376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Родителям оказывается психологическая помощь, проводится обучение эффективным методам воспитания больного <...> Активные попытки близких и педагога вызвать с помощью эмоционального непосредственного общения у детей <...> Пассивный и активный словари бедны, не соответствуют возрасту. <...> Следует отметить, что внедрение прогрессивных методов обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями <...> Поэтому вузы должны стремиться к совершенствованию и расширению средств и методов воспитания и обучения
Предпросмотр: Специальное образование №3 2015.pdf (0,1 Мб)
М.: Теревинф
Двенадцатый выпуск периодического издания «Особый ребенок» посвящен работе с взрослыми людьми, имеющими различные нарушения развития. Взросление ставит перед человеком и помогающими ему специалистами новые задачи – на первый план выходит подготовка к самостоятельной жизни, обеспечение условий для творчества и трудоустройства.
Активный лепет, повторяет лепетные слова 8–9 мес. <...> поведения, активными протестами во время еды. <...> Распространение методов лечебной педагогики. <...> поведения, активными протестами во время еды. <...> Распространение методов лечебной педагогики.
Предпросмотр: Особый ребенок. Исследования и опыт помощи научно-практический сборник Вып. 12 (1).pdf (0,3 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
и приемами обучения и воспитания, здоровьесберегающий аспект Используемые методы соответствуют целям <...> Его жизнелюбие, активная жизненная позиция становятся образцом для подражания, заряжают детей позитивной <...> Более активные в речевом смысле малыши могут стимулировать речевую коммуникацию остальных ребят. <...> Пополнять активный словарь названиями известных часто выполняемых действий (спи, иди, упал, возьми, катай <...> ; развитие активной речи: – развивать активный словарь детей, обогащать его: существительными, обозначающими
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Методы коррекционно-педагогической работы Характеристика существующих методов, используемых в образовательном <...> Основные подходы к отбору, комбинированию и адекватному использованию методов и приемов в процессе обучения <...> В работе с детьми с множественными нарушениями важно использовать наиболее доступные методы обучения <...> Трек цифровизации образования обусловил активное применение в обучении тестовых заданий, имеющих преимущества <...> Цель фестиваля — включение людей с инвалидностью в активную жизнь общества средствами искусства.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №5 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
и паралингвистических средств; характер появления коммуникативных намерений; – характер проявления активных <...> разнообразными предметными, игровыми и иллюстративными материалами, что позволяет включить ребенка в совместную активную <...> Дополнительно совместно с классным руководителем, социальным педагогом и педагогом организатором проводились активные <...> Когда ребенок слушает рассказ или сказку, он отождествляет себя с героем и начинает принимать активное <...> Отличительной особенностью методического материала для обучения китайскому языку является активное использование
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
В реализации проекта активное участие принимали студенты-волонтеры, обучающиеся по направлению «Специальное <...> Активная включенность Глеба во взаимодействие с педагогом, внимательное слушание заданий, старание выполнить <...> толерантного отношения к людям с ограниченными возможнстями здоровья» (24–25 мая 2018 г.) и «Формирование активной <...> направленным на формирование и развитие здоровьесберегающей образовательной среды, включающим школьника в активный <...> определяется умением определять психологический настрой слушателей на расстоянии, стимулировать их к активной
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
структурного порядка стирается не полностью, оседая в виде одной какой-нибудь буквы или звука, симулируя активную <...> представляет собой положительную творческую восстановительную деятельность речи; она характеризует активные <...> Уникальность метода Ю.Б. <...> В процессе логопедического воздействия использовались следующие методы обучения: словеснонаглядный, репродуктивный <...> языку, детей необходимо вовлекать в активный процесс познания сущности изучаемых явлений.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №4 2012.pdf (4,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Данная специфика нуждается в использовании специальных методов обучения на основе внутриязыкового и межъязыкового <...> и форм обучения: методы обучения музыкальной грамоте, теории и истории музыки; методы обучения игре <...> на музыкальных инструментах, пению и дирижированию; методы обучения и развития индивидуальных музыкальных <...> Современное российское образование характеризуется модернизацией форм обучения, методов работы, содержательных <...> Дидактический анализ проводится с целью выбора оптимальных методов, средств и форм обучения.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (86) 2015.pdf (1,0 Мб)
Автор: Бус Филлис Б.
М.: Теревинф
Данное издание представляет собой фундаментальное руководство по игровой терапии Тераплэй — уникальному подходу к психологической работе с детьми и их семьями, который фокусируется на развитии отношений и привязанности посредством игры. В руководстве представлена тщательно разработанная теория Тераплэй, подробно описана методика работы на всех этапах взаимодействия с клиентом — от диагностики до повторных профилактических встреч, а также специфика терапии с различными категориями клиентов — детьми с нарушениями регуляции, расстройствами аутического спектра, детьми, пережившими насилие, приемными детьми, а также подростками и взрослыми. В каждой главе яркое представление о подходе дают живые иллюстрации — описания сессий.
Проводила презентации и обучение по методу Тераплэй в Соединенных Штатах и Канаде. <...> Проходила обучение методу десенсибилизации и переработки травмы движениями глаз (EMDR). <...> Это интенсивный, относительно краткосрочный метод, который предполагает активное участие родителей на <...> Мы уделяем много времени обучению как самому эффективному способу распространения метода Тераплэй. <...> Вам также следует пройти обучение методам безопасного сдерживания. 5.
Предпросмотр: Тераплэй руководство по улучшению детско-родительских отношений через игру, основанную на привязанности.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Использование видео как метод кинофикации при обучении иностранному языку / М. В. <...> Методы исследования: анализ, сравнение, синтез, описательный метод, метод наблюдения и структур ный метод <...> На смену и в дополнение традиционным методам обучения приходят новые виды деятельности: инфор мационные <...> Конвекционные ЦОР соответствуют традиционным методам обучения, а в программированных ресурсах акцент <...> Она динамична и открыта для новых методов и техно логий, новых средств обучения, учитывающих запросы
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2023.pdf (2,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Научно обоснованные попытки обращения к вопросам системно-массового обучения педагогов-воспитателей методу <...> жизненных задач, в том числе и через использование проектного метода обучения, в котором важным является <...> Обучение на основе деятельностного подхода — это активный завершенный процесс, в результате которого <...> «Кейс-обучение» (метод, основанный на разборе практических ситуаций). <...> Программа внеурочной деятельноО сти рассчитана на два года и сочетает в себе различ112 ные методы обучения
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2014.pdf (0,6 Мб)
Изд-во НГТУ
Предназначено для сотрудников образовательных учреждений высшего профессионального образования, решающих вопросы интеграции инвалидов по слуху в образовательную среду высшей школы. Рассматривается концепция формирования ГОС ВПО для обучения и реабилитации инвалидов по слуху, учитывающая ведущий принцип в области специального образования – всеобщность, что гарантирует лицам со специальными потребностями в области образования доступ в обычные образовательные учреждения.
Формирование ГОС ВПО для обучения и реабилитации инвалидов по слуху : учеб.-метод. пособие / М.Г. <...> и реабилитации инвалидов по слуху : учебно-метод. пособие / М.Г. <...> Аудитории оснащены активными досками SmartBoard, документ-камерой, видеопроекторами, цифровыми видеокамерами <...> этапе: в результате их осуществления должна возрасти субъектная (т. е. действенно-самостоятельная, активная <...> высшего образования в целом, роль каждого высшего учебного заведения, преподавателей и студентов как активных
Предпросмотр: Формирование ГОС ВПО для обучения и реабилитации инвалидов по слуху.pdf (0,3 Мб)
Автор: Коэн Ширли
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Эта книга не является справочником или детальным руководством. Она больше похожа на карту, которая позволит родителям, педагогам и клиническим специалистам ориентироваться в «мире аутизма». При написании этой работы использовались новейшие данные и разработки.
Такие активные родители подталкивают и исследователей к новым поискам. <...> Но улучшение слуховой функции, могли бы добавить некоторые родители, помогает аутичному ребенку активнее <...> Может быть, все проблемы у них ушли навсегда, а может, отличия в механизмах активной адаптации еще дадут <...> Он был успешным учащимся, к тому же принимавшим активное участие в студенческом самоуправлении (DeMyer <...> если опираться на не столь строгое определение «доступности» речи для ребенка (не менее пяти слов в активном
Предпросмотр: Как жить с аутизмом Психолого-педагогические рекомендации по работе и взаимодествию с детьми, страдающими аутическими расстройствами.pdf (0,3 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
В каждом поколении мух проводилась стандартная проверка способности к зрительному обучению и памяти. <...> В результате было выявлено ухудшение памяти и способности к обучению у дрозофил с каждым последующим <...> Материал и методы. <...> Телемедицинские аспекты послевузовского обучения врачей. Кремлевская медицина. <...> Материал и методы.
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №3 2019.pdf (1,0 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
: экспертный метод, экспериментальный метод, хронометраж, педагогическое наблюдение, тесты, анкеты, там <...> Конечно, в процессе эксперимента решались проблемы преемственности на уровне средств и методов обучения <...> Важно в совершенстве владеть методами самовоспитания. <...> Главным методом самообразования является чтение. <...> , осуществляют активный поиск информации и размышляют о том, что они узнали.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2006.pdf (0,6 Мб)
Автор: Маллер А. Р.
М.: Изд-во В. Секачев
В книге представлена система помощи детям с интеллектуальными нарушениями в семье. На доступных примерах показано, как воспитывать и обучать детей-инвалидов, прививать им навыки самообслуживания, развивать речь, учить играть и выполнять несложные задания, связанные с жизненными ситуациями. Даны описания игр и дидактических упражнений, направленных на развитие познавательной деятельности детей. Рассматриваются возможные пути интеграции таких детей в общество.
Организовать обучение детей, используя только словесный метод нельзя. <...> Так малыш постепенно приучится брать пищу активными движениями губ. <...> Со временем движения губ и головы ребенка при кормлении станут активнее: достаточно будет только поднести <...> Со временем ребенок станет активнее и сможет выполнять простейшие операции самостоятельно. <...> Представления об устройстве домашней жизни и активное в ней участие: – понимание значения домашних дел
Предпросмотр: Семья и проблемный ребенок. Пособие для родителей.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал, основной политикой которого является выявление нового, интересного опыта психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями развития и их семей, поиск и анализ новых методов и технологий диагностики, обучения, воспитания, коррекции поведения и деятельности детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Методология и методы исследования. <...> Методы обучения детей труду включают различные формы активной деятельности, такие как игровые занятия <...> Методы принудительного выбора приводили к большим гендерным различиям, чем другие методы, и гендерные <...> поиск приемов и методов оказания психологопедагогической помощи в процессе обучения, в том числе и обучения <...> Методы обучения письму леворуких детей // Актуальные проблемы педагогики и психологии начального образования
Предпросмотр: Специальная педагогика и психология №3 (0) 2024.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Биологически активные вещества в ветеринарии : автореф. дис. … д-ра биол. наук : 03.00.23 / Е. В. <...> Методы определения всхожести». <...> Она выполняет ведущую системообразующую роль в формировании активных, конкурентоспособных специалистов <...> В-третьих, будущие учителя овладевают комплексом методов и средств обучения и воспитания школьников. <...> Преодоление этих недостатков требует от педагогов активных действий, объективного самоанализа своей работы
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (65) 2010.pdf (0,6 Мб)
Наиболее активные студенты материально поощряются администрацией Института. <...> Сотрудники ИСО ведут активную научную деятельность, участвуют в международном сотрудничестве. <...> Реализация интегрированного метода обучения инвалидов предполагает организацию в его структуре специального <...> Логопедическое воздействие осуществляется комплексом общепринятых методов – практических, наглядных, <...> Внедряет в практику современные методы логопедической помощи. 3. Права 3.1.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2004.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
При этом обучение чтению основывается на звуковом аналитико-синтетическом методе. <...> В основе обучения лежит звуковой аналитико-синтетический метод с применением новейших исследований в <...> В период начального школьного обучения происходит активное развитие языковой картины мира учеников: они <...> Методы и технологии коррекционно-развивающего обучения в процессе профессионально-трудовой подготовки <...> Ключевым методом исследования выступил метод проектирования.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
А НА ТЕМУ НОМЕРА ш ь S I >5 5 X и а s ш Активный участник общественной работы школы, города Активный <...> -метод, журн. 2004. Же 3. С. 5—15. 13. Турчин А. С. <...> -метод, журн. / М-во образования РФ. М., 2005. № 1. С. 35-37. 14. <...> Пересмотр содержания и изменение методов преподавания трудового обучения с точки зрения компетентностного <...> Образовательный потенциал метода проектов в обучении географии №5 Асирян Н. В., Барышников А. Н.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2008.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
При этом обучение чтению основывается на звуковом аналитико-синтетическом методе. <...> В основе обучения лежит звуковой аналитико-синтетический метод с применением новейших исследований в <...> Возможно активное включение родителей в предмет консультации. <...> Перед специалистами стоит задача обучения родителей детей с ОВЗ эффективным методам эмоционально-развивающего <...> Возможно пассивное (восприятие) и активное (исполнение) использование средств искусства.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
авторскую программу спецкурса, факультатива или элективного курса, преподавание которого предполагает активное <...> Менялись только формы и методы подачи материала. <...> Школа является активным участником районных ученических научно-практических конференций (НПК). <...> Решение этой проблемы мы видим в активном обмене опытом с другими учебными заведениями, работающими над <...> потенциала, без огромного интереса к работе, стремления к самосовершенствованию, самопознанию, без активной
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2007.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
обучение). <...> , обучение в изоляции, изолированное обучение. <...> Основное внимание уделяется методам обучения иностранным языкам, которые используются в цифровом образовании <...> : метод сплошной выборки, метод частичной и направленной выборки, описательный метод, включающий методы <...> Применение электронно-образовательного ресурса «обучение учащихся методам решения прикладных физических
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2022.pdf (3,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Методы обучения социальной справедливости анализировались Darling-Hammond L., Paloma S. <...> Это: развитие критического мышления путем активных методов обучения и соответствующего содержания образования <...> Это выражается в попытках изыскать такие методы и формы обучения, которые отвечали бы потребностям разных <...> При выборе содержания и методов обучения часто не учитываются самоценность каждого учащегося, его интеллектуальные <...> Мы понимаем обучение как процесс активного, целенаправленного взаимодействия между учителем и учеником
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2006.pdf (0,1 Мб)
Автор: Судакова Валентина Евгеньевна
М.: ФЛИНТА
В монографии рассматривается проблема развития речи-рассуждения у детей
старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием. В книге представлен
достаточно подробный анализ лингвистических, психолингвистических,
логопедических работ, позволяющий обосновать возможность и необходимость
организации процесса развития речевых умений построения текстов-рассуждений у детей с общим недоразвитием речи. Дано достаточно подробное описание экспериментальной работы по данной проблеме.
Развитию активной речи также способствует совершенствование артикуляционного праксиса [57]. <...> , на котором отрабатывались методы и приемы организации процесса обучения речи-рассуждению; Copyright <...> Методы обследования речи детей: пособие по диагностике речевых нарушений / под ред. Г.В. <...> -метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 287 с. 120. <...> Развитие речи-рассуждения у детей 5–7 лет: метод. рекомендации. – М.: Сфера. – 64 с. 136.
Предпросмотр: Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием.pdf (0,3 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
То, за что мы боремся в практике обучения и воспитания — за глубокие и прочные знания, за мировоззрение <...> НИИ педагогики или в одной из ленинградских школ для поиска, разработки, апробации и реализации новых методов <...> Мадзини, первичной задачей является образование народов, обучение, способное воспитать у них силу духа <...> довольно устойчиво связана с социаль нопси хо ло гиче ской зрелостью группы: чем лучше организатор владеет методами <...> Методы убеждения, разъяснение, пример помогали подросткам осознать социальную и личностную значимость
Предпросмотр: Социальная педагогика №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Маллер А. Р.
М.: Изд-во В. Секачев
Методическое пособие адресовано специалистам психолого-медико-
педагогических комиссий; учителям-дефектологам, педагогам-психологам,
воспитателям, социальным педагогам общеобразовательных организаций,
реализующих адаптированные основные образовательные программы для
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); тьютерам и родителям детей-инвалидов.
Эти особенности следует учитывать при организации учебного процесса и выборе методов обучения. <...> Применение наглядных и практических методов обучения ни в коей мере не исключает комментариев, необходимых <...> Это так называемое глобальное чтение (узнавание), которое как метод обучения широко используется в образовании <...> Вместе с тем, есть ряд вопросов, касающихся как совершенствования методов обучения, так и решения общих <...> Используемые на занятиях методы предполагают активное участие в работе каждого обучающегося и основываются
Предпросмотр: Развитие жизненных компетенций у детей с инвалидностью методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Аппе Франческа
М.: Теревинф
Книга известного английского ученого Франчески Аппе представляет собой обзор современных теорий аутизма, сложившихся в рамках когнитивной психологии. Автор анализирует концепции и основные линии исследований аутизма, что дает возможность увидеть проблему в целом. Сложные современные идеи, многие из которых освещаются на русском языке впервые, описаны понятным и доходчивым языком.
, функциональные методы (позитронная эмиссионная томогра фия — ПЭТ, а в будущем и МРТ) отражают паттерн <...> Определить место пора жения мозга при аутизме будет возможно по мере развития все более тонких методов <...> Особые способности значительно чаще (в 80% случаев) встречались в «активной» группе. <...> Hermelin и O’Connor первыми исполь зовали то, что, в сущности, является разновидностью метода «тонких <...> Особые способности значительно чаще (в 80% случаев) встречались в «активной» группе.
Предпросмотр: Введение в психологическую теорию аутизма (1).pdf (0,3 Мб)
Методы обучения: практические, словесные, наглядные Методы исследования: аналитические, экспериментальные <...> -метод. пособие / Л. Э. <...> Методы исследования — метод анкетирования, метод описательной статистики. <...> Прежде всего, все острее ощущалась потребность в учителях, владеющих «чистым устным методом» обучения <...> по «устному методу».
Предпросмотр: Специальное образование №4 2021.pdf (1,6 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
Булгакова и русская романтическая традиция [Текст] // Проблемы метода и жанра : сб. ст. – Томск, 1997 <...> Колобок владеет дедуктивным методом и постоянно поражает помощника молниеносными умозаключениями. <...> Благодаря активной предикации язык осуществляет связь Активная и интенциональная предикация... <...> Теория развивающего обучения [Текст] / В. В. Давыдов. – М. : ИНТОР, 1996. – 554 с. 5. <...> Практикум по дидактике и современным методикам обучения [Текст] / А. В.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №1 (7) Филология 2013.pdf (0,4 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Активных методов преподавания и учения много. <...> А какие из этих методов позволяют оптимизировать учебную мотивацию Методы развития учебной мотивации <...> Как правило, они начинают с опре деления темы урока и продумывания методов обучения. <...> Я владею активными методами и формами работы (игровыми, театра лизацией, тренинговыми и т.д.), так как <...> , а также метода тестирования.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2009.pdf (0,2 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
Гидроксид натрия — едкое и коррозионно-активное вещество. <...> Периодически сотрудники Центра крови проходят обучение технике безопасности на рабочих местах. <...> Материал и методы. <...> Материал и методы Методы культивирования и идентификации. <...> значения активной (рН) и титруемой кислотности (оТ).
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №3 2018.pdf (1,7 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Её решение возможно лишь в процессе воспитания в семье и школе при активной поддержке го сударства и <...> , содержания обучения, методов обучения, средств обучения, организационных формы обучения, а также учебно <...> В работе с детьми мы применяли метод наблю дения и метод сбора краеведческого материала о родном городе <...> Так, семьи наших воспитанников приняли активное уча стие в городских выставках, проводи мых воскресной <...> Родите ли заметили, что дети стали более са мостоятельны, активны, эмоциональ но отзывчивы, проявляют
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №4 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гаськова Н. П.
ООО «Мегапринт»
Методических рекомендациях изложены указания для прохождения производственной практики студентов, обучающихся по направлению 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». Представлено содержание практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Рекомендуемая форма отчета позволит студентам в полном объеме и наиболее четко представить результаты проделанной работы. В рекомендациях имеются требования, предъявляемые к студентам во время защиты практики, что окажет практическую помощь в подготовке итогового материала.
должны знать, с какой целью выполняется то или иное упражнение, что способствует более сознательному и активному <...> В этой же части непременно должны быть названы намечаемые методы и методические приемы обучения и воспитания <...> Одним из важных методов, с помощью которых оценивают эффективность занятий (или уроков) является метод <...> Также фиксируется методы обучения и воспитания: при использовании методов слова; при использовании методов <...> Методы обучения применяемые в процессе проведения урока словесный, наглядный и т.д.
Предпросмотр: Методические рекомендации по производственной практике студентов, обучающихся по направлению 49.03.02 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) .pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
В зависимости от выбранной формы и методов обучения, автоматизируется целый спектр навыков и умений, <...> Идеальный вариант — поддержание системы мотивов в активном состоянии в процессе обучения и воспитания <...> Реализация психолого-педагогической программы, включающей различные активные формы и методы работы с <...> и интерактивные методы обучения на уроках. <...> Ребенок удивлен, активен, хочет освоить новые методы.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2018.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Анализ применения активных ме тодов обучения на примере языковых кафедр / Н. В. Дев дариани, Е. В. <...> Объект и методы исследования. <...> В качестве групповых методов обучения в сотруд ничестве следует упомянуть следующие: «учимся вме сте» <...> Предупреждение фонетических ошибок при обучении английскому языку как метод со знательного обучения произношению <...> Леонтьева // Нетрадиционные методы обучения иностранным языкам в вузе: материалы респ. конференции. —
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2022.pdf (0,6 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
в частности, классный руководитель, учителяпредметники, медицинский работник, библиотекарь заняли активную <...> Люшера показы вает, что однообразие уроков русского языка утомляет, на литературе он не достаточно активен <...> Компендиум методов нейропсихологического исследования: метод. пособие / А.П. Бизюк. <...> Карта психолого педагогического обследования учащихся с трудностями в обучении: учеб. метод. пособие <...> Методы обучения: обуче ние в сотрудничестве/ пер. с англ. СПб, 2001. 7. Конаржевский Ю.А.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2013.pdf (0,1 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
Обучение требованиям ISO 9001 необходимо планировать (например, в технических заданиях на научно-исследовательские <...> России, реализовать меры по укомплектованию персоналом цеховых врачебных участков, повышению охвата обучением <...> Подбор кадров и их обучение, применительно к специфике решаемой государственной проблемы, были поставлены <...> Мы писали книги, организовывали циклы обучения на нашей базе и немедленно отправили в самые пострадавшие <...> Все это стало возможным благодаря активной деятельности Аветика Игнатьевича Бурназяна.
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №2 2016.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Обучение коммуникативному методу изучения ан глийского языка является одним из основных направ лений <...> В данной ра боте мы опираемся на два его принципа коммуника тивного метода обучения: принцип речевой <...> Современные методы обучения грам матике английского языка в неязыковом вузе / М. И. <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е. И. <...> Активное обучение в высшей школе : контекстный подход : методическое пособие / А. А.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2020.pdf (2,8 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
обучения (он же метод эвристической беседы), предполагающий активное включение обучаемых в спор, дискуссию <...> , отобрать содержание, формы и методы обучения, то есть четко определить ответы на вопросы — «зачем учить <...> Ее стали использовать и в качестве обозначения метода обучения, и в качестве обозначения средств обучения <...> ; единстве воспитывающего и развивающего обучения; социальной обусловленности целей, содержания и методов <...> , методов обучения и воспитания; обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Методы работы музейной педагогики различны. <...> Немногим отличается от экскурсий метод «Интервью». <...> Исполнение патриотической песни или стихотворения на жестовом языке — оригинальный метод обучения и воспитания <...> Активные формы и методы работы с детьми с ОВЗ в начальной школе [Электронный ресурс]. <...> Активные формы обучения на уроках информатики. [Электронный ресурс].
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Это связано с тем, что современные ученики ждут перехода от пассивного обучения к активному, к обучению <...> Отсюда и соответствующие методы. <...> В течение всей деятельности педагог комбинирует, варьирует известные формы и методы обучения, выбирает <...> методах обучения — это, конечно, серьезный вызов профессионализму учителей. <...> Скворцова Эвристические методы как компонент обучения творчеству (на примере системы образования Великобритании
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2012.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
обучения, метод воспитания, метод формирования и т. п.; • средство обучения, средство воспитания, средство <...> дошкольном и предшкольном образовании; A 02 I — методы обучения родному языку в дошкольном и предшкольном <...> , методов обучения, средств обучения и методов педагогического воздействия; выявляются и определенным <...> Избирательно в систему вовлекаются конкретные методы, методические приемы, средства обучения, формы организации <...> обучения и методы стимулирования и мотивации учения, являющиеся в каждом случае больше других необходимыми
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2008.pdf (0,8 Мб)
М.: ВЛАДОС
В методическом пособии даются пояснения и рекомендации по использованию
учебного пособия «Произношение. 1 дополнительный класс» (части 1 и 2) общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО для глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ на индивидуальных занятиях. В пособии раскрывается назначение упражнений для формирования и развития речевого дыхания, артикуляции, голоса, а также дано описание особенностей артикуляции звуков первого концентра, рекомендации по их вызыванию и постановке, приемы исправления дефектного произношения. В методическом пособии приведена предметная программа по обучению произношению на индивидуальных занятиях в 1 -м дополнительном классе для варианта 1.2.
Обучение произносительной стороне устной речи на индивидуальных занятиях : метод. рекомендации к учеб <...> Для навыков самоконтроля необходимо формировать у детей сначала пассивный, а затем и активный словарь <...> Змейка Динамическое артикуляционное упражнение, тренирующее навык активного движения языка в ротовой <...> Динамическое артикуляционное упражнение, тренирующее навык активной работы языка Рот открыт нешироко. <...> Футбол Динамическое артикуляционное упражнение, тренирующее навык активной работы кончика языка Сжать
Предпросмотр: Обучение произносительной стороне устной речи на индивидуальных занятиях. Мет. рекомендации к учебному пособию Произношение. 1 доп. кл. (в 2-х ч) общеобр. орг., реал. АООП НОО для глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
И ребенок, и окружение являются одинаково активными участниками процесса развития. <...> Методы. <...> Обучение математике слепых и слабовидящих учащихся начальных классов: метод. пос. <...> Содержание и методы обучения детей с нарушением зрения: науч.метод. пособие М., 2005. 72 с. <...> Материалы и методы.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Баенская Елена
М.: Теревинф
В книге рассматриваются ранние этапы и закономерности эмоционального развития в норме. Описываются наиболее значимые для ранней диагностики признаки аффективного неблагополучия, выделяются их сочетания, характерные для искажения эмоционального развития. Прослеживается логика формирования разных вариантов раннего детского аутизма, определяются специфические для них проблемы. Предлагаются адекватные для раннего возраста приемы психологической коррекционной работы с детьми с аутизмом.
Молодые родители часто увлекаются современными, внешне более прагматическими аспектами воспитания и обучения <...> : правильно идентифицировать эти особенности, по$ добрать наиболее адекватный подход к воспитанию и обучению <...> на самые простые игры, требующие элементов показа и повторения (типа «ладушек»), бывает затруднено обучение <...> Молодые родители часто увлекаются современными, внешне более прагматическими аспектами воспитания и обучения <...> : правильно идентифицировать эти особенности, по$ добрать наиболее адекватный подход к воспитанию и обучению
Предпросмотр: Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст) (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Польшина Мария Александровна
В рекомендациях представлены основные требования к содержанию, структуре и оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ, даны примерные темы курсовых работ по дисциплинам и ВКР по профилю, предложен список литературы для теоретического анализа в ходе учебно-исследовательской деятельности. Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профилю Логопедия.
которая определяется учебным планом и рабочими программами, создает предпосылки для их вовлечения в активную <...> Интегрированное обучение детей с нарушениями в развитии. 4. <...> Методы исследования. <...> Обоснование методов и методик Методы эксперимента описываются в контексте логики этапов исследования. <...> Методы исследования Соответствие задачам по проверке гипотезы: теоретические, эмпирические, методы обработки
Предпросмотр: КУРСОВАЯ И ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА проектирование и реализация.pdf (0,5 Мб)
Автор: Маллер А. Р.
М.: Изд-во В. Секачев
В работе представлен анализ социально направленной волонтерской деятельности в России и за рубежом по отношению к детям с инвалидностью, рассмотрены особенности детей с интеллектуальными нарушениями (дети с синдромом Дауна и др.), определены механизмы работы волонтеров с этой категорией детей в ходе обучения в образовательных организациях и в условиях семейного воспитания. Даны описания игр и дидактических упражнений, направленных на развитие познавательной деятельности таких детей. Особое внимание авторы уделяют взаимодействию волонтеров с семьей ребенка-инвалида, подчеркивается необходимость воспитания толерантности к подобным семьям.
, «Как подключить родителей к совместному поиску средств и методов социализации ребенка?». <...> Большое значение имеют сложившиеся методы работы с детьми-инвалидами и их семьями. <...> Необходима организация постоянной активной практической деятельности детей. <...> Организовать занятия с детьми, используя только словесный метод нельзя. <...> Так он постепенно приучится брать пищу активными движениями губ.
Предпросмотр: Волонтерская помощь семьям детей с инвалидностью методические рекомендации.pdf (0,3 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
собой современную оздо ровительную технологию,основанную на развитии эмоциональночувственной сферы и активном <...> чинаетменятьсяпредставлениеолюдях с ограниченными возможностями как о слабых,лишённых самоуверенности и активной <...> как се грегация,накоторойонобазируется,не создаётдлявсехдетейравныхвозмож ностей и не обеспечивает им активное <...> Данная теория выделяет три стратегии преодоления выгорания:две активные (овладение ситуацией путём её <...> Вовторых,самая главная цель дисци плинарной системы — обучение детей, особенно мальчиков,методам управле
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2012.pdf (0,3 Мб)