Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
лет): начальный 1–5 классы (англ. primary), средний 6–8 классы (англ. middle), высший 9–10 классы (англ <...> бытие; музыка; методика преподавания музыки; методика музыки в школе; уроки музыки; восприятие музыки <...> Кроме того, в начальной школе они работали с числами и наглядными объектами, а в 5 классе происходит <...> 6 классах сирийских школ на основе применения мобильных устройств учащихся. 5. <...> народов России» с 5 по 9 классы (в 5 классе, согласно федеральной рабочей программе основного общего
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Автор: Первушина Елена
М.: Альпина нон-фикшн
Елена Первушина — автор книг по раннему развитию ребенка, написанных «с точки зрения практика» — молодой матери, которой хотелось провести годы детства своего ребенка с максимальным удовольствием и пользой для них обоих. Ее книги пользуются популярностью у родителей и выдержали несколько переизданий массовыми тиражами. Из этой книги вы узнаете, как предоставить дошкольнику «режим максимального благоприятствования» в том возрасте, когда его действиями руководит природная любознательность и познание нового является не обязанностью, а наградой. Как помочь ему получить базовые знания о себе и мире, наилучшим образом подготовить его к новому этапу жизни — школьным годам.
Поскольку в музыкальную школу меня не взяли, мама пригласила ко мне учительницу музыки. <...> Старшая из сестер — Махина, ученица 8-го класса, которая замещала на кухне ушедшую в школу Зарину, услышав <...> В первом классе четырехлетней начальной школы исключается система балльного (отметочного) оценивания. <...> В первом классе четырехлетней начальной школы домашние задания не задаются. <...> Обучающиеся первого класса четырехлетней начальной школы на второй год не оставляются».
Предпросмотр: Спортсмен, музыкант, поэт, математик… Как выявить и развить способности вашего ребенка.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Элементы стохастики в начальной школе // Начальная школа плюс до и после. 2005. № 5. 8. Истомина Н. <...> В статье рассматриваются проблемы формирования правописных навыков учащихся 5 класса средней школы в <...> В 2012–2013 учебном году мы провели с учащимися 5 класса нашей школы небольшой эксперимент: в течение <...> Музыка 1-8 класс. М. : Просвещение, 2006. 8. Коломиец Г. <...> Музыка в познании ребенком себя // Музыка в школе. 2004. № 5. С. 20-24 11. Тагильцева Н. Г.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №4 2015.pdf (2,0 Мб)
М.: Теревинф
Тема данного выпуска — работа нейропсихолога с особым ребенком. Представлены не только традиционные формы нейропсихологической диагностики и коррекции, но также новые виды работы (кулинарное, музыкальное занятие, песочная терапия и др.), позволяющие включить в занятие детей с самыми разными нарушениями развития. Сборник посвящен памяти замечательного нейропсихолога Антонины Андреевны Цыганок — первого научного руководителя Центра лечебной педагогики.
Вика, 5 лет. Бабушка решила готовить Вику к школе с использованием школьных прописей. <...> Второй класс школы-интерната для детей с умственной отсталостью, занятия песочным рисованием в студии <...> Учителя первых классов речевой школы отмечают, что после введения традиции составлять план урока на доске <...> Вика, 5 лет. Бабушка решила готовить Вику к школе с использованием школьных прописей. <...> Второй класс школы-интерната для детей с умственной отсталостью, занятия песочным рисованием в студии
Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 9 (1).pdf (0,1 Мб)
М.: Теревинф
В сборнике рассматриваются различные аспекты сопровождения ребенка с нарушениями развития и его семьи (музыкальная и игровая терапия, сенсорное развитие, переход от игровых занятий к обучающим, развитие саморегуляции, организация сопровождаемого проживания и др.). В основу издания легли материалы конференции «Помощь детям с тяжелыми и множественными нарушениями в России: опыт и перспективы», организованной Центром лечебной педагогики (Москва).
школу с малым наполнением класса. <...> Цель занятий ребенка в Центре – подготовка его к школе, к обучению в классе как первый шаг на пути интеграции <...> Если на этом этапе ребенка по местить в обычный класс общеобразовательной школы, он ощутит страшное одиночество <...> школу с малым наполнением класса. <...> Цель занятий ребенка в Центре – подготовка его к школе, к обучению в классе как первый шаг на пути интеграции
Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 6-7 (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
ОСОБЕННОСТИ УЗНАВАНИЯ И ИНТЕРПРЕТАЦИИ ВТОРИЧНЫХ НАИМЕНОВАНИЙ УЧАЩИМИСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ШКОЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ <...> В исследовании участвовали старшие дошкольники 5-6 лет, посещающие группу по подготовке к школе. <...> Арбат представляется художественным словом и музыкой Булата Окуджавы… Таким образом, музыка, слайды, <...> Диф-я в словах (Звуковая мозаика – 5 * 5.) <...> Методика обогащения словарного запаса учащихся старших классов школы для детей с ТНР (на материале лексико-семантических
Предпросмотр: Логопедия сегодня №4 2011.pdf (2,9 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
(11–12 классы), второй же сравним с нашим понятием «высшая школа». <...> Если в 5 классе подростки более положительно относятся к посторонним людям, то в 7 и 9 классах знак отношения <...> Нужно отметить, что динамика изменения уровня развития совпадает в 5 и 7 классах; изменения наблюдаются <...> При открытии (ноябрь 1896 года) первый класс (5 учащихся) помещался в собственном доме, пожертвованном <...> В 1897 году в первом классе было 5 учащихся, а во втором – 14.
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №4 2011.pdf (0,7 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
Подготовка к школе детей с тяжелыми формами аутизма Прикладной анализ поведения (АВА) и ресурсный класс <...> Один из вариантов: АВА-класс – это подготовительная к школе группа для детей с тяжелыми формами аутизма <...> Индивидуальные учебные планы массовой школы адаптируются для каждого ученика ресурсного класса по результатам <...> Далее проводится двигательная разминка под музыку. <...> Дети двигаются по кругу под музыку.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №11 2015.pdf (0,6 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
5) Определить соответствие музыки и сюжета видеоклипа с И. Бутманом. <...> Уроки музыки в общеобразавательной школе призваны сформировать вдумчивого слушателя, любяшего музыку, <...> Еще о педагогических оценках на уроках музыки [Текст] // Музыка в школе. – Москва : Издательство “Просвешение <...> Методика музыкального воспитания [Текст]. – Москва: Музыка, 1990г. – С. 5-21. 4. Бокиев, Ш. <...> Легко или тяжело тебе говорить (пересказывать) перед классом? 5.
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №6 2018.pdf (1,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Миссионерских школ насчитывалось всего 28, братских – 5. <...> музыки; методика музыки в школе; уроки музыки; китайские школьники; музыкально-слушательская культура <...> Но несмотря на то, что «слушание музыки» (в 1–2 классах) и «слушание и интерпретация музыки» (в 3–9 классах <...> Зарубежная музыка ХХ века в курсе муз. школ и муз. училищ / Г. Г. <...> . : Музыка, 2010. – 254 с. 5. Поляков, А. В.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Косенко А. А.
М.: Генезис
Причин трудностей в обучении масса, но как с ними справиться? Автор этой книги, педагог и психолог, на своём опыте знает, как нелегко подчас научиться — да и научить — грамотно писать и читать. Чтобы помочь преподавателям и родителям разобраться в тонкостях обучения грамотности, он предлагает собственный метод, основанный на понимании внутренних процессов, необходимых для формирования навыков грамотного письма, а также максимально подробные инструкции с упражнениями и приёмами организации учебного процесса.
, завучам и учителям этой школы; • завучу школы № 885 Якушевой Тамаре Петровне, учителю начальных классов <...> Кроме этого, на девочку стали жаловаться все учителя в школе и на дополнительных занятиях по музыке и <...> Девочку освободили от музыки, рисования, спорта и перевели в другую школу. <...> Пример: упрощение Занимался с девочкой 5 класса. <...> Русский дополн. 4) Труд 4) Английский 4) Математика 4) ИЗО 4) Математика 5) Труд 5) История 5) Музыка
Предпросмотр: Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу.pdf (0,3 Мб)
периодическое научное издание, публикующее результаты новейших фундаментальных и прикладных исследований ученых вуза с целью ознакомления общественности с достижениями научных школ ПГУ.
Так, учащиеся основной школы знакомятся с произведениями композиторов-романтиков, слушают музыку классицизма <...> Методика стиле-слухового анализа музыкальных произведений на уроках музыки в общеобразовательной школе <...> Алгебра 7–11 классы», «1С: Школа. Алгебраические задачи с параметрами, 9–11 классы», «1С: Школа. <...> Математика 5–11 класс», «1С: Школа. Решаем задачи по геометрии. <...> Ярцева // Биология в школе. – 2010. – № 6. – С. 23–27. 5. Еремин, В. В.
Предпросмотр: Вестник Пензенского государственного университета №4 2015.pdf (0,3 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
, воспитанница Детской музыкальной школы № 5 го рода Новосибирска, в номинации «Флейта» (возраст ная <...> № 5 г. <...> ), Александра Милейко (10 класс), Виктория Соловьева (10 класс) и Андрей Галенский (8 класс) стали победителями <...> Эколидеры провели 13 уроков в нашей школе и два — в школах поселка. <...> Звучит музыка Д. Кобалевского «Печальная музыка».
Предпросмотр: Педагогическое эхо №5 2019.pdf (0,4 Мб)
Выпускается с 2006 г. Цель журнала – распространение знаний о достижениях российской науки как в сфере фундаментальных и прикладных исследований, так в сфере оценки психологических программ и методов работы. Журнал рассматривает актуальные социальные проблемы с позиций психологической науки.
В исследовании принимали участие учеников младших классов одной из школ г. <...> Выборка В исследовании принимали участие учеников младших классов одной из школ г. <...> Программа. 1–4 классы. Литература. Программа. 5–11 классы. М.: Издательство Оникс, 2005. <...> Современная школа нуждается в педагогах, способных проектировать образовательную среду ребенка, класса <...> (общее образование) Учитель начальных классов «Школы самоопределения имени А.Н.
Предпросмотр: Национальный психологический журнал National Psychological Journal №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
5) Определить соответствие музыки и сюжета видеоклипа с И. Бутманом. <...> Уроки музыки в общеобразавательной школе призваны сформировать вдумчивого слушателя, любяшего музыку, <...> Еще о педагогических оценках на уроках музыки [Текст] // Музыка в школе. – Москва : Издательство “Просвешение <...> Методика музыкального воспитания [Текст]. – Москва: Музыка, 1990г. – С. 5-21. 4. Бокиев, Ш. <...> Легко или тяжело тебе говорить (пересказывать) перед классом? 5.
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №6(73) 2017.pdf (1,0 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Основа для отслеживания динамики образовательных результатов Первая четверть учебы в 1-х и 5-х классах <...> 3 Приготовление уроков 4 Занятия по интересам: • музыка • иностранный язык • живопись • чтение • спорт <...> Часто он делает это с помощью музыки, многократно прослушивая композиции своих кумиров. <...> Слово ведущего (5 мин) Цели: знакомство с классом, сообщение целей занятия, обсуждение и принятие правил <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80 10, 2014 1) Докажите необходимость уроков музыки
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №10 2014.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
развития для будущих учителей музыки [1], [5]. <...> Бунина (упражнение 189, 5 класс). <...> 5 класс 6 класс 7 класс Родина 1 (в тексте) 2 (в тексте), 1 (пословица) 1 (в тексте) Отечество 1 (в <...> В упражнении 604 (5 класс) находим описание Москвы начала XX в., в упражнении 153 (6 класс) повествуется <...> Хоровое пение как искусство. – М. : Музыка, 1910. – 42 с. 5. Живов В. Л.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2018.pdf (1,4 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
В 5-9 классах продолжаются: обучение воспитанников доступным знаниям по общеобразовательным предметам <...> Обучение в школе организуется по учебным семестрам, длительность которых составляет 5, 9 недель. <...> -создание нового органа общественного управления — Совета школы; открытие классов частичного обучения <...> ; 2001г. — функционирование творческой группы по разработке учебника «Чтение. 5 класс» для детей с тяжёлой <...> Во вспомогательных школах до градации детей по ведомственному подчинению, формировались классы для глубоко
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Маликова Валентина Алексеевна
[Б.и.]
В научно-методическом пособии описаны типичные проблемы социально-психологической адаптации младших подростков, методики для диагностики адаптационного процесса учащихся при переходе из начальной в основную школу, представлены программы групповой и индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми 11-12 лет с трудностями в адаптации.
под музыку). <...> Огорчают ее в школе конфликтные ситуации в классе на уроках и переменах. <...> Понимаю свою ответственность за учебу перед классом. 4. Хочу окончить школу и учиться дальше. 5. <...> Оптимально его применение в 3-7 классах средней школы. Процедура диагностики. <...> 5. Случалось ли, что кто-нибудь из твоего класса бил или ударял тебя? 6.
Предпросмотр: Социально-психологическая адаптация младших подростков диагностика, профилактика и коррекция.pdf (0,3 Мб)
«Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология» посвящен широкому спектру проблем современного психолого-педагогического образования и науки и связанным с ними проблемам религиозного образования и воспитания. В настоящее время является единственным в России журналом, отражающим результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии, связанным с православным богословием, входящем в перечень реферируемых журналов ВАК РФ.
В ходе анализа Федеральной рабочей программы по учебному предмету «География» (для 5–9-х классов образовательных <...> География (для 5–9-х классов образовательных организаций). <...> (5–6-й классы). Задание 2. <...> География (для 5–9-х классов образовательных организаций). <...> С. 5–14. Умрихин В. В. Зарождение и исследовательская программа школы Б. М.
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология» №4 2023.pdf (0,2 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
:«Педагогика»,1991. 5.Кумарина Г.Ф. <...> рецепторные зонычеловека.Спокойнаяцветоваягам ма обстановки,мягкий свет,приятные ароматы,тихая нежная музыка <...> С.20–24. 5.Лихтарников А.Л. <...> . №22.С.5–18. 8.Ожегов С.И. <...> Значение музыки в эстетическомвоспитанииребёнкаспер выхднейегодетства.М.,1916. 3. Блок В.Б.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Никифорова А. С.
М.: Проспект
В монографии исследована проблема идеи синтеза искусств в европейской
культуре XIX–XX вв. Интерпретация художественных процессов указанного
периода дана в их отношении к идее синтеза искусств, сформировавшейся в культуре немецкого романтизма. Проанализированы ключевые философские концепции, а также сами произведения изобразительного, музыкального и театрального искусства исследуемого периода. Материалы монографии могут быть использованы в курсах по философии культуры, истории философии, эстетики.
С. 31. 5 Гонкур Э. и Ж. де. Дневник. М., 1964. Т. 1. <...> С. 177–198. 5 См. подробнее: Доброхотов А. Л. <...> С. 5. 3 Там же. <...> Впервые в художественном учебном заведении стали заниматься театром и появился свой класс сценического <...> Однако особым новаторством класс не отличался, так как в этих первых постановках продолжали развиваться
Предпросмотр: Идея синтеза искусств в европейской культуре XIX–XX веков. Монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Уляева Лира Гаязовна
М.: Советский спорт
В книге представлена комплексная методика повышения психологической готовности спортсменов на этапе подготовки к соревнованиям и на послесоревновательном этапе, подобранная и составленная в форме методических рекомендаций. Особое внимание уделено теоретико-методическому обоснованию рекомендаций по использованию методики и проведению комплексной диагностики, включающей карты наблюдения и экспертной оценки, анкеты, опросники. Предлагаемые в пособии практические рекомендации по формированию базового, когнитивного, мотивационного, эмоционального и волевого компонентов психологической готовности спортсменов могут быть сгруппированы в самостоятельные блоки исходя из специфики вида спорта и актуального запроса спортсмена. Реализация методики позволит вести целенаправленную психологическую подготовку по развитию психических качеств, формированию благоприятных психических состояний в соответствии со спецификой вида спорта. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
17, 20 3, 5, 8, 10, 12, 14, 17, 18, 19, 20, 24, 31 По сумме набранных баллов определяется номер класса <...> Шкалы 1 класс (очень низкая) 2 класс (низкая) 3 класс (средняя) 4 класс (высокая) 5 класс (очень высокая <...> музыка. <...> Какая музыка вам нравится больше? 1) иностранная 2) русская 3) всё равно 5. <...> Опишите в деталях Вашу встречу с сыном после школы».
Предпросмотр: Комплексная методика повышения психологической готовности спортсменов в период соревновательной деятельности методические рекомендации (для СПО).pdf (0,3 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
С. 4-5 В сказку — за здоровьем! С. 6-7 Уважаемые педагоги! <...> одиннадцатом классе таких подростков уже 61 %. <...> из школы в колледж. <...> Современные дети менее самостоятельны, чем дети, которые занимались 5-10 лет назад. <...> Галиче; 5) папки или планшеты для ведущих.
Предпросмотр: Педагогическое эхо №10 2018.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мардер Л. Д.
М.: Генезис
В книге описаны основные принципы и методы групповой арт-терапевтической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также подробно представлена программа «Цветной мир», разработанная для детей, нуждающихся в помощи психолога. Участников программы не учат рисовать — смысл психологической арт-терапевтической работы в том, что дети получают возможность выразить себя, могут делать то, что в обычной жизни им строго запрещено. В результате удовлетворяется интерес к разрушительным действиям, выплескиваются отрицательные эмоции, высвобождается психологическая энергия, которая обычно тратится на неэффективное напряжение, и дети становятся спокойнее и расслабленнее. Демонстративность, негативизм, агрессия уступают место инициативности и творчеству.
До обращений к психологу Сережа подвергался нападкам со стороны мальчишек из разных классов его школы <...> По своему воздействию изображение (цвет, линия, форма) и музыка достаточно сильны и насыщенны. <...> Илья, 9 лет, учился во втором классе с детьми на год младше. <...> Занятие № 5. «Удивление» 1. <...> М.: Изд-во ЭКСМО Пресс, 2002. 5. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе.
Предпросмотр: Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Примерная программа «Основы технологической культуры» (10–11 классы) // Школа и производство. – 1999. <...> В исследовании принимало участие 329 учащихся средних школ с 7 по 10 класс г. Екатеринбурга. <...> Методика преподавания физики в 7–8 классах средней школы / В. П. Орехов, С. Е. Каменецкий, А. В. <...> Обучение аудированию аутентичных текстов-интервью учащихся старших классов школ с углубленным изучением <...> Ученики третьего класса коррекционной общеобразовательной школы-интерната 1-го вида г.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2018.pdf (1,0 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Игра «Прогулка на пруд» Рисунок 5. <...> Коробейниковым [5]. <...> Современные работы, выполненные исследователями школы Е.Е. <...> С. 81–89. 5. Громова О.Е. <...> Подготовка к школе ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие представляет курс лекций, в нем рассмотрены актуальные вопросы языкового становления личности в условиях дизонтогенеза, освещены онтогенетические аспекты развития речи, а также прикладные проблемы диагностики и коррекции речи у детей с ограниченными возможностями развития. Пособие разработано на основе компетентностного подхода в соответствии с ФГОС ВО.
Однако если в школе нет возможности организовать обучения в отдельном классе, то ребёнок с ОВЗ подсаживается <...> в массовый класс. <...> Социализация – включение ребенка в среду сверстников, в жизнь класса, школы, формирования положительных <...> под музыку. 2. <...> С. 89-91. 5.
Предпросмотр: Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Идеи и идеалы» представляет исследования по шести научным специальностям: философии, экономике, социологии, культурологии, искусствоведению и педагогике.
Особое внимание будет уделено материалам междисциплинарного и общекультурного значения.
Мы верим в позитивную роль новых научных идей для формирования гуманистических идеалов.
Необходимым условием для становления новых идей является дискуссия, причем дискуссия квалифицированная. Журнал стремится стать форумом для экспертного обсуждения значимых научных, культурных и общественных проблем.
При отборе материалов для публикации предпочтение отдается работам, вводящим в научный и общекультурный оборот новейшие научные идеи по указанной тематике, открывающим новые подходы к важнейшим гуманитарным проблемам современности.
Журнал является многопрофильным, ориентирован на публикацию работ, в которых корректность научного анализа сочетается с очевидной важностью исследуемых проблем для культуры современного общества. Предназначен для ученых, преподавателей и специалистов-практиков, студентов соответствующих специальностей, для всех интересующихся новыми подходами, направлениями и идеями в социально-гуманитарной сфере.
ЖУРНАЛ ПРИЗВАН ВЫЯВЛЯТЬ ТЕНДЕНЦИИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА, РАЗВИВАЯ ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ В РУСЛЕ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ ТЕЧЕНИЙ И ПРЕОДОЛЕВАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ БАРЬЕРЫ, ИССЛЕДОВАТЬ РОЛЬ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ.
Журнал является рецензируемым изданием с периодичностью выпуска 1 раз в квартал.
Выпускается в двух томах.
плюс приготовительный, плюс два класса начальной городской школы) имело фактически десятилетний срок <...> Но не может быть резкого скачка между средней и высшей школой, и в старших классах средней школы уже <...> О положении в средней школе ИДЕИ И ИДЕАЛЫ 3) художественное чтение и декламация в классе для возможно <...> Преподаватели же средней школы (в особенности последних пяти классов) в подавляющем большинстве готовились <...> Разветвление может происходить на уровне 5–7-х классов.
Предпросмотр: Идеи и идеалы №2 2016.pdf (2,2 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Начиная с 5-го класса, характерна дифференциация интересов учащихся. <...> занятий, уроков музыки в школе. 1 Ивашкин А. <...> с трактовками этой музыки другими классами внутри одной школы и между разными образовательными учреждениями <...> Рассказ – основной эпический жанр, изучаемый в 5 – 7 классах. <...> Особенно – в старших классах. Сегодня этим предметам отведено мало часов» [5].
Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №2 2014.pdf (0,7 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
в структуре массовой школы через индивидуальную интеграцию к интеграционным (инклюзивным) классам, в <...> Москва 5. Назарова Н.М. <...> На наш взгляд, это связано с тем, что в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида уделяется <...> Выполняется 10 раз. 5. <...> // Дефектология. 1988.№5. с.3-5. 9.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №4 2010.pdf (0,3 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Это игра среди 5-6-ых классов «Мозговой штурм», которая проводилась нами в течение двух лет (2017 и 2018 <...> Новосибирск Первый раз в первый класс На первый урок музыки первоклассники обычно при ходят через неделю <...> Интересно наблюдать, как во время урока учитель начальной школы ведет свой класс по лицею в полной тишине <...> Этот момент настает и у меня: какой-то первый класс под ходит к кабинету музыки. <...> Начало на стр. 5) Мероприятие проводилось для учащихся 8-ых клас сов в актовом зале школы и сопровождалось
Предпросмотр: Педагогическое эхо №9 2019.pdf (0,4 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
Размышления о профессии •Урок музыки отменяется? <...> Уже появляются «научно обоснованные» теории, которые гласят, что классика на уроках музыки в школе не <...> Музыку в школе я преподаю уже более двадцати лет, и всегда считала, что все без исключения дети талантливы <...> И часто на уроках мы с учениками спорим о «лёгкой» и серьёзной музыке, о том, можно ли слушать музыку <...> Букарева учитель музыки, учитель высшей квалификационной категории, средняя общеобразовательная школа
Предпросмотр: Педагогическое эхо №19 2007.pdf (0,2 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
, 50 рублей – в 7–9 классах основной школы). <...> В основной школе каждый класс имеет двух стипендиатов. <...> , школы (День знаний, «Прощание с букварем», День школы, именины класса, «До свиданья, 1-й класс»); народные <...> Совместно с учителем музыки учащиеся 4-х классов разрабатывали проекты «Я и моя песня», «Найди свою музыку <...> Музыка : программа для 1–8 классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий [Текст]. – Уфа : БИРО,
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №5 2011.pdf (0,8 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
4б Адаптация в 5-м классе Средняя и старшая школа 8б Возрастные особенности (с анкетированием) Перенос <...> в 2014–2015 учебном году Тема Класс 1А 1Б 2А 2Б 2В 3А 3Б 4А 4Б 4В 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ <...> занятий с учащимися средней и старшей школы в 2014–2015 учебном году Тема Класс 5А 5Б 6А 6Б 7А 7Б 7В <...> Коблик «Первый раз в пятый класс: программа адаптации детей к средней школе», О.В. <...> Хухлаевой «Тропинка к своему Я: уроки психологии в начальной школе (1–4-е классы)».
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №3 2015.pdf (0,4 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
Зарецкий) [5, 20, 21, 26] . <...> URL: http:// psystudy .ru (дата обращения 5 .11 .2016) . 5 . Зарецкий В. К . <...> », «школы для родителей» (лекции, семинары, семинары-практикумы), проведение мастер-классов, тренингов <...> Методика и практика воспитания и обучения» . 2018 . № 5 . С . 54—60 . 5 . <...> Мастер-класс Следующим конкурсным испытанием стал мастер-класс, по законам жанра направленный на формирование
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №2 2019.pdf (0,4 Мб)
В марте 1994 года Консорциум «Социальное здоровье России» совместно с российской Ассоциацией работников социальных служб учредил профессиональный периодический журнал «Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы».
Это было первое периодическое издание для вновь формирующегося в России профессионального сообщества социальных работников и социальных педагогов, практических психологов, работающих в различных межведомственных учреждениях новой для России социальной инфраструктуры, оказывающих социально-психологическую и психолого-медико-педагогическую помощь детям и семьям группы риска.
Этот журнал предназначается также и для впервые открывающихся в России факультетов социальной работы и социальной педагогики, и для стремительно растущих психологических факультетов, готовящих практических психологов для социальных служб и образования. ИЗДАНИЕ С 2017 ГОДА ВЫХОДИТЬ НЕ БУДЕТ!!!
Давайте слушать музыку. Много лет назад композитор П.И. <...> М.: «Генезис», 2007. 5. Прокофьева Н. <...> Социально-биографический анализ Ученик 10 «А» класса средней школы № 263 Сергей Викторович Гордеев, на <...> С этой целью совместно с одной из школ нами проведен мастер-класс с участием психологов, учителей начальных <...> классов и преподавателей по предметам обучения в средней и старшей школе.
Предпросмотр: Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы №3 2014.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
) и преподаватели (5%) колледжей; руководители (2%) и учителя (11%) школ; научные сотрудники (5%). <...> ., 2005. 5. СУХАНЦЕВА В. К. Музыка как мир человека. От идеи Вселенной — к философии музыки. <...> В нем приняли участие учащиеся 5—8-х классов МОУ «Гимназия №3 г. <...> в школе. 2009. № 5. 8. <...> Экономика в 5—8-х классах может изучаться за счет часов ученического компонента, в 9-м классе — за счет
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2012.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
при обучении физике в основной школе Классы Показатель мотивации 7 класс 8 класс 9 класс в начале учебного <...> при обучении физике в основной школе Классы Уровень 7 класс 8 класс 9 класс Стартовая диагностика Промежуточная <...> Пицунда 10 2 8 5 Средняя школа № 1, г. Гагра 10 6 4 6 Средняя школа, с. <...> Шашиквара 10 4 6 7 Средняя школа, с. Мгудзырхуа 10 5 5 8 Средняя школа № 1, г. <...> Ткуарчал 10 5 5 9 Средняя школа № 2, Г. Очамчыра 10 4 6 10 Средняя школа, с.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
«Педагогика и психология образования» – всероссийский междисциплинарный журнал. Издание специализируется на освещении научно обоснованных решений педагогических и психологических проблем и задач обучения и воспитания на всех уровнях системы непрерывного образования – от дошкольного до дополнительного – формального, неформального и информального. Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук ВАК РФ.
задачу культуры камерной музыки и пения…; – средне-музыкальные школы (музыкальные гимназии) для лиц, <...> «Историю музыки, как замечают ученые, считали наукой, дополняющей общую картину цивилизаций» [5, т. 10Б <...> Л., 1989. 5. История русской музыки: В 10 т. М., 1980–2004. 6. <...> Если учесть тот фактор, что музыка и пение – одни из самых любимых видов деятельности у ребят в школе <...> Всего в исследовании приняли участие 180 учащихся 4-х (5-х) классов (табл. 1).
Предпросмотр: Педагогика и психология образования №1 2019.pdf (3,4 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
Содержание предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 2.1. 5-й класс. <...> : 5-й класс. <...> Классическая музыка в XXI веке, ее значение для формирования современной музыки. <...> Иллюстративный материал 5-й класс. <...> Междисциплинарные связи между содержательными блоками разных предметных областей с 5 по 9 класс Классы
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №4(71) 2017.pdf (0,9 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
В Париже начали открываться частные балетные школы [5]. <...> В школе развёрнуты специализированные классы: кабинет сетевых технологий, кабинет мультимедийного оборудования <...> В общеобразовательных школах продолжают открываться кадетские классы. <...> В Свердловской области в течение 20 лет было открыто 50 муниципальных классов и школ кадетской направленности <...> Олимпиады по русскому языку. 5-6 классы. – 2-е изд., перераб. – М.: ВАКО, 2013. 3. Малюгина В.А..
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2-3 2017.pdf (1,1 Мб)
Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц
курс, который завершится дистанционным тестированием 5 октября 2019 года. <...> Творчески-исследовательский проект «Народная музыка в твор честве композиторов». <...> Учащиеся знакомятся с элементами народной музыки, используемыми композиторами-классиками и композиторами-современниками <...> страниц — Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЭХО АВГУСТ 2019 5 <...> В старшей школе она стала ве сти в нашем классе французский язык.
Предпросмотр: Педагогическое эхо №8 2019.pdf (0,4 Мб)
Автор: Робинсон Кен
М.: Манн, Иванов и Фербер
Многие люди живут в соответствии со своим призванием, ощущая себя так, словно занимаются тем, для чего были рождены. Но и тех, кто своего призвания не нашел, тоже достаточно. Они не наслаждаются жизнью, а просто убивают время в течение недели в ожидании выходных. А вы уже нашли свое призвание? Вам известно, каково оно и как его найти? Эта книга призвана помочь вам найти свое призвание.
Единственным занятием, на котором он мог долгое время удерживать внимание, была музыка — но не в школе <...> Ханс ушел из школы при первой же возможности и попытался пробиться в жизни на поприще рок-музыки. <...> Сначала я научилась забивать гвозди (мы с дедом мастерили деревянную скамейку), а в старших классах школы <...> Когда он учился в старших классах школы, его друзья утверждали, что в будущем он обязательно станет рок-звездой <...> которая считается одной из ведущих школ рок-музыки в Европе.
Предпросмотр: Найти свое призвание.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей.
Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций.
Журнал включен в «Реферативный журнал» и
в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся
изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».
Видимо, Московская школа все-таки доминирует, так как ведущие учебники написаны с позиции этой школы. <...> Основным оппонентом Московской школы является Пражская фонологическая школа, восходящая к трудам Н.С. <...> С точки зрения Московской школы, фонема есть языковая единица, представленная множеством, классом звуков <...> «дает крылья мысли»5. <...> Таким образом, Марсель различает два класса истин.
Предпросмотр: Философские науки №5 2016.pdf (0,4 Мб)
Автор: Оноре Карл
М.: Альпина Паблишер
В стремительном современном мире мы как будто все время гонимся за уже тронувшимся поездом. Как ни спеши, как умно ни планируй, в сутках не хватает часов. Мы все жалуемся на сумасшедшее расписание, но разве кто-нибудь пытается что-то исправить? Оказывается, есть такие люди. Пока весь мир несется в тартарары, довольно значительное и растущее меньшинство уперлось и отказывается жать на газ. В любом человеческом деле, какое бы вы ни назвали: в сексе, работе и спорте; в выборе еды, лечения, городского ландшафта — везде эти отщепенцы, приверженцы движения Slow Life, отваживаются замедлиться. И знаете, помогает. Вопреки зловещим пророчествам торговцев скоростью, «медленнее» зачастую выходит «лучше»: здоровью, работе, бизнесу, семейным отношениям, спорту, еде и сексу неторопливость только на пользу. Философия слоулайферов не в том, чтобы делать все в темпе улитки (хотя это животное — один из символов движения). Идея в том, чтобы найти для каждого дела правильную скорость и получать удовольствие от процесса. Прочтите книгу — и убедитесь сами.
Дети ходят пешком в школу, а оттуда на футбол, или в бассейн, или на уроки музыки. <...> , в музыке. <...> В мире беспощадной конкуренции школа превращается в поле боя, где важно только одно: стать лучшим в классе <...> Одаренная девочка, настоящий вундеркинд, охотно училась в приятной обстановке этой школы, но потом класс <...> Глава 5 38.
Предпросмотр: Без суеты. Как перестать спешить и начать жить.pdf (0,1 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
М. : Музыка, 1988. 3. Веберн А. Лекции о музыке. Письма. М. : Музыка, 1975. Literaturе: 1. <...> Он утверждал, что, «если имущественные классы желают, чтобы рабочий класс сочувствовал охранению их собственности <...> Данный класс населения приравнивается к классу бедного населения, которое вынуждено в силу тех или иных <...> бонитета (II–III класса – 4 %, IV класс – 35 %, V класс – 60 %, общую стоимость средоформирующего потенциала <...> (N = 32), ученики 9–11 классов (N = 124), родители учеников 1, 2, 4, 10, 11 классов (N = 123), студенты
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №4 2013.pdf (0,6 Мб)
Познание
В сборнике представлены как теоретические воззрения философов,
так и результаты исследований социальных психологов по актуальным
вопросам общественной жизни, сложившейся на постсоветском про-
странстве к первому десятилетию XXI в. Состоявшийся в интернете
22 июня 2009 г. обмен мнениями ученых России и стран СНГ редколле-
гия сочла достойным ограниченного тиражирования среди специалистов
социально-гуманитарного направления.
В школах этот показатель достигает уровня 60%. Особенно это имеет место в старших классах. <...> 3 Диско-музыка 4 Рок-музыка 5 Народная музыка 6 Авторская песня 7 Джаз 8 Хип-хоп 9 Шансон 10 Церковная <...> Таблица 5 Результаты предназначения музыки для испытуемых студентов-психологов в возрасте 20–22 года <...> Илюхина // Начальная школа: плюс до и после. – 2007. – № 5. – С. 1-3. 65 Ясницкая В.Р. <...> ; ограничение свободы перемещения в социуме родителями – 5%; невозможность реализовать себя в школе
Предпросмотр: Социально-психологическая безопасность народов Поволжья материалы Международной научной конференции; 22 июня 2009 г.pdf (1,3 Мб)
Автор: Яковлев Б. П.
М.: Советский спорт
В учебном пособии спортивного психолога, доктора психологических
наук Б. П. Яковлева проанализирован целый ряд вопросов, касающихся методологических подходов, особенностей мотивации и эмоций, их
огромного влияния на результативность и качество тренировочной и соревновательной деятельности. Представлены основные взгляды, теории,
сущность мотивации и эмоций в условиях спортивной подготовки. Даны
практические рекомендации на повышение мотивации спортсмена. Предложены методы саморегуляции мотивации и эмоций.
Теоретические аспекты, содержащиеся в учебном пособии, проверены
автором экспериментально на квалифицированных спортсменах.
Рис. 5. <...> 5 Вдох 5 5 5 Успокаивающее дыхание: ----------------– -----; -----; ----Выдох + задержка 9+2 10+3 11+ <...> Функциональная музыка С древних времен музыка сопровождает человека, даря ему психическое и физическое <...> Тарханов экспериментально проследил действие музыки на ЧСС и ритм дыхания и выяснил, что радостная музыка <...> сбрасывали с себя усталость благодаря музыке.
Предпросмотр: Мотивация и эмоции в спортивной деятельности учебное пособие.pdf (0,1 Мб)