Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
В ОУ внедрены отдельные АРМ бухгалтерского учёта. <...> В ОУ внедрены АРМ бухгалтерского учёта на всех участках бухгалтерии. <...> аналитический учёт затрат, формирование промежуточной и отчётной бухгалтерской документации. <...> В ОУ внедрена и действует единая, локальная автоматизированная система бухгалтерского учёта. <...> учёт затрат, автоматическое формирование всей промежуточной и отчётной бухгалтерской документации.
Предпросмотр: Качество образования в школе №5 2008.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Маркарова 3 Организация муниципальной системы оценки качества образования ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ Дмитрий <...> Ведение бухгалтерского учёта в школе имеет свою специфику, которая учтена в конфигурациях «1С: ХроноГраф <...> Конфигурация «1С: Бухгалтерия для бюджетных учреждений» позволяет вести бухгалтерский учёт бюджетного <...> , предоставляет возмож ность для подготовки бухгалтерской и налоговой отчётности в электронном виде. <...> Руководство по ведению учёта (описание типовой конфигурации редакции 6).
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2008.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Управление качеством образования в высшей школе: теория и практика / Е.В. Яковлев. <...> Развитие теории воспитания в современной России / Е.В. <...> работников, журнал учёта пропусков и замещения уроков и др. <...> провести с учётом данных диагностики. <...> собирается и готовится в строго установленные сроки: это ежемесячные, квартальные, полугодовые и годовые бухгалтерские
Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2010.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Этот объект исследования известен — и в теории, и на практике. <...> Теория может быть ненаВ. Сластёнин. <...> В ШКОЛЕ доксально, легче отделить теорию от факта, чем факт от теории, легче выделить субъективное в <...> содержании теории, чем в факте. <...> образованием на основе новых информационных технологий образовательного учреждения: административной, бухгалтерской
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2008.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ Надежда Фомина 17 Влияние дополнительного профессионального образования на качество <...> Преподава тели профессиональных модулей специ альностей «Экономика и бухгалтерский учёт» и «Банковское <...> Преподаватели профессиональ ных модулей специальностей «Экономи ка и бухгалтерский учёт» и «Банковское <...> своему содержанию предполагают практическую деятельность и выполнение конкретных заказов («Реклама», «Бухгалтерский <...> учёт»).
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Педагог готов гибко реагировать на высказывания — Интерес к мнениям и позициям других. — Учёт других <...> МолекулярноNкинетическая теория МКТ Точка отсчёта Т.О. Материальная точка М.Т. <...> История создания теории строения атома. <...> Программа позволяет вести бухгалтерский учёт бюджетного образова тельного учреждения в соответствии <...> ритма и применения аспектов этой теории в метдике преподавания.
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2009.pdf (0,1 Мб)
ГГПИ
Программа курса «Теория преподавания музыки» включает пояснительную записку, содержание предмета с указанием-тем-лекционных занятий и соответствующих им практических занятий, примерных вопросов и заданий для организации семинарских занятий, вопросы к экзамену, а также рекомендуемую литературу в помощь студентам.
Организация содержания и процесса музыкального образования с учётом возрастных особенностей учащихся <...> Учёт музыкальных пристрастий 4 ' ' ' ' ' ' \ ; ' ■'. ; ; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Планирование и учёт музыкальной работы в школе. <...> Формы учёта (текущий, итоговый, коллективный, индивидуальный). <...> Учёт музыкальной раииты в Школе. Формы ■учётаД 20. Современные требования к учителю-музыканту. 21.
Предпросмотр: Теория преподавания музыки.pdf (0,0 Мб)
Автор: Мухина М. П.
Изд-во СибГУФК
В учебном пособии рассматриваются вопросы теории и методики физического воспитания школьников, функции учителя физической культуры, содержание общего физкультурного образования дисциплин «Теория и методика избранного вида физкультурно-спортивной деятельности» и «Теория и методика
физической культуры». Раскрываются особенности разработки, организации и проведения уроков физической культуры, физкультурно-оздоровительных, внеклассных, физкультурно-массовых и спортивных мероприятий в школе.
Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретикометодические <...> Теория и методика физической культуры : опорные схемы : учеб. пособие / К. Д. <...> Учет особенностей состава учащихся. <...> Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретикометодические <...> Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретикометодические
Предпросмотр: Физкультурное образование школьников учебное пособие. 2014 г.изд..pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Портнов 71 Компьютер для диетсестры: типовые решения по учёту питания Т. <...> педагогических измерений, теории моделирования и методов математи ческой статистики. <...> учёта, книг суммарного учёта, отчётов по движе нию фонда, ведомости проверки фонда, статистических <...> ; с учётом массовости и типового характера учёта образовательные учреждения пред ставляют благоприятную <...> Теория и практика. ЮНЕСКО, 2006. 5. Урнов В.А.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузнецов В. И.
Изд-во ЗабГГПУ
Учебно-методическое пособие содержит модульные рабочие программы по физической культуре в начальных классах, направленные на формирования культуры здоровья. Программы разработаны в соответствии с государственным стандартом 2004 г., дополнениями 2008 г. и примерной программой начального общего образования по физической культуре 2006 г.
Теория и методика физической культуры : учеб. для вузов / Ю.Ф. <...> Спирин // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 9. – С. 35 – 37. <...> Баскетбол: Теория и методика обучения : учеб. для вузов / Д. И. <...> Теория и методика физической культуры : учеб. для вузов / Ю. Ф. <...> Баскетбол: Теория и методика обучения : учеб. для вузов / Д. И.
Предпросмотр: Модульные рабочие программы по физической культуре в начальной школе в формировании культуры здоровья учебно-методическое по-собие. В 2 ч. .pdf (0,4 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
С учётом идей, высказанных на этом совещании, 12 ноября 1920 года В.И. <...> История и теория Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 25 3`2009 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА <...> Алгебра Теория вероятностей, статистика и информатика 7–9 Учитель математики 12. <...> Сводная ведомость учёта посещаемости. <...> Тема урока: Хромосомная теория наследственности. Задание.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2009.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Окружной регистр качества помогает оценить деятельность каждой школы теОрия и МетОДОлОгия наталья климова <...> эффекCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 3`2012 Теория <...> Теория и методология На стадии контроля и оценки учащихся используется мини-тест, в который включены <...> Приспособленность — результат действия факторов эволюции. 21–26 §§ 41–44 Синтетическая теория эволюции <...> Лекция 27 § 38 Альтернативные теории происхождения человека.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2012.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
имеющийся опыт деятельности физико-математических школ и интернатов при ряде университетов России, учёт <...> Система оценивания в Новой школе должна быть существенно дополнена и уточнена с учётом новых акцентов <...> Новая школа — это спроектированная система стимулирования и мотивации педагогов с учётом качественных <...> Доля подростков 14–17 лет, состоящих на учёте в милиции, в общей численности учащихся 14–17 лет. <...> Число учащихся, состоящих на учёте за употребление наркотиков, в общей численности учащихся.
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Бушуева Л. С.
М.: ФЛИНТА
В монографии представлены теоретическое обоснование и опытная
апробация комплекса дидактических условий осуществления индивидуализации и дифференциации в процессе обучения младших школьников на уроках русского языка. В работе представлена методика реализации данных условий при помощи рабочей тетради с печатной основой.
Теория личностно-ориентированного подхода достаточно полно разработана И.С. <...> Теория и практика самостоятельной работы учащихся. О.А.Нильсон .Таллин: Валгус, 1976. – 280 с. 73. <...> /И.М.Осмоловская. // Современная дидактика: теория и практика. М.: РАО, 1994. 288 с. 75. <...> Теория и практика реализации индивидуального подхода к школьникам в обучении: Автореф. докт. дис. <...> Теория и практика разноуровневого дифференцированного обучения в средней школе: Дис. д-ра пед. наук.
Предпросмотр: Индивидуализация и дифференциация обучения в начальной школе.pdf (0,5 Мб)
Автор: Юртаев С. В.
М.: ФЛИНТА
Настоящее пособие содержит сведения о научных основах языкового образования и речевого развития учащихся. Оно знакомит читателя с факторами этого педагогического процесса. Кроме того, аккумулирует в себе методические рекомендации по интеллектуально-речевому развитию школьников.
: в теории формирования понятий и в теории формирования умственных действий. представители первой теории <...> понятия, тематический — на уроках повторения. тем самым тематический учет тесно связан с итоговым учетом <...> По теории П. Я. <...> Тем самым тематический учет тесно связан с итоговым учетом, который охватывает проверку усвоения учебного <...> понятия, тематический — на уроках повторения. тем самым тематический учет тесно связан с итоговым учетом
Предпросмотр: Языковое образование и речевое развитие младших школьников (2).pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Нормативно-правовое обеспечение системы внутришкольного контроля как способ повышения качества образования теОрия <...> Поурочное планирование с учётом кодификатора-2011 «Биология», 6 класс. Учебник Н.И. <...> Учёт обученности, обучаемости, учебных и воспитательных возможностей учащихся. 2. <...> Работать с литературой по теории обучения (дидактике) с акцентом на принципы обучения. 3. <...> Анализ теории и практики деятельности учреждений дополнительного обраУправление качеством образования
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2011.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Теория проектирования систем – совокупность основных идей, научных положений в области исследования и <...> Принципы педагогического проектирова ния – основные исходные положения, Теория и методология Maket_2008 <...> Процесс проектирования педагогической системы — пример единства теории и практики с учётом философской <...> Эта деятельность «достраивает» традиционный учёт новыми показателями учёта и анализа, новыми методами <...> Слово к читателям 1 3 Методология и теория Болотов В., Шаулин В.
Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2008.pdf (0,3 Мб)
Автор: Козьяков Р. В.
М.: Директ-Медиа
В коллективной монографии представлены теоретические аспекты коррекционно-развивающей работы с детьми младшего школьного возраста с дислексией, предлагается методическое обеспечение специального воздействия, а также дается характеристика логопедической деятельности по коррекции дислексии у детей.
В последнее время активно обсуждается теория нарушения межполушарного взаимодействия и теория дисфункций <...> Ведущими теориями признаются теории фонологического и теории зрительного дефицита. <...> Принцип учета социальной ситуации развития ребенка. 2.2. <...> у врача — невролога, 60 % детей на учете у ортопеда, с нарушением ОДА. <...> Профессиональное креативное мышление и теория А.
Предпросмотр: Коррекция дислексии у детей младшего школьного возраста коллективная монография.pdf (0,5 Мб)
Автор: Земсков Е. А.
М.: Физическая культура
В учебном пособии «Гимнастика: типология уроков физической культуры в
школе» на основе обобщения теоретико-методических материалов и многолетней практической работы по подготовке учителей физической культуры излагаются теоретические основы, аргументированно обосновывается классификация и структурная организация, раскрываются содержание и особенности методики проведения различных типов уроков физической культуры с преимущественным использованием средств гимнастики в классно-урочной системе обучения школьников.
ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ УРОКА ГИМНАСТИКИ В ШКОЛЕ 1.1. <...> Однако темпы их развития с учетом возраста неодинаковы. <...> Теория и методика физической культуры : учебн. для ин-тов. физ. культ. / Л. П. <...> Основы теории адаптации и спортивная тренировка / С. Е. <...> Теория и методика физического воспитания / под ред. Б. А.
Предпросмотр: Гимнастика типология уроков физической культуры в школе.pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Однако учёт основных закономерностей позволяет достигать запланированных результатов, поэтому знать их <...> Педагог в какомто смысле должен расти вместе со своими воспитанниками; • принцип учёта индивидуальных <...> Теория коллектива — великое достижение отечественной педагогической науки и практики. <...> Учёт специфики данного учебного предмета. Предложения. <...> Елена ЛАЗУРЕНКО, доцент кафедры теории и практики управления в образовательных системах.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2010.pdf (0,2 Мб)
Автор: Федорова М. Ю.
Изд-во ЗабГГПУ
В учебно-методическом пособии представлено обоснование актуальности,
эффективности применения развивающего обучения в формировании «школы мяча» по баскетболу на уроках физической культуры в начальной школе; воздействие на умственные способности, физическое состояние организма и способствующее реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Раскрыты методические особенности реализации развивающего обучения:
начальное обучение техническим действиям в баскетболе, применение модульной технологии в моделировании процесса по физической культуре в начальной школе.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 91 С учетом продолжительности второй четверти <...> развивающего обучения была разработана с учетом взаимосвязи двигательной и умственной деятельности в <...> Показатель времени воспроизведения каждого слова с учетом поправки от начала исследования к его концу <...> развивающего обучения была разработана с учетом взаимосвязи двигательной и мыслительной деятельности <...> развивающего обучения была разработана с учетом взаимосвязи двигательной и мыслительной деятельности
Предпросмотр: Развивающее обучение на уроках физической культуры в начальной школе .pdf (0,5 Мб)
М.: Издательство Прометей
В книге показаны основные проблемы и тенденции развития высшего педагогического образования в области подготовки учителя начальных классов. Монография выполнена профессорско-преподавательским коллективом кафедры педагогики начального обучения факультета начальных классов Московского педагогического государственного университета. В ней представлены результаты новейших научных исследований в области подготовки современного учителя начальных классов, прошедшие апробацию в процессе научных семинаров, конференций, а также опытно-экспериментальной работы.
Теория воспитания» и многое, многое другое. <...> Мак-Клелланда, теория Ф. Херцберга, теория ожидания (В. Врума), теория справедливости и другие. <...> Суть теории А. <...> обучения и теории воспитания. <...> Структура умения прогнозировать, по данным исследования, включает: 1) учет прогностического фонда; учет
Предпросмотр: Инновационные процессы в системе начального образования. Монография.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Рожкова разрабатывают теории и методики формирования готовности детей к саморазвитию. <...> Рожкова и теории индивидуальности О. С. и Т. Б. <...> Применение теории Я. <...> Воспитание в современной школе: от теории к практике. М.: УРАО ИТИП, 2010.168 c. <...> К теории творчества. Цит. по // Личность: внутренний мир и самореализация / Сост. Ю. Н.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2018.pdf (0,2 Мб)
М.: ФЛИНТА
В монографии раскрыты актуальные вопросы реализации непрерывного образования в период детства. Рассматриваются условия совершенствования профессионально-педагогической подготовки кадров в аспекте реализации принципа преемственности дошкольного и начального школьного образования. Представленные проблемно-развивающие упражнения, проблемные ситуации для педагогов и детей помогут грамотно реализовать современные развивающие технологии образования.
С учетом этого положения, Я.А. <...> Остановимся кратко на теории развивающего обучения В.В. <...> При этом насчитывается несколько десятков теорий эмоций. <...> Детская психология : теории, факты, проблемы / Л. Ф. <...> Теория и методика физкультурной деятельности дошкольников.
Предпросмотр: Непрерывное образование в период детства.pdf (0,6 Мб)
Автор: Фролова Е. В.
М.: Проспект
В эпоху развития цифровых технологий авторами предпринимаются попытки не только провести анализ специфики развития инновационного потенциала школьного образования, но и исследовать вопросы, связанные с цифровизацией образовательного процесса. В книге делается акцент на рассмотрении процесса управления инновациями и цифровизации школьного образования с позиции социального управления, исследуются проблемы
и возможности нововведений со стороны всех участников. В основу монографии положен социолого-управленческий подход к анализу инновационного развития российской системы школьного образования, а также технологий цифровизации. В работе рассмотрены основные компоненты и специфика инновационного развития, анализируется отечественный опыт внедрения инноваций в образовательный процесс и уровень удовлетворенности
родительской общественности как ключевого стейкхолдера образовательного процесса, а также исследуются новые тенденции развития образовательной отрасли в России. Особое внимание уделено роли конфликтов в развитии и управлении школьным образованием в современных социально-экономических условиях. Авторы монографии на базе исследования опыта внедрения проекта «Московская электронная школа» обосновывают необходимость
внедрения цифровых технологий в образовательный процесс и формирования цифровых компетенций учителей, определяют ключевые стереотипы и риски внедрения цифровых технологий в современную школу. Законодательство приведено по состоянию на 20 февраля 2021 г.
Шумпетером в работе «Теория экономического развития»1. <...> Теория и практика инноватики. М.: Университетская книга; Логос, 2009. 328 с. 3 Парсонс Т. <...> Функциональная теория изменения // Американская социологическая мысль. <...> Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ; Хранитель, 2006. 873 с. 8 Раздел 1. <...> Учет ситуационных факторов.
Предпросмотр: Инновационное развитие школьного образования в условиях цифровизации. Монография.pdf (0,2 Мб)
М.: Проспект
В монографии осмысливается вклад В. Г. Маранцмана и его научной школы в методическую науку и практику литературного образования второй половины ХХ – первой четверти ХХI века, в определение соответствия научных подходов и методических решений современным вызовам.
Изучение произведений с учетом специфики рода и жанра, с точки зрения В. Г. <...> Теория школьного анализа В. Г. <...> Маранцманом теории школьного анализа. <...> Теория школьного анализа В. Г. <...> Когда мы засомневались в теории Г. Н.
Предпросмотр: Открытая методика В. Г. Маранцмана.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
, коCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ 3`2011 4 Теория <...> Теория и методология Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3`2011 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА <...> Актуальной задачей педагогической науки становится в свете изложенного разработка теории целей, содержания <...> Теория и методология Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3`2011 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА <...> Теория. Практика.2007 г. 2. Бархударов С.Г. Русский язык. Изд.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2011.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
кандидат педагогических наук Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРИЯ <...> Но вернёмся из теории в школьную образовательную практику. <...> Теория адаптивного реагирования. 2. Основы физиологии детей и подро стков. 3. <...> Теория о факторах здоровья. 4. Факторы риска для здоровья обу чающихся в ОО. 5. <...> Теория индивидуального подхода к проектированию здорового образа жизни.
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Морозов Виталий Олегович
М.: ФЛИНТА
В монографии рассматриваются здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы. Проведен анализ содержания форм,
методов, средств формирования у школьников здорового образа жизни и
безопасности их жизнедеятельности. Данные рекомендации помогут
студентам адаптировать некоторые оздоровительные мероприятия к
своей системе оздоровления.
Согласно теории Д. Н. <...> Теория ориентации личности в мире ценностей : монография / А. В. <...> Бег 3-4 км Без учета времени 3. Прыжок в длину (см) 330 290 250 290 250 210 4. <...> Согласно теории Д. Н. <...> Бег 3-4 км Без учета времени 3. Прыжок в длину (см) 330 290 250 290 250 210 4.
Предпросмотр: Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы (теоретико-практические аспекты).pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Воспитание культуры личной безопасности ребенка средствами дополнительного образования ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ <...> Статья посвящена важной проблеме теории и методики воспитания современных детей поколения Z. <...> Во-первых, успех определяет учет педагогами и родителями специфики детства. <...> Теория и методика воспитания: Учебник. М.: Педагогическое общество России, 2004. 480 с. 2. <...> Теория безопасности. М.: Акад. проект; Мир, 2005. þâû Сидорина Н. А.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Башта Л. Ю.
Изд-во СибГУФК
В учебном пособии рассмотрены основные анатомо-функциональные и метаболические реакции на физическую нагрузку детей младшего школьного возраста. Представлены методические особенности воспитания физических способностей детей и воздействия высокоинтенсивных физических нагрузок на детский организм.
по программе бакалавриата направления 49.03.01 «Физическая культура», является дополнением к курсу теории <...> важнейшие вопросы, касающиеся организации и проведения спортивно-оздоровительных занятий с детьми с учетом <...> Апокин [и др.] // Теория и практика физической культуры. – 2015. – № 10. – С. 83-85. 2. Бар-Ор О. <...> Теория и методика оздоровительной физической культуры : учеб. пособие для студентов / Н. В. <...> Теория и методика физической рекреации: учеб. пособие для студентов вузов / В. С. Макеева, В. В.
Предпросмотр: Теоретико-методические основы спортивно-оздоровительных занятий с детьми .pdf (0,2 Мб)
Автор: Нивикова Людмила Ивановна
В книгу вошли избранные труды академика РАО Людмилы Ивановны Новиковой, одного из ведущих представителей российской педагогической науки, признанного лидера научной школы. Основное содержание составляют работы Л.И. Новиковой по принципиальным для ее творчества проблемам: развития коллектива и личности, воспитательных систем и воспитательного пространства, методологических аспектов в теории воспитания.
Они разработали систему «учетов» – публичных демонстраций учебных успехов детей, ввели пять разрядов, <...> К вопросам теории. – М., 1975. – С. 39-44. <...> С учетом воспитательных задач, представлений о перспективах развития коллектива и данных о его реальном <...> В настоящее время в ряде школ система воздействий взрослых на детей строится с учетом индивидуальных <...> О системном подходе в теории воспитания // Проблемы теории воспитания. – Ч. I.
Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №3 2014.pdf (0,6 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
кандидат педагогических наук Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРИЯ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ФГОС: новое понимание <...> Следовательно, оценивание результатов обучения ос новывается на теории педагогической квалиметрии. <...> Учителю не важно, испытывают ли ученики по требность в изучении теории: столкну лись ли они с фактами <...> В результате в школе с учёта были сняты пять подростков, осталось на учёте столько же, из них Óïðàâëåíèå
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузнецов В. И.
Изд-во ЗабГГПУ
В учебно-методическом пособии представлено обоснование актуальности повышения целенаправленной двигательной активности посредством обучения умениям и навыкам самостоятельного выполнения физических упражнений по физической культуре, способствующих формированию культуры здоровья, здоровому образу жизни детей. Раскрыты требования к моделированию учебно-воспитательного процесса по физической культуре на современном этапе на основе использования ключевых компетенций, модульного обучения, разработки модульных рабочих программ для детей начальной школы.
Теория обучения: современная интерпретация : учеб. пособие / В. И. <...> Теория и методика физической культуры : учеб. пособие / Л. П. <...> Введение в теорию физической культуры : учеб. пособие / И.И. <...> Теория и методика физической культуры : учеб. пособие / Л. П. <...> Введение в теорию физической культуры : учеб. пособие / И. И.
Предпросмотр: Формирование культуры здоровья в процессе уроков физической культуры в начальной школе учеб.-метод. пособие. В 2 ч..pdf (0,6 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Оренбург
Работа с учебным пособием позволит обучающимся освоить базовые знания по теории и методике обучения и воспитания младших школьников в процессе самостоятельного изучения теоретического материала; оценить уровень овладения компетенциями в ходе самоконтроля, текущего контроля и промежуточной аттестации; расширить учебно-методическое обеспечение организации аудиторных занятий по учебным дисциплинам и практикам.
Теория индивидуальности, теория дифференциации обучения и пр. каждая теория имеет множество идей, положений <...> Классификация уроков традиционного типа обучения, обновленная с учетом ФГОС (Р. Г. <...> Теория и практика обучения. Интегративный подход: Учеб.пособие для вузов. <...> Педагогика Монтессори Теория М. <...> При этом второй вариант наименее разработан в педагогической теории.
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ.pdf (0,9 Мб)
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ № 121 от 22.02.2018 г., зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15.03.2018 г. № 50362). Содержание учебного пособия «Основы предметно-профильной подготовки» предусматривает обеспечение будущих специалистов знаниями нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учителя при организации образовательного процесса по предмету «Физическая культура», позволяющими определять эффективность многочисленных отечественных и зарубежных систем физического воспитания, их соответствие целям и задачам отечественной школы физической культуры.
В теории педагогических измерений понятие «объективная оценка» замешается понятием «истинная оценка», <...> Особенно эффективно проблема объективизации решается в современной теории тестов, согласно которой на <...> Теория и методика физической культуры: Учебник. – М.: Советский спорт, 2008. – 463 c. 28. <...> Теория и методика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 2001. – 542 с. 34. Морева Н.А. <...> Теория и технология креативного обучения. – М., 2013. – 192 с. 58. Черноусов О.Г.
Предпросмотр: Основы предметно-профильной подготовки .pdf (0,4 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
История и теория 3. Управление методической работой: организация, формы деятельности 4. <...> слога, теории поэзии и прозы, методики их преподавания. <...> Теория и практика инновационной деятельности стала темой многих семинаров и курсов. <...> Она «достраивает» традиционный учёт новыми показателями учёта и анализа, новыми методами статистической <...> Но убедите молодого коллегу, что «нет ничего прак тичнее» хорошей теории.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2009.pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
, которому предстоит решать сложнейшие задачи перехода на другой уровень развития, причём, решать с учётом <...> По классному журналу руководитель школы проводит учёт рабочего времени учителя, подтверждает затраты <...> Какие особенности его личности особенно важны для учёта в построении учебного процесса? <...> Подумай над теорией вопроса. <...> Они не предполагают учёта особенностей полов, к тому же рассчитаны в основном на левополушарных детей
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Фархшатова Ирина Абдуллаевна
Работа с учебным пособием позволит обучающимся освоить базовые знания по теории и технологиям воспитания младших школьников в процессе самостоятельного изучения теоретического материала; оценить уровень овладения компетенциями в ходе самоконтроля, текущего контроля и промежуточной аттестации; расширить учебно-методическое обеспечение организации аудиторных занятий по учебным дисциплинам и практикам.
Цель воспитания младшего школьника с учётом особенностей возрастного развития: укрепление физического <...> Педагогика Монтессори Теория М. <...> При этом второй вариант наименее разработан в педагогической теории. <...> Теория обучения и воспитания : учебник и практикум / В. А. <...> Учет возраста и техники безопасности. 3) Выбор времени и места проведения работы.
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,7 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Представим нашу интерпретацию этой теории. <...> педагогическая теория. <...> Таким образом, подчеркивается важность учета социальных факторов восприятия, таких как исторические, <...> Фишбейн). Теория защитной мотивации (Р. <...> Ребята, состоящие на различных видах учёта, как правило неуспешны в учёбе, пропускают занятия, не посещают
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
М.: ДМК Пресс
Казалось бы, что может быть серьезнее школьного курса математики? Однако авторы книги стремятся доказать, что и этот предмет можно преподавать нескучно, в увлекательной форме. Особенно важно это для детей и их родителей. Прочитав книгу, вы поймете, как превратить вычисления в веселую игру, и повсюду отыщете возможности составления математических задач — отправляетесь ли вы в семейное путешествие, празднуете день рождения ребенка или выполняете вместе с ним рутинную работу по дому. А интересные факты из жизни великих ученых подтвердят: мир математики отнюдь не исчерпывается сухими цифрами и расчетами.
с учетом разных исходных условий. <...> и другие задачи о выборе одежды, которые требуют того, что в математике называют основным принципом учета <...> Основной принцип учета говорит нам о том, что нужно перемножить три числа, чтобы получить общее количество <...> Республика Пиза удостоила его пожизненной ренты за служение людям, которых он консультировал по вопросам бухгалтерского <...> учета, часто на общественных началах.
Предпросмотр: Как помочь детям полюбить математику.pdf (0,3 Мб)
Автор: Арябкина И. В.
М.: ФЛИНТА
В монографии излагаются теоретические аспекты процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы,
рассматриваются его структура, основные психолого-педагогические категории, а также эстетико-педагогические теории и методологические подходы к его осуществлению. Особая роль отведена анализу возможностей личностно-ориентированного подхода в формировании культурно-эстетической компетентности учителя на современном этапе развития педагогического образования.
гибкого владения педагогической технологией, нахождения оптимальных средств воздействия на ученика с учетом <...> без жесткого фиксирования ошибок, промахов, неудачных действий. тем самым осуществляется не только учет <...> самоценность ее детских и юношеских представлений, мотивов. такая педагогическая стратегия требует учета <...> Этот процесс совершенно невозможен без учета важности развития эстетического восприятия мира человеком <...> Этот процесс совершенно невозможен без учета важности развития эстетического восприятия мира человеком
Предпросмотр: Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода теоретические аспекты.pdf (0,8 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Целью исследования является теоретическое обоснование и создание
методики обучения иноязычному письму детей младшего школьного
возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.
Такое состояние дел в теории и практике иноязычного образования обусловливает наличие ряда противоречий <...> различных научных областях банком информации о СДВГ и недостаточной экстраполяцией данных сведений в сферу теории <...> Новый словарь методических терминов и понятий [Текст] : теория и практика обучения языкам / Э. Г. <...> Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика [Текст] : учеб. пособие / Н. Д. <...> Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика [Текст]: учеб. пособие для студентов лингвистических
Предпросмотр: Методика обучения иноязычному письму младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (2 класс, английский язык).pdf (0,6 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие направлено на становление и развитие компетенций обучающихся, осваивающих содержание основных профессиональных образовательных программ направленности (профиля) «Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык», «Русский язык и Начальное образование», «Дошкольное образование и Начальное образование», «Начальное образование и Математика», магистерской программы «Психология и педагогика начального образования».
Коммуникативные УУД обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по общению <...> Учет реальных учебных возможностей учащихся уровня их воспитанности, уровня сформированности классного <...> коллектива, учет интересов, склонностей, потребностей и запросов учащихся; целенаправленность в ликвидации <...> образования, воспитания и развития; выделение важнейших, доминирующих задач урока, их конкретизация с учетом <...> Принцип доступности – требует учета особенностей развития учащихся, анализа материала с точки зрения
Предпросмотр: Теория, методика и практика обучения младшего школьника .pdf (0,6 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
образования — основа экономического роста страны 9 Основные составляющие компетентности руководителя теОрия <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 1`2011 Теория <...> В 1932 г. был восстановлен принцип систематического учёта знаний каждого ученика. <...> Воронеж Теория и методология Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 19 1`2011 КАЧЕСТВО <...> Но от этого аналогия между педагогикой и принципами теории управления не теряет свою силу.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
ООО "Агентство Пресса"
В учебно-методическом пособии представлено подробное описание теории риска, педагогического риска и риска снижения образовательных результатов. Раскрыты три основных подхода к преодолению риска низких образовательных результатов: риск-ориентированный, системный, персонифицированный. Показа-ны методы реализации данных подходов в практике выявления и минимизации рисковых ситуаций. Дана характеристика факторов риска снижения образовательных результатов, их прогнозирования и преодоления в современных условиях работы школ. Пособие будет полезным для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций.
Социологическая теория риска Н. <...> риска, а варианты рефлексии по поводу возможностей создания такой теории. <...> систем, теории автоматического регулирования и управления. <...> Основы теории рискологии: [программа курса для ВУЗов] /Ю. Н. <...> К вопросу о категории «риск» в теории гражданского права /Д. А.
Предпросмотр: Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся.pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Именно они стали основоположниками основ ных теорий интеллекта. <...> Практические выводы из теории Г. <...> Как мы видим, теория Г. <...> Но как реализовать концептуальные основы этой теории на практике? <...> Но вернёмся из теории в школьную образовательную практику.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
основанным на традиционных воззрениях народа, и проектированием образовательной среды зачастую без учёта <...> развития ребёнка и процессом духовного становления, возникающее при создании образовательной среды без учёта <...> Недостаточный учёт природных особенностей ребёнка в процессе обучения и воспитания (игнорируется тип <...> Структура и логика содержания: — теория в практике (а не от теории к практике); — общее в частном (а <...> Количество семей, нуждающихся в постановке на учёт — а) злоупотребление с/напитками — Ф.И. учеников е
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2012.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
моделей и процедур аттестации педагогических работников и руководителей образовательных учреждений с учётом <...> При повторной аттестации на имеющуюся или более высокую категорию работник с учётом балльного показателя <...> Возникновение теории и практики квалитологии образования (включает теорию качества образования, его оценку <...> или теорию управления каВ. <...> анализ может быть основан на теории возможностей и теории нечётких множеств. г.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2010.pdf (0,2 Мб)