00ОБЩИЕ ВОПРОСЫ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
КНИТУ
В сборнике публикуются работы, представленные на XXII Открытую научно-практическую конференцию учащихся «Мир науки» по всем основным дисциплинам, преподаваемым в рамках школьной программы.
Анализ успеваемости учащихся школы, рожденных 7 и 13 числа. 5. <...> Школа №24, 8 класс Научный руководитель – Белоусова З.Ю., учитель музыки высшей категории Здоровье – <...> Школа №169, 6 класс Байрамова Ю.И. <...> Лицей №5, 11 класс Научные руководители – Федотова С. <...> Лицей №5, 10 класс Научные руководители – Петров В.
Предпросмотр: Мир науки XXII Открытой научно-практической конференции учащихся тезисы докладов (13–14 апреля 2018 г.).pdf (0,3 Мб)
Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества:
образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!
Понимаете, меня не принимают в «Сказочную Школу»! В первый класс не принимают! <...> Хочу в школу и всё! Значит так! Подтягивайте меня до первого класса! И вместе пойдём в школу! <...> В школе! В «Сказочную школу» сбежала! В первый крысиный класс сегодня пошла! «Щелкунчик» читали? <...> Ты принята в первый класс «Сказочной Школы»! А л и с а и Б а з и л и о. Ура! <...> Поэтому и вы приняты в первый МЧС-класс «Сказочной школы»! Ой! Вам всем надо бежать в школу!
Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №11 2016.pdf (0,8 Мб)
КНИТУ
В сборнике публикуются работы, представленные на XХ Открытую научно-практическую конференцию учащихся «Мир науки» по всем основным дисциплинам, преподаваемым в рамках школьной программы.
Школа №68, 8 класс Научный руководитель Рытенкова Н.Е., учитель искусства (музыки) Можно с уверенностью <...> Школа №24, 9 класс Научный руководитель Белоусова З.Ю., учитель музыки высшей категории В предлагаемом <...> Школа № 95, 8 класс Научный руководитель Ковтун О.П., учитель музыки высшей категории В предлагаемом <...> Школа №68, 10 класс, г. <...> учащихся 5 класса.
Предпросмотр: Мир науки тезисы докладов XХ Открытой научно-практической конференции учащихся (12 марта 2016 г.).pdf (0,4 Мб)
Автор: Бенин В. Л.
М.: ФЛИНТА
В монографии, продолжающей многолетнюю работу по исследованию преподавания мировой художественной культуры как средства развития творческих способностей учащихся, основное внимание уделяется исследованию роли искусства в процессе изучения школьниками основ мировой культуры.
М. : Академия, 2002. 5 Асафьев, Б.В. О народной музыке [Текст] / Б.В. Асафьев. <...> Редко участвует в общественных делах школы и класса. <...> Данный этап охватывает среднее звено школы (5-8 классы). <...> Особенно ощутимо данное изменение сказывается в 5-х классах. <...> И если в 5-6 классах учащиеся рисуют еще относительно охотно, то к 78 классам любовь и интерес детей
Предпросмотр: Развитие творческих способностей учащихся на уроках мировой художественной культуры.pdf (1,0 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
В 1970-м году девочку отдали в детскую музыкальную школу в класс фортепиано Л.П. Лукиной. <...> Ее слушателями стали учащиеся старших классов общеобразовательной школы и начинающие музыканты, которым <...> Я училась в то время в седьмом классе специальной музыкальной школы Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Музыка (исполнительская) : непосредственные. 5. <...> Находясь в детском доме, Анна окончила школу (обязательные 7 классов), прошла курсы профессиональной
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2021.pdf (0,9 Мб)
Бурятский государственный университет
В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы истории формирования профессиональной музыкальной культуры Бурятии с 1923 по 1945 г. Работа содержит лекционный материал, учебно-исследовательские задания для лабораторных занятий и библиографический список для самостоятельного изучения.
Предназначено для студентов по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), а также специалистам
образовательных учреждений республики.
Детская музыкальная школа имела класс фортепиано, скрипки, сольного и хорового пения, теории музыки и <...> кадров работников музыки, проработать вопрос о преподавании музыки и пения в школах повышенного типа <...> Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 2001. 312 с., илл. 5. Куницын О. Музыка Советской Бурятии. <...> Несмотря на платное обучение, в школе занимались по классу рояля, скрипки, виолончели, баяна учащиеся <...> Музыка в Забайкалье / М. Белокрыс // Байкал. 1985. № 5. С. 126–130. 4. Гончикова М. Ц.
Предпросмотр: Становление музыкально-национальной культуры Бурятии.pdf (1,6 Мб)
ЧГИК
В сборнике представлены материалы традиционной научно-практической конференции, на которой обсуждаются текущие научно-исследовательские и учебно-методические проекты научно-педагогических работников вуза. Они посвящены изучению различных аспектов социокультурных явлений и процессов информационного общества, а также апробации методических инноваций в образовательном процессе. В этом году в сборник вошли материалы научных и методических изысканий специалистов из других организаций и учреждений России, посвященные схожей тематике и экспертами которых выступают специалисты ЧГИК.
Келдыша. – Москва : Музыка, 1981. – Т. 5. – 491 с. 4. Нейгауз, Г. Г. <...> История зарубежной музыки / К. Розеншильд. –Москва : Музыка, 1975. – 533 с. 5. <...> Пению гаммы отводится большое количество времени на уроке, особенно в 1–5-м классах. <...> различным ритмическим рисунком; во 2–4-м классах – двухи трехголосные мажор и минор 3-х видов; в 5–6 <...> 5-го класса, трехголосной с ладовой и модуляционной альтерацией в конце 6-го класса.
Предпросмотр: Культура - искусство - образование 40 науч.-практ. конф. науч.-пед. работников ин-та, Челябинск, 1 февраля 2019 г..pdf (2,4 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
(«Падают птицы, а листья летают») (4) Меня приняли в подготовительный класс школы, открывшейся при музучилище <...> («Соловьи-разбойники») (5) Александр Алексеевич Волгуснов говорит, что голоса людей – это тоже музыка <...> Все выпускники класса композиции связали свою жизнь с музыкой и бесконечно благодарны за это таланту <...> Володин – выпускники Казанской художественной школы [5, c. 43] и Пензенского художественного училища <...> Казанская художественная школа. Живописный класс Н.И.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №2 2021.pdf (3,3 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Данное учебно-методическое пособие включает в себя теоретические
вопросы, методические рекомендации и практические материалы по использованию социокультурного окружения детского сада для введения дошкольников в мир культуры людей в процессе экологического образования. В пособии отражается единство теоретических идей и соответствующих практических материалов работы с детьми в зоне ближайшего развития, показаны возможности применения системного подхода к организации социализации и развития детей в социокультурном окружении детского сада.
Спортивная площадка апрель Экскурсия в здание школы Классы, коридор, библиотека. <...> Да, ребята, в школе есть несколько 1, 2, 3-х классов. <...> март Целевая прогулка в музыкальный класс Чему учат в школе искусств: класс фортепьяно, класс народных <...> Посмотрите, при входе висит табличка, где написано, что это детская школа искусств № 5 г. Читы. <...> На втором этаже расположены классы, где дети учатся музыке, рисованию и другим видам искусства.
Предпросмотр: Экологическое образование дошкольников социокультурный аспект .pdf (0,4 Мб)
«Сервис plus» является первым в России и пока единственным мультидисциплинарным рецензируемым научным изданием, специализирующимся на проблемах сервиса.
Основная цель журнала – формирование комплексной системы знаний в сфере предоставления сервисных услуг в условиях развития современного рынка на основе исследований поведения потребителей. Журнал издается на регулярной основе, 4 раза в год, в своем портфеле имеет статьи зарубежных авторов.
Авторы – известные ученые вузов России и зарубежья, специалисты различных ведомств, научно-исследовательских лабораторий, а также аспиранты, соискатели, студенты.
Эвенбах в «Школе Рериха», где она посещала классы Н.К. Рериха и А.А. Рылова. <...> Ционглинского преподавать в «общерисовальных классах» Школы ИОПХ [12, с. 115]. <...> Эвенбах продолжила обучение в Рисовальной школе ИОПХ ещё более года, вернувшись в класс композиции Н.К <...> Богатый городской класс знакомился с танцевальной и западной классической музыкой. <...> Концепция уровня предоставляемых услуг делит гостиницы на классы обслуживания. 5.
Предпросмотр: Сервис plus №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал теоретических и прикладных исследований. Является междисциплинарным изданием, отражающим результаты научных исследований в области гуманитарных, социально-экономических и общественных наук.
«Во всех таких случаях в правящем классе доминируют остаточные элементы второго класса над первым классом <...> Педагогическая деятельность в такой школе – это решение профессиональных задач различного класса, типа <...> Оркестр и его руководители могут гордиться, что в нем прошли первую школу музыки такие выдающиеся мастера <...> Двойственность музыкальной формы и восприятие музыки // Восприятие музыки. – М., 1980. – С. 185. 5. <...> Проблемы Казанского оперного // Советская музыка. – 1968. – № 8. – С. 54. 5. Сайдашева З.
Предпросмотр: Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств №4 2012.pdf (0,4 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
[5, c. 34]. <...> музыка, опера, балет. <...> С. 37—350. 5. История современной отечественной музыки: учебник / под ред. М. Тараканова. <...> Музыка Востока и музыка Запада. Типы музыкального профессионализма. Исследование. <...> классе.
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №1 (19) 2016.pdf (0,5 Мб)
КНИТУ
В сборнике публикуются работы, представленные на XVIII Открытую научно-практическую конференцию учащихся «Мир науки» по всем основным дисциплинам, преподаваемым в рамках школьной программы.
Школа №169, 9 класс Научный руководитель Бурнашева А. <...> Школа №95, 8класс Научный руководитель Кофтун О.П., учитель музыки высшей кв. категории Тема данной работы <...> Школа №97, 9 класс Научный руководитель Сорокина Л.П., учитель музыки I кв. категории Почему мне захотелось <...> Школа №24, 8 класс Научный руководитель Белоусова З. Ю., учитель музыки Высшей кв. категории. <...> Школа 42, 9 класс Научный руководитель Гатина Л.
Предпросмотр: XVIII Открытая научно-практическая конференция учащихся «Мир науки».pdf (0,1 Мб)
Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.
Сначала (19961998 гг. – Кассельпроект) подверглось анализу основное звено средней школы (5-9 классы) <...> 8 классов основной школы. <...> В нашем тестировании мы имели один занковский класс (школа 004P, класс 1L, 1 когорта и класс 1Q, 2 когорта <...> (школа 004P, класс 1K, 1 когорта и класс 1Z, 2 когорта). <...> Иконописные школы. 10 4. Церковная и духовная музыка. 4 5. Православие и русская литература. 8 6.
Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №4 2005 2005.pdf (0,5 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Натансона. – М.: Музыка, 1963. – Вып. 1. – С. 86–100. 5. Блок, В.М. «Детская музыка» С. <...> -Л.: Музыка, 1966. – 155 с. 5. Соловцов, А. Статья Н. <...> Эта школа эмоций, которую проходят студенты ее класса и живут по ней, является своего рода основой для <...> Школа мужского исполнительства [Текст] / Н.И. Тарасов. – СПб.: Лань, 2005. – 496 с. 5. <...> до уровня мирового класса за короткий период ее существования, что сделало Высшую школу искусств Сеула
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Толстиков В. С.
ЧГАКИ
В учебном пособии освещаются актуальные проблемы и исторический путь культуры России второй половины XIX – первой трети XX в. Особый акцент сделан на феномене отечественной культуры периода Серебряного века, творческих достижениях многих выдающихся деятелей русской интеллигенции, их вкладе в мировую культуру. С учетом новых подходов, на основе значительного фактического материала автор проанализировал причины, закономерности, взаимосвязи и значение важнейших событий и явлений развития российской культуры.
Численность рабочего класса быстро увеличивалась. <...> Толстого. 5. <...> 5. <...> Начиная с 1918 г. вводилась единая трудовая школа с разделением на две ступени: первая (5 лет обучения <...> Тема 5.
Предпросмотр: Культура России во второй половине XIX - первой трети XX вв. учебник.pdf (0,6 Мб)
Издательство КемГИК
Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы искусствоведения, культурологии, музееведения, социально-культурной деятельности, педагогики, туризма, экономики и менеджмента социально-культурной сферы, информационно-коммуникационных технологий.
– от 1 до 5 баллов 5. <...> и школ искусств. <...> в братских школах и иезуитских бурсах, в школах при крепостных театрах. <...> Вечное, сиюминутное // Советская музыка. – 1988. – № 1. – С. 95–96. 5. Маклыгин А. Л. <...> Об отборе детей с временной задержкой темпа психического развития в специальные классы или школы // Дефектология
Предпросмотр: Культура и искусство поиски и открытия. Т.1.pdf (1,3 Мб)
Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.
профилем, начинающимся обычно с 7 класса (редко – с 1 или 3 класса), при переходе в среднюю школу. <...> группах: 1-4-й классы, где можно знакомить детей с доступными для них профессиями; 5-7-й классы, где <...> Музыка 5-9 классы [Текст] / сост. Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. − М.: Просвещение, 2005. – 48 с. 7. <...> В 5−6 классах под руководством и с помощью учителя, в 7−9 классах уже самостоятельно дети решают и составляют <...> Систематическая работа с контрольно-оценочными таблицами в 5−6 классах позволяет к 7−9 классам сформировать
Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №4 2008 2008.pdf (0,4 Мб)
Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества:
образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!
5 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» РИСУНОК. <...> Это был выпускной класс начальной школы. <...> Только надо всё-таки добавить один штрих для полноты картины, это был выпускной класс начальной школы <...> Это был выпускной класс начальной школы. <...> Только надо всё-таки добавить один штрих для полноты картины, это был выпускной класс начальной школы
Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №6 2016.pdf (0,0 Мб)
«Обсерватория культуры» — многопрофильный журнал, предназначенный для отражения бытования не какой-либо одной области культуры, но культурного процесса во всем его многообразии, всех срезов культурной жизни общества. Доступность изложения помогает понять специфику и характер современных социокультурных процессов самому широкому кругу читателей. Театр и музыка, изобразительное искусство и кино, литература и архитектура, культурное наследие, музеи и библиотеки, культурный досуг и туризм — все эти сферы культуры находят свое место на страницах журнала, создавая, тем самым, целостное информационное поле культуры.
Музыка могла бы объединить человечество, но реально скорее разъединяет» [5]. <...> Валерий Александрович Гаврилин // Музыка в школе. — 2007. — № 5. 3. Гаврилина Н.Е. <...> Богачева — это не только сцена, но и консерваторский класс. <...> Самое важное — школа для певца. <...> Польская логическая школа (А. Тарский, Т. Котарбиньский), Русская формальная школа.
Предпросмотр: Обсерватория культуры №1 2010.pdf (2,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Задания по чувашскому языку для начальных классов русской школы / Н. Н. Чернова, Г. В. <...> материала в разделе «Текст» в учебниках «Удмурт кыл. 5 класс» „Удмуртский язык. 5 класс‟ (авторы А. <...> Таблица 1 Учебник «Удмурт кыл. 5 класс» 2004 г. Учебник «Удмурт кыл. 5 класс» 2014 г. ● Текст. <...> Следует отметить, что, к примеру, учебник «Удмурт кыл. 5 класс» А. П. Мышкиной и Г. Н. <...> Как показал проведенный нами опрос учеников старших классов школ г.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (86) 2015.pdf (1,0 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
В 17-томном академическом словаре (т. 5. 1956) слово класс приведено как одно многозначное. <...> Вертикаль образовательного процесса от 5 к 11 классу представляется как два взаимосвязанных потока: Copyright <...> Методика формирования жанрового мышления школьников на уроке литературы в 5 классе. : дисс. ... на соискание <...> На уроках внеклассного чтения в 5 классе предлагаем сосредоточить внимание школьников среднего звена <...> Вот какой может быть система внеклассных занятий по литературе для 5 класса по тому же материалу, но
Предпросмотр: Филологический класс №1 2014.pdf (0,6 Мб)
«Обсерватория культуры» — многопрофильный журнал, предназначенный для отражения бытования не какой-либо одной области культуры, но культурного процесса во всем его многообразии, всех срезов культурной жизни общества. Доступность изложения помогает понять специфику и характер современных социокультурных процессов самому широкому кругу читателей. Театр и музыка, изобразительное искусство и кино, литература и архитектура, культурное наследие, музеи и библиотеки, культурный досуг и туризм — все эти сферы культуры находят свое место на страницах журнала, создавая, тем самым, целостное информационное поле культуры.
Флорида, развивая понятие «креативный класс»3 [7, с. 85], подчеркивает: «…представители креативного класса <...> Обращение к истине // Советская музыка. — 1989. — № 5. 2. Комарницкая О. <...> Книга переходит из класса в класс. Дети плачут. <...> В младших классах Павлышской школы трудовая деятельность была прежде всего деятельностью эстетической <...> В Павлышской школе впервые в стране применили принцип обучения старших и младших классов в разных помещениях
Предпросмотр: Обсерватория культуры №5 2014.pdf (17,3 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
К тому времени была успешно окончена музыкальная школа по классу преподавателя Фриды Иосифовны Поляковой <...> Однако, как вспоминает сам Анатолий Давидович, уже в пятом классе музыкальной школы он начал сочинять <...> Моцарта в классе камерного ансамбля / В.В. <...> . – Москва : Музыка, 1983. – 696 с. – Текст : непосредственный. 5. Львов, М. <...> идти в 10–11 классы школы, чтобы избежать ставшего наболевшей проблемой единого государственного экзамена
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №2 2024.pdf (1,1 Мб)
М.: ЯСК
Тексты этой книги представляют читателю обширный эпистолярный диалог двух замечательных деятелей эпохи конца XIX - начала ХХ столетия: Сергея Александровича Рачинского и Степана Васильевича Смоленского. Если деятельность С.В. Смоленского - крупнейшего ученого-музыковеда, директора Синодального училища церковного пения и Придворной певческой капеллы - достаточно подробно освещена в ряде публикаций последних лет (преимущественно в серии «Русская духовная музыка в документах и материалах»), то деятельность С.А. Рачинского, ученого-биолога, выдающегося педагога, создателя целой сети народных школ, до сих пор не пользуется заслуженной известностью. Необходимо переиздание его наследия и в первую очередь его интереснейшей и грандиозной по масштабам переписки.
Список имен корреспондентов Рачинского, писавших со всех концов России по разнообразным общественным, педагогическим и частным вопросам, весьма впечатляющ: от министров и других влиятельных государственных лиц до простых крестьян. Всю эту корреспонденцию Рачинский тщательно сохранял, называя ее своим «обозом к потомству». Столь же трепетно хранил послания Рачинского и Смоленский. В публикуемой переписке затрагивается очень широкий круг проблем. В первую очередь это, естественно, вопросы русского церковного пения, его истории, его нынешнего состояния, его дальнейших путей, методов обучения пению как в крестьянской школе, так и в столь высокопрофессиональном учебном заведении, как Синодальное училище. Много внимания уделяют корреспонденты собственно педагогической практике в разных ее аспектах. Но все же, вероятно, главное в этих письмах - сама жизнь России той эпохи во всем богатстве ее проявлений. Кроме того, тексты Рачинского и Смоленского великолепны в литературном смысле и, употребляя слова В.В. Розанова о письмах Рачинского, являют собой уже уходивший тогда в прошлое классический стиль русской литературы, полный «вкуса, изящества и глубины».
В классе гармонии он успевает изрядно, ибо пишет без ошибок все воскресные стихиры вот уже 5 недель, <...> школа, подгоняющая ребят в науках не далее сельской школы; в этом же классе ребята работают в мастерских <...> Особенно утешает меня старший 5-й класс, который я изрядно припугнул 2 раза в минувшую зиму и который <...> , и науськал их подшибить 5-й и, если хватит силы, то и 6-й класс, а то таки и 7-й. <...> На стену полезли у меня 5-й и 6-й классы, почувствовав гнусный подвох, и, собравшись на товарищеский
Предпросмотр: Эпистолярное наследие С. В. Смоленского. Переписка с С. А. Рачинским. 1883–1902.pdf (0,2 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Он поступил в Высшую школу музыки Вюрцбурга в класс одного из самых известных в мире специалистов в области <...> В Соединенных Штатах музыканту доверили возглавить факультет ударных инструментов в Школе музыки Университета <...> Прелюдия 5. <...> Пение и воспитание детей в школе [Текст] / В.А. Шереметьев. – Челябинск : Версия, 1998. – 256 с. 5. <...> Тесное сотрудничество с творческой школой «Мастер-класс» г.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №3 2017.pdf (1,8 Мб)
«Обсерватория культуры» — многопрофильный журнал, предназначенный для отражения бытования не какой-либо одной области культуры, но культурного процесса во всем его многообразии, всех срезов культурной жизни общества. Доступность изложения помогает понять специфику и характер современных социокультурных процессов самому широкому кругу читателей. Театр и музыка, изобразительное искусство и кино, литература и архитектура, культурное наследие, музеи и библиотеки, культурный досуг и туризм — все эти сферы культуры находят свое место на страницах журнала, создавая, тем самым, целостное информационное поле культуры.
В 5-м, выпускном возрасте, создавались работы с живой натуры в анатомическом классе. <...> Кавос и русская опера // История русской музыки : в 10 т. Т. 4. Москва : Музыка, 1986. 416 c. 5. <...> Хронологическая таблица // История русской музыки : в 10 т. Т. 5. Москва : Музыка, 1988. <...> Шарлемань преподавал в классе акварели рисовальной школы Общества поощрения художников, которая к этому <...> Батальный класс Академии художеств : дис. канд. искусствоведения. Москва, 2005. 318 с. 5.
Предпросмотр: Обсерватория культуры Т. 14 №2 2017.pdf (0,4 Мб)
ЧГИК
В сборнике представлены материалы традиционной научно-практической конференции научно-педагогических работников института «Культура – искусство – образование», состоявшейся 2 февраля 2018 г. в Челябинском государственном институте культуры. Содержание материалов посвящено исследованию различных аспектов социокультурных явлений и процессов.
Красовская. – Санкт-Петербург: Лань: Планета музыки, 2008. 5. <...> Нейгауз. – Изд. 5-е. – М.: Музыка, 1988. – 240 с., портр., ил., ноты. 3. Толстых, Н. П. <...> В концертмейстерском классе: Размышления педагога / Е. М. Шендерович. – М.: Музыка, 1996. – 206 с. <...> Пьянкова // Искусство в школе. – 2000. – № 4. – С. 36–40. 5. Рапацкая Л. А. <...> К необязательным дисциплинам относились новые языки, танцы, музыка, пение [2, с. 5].
Предпросмотр: Культура - искусство - образование 39 науч.-практ. конф. науч.-пед. работников ин-та, Челябинск, 2 февраля 2018 г..pdf (1,5 Мб)
«Неприкосновенный запас. Дебаты о политике и культуре» — журнал споров, информации и наблюдений о политике, культуре, экономике и обществе. На страницах «НЗ» ученые, эксперты и публицисты всех поколений без оглядки на возраст и ученую степень обсуждают темы, актуальные для России, Европы и всего мира. Задача журнала — обеспечить доступность интеллектуальных дебатов нашему читателю, не снижая при этом уровня дискуссии: в каждом номере подробно рассматриваются актуальные темы из области политики или общества, экономики и культуры.
Преподаватель в Школе дизайна Национального иссле довательского университета «Высшая школа экономики» <...> P. 6. 5 Кейдж Дж. Тишина. Лекции и статьи. <...> С. 74. 5 Там же. <...> рабоче го класса. <...> «Учат в школе».
Предпросмотр: Неприкосновенный запас. Дебаты о политике и культуре №6 2020.pdf (0,1 Мб)
Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества:
образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!
Я был принят в Школу» [5, с. 54]. <...> в возрасте 14 лет, будучи учеником 6-го класса Лихославской железнодорожной школы Калининской обл. <...> Русская художественная школа первой половины Х1Х века. – М., 1963 5. <...> Неменского во втором классе 600-ой школы Москвы вдохновенно творила Маша Ворошилова. <...> Изобразительное искусство и школа. – М.: Советский художник, 1968 5. Фаворский В.А.
Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №11(219) Наталья Фомина Одаренный ребенок 2015.pdf (7,4 Мб)
Репертуарно-методическая библиотечка, выходит ежемесячно с 1997 года. В нее входит литература по эстетическому воспитанию детей и юношества:
образовательные программы по театральному искусству, методические пособия для руководителей детских театральных коллективов, пьесы, сценарии праздников, детский фольклор. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!
Звучит «Поэтическая картинка №5», все танцуют, кружась. К о р о л ь . <...> музыкальной школы. <...> Концерты длятся по 5-6 часов! <...> Класс Елены Борисовны Клименок в Московской детской школе искусств №1 им. Римского-Корсакова. <...> Класс ярко освещен. К роялю выходит Елена Борисовна. Е л е н а Б о р и с о в н а .
Предпросмотр: Я вхожу в мир искусств №3 Е. КЛИМЕНОК Истории о музыке Сценарии 2014.pdf (1,2 Мб)
Автор: Ванхемпинг Э. Г.
СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений
В монографии анализируется динамика трансформаций в сфере образования, уделяется особое внимание феномену глобальной дигитализации
и образовательным практикам, ориентированным на подготовку кадров для
цифровой экономики. В работе представлен компаративный анализ «цифро»-
ориентированных» особенностей дистанционного обучения в условиях «ковидных» ограничений 2020 года в постсоветских и скандинавских странах на примере опыта России и Финяндии. Прослежен генезис и специфика модернизационных трансформаций моделей образования в этих странах. Особое внимание уделено ресурсам применения биографического метода, методов визуальной социологии, метода «кейс-стади», активистских методов в компаративных исследованиях социальной реальности в институциях образования в «до-ковидный» период и в условиях «ковидных» ограничений.
и английского языка с 1 класса, второго иностранного (немецкого) языка с 5 класса, сценического искусства <...> Школа у нас массовая и, например, у меня около 400 учеников из 5 параллелей школы. <...> , к музыке. <...> Видео-интервью № 5. Молодая учительница школы Вариска, г. <...> Это школы с 1-го по 6-ой класс, это школы с 7-го по 9-ый класс, и самая высшая планка — это 10-12-ые
Предпросмотр: Прыжок в «цифру» трансформации образования в условиях глобальной дигитализации.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.
школы № 5 (59 чел.) г. <...> особенности восприятия фразеологизмов учащимися 5–6-х классов полиэтнической школы (с татарским контингентом <...> Поэтому учащимся 5–6 классов полиэтнической школы даются трудно задания типа «дополните фразеологизмы <...> 5 классе. <...> средней общеобразовательной школы, начавших изучать второй иностранный язык в 5 классе.
Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №3 2011 Психолого-педагогические науки 2011.pdf (0,7 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
«Школа» К. <...> В первой части «Школы» такой образец помещен под № 5. <...> Юмашева – 1952–1956 гг., класс Н.Н. Самышиной; Н.А. Шарипова – 1949–1952 гг., класс А.В. <...> Выпускники и аспиранты класса Н.А. <...> (школе искусств).
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2014.pdf (0,4 Мб)
«Сервис plus» является первым в России и пока единственным мультидисциплинарным рецензируемым научным изданием, специализирующимся на проблемах сервиса.
Основная цель журнала – формирование комплексной системы знаний в сфере предоставления сервисных услуг в условиях развития современного рынка на основе исследований поведения потребителей. Журнал издается на регулярной основе, 4 раза в год, в своем портфеле имеет статьи зарубежных авторов.
Авторы – известные ученые вузов России и зарубежья, специалисты различных ведомств, научно-исследовательских лабораторий, а также аспиранты, соискатели, студенты.
школы и завершая в вузе. <...> (In Russ.) 5. <...> (In Russ.) 5. <...> (In Russ.). 5. <...> (In Russ.). 5.
Предпросмотр: Сервис plus №1 2019.pdf (0,5 Мб)
Автор: Потапенко Светлана Михайловна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Материалы посвящены широкому кругу актуальных проблем формирования обширного спектра профессиональных компетенций, необходимых современным специалистам в различных областях деятельности.
8 P 9 4 9 5 P 0 5 0 P 1 5 1 P 2 5 2 P 3 5 3 P 4 5 4 P 5 <...> 5 5 P 6 5 6 P 7 5 7 P 8 5 8 P 9 5 9 6 P 0 6 0 P 1 6 1 P <...> Материал музыки – звук» [1, с. 51]. <...> Средства обучения математике в начальных классах школ слепых: пособие для учителя. – 2-е изд., исправ <...> Из них 90 учеников – из начальной школы, 73 – из среднего звена, 26 – из старшей школы.
Предпросмотр: Информационные технологии в развитии региона сборник материалов региональной научно-практической конференции.pdf (2,0 Мб)
Автор: Островский О. Б.
М.: Директ-Медиа
В книге доктора исторических наук О. Б. Островского прослеживается влияние на русскую художественную культуру основных исторических факторов эпохи на трех этапах правления Александра I: эстетических вкусов императора, императриц Марии Федоровны и Елизаветы Алексеевны, членов царской фамилии системы народного образования государственных учреждений культуры (Академия художеств, дирекция Императорских театров, Придворная певческая капелла, Эрмитаж, Комитет строений и гидравлических работ и др.) цензуры, книгоиздания и печати литературно-художественных объединений, частных салонов и отдельных меценатов. Рассмотрено также влияние преходящих факторов эпохи: реформ «либерального курса», последствий Тильзитского мира, Отечественной войны 1812 года, аракчеевщины, движения декабристов. В работе использовано большое количество исторических и искусствоведческих научных публикаций, мемуарной литературы, прессы 1801-1825 годов, опубликованных и архивных источников, многие из которых впервые вводятся в научный оборот.
Приблизились в масштабе школы, но не класса. <...> Жаркова класс миниатюрной живописи влился в состав портретного класса С. С. <...> Профессор перспек тивного класса Тома де Томон — на 400 руб. больше, чем глава этого класса Ф. Я. <...> В школе были классы архитектурного черчения и практической геометрии; рисования фигур и животных; рисования <...> II, музыка В.
Предпросмотр: Александр I и русская художественная культура.pdf (0,2 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Учебное пособие посвящено развитию мультикультурного образования Франции во второй половине XX в. Предназначено для студентов и преподавателей университетов, педагогических вузов и колледжей, работников школьных учреждений и ведомств, тех, кто интересуется развитием образования в современном мире.
В начальной школе возникают классы погружения в языковую среду (классы интегрирования) (CLIN) и интегрированные <...> Школьники, поступающие в остальные че тыре класса начальной школы, записываются в специальные классы <...> В чем заключается различие между классами CLIN и курсами CRI? 5. <...> Курс обучения в коллеже предполагает два образовательных цикла: цикл наблюдения (6-й и 5-й классы) и <...> Разделить весь класс на группы по 5–6 человек.
Предпросмотр: Мультикультурное образование во Франции (вторая половина XX века) .pdf (0,5 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
(11–12 классы), второй же сравним с нашим понятием «высшая школа». <...> Если в 5 классе подростки более положительно относятся к посторонним людям, то в 7 и 9 классах знак отношения <...> Нужно отметить, что динамика изменения уровня развития совпадает в 5 и 7 классах; изменения наблюдаются <...> При открытии (ноябрь 1896 года) первый класс (5 учащихся) помещался в собственном доме, пожертвованном <...> В 1897 году в первом классе было 5 учащихся, а во втором – 14.
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №4 2011.pdf (0,7 Мб)
КемГУКИ
Представляет материалы, которые освещают проблемы современной культуры и искусства в социокультурном, культурологическом и искусствоведческом аспектах.
Апраксиной, музыкальный анализ классической музыки в условиях школы должен помочь учителю сделать музыку <...> Символика музыки И. С. Баха [Текст]. – М.: Классика-XXI, 2006. – 56 с. 5. Холопова, В. Н. <...> Кандинский // Советская музыка, 1991. – № 5. – С. 4–10. 3. Келдыш, Ю. В. <...> Интересны в этом плане результаты исследования, проведенного нами на базе начальных классов ЦОНО школы <...> Клепинина // Начальная школа. – 2004. – № 1. – С. 2–5. О. Ю.
Предпросмотр: Культура и искусство поиски и открытия [Текст] сб. статей по материалам межрегиональной науч.-практ. конф.- Кемерово КемГУКИ, 2009.- 285 с..pdf (0,5 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
5) Определить соответствие музыки и сюжета видеоклипа с И. Бутманом. <...> Уроки музыки в общеобразавательной школе призваны сформировать вдумчивого слушателя, любяшего музыку, <...> Еще о педагогических оценках на уроках музыки [Текст] // Музыка в школе. – Москва : Издательство “Просвешение <...> Методика музыкального воспитания [Текст]. – Москва: Музыка, 1990г. – С. 5-21. 4. Бокиев, Ш. <...> Легко или тяжело тебе говорить (пересказывать) перед классом? 5.
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №6 2018.pdf (1,0 Мб)
Журнал "Наука и Техника" - это сетевой журнал, посвященный захватывающему миру науки, технологий и инноваций. Наша миссия - вдохновлять и образовывать читателей, делая научные и технические темы доступными и увлекательными.
Рис. 5. <...> Предпрофессиональные ИТ-классы сегодня открыты более чем в 150 школах. <...> – Проект «ИТ-класс в московской школе» существует с 2019 года в Москве. <...> Последнее — наша традиция: исторически сложилось, что в 444-й школе всегда были ИТ-классы. <...> Проект «Зеркальная развивающая книга с технологиями дополненной реальности» Ученица 10г класса школы
Предпросмотр: Наука и Техника №8 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Газета «Книжное обозрение» - двадцатичетырехполосное периодическое издание, посвященное книгам, книжному бизнесу и издательскому делу. В газете публикуются рецензии на книжные новинки, репортажи о текущих событиях литературной жизни, критические обзоры, рейтинги продаж, интервью с писателями. Выходит с 1966 года, ранее раз в неделю, с 2010 года раз в две недели. Главный редактор – Александр Набоков. Газета считается самым авторитетным изданием в области книжного дела. Учредитель профессиональной премии «Человек книги» и антипремии «Абзац».
Учебник для 5 класса открывает курс литературы в основной школе; главная его тема – «Открытие мира». <...> в средней (полной) школе. <...> Прежде всего это делается на материале фольклора, эпических сказаний (5 класс – русский фольклор, 6 класс <...> Кроме учебников в УМК входят программа по литературе для 5 – 9 классов с тематическим планированием, <...> Однажды в США я выдержал даже бой за эту музыку с композитором Бернстайном, считавшим тогда, что музыка
Предпросмотр: Книжное обозрение №18 2012.pdf (0,4 Мб)
«Машины и Механизмы» — научно-популярный и познавательный журнал для людей с независимым мышлением, первый и единственный в Санкт-Петербурге. Научные исследования и теории, высокие технологии и загадки природы, история открытий прошлого и смелый взгляд в будущее человека и общества – «ММ» раскрывает на своих страницах внутренние механизмы даже самых сложных явлений.
Наши приоритеты — наглядность и доступное изложение информации.
Наш стиль — личная подача материалов. Мы ценим обоснованное мнение: экспертное, авторское, читательское.
Наша цель — максимальное взаимодействие с аудиторией. Сегодня Интернет-сообщество журнала – 21mm.ru – становится открытой площадкой, где читатели напрямую встречаются друг с другом, с редакцией, авторами и партнерами издания, давая живой отклик на материалы журнала и обсуждая наиболее волнующие их темы и вопросы, касающиеся не только науки и техники, но общественных, политических, культурных процессов.
Победитель получит 5 тыс. долларов. <...> Проценты Средний ответ (1 — самый низкий, 5 — самый высокий) Тип музыки Тип музыки Быстрая Быстрая Медленная <...> Тип музыки Быстрая Медленная Тип музыки Быстрая Медленная 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 6 5 4 3 2 <...> пишет на доске, вдруг мел пронзительно скрипит – и весь класс болезненно стонет. <...> Звуки оценивались по шкале от 1 до 5, где 1 – «Почти приятный», 5 – «Очень неприятный». jneurosci.org
Предпросмотр: Машины и механизмы №6 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Биккулова И. А.
М.: ФЛИНТА
Данное пособие посвящено проблематике постижения феномена русской культуры Серебряного века. Литература, живопись, музыка, театр, меценатство рубежа ХIХ—ХХ веков рассматриваются в широком историко-культурном контексте. Раскрывается взаимосвязь процессов жизни искусства и общественно-политических событий, мощно повлиявших на создание многомерной и универсальной русской культуры того периода. Особое внимание уделено воспоминаниям и размышлениям русских деятелей культуры о новаторском характере творчества рубежа двух веков.
«Это я — класс!» <...> потому это русская музыка», — говорил Рахманинов (7, с. 5). <...> Вклад российского купечества в просвещение народа // Школа. 2003. ¹ 2. 5. Шаляпин Ф.И. <...> «Это я — класс!» <...> Моя музыка — это плод моего характера, и потому это русская музыка», — говорил Рахманинов (7, с. 5).
Предпросмотр: Феномен русской культуры Серебряного века.pdf (0,7 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Один из лучших учеников класса А. <...> По классу ученика Блуменфельда В. <...> Шлифштейна) [Текст] // Советская музыка. – 1963. – № 4. – С. 74–83. 5. Курбанов, М. <...> Аппликатура в Рондо F-dur ор. 5 «а ля Мазурка» [5, с. 107]. 3. <...> – с. 17–18. 5.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №2 2014.pdf (0,4 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
5) Определить соответствие музыки и сюжета видеоклипа с И. Бутманом. <...> Уроки музыки в общеобразавательной школе призваны сформировать вдумчивого слушателя, любяшего музыку, <...> Еще о педагогических оценках на уроках музыки [Текст] // Музыка в школе. – Москва : Издательство “Просвешение <...> Методика музыкального воспитания [Текст]. – Москва: Музыка, 1990г. – С. 5-21. 4. Бокиев, Ш. <...> Легко или тяжело тебе говорить (пересказывать) перед классом? 5.
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №6(73) 2017.pdf (1,0 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
развития для будущих учителей музыки [1], [5]. <...> Бунина (упражнение 189, 5 класс). <...> 5 класс 6 класс 7 класс Родина 1 (в тексте) 2 (в тексте), 1 (пословица) 1 (в тексте) Отечество 1 (в <...> В упражнении 604 (5 класс) находим описание Москвы начала XX в., в упражнении 153 (6 класс) повествуется <...> Хоровое пение как искусство. – М. : Музыка, 1910. – 42 с. 5. Живов В. Л.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2018.pdf (1,4 Мб)
Автор: Гончарова Анастасия Сергеевна
М.: Галактика
Адаптированные к дошкольному возрасту основы ТРИЗ позволяют воспитывать и обучать личность, которой жить завтра, а не вчера. Цель использования данной технологии в дошкольном возрасте — развитие, с одной стороны таких качеств мышления как гибкость, оригинальность, разработанность, продуктивность, с другой стороны — развитие речи и воображения, поисковая активность, стремление к новизне. Предложенные идеи в книге прошли апробацию на базе частного детского центра и на занятиях автора книги. В результате дети были более открытыми к новому, самостоятельными, смелыми в высказывании идей, способными к разным видам творчества и активными в поиске интересных идей к творческим задачам.
• Кто из класса (группы) тебе не нравится? <...> • Чем тебе запомнился детский сад (первый класс, начальная школа и т. д.)? <...> Включите приятную музыку и скажите ребенку, что, как только музыка перестанет играть, нужно закончить <...> Отличные примеры системы – детский сад, школа, государст во, класс, семья, машина, часы, двигатель, алфавит <...> Размышляем: – Музыка должна играть громко и тихо. Варианты: • Сын слушает музыку с 21.00 до 22.00.
Предпросмотр: Как воспитать творческую личность на основе ТРИЗ и ТРИЗ-педагогики.pdf (0,1 Мб)