Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Патрикеев А. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Физическая культура» для 3 класса общеобразовательных организаций к УМК «Школа России», соответствующие требованиям ФГОС НОО.
Издание адресовано учителям физической культуры общеобразовательных организаций, тренерам и преподавателям <...> организаций дополнительного образования детей спортивной направленности, студентам педагогических вузов <...> Учебник для общеобразовательных организаций / В.И. Лях. <...> и результатам, на которые можно ориентироваться, второе – подвижным играм, правилам их проведения и организации <...> Учебник для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2011. 3. Лях В.И.
Предпросмотр: Поурочные разработки по физической культуре. 3 класс пособие для учителя (к УМК В.И. Ляха «Школа России»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Мичугина С. В.
М.: Интеллект-Центр
Пособие содержит разноформатные задания по всем видам речевой деятельности для диагностики знаний по
предмету «Английский язык» в рамках внутришкольного мониторинга качества образования и для подготовки
к Всероссийской проверочной работе. Содержание пособия соответствует требованиям обновлённого ФГОС начального общего образования и Федеральной образовательной программе по английскому языку.
изданий по английскому языку, предназначенных для обучающихся начальной шко лы общеобразовательных организаций <...> учебных изданий по английскому языку, предназначенных для учащихся начальной школы общеобразовательных организаций
Предпросмотр: Английский язык. 4 класс. Мониторинг успеваемости. Готовимся к Всероссийской Проверочной работе (1).pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Этот стиль наиболее благоприятен для организации образовательного процес са. <...> Ваши предложения по организации деятельности КВ. 7. <...> Всемирная организация здравоохранения признала: «Алкоголь — наркотический яд». <...> Должность — это конкретный трудо вой пост в организации. <...> Помощь руководителям школ в организации ме тодической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2014.pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Организация практики наставничества осуществляется поэтапно. <...> Место организации — физкультурный зал, игровая площадка, в походе и т.д. <...> Открытый просмотр организации и проведения режимного момента «прием пищи» Повышение качества организации <...> Мет одика организации прогулки в ДОО. 2. <...> Открытый просмотр организации прогулки. 2.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №1 2023.pdf (0,5 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В городе на Неве одна из общественных организаций определяет «самое худшее студенческое общежитие» Санкт-Петербурга
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2011.pdf (0,4 Мб)
Автор: Патрикеев А. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Физическая культура» для 2 класса общеобразовательных организаций к УМК «Школа России», соответствующие требованиям ФГОС НОО.
Издание адресовано учителям физической культуры общеобразовательных организаций, тренерам и преподавателям <...> организаций дополнительного образования детей спортивной направленности, студентам педагогических вузов <...> Ляха: • Физическая культура. 1–4 классы: учебник для общеобразовательных организаций / В.И. Лях. <...> и результатам, на которые можно ориентироваться, другое – подвижным играм, правилам их проведения и организации <...> Физическая культура. 1–4 классы: Учебник для общеобразовательных организаций.
Предпросмотр: Поурочные разработки по физической культуре. 2 класс пособие для учителя (к УМК В.И. Ляха «Школа России»).pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
15 Традиции в сочетании с инновациями повышают качество образования УПРАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ: ОРГАНИЗАЦИЯ <...> Вспом ним деятельность шефствующих над школой организаций в 6080х годах ушедшего века, советы по работе <...> Какие организации? Каковы должны быть механизмы поддержки инновационных разработок? <...> Общие проблемы заключаются в него товности педагогов: к планированию и организации об разовательного <...> Уровень компетентности учителя в области мотивирования учащихся и организации учебной деятельности:
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2013.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по литературному чтению в 3 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, которые позволяют учитывать индивидуальные различия в познавательной деятельности младших школьников (памяти, мышлении, речи и внимании), составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Предназначается учителям, учащимся 3 класса общеобразовательных организаций и их родителям.
Предпросмотр: Литературное чтение. Разноуровневые задания. 3 класс .pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Такая форма организации коллектива заимствована у СССР в 1949 году и ставит цель воспитать патриотов, <...> Приёмы организации моделирования в процессе решения арифметических задач широко представлены в наших <...> Критерии успешности организации воспитательной работы в школе Включённость в воспитательный процесс <...> Целью проекта является организация духовнонравственного воспитания школьников через традиционные цен <...> Организация дискуссии. Главное — создать обста новку, чтобы каждый ученик мог вы Ã. Âàñèëüåâà, Í.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2016.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Деятельность детской общественной организации «Гринландия»; 5. <...> К их организации привлекаются лидеры детской общественной организации «Гринландия», родители обучающихся <...> Творчески подходит к организации и проведению мероприятий и педагог-библиотекарь. <...> «Гринландия» и первый прием в организацию. <...> В настоящее время ДОО «Гринландия» – это организация, имеющая «Положение о Детской Общественной Организации
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2020.pdf (0,2 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Ученые задались вопросом, какие механизмы позволят системно совершенствовать качество работы организации <...> Приглашаем команды дошкольных организаций к участию в проекте. <...> Каждый новый сотрудник нашей организации проходит стадию адаптации, постепенно превращаясь из незнакомца <...> Журналисты» Организация блогерской деятельности детей усиливает их речевую мотивацию, позволяет решать <...> Для организации этой формы обучения важно знать основные понятия ИГРОСИТИ: Игродом — места проведения
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №3 2023.pdf (0,2 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Организация пространства — та же. <...> Инициатива организации того или иного мероприятия принадлежала взрослому. <...> Тогда «НИКА» стала членом International Schools Association (ISA) — организации, созданной в 1951 году <...> Эта организация распространяет передовые практики подготовки к экзаменам по иностранным языкам, а также <...> Лэпбук — одна из интересных форм организации материала, потому что, рассматривая и выполняя различные
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №1 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Опишем подробнее этапы организации и проведения. Первый этап. <...> Следующий этап — организация подготовки спектакля. <...> Организация начала и финала концерта. <...> Принцип организации номеров в блоки. <...> Самый простой в организации — сборный концерт.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Управление методической работой: организация, формы деятельности 4. <...> УПРАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОй РАБОТОй: ОРгАНИзАцИЯ, ФОРМы ДЕЯТЕЛьНОСТИ Maket_02.indd 15 25.03.2009 2:07:47 <...> Первым шагом к организации совмест ной деятельности структур всех уровней подмосковного региона стали <...> Московская область Управление методической работой: организация, формы деятельности Maket_02.indd 18 <...> Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2009.pdf (0,3 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
. – д-р психол. наук, профессор, директор Института психологии, социологии и социальных отношений ГБОУ <...> Негативные тенденции в состоянии здоровья подрастающего поколения поставили перед образовательными организациями <...> Особое внимание профилактической работе уделяется в условиях образовательных организаций. <...> Всемирная организация здравоохранения дает такое определение: «Здоровье – это не только отсутствие болезней <...> Стану надежным источником профессиональной информации для руководителя и специалистов образовательных организаций
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №8 2015.pdf (0,5 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
«Справочник заместителя директора школы» Организация учебной и научно-методической работы «Справочник <...> Школа» Сопровождение образовательного процесса «Справочник классного руководителя» Организация и контроль <...> факультета психологии НОУ ВПО МПСУ Романова Е.С. – д-р психол. наук, директор Института психологии, социологии <...> Принять участие в нем может любой специалист, работающий в образовательной организации столицы. <...> Соответствовала ли организация деятельности учащихся целям занятия? 6.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №8 2014.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 4 класса общеобразовательных учреждений к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа включает пояснительную записку, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
(наименование общеобразовательной организации) Рабочая программа ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 4 класс к УМК <...> Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в компетенцию образовательной организации <...> следующим документам: • государственному образовательному стандарту; • учебному плану образовательной организации <...> Ляха и обеспечена учебником для общеобразовательных организаций «Физическая культура. 1–4 классы» (М. <...> Физическая культура. 1–4 классы: Учебник для общеобразовательных организаций.
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 4 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа включает пояснительную записку, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
(наименование общеобразовательной организации) Рабочая программа ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 3 класс к УМК <...> Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в компетенцию образовательной организации <...> следующим документам: • государственному образовательному стандарту; • учебному плану образовательной организации <...> Ляха и обеспечена учебником для общеобразовательных организаций «Физическая культура. 1–4 классы» (М. <...> Физическая культура. 1–4 классы: Учебник для общеобразовательных организаций.
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 3 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Гигиенические критерии рациональной организации урока показаны в таблице 1. <...> Ф — формы организации по знавательной деятельности Строка № 10. <...> М — методы организации познавательной деятельности Строка № 11. <...> Организация информационного про( странства образовательного учреждения: прак( тическое руководство. <...> К мониторингу реализации проекта при влекаются также представители обще ственных организаций.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
. – д-р психол. наук, директор Института психологии, социологии и социальных отношений ГОУ ВПО МГПУ Тараданова <...> Поэтому каждая образовательная организация обязана разработать локальный акт, в котором должна прописать <...> КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ Задачи: систематизация знаний об организации рабочего времени; <...> НАУКА ОТДЫХАТЬ Задачи: обучение приемам релаксации и организации отдыха. <...> Набор букв («абракадабру») составляет взрослый, руководствуясь задачей организации доступных для детей
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №4 2015.pdf (0,4 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
МетоУправление методической работой: организация, формы деятельности Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> «Покажи мне, как ты Управление методической работой: организация, формы деятельности Copyright ОАО «ЦКБ <...> православного и патриотического воспитания, востребованность православно-патриотического воспитания (социология <...> Липецк Управление методической работой: организация, формы деятельности Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2012.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 2 класса к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
(наименование общеобразовательной организации) к УМК В.И. <...> Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в компетенцию образовательной организации <...> следующим документам: • государственному образовательному стандарту; • учебному плану образовательной организации <...> Ляха и обеспечена учебником для общеобразовательных организаций «Физическая культура. 1–4 классы» (М. <...> Физическая культура. 1–4 классы: Учебник для общеобразовательных организаций.
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 2 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Современному педагогу важно понимать, что в воспитании важна не организация мероприятий педагогом для <...> Организация рефлексивной деятельности возможна в двух форматах. Коллективная рефлексия. <...> Рассмотрим некоторые моменты организации данного процесса. Проектная деятельность. <...> Цифровой мир предоставляет множество ресурсов для организации проектной деятельности. <...> Организация общения, открытого ценностно-смыслового взаимодействия.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №7 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Макковеева Юлия Александровна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Учебное пособие включает материалы учебного модуля, имеющего целью познакомить студентов направления подготовки «Педагогическое образование» с лингводидактическими особенностями обучения иностранному языку взрослых и детей раннего
возраста. Пособие призвано сформировать у будущих преподавателей иностранного языка представление о закономерностях построения учебного процесса при развитии навыков и умений детей дошкольного возраста и взрослых слушателей.
Задания ориентированы на организацию самостоятельной работы студентов над освоением курса. <...> 1.8 Подготовка и организация занятия по иностранному языку для дошкольников. <...> Расскажите об основных особенностях организации игр с дошкольниками (цели, задачи, организация пространства <...> Поэтапно-концентрическая организация учебного материала и процесса обучения; 3. <...> Личностно-ролевая организация учебного материала и учебного процесса; 4.
Предпросмотр: Лингводидактические особенности обучения иностранному языку взрослых и детей раннего возраста учебное пособие.pdf (1,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Полев, образования и образовательный мониторинг Наталья Мельникова УПРАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ: ОРГАНИЗАЦИЯ <...> 2013 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» стать ученик, а все способы и формы организации <...> Интеллект — это специфическая форма организации индивидуального ментального (умст венного) опыта1. <...> Образовательный мониторинг Понятие «мониторинг» пришло в пе дагогику из экологии и социологии. Ä. <...> Помощь руководителям школ в организации ме тодической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2013.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Формирование системы военнопатриотического воспитания в организации повседневной жизни нахимовцев. <...> Организация волонтёрской и благотворительной деятельности; 2. <...> Формы организации работы могут быть разные. <...> Формы и приемы организации эффективной коммуникации на уроке. – № 2 Чекаева Татьяна. <...> (к 100летию со дня рождения Всесоюзной пионерской организации имени В.И.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гонина Ольга Олеговна
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии — психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников — особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей
психического развития ребенка младшего школьного возраста. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Развитию творческого потенциала школьника способствует организация творческоразвивающей среды ква ли <...> Этому способствует четкая организация учебных действий младших школьников с использованием образца и <...> Для организации произвольного внимания необходимым является строгое соблюдение определенного порядка <...> Социология. Педагогика М.: Изд-во ИНГН, 2011. № 7 (8). С. 28—30. <...> Социология. Педагогика М.: Изд-во ИНГН, 2011. № 7 (8). С. 28—30. 48. Леонтьев А.Н.
Предпросмотр: Психология младшего школьного возраста.pdf (0,1 Мб)
Автор: Семакин И. Г.
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения информатики на углублённом уровне в 11 классах общеобразовательных организаций. Содержание опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы и разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и примерной основной образовательной программой среднего общего образования. Рассматриваются информационные системы, методы программирования, компьютерное моделирование, информационная деятельность человека. Учебник входит в учебно-методический комплект для 10–11 классов, включающий также практикум, примерную рабочую программу и методическое пособие.
Организация данных в реляционной БД. <...> Как классифицируются базы данных по способу организации данных? 4. <...> В теории реляционных баз данных существует понятие нормальной формы организации данных. <...> данных и способы организаций действий над данными. <...> Удачно выбранный способ организации данных упрощает алгоритм решения задачи.
Предпросмотр: Информатика. 11 класс углублённый уровень учебник в 2 частях. Часть 1.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
информационный те заурус которой включает в себя не только психологию, но и нейрофизио логию, антропологию, социологию <...> про цесса (а организация, по меткому вы ражению непопулярного ныне класси ка, решает успех любого <...> Но в условиях массового обучения и традиционной организации учебного процесса эта за дача не может быть <...> Формы организации учебной работы по программе курса разнообразны и должны определяться возможностя ми <...> Помощь руководителям школ в организации ме тодической работы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2012.pdf (0,2 Мб)
Свиток
В книге представлены методические материалы, ориентированные на воспитательную работу по формированию духовно-нравственной личности младшего школьника, приводятся примерные конспекты уроков по курсу ОРКСЭ, внеклассных занятий, предлагаются методические разработки для родительских собраний. Основу представленных материалов составляют такие концептуальные подходы как аксиологический, культурологический и интегративный. Интеграция представлена внутрипредметными, межпредметными связями, единством учебной и внеучебной деятельности в воспитательном пространстве школы.
Настоящее издание адресовано учителям начальных классов и воспитателям групп продлённого дня, педагогам дополнительного образования, а также студентам, обучающимся на педагогических специальностях и всем интересующимся проблемами духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.
Методические материалы и рекомендации для организации и проведения учебно-воспитательной работы на основе <...> Материалы для организации и проведения родительских собраний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . <...> Они предназначены для организации и проведения урочной и внеурочной работы с учащимися, а также для работы <...> Согласно опросу Института социологии РАН 55% молодых людей, то есть большинство, готовы переступить через <...> Большое влияние на воспитание культурного поведения оказывает не только организация жизни семьи, но и
Предпросмотр: От добрых слов – к добрым делам. Часть 2..pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
Олимпиада является одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы. Материал в данной книге систематизирован по темам курсов математики, русского языка, окружающего мира, изучаемым в 1–2 классах. Задания, соответствующие теме, выстроены в определенной последовательности. На каком вопросе стоит остановиться на уроке, какие можно рассмотреть на дополнительных занятиях, какие – непосредственно на олимпиаде, учитель может решить сам в зависимости от уровня подготовки конкретного класса, а может воспользоваться представленными рекомендациями. Ответы и решения к заданиям приведены в конце пособия.
При заочной форме организации задания высылаются в учебное заведение по почте (в том числе и электронной <...> Дополнительный материал для организации и проведения олимпиады по русскому языку Пословицы, поговорки <...> Вырубка лесов, организация заповедников, посадка деревьев и кустарников, спуск отходов производства в <...> Здоровье и бережное отношение к природе 77 в) филателия; г) филология; д) экология; е) социология. 14 <...> Дополнительный материал для организации и проведения олимпиады по предмету «Окружающий мир» Загадки 1
Предпросмотр: Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир». 1–2 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Правдов Михаил Александрович
М.: Илекса
В пособии представлен материал для организации и проведения занятий в школе физическими упражнениями с детьми младшего школьного возраста, имеющими различные отклонения в физическом развитии, физической подготовленности, сформированности двигательных умений и навыков. Рекомендованы упражнения для развития различных физических качеств, в том числе и координационных способностей, на основе дифференцированного использования движений различными звеньями опорно-двигательного аппарата, а также подвижные игры на основе интеграции двигательной и познавательной деятельности. В приложении представлен материал для практических занятий с детьми младшего школьного возраста.
Пособие адресовано учителям физической культуры, работающим в системе коррекционно-развивающего обучения, педагогам начальных классов общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов, специалистам, родителям.
Начальная школа) ISBN 978-5-89237-273-2 В пособии представлен материал для организации и проведения занятий <...> Организация и методика проведения подвижных игр с детьми в группах коррекционно-развивающего обучения <...> При организации врачебно-педагогического контроля определять состояние здоровья приступающих к занятиям <...> Центры последней оценивают степень организации ответа организма на нагрузку и формируют новые команды <...> Деятельность по организации оптимального двигательного режима для данной категории детей представляется
Предпросмотр: Уроки физической культуры. 1-4..pdf (0,3 Мб)
Автор: Смирнова Л. Э.
Сиб. федер. ун-т
Монография отражает теоретическую, практическую и методическую подготовку студентов к преподаванию народного искусства Урала и Сибири на уроках изобразительного искусства и кружках в общеобразовательных школах.
Смирнова Монография Институт педагогики, психологии и социологии Теория и пракТика преподавания народного <...> Общие принципы решения интерьера: простота и ясность внешнего облика; четкость планировочной организации <...> Организация эстетического восприятия и познания художественных особенностей произведений народного и <...> Поскольку студенты получают готовую информацию, направленную на организацию и обеспечение восприятия <...> Организация выставки 4 Второй год обучения 72 1 Вводное занятие.
Предпросмотр: Теория и практика преподавания народного искусства Урала и Сибири в педагогических вузах.pdf (0,5 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Классик научной, природосообразной педагогики о понятии «мудрость» УПРАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ: ОРГАНИЗАЦИЯ <...> Немного социологии Современный мир характеризуется быстрым и неуклонным нарастанием своей целостности <...> таком случае СМИ мо гут быть красивыми, пафосными, но абсолютно не нужными детям. Привлечение к организации <...> Школьное телевидение активно участву ет в организации учебного процесса шко лы — во время проведения <...> Средство организации игровой дея тельности, приводящее к повышению познавательного интереса к предмету
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Вильшанская А. Д.
М.: Генезис
В пособии описана модель командного взаимодействия специалистов, объединенных в психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк) общеобразовательной школы. Раскрыто содержание деятельности, приведены способы составления программ комплексной помощи учащимся с трудностями адаптации и обучения, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья. Проанализированы типичные для школы случаи комплексной коррекции нарушений развития, представлена программа коррекционной работы как структурный компонент Основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения.
Раздел «Организация комплексной работы специалистов». <...> Внешний уровень взаимодействия Обращение во внешние организации: ОПМПК. <...> Организация работы 4.1. <...> Раздел «Организация комплексной работы специалистов». <...> Организация работы 4.1.
Предпросмотр: Психолого-медико-педагогический консилиум в школе. Взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кудинова Марина Игнатьевна
[Б.и.]
В монографии рассмотрены вопросы формирования начального образования в России конца XIX-начала XX века. Уточнена сущность понятия «начальное образование», определены важнейшие факторы, влияющие на развитие начального образования в России конца XIX- начала XX века, выявлены типы начальных школ этого периода и основные направления в их деятельности, показана роль передовых школ нового типа по формированию начального образования.
сторон и аспектов, исследованием которых занимается не только педагогика, но и философия, психология, социология <...> Распространение просвещения в России образованные люди связывали с организацией школ. <...> Организацию такого рода школ, помимо правительства, могли бы взять на себя земские учреждения, которые <...> Она имеет свое особое управление, свою программу, самостоятельную организацию. <...> Он отметил существенные различия в организации работы этих школ.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ КОНЦА XIX-НАЧАЛА XX ВЕКА.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
С 1 сентября 2022 г. во всех образовательных организациях Российской Федерации введен обязательный классный <...> экология языка, его лингвистические особенности являются предметом исследования многих наук (филология, социология <...> Символы воспитательной организации имеют условный (символический) смысл и эмоциональную окраску, тесно <...> Пополнить словарный запас детей в лагере возможно в процессе организации различных форм словотворчества <...> В повестке было два вопроса: об организации работы редколлегии и рассмотрение поступивших заявок.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса общеобразовательных организаций УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой системы «Перспектива», составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, задания творческого, продуктивного и репродуктивного уровней, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2019–2021 гг. выпуска.
пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса общеобразовательных организаций <...> Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных организаций, студентам педагогических <...> Учебно-методический комплект по курсу «Окружающий мир» для 3 класса общеобразовательных организаций включает <...> Издание окажет действенную помощь учителю в педагогической деятельности и организации учебного процесса <...> В адресе указывают: полное имя получателя (фамилия, имя, отчество) или название организации (краткое
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В сборнике представлены результаты научных исследований студентов и аспирантов кафедры педагогики начального образования и социальной педагогики Института педагогики и психологии САФУ имени М.В. Ломоносова, принявших участие в очной и заочной форме в международной конференции «Психология и современный мир». Конференция проходила в рамках Месяца молодежной науки Северного (Арктического) федерального университета и состоялась 25 апреля 2013 г.
Адаптация направлена на сохранение сбалансированной деятельности систем, органов и психической организации <...> Проект – это способ организации некоего дела и является наиболее эффективной формой осуществления, в <...> проведенные в области психологии, педагогики, медицины, физиологии, теории и методики физического воспитания, социологии <...> Низовцева Метод проектов как способ организации исследовательской деятельности младших школьников при <...> Метод проектов как способ организации исследовательской деятельности младших школьников при обучении
Предпросмотр: Психология и современный мир материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием кафедр психологии и педагогики начального образования и социальной педагогики (Архангельск, 25 апреля 2013 г.). Вып.6. Ч.2.pdf (0,8 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по предмету «Русский родной язык» для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебному пособию О.М. Александровой и др. В издание включены тематическое планирование, подробные конспекты занятий, игровые задания, дополнительный материал для учителя, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский родной язык» в составе УМК О.М. Александровой, Л.А. Вербицкой, С.И. Богданова, Е.И. Казаковой, М.И. Кузнецовой, Л.В. Петленко, В.Ю. Романовой, Л.А. Рябининой, О.В. Соколовой 2019–2021 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2018–2019 гг.
Ориентировано на учителей, работающих по учебному пособию для общеобразовательных организаций «Русский
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение) 2018–2019 гг.).pdf (0,1 Мб)
М.: ФЛИНТА
В монографии раскрыты актуальные вопросы реализации непрерывного образования в период детства. Рассматриваются условия совершенствования профессионально-педагогической подготовки кадров в аспекте реализации принципа преемственности дошкольного и начального школьного образования. Представленные проблемно-развивающие упражнения, проблемные ситуации для педагогов и детей помогут грамотно реализовать современные развивающие технологии образования.
«Об организации взаимодействия образовательных учреждений и обеспечении преемственности дошкольного и <...> Организация проблемного обучения в школе. / М. И. <...> Основной этап Формы организации (лекции, семинарские занятия). <...> 8 Оцените Ваш уровень организации диагностики физической готовности детей к школе? <...> В) Относительный повтор организации процесса физического воспитания. 2.
Предпросмотр: Непрерывное образование в период детства.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий
по русскому языку для 3 класса. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2021 г. Может использоваться при обучении по любым учебникам.
Предназначается учителям, учащимся 3 класса общеобразовательных организаций и их родителям.
Предпросмотр: Русский язык. Разноуровневые задания. 3 класс (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ариян М. А.
М.: ФЛИНТА
Предлагаемый курс «Основы общей методики преподавания иностранных языков: теоретические и практические аспекты» представляет краткое изложение теоретического и практического материала по нормативной методике преподавания языков в школе. В материалах освещены наиболее значимые вопросы, связанные с обучением неродным языкам.
На современном этапе особое значение для методики приобрела наука, возникшая на стыке социологии и лингвистики <...> Обеспечение поэтапности в организации и обучении аудированию. 6. <...> Комплексность проявляется в организации учебного материала в речевом образце. <...> Организация работы любого кружка должна быть четкой. 4. <...> Концентрированность в организации учебного материала влечет за собой специфическую организацию учебного
Предпросмотр: Основы общей методики преподавания иностранных языков теоретические и практические аспекты.pdf (0,4 Мб)
Автор: Рыжкова-Гришина Любовь Владимировна
М.: ФЛИНТА
В работе исследуется развитие речи как система, представляющая собой планомерный и целенаправленный процесс, который включает различные виды деятельности. В 1-й главе раскрываются теоретические положения, на которых базируются лингвистические, психолого-педагогические и методические основы развития речи, исследуется формирование речевой деятельности с точки зрения культуры речи. Во 2-й главе приводится анализ действующих образовательных программ для начальной школы с учетом современных методических требований, рассматриваются структура и содержание авторского учебного пособия по развитию речи «Волшебный букварь», методические приемы и упражнения. В 3-й главе дана характеристика предложенной методической системы развития речи; в 4-й главе рассмотрены перспективы дальнейших научных поисков в рамках Научной школы по русскому языку и развитию речи.
Важное значение для организации исследования представляет учет сформированных М. Р. <...> занимаются не только лингвистика и методика, но и литературоведение, семиотика, логика, психология, социология <...> Эта работа включает в себя различные виды деятельности: организацию речевой ситуации, организацию речевой <...> занимаются не только лингвистика и методика, но и литературоведение, семиотика, логика, психология, социология <...> Эта работа включает в себя различные виды деятельности: организацию речевой ситуации, организацию речевой
Предпросмотр: Развитие речи система работы.pdf (0,6 Мб)
Автор: Буншафт Е. Н.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для подготовки бакалавров по направлению 050700 «Педагогика» (профиль подготовки 050707 «Начальное образование») в рамках изучения дисциплины ФТД.7 «Психолого-педагогические основы обучения по системе Л. В. Занкова».
В издании освещены теоретические основы и практическая реализация в школе системы Л. В. Занкова. Авторы надеются, что данное пособие поможет будущим специалистам понять смысл и специфику обучения, нацеленного на общее развитие каждого школьника, а также технологию организации личностно-ориентированного обучения в начальной
школе по данной системе. Пособие содержит теоретический материал, задания для работы на практических занятиях и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, вопросы для самоконтроля, тематику рефератов и эссе, тесты.
Занков ЦЕЛИ Знать: – формы организации обучения в системе Л. В. <...> Формы организации обучения, направленного на общее развитие школьника. 2. <...> Формы организации обучения, направленного на общее развитие школьника Л. В. <...> высказываниями), непроизвольностью и малой степенью организованности (незапланированным характером). – Социология <...> Формы организации обучения, направленного на общее развитие школьника. 15.
Предпросмотр: Практикум по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения по разви- вающей системе Л. В. Занкова».pdf (1,9 Мб)
Автор: Мухина М. П.
Изд-во СибГУФК
В учебном пособии рассматриваются вопросы теории и методики физического воспитания школьников, функции учителя физической культуры, содержание общего физкультурного образования дисциплин «Теория и методика избранного вида физкультурно-спортивной деятельности» и «Теория и методика
физической культуры». Раскрываются особенности разработки, организации и проведения уроков физической культуры, физкультурно-оздоровительных, внеклассных, физкультурно-массовых и спортивных мероприятий в школе.
Организация системы физкультурного образования в общеобразовательной школе Организация процесса физкультурного <...> Организация учебного процесса по физической культуре в общеобразовательной школе Основы организации физкультурного <...> Соотнесите формы организации физического воспитания школьников с формами организации занятий физическими <...> Формы коллективной и индивидуальной организации двигательной деятельности в) соревновательные формы организации <...> Простота организации соревнований и системы зачета, что позволяет привлечь к организации и судейству
Предпросмотр: Физкультурное образование школьников учебное пособие. 2014 г.изд..pdf (0,3 Мб)
Автор: Никитченков А. Ю.
М.: Издательство Прометей
В процессе исследования автор решает следующие задачи: с новых позиций рассмотреть пройденный методикой путь, критически осмыслить накопленный российской начальной школой опыт преподавания устного народного творчества за все время ее существования, соотнести этот опыт с явлениями, происходящими в современной педагогической науке и практике. Не претендуя на исключительную полноту раскрытия всех аспектов обозначенной проблемы, автор рассматривает наиболее актуальные исторические вопросы, в рамках которых учет прошлого педагогического опыта оказывается очень значимым для современного образовательного процесса.
В силу своей специфики фольклор требует особых приемов организации его прочтения и анализа, следовательно <...> При таком подходе к организации детского чтения места для народных сказок не нашлось. <...> педагогической литературе <…> Данные публикации внесли безусловный вклад в становление отечественной социологии <...> Организация уроков внеклассного чтения в 1–4 классах. Из опыта учителя. <...> Бибко, посвященные организации учебной работы над текстом и образным миром сказок: Бибко Н. С.
Предпросмотр: Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе. Монография.pdf (0,3 Мб)