Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 619126)
Контекстум
  Расширенный поиск
615.8

Физиотерапия. Механически действующие терапевтические средства. Радиотерапия и другие (немедицинские) терапевтические средства


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 338 (3,60 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Дубин, В. Предупреждаем инсульт / В. Дубин // "60 лет - не возраст" Приложение к журналу "Будь здоров!" для пенсионеров .— 2010 .— №1 .— С. 18-23 .— URL: https://rucont.ru/efd/257928 (дата обращения: 08.10.2025)

Автор: Дубин
М.: ПРОМЕДИА

Средства и методы народной медицины, помогающие поддерживать сосуды в хорошем состоянии и способствующие предупреждению инсульта.

Это листья березы пушистой, цветы (головки) клевера лугового и пашенного, цветы лекарственного (желто0 <...> Уменьшают проявления атеросклероза и другие растения, которые в пищу не употребляют: цветы боярышника <...> , цветы и ли0 стья малого барвинка, черной бузины, золототысячника, коровя0 ка скипетровидного, пустырника <...> , а также цветы шиповника, тра0 вы сушеницы, тысячелистника, хвоща полевого, череды трехраз0 дельной,

2

Создание и интерпретация мандалы: метод мандалы в психотерапии, Creating Mandalas: For Insight, Healing, and Self-expression

Автор: Финчер Сюзанна Фостер
М.: Ин-т общегуманит. исследований

Сюзанна Ф. Финчер — известный арт-терапевт. Она является автором метода «Мандала и раскрашивание мандал». В этой книге Сюзанна Ф. Финчер представляет разработанный ею метод использование мандал в психотерапии, автор показывает, как каждый из нас может создать свою собственную мандалу и предлагает себя в качестве наставника. В своей книге Сюзанна Ф. Финчер пишет о символизме цвета, чисел, форм и мотивов (цветы или птицы), которые лежат в основе появления мандал. Автор на примерах из собственной практики показывает, как использовать технику мандал в индивидуальной психотерапевтической работе, а также в работе с группой.

Значения цветов, данные в этой главе, призваны стимулировать ваши размышления о цветах мандалы. <...> Он назван по имении цветка. <...> Формы состоят из линий и цветов. (Для получения информации о цветах обратитесь к главам 3 и 4). <...> Финчер ЦВЕТЫ Расцветающие цветы объявляют о возвращении весны. <...> Оранжевые и желтые цветы подчеркивают символизм солнца в цветке.

Предпросмотр: Создание и интерпретация мандалы. Метод мандалы в психотерапии.pdf (0,2 Мб)
3

Балясова, Д. Майские листья / Д. Балясова // Будь здоров! - 100 страниц о самом главном .— 2010 .— №5 .— С. 70-75 .— URL: https://rucont.ru/efd/305616 (дата обращения: 08.10.2025)

Автор: Балясова
М.: ПРОМЕДИА

Май - лучшая пора для сбора многих лекарственных растений: березовых листьев, листьев земляники и сирени.

И цветы собирали не все, чтобы сохранить растению семена. <...> Земляника лесная С давних пор целебными считались не толь< ко ягоды земляники, но и ее цветы, семена, <...> Ревматизм, подагра и артриты другого происхождения, радикулиты и остеохондроз 1 ст. ложку свежих цветов <...> Для лечения этих заболева< ний можно впрок заготовить и настойку цветов: литровую бан< ку наполните цветами <...> Для улучшения зрения 1 ст. ложку свежих цветов сирени залейте 2/3 стакана кипятка, на< стаивайте час,

4

Ефремов, А. Как лечатся русалки? / А. Ефремов // Будь здоров! - 100 страниц о самом главном .— 2010 .— №7 .— С. 76-81 .— URL: https://rucont.ru/efd/305652 (дата обращения: 08.10.2025)

Автор: Ефремов
М.: ПРОМЕДИА

Целебные свойства водных растений: стрелолиста, гречихи земноводной, или горца земноводного, ряски малой, кувшинки, желтой кубышки.

Очарование этого цветка не однажды бы< ло источником вдохновения для поэтов. <...> В древности на Руси кувшинку называли русалочьим цветком или одолень<травой. «Одолень<трава! <...> Вечером в 6<7 часов цветы кувшинки за< крываются и погружаются в воду, а утром, то< 79 БЗ! <...> Мало того, кув< шинка и погоду предсказывает: если не появи< лись утром цветы на поверхности озера или <...> Листья у них очень схожи, а вот цветки у кубышки совсем другие: жел< тые, шаровидные и значительно меньше

5

Практические материалы для работы с детьми 3—9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки

Автор: Хухлаева О. В.
М.: Генезис

Предлагаемая книга — сборник психологических процедур (упражнений, игр и сказок), которые направлены на то, чтобы помочь детям 3—9 лет понять себя, стать увереннее, наладить отношения с окружающими, снизить свою тревогу. Описанные процедуры могут использоваться в групповых занятиях с детьми или на индивидуальных встречах. В книгу включена также программа психологической работы с детьми 5—9 лет, то есть воспитанниками старших и подготовительных групп детских садов и учениками 1—2 классов школы. Это — тренинговая программа, которая может быть использована как в коррекционных, так и в психопрофилактических целях. Она включает в себя работу с эмоциями, самосознанием и ролевым поведением детей. Книга снабжена иллюстрациями, которые могут быть использованы в работе с детьми.

А бабочка перелетала с цветка на цветок, все дальше и дальше в парк, а по том подня лась высоковысоко <...> К огор чению старушки, цветок долго не прорастал. <...> Это был удиви тельно красивый яркокрасный цветок. Цветы в саду зашепта лись: «Какой он красивый! <...> Но он решил, что другим цветам обидно, и предложил своим друзьям прилетать и на соседние цветы. <...> Рассмотрите цветы вокруг себя.

Предпросмотр: Практические материалы для работы с детьми 3—9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки.pdf (0,1 Мб)
6

Детская и подростковая релаксационная терапия практикум

Автор: Баженова О. В.
М.: Генезис

Обучение релаксации и саморегуляции, формирование образа тела — важнейшая часть любой психологической работы с детьми. Между тем существует не так много изданий, в которых были бы системно изложены разные подходы, описаны техники и упражнения по релаксации и саморегуляции. Упражнения, предлагаемые автором, основаны на трех широко известных методах работы с телом — хатха-йоге, прогрессивном мышечном расслаблении (релаксации по Якобсону) и аутогенной тренировке. В первой части книги описаны особенности каждого из методов и специфика их применения в работе с детьми и подростками; представлены аутотренинговые сказки и истории. Во второй части приведен авторский тренинг «Я приветствую новый день». В ходе занятий релаксационной терапией восстанавливается нервная система, улучшается сон, снижается уровень тревожности, раздражительности, повышается эмоциональная устойчивость и способность к концентрации внимания, достигается улучшение физического состояния при ряде психосоматических заболеваний.

Всех цветов радуги. <...> (Солнце, цветы, тепло и прочее.) – Какие весенние цветы вы знаете? <...> – Если бы вы могли стать цветком, то какой весенний цветок хотели бы выбрать и почему? <...> Пестрые бабочки перелетают с цветка на цветок, и крохотные жучки карабкаются по листочкам и травинкам <...> Сначала наклоняется твой цветок...

Предпросмотр: Детская и подростковая релаксационная терапия.pdf (0,3 Мб)
7

№3 (34) [Психология и педагогика спортивной деятельности, 2014]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

Лебедевой "Рисунок семьи в образе цветов". Л.Д. <...> служат изречения: "Цветы – это остаток рая на Земле" (Св. <...> В центре и справа спортсменка нарисовала цветы карандашами. <...> О чём говорит среда обитания, в которую помещены цветы? <...> Рисунок семьи в образах цветов// Школьный психолог.

Предпросмотр: Спортивный психолог №3 2014.pdf (0,3 Мб)
8

Из гусеницы в бабочку. Психологические сказки, притчи, метафоры в индивидуальной и групповой работе

Автор: Стишенок И. В.
М.: Генезис

В книге представлены четыре типа сказок: психологические сказки, сказки-притчи, сказки-метафоры и сказки для родителей о воспитании детей. Даны общие методические рекомендации по работе с конкретными сказками, описаны возможности индивидуального и группового консультирования, приведены примеры консультационных сессий с использованием методов арт- и сказкотерапии, а также сценарии сказкотерапевтических занятий. Сказки И. Стишенок дают возможность понять себя, определить пути разрешения сложных личных жизненных ситуаций, активизировать внутренние ресурсы, поднимают актуальные вопросы, с которыми многие сталкиваются при воспитании детей, и предлагают эффективные способы их решения.

Психологические сказки — Милые цветы! <...> Аня ответила: «С цветком». <...> Вам приятен аромат трав и цветов. <...> Работа со сказкой в группах го разных цветов. <...> Вы ложитесь в цветы, и какой-то цветок оказывается совсем близко от вашего лица.

Предпросмотр: Из гусеницы в бабочку Психологические сказки, притчи, метафоры в индивидуальной и групповой работе.pdf (0,3 Мб)
9

Тренинги. Психокоррекционные программы. Деловые игры сб. метод. материалов

М.: ФЛИНТА

Сборник методических материалов является учебным пособием по курсу «Методы активного социально-психологического обучения». Содержит тренинги для подростков и юношей, сказкотерапию для детей дошкольного и младшего школьного возраста, психокоррекционные программы для детей с психосоматической проблематикой, деловые игры.

Ты ляжешь в цветы, и какой-то цветок окажется совсем близко от твоего лица. <...> Дети припоминают разные цветы, затем превращаются в свой любимый цветок. <...> Упражнение №1 «Цветы». <...> Дети припоминают разные цветы, затем превращаются в свой любимый цветок. <...> Упражнение №1 «Цветы».

Предпросмотр: Тренинги. Психокоррекционные программы. Деловые игры.pdf (0,2 Мб)
10

Волшебная дудочка. 78 музыкальных развивающих игр, Pied Piper: Musical activities to develop basic skills

Автор: Бин Джон
М.: Теревинф

В книге двух музыкальных терапевтов из Великобритании описаны игры, способствующие общему развитию ребенка. Этим данная книга отличается от других сборников музыкальных игр, ориентированных либо на развлекательные задачи, либо на задачи специального (музыкального) образования. Описание каждой игры сопровождается указанием ее психологических целей и рисунком-иллюстрацией. Специально для русского издания подготовлен словарь, рассказывающий об используемых в играх музыкальных инструментах.

Если музыка стихает, цветок перестает «расти». <...> Когда цветок уже больше не может «расти», все начинают танцевать или изображать «увядание» цветка — это <...> . • Один из участников может помогать управлять цветком. • Можно использовать разные цветы или по? <...> Когда цветок уже больше не может «расти», все начинают танцевать или изображать «увядание» цветка — это <...> . • Один из участников может помогать управлять цветком. • Можно использовать разные цветы или по?

Предпросмотр: Волшебная дудочка. 78 музыкальных развивающих игр (1).pdf (0,2 Мб)
11

Рецепты женской красоты

[Б.и.]

Мы поделимся с вами множеством известных и не столь популярных, но многократно опробованных нашими читательницами рецептов и советов, о том, как привести себя в порядок и сохранить красоту. А красота внешняя напрямую зависит от внутреннего состояния организма, поэтому здесь важны и диеты, и активный образ жизни, а если надо, то и лечение заболеваний, которые влияют на здоровый внешний вид и красоту… Поэтому мы расскажем вам о домашних средствах лечения заболеваний и травах, которые помогут вам справится с мелкими проблемами. Ну а для завершения облика женщина также должна быть стройной и подтянутой, поэтому последний раздел книги целиком и полностью посвящен различным диетам и методам избавления от лишнего веса.

ромашки аптечной, цветов календулы и травы золототысячника. <...> ромашки, цветы календулы, плоды фенхеля, листья и плоды черемухи, трава эхинацеи. <...> Тут и послала мне судьба подсказку про этот цветок. <...> Набейте банку до верха цветами бульденеж и залейте спиртом, затем закройте банку. <...> Цветки ее обладают рассасывающим свойством при местном применении в виде настойки.

Предпросмотр: Рецепты женской красоты.pdf (0,5 Мб)
12

Макашова, З. Пчела лечит сердце и сосуды / З. Макашова // "60 лет - не возраст" Приложение к журналу "Будь здоров!" для пенсионеров .— 2010 .— №6 .— С. 46-51 .— URL: https://rucont.ru/efd/258064 (дата обращения: 08.10.2025)

Автор: Макашова
М.: ПРОМЕДИА

Целебные свойства продуктов пчеловодства и особенности их использования при лечении сердечно-сосудистых заболеваний.

Пыльца цветов содержит все основные вещества, необходимые для построения, развития и существования жи <...> точности с повышенным артериальным давлением, а также при пороках сердца можно применять такой сбор: цветки <...> вого – 3 части, цветы калины обыкно! венной – 2 части.

13

10+1 методов расслабления. Полное расслабление: 10+1 современных и адаптированных техник расслабления [теорет. основы и практ. применение]

Автор: Каматтари Джанни
М.: Ин-т общегуманит. исследований

Эта книга является описанием современных и адаптированных техник расслабления. В книге уделено внимание практическим техникам расслабления и саморегуляции, которые являются необходимыми навыками современного человека и могут быть с успехом использованы для управления стрессом и повышения личной эффективности.

Эти фазы соответствуют четырем основным цветам: Синий, Зеленый, Красный, Желтый. <...> Созерцайте, наслаждайтесь пейзажем: ручеек, озерцо, цветы, бабочки и так далее Вдыхайте запахи леса: <...> , символах, и всем том, что связано с разными цветами предметов. <...> Далее предлагаем краткое описание значения этих четырех цветов: КРАСНЫЙ. <...> Символы синего: море, вода, грот, мать, звездное небо и все овощи, фрукты и цветы синего цвета.

Предпросмотр: 10+1 методов расслабления.pdf (0,3 Мб)
14

Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях

Автор: Шаргородская Л. В.
М.: Теревинф

Программа формирования и развития предметно-практической деятельности предназначена для детей с различными видами психических нарушений в возрасте 2-10 лет. Овладение определенным навыком рассматривается как возможность самовыражения ребенка, имеющего трудности социальной адаптации, а также как стимул к развитию познавательной, двигательной и эмоционально-волевой сфер. Предлагаются разные формы работы – занятия в швейной мастерской, рисование красками или мелками, двигательные упражнения. Все предлагаемые ребенку задания автор предлагает включать в понятный ребенку контекст – это или интересная игра, или осуществление необходимых бытовых действий – что делает процесс занятия увлекательным для ребенка, мотивирует его к работе.

Для нарисованного цветка сделать корзинку из пластилина. 3. <...> Из кар тона вырезаем цветок с нечетным количеством лепестков. <...> Можно менять нитки, под бирая красивые сочетания цветов. <...> Для нарисованного цветка сделать корзинку из пластилина. 3. <...> Можно менять нитки, под бирая красивые сочетания цветов.

Предпросмотр: Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях (1).pdf (0,2 Мб)
15

Множество ваших лиц

Автор: Сатир Вирджиния
Институт общегуманитарных исследований

"У каждого из нас есть множество лиц. Они воплощают самые разные чувства и состояния: власть, страх, любовь, уверенность в себе, гнев, рассудительность и радость. Мы склонны считать одни лица плохими, а другие хорошими, правильными и неправильными. При этом мы упускаем из вида, что каждое из наших лиц, каждое состояние, способно помочь нам реализовать скрытый потенциал и зажить полной жизнью. Эта необычная и захватывающая книга Вирджинии Сатир рассказывает, как распахнуть двери к новым возможностям. Для этого мы должны сперва признать и принять все ""множество своих лиц"", а затем научиться использовать их во благо."

Если вы – один из тех людей, которые ассоциируют ритмы и ноты с цветами, вы можете взять музыкальный <...> инструмент и подобрать звук для каждого из цветов вашего «Колеса Ресурсов», и написать свою собственную <...> Нет, мы должны любить цветы, заботится о них, давать то, что им нужно: солнечный свет, воду и удобрения <...> И тогда цветы будут прекрасно расти. Тоже самое можно сказать и про части нашей личности. <...> Когда мы видим группу людей и замечаем, что они, как и цветы, отличаются друг от друга, то мы склонны

Предпросмотр: Множество ваших лиц.pdf (0,1 Мб)
16

Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Вып. 1 науч.-практ. сборник

М.: Теревинф

Первый выпуск научно-практического издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи», учредителем которого является РБОО «Центр лечебной педагогики» (ЦЛП) — одна из первых в России негосударственных организаций, занимающихся с детьми с тяжелыми нарушениями развития. Выпуск составили материалы семинара, проходившего в ЦЛП в мае 1998 года, посвященного проблемам школьной дезадаптации. Семинар проходил под руководством ст. науч. сотрудника лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ, председателя Экспертного совета ЦЛП, канд. психол. наук А.А. Цыганок.

В дни сбора клуба на столе стояла ваза с цветами: белые цветы все хорошо, фиолетовые кому-то плохо, нужна <...> Казалось, что ребята, приходя в клуб, не реагируют на цветы. <...> Бьш момент, когда фиолетовые цветы стояли месяц, и когда, наконец, в вазе снова оказались белые цветы <...> В дни сбора клуба на столе стояла ваза с цветами: белые цветы все хорошо, фиолетовые кому-то плохо, нужна <...> Бьш момент, когда фиолетовые цветы стояли месяц, и когда, наконец, в вазе снова оказались белые цветы

Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 1 (1).pdf (0,6 Мб)
17

Взрослые нейросказки «Тень забытого детства» для проработки деструктивных родительских предписаний

Автор: Печерская Вероника
М.: Директ-Медиа

Наша жизнь — с виду простая история, которую, порой, нелегко рассказать. В ней часто, так уж случается, много горя, боли и проблем. И так хочется, чтобы хоть на капельку наша жизнь стала похожа на сказку — с добрыми волшебниками, магическими помощниками, полная чудес и счастья. А знаете, почему так сильно нам, взрослым, этого хочется? Потому что в каждом из нас до сих пор есть «внутренний ребёнок», который по-прежнему верит в чудеса и ждёт их, в отличие от нас взрослых. Но однажды наступает момент в жизни каждого серьёзного взрослого человека, и он понимает — всё, я так больше не могу! Я устал от постоянных негативных ситуаций, которые меня преследуют. Устал решать проблемы, которые сыпятся на меня как из рога изобилия! Я хочу лёгкости! Я хочу радости! Я хочу, чтобы моя жизнь изменилась. Это тот самый момент, когда снова пора начинать читать сказки. Но не обычные, а трансформационные нейросказки, которые несут в себе волшебные инструменты для взрослых, помогая им изменить их жизнь.

Чтобы не упустить не единого отзвука вкуса и аромата движений цветка. <...> Кружится, создавая вокруг себя воздушный водоворот из листьев и полевых цветов. <...> Рассыпая вместо блёсток тысячами цветов. Этот день был обычным, с одной стороны. <...> Там вихрем пульсировал портал, переливаясь всеми цветами радуги. <...> Она заботливо поглаживала цветы на клумбах и поливала их.

Предпросмотр: Взрослые нейросказки «Тень забытого детства» для проработки деструктивных родительских предписаний.pdf (0,2 Мб)
18

Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Вып. 2 науч.-практ. сборник

М.: Теревинф

Содержание второго выпуска издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» составили материалы, отражающие практический опыт работы с детьми, испытывающими трудности развития. Вы прочитаете о коррекционных занятиях художественным творчеством, о лечебно-педагогической работе с детьми, имеющими различные нарушения общения и проблемы поведения, страдающими алалией; ознакомитесь с оригинальным и просто уникальным опытом обучения письму ребенка с ДЦП, с рекомендациями по коррекции нарушенных пространственных представлений. В рубрике «Исследования и методология» помещена статья о нейропсихологическом обследовании детей с синдромом Дауна.

У нее есть свои пристрастия: цветы, бабочки, птицы, снежинки, фонтан все легкое и летящее. <...> Звуки изображались пятнами или линиями разных цветов и одновре менно имитировались голосом. <...> Выбор чередования цветов, ширины цветных полос, переходов цветов проводился нами также совместно. <...> У нее есть свои пристрастия: цветы, бабочки, птицы, снежинки, фонтан все легкое и летящее. <...> Выбор чередования цветов, ширины цветных полос, переходов цветов проводился нами также совместно.

Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 2 (1).pdf (0,0 Мб)
19

№1 [Библиотека непрерывного экологического образования, 2013]

Издается с 2007г. Журнал непрерывного экологического образования. Дипломант первой общенациональной выставки общественных организаций России: Гражданское общество, здоровый образ жизни, охрана здоровья населения и окружающей среды «ЛИГА ЗДОРОВЬЯ НАЦИИ»

персики, гранат, Хрен, петрушка, кожура апельсина, шафран, солодка, куркума, одуванчик, череда, рябина, цветы <...> Растения: Корень – это желудок Ствол – соответствует спинному мозгу Ветви – нервы Листья – лёгкие Цветы <...> В самом плоде сторона черенка заряжена Инь, а сторона цветка – Ян. <...> Цветки большей частью одиночные, правильные, с 5 лепестковидными чашелистиками; лепестки мелкие, в виде <...> растению жители Великобритании— Love-in-Mist («любовь в тумане»), поскольку окутывающая зеленовато-голубые цветки

Предпросмотр: Библиотека непрерывного экологического образования №1 2013.pdf (0,3 Мб)
20

№3 [Библиотека непрерывного экологического образования, 2012]

Издается с 2007г. Журнал непрерывного экологического образования. Дипломант первой общенациональной выставки общественных организаций России: Гражданское общество, здоровый образ жизни, охрана здоровья населения и окружающей среды «ЛИГА ЗДОРОВЬЯ НАЦИИ»

Возьмите на заметку такой пример: умная, добрая, любящая свои цветы хозяйка тщательно ухаживает за своими <...> И цветы за этот день делаются крепче, больные — выздоравливают, а всевозможные вредители цветов, всякая

Предпросмотр: Библиотека непрерывного экологического образования №3 2012.pdf (0,5 Мб)
21

№2 [Вопросы диетологии, 2012]

Научно-практический журнал Национальной ассоциации диетологов и нутрициологов. Журнал ориентирован на широкую аудиторию специалистов в области здравоохранения – диетологов, нутрициологов, терапевтов, педиатров, семейных врачей, гастроэнтерологов, кардиологов, эндокринологов, реаниматологов, гигиенистов, реабилитологов, спортивных врачей, организаторов здравоохранения, преподавателей ВУЗов и научных работников. В журнале публикуются оригинальные статьи, обзоры, лекции, клинические наблюдения, посвященные современным аспектам клинической диетологии – здоровому, лечебному и профилактическому питанию, рациональной модификации рационов для различных групп населения (лиц, занимающихся спортом и профессиональных спортсменов, пожилых людей и др.), организации питания в стационарах, нутритивной поддержке лиц, находящихся в критическом состоянии. Издание информирует о новых лечебных продуктах питания, продуктах с заданным химическим составом, биологически активных добавках к пище и их рациональном применении для оптимизации рациона здорового и больного человека. Журнал входит в Перечень ведущих научных журналов и изданий ВАК, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук.

Все виды, цветки 22. Аронник Arum L. Все виды, все части 23. <...> Цветы 25. Атеро мускусная Atherosperma moschatum Labill. Все части 26. <...> Унона душистейшая Unona odoratissima Blanco Цветы 305. <...> Tiliaceae Цветки липы (Tiliae flos) 15. Малина обыкновенная Rubus ideaus L. сем. <...> Цветки ромашки (Chamomillae flos) 28. Черная смородина Ribes nigrum L. сем.

Предпросмотр: Вопросы диетологии №2 2012.pdf (0,3 Мб)
22

№12 [Библиотека непрерывного экологического образования, 2013]

Издается с 2007г. Журнал непрерывного экологического образования. Дипломант первой общенациональной выставки общественных организаций России: Гражданское общество, здоровый образ жизни, охрана здоровья населения и окружающей среды «ЛИГА ЗДОРОВЬЯ НАЦИИ»

Растение приняло гостя вполне дружелюбно, что показали линии приборов, но неожиданно цветок замер и больше <...> Оказалось, что и цветы, и листья, и ягоды, и даже кора содержат летучие вещества – фитонциды, губительные <...> Липовый мед вырабатывается пчелами из нектара зеленовато желтых цветов липы, которую пчеловоды называют <...> Глушим рыбу, рвем цветы Для минутной красоты. <...> Ведь природа: я и ты, Речка, воздух и цветы. Литература: 1.

Предпросмотр: Библиотека непрерывного экологического образования №12 2013.pdf (0,3 Мб)
23

Основы валеологии (в рамках профессиональной подготовки магистров по направлению педагогического образования) учеб.-метод. пособие

Автор: Тюмасева З. И.
М.: Проспект

В пособии рассмотрены актуальные аспекты валеологии как науки о здравствовании человека, причины нездоровья, вопросы формирования и сохранения здорового образа жизни. Дана валеологическая типологизация возрастов человека как основа изучения его здоровья, описаны концепции педагогической валеологии и эколого-валеологии. Представлен валеологический практикум, где показаны оздоравливающие возможности как живой, так и неживой природы, природные оздоровительные средства и методики их использования.

Разнообразных цветов – белый, розовый, бурый, зеленый, фиолетовый, черный. <...> Из четырех цветов – желтого, красного, голубого и зеленого – можно образовать полный цветовой круг. <...> Однако склонность у ребенка к любимым цветам меняется на протяжении жизни. <...> Например, цветы иван-чая обладают вяжущим свойством и снимают раздражение. <...> Окраска тела очень изменчива: от темно-серого, темно-зеленого до красно-бурого цветов.

Предпросмотр: Основы валеологии (в рамках профессиональной подготовки магистров по направлению педагогического образования). Учебно-методическое пособие.pdf (0,1 Мб)
24

Педагогика, которая лечит. Опыт работы с особыми детьми

М.: Теревинф

В книге представлена комплексная система помощи детям с различными проблемами развития, в том числе с аутизмом, речевыми, двигательными и другими нарушениями. Сотрудники московского Центра лечебной педагогики делятся своим многолетним опытом индивидуальной и групповой работы с особыми детьми и их семьями. В основе издания легли статьи разных лет, опубликованные ранее в пяти сборниках «Особый ребенок. Исследования и опыт помощи».

Выбор чередования цветов, ширины цветных полос, пе# реходов цветов проводился нами также совместно. <...> В дни сбора клуба на столе стояла ваза с цветами: белые цветы – все хорошо, фиолетовые – кому#то плохо <...> Был момент, когда фиолето# вые цветы стояли месяц, и когда, наконец, в вазе снова оказались белые цветы <...> Выбор чередования цветов, ширины цветных полос, пе# реходов цветов проводился нами также совместно. <...> В дни сбора клуба на столе стояла ваза с цветами: белые цветы – все хорошо, фиолетовые – кому#то плохо

Предпросмотр: Педагогика, которая лечит. Опыт работы с особыми детьми (1).pdf (0,1 Мб)
25

№5 [Библиотека непрерывного экологического образования, 2013]

Издается с 2007г. Журнал непрерывного экологического образования. Дипломант первой общенациональной выставки общественных организаций России: Гражданское общество, здоровый образ жизни, охрана здоровья населения и окружающей среды «ЛИГА ЗДОРОВЬЯ НАЦИИ»

Рецепт 5 Трава крапивы двудомной – 15 г, цветки тысячелистника обыкновенного – 20 г, цветки ромашки аптечной <...> – 15 г, цветки ромашки аптечной – 30 г, цветки тысячелистника обыкновенного – 20 г, листья подорожника <...> Рецепт 5 Цветки календулы лекарственной – 30 г, корневища девясила высокого – 15 г, цветки ромашки аптечной <...> Рецепт 6 Трава хвоща полевого – 10 г, цветки тысячелист-ника обыкновенного – 10 г, цветки ромашки аптечной <...> – 20 г, цветки ромашки аптечной – 30 г.

Предпросмотр: Библиотека непрерывного экологического образования №5 2013.pdf (0,2 Мб)
26

Почему облака превращаются в тучи? Сказкотерапия для детей и родителей

Автор: Мосина Е. С.
М.: Генезис

Даже при самых хороших отношениях между родителями и детьми иногда на горизонте сгущаются тучи... Да и в отношениях ребенка со сверстниками тоже встречаются трудности. Причины возникновения проблем могут быть разными: индивидуальные особенности детей (гиперактивность, тревожность, агрессивность, застенчивость), семейные неурядицы (разногласия в вопросах воспитания, развод и т.д.). В книге рассмотрены детские психологические проблемы, возможные причины их появления, даны рекомендации для родителей. Но главное — в ней приведены психокоррекционные и медитативные сказки, способствующие решению проблем детей дошкольного возраста. Кроме того, автор описывает процесс создания собственных сказок под конкретные актуальные для ребенка проблемы.

В чашечке цветка были свет+ лячки. <...> Цветок ста+ новится ярким и веселым. Вдруг на него неслышно садится бабочка. <...> Наконец цветок и солныш+ ко прощаются, и Тюльпан уходит в тень. Ночь. <...> Лютик Жил+был цветок, назывался он Лютиком. <...> Лютик счи+ тал, что раз эти цветы такие красивые, то у них все хорошо.

Предпросмотр: Почему облака превращаются в тучи Сказкотерапия для детей и родителей.pdf (0,2 Мб)
27

Сновидения и активное воображение. Анализ и использование в терапевтической практике и в процессе личностного роста, Inner Work: Using Dreams and Active Imagination for Personal Growth

Автор: Джонсон Роберт
М.: Корвет

В своей книге Роберт А. Джонсон, известный юнгианский аналитик, автор бестселлеров «Он», «Она», «Мы», «Как овладеть своей тенью. Глубинные аспекты тёмной стороны психики» делится с читателем своим богатым опытом работы со сновидениями в ходе аналитической терапии и в процессе личностного роста. Он описывает разработанный им четырёхфазовый подход при работе со сновидениями, а также подробно знакомит читателя с особенностями использования метода Активного Воображения в процессе личностного роста.

Если выражаться более точно, то цветы являются символом самого синтеза. <...> Я начинаю осознавать, что за стенами моей кельи распускаются цветы. <...> Женщина пошла и нарвала цветов похожих на те, что расцвели в ее сне. <...> Но церемония «цветы» точно соответствовала простым и мощным символам сна. <...> Но что-то меня останавливает, и я оставляю нетронутыми бурьян и полевые цветы.

Предпросмотр: Сновидения и активное воображение. Анализ и использование в терапевтической практике и в процессе личностного роста.pdf (0,1 Мб)
28

Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Автор: Мардер Л. Д.
М.: Генезис

В книге описаны основные принципы и методы групповой арт-терапевтической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также подробно представлена программа «Цветной мир», разработанная для детей, нуждающихся в помощи психолога. Участников программы не учат рисовать — смысл психологической арт-терапевтической работы в том, что дети получают возможность выразить себя, могут делать то, что в обычной жизни им строго запрещено. В результате удовлетворяется интерес к разрушительным действиям, выплескиваются отрицательные эмоции, высвобождается психологическая энергия, которая обычно тратится на неэффективное напряжение, и дети становятся спокойнее и расслабленнее. Демонстративность, негативизм, агрессия уступают место инициативности и творчеству.

Итак, смешивание цветов привлекает детей. <...> , цветовая многослойность, смешивание цветов); • предпочтение цветов (психологическое значение); • элементы <...> Но сначала перечислите все назва ния цветов, которые вы знаете». <...> Теперь предлагаю украсить его — пусть на нем расцветут прекрасные цветы, полетят бабочки». <...> Взрос лый и дети развешивают, раскладывают «цветы» по всему простран ству арт-комнаты. 5.

Предпросмотр: Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.pdf (0,1 Мб)
29

№4 [Библиотека непрерывного экологического образования, 2013]

Издается с 2007г. Журнал непрерывного экологического образования. Дипломант первой общенациональной выставки общественных организаций России: Гражданское общество, здоровый образ жизни, охрана здоровья населения и окружающей среды «ЛИГА ЗДОРОВЬЯ НАЦИИ»

Чай из цветов липы Имеет потогонное, противовоспалительное и успокаивающее действие. <...> И первым, не дождавшись утра, на лесной опушке поднялся цветок кипрея, или как его называют в народе <...> Его цветы не закрываются на ночь.

Предпросмотр: Библиотека непрерывного экологического образования №4 2013.pdf (0,3 Мб)
30

Инновационные подходы к содержанию и организации физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников [учеб.-метод. пособие]

Изд-во ЗабГГПУ

Данная работа является результатом плодотворной интеграции теории и практики дошкольного образования и воспитания и представляет возможность познакомиться с результатом сотрудничества научной школы с практической работой в детских садах Забайкальского края по инновационным технологиям оздоровления подрастающего поколения.

Затем предлагается определить, какой запах имеют цветы (любые, которые пахнут), духи, другие предметы <...> На ленте длиной 7 м разными цветами обозначается поле, соответствующее определенной остроте зрения. <...> Приоритет в разработке системы «цветов безопасности» принадлежит Ф. Биррену. <...> В подушках используются листья папоротника мужского, лавра благородного, цветы бессмертника, хвоя сосны <...> Звонкий ручеек поведет нас на самую красивую лесную полянку (добавить цветы, слышится журчание ручейка

Предпросмотр: Инновационные подходы к содержанию и организации физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников.pdf (0,4 Мб)
31

Кавказские Минеральные Воды в описаниях, очерках, исследованиях за 200 лет. В 3 т. Т. 2. Вторая половина XX века антология

М.: ФЛИНТА

Антология представляет собрание лучших сочинений, посвященных замечательному курортному региону Российской Федерации – Кавказским Минеральным Водам. Произведения, включенные в антологию, создавались в течение более, чем 200 лет. Это путевые заметки, описания, воспоминания, дневники, очерки, исследования, написанные преимущественно теми историческими личностями, стараниями которых создавались знаменитые и известные в мире курорты: Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки, Железноводск. В них содержатся научные, историко-культурные сведения о становлении, организации, развитии курортов с начала XIX века. Книга богато иллюстрирована, в ней несколько альбомов: «Вояж господина Незабудки в Пятигорск» Ф.Н. Туркестанова, альбомы графики Н. Некрасова, И.Ф. Шаховской, открыток XIX – начала XX века и др., – снабжена обширной библиографией. Особую ценность представляет собрание старинных и современных карт, планов, проектов реконструкции городов КМВ. Большая часть материалов печатается по рукописям, а также изданиям, вышедшим из культурного обихода, исключительно редким изданиям. Антология станет серьезным подспорьем в процессе возрождения и модернизации здравниц России, курортов Кавказских Минеральных Вод – жемчужины нашего Отечества. Ее с увлечением прочтут граждане нашей страны, а также зарубежья.

У подножия памятника растут многолетние буксусы, сирень и цветы, цветы… Вечный, неувядающий венок любимому <...> Мы идем среди альпийских цветов. <...> Зал был декорирован цветами и портретами. <...> Каких только цветов там не было! <...> Потомки, прейдя на могилу Ему возлагают цветы цветы.

Предпросмотр: Кавказские Минеральные Воды в описаниях, очерках, исследованиях за 200 лет в 3 т. Т. 2. Вторая половина XX века .pdf (0,5 Мб)
32

Гипноз и регрессивная гипнотерапия учеб. пособие

Автор: Авдеев Павел
М.: Галактика

Эта книга призвана раскрыть все секреты гипноза и стать полноценным руководством по регрессивной гипнотерапии. Из учебника вы узнаете: нужен ли гипноз в психотерапии и что делать с негипнабельными, как работает регрессия и какие наиболее эффективные методы работы с психической травмой существуют на сегодняшний день.

И сейчас обрати внимание, что внизу есть очень красивый цветок. <...> И я кладу этот цветок тебе в руку (прикоснуться своей рукой к его), и я хочу, чтобы ты понюхал этот цветок <...> И сейчас вдыхай аромат этого цветка. <...> Чудесные цветы. <...> Сорви себе небольшой букет (должен начать собирать воображаемые цветы – сомнамбулизм достигнут).

Предпросмотр: Гипноз и регрессивная гипнотерапия учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
33

Почему мы ссоримся с любимыми и как построить здоровые отношения без обид, El origen de los conflictos en el amor

Автор: Сентис Викран
М.: Альпина Паблишер

В отношениях с партнером маленькое недопонимание может превратиться в большие проблемы, а неосторожно сказанное слово — послужить поводом для обиды, ревности или разочарования. Психотерапевт Викран Сентис уже 30 лет работает с семейными парами и умеет определять причины конфликтов между супругами. Он считает, что люди слишком часто верят мифам, которые побуждают их ожидать от партнеров слишком многого. Из этой книги вы узнаете, как взглянуть на себя и партнера без розовых очков, научиться слышать друг друга и избегать ненужных ссор. А главное — вы сможете выстроить крепкие, гармоничные отношения, в которых ценятся взаимоуважение, поддержка и, конечно, любовь.

В действительности она все равно что цветок: мы не знаем, сколько времени он будет цвести. <...> Надо чаще дарить цветы и шоколадки, думал я про себя, и делать разные дела по дому. <...> Представьте себе растущий на поляне, в естественной среде красивый цветок. <...> Любить — значит восхищаться и воспевать этот цветок. <...> Она проявляется, когда мы хотим сорвать, вырвать цветок с корнем и присвоить его себе.

Предпросмотр: Почему мы ссоримся с любимыми и как построить здоровые отношения без обид.pdf (0,1 Мб)
34

Нейропсихолог в реабилитации и образовании

М.: Теревинф

В книгу вошли материалы разнообразной тематики, и это прямое следствие междисциплинарного характера проблем, которыми занималась нейропсихолог А.А. Цыганок. К первому разделу отнесены работы в области афазиологии, посвященные когнитивно-личностным изменениям при поражениях мозга и методам реабилитации речи при афазии. В статьях второго раздела рассматривается широкий круг вопросов помощи детям с нарушениями развития и их семьям, отражающий интересы и направления практической деятельности А.А. Цыганок в период с 1989 по 2007 год. В третьем разделе помещен список основных публикаций. Завершают книгу воспоминания родных, друзей, коллег, которым выпало счастье тесно общаться с Антониной Андреевной Цыганок.

и светлых тонах с более плавными переходами между цветами. <...> Детям нравилось делать в подарок для родителей аппликацию «Цветы». <...> Это были обя зательно цветы и подарки. <...> и светлых тонах с более плавными переходами между цветами. <...> Это были обя зательно цветы и подарки.

Предпросмотр: Нейропсихолог в реабилитации и образовании (1).pdf (0,3 Мб)
35

Игры и занятия с особым ребенком руководство для родителей, Small Steps Forwards: Using Games and Activities to Help Your PreSchool Child with Special Needs

Автор: Ньюмен Сара
М.: Теревинф

В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области. Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушениями развития, смогут научиться у Сары Ньюмен находить контакт с ребенком, понимать его, видеть и чувствовать, что с ним происходит, шаг за шагом развивать его познавательные способности, расширять возможности двигаться, общаться, осознавать себя и окружающий мир.

Подбор по сходству цветов Начните с самых ярких и легко различимых цветов — красного и желтого. <...> Показывайте ребенку последовательность цветов и просите ее повторить, а затем продолжить. <...> Небо, звезды, луг, цветы — Ты пойди(ка, поводи! <...> Подбор по сходству цветов Начните с самых ярких и легко различимых цветов — красного и желтого. <...> Небо, звезды, луг, цветы — Ты пойди(ка, поводи!

Предпросмотр: Игры и занятия с особым ребенком (1).pdf (0,3 Мб)
36

Письма из Коврова

Автор: Иванова Марина
М.: Теревинф

Маша из города Ковров Владимирской области родилась с синдромом Ретта. Это редкое генетическое заболевание вызывает серьезные расстройства нервной системы, речи, опорно-двигательного аппарата. Но в семье Маши и ее мамы, преподавателя музыки Марины Ивановой, нет той тяжести, которая ассоциируется со словами «ребенок-инвалид». Здесь царит атмосфера игры, творчества и любви. О том, как им это удалось, рассказывают «Письма из Коврова» — книга, составленная из писем и дневниковых записей Машиной мамы.

Мы красим наше новое жилище разными цветами, точнее, всеми цветами, известными в природе при смешении <...> Когда я приношу пятерки, то у нее в груди расцветает цветок. А когда тройки – цветок вянет. <...> Он растет на глазах внутри цветка вместе с цветком. <...> Когда я приношу пятерки, то у нее в груди расцветает цветок. А когда тройки – цветок вянет. <...> Он растет на глазах внутри цветка вместе с цветком.

Предпросмотр: Письма из Коврова (1).pdf (0,2 Мб)
37

Кавказские Минеральные Воды в описаниях, очерках, исследованиях за 200 лет. В 3 т. Т. 3. Конец XX — начало XXI века антология

М.: ФЛИНТА

Антология представляет собрание лучших сочинений, посвященных замечательному курортному региону Российской Федерации – Кавказским Минеральным Водам. Произведения, включенные в антологию, создавались в течение более, чем 200 лет. Это путевые заметки, описания, воспоминания, дневники, очерки, исследования, написанные преимущественно теми историческими личностями, стараниями которых создавались знаменитые и известные в мире курорты: Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки, Железноводск. В них содержатся научные, историко-культурные сведения о становлении, организации, развитии курортов с начала XIX века. Книга богато иллюстрирована, в ней несколько альбомов: «Вояж господина Незабудки в Пятигорск» Ф.Н. Туркестанова, альбомы графики Н. Некрасова, И.Ф. Шаховской, открыток XIX – начала XX века и др., – снабжена обширной библиографией. Особую ценность представляет собрание старинных и современных карт, планов, проектов реконструкции городов КМВ. Большая часть материалов печатается по рукописям, а также изданиям, вышедшим из культурного обихода, исключительно редким изданиям. Антология станет серьезным подспорьем в процессе возрождения и модернизации здравниц России, курортов Кавказских Минеральных Вод – жемчужины нашего Отечества. Ее с увлечением прочтут граждане нашей страны, а также зарубежья.

Автор дореволюционного исследования о цветах «Цветы в легендах и преданиях» Н.Ф. <...> Народ с любовью относится к храму: дарят цветы, вазы для цветов, продукты питания и др. <...> Цветами приветствуют именинника, цве тами убирают невесту, цветы подносят артистам. <...> Эти цветы в Провансе носят название цветов ангелов (62, с. 198). <...> Цветы в легендах и преда ниях.

Предпросмотр: Кавказские Минеральные Воды в описаниях, очерках, исследованиях за 200 лет в 3 т. Т. 3. Конец XX — начало XXI века.pdf (0,5 Мб)
38

Пять шагов из расставания

Автор: Ладейщикова Светлана
М.: Генезис

Эта книга для тех, кому когда-либо пришлось пережить расставание с любимым человеком. Вам говорят: забудь, прости, отпусти и живи дальше. Не получается. Вы все понимаете, но вам по-прежнему больно. В книге собраны техники и упражнения, которые помогут вам освободиться от тех невидимых крючков, которые удерживают бывшего партнера в поле вашего внимания и причиняют вам боль. Вы с радостью и удивлением обнаружите, как изменится ваша жизнь, когда вы освободитесь. Ваш внутренний мир раскроет перед вами свои сокровища и станет источником новых ресурсов. И наконец, вы научитесь любить и уважать себя просто по праву рождения. Никакого волшебства — только психология, техники и приемы из арсенала эмоционально-образной терапии, а также истории клиентов, рассказанные с их согласия.

Это были красивые образы: цветы, облака нежности, сердца, сгустки энергии, шкатулки с драгоценностями <...> прекрасно помню свои детские фантазии: будто я тяжело заболела, потом умерла, и все плачут, горюют, несут цветы <...> феномен жалости, я предлагала клиентам разные мысленные эксперименты с этими образами: например, полить цветы <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Как вы понимаете, цветы, соприкоснувшись с

Предпросмотр: Пять шагов из расставания.pdf (0,3 Мб)
39

Лекции по юнговской типологии [сборник], Подчиненная функция, Чувствующая функция, Lectures on Jung’s Typology: The Inferior Function / Marie-Louise von Franz; The Feeling Function / James Hillman

М.: Ин-т общегуманит. исследований

Аналитический дуэт двух ближайших учеников и сподвижников швейцарского психолога Карла Густава Юнга представляет свое понимание базовых составляющих психологической типологии. Луиза фон Франц фокусирует внимание на наименее осознаваемой человеком подчиненной психологической функции, а Джеймс Хиллман рассматривает наиболее сложную для понимания чувствующую функцию, которую сам Юнг назвал «королем суждений». В лекциях рассматриваются и многие другие важнейшие элементы аналитической психологии: личность, персона, анима, анимус, материнский комплекс... Авторы развивают и углубляют исходные представления юнговской типологии, связывают их с современными психическими реалиями.

Они посылают цветы, дарят шоколад, или делают еще что-нибудь не менее стандартное. <...> Несколько раз ему снилось, как он собирает коллекции редких горных цветов, что ясно указывало на цель <...> Цветы в горах имеют более интенсивную окраску, чем их луговые собратья, и этот факт для подчиненного <...> Он изучал горные цветы! <...> Ему захотелось узнать о цветах как можно больше, и это увлечение попало под влияние ведущей функции,

Предпросмотр: Лекции по юнговской типологии.pdf (0,3 Мб)
40

Детские страхи

Автор: Сизикова Ирина
М.: Ин-т общегуманит. исследований

Чего можно бояться? Самый существенный, самый глубокий страх — это страх потерять любовь дорогого нам человека. У детей этот страх имеет множество проявлений: страх темноты, страх животных, страх остаться одному, страх школы, страх других, незнакомых людей. У взрослых этот страх имеет свои нюансы: страх оказаться не на высоте, страх потери здоровья, страх смерти. Этот фундаментальный страх живёт в каждом из нас. Но что делать, если он становится слишком сильным? Как определить возможные причины срывов, как предугадать факторы риска? И что мы можем сделать для того, чтобы помочь нашим детям его преодолеть, помочь им расти и быть счастливыми?

похоронен, и мать говорит, что идёт погулять в садик ангелов, когда ходит на кладбище, чтобы полить цветы

Предпросмотр: Детские страхи.pdf (0,1 Мб)
41

Создание команды. Психологические игры и упражнения, Teamfähig werden. Band 1, 2. Spiele und Improvisationen

Автор: Фопель Клаус
М.: Генезис

В современном мире способность действовать в команде является одним из наиболее востребованных личных и профессиональных качеств. В книге «Создание команды» представлены психологические игры и упражнения, направленные на обучение сотрудничеству и кооперации. Руководители групп смогут применять процедуры, представленные в сборнике, в самых разных ситуациях: в школах и в организациях, в командных тренингах и в тренингах общения. Секрет их в том, что они раскрывают потенциал человека, способствуют росту самоуважения, учат ценить свою и чужую индивидуальность.

Например, можно представить себя домом, деревом, живот ным, фруктом, островом, цветком, растением, каким <...> • Есть ли у этого дерева листья, цветы или плоды? <...> Как только вы открыли дверь, вы видите помещение, отделанное вашими любимыми цветами, освещенное так, <...> Портреты могут быть выполнены в абстрактной технике, с помощью цветов и форм, или быть метафорическими <...> Она увидела птиц на ветках, плоды на деревьях, цветы на траве.

Предпросмотр: Создание команды. Психологические игры и упражнения.pdf (0,2 Мб)
42

Карельская баня: обряды, верования, народная медицина и духи-хозяева

Автор: Иванова Людмила Ивановна
М.: Русский фонд содействия образованию и науке

Первое комплексное исследование, посвященное карельской бане, выполнено на основе материалов, выявленных в архивах Республики Карелии и Финляндии с привлечением большого количества сведений этнографии, фольклористики, лингвистики, архитектуры и других смежных дисциплин. Основное внимание уделено банным ритуалам и верованиям, бытовавшим у карелов в XIX и XX веках. Подробно рассмотрены обряды жизненного цикла, проводимые в бане, и любовная магия. Впервые исследуются мифологические представления, на которых базируется народная медицина, а также банный этикет и верования, связанные с духами-хозяевами бани.

Вспомним, что в наши дни четное количество цветов приносят только умершим. Мыла у карелов не было. <...> Веник в основном был березовый, но в него входили и веточки ольхи, и цветы. <...> В состав лемби-веника иногда входили не только ветки деревьев, но и разнообразные полевые цветы, травы <...> Ветки и цветы собирали также на девяти пригорках, холмах, произнося при этом: «Этот цветок красив, я <...> Девушки плели венки из колосьев и цветов и бросали в озеро или реку (к культу растительности добавлялся

Предпросмотр: Карельская баня обряды, верования, народная медицина и духи-хозяева.pdf (13,2 Мб)
43

Физическая реабилитация и профилактика заболеваний сердечно-сосудистой системы учебное пособие

Автор: Цицкишвили Н. И.
МГАФК

В учебном пособии приведены современные данные о наиболее распространенных заболеваниях сердечно-сосудистой системы, а также рациональные методы их профилактики и физической реабилитации. Значительное внимание уделено методам диагностики описываемых заболеваний.

Цветки ромашки аптечной – 10г. Трава пустырника обыкновенного – 10г. Трава череды – 10г. <...> Цветки ромашки аптечной – 10г. Плоды шиповника – 15г. Готовить как сбор №1. <...> Цветки бессмертника песчаного – 1ч. Плоды боярышника кровяно-красного – 2ч. <...> Цветки бессмертника песчаного – 1ч. Трава душицы обыкновенной – 2ч. <...> В качестве лекарственного сырья используют кору растения, реже – семена и их кожуру, а также цветки.

Предпросмотр: Физическая реабилитация и профилактика заболеваний сердечно-сосудистой системы учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
44

Реальность чуда. Записки целителя

Автор: Камов Борис
М.: Интермедиатор

Борис Камов — педагог, публицист, прозаик, член Союза писателей и Союза журналистов РФ, дипломированный народный целитель, разработчик «Чая Б.Н. Камова». Изучает и применяет средства народной медицины более 50 лет. Им созданы оригинальные методики безлекарственного оздоровления детей, которые отстают в физическом, психическом, речевом развитии; методики лечения хронических заболеваний нервной системы, дыхательных путей, пищеварительных органов, печени, мочеполовой системы, кожи. В этой книге автор знакомит читателя со своим методом безлекарственной помощи онкологическим больным. Ученые и врачи назвали его «методом Б.Н.Камова». Данный метод пять с половиной лет применялся в Консультативной поликлинике Морозовской детской городской клинической больницы г. Москвы, где пациентами были по преимуществу дети с острым лейкозом и другими заболеваниями крови. Затем та же методика проверялась и применялась в НИИ детской онкологии и гематологии Российского онкологического научного центра им. Н.Н.Блохина РАМН. Главный вывод, сделанный специалистами в результате многолетней проверки, — метод Б.Н. Камова несомненно помогает и не имеет противопоказаний. Книга написана в свободной повествовательной манере и содержит большое количество уникальной информации. В ней впервые обнародованы многие секретные технологии восточных методов лечения.

— лист подорожника — кровоостанавливающий, противовоспалительный, способствующий заживлению ран; — цветки <...> Мать и дитя выходили с цветами из родильного дома — и сразу бежали в магазин за «питательной смесью». <...> А сейчас нам подойдут зверобой, мать-и-мачеха, подорожник и цветки черной бузины». <...> ореха грецкого; — листья земляники; — листья малины; — листья крапивы двудомной; — листья шалфея; — цветки <...> ; — повелика европейская; — плоды шиповника; — корни девясила; — цикорий обыкновенный; — крушина; — цветы

Предпросмотр: Реальность чуда. Записки целителя.pdf (1,2 Мб)
45

Сборник материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов, Т. 2 сборник

Автор: Дмитриев Владимир Сергеевич
МГАФК

Осмысливая появления новых форм и методов охраны здоровья инвалидов, процесс выработки адекватных новым задачам критериев и показателей общественного здоровья, деятельности учреждений медицинского и физкультурно-спортивного-оздоровительного плана, редакторы-составители решают очень нужную и важную задачу-подготовить материал и заложить основы для написания руководства(учебника) по физической культуре и спорту(здоровому образу жизни, оздоровительной физической культуре, физической и социальной реабилитации инвалидов). В предложенном 2-м томе авторы не связаны строгими рамками учебной программы, которая сама проходит коррекцию, могут свободно выражать свою точку зрения на излагаемые вопросы и проблемы. Иначе говоря, активнее проявлять творческие возможности. Здесь последовательно заполняются «белые пятна» на карте физической культуры и спорта инвалидов, что в конечном итоге позволит более или менее полно обрисовать современную картину и перспективу развития нового для России физкультурно-спортивного движения инвалидов.

ПОСJJедние содержатся в эфиромасличных же лезах листьев. цветов. корней и плодов. <...> Основой его были наиболее вuраЗИ1'ельные свойства цветов, вuзывакхцие те или иные чувс'rва 'Iеловека. <...> СчиCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 153 Taкt.Г, что цветы, имеющие розовую <...> При депрессии, вялости. 1I0ХУ дании рекомендуе1'СЯ вводить в ИН'l'ерьеРIl оранжевые цветы /}(алендулу <...> {ОМIlОЗИЦИЛ из цветов, имеющих синий и голубой оттенки / БасилыtИ, КОЛОКОЛЬЧИI{И, незабудки/ как правило

Предпросмотр: Сборник материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов, Т. 2 .pdf (0,3 Мб)
46

Школьная тревожность: причины, следствия и профилактика

Автор: Тарасова С. Ю.
М.: Генезис

Книга представляет собой методологически отрефлексированное обобщение опыта работы автора в психолого-медико-социальном центре и школе. В первой части представлена современная картина знаний о механизмах тревожности, включая ее физиологические показатели. Во второй части приведены методологические основания и конкретные программы психологической работы с детьми и подростками групп риска по школьной дезадаптации. Текст написан доступным литературным языком, снабжен любопытными иллюстрациями из личной консультативной практики. Книга станет настоящим помощником в решении актуальной проблемы сегодняшней жизни — проблемы детской тревожности.

Он мягко обтекает лицо, развевает волосы, незаметно неся запах свежей травы и нежных весенних цветов. <...> Перед взором представляется простор молодых лугов, усыпанный цветами, приятными взгляду... <...> Интересно, что предпочтения цветов при выполнении теста М. <...> Примеры комментариев ребенка во время выполнения задания на исключение лишнего: «Кошка может двигаться, а цветы

Предпросмотр: Школьная тревожность причины, следствия и профилактика.pdf (0,1 Мб)
47

Физическая реабилитация и профилактика заболеваний сердечно-сосудистой системы учеб. пособие для студентов вузов физ. культуры

Автор: Цицкишвили Н. И.
МГАФК

В учебном пособии приведены современные данные о наиболее распространенных заболеваниях сердечно-сосудистой системы, а также рациональные методы их профилактики и физической реабилитации. Значительное внимание уделено методам диагностики описываемых заболеваний.

Цветки ромашки аптечной – 10г. Трава пустырника обыкновенного – 10г. Трава череды – 10г. <...> Цветки ромашки аптечной – 10г. Плоды шиповника – 15г. Готовить как сбор №1. <...> Цветки бессмертника песчаного – 1ч. Плоды боярышника кровяно-красного – 2ч. <...> Цветки бессмертника песчаного – 1ч. Трава душицы обыкновенной – 2ч. <...> В качестве лекарственного сырья используют кору растения, реже – семена и их кожуру, а также цветки.

Предпросмотр: Физическая реабилитация и профилактика заболеваний сердечно-сосудистой системы.pdf (0,5 Мб)
48

Трансперсональная психология, The Elements of Human Potential

Автор: Друри Нэвилл
М.: Ин-т общегуманит. исследований

Эта книга — уникальна. Она рассматривает практически все новые значимые направления психотерапии, сложившиеся в русле «New Age» («Новой Эры»): их источники, основные идеи, развитие и современное состояние. Диапазон содержания очень широк — от ставших уже классикой работ К. Юнга, Ф. Перлза и В. Райха до рассмотрения воздействия галлюциногенных путешествий и холодинамических методик. Это — краткая энциклопедия Трансперсональной психологии.

Дикорастущие цветы и лишайники дают цветовые пятна, однако, большая часть местности каменистая и суровая <...> Напечатанный в несколько цветов, которые сливались, словно радуга, «The Oracle» нес читателям актуальную <...> всех захватить с собой костюмы, одеяла, колокольчики, флаги, символы, цимбалы, бубны, бусы, перья, цветы <...> Они тоже растворились среди кадил и цветов. <...> Первый, наиболее поверхностный уровень, охватывал явления, связанные с восприятием: интенсификацию цветов

Предпросмотр: Трансперсональная психология.pdf (0,2 Мб)
49

Мама дорогая! 9 мифов о материнстве

Автор: Безсудова Е. А.
М.: Генезис

Какой должна быть идеальная мама? Пособий, книг, статей по уходу за ребенком — великое множество, и современная мама буквально тонет в море представлений о том, как она должна воспитывать ребенка. Кому верить, по какой дороге пойти? Каждая мама решает для себя. Только часто оказывается, что в своем выборе она руководствуется не сердцем и своими предпочтениями, а навязанными кем-то (модой, окружением) советами. Авторы книги — молодые мамы, журналист и консультирующий психолог, пытаются честно разобраться в том, что тревожит сегодняшних женщин, впервые ставших мамами. Они пишут о том, можно ли совмещать работу и материнство, об эмоциональном выгорании и послеродовой депрессии, о раннем развитии и прочих волнующих нынешних мам проблемах и попутно развеивают основные заблуждения, касающиеся жизни малыша и мамы. Книга написана легко, с юмором и показана к прочтению всем женщинам, которые планируют стать мамами или уже ими стали. А также папам и бабушкам, которые часто забывают, что ребенок — это не только радость и гордость, но и маленькая катастрофа.

Вторая поливает компотом цветы на ковре. <...> ребенку определенные занятия, которые нужно выполнить к вашему возвращению специально для вас: нарисовать цветок <...> Вообразите, что ребенок – это цветок, которому для правильного развития необходимы благоприятные условия <...> Windows, второй уже пять лет работает программистом, а третий использует системный блок как подставку для цветов

Предпросмотр: Мама дорогая! 9 мифов о материнстве.pdf (0,1 Мб)
50

Немедикаментозная терапия заболеваний сердечно-сосудистой системы учебное пособие

Автор: Цицкишвили Н. И.
МГАФК

В пособии изложены основные материалы, касающиеся вопросов немедикаментозной терапии заболеваний сердечно-сосудистой системы как части физической реабилитации. Учебное пособие предназначено для подготовки бакалавров, магистрантов и аспирантов вузов физической культуры, слушателей факультета повышения квалификации, а также может быть полезно для практических специалистов в области адаптивной физической культуры.

Цветки ромашки аптечной 1 От. Трава пустырника обыкновенного Юг. Трава череды 1 Ог. <...> Цветки ромашки аптечной Юг. <...> Цветки бессмертника песчаного 1 ч. Плоды боярышника кровяно-красного 2ч. <...> В качестве лекарственного сырья используют кору растения, реже семена и их кожуру, а также цветки. <...> календулу (цветки); семя льна.

Предпросмотр: Немедикаментозная терапия заболеваний сердечно-сосудистой системы учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 7