376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Одни авторы определяют ее через понятие «форма», другие – через понятие «один из видов деятельности», <...> Идентификация есть системная, комплексная деятельность по самоопределению, отражающая способность личности <...> По направленности на объект идентификации Л. <...> оценивании собственных качеств и стабильной связи с социумом, а также полная координация механизмов идентификации <...> Через общение, познание и учение, всевозможные формы художественного творчества, различные виды детской
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2013.pdf (0,7 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
и формах [15]. <...> Хотя бы в виде предостережения» [3, с. 234]. <...> Как бы ни изменялась культура (картина мира, система ценностей, социальные идеалы, доминанты идентификации <...> Необходимость усиления роли этнической идентификации личности сегодня ни у кого не вызывает сомнений. <...> Михалева по данному поводу. – В микросреде в условиях постоянного контакта наступает идентификация, т
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2(94) 2017.pdf (0,5 Мб)
Автор: Федотенко И. Л.
[Б.и.]
В Концепции модернизации российского образования заявлен принцип
равного доступа молодых людей, в том числе и с особыми образовательными потребностями, к полноценному качественному образованию. Одним из направлений реализации этого требования является развитие дистанционного образования для детей-инвалидов.
В данном пособии коллективом авторов представлен материал, использованный в ходе курсов повышения квалификации педагогических работников «Организация дистанционного образования детей-инвалидов».
Пособие может быть полезно для всех участников организации дистанционного образования детей с особыми образовательными потребностями – педагогических работников, психологов, родителей.
вид расстройств. <...> Виды неправильного воспитания (по А. Е. Личко): 1. Гипопротекция – в крайней форме безнадзорность. <...> Пассивные, незаинтересованные родители не могут быть предметом подражания и идентификации, а влияние <...> Он выступает в качестве первой модели при ранней идентификации ребенка с ним, отцы поощряют процесс отделения <...> Важными приемами, позволяющими понять ход рассуждений пользователя, могут выступить: идентификация (поставьте
Предпросмотр: Психолого-педагогические основы сопровождения дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями.pdf (1,5 Мб)
Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: ФЛИНТА
Учебное пособие создано для студентов и преподавателей высших учебных
заведений, готовящих социальных работников, психологов, педагогов и воспитателей, медицинских работников, юристов, а также для слушателей магистратуры. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает в себя методические рекомендации по изучению данной научной дисциплины на основе компетентностного подхода. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ
в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям «Психология», «Социальная работа», «Социальная педагогика». Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений по специальной (коррекционной) с обращением к целому ряду смежных дисциплин: общей психологии, возрастной психологии, общей психокоррекции, социальной психологии, клинической психологии, аддиктологии, дефектологии и т.д.
Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литературы к ним.
Примерный вариант обучения (при очной форме на базе полного общего образования: Вид учебной работы Всего <...> Задачам ее подчинены все формы и виды учебной и внеучебной работы в процессе формирования у учащихся <...> Чаще оформляются в виде таблицы в свободной форме. <...> Формирование половозрастной идентификации в младшем школьном возрасте (особенности половозрастной идентификации <...> Цель: исследование наглядно-действенных форм мышления, уровня сформированности действий идентификации
Предпросмотр: Специальная (коррекционная) психология.pdf (0,5 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
Виды аккредитации, согласно п. 4. <...> Формируется полноценная система управления профессиональными рисками, основанная на идентификации всех <...> частности отравляющего вещества RVX2, позволяет решать токсиколого-гигиенические, судебно-медицинские и криминалистические <...> Обнаружение и идентификация лекарственных и наркотических веществ в образцах крови и мочи пациентов с <...> Апробация метода идентификации токсичных органических соединений.
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №4 2018.pdf (3,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
И она воплощается в неожиданную для меня форму. Причем тут я? Специально форму я не искал. <...> В данной статье ставится цель рассмотреть основные принципы идентификации сложного слова в тюркских языках <...> Ключевые слова: идентификация, атрибутивная связь, критерии разграничения сложных слов, акцентологический <...> Это прежде всего проблема идентификации сложного слова, которая, в свою очередь, связана с разработкой <...> Так называемый орфографический принцип «опознавания» и «идентификации» сложных единиц, выражающийся в
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2015.pdf (0,7 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
Материал и методы Методы культивирования и идентификации. <...> Для идентификации каждый раз использовался свежеприготовленный раствор HCCA Matrix в концентрации 10 <...> как весьма вероятная видовая идентификация; при значениях от 2,0 до 2,299 – точная родовая и вероятная <...> видовая идентификация; от 1,7 до 1,999 – вероятная родовая идентификация; от 0,0 до 1,6 – ненадёжная <...> идентификация.
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №3 2018.pdf (1,7 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
всего национального, осознания своей этнической ущербности, до возрождения национального самосознания, идентификации <...> Очень часто процессы осознания региональной ценностной идентификации происходят в результате критических <...> именно отношения с Центром являются стержневым конструктом в этом механизме региональной культурной идентификации <...> В то же время формы исследования метапознания и всех других родов и видов познания являются одними и <...> Совпадение форм и несовпадение содержания метапознания и других родов и видов познания нередко оказывается
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №3 (3) Культурология и философия 2012.pdf (0,5 Мб)
М.: ВЛАДОС
Учебник представляет теоретические и практические аспекты детской
логопсихологии. Даются характеристики особенностей психического развития детей с разными речевыми нарушениями (ФФН, ОНР, просодическими нарушениями). Раскрываются возможности оказания таким детям
многоплановой психокоррекционной и коррекционно-педагогической помощи. Учебник ориентирован на оказание помощи будущим специалистам
(студентам, бакалаврам, магистрам) и практикующим работникам, осуществляющим работу с детьми, имеющими нарушения речи.
Электронное приложение к учебнику содержит методические рекомендации к изучению курса и написанию курсовых работ по предмету, рабочую программу учебной дисциплины, интерактивные задания для самостоятельной работы, контрольно-измерительные материалы, а также богатый перечень практических материалов, которые могут быть использованы при организации психодиагностической и психокоррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи.
Степень и глубина данных отклонений во многом определяется формой и видом речевой патологии. <...> форм. <...> Нарушения пальцевого стереогноза обнаруживаются в виде нарушения опознания формы предметов без визуального <...> Незрелость комплекса гностических операций приводит к неверной идентификации слуховых и зрительных эталонов <...> Развитие действия идентификации. 2.
Предпросмотр: Детская логопсихология .pdf (0,1 Мб)
специальных (коррекционных) образовательных организаций всех видов. <...> Психология одаренности: понятие, виды, проблемы / Д. Б. Богоявленская, М. Е. <...> Противоречивым фактором в развитии гендерной идентичности у детей и подростков одного пола в аспекте модели идентификации <...> несформированность целого ряда когнитивных операций и механизмов, опосредующих развитие метаязыковой способности (идентификации <...> что школьники с дизорфографией имеют выраженные трудности оперирования морфемной структурой слова, идентификации
Предпросмотр: Специальное образование №4 (36) 2014.pdf (1,9 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Критериальный аппарат, используемый при исследовании анализа текста: стратегия идентификации текстовых <...> Направлено на выявление умений в области идентификации текстовых сообщений (текст, набор тематически <...> (кор.) д/сад I вида — 6 — — Спец. <...> (кор.) школа I вида — — 62 6 Спец. (кор.) школа II вида — — 120 11 Спец. <...> Формы работы психолога-практика. 3.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №1 2013.pdf (4,7 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В работе рассматриваются особенности организации безопасной среды и эффективного взаимодействия в социальной и профессиональной сферах для лиц, имеющих физические и (или) психические нарушения. Учебное пособие позволяет студентам осваивать приемы организации безопасного социального и профессионального пространства для коллег, обладающих физическими и (или) психическими особенностями в развитии, и выстраивать с ними эффективное взаимодействие при решении профессиональных и социальных задач.
Используется кредитная карта для людей с нарушениями зрения Kwon Ki Nam с функциями идентификации владельца <...> Идентификация умственной отсталости обычно включает в себя комбинацию медицинского обследования, тестирования <...> Вид нарушения № вар. <...> форме тугоухости; В) тяжелой форме тугоухости. 7. <...> Б) средней форме тугоухости; В) тяжелой форме тугоухости. 8.
Предпросмотр: Организация безопасной среды и эффективного взаимодействия в социальной и профессиональной сферах с лицами, имеющими физические и (или) психические нарушения.pdf (0,4 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
развитие детей старшего дошкольного возраста с ДЦП характеризуется рядом особенностей, в т.ч. сложностями идентификации <...> коррекционном воздействии, с целью оптимизации эмоционального развития, в т.ч. развития способности к идентификации <...> Восприятие формы, величины, цвета (9 часов). <...> Восприятие формы, величины, цвета (8 часов). <...> Наряду с традиционными формами широко используются такие активные формы обучения, как учебные дискуссии
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №6 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Активные формы обучения могут быть организованы в виде: игры; анализа ситуации (кейс-стади); группового <...> Классификация необходимых видов мониторинга, используемых для изучения педагогической деятельности Вид <...> или его бытования в «чистом» виде. <...> Также мы часто использовали способы, направленные на стимулирование механизма идентификации: ролевая <...> Идентификация с героями проблемных ситуаций была возможна потому, что испытуемые были того же возраста
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2013.pdf (1,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
строгих научных форм. <...> Разработка проблем идентичности и идентификации началась в середине XX века. <...> Если идентификация – это процесс, благодаря которому реализуется этническое отождествление, то идентичность <...> – это результат и итог процесса идентификации [8]. <...> Посредством идентификации транслируются и усваиваются эталоны и этнические стереотипы поведения, нормы
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (75). Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
– установочные, тематические, проблемные); 6) критерии оценки, отчетности и т. д.; 7) виды и формы контроля <...> Этот метод реализуется в форме диалога, например, в виде вопросов, задаваемых педагогом или членами группы <...> Разработанный инструмент имеет форму щеточки с чистящими головками в виде кистей с двух сторон деревянной <...> ручки (с одной стороны веерообразная форма кисти, с другой – плоская в виде лопаточки). <...> Одаренность и проблемы ее идентификации / Д. Б. Богоявленская, М. Е.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2014.pdf (2,3 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие представляет курс лекций, в нем рассмотрены актуальные вопросы языкового становления личности в условиях дизонтогенеза, освещены онтогенетические аспекты развития речи, а также прикладные проблемы диагностики и коррекции речи у детей с ограниченными возможностями развития. Пособие разработано на основе компетентностного подхода в соответствии с ФГОС ВО.
«Технология смешанной дифференциации (модель сводных групп)» – это объединенная форма двух видов дифференциации <...> система обнаружения младенца с отставанием или риском отставания в развитии, предполагающая раннюю идентификацию <...> вид. <...> Куклотерапия как метод основан на процессах идентификации ребенка с любимым героем мультфильма, сказки <...> Эффективны для проработки у детей проблем идентификации, общения, повышенной тревожности.
Предпросмотр: Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зволейко Е. В.
ЗабГУ
Для создания эффективной системы профессиональной подготовки бакалавров-специальных психологов, необходимо определить её теоретико-методологические основания, которые являются предметом рассмотрения в настоящей монографии. В первой главе анализируется состояние проблемы подготовки специальных психологов в контексте модернизации системы высшего профессионального образования в России, рассматриваются методологические основы исследования
проблемы профессиональной подготовки специальных психологов, представлена модель бакалавра-специального психолога в единстве составляющих ее деятельностной и личностной сторон. Во второй главе излагаются концептуальные основы системы профессиональной подготовки бакалавров: содержание и структура подготовки, концепция новой образовательной модели подготовки бакалавров, а также
представлены критерии эффективности профессионализации бакалавров в образовательном процессе вуза.
Обеспечение доступности видов интеграции и свободы выбора родителями ее форм 5. <...> ; определение образовательного маршрута, форм обучения, объема, видов помощи; осуществление контроля <...> Формы организации учебного процесса Учебные занятия в высшем учебном заведении проводятся в виде лекций <...> Содержание подготовки включает комплекс ООП, виды учебной деятельности, воспитательные меры, формы связи <...> Формами связи с производством выступают различные виды учебно-профессиональной деятельности студентов
Предпросмотр: Теоретико-методологические основы системы профессио-нальной подготовки бакалавров специального образования по профилю «Психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в развитии» монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кочемасова Любовь Александровна
Учебное издание разработано в соответствии с учебным планом подготовки
магистров по направлению подготовки44.04.02 Психолого-педагогическое
образование, направленность (профиль) Психолого-педагогическое
сопровождение субъектов организаций социальной сферы (квалификация -
магистр), и предназначено для проведения лекционных и практических занятий и подготовки к самостоятельной работе.
Пособие раскрывает научные подходы профилактики девиантного поведения в образовательных организациях, концептуальные основы построения педагогических систем профилактики и коррекции девиантного поведения
обращает внимание читателей на проблему проектирование педагогических
систем профилактики и коррекции девиантного поведения.
Учебно-методическое пособие предназначено для магистрантов
Оренбургского государственного педагогического университета, обучающихся по
программам высшего образования по направлению подготовки 44.04.02
«Психолого-педагогическое образование», направленность (профиль) Психологопедагогическое сопровождение субъектов организаций социальной сферы, а также адресовано преподавателям высшей школы, педагогам-психологам системы образования, студентам.
. стремление общества устранить девиантность как негативное явление 3. негативная реакция общества, идентификация <...> Виды и формы данных разновидностей девиантного поведения. 5. Агрессивное поведение и насилие. <...> Существуют разные виды профилактической работы (1, 5, 7, 9). <...> Пятая форма организация здорового образа жизни. Шестая форма активизация личностных ресурсов. <...> Модифицированый опросник для идентификации типов акцентуаций характера у подростков 15.
Предпросмотр: Психолого-педагогическая профилактика социальных девиаций субъектов образования.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Результаты заносятся в обобщающую форму. <...> медиа, жанрах и формах [7, с. 139]. <...> , формах и жанрах [9; 10; 11; 12; 13]. <...> ; 2) саморазвитие по линии ложной идентификации; 3) саморазвитие по компенсаторному типу. <...> Неадаптивный вариант саморазвития характеризуется ложной идентификацией и отсутствием самопринятия.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2017.pdf (1,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Сделана попытка классифицировать и систематизировать формы и виды народного художественного творчества <...> Классифици ровать и систематизировать формы и виды народного художественного творчества ис черпывающим <...> К классификации форм проявления художественного творчества нет единого под хода, потому что форм и видов <...> Сделана попытка классифицировать и систематизировать формы и виды народного художественного творчества <...> К классификации форм проявления художественного творчества нет единого под хода, потому что форм и видов
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2020 (1).pdf (2,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Социальной зрелости характерна высокая степень идентификации и идентичности своих жизненных целей и смыслов <...> И чем глубже идентификация при создании проектов и программ, чем глубже профессиональные цели и смыслы <...> Углубление мотивации, идентификация, диалогизация отношений с другими, мониторинг, анализ, проектирование <...> или, напротив, её амбициозное подчеркивание с переходом в стереотипию, а также нарушение механизмов идентификации <...> Поэтические формы есть формы игровые.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Родительство есть особая стадия идентификации, адаптации и развития самосознания взрослого субъекта. <...> Механизм идентификации как защитная форма психической регуляции по своей сути противоречив: с одной стороны <...> Идентификация может стать для кандидата в патронатные воспитатели способом самоусовершенствования в случае <...> вопрос о мотивах поведения человека в этих видах деятельности, об особенностях данных видов деятельности <...> Все вышеперечисленные формы мотивации учения никогда не выступают в чистом виде.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2012.pdf (0,7 Мб)
Автор: Шайденко Надежда Анатольевна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии представлена концепция организации подготовки педагогических работников и родителей к дистанционному образованию детей-инвалидов, разработанная коллективом преподавателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого; систематизированы и обобщены материалы проведения курсов повышения квалификации; проанализированы результаты мониторинга готовности педагогических работников
к внедрению технологии дистанционного образования и готовности родителей детей-инвалидов к участию в дистанционном образовании своих детей.
Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям вузов, учителям и родителям детей-инвалидов, а также всем, кто заинтересован в продвижении идей дистанционного образования детей-инвалидов.
Существует распространенная классификация форм и видов тестовых заданий. <...> В каждом из видов тестов в СДО MOODLE можно вставить следующие виды вопросов: 9 в закрытой форме (только <...> Используйте следующие формы заданий: ответ в виде текста, ответ в виде файла, ответ вне сайта. <...> Используйте следующие формы заданий: ответ в виде текста, ответ в виде файла. 2. <...> Тестовые задания должны быть различных видов: в закрытой форме (1 правильный ответ), в закрытой форме
Предпросмотр: Организация дистанционного образования детей-инвалидов.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
При этом «основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является <...> На втором этапе происходит процедура идентификации каждой из компетенций в соответствии с результатами <...> Басса – Дарки, опросник идентификации акцентуаций характера подростков Л. <...> В Стандарте при рассмотрении отдельных видов деятельности обучающегося различные формы самопознания упоминаются <...> Способность к идентификации с положительными персонажами позволяет через подобные инсценировки и игры
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2014.pdf (3,2 Мб)
М.: ВЛАДОС
В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы организации здоровьесберегающей, профориентационной, игровой деятельности, кружковой работы, развития творческих способностей, эмоциональной сферы и др.аспекты внеурочной работы. Содержание учебного пособия соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика».
получение, анализ информации, принятие решения учащимися осуществляется в условиях постоянного сравнения, идентификации <...> преследуется цель знаком ства детей с эмоциями, их проявлениями; уточняются и развиваются способности детей в идентификации <...> На данном этапе происходит совершенствование умений детей в области идентификации эмоций, расширяется <...> Охарактеризовать основные критерии идентификации эмоциональных состояний. <...> Этап Цель Занятие / Игра Примерное содержание работы II Развивать умения воспитанников в понимании и идентификации
Предпросмотр: Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушение слуха В 2ч. Ч 2. .pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Формирование сознания адыгских детей начального школьного образования на основе этнической идентификации <...> Профессиональная идентификация сопровождается изменением представлений человека о себе не только как <...> Процесс самоопределения сопровождается изменением представлений человека о себе и идентификацией с профессией <...> Изменения в социальных идентификациях россиян // Социологический журнал. – 2000. – № 3–4. – С. 76–86. <...> Их идентификация и развитие являются необходимой частью подготовки современного специалиста.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2018.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Трем формам концептуального познания соответствуют специфические виды понятий: а) теоретическому уровню <...> опыта, воплощенного в произведениях искусства, актуализации личностных смыслов в процессе «приобщающей идентификации <...> Таким образом, под экотехнической культурой понимаем вид культуры, интегративное свойство, форму мыследеятельности <...> себя и своей политической позиции Использование ключевых слов для идентификации себя и своей позиции <...> Использование хештегов для идентификации себя и своей политической позиции Использование стикеров в мессенджерах
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2021.pdf (3,0 Мб)
Автор: Телина И. А.
М.: ФЛИНТА
В монографии раскрыты сущность девиантного поведения подростков как психолого-педагогической проблемы, теоретические аспекты и опыт социально-педагогической профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Одно из проявлений имитации – идентификация – процесс, в котором личность заимствует мысли, чувства. <...> При помощи идентификации как механизма уподобления индивид присваивает из социума все достижения человечества <...> Форма работы – это вид деятельности. <...> Одно из проявлений имитации – идентификация – процесс, в котором личность заимствует мысли, чувства. <...> Форма работы – это вид деятельности.
Предпросмотр: Социально-педагогическая профилактика правонарушений несовершеннолетних (1).pdf (0,9 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Для идентификации Ти В-лимфоцитов использовали тест спонтанного розеткообразования. <...> формы и имел кутикулу. <...> С целью идентификации гистаминсодержащих структур тимуса свежекриостатные срезы обрабатывались люминесцентно-гистохимическим <...> По форме клетки разнообразные: округлые, вытянутые, неправильной формы. <...> 38,52 1,364 1,075 4,43 0,86 88,27 СH2(CONH2)2 14 – 14,72 30,46 1,356 1,037 5,80 – 100,00 То же В целях идентификации
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (72). Часть 1. Серия Естественные и технические науки 2011.pdf (0,6 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
Роль фотопериода в создании экстремальных условий зачастую упускается из виду. <...> Идентификация модификации PFMP по нейтральной потере А Б В Г Intens. [a.u.] Intens. [a.u.] Intens. <...> Мембраны способны превращать одну форму энергии в другую. <...> форму (окислитель) другой пары [23–25]. <...> Цифровые значения представлены в виде медианы и P5-, P95-процентилей.
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №1 2023.pdf (0,4 Мб)
М.: ФЛИНТА
Данное пособие содержит разработанную систему основных мероприятий по созданию индивидуально-ориентированных программ в организации психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Упражнять в идентификации объектов по цвету, осуществляя их выбор из нескольких, расположенных в окружающей <...> Выделяют три основных вида внимания: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное. <...> В этом случае говорят о возникновении третьего вида внимания – послепроизвольного. <...> Этот вид мышления особенно интенсивно развивается у детей трех-четырех лет. <...> Самостоятельно справляется с заданиями или использует помощь в виде образца.
Предпросмотр: Система индивидуально-ориентированных мероприятий для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
и формах. <...> Трансформируясь со временем, это древнейшее национальное богатство приобрело филигранные формы в виде <...> Рекомендуемая форма «Карты компетенции» имеет вид (курсивом представлено возможное заполнение карты): <...> Наличие явно выраженных образов будущего и прошлого – необходимое условие идентификации таких жанров, <...> Политическая коммуникация: к проблеме теоретической идентификации / А. И.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (77). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
представления о «настоящей» жизни; возможностях, которые предоставляет вуз для саморазвития; вопросы идентификации <...> , коммуникативный опыт, ценностная определенность в контексте культуры конкурентных взаимодействий, идентификация <...> коммуникативный опыт, ценностная определенность личности в контексте культуры конкурентных взаимодействий, идентификация <...> Ведущую роль на данном этапе играют следующие механизмы: конкурентное мышление, коммуникативный опыт, идентификация <...> Это обеспечивается посредством актуализации механизмов коммуникативного опыта, идентификации себя как
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Раттер Майкл
ИОИ
Книга известного английского психиатра Майкла Раттера посвящена теме, актуальной для огромного числа родителей, учителей и воспитателей — речь идет о так называемых «трудных детях», то есть детях с эмоциональными, поведенческими, школьными проблемами. При этом в большинстве случаев встречаются лишь незначительные отклонения от нормы, а не симптомы психического заболевания. Цель данной книги — рассмотреть теоретические основы и принципы коррекции подобных «обыденных» расстройств. Хотя книга главным образом рассчитана на широкий круг читателей и специалистов-непсихиатров, работающих с детьми, в ней рассматриваются различные осложнения психического развития, типичные для самых обыкновенных детей. Теоретический и коррекционный материал, содержащийся в книге, несомненно, будет полезен и при работе с более сложными и серьезными нарушениями.
Помимо информации для специалистов книга содержит множество сведений, которые будет полезно знать родителям. В интересах неподготовленных читателей автор старался по мере возможности использовать простой язык, ссылки на общеизвестные факты и примеры из практики.
При назначении лечения следует иметь в виду, что по смыслу и по функции внешне похожие формы реагирования <...> Идентификация По мере приближения к школьному возрасту у детей значительно возрастает степень идентификации <...> Если такой идентификации нет, то нормы, которых придерживаются родители, полностью отвергаются. <...> В-третьих, имеет место работа механизмов идентификации и подражания. <...> формы.
Предпросмотр: Помощь трудным детям.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
деятельности, квалифицированный труд Вторичная профессионализация (30–38 лет) Профессиональный менталитет, идентификация <...> В процессе организации профессионального общения мы применяли различные формы и виды групповой работы <...> для них возрастную ситуацию, готовятся к благоприятному переходу в иную возрастную среду путем ранней идентификации <...> контекстуальности) дает возможность воспитаннику восходить к универсальным нравственным ценностям через идентификацию <...> В ЭГ нравственное развитие проявилось в характеристиках автономности, основанной на идентификации с самим
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2013.pdf (0,4 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Это предполагает введение в сферу деятельности коллектива новых её видов, нового содержания, новых форм <...> Сущность, содержание, формы, методы воспитания в различных видах и типах организаций весьма многообразны <...> Средства и формы, применяемые в различных видах воспитания, могут по внешним признакам быть идентичными <...> существенно различны по конкретным формам в социальном и семейном, религиозном и коррекционном видах <...> Имеются в виду психологические механизмы социализации: импритинг, подражание, идентификация, экзистенциальный
Предпросмотр: Социальная педагогика №1 2016.pdf (0,0 Мб)
Автор: Никитина Н. Б.
Изд-во ЗабГГПУ
В учебно-методическом пособии представлен опыт психологического
сопровождения детей в центрах реабилитации. Подробно рассмотрены методы работы с эмоциональной сферой ребенка. Материалы могут быть полезны психологам, социальным работникам, дефектологам, студентам психолого-педагогических специальностей, а также родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями.
от ситуации и в групповой форме. <...> Эмоциональная идентификация Методика выявляет особенности идентификации эмоций различных модальностей <...> Основной вид деятельности – игра К 5 годам основным видом деятельности ребенка является пассивная активность <...> Перечислите виды хромосомных изменений при синдроме Дауна. 3. <...> Игру принято называть основным видом деятельности ребенка.
Предпросмотр: Психологическое сопровождение ребенка в условиях реабилитационного центра.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Маслоу — ролью) нарушает процесс первичной идентификации ребенка (формирование идеального «Я»), Ребенок <...> деятельности и вид зачетной работы, а также форму отчета на итоговом занятии. <...> деятельности Организационные формы и приемы Используемые материалы ОСНОВНОЙ Формы интеграции и направления <...> уровнях организации вещества • Анализ мировоззренческих идей в содержании заданной темы курса • Анализ и идентификация <...> форм представления своих творческих работ.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2006.pdf (0,5 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
Внешний вид программы RDWorks. <...> Для ее проектирования использовались инструменты: «свободная форма», «инструмент создания форм», «двухточечная <...> Левиным [9], как внутригрупповой идентификация и фаворитизм. <...> Взаимосвязь между внутригрупповой идентификацией и национальными предрассудками изучают Й. <...> Йилдиз изучают потерю национальной (гражданской) идентификации [28].
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Волокитина Татьяна Витальевна
[Б.и.]
В монографии представлены материалы собственных исследований
зрительного восприятия, когнитивного развития, поведенческого и
сенсомоторного реагирования детей с нарушением зрения (косоглазием
и амблиопией) в сопоставлении с психофизиологическими
особенностями школьников, имеющих нормальное зрение.
Полученные результаты стали основой для разработки модели
коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением зрения,
которая может использоваться в условиях общеобразовательной школы.
задней ассоциативной зоны связывают возможность запоминания зрительной информации, выработку эталонов, идентификацию <...> Различные виды восприятия редко встречаются в чистом виде. <...> Виды памяти. <...> Виды мышления. <...> мыслительные процессы: а) дифференциация основных элементов структуры и раскрытие связей между ними; б) идентификация
Предпросмотр: Теоретические и практические аспекты разработки модели коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением зрения.pdf (1,6 Мб)
М.: ВЛАДОС
В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и др. аспекты воспитательной работы.
Содержание учебника соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика».
получение, анализ информации, принятие решения учащимися осуществляется в условиях постоянного сравнения, идентификации <...> специальных... ства детей с эмоциями, их проявлениями; уточняются и развиваются способности детей в идентификации <...> На данном этапе происходит совершенствование умений детей в области идентификации эмоций, расширяется <...> Охарактеризовать основные критерии идентификации эмоциональных состояний. <...> Этап Цель Занятие / Игра Примерное содержание работы II Развивать умения воспитанников в понимании и идентификации
Предпросмотр: Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. В двух частях. Часть 2. .pdf (0,1 Мб)
проблемы организации и выбора содержания работы по формированию навыков регулирования, контролирования, идентификации <...> Ошибки возникали при трудных для идентификации, «слабых», сходных по выразительности эмоциях, таких как <...> Прежде всего необходимо определять темы, разрабатывать упражнения для анализа, распознавания, идентификации <...> Эти виды работы вполне сочетаемы. <...> У детей с различными формами © Лебедева Т.
Предпросмотр: Специальное образование №1 2016.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
квадрат (все стороны равны); Идентификация идет по пути уточнения. <...> Например, при идентификации номера трамвая раздражает отсутствие крупного номера сбоку или сзади. <...> При организации данной формы обучения в классическом виде преподаватель и студенты пользуются настольным <...> Данный показатель связан с формой реализации образовательной программы, ориентирован на идентификацию <...> Идентификация есть распознавание, признание тождественности объектов.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №7 2015.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Таким образом, СРС, как важнейший вид образовательной деятельности имеет разнообразные виды и формы. <...> Эти три формы соотносятся с вузовскими видами учебной работы: теоретическим обучением, учебно-производственной <...> традиций, принятых в казачьей среде, понимание взаимозависимости возраста студента и его культурной идентификации <...> Рассмотрены особенности идентификации достоинств характера посредством VIA-классификации достоинств. <...> Сам процесс взаимодействия и есть диалог, а формы взаимодействия представляют собой различные виды диалогических
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2014.pdf (3,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Они имеют форму убеждений, вытекающих из картины мира, выступают глубинной формой сдерживания физиологических <...> Обсуждение проблемы интонационного анализа связано с рассмотрением когнитивной операции идентификации <...> Дисфункциональное состояние когнитивных операций идентификации, сегментации, фокусирования патологическим <...> Формирование интонационного анализа предполагает обучение операциям идентификации, фокусирования, сегментации <...> (идентификация и дифференциация силы звучания, линейное членение речевого потока на составляющие сегменты
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (67). Том 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2010.pdf (0,6 Мб)
заданий в системе логопедического воздействия способствовало не только лингвистической зоркости для идентификации <...> обучающихся, направленной на преодоление имеющихся у них социальных барьеров в языковой и социоэтнической идентификации <...> Анализируя и сопоставляя, с одной стороны, виды и формы работы, предусмотренные современными коммуникативными <...> консультирование и сопровождение; сочетание традиционных форм работы в виде тетрадей для домашних заданий <...> Именно сочетание традиционных форм работы педагогов и семьи в виде тетрадей для домашних заданий и обратной
Предпросмотр: Специальное образование №3 2023.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
других формы связи. <...> Идентификация компетенций начинается с идентификации трудовых функций в пределах конкретной профессии <...> Один из обязательных видов оценивания – самооценка обучающегося. <...> Суть методики состоит в идентификации трудовых функций работников различных квалификационных уровней <...> Тексты представляются в электронном и печатном виде.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2013.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
социализации, адаптации, культурной идентификации и самореализации, сохранить свою индивидуальность <...> На уровне идентификации ученик не ограничивается социальными и культурными ценностями своего времени <...> диалога: межличностного (социализация), диалога культур (культурная идентификация), полифонического <...> Развивается умение выбирать и применять различные виды информации в нужной форме для решения поставленных <...> Учащиеся знакомятся с научной терминологией, видами научных источников и формами работы с ними, а также
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2011.pdf (0,6 Мб)
В разделе «Содержание курса с указанием форм и видов деятельности обучающихся» программа «Моя профессия <...> способов сотрудничества; инициативном взаимодействии в ходе поиска и сбора информации; в выявлении, идентификации <...> мотивация и регулярность встреч, позволяющие детям сохранять связь с педагогами для демонстрации успехов, идентификации <...> Размышлениях о первой философии», где сформулированы требования к изучению психики, в частности сна, как идентификации <...> В условиях, когда дистанционный формат сделался основной формой обучения, очевидно, что такая форма учебного
Предпросмотр: Специальное образование №3 2020.pdf (1,6 Мб)