373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Консолидация дворянского сословия, повышение его роли в управлении страной. Реформы управления. <...> Формирование аппарата управления единого государства. <...> Реформы управления. <...> Унификация управления на окраинах империи. <...> Складывание теории русского социализма. А.И. Герцен.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2020.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Результаты показали, что наименее «освоенными» являются как раз категории теории стратегического управления <...> Возникновение теории и практики квалитологии образования (включает теорию качества образования, его оценку <...> или теорию управления каВ. <...> Теория и методология У Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 27 1`2010 КАЧЕСТВО <...> анализ может быть основан на теории возможностей и теории нечётких множеств. г.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2010.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Консолидация дворянского сословия, усиление его роли в управлении страной Реформы управления. <...> Реформирование центрального и местного управления. Новая столица. <...> Сравнивать аппарат управления при Петре I и в допетровскую эпоху. <...> Унификация управления на окраинах империи. <...> Теория содержания учебных программ в СССР.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
СССР и мой край в 1917–1991 гг.: регион в системе административнотерриториального управления союзного <...> Мой край в системе административнотерриториального управления СССР и РСФСР в 1917–1991 гг. <...> Мой край в системе административнотерриториального управления Российской Федерации: характер и механизмы <...> Главное управление путей сообщения заказало М.о. Микешину и И.Н. <...> Микешиным Главному Управлению путей сообщения, включено было более 100 имен, они распределены по четырем
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Система управления качеством образовательного процесса в морском академическом комплексе: теория и практика <...> Эта теория, как справедливо отметил А.А. <...> управления процессом обучения и систему управления учебным контентом. <...> Система управления обучением и учебным контентом (LCMS) Средства управления процессом обучения (Learning <...> Теория и практика. М., 2002., 232с. К.В.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2009.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Актуальные вопросы управления образовательной организацией. 5. <...> Теория множеств Г. <...> Существуют и более утилитарные теории, например комбинаторика, теория конечных множеств, изучающая порядок <...> , и это верно для любой математической теории. <...> Теория множеств / Ф.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2019.pdf (0,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
С позиций теории управления педагогическими системами (в том числе – технологии разработки образовательных <...> Чтобы такое положение изменить, необходимы коренные преобразования в системе «теория – практика – теория <...> Многие из обучающих технологий базируются на представлениях теории управления. <...> В общей теории систем критерием эффективности управления системой называют показатель, по которому оцениваются <...> процессе управления.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2010.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
это функция управления. <...> Управление педагогом самостоятельной деятельностью студентов Управление СДС в вузе осуществляется на <...> Теория перколяции (теория протекания или теория просачивания) — математическая теория. <...> Основы теории адаптации и спортивная тренировка // Теория и практика физической культуры. 1999. № 1. <...> Развитие теории физической подготовки спортсменов в 1960 — 1990 гг. // Теория и практика физической культуры
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2016.pdf (1,7 Мб)
На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.
Развитие организации: в поисках адекватных теорий / К. М. <...> Теория учебника русского языка как иностранного / М. Н. <...> модели, разработанной с учетом требований теории систем и теории инновационного менеджмента. <...> Ключевые слова: иерархическая модель системного управления, теория управления, качество подготовки, образовательное <...> «Электронное правительство»: теория и практика / Ю.
Предпросмотр: Философия образования №3 2009.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Этот документ основан на международной теории качества с позиции международных стандартов2. <...> Управление персоналом. 3.2. Управление образовательной средой. 3.3. <...> Управление информационной средой. 3.6. Управление закупками. 3.7. Управление инфраструктурой. 3.8. <...> педагогических измерений, теории моделирования и методов математи ческой статистики. <...> Теория и практика. ЮНЕСКО, 2006. 5. Урнов В.А.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
качества, теория управления качеством и т. п. [29]. <...> Селькина. – Текст : непосредственный // Управление образованием: теория и практика. – 2022. – № 3 (49 <...> Применение теории на практике. <...> Теории личности / Л. Хьелл, Д. <...> Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7. Педагогическая статистика. 8.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
перевода, а также теории 1 Совет генерала П. <...> Существует даже теория Teaching by Principles. <...> В главу 1 «Методика как теория обучения иностранным языкам» со страниц журнала «ИЯШ» в §1 «Теория обучения <...> В ходе работы мы опирались на эту теорию. <...> – это «управление познавательным процессом и учебной мотивацией школьников» [6, c. 119].
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №10 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Маркарова 3 Организация муниципальной системы оценки качества образования ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ Дмитрий <...> решения отдельных задач перешли к использованию их для системной автоматизации тех или иных закончен ТЕОРИЯ <...> Целостность его обу славливается способностью, при ограни Теория и методология Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Кроме этого, отталкиваясь от основ ных положений теории учебных текстов, наша электронная модель учебника <...> Можно быстро Теория и методология Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 27 2’2008
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2008.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В учебном пособии представлены учебная программа, примерный тематический план, основное содержание курса «Проектирование технологий обучения» и задания для практических занятий, а также методические рекомендации для преподавателей по организации обучения и руководство для самостоятельной работы. Учебное пособие содержит мини-хрестоматию по наиболее важным и сложным вопросам курса.
Предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей и других педагогических работников, интересующихся проблемой проектирования технологий обучения.
Педагогические теории, системы, технологии. <...> Она является частной теорией, по сравнению с общими теориями, такими, как теории содержания общего и <...> Истоки возникновения теории проектирования. <...> Только в таком случае он сможет превратиться из объекта управления в субъект управления своей собственной <...> Педагогические теории, системы, технологии.
Предпросмотр: Проектирование технологий обучения.pdf (0,4 Мб)
Автор: Коровин Сергей Семенович
ОГПУ
В предлагаемом пособии представлен материал для освоения дисциплины «Теория и методика физической культуры» в соответствии с существующими требованиями Государственного образовательного стандарта специальности 033100 «Физическая культура». Содержание пособия в целом направлено на представление физической культуры и ее функционального потенциала в становлении телесно-душевно-духовных потенций личности; отражает особенности реализации процесса физического образования учащейся молодежи и направленного использования ценностей физической культуры в становлении компонентов базовой культуры личности; сущностных компонентов и характеристик физической культуры личности. Книга адресована студентам образовательных учреждений физической культуры, специалистам физической культуры и спорта.
Разработка и обоснование рациональных способов управления процессами формирования личности в ходе освоения <...> Именно за счет использования специального научного оборудования достигается объективизация управления <...> Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях / Б. А. Вяткин. <...> Основы управления подготовкой юных спортсменов / под ред. М. Я. Набатниковой. <...> Управление движениями в спорте / В. С. Фарфель. М. : Физкультура и спорт, 1975. 208 с.
Предпросмотр: Введение в теорию и дидактические основания физической культуры.pdf (0,3 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Государственное управление в Российской Федерации. <...> Институт государственного управления. Основные функции и направления политики государства. <...> Управление использованием и охраной природных ресурсов. Экологическое законодательство. <...> Хотя методы управления в эти периоды сильно различались, задачи решались одни: как сделать центральную <...> Нити повседневного управления находились отныне в руках приказных дельцов, и государственный аппарат
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Без практического опыта теория не имеет смысла, хотя и без теории невозможно осмыслить пракCopyright <...> Теория и практика исследовательского обучения». <...> Но это вызов и самой системе управления, в нашем случае — системе управления образованием, а именно это <...> и практики управления учебной деятельностью в ходе урока: управление эффективностью урока — это, по <...> (management), соответственно между управлением объектами и управлением субъектами, включёнными в систему
Предпросмотр: Школьные технологии №2 2015.pdf (0,3 Мб)
Автор: Туревский И. М.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по курсу «Основы
научно-методической деятельности в физической культуре и спорте» (направление подготовки 540600 – Педагогика, профиль 540611 – Физическая культура детей дошкольного возраста), а также может быть полезно аспирантам физкультурных специальностей.
Выпускник, получивший такую степень, должен знать законы и решения вышестоящих органов управления по <...> Система государственного управления наукой. Стандартизация – основа управления качеством. <...> Основные принципы управления коллективом. Формирование и методы сплочения коллектива. <...> , генезис, связь с другими науками, управление системой и т.д. <...> Теория и методика ФК. – М.:ФИС, 1991.-543с. 50 1 0,8 17. Ашмарин Б.А. Теория и методика ФВ. – М.
Предпросмотр: Научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте.pdf (0,9 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Психология управления : моногр. <...> Управление обучением прагматической теории У студентов необходимо выработать и развить навыки эффективной <...> Реморенко и др.), проблемы теории управления региональным образованием рассмотрены А. С. <...> Теоретикометодологической основой исследования выступают теория управления в обществе и социальных системах <...> Теория образования (понятийный аппарат). 6. Управление и экономика образования. 7.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2016.pdf (2,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
образования — основа экономического роста страны 9 Основные составляющие компетентности руководителя теОрия <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 1`2011 Теория <...> Воронеж Теория и методология Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 19 1`2011 КАЧЕСТВО <...> Но от этого аналогия между педагогикой и принципами теории управления не теряет свою силу. <...> квалификации с выдачей сертификата государственного и международного образца; рассматривает вопросы теории
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2011.pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Получаем теорию векторной алгебры. <...> Получим теорию линейного пространства, в целом теорию линейной алгебры. <...> EXEL Разделы: теория вероятностей; статистика. <...> Теория и практика управления вестибулярными реакциями человека в спорте и профессиональной деятельности.С-Пб <...> В модель включены дисциплины: «Основы теории и методики физической культуры», «Теория и методика обучения
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 (31) 2015.pdf (1,9 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Целью представленной магистерской диссертации является научно обосновать, разработать и частично апробировать методические рекомендации по развитию организационной культуры в дошкольной образовательной организации.
Несмотря на достаточную изученность вопросов теории управления, формирования и развития организационной <...> В теории управления Ф. Тейлор, А. Файоль, Ф. Гилберт, Г. <...> , социология образования, общая теория управления, научный менеджмент, социальная психология, социология <...> Анализ теории и практики управления дошкольными образовательными учреждениями свидетельствует о том, <...> Теория организации [Текст] / М, 2003. С. 321.
Предпросмотр: Организационная культура как фактор развития дошкольной образовательной организации.pdf (2,1 Мб)
М.: Издательство Прометей
В монографии представлена целостная теория проектирования образовательных процессов в школе, построенная на основе технологического подхода. Рассмотрены методологические основания теории проектирования; сущность, принципы, логика, стратегии и процедуры проектирования учителем образовательного процесса.
Монография адресована специалистам в области дидактики, студентам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов.
и взаимозависимости проектирования объекта управления и системы управления, 2) принцип свободной генерации <...> , как средство и форма социального управления. <...> Функция планирования – одна из основных в управлении образовательным процессом, так как объект управления <...> Напомним терминологию теории задач [12]. <...> Она является частной теорией, по сравнению с общими теориями, такими, как теории содержания общего и
Предпросмотр: Теоретические основы проектирования образовательных процессов в школе.pdf (1,1 Мб)
Автор: Мирзоев М. С.
М.: Издательство Прометей
В монографии рассмотрены проблемы развития математического образования будущего учителя информатики в свете формирования математической культуры. Исследование математической культуры учителя информатики рассматривается в контексте развития математики в областях дискретной математики, математической логики, теории алгоритмов, информационного моделирования. Существенное внимание уделено интеграции предметных областей «Информатика» и «Математика». Определены и обоснованы структура и содержание математических дисциплин дискретного блока с учетом интеграции предметных областей «Математика» и «Информатика» и основных аспектов развития общеобразовательного курса информатики. Представлено учебно-методическое обеспечение формирования математической культуры будущего учителя информатики на базе ИКТ.
информации, в проектировании компьютерных сетей, в теории автоматов, в теории кодирования, в теории <...> Таким образом, из теории сложных систем можно заключить, что процесс управления будет эффективным если <...> По характеру управления деятельностью: прямые, косвенные. <...> Управление процессом усвоения знаний. – М.: Изд-во МГУ, 1975. 253. Талызин а Н. Ф. <...> создания базы данных (БД), доступа к ней и управления ею.
Предпросмотр: Математическая культура учителя информатики теоретико-методический аспект.pdf (0,5 Мб)
Педагогическая диагностика - научно-практический журнал.
Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.
Черепанов, доктор пед. наук Технология Теория 3 28 19 63 Инструментарий ˇ Ł ª_4_2013_ º.qxd 19.07.2013 <...> _ º.qxd 19.07.2013 10:55 Page 2 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4’2013 3 Теория <...> В Санкт% Петербургском государствен% ном университете функциони% 4’2013 7 Т еория Теория ˇ Ł ª_4_2013 <...> Т еория Теория 4 5 6 ˇ Ł ª_4_2013_ º.qxd 19.07.2013 10:55 Page 21 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО « <...> Модель управления процессами демократизации школьного сообщества Описание модели управления демократическим
Предпросмотр: Педагогическая диагностика №4 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Нивикова Людмила Ивановна
В книгу вошли избранные труды академика РАО Людмилы Ивановны Новиковой, одного из ведущих представителей российской педагогической науки, признанного лидера научной школы. Основное содержание составляют работы Л.И. Новиковой по принципиальным для ее творчества проблемам: развития коллектива и личности, воспитательных систем и воспитательного пространства, методологических аспектов в теории воспитания.
Идеи управления и повышение эффективности воспитательного процесса // Проблемы теории воспитания. – Ч <...> в общей теории управления. <...> ученическим коллективом школы в целом с позиций теории социального управления. <...> Основными категориями в теории социального управления, как известно, являются объект, субъект, цель, <...> В теории социального управления последнее рассматривается как совокупность взаимосвязанных процессов
Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №3 2014.pdf (0,6 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Деятельность руководства по управлению качеством образования 1.1 Стратегическое планирование и управление <...> МолекулярноNкинетическая теория МКТ Точка отсчёта Т.О. Материальная точка М.Т. <...> История создания теории строения атома. <...> Набор для бухгалтерии управления образования». <...> ритма и применения аспектов этой теории в метдике преподавания.
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2009.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
; отраслевая структура управления. <...> управления в СССР являлись отраслевые органы управления — народные комиссариаты (с 1946 г. — министерCopyright <...> Реформа хозяйственного управления... <...> Коммеморативная политика: от теории к педагогической практике С 2016 г. <...> Антисемитизм и расизм, геополитические теории Ф. Ратцеля18, Р. Челлена19 и К.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Плисецкий, кандидат педагогических наук, зам. начальника Управления стратегического развития, государственного <...> управления и региональной политики Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации, доцент <...> Цели и задачи региональной диагностики тесно связаны с управлением социально-экономическим развитием <...> Кластерный подход в управлении развитием территорий представляет собой совокупность способов, приемов <...> Михайлова «Эволюция сохранения объектов культурного наследия: нематериальный аспект»; начальника Управления
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №4 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бушуева Наталья Леонидовна
[Б.и.]
Материал, представленный в работе, отражает современные тенденции решения одной из наиболее актуальных задач школы – повышение эффективности обучения физике. В пособии представлена методика контроля знаний и практических умений с учетом уровневой дифференциации в процессе обучения физике. Позиция автора ориентирована на достижение максимально возможного результата обучения – физического образования, соответствующего стандарту, познавательным потребностям и возможностям школьника.
Учебно-методические материалы предназначены для учителей физики средней школы и студентов педвузов.
Контроль в системе управления процессом усвоения знаний и практических умений учащимися В теории педагогики <...> Под уровнем усвоения, согласно теории В.П. <...> Применять понятия, законы и теории для решения типовых задач. <...> Элементы теории управления процессом обучения. Ч.2. – М.: Знание, 1971. – 71 с. 9. Божович, Л.И. <...> Управление процессом усвоения знаний. – М., 1975. – 135 с. 16. Гроот, Р.
Предпросмотр: Дифференцированный контроль знаний и практических умений учащихся в процессе обучения физике. Учебное пособие для спецкурса.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Основные из этих теорий следующие: 1. Психодинамическая теория личности (З. Фрейд). 2. <...> Аналитическая теория личности (К. Юнг). 3. Гуманистическая теория личности (А. Маслоу). 4. <...> Когнитивная теория личности (Д. Келли). 5. Деятельностная теория личности (С.Л. Рубинштейн, А.Н. <...> Создание и запуск системы управления процессом самооценки. <...> В школе осуществляется управление по результатам 1.b.4.
Предпросмотр: Школьные технологии №6 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Weiner), теорией ожидаемой ценности (J. S. Eccles), социокогнитивной теорией (K. <...> Dweck), теорией воспринимаемого контроля (E. Skinner), теорией выученной беспомощности (M. <...> В теории управления для общего случая определены требования к информации, поступающей по каналам обратной <...> Проектирование управления педагогическими системами : методология, теория, практика : дис. … д-ра пед <...> Социально-экономические аспекты управления развитием образования в России // Проблемы теории и практики
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2012.pdf (4,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
, теории (какие?) <...> Теория и методика педагогических измерений. Виды знаний. // Управление школой № 38, 1999 4. <...> Модель педагогической системы управления знаниями на кафедре социологии и управления МАДИ. <...> Холистическая модель управления знаниями на кафедре социологии и управления МАДИ. <...> Для интерпретации результатов в данном случае используются структурные теории и теории сетевого обмена
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2011.pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Теория и практика профессионального самосовершенствования субъектов управления общественными физкультурно-спортивными <...> Этапы развития роли службы управления персоналом [9] Учет кадров Управление рабочей силой Управление <...> Общая теория чтения / Ю.П. <...> Например, к таким задачам относились: исследование земного магнетизма, теория упругости, теория капиллярности <...> Согласно теории Б.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2019.pdf (1,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
В настоящее время доступно большое количество разнообразных систем управления обучением (LMS), платных <...> В настоящее время разработаны и применяются в разных образовательных организациях системы управления <...> Learning Management System), выполняющие функцию управления учебной деятельностью. <...> Они используются для разработки, управления и распространения учебных онлайн-материалов с обеспечением <...> Энгельса: «Теория без практики мертва, а практика без теории слепа».
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №6 2019.pdf (0,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
Во-первых, речь идет о методическом управлении учебным процессом. <...> Димовой, моделирование знаний; верификацию знаний, управление те‑ мой; управление коммуникативной инициативой <...> СТРАТЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ТЕМОЙ Стратегия управления темой предполагает реализацию намерения педа‑ гога сменить <...> СТРАТЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ИНИЦИАТИВОЙ Обратимся к стратегии управления коммуникативной инициативой <...> Книга для учителя представляет собой методическое руководство по управлению речевой деятельностью детей
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Теория интегральной индивидуальности (B.C. <...> Один из основателей теории компетентности Дж. <...> В качестве научного инструментария в логистическом управлении используется теория систем, факторный анализ <...> Теория и практика управления качеством непрерывной профессиональной подготовки морских специалистов в <...> Теория и практика распределяются неравноценно.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2(40) 2017.pdf (3,0 Мб)
Автор: Никитин А. Ф.
М.: Просвещение
Учебник содержит материал о ключевых вопросах теории права и государства.
В нём рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права — конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника
дополняют интересные факты, сведения, документы. Развёрнутый методический
аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы проектов и рефератов, рубрики
«Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы», «Обсуждаем, спорим». Даны краткий юридический словарь и перечень
интернет-ресурсов.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Теория общественного договора (договорная теория), сторонниками которой являлись Г. <...> Потому что не имеют права участвовать в управлении нашей страной (как и мы — в управлении их странами <...> Теория государства и права § 1*. <...> Теория общественного договора (договорная теория), сторонниками которой являлись Г. <...> Теория общественного договора (договорная теория), сторонниками которой являлись Г.
Предпросмотр: Право. 10-11 классы. Учебник (базовый, углубленный) (1).pdf (3,3 Мб)
Автор: Босова Людмила Леонидовна
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения информатики на базовом уровне в 10 классе общеобразовательных организаций. Включает вопросы, касающиеся информации и информационных процессов, математических основ информатики, аппаратного и программного обеспечения компьютера, информационных технологий. Содержание учебника опирается на материал, изученный в 7–9 классах основной школы. Учебник позволяет каждому обучающемуся овладеть ключевыми понятиями и закономерностями, на которых строится современная информатика, научиться выполнять задания ЕГЭ базового уровня сложности. Мотивированный обучающийся научится выполнять ряд заданий ЕГЭ повышенного уровня сложности. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Все системы управления можно разделить на: • неавтоматические системы управления — человек занима ется <...> управлением самостоятельно; • автоматизированные системы управления (АСУ) — сбор необходимой для принятия <...> Управление устройствами. <...> Все системы управления можно разделить на: • неавтоматические системы управления — человек занимается <...> Управление устройствами.
Предпросмотр: Информатика. 10 класс. Учебник. Базовый уровень (1).pdf (2,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
УПРАВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ Семенова И.О. <...> УПРАВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ И.О. <...> «Теория и практика внутривузовского управления качеством образования», Хлопова Т.П. <...> Л. : Управление ВМС РККА, 1932 г. 2. Левин В.И. Логическая теория надежности сложных систем. М. <...> эта теория создана.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2009.pdf (0,7 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Известно, что прогресс любой науки определяется состоянием её методологии и теории. <...> Этот объект исследования известен — и в теории, и на практике. <...> Теория может быть ненаВ. Сластёнин. <...> В ШКОЛЕ доксально, легче отделить теорию от факта, чем факт от теории, легче выделить субъективное в <...> содержании теории, чем в факте.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2008.pdf (0,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
В разделе «Теория | Методика» С. Н. <...> Усиливается противоречие между педагогической теорией и образовательной практикой. <...> Их взаимодействие нуждается в управлении. <...> Теория речевой деятельности А. А. <...> Вслед за лингвострановедческой теорией В. Г. Костомарова и Е. М.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
По теории П. <...> Теория девиантного поведения. <...> Теория областей влияния. <...> Теория научения. <...> неуверенности, теория адаптации, теория правил, теория социальных категорий и обстоятельств, теория
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 (35) 2016.pdf (1,3 Мб)
Автор: Саитбаева Эльвира Равильевна
В статье отмечается, что на сегодняшний день одним из актуальных направлений современного этапа развития российской системы образования является проведение процедуры оценки качества дошкольного образования и повышение его уровня с целью соответствия мировым образовательным стандартам. Сегодня наблюдается противоречие между, с одной стороны, высокими требованиями, предъявляемыми к дошкольному образованию детей как части системы образования, способствующей развитию человеческого потенциала и, с другой стороны, – недостаточностью современного инструментария оценки качества дошкольного образования.
В статье рассматривается понятие качества образования, существующие подходы к экспертизе качества дошкольного образования; определяется инструментарий оценки качества дошкольного образования; рассматривается возможность использования современных зарубежных инструментов в системе отечественного дошкольного образования.
., профессор кафедры управления образованием ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет <...> Теория и практика. – 2011. – № 3. – С. 26-33. 2. Кузьмин, С.В. <...> Теория и практика. – 2015. – № 7. – С. 38-49. 8. Шиян, О.А. <...> Теория и практика. – 2013. – № 5. – С. 17-26. 9. <...> Теория и практика. – 2015. – № 7. – С. 22-27.
Предпросмотр: СОВРЕМЕННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Антропологическая позиция является наименее разработанной в образовательной теории и практике. <...> начиCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 ÊÀ×ÅÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ØÊÎËÅ 3’2010 Теория <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 ÊÀ×ÅÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ØÊÎËÅ 3’2010 Теория <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ÊÀ×ÅÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ØÊÎËÅ 3’2010 12 Теория <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ÊÀ×ÅÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ØÊÎËÅ 3’2010 14 Теория
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2010.pdf (0,1 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
; отраслевая структура управления. <...> Для этой цели в совнархозах создавались отраслевые главные управления, управления и отделы. <...> Фактически отраслевой принцип управления с самого начала реформирования уживался в виде отраслевых управлений <...> ФГОС старшей школы: от теории к практике // Актуальные вопросы гуманитарных наук: теория, методика, практика <...> Введение в теорию межкультурной коммуникации. М., 2005. 2 Олешков М.Ю., Уваров В.М.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №6 2020.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Лайкерт), соучастие в управлении (Д. <...> Проведенный нами анализ существующих трудов в области педагогического ме неджмента и теории управления <...> Представители современной теории управления понятие карьеры связывают с же ланием добиться успеха в профессиональной <...> продуктом, управление проектами. <...> Теория систем и методы системного анализа в управлении и связи / В. Н. Волкова и др.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2019.pdf (4,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
лидерских ролей; теория черт; интерактивная теория и «синтетическая» теория Введение. <...> теория и «синтетическая» теория. <...> Так возникает комплексная теория, включающая в себя идеи «теории черт», «ситуативной теории» и «теории <...> Управление инновационными процессами в вузе: проектный подход // Проблемы теории и практики управления <...> Кроме того, необходима связь конфликтологической теории с реальной практикой управления конфликтами,
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2019.pdf (1,9 Мб)
Автор: Мухина М. П.
Изд-во СибГУФК
В учебном пособии рассматриваются вопросы теории и методики физического воспитания школьников, функции учителя физической культуры, содержание общего физкультурного образования дисциплин «Теория и методика избранного вида физкультурно-спортивной деятельности» и «Теория и методика
физической культуры». Раскрываются особенности разработки, организации и проведения уроков физической культуры, физкультурно-оздоровительных, внеклассных, физкультурно-массовых и спортивных мероприятий в школе.
Организация и управление внеклассным направлением физического воспитания……………………………………. 185 6. 3. <...> Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретикометодические <...> Система управления внеклассным физическим воспитанием представлена на рисунке 9. <...> Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретикометодические <...> Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретикометодические
Предпросмотр: Физкультурное образование школьников учебное пособие. 2014 г.изд..pdf (0,3 Мб)
М.: ФЛИНТА
В монографии представлены разработки авторов по проблеме подготовки
студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием
в системе высшего профессионального образования. Рассматриваются актуальные задачи управления дошкольным образованием — анализ и экспертиза образовательного процесса дошкольного учреждения, управление качеством образования в ДОУ и прогнозирование развития образовательных объектов.
Разработка теории управления качеством велась как зарубежными (Э. Деминг, У.А. Шухарт, А. <...> В современной теории и практике управления существует множество подходов к выделению этапов управления <...> В теории и практике управления образованием проблема управления качеством образования в дошкольном учреждении <...> В современной теории и практике управления существует множество подходов к выделению этапов управления <...> В теории и практике управления образованием проблема управления качеством образования в дошкольном учреждении
Предпросмотр: Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием.pdf (0,6 Мб)