...> Разбор примера Поясним сказанное анализом математических основ расчета абсолютной и относительной погрешности

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2023.pdf (0,1 Мб)
332

№3 [Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Образование. Педагогические науки", 2014]

Содержатся информационные материалы и результаты педагогических исследований по актуальным проблемам общего и профессионального образования.

управленческих решений; – использовать математический язык и математическую символику при построении <...> Мотивирование студентов к применению методов математического моделирования при анализе, проектировании <...> отношение к математическим знаниям, умениям и навыкам строить математические модели в профессиоCopyright <...> Первое условие – мотивирование студентов к применению методов математического моделирования при анализе <...> Формирование профессиональной компетентности посредством построения и анализа математических моделей

Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Образование. Педагогические науки №3 2014.pdf (0,7 Мб)
333

№2 "Психолого-педагогические науки" [Ярославский педагогический вестник, 2014]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

Математическая программа MathCAD облегчает решение сложных задач из разделов математического анализа. <...> Ключевые слова: информационные технологии, MathCAD, математический анализ. O. V. <...> Математическая программа MathCAD облегчает решение сложных задач из разделов математического анализа <...> Курс математического анализа: в 3 т. [Текст] – Т. 1. <...> Сборник задач по математическому анализу: в 3 т. [Текст] – Т. 2. Интегралы. Ряды / Л. Д.

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №2 Психолого-педагогические науки 2014.pdf (0,7 Мб)
334

Инжиниринговые программы технических направлений магистратуры учеб. пособие

Автор: Тузиков А. Р.
КНИТУ

В качестве лучшей образовательной практики в области инжиниринга в пособии приводятся кейсы программ в области Industrial Engineering (индустриальный инжиниринг) и Chemical Engineering (химический инжиниринг).

Блок математических и естественно-научных дисциплин: – математика (линейная алгебра, математический анализ <...> рассуждение, мощный и убедительный анализ; – B – четкость логики и анализа, некоторая оригинальность <...> Математическое моделирование и оптимизация химико-технологических процессов и систем 8 9 4. <...> уравнений математической физики, теории вероятностей и математической статистики, математических методов <...> Математическая подготовка обеспечивает умение применять математические методы при решении инженерных

Предпросмотр: Инжиниринговые программы технических направлений магистратуры учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
335

Сборник задач по физике. 7–9 классы

М.: ВАКО

Сборник содержит более 1300 задач по всем разделам физики, изучаемым в 7–9 классах средней школы. Расположение задач соответствует структуре программы и учебникам под редакцией А.В. Перышкина. Приведены задачи четырех уровней сложности – от элементарных и базовых до задач повышенной сложности, конкурсных и олимпиадных. В начале каждого раздела приведены основные понятия, соотношения и формулы, а также дан подробный разбор типовых задач.

Математический маятник имеет массу груза 1 кг и длину нити 20 см. <...> Период колебаний математического маятника равен 0,1 с. <...> Имеется математический маятник, длина нити которого равна 2,5 м. <...> Один математический маятник имеет период колебаний 3 с, а другой – 4 с. <...> Анализ радиоактивного образца с периодом полураспада 1000 лет показал, что 3 4 ядер распалось.

Предпросмотр: Сборник задач по физике. 7–9 классы.pdf (0,1 Мб)
336

№7 [Педагогическое образование в России, 2015]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Анализ учебных задач. <...> Анализ мирового опыта позволяет выделить три важные тенденции развития математического образования: понимание <...> О некоторых проблемах математического образования // Математическое образование. <...> Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации <...> Математические конкурсы (Чемпионат по решению математических головоломок, Математический ринг, Счастливый

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №7 2015.pdf (0,7 Мб)
337

№1 [Высшее образование сегодня, 2017]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Анализ структуры и содержание различных кластеров компетенций, формируемых в процессе математической <...> Ключевые слова: математическое образование, математическая культура, математическая компетентность, преемственность <...> в математическом образовании. <...> математическому образованию. <...> Инженерное образование и конфлюэнтный анализ. №10, с. 17 Е.П. Голикова.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №1 2017.pdf (0,1 Мб)
338

№4 [Высшее образование сегодня, 2011]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

анализ» в ведущем научном учреждении страны – Математическом институте им. <...> А в 1987 году ему было присвоено и звание профессора по кафедре математического анализа. свою научно-педагогическую <...> анализа, а с 1989 года – деканом факультета физико-математических и естественных наук. <...> В процессе математической подготовки на первом курсе характерными признаками математической культуры <...> анализа» и др.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №4 2011.pdf (0,5 Мб)
339

№5 [Актуальные проблемы современной науки, 2023]

Оперативная публикация статей аспирантов и соискателей для защиты диссертаций по различным наукам.

Химические анализы почвы и сточных вод, переданных в лабораторию на химический анализ, проводились по <...> Экспериментальный математический анализ данных опыта выполнен на основе методик, описанных в «Методике <...> Результаты анализа исследований показывают, что при полном анализе вариантов посева семян сорта «Полвон <...> Анализ результатов исследования. <...> агрохимических, агрофизических и микробиологических исследований в полевых хлопковых районах» [6; 352-с.], математический

Предпросмотр: Актуальные проблемы современной науки №5 2023.pdf (0,6 Мб)
340

Шиняева, О.В. Роль научной деятельности студентов в повышении функциональности российского высшего образования / О.В. Шиняева, Д.Х. Акманаева // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки .— 2011 .— №4 .— С. 60-71 .— URL: https://rucont.ru/efd/268798 (дата обращения: 02.10.2025)

Автор: Шиняева
М.: ПРОМЕДИА

В статье рассматриваются пути повышения функциональности высшего образования через включение студентов в научное творчество. Комплексный подход к анализу научно-исследовательской работы студентов в вузах регионов Поволжья позволил выявить проблемы организации студенческой молодежи, влияние научно-исследовательской работы студентов на реализацию высшей школой инновационной функции.

Комплексный подход к анализу научно-исследовательской работы студентов в вузах регионов Поволжья позволил <...> Критическая ситуация наблюдается среди студентов технического и математического профилей. <...> Что касается студентов технических, математических специальностей, то для них научная деятельность – <...> 36 30 57 Неформальное участие (постоянное) 9 8 8 10 14 Важное значение для нашего исследования имеет анализ <...> Наука в России: Социологический анализ / Ф. Э. Шереги, М. Н.

341

№7 [Среднее профессиональное образование, 2025]

Основная цель журнала — способствовать повышению качества среднего профессионального образования, интеграции учебного процесса с наукой и практикой. Главной задачей журнала является эффективный обмен информацией, представление результатов исследований и научно-методических разработок в области среднего профессионального образования. В журнале представлены: · теоретические и эмпирические исследования, которые способствуют выработке новых подходов к пониманию места среднего профессионального образования в современном российском обществе, механизмов его функционирования и развития; · научно-методические разработки, посвященные различным направлениям учебно-воспитательного процесса ссузов; · статьи, посвященные актуальным разработкам в области качества среднего профессионального образования; · материалы, посвященные истории среднего профессионального образования; · исследования, знакомящие с зарубежным опытом в сфере среднего профессионального образования. Журнал предназначен для преподавателей и руководителей учреждений среднего профессионального образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами ссузов.

Уравнение состояния идеального газа, известное как уравнение МенделееваКлапейрона – , представляет собой математическую <...> Теоретическая база школьной программы включает описание распределения скоростей молекул с математическими <...> Обнаружен недостаточный уровень знаний в областях, касающихся математических обоснований, концепции идеального <...> постулатов Движение молекул и статистические методы Броуновское движение, диффузия, тепловое движение Математический <...> Распределение молекул по скоростям (распределение Максвелла) Качественное рассмотрение, интуитивное понимание Математический

Предпросмотр: Среднее профессиональное образование №7 (0) 2025.pdf (0,7 Мб)
342

№10 [Педагогическое эхо, 2016]

Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц

По информации Министерства образования и науки РФ В номере: Новости образования С. 2-3 Математический <...> Приглашенные гости — уче ные: кандидат физико-математических наук Н. <...> Андреев (Москва), доктора физико-математических наук В. Се лезнев и И. <...> важнейшие черты творческой манеры писателя: сосредоточенность на внутреннем мире героя в сочетании с анализом <...> Каторга еще более усугубила надрыв души Достоевского, усилила его способность к болезненному анализу

Предпросмотр: Педагогическое эхо №10 2016.pdf (0,1 Мб)
343

№7 [Библиотека журнала «Директор школы», 2011]

Книжная серия для руководителей образовательных учреждений по управлению, педагогике и психологии, экономике и праву, информационным технологиям. Выходит 4 раза в полугодие. Книги содержат описания технологий и приемов, применимых в реальной практике управления школой, педагогике и психологии.

Подводя итоги анализа работ, посвященных изучению памяти, Р. <...> Он предназначен для оценки уровня развития математического мышления, связанного с количественным моде <...> для конструирования математических миров и построения абстрактных логикоматематических моделей мира <...> Практические математические способности нужны при работе в сфере экономики. <...> Сравнение, классификация, анализ, обобщение, синтез.

Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №7 2011.pdf (0,3 Мб)
344

№4 [МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ, 2024]

Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей. На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.

Настоящая статья посвящена анализу заданий, которые предлагались в 2022 году абитуриентам математического <...> Например, в математическом анализе рассматривают бесконечно малые и бесконечно большие величины, когда <...> Мнение же о возможном вреде от такого предварительного знакомства с идеями математического анализа без <...> Однако эта его идея о наглядности изложения при первом знакомстве с элементами математического анализа <...> теория чисел», «Геометрия», «Математический анализ» в сторону повышения научного уровня.

Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №4 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
345

№1 [Школьные технологии, 2017]

Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика». Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Математические понятия, математические методы формируются и в прикладных рассмотрениях, но в таких рассмотрениях <...> Анализ таких процессов и процессов математического моделирования (и их продуктов), их сопоставление способствуют <...> Таковы, например, процессы формирования (и развития) первичных понятий математического анализа, отправлявшихся <...> от их интуитивных прообразов и осуществлявшихся в рамках процесса формирования математического анализа <...> задач, для описания и анализа реальных зависимостей.

Предпросмотр: Школьные технологии №1 2017.pdf (0,2 Мб)
346

№4 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

SWOT-анализ применяемой методики исследования. 6. <...> марафон). • Доказательство математических софизмов. • Сюжетно-ролевые игры («Суд над...», «Прессконференция <...> »), • Доказательство математических софизмов. <...> Особо следует выделить уроки с использованием математических денег (игрексов). <...> На странице «Нескучная математика» могут быть предложены математические разработки занимательных занятий

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2009.pdf (0,5 Мб)
347

№1 [Аспирант и соискатель, 2018]

В журналах публикуются рецензируемые научные статьи аспирантов, соискателей, докторантов и научных работников по различным отраслям знаний

Математическое выражение химических связей в молекулах углеводородов ................................ <...> Графическая формула отражается математическое вычисление полученных чисел. <...> Математическое выражение количеств σ(сигма) связей в химических соединениях. <...> Математический способ определения число связей в молекулах. <...> Spark выполняет все операции анализа данных в памяти и в режиме реального времени.

Предпросмотр: Аспирант и соискатель №1 2018.pdf (1,8 Мб)
348

№10 [Высшее образование сегодня, 2021]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Сфера научных интересов: математический анализ, методика преподавания математики, методика преподавания <...> ЕРМАКОВА ДАРЬЯ СЕРГЕЕВНА Российская Федерация, город Брянск аспирант кафедры математического анализа, <...> Сфера научных интересов: математический анализ. Автор 1 опубликованной научной работы. <...> Отметим возможности данных ресурсов в преподавании начального курса математического анализа: • решение <...> Приложение AdvancedGrapher в математическом анализе можно применять для исследования свойств функций

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №10 2021.pdf (0,9 Мб)
349

Современное высшее инженерное образование монография

Автор: Шамшина И. Г.
Дальрыбвтуз

Формулируются основные понятия и принципы высшего профессионального образования в России, рассматриваются общие и особенные характеристики содержания образования в российской высшей школе советского и постсоветского периодов, выявляются проблемы и перспективы развития системы высшего инженерного образования в России.

АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ 2.1. <...> Цикл математических и естественнонаучных дисциплин. <...> На основе полученных данных проведем анализ учебных планов за все рассматриваемые годы. <...> Статистический анализ сравнения базовых математических знаний абитуриентов и знаний студентов вуза по <...> отдельно взятой математической дисциплине / Л.С.

Предпросмотр: Современное высшее инженерное образование .pdf (0,2 Мб)
350

№3 [Учитель, 2017]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Математический диктант – давно оправдавшая себя форма самостоятельной работы. <...> Расшифруйте математический термин. Задание №3. Решите уравнение. Задание №4. <...> Расшифруй математический термин. 1) 4 ; 2) ; 3) ; 5) 2 ; 6) 4 ; 7) 4. 22 А А Д Н М И Е Задание №3. <...> Нет объективного анализа и понимания. 2. <...> Гимназии в Болгарии бывают математические и гуманитарные.

Предпросмотр: Учитель №3 2017.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 ... 5 6 7 8 9 ... 393