Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 618868)
Контекстум
  Расширенный поиск
373

Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа


← назад
3

373.5Средняя школа (1335)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 3879 (2,58 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
451

№5 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2025]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

ВОСПИТАНИЕ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ШКОЛЫ: КАКОВЫ РИСКИ? <...> И несет она не только пользу, но и риски. <...> Вот лишь некоторые из таких рисков. <...> Цифровизация таит в себе риск примитивизации педагогического общения. <...> Заметим, что в определении речь идет не об управлении личностью, а об управлении развитием личности –

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
452

№1 [Педагогическая диагностика, 2015]

Педагогическая диагностика - научно-практический журнал. Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.

Управление личностным и карьерным ростом. <...> Управление карьерным ростом Одной из форм управления собствен. ным карьерным ростом является веде. ние <...> Риск для здоровья 11. Риск для безопасности 12. <...> Риск для здоровья 10 Высокий риск Низкий риск 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 11. <...> Риск для безопасности 11 Высокий риск Низкий риск 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 12.

Предпросмотр: Педагогическая диагностика №1 2015.pdf (0,2 Мб)
453

№11 [Справочник руководителя дошкольного учреждения, 2014]

Ведущее издание для эффективного управления детским садом в соответствии с ФГОС дошкольного образования Управление организацией дошкольного образования: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий и другие. В журнале освещаются такие аспекты управления организацией дошкольного образования, как: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий. Кроме этого, в издании представлены образцы локальных актов и необходимых документов, а специалисты отрасли делятся успешным опытом и экспертным мнением в эксклюзивных интервью.

Управление» 47674 81373 84171 73194 88239 88140 Комплект журналов «Образцовая школа. <...> В этом случае есть большой риск, что конкурс выиграет совсем не тот педагог, на которого есть спрос у <...> гарантии и компенсации; • проинформировать работников об условиях труда на рабочих местах, о существующем риске <...> заявителей об условиях и о порядке использования электронных подписей и средств электронной подписи, о рисках <...> Управление» и «Детский сад.

Предпросмотр: Справочник руководителя дошкольного учреждения №11 2014.pdf (1,1 Мб)
454

№3 (75). Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2012]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Ноддингс), что особенно необходимо в работе с молодежью группы риска [3, 102]. <...> Российский менталитет и управление / Л. <...> – информационного управления. <...> – информационного управления. <...> С точки зрения социальной информациологии существуют два аспекта управления: 1) управление всеми процессами

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (75). Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,5 Мб)
455

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ ШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Саитбаева Эльвира Равильевна

Современное понимание качества образования, отвечающего мировым образовательным стандартам, связано с реализацией личностно-ориентированного подхода и индивидуализацией образовательного процесса. Это обусловлено тем, что ученики и родители предъявляют заказы на такую форму образования, которая учитывала бы способности каждого ребенка, умела создать условия, в которых ребенок мог бы быстрее найти себя, развивать свои способности. Индивидуализация образования происходит посредством реализации индивидуальных образовательных траекторий. В статье рассматриваются трактовки термина «индивидуальная образовательная траектория», дается сравнение с понятием «индивидуальный образовательный маршрут», обосновывается алгоритм построения индивидуальной образовательной траектории школьника.

., профессор кафедры управления образованием ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет <...> Объект исследования: система управления образовательной организацией. <...> Предмет исследования: система управления качеством образования на основе проектирования индивидуальных <...> Уточнить современное понимание качества образования и сущность управления им на основе проектирования <...> Риски разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся в образовательных

Предпросмотр: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ ШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,2 Мб)
456

Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов общеобразовательного учреждения : учебное пособие : в 4 частях Ч. 2. Второй класс : учебное пособие

Автор: Веденеева Ольга Анатольевна
М.: Директ-Медиа

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к подготовке выпускников СПО, НПО и вузов по направлению 44.00.00, и типовыми программами дисциплин: «Педагогика», «Методика воспитательной работы» и «Программа воспитания».

Соблюдение правил здорового питания в сочетании с регулярными физическими упражнениями сокращает риск <...> Словарь: космос, космонавты, космодром, космический корабль, центр управления полетами, руководитель <...> центра управления полетами, центр подготовки космонавтов, медицинский центр, бортинженер, программист <...> Он называется руководитель центра управления полетами. Как называется эта профессия? <...> Руководитель центра управления полетами начинает отсчет (пять, четыре, три, два, один… Старт!)

Предпросмотр: Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов общеобразовательного учреждения учебное пособие в 4 частях.pdf (0,3 Мб)
457

№5 [Качество образования в школе, 2008]

Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.

оптимизации общения педагога с семьей, диагностику нарушений прав ребенка в семье, выделение семей «группы риска <...> Многие из них посвящены совершенствованию управления образованием, что обеспечивает успешное управление <...> Управление материаль ными ресурсами 1. В ОУ осуществляется управление материальными ресурсами 2. <...> Управление доку ментацией 1. <...> Управление запи сями 1.

Предпросмотр: Качество образования в школе №5 2008.pdf (0,1 Мб)
458

№4 [Педагогическая диагностика, 2013]

Педагогическая диагностика - научно-практический журнал. Постоянные рубрики журнала: История и теория диагностики; Технологии и инструментарий; Практика; Повышение квалификации.

Page 12 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» нирование, способы уменьше% ния рисков <...> При этом российские ис% следования выявляют высокие риски неравенства доступа к образованию для группы <...> специфиче% ской чертой российской беднос% ти, не характерной для многих стран, является максимальный риск <...> При этом риск бедности увеличивается с ростом числа детей в домохо% зяйстве. <...> она, включение в созидатель% но%практическую деятельность детей из асоциальных семей и детей группы «риска

Предпросмотр: Педагогическая диагностика №4 2013.pdf (0,2 Мб)
459

№10 [Управление начальной школой, 2015]

Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.

Управление начальной школой .— Москва : МЦФЭР .— 2015 .— №10 .— 84 с. — URL: https://lib.rucont.ru/efd <...> и перемены 8 дарственно-общественного управления (совет школы, управляющий совет, родительский комитет <...> Ключевые идеи Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УПРАВЛЕНИЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ <...> Формы и методы оценки Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УПРАВЛЕНИЕ НАЧАЛЬНОЙ <...> Нечитающий человек был признан главным фактором риска современной цивилизации.

Предпросмотр: Управление начальной школой №10 2015.pdf (1,1 Мб)
460

№2 [Вестник социально-гуманитарного образования и науки, 2022]

Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала. Основные рубрики журнала: · «Социально-гуманитарные исследования»; · «Социально-гуманитарные технологии»; · «Социально-гуманитарное образование».

, продемонстрировавшие необъективность при проведении и оценивании и отнесенные к определенной зоне риска <...> Ориентируясь на принципы данных стратегий, возможно вовлечение молодежи, находящейся в «зоне риска», <...> Герцена под управлением И. Б. <...> Фурсевич и др.), классификация факторов кадровых рисков в управлении персоналом военной службы (Ж. <...> Классификация факторов кадровых рисков в управлении персоналом государственной гражданской службы / Ж

Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №2 2022.pdf (0,2 Мб)
461

№4 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2022]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Управление информацией и данными. <...> Управление информацией и данными. <...> мер, информирующих педагога-психолога о субъективном благополучии студенческого контингента, зонах риска <...> Социально-педагогическое сопровождение детей группы риска: региональный аспект [Текст]: моногр. / М. <...> вероятностных результатов финансовых решений при оценке финансовых проблем; KB понимание финансовых рисков

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2022.pdf (1,9 Мб)
462

№5 [Качество образования в школе, 2009]

Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.

работников образования, кандидат педагогических наук, профессор Павел Горлов, заместитель начальника Управления <...> например, предпринимать быстрые действия по предотвращению несчастных случаев, не подвергать здоровье риску <...> Сегодня теория управления образовательным учреждением всё в большей мере основывается на приоритетном <...> интеллекта общества, а не только отдельных организационных структур управления. <...> процессом мотивации педагогов; управление деятельностью в творческих группах; управление изменениями

Предпросмотр: Качество образования в школе №5 2009.pdf (0,2 Мб)
463

№1 [Справочник классного руководителя, 2015]

Практический журнал по организации воспитательной работы, учебного процесса и внеурочной деятельности в школе для классного руководителя. Лучшие примеры из практики и рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права, приведенные на страницах журнала, помогут классному руководителю проводить эффективную воспитательную работу, успешно проходить проверки контролирующих органов и контролировать учебный процесс.

., Филиппова Т.А. 29 Влияние школьных факторов риска и факторов семейного риска на здоровье детей Социальные <...> Нечаев, д-р пед. наук, проф. кафедры управления развитием образовательных систем ГАОУ ВПО «Московский <...> конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учетом особенностей организации труда и управления <...> Содержание: управление воспитательным процессом в классном коллективе, освоение современных технологий <...> Выбирая модули вебинаров «Образцовая школа: Управление» и «Образцовая школа: Обучение и воспитание»,

Предпросмотр: Справочник классного руководителя №1 2015.pdf (0,3 Мб)
464

№2 [Философия образования, 2023]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

представители которой после выплат социальных пособий имеют доходы своего домохозяйства ниже уровня риска <...> Однако, с другой стороны, в современную цифровую эпоху, полную ограничений, риска и страхов, возникают <...> Как будет меняться управление университетами // Университетское управление: практика и анализ. 2016. <...> технологии привносят в образовательный процесс антропологические, психологические и образовательные риски <...> Проблемы и риски цифровизации высшего образования // Высшее образование в России. 2022. Т. 31, № 3.

Предпросмотр: Философия образования №2 2023.pdf (0,3 Мб)
465

№1 [Методическая работа в школе, 2013]

Помощь руководителям школ в организации методической работы.

Размышление о важном аспекте педагогической деятельности УПРАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ: ОРГАНИЗАЦИЯ <...> Риск как ситуация выбора. <...> зависит от человеческого восприятия риска, так называемый эффективный риск. <...> Психологические риски в профессиональной деятельности учителя 1. Психосоматический риск. <...> Есть различия и по принципу управления поведением, которое осуществляет лобная кора.

Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2013.pdf (0,1 Мб)
466

№7 [Справочник классного руководителя, 2014]

Практический журнал по организации воспитательной работы, учебного процесса и внеурочной деятельности в школе для классного руководителя. Лучшие примеры из практики и рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права, приведенные на страницах журнала, помогут классному руководителю проводить эффективную воспитательную работу, успешно проходить проверки контролирующих органов и контролировать учебный процесс.

имеет в рассматриваемом нами случае несомненное преимущество, поскольку позволяет значительно снизить риск <...> Реклама Управление начальной школой Ежемесячный журнал для педагогов и заместителя директора по УВР по <...> Органы, осуществляющие управление в сфере образования, и организации, осуществляющие образовательную <...> Деятельность Уполномоченного не относится к функциям органов управления. <...> Управление» и «Детский сад.

Предпросмотр: Справочник классного руководителя №7 2014.pdf (0,3 Мб)
467

№8 [Директор школы, 2013]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

Итак, с одной стороны, несвобода, но стабильность, с другой — свобода, но риск. <...> Анализ данных — вещь не простая и не очень привычная, однако это, собственно, и есть управление, управление <...> управления. <...> во многих школах появилась должность внутреннего координатора, эксперта по работе с детьми «группы риска <...> ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ* Комплект «Антикризисное управление школой» • Управление школой: кризис в период реформ

Предпросмотр: Директор школы №8 2013.pdf (0,4 Мб)
468

№5 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Никулиной (военно-патриотический лагерь «Феникс» для детей группы социального риска), С. И. <...> Как правило, они связаны с риском подвергнуться неведомой болезни, столкнуться с обманом близких людей <...> В ходе эксперимента испытуемые получали сообщение о трех видах опасности (риска здоровью, репутации, <...> Так, повышенный уровень нейротизма ухудшал восприятие угрозы здоровью, однако риск потери репутации в <...> Восприятие социальных рисков и угроз: тревожное сознание в странах СНГ [Электронный ресурс]. – Режим

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2017.pdf (1,8 Мб)
469

№10 [Школьная библиотека, 2015]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Согласно принятым стандартам книгообеспеченности, фонд нахо* дится в «зоне риска», если количество томов <...> Адвокация крайне важ* на для управления развитием школьной библио* теки. <...> Управляется с помощью специального ПО, называемого «сис* тема управления базой данных (СУБД)». <...> Организация и управление основными библиотечными процессами через автоматизированные системы 6. <...> Полученная картина не позволила мне выделить доминиру* ющий мотив (не исключается риск случайности и

Предпросмотр: Школьная библиотека №10 2015.pdf (7,2 Мб)
470

№1 [Качество образования в школе, 2015]

Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.

Шишов, зав. кафедрой педагогики и психологии Московского государственного университета технологий и управления <...> Светлана Гавалешко воспитательным процессом в школе Елена Гатальская 40 Система управления качеством <...> Основные направления развития Светлана Нецветайлова 45 Управление качеством образования учащихся начальной <...> Бессистемность управления отраслью, а попросту го воря, бестолковщина. <...> Управленческо педагогическое консультирование призвано минимизировать объектив ные риски экспериментальной

Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2015.pdf (0,1 Мб)
471

№9 [Справочник заместителя директора школы, 2014]

Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.

школы • заполнение социальных паспортов учащихся; • заполнение социальных анкет на учащихся группы риска <...> предметной области по результатам пробного тестирования Педагоги-предметники Выявление учащихся «группы риска <...> возможностями здоровья Сентябрь Педагоги-предметники Контроль за организацией подготовки к ГИА учащихся «группы риска <...> процедуре проведения ГИА Планирование работы с родителями (законными представителями) обучающихся «группы риска <...> • Какие риски существуют в повсеместном внедрении ИКТ в образовательный процесс?

Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №9 2014.pdf (0,3 Мб)
472

№5 [Сибирский учитель, 2016]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Мартишина Знание как ценность в системе образования: риски информационного общества С. В. <...> применения данной технологии и пути минимизации этих рисков. <...> Разумеется, учитель должен предусмотреть возможные риски некоторых тем, четко формулировать вопросы и <...> Педагогические риски обучения обществознанию на основе использования личного социального опыта учащихся <...> Участники выявляют проблемное поле, рассматривают варианты решения, анализируют возможные риски.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2016.pdf (0,5 Мб)
473

№2 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2023]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Группа риска выделяется по критерию вероятности не достижения педагогической задачи подготовки в вузе <...> Изучение финансовой грамотности миминизирует риски мошенничества. <...> Обеспечение стрессоустойчивости в работе, особенно связанной с риском для психического здоровья личности <...> В связи с этим возникает целая сложная система вызовов и рисков, которые несет процесс повсеместного <...> И главные вызовы и риски прежде всего связаны с практикой использования полученной информации.

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2023.pdf (0,8 Мб)
474

Физическое воспитание в общеобразовательных школах Европы монография

Автор: Лях В. И.
М.: Спорт

В монографии рассматриваются особенности становления и современного развития систем школьного физического образования в ряде европейских стран, проводится сравнительный анализ ведущих европейских и российских концепций школьного физического воспитания и созданных на их основе образовательных программ. Раскрывается современная нормативно-правовая база школьного физического воспитания, проблемы его научно-методического, материально-технического и кадрового обеспечения. Оценивается качество европейского и российского школьного физического воспитания с позиций его основных субъектов – учителей, родителей, экспертов, учеников.

При этом акцент рекомендуется делать на управлении спортивными интересами учащихся. <...> Результатом этого является растущий риск заболеваний сердца и гипертонической болезни, сахарный диабет <...> Часть занятий проходит на природе и участие в них связано с определенным риском. <...> 1 к 25, подчеркивая при этом необходимость уменьшения численности учеников в ситуациях повышенного риска <...> Учеников следует знакомить с новыми формами двигательной активности и их возможными рисками, а также

Предпросмотр: Физическое воспитание в общеобразовательных школах Европы монография.pdf (0,2 Мб)
475

№5 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2022]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

Перестройке подверглась недавно реформированная система военного управления. <...> Метапредметный подход: риски и стратегии деятельности // Преподавание истории в школе. 2018. № 7. <...> Образование, медицина, государственное и муниципальное управление рассматриваются на государственном <...> Повышение роли ИИ в управлении контентом цифровых медиа, появление технологий, создающих такой контент <...> финансами», «Риски и вознаграждение», «Финансовая среда»20.

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2022.pdf (0,1 Мб)
476

№7 [Директор школы, 2020]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

Мы хотели реформировать, демократизировать управление образованием. <...> Данный способ удобен тем, что: — минимизирует риск судебных споров, схожих с рассмотренными выше; — можно <...> Причем сразу из одного документа будет видна вся суть договоренности; — минимизируется риск претензий <...> сроки выполнения, контакты наставников, которые будут оказывать поддержку на всех этапах, возможные риски <...> www.direktor.ru ПСИХОлОГИЧеСКОе зДОРОВье ПеДАГОГОВ “ Психологическое здоровье педагогов подвержено значительному риску

Предпросмотр: Директор школы №7 2020.pdf (0,0 Мб)
477

Организационный раздел основной образовательной программы основного общего образования по ОБЖ в условиях системных обновлений

Автор: Лутовина Екатерина Емельяновна
[Б.и.]

Современные образовательные системы должны реализовать задачу достижения нового качества образования и предоставить образовательные услуги требуемого качества, а, следовательно, общеобразовательные учреждения заинтересованы в учителях, которые обладают высоким уровнем профессиональной компетентности и педагогического мастерства, которые ориентированы на решение актуальных проблем, активное участие в инновационной деятельности, в выращивании жизнеспособной личности обучающегося.

Инновационные педагогические технологии в управлении качеством образования / Д. Дырдин, А. <...> в сфере образования: утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2009 г. № 218 // Управление <...> процесса и эксперт: постановка целей и планирование результатов, организация деятельности учащихся, управление <...> Коммуникативные УУД: учет разных мнений, планирование работы учебного сотрудничества, управление поведение <...> Риски современного образовательного пространства: монография / Е.Е. Лутвоина, П.П. Тиссен, Е.М.

Предпросмотр: Организационный раздел основной образовательной программы основного общего образования по ОБЖ в условиях системных обновлений.pdf (0,4 Мб)
478

№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2012]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

УПРАВЛЕНИЕ И МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ Бугакова Н.Ю. <...> Управлением реципрокной координацией: мышцантагонистов; c. <...> Смоловой, «Рассмотрение проблем любых катастроф связано с такими основополагающими понятиями, как риск <...> экологическими рисками, имманентно присущими процессу организации перевозок и управления на водном транспорте <...> управленческих, психологических и медико-физиологических средств и методов, профилактики факторов «риска

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2012.pdf (0,8 Мб)
479

№1 [Вестник социально-гуманитарного образования и науки, 2020]

Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала. Основные рубрики журнала: · «Социально-гуманитарные исследования»; · «Социально-гуманитарные технологии»; · «Социально-гуманитарное образование».

Абольян, именно подростки являются основной группой риска, т. к. это наиболее уязвимый возрастной период <...> , как социальная инновация ставит перед психологом новые проблемы, в том числе поиск путей снижения рисков <...> В ДОУ существуют несколько объектов управления. <...> В основе принятия риска лежит идея развития через активное усвоение знаний из опыта и их последующее <...> Петрова // Государственное и муниципальное управление.

Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №1 2020.pdf (0,5 Мб)
480

№10 [Справочник руководителя дошкольного учреждения, 2015]

Ведущее издание для эффективного управления детским садом в соответствии с ФГОС дошкольного образования Управление организацией дошкольного образования: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий и другие. В журнале освещаются такие аспекты управления организацией дошкольного образования, как: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий. Кроме этого, в издании представлены образцы локальных актов и необходимых документов, а специалисты отрасли делятся успешным опытом и экспертным мнением в эксклюзивных интервью.

Новосибирска от 30.12.2010, ответа главного управления образования мэрии г. <...> Оренбурга в лице управления образованием. <...> В апелляционной жалобе управление Пенсионного фонда Российской Федерации в г. <...> По мнению суда, управлением ПФ РФ не были приняты во внимание следующие обстоятельства. <...> муниципально-частное партнерство теперь будут основываться на объединении ресурсов и распределении рисков

Предпросмотр: Справочник руководителя дошкольного учреждения №10 2015.pdf (0,7 Мб)
481

№1 [Директор школы, 2020]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

• www.direktor.ru Как пицца связана с управлением школой? <...> А как, интересно, эта система воспринимается учителями, если в рейтинге учитель попал в „группу риска <...> более низкие баллы по конкретным критериям, а также комментарии, средний балл от 4 до 4,74), «группа риска <...> УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ. <...> Но при этом риски заражения существенно выше, чем в общественном транспорте.

Предпросмотр: Директор школы №1 2020.pdf (0,0 Мб)
482

№2 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2018]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

договариваются работать вместе для достижения общей цели или выполнения определенной задачи и разделять риски <...> Нередко возникают вопросы: «Зачем родителям принимать участие в управлении школой? <...> Как мотивировать родителей на участие в управлении школой?». <...> родительское собрание в школе, о работе с семьями, находящимися в социально опасном положении и группе риска <...> О практико-ориентированных технологиях, помогающих снизить риски негативного воздействия информационной

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2018.pdf (0,2 Мб)
483

№9 [Преподавание истории в школе, 2022]

«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных! Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом. Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов. Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!

НОМЕРАХ : Функциональная грамотность на уроках истории Реформа Петра I в сфере городского общественного управления <...> Или нужен тезис, содержащий информацию о различиях в системе управления Русским государством в начале <...> формулировалось прежде, а участвовала «в выработке политики Советского государства» и государственном управлении <...> Кауфман много и плодотворно сотрудничал в Центральном статистическом управлении, что обеспечило его исследования <...> Например, «Методические рекомендации для учителей школ с высокой долей обучающихся с рисками учебной

Предпросмотр: Преподавание истории в школе №9 2022.pdf (0,1 Мб)
484

№4 [Педагогическое образование в России, 2011]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Екатеринбурга, районными управлениями образования и управлениями социальной защиты населения г. <...> Факторы риска не возникают сами по себе, для их формирования необходима определенная почва. <...> Следствием такого подхода является оптимистичный взгляд на возможность риска или неудачи человеческих <...> Во встрече двух личностей таится возможность неудачи, обязательность риска. <...> Система образования Свердловской области в 90-е годы : риски развития.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2011.pdf (0,8 Мб)
485

№6 [Справочник заместителя директора школы, 2014]

Специализированное издание об организации образовательного процесса, методической и экспериментальной работы для заместителей директора школы. Вопросы качества образования, педагогической деятельности. Нормативная поддержка.

Функции управления, реализуемые учителем в процессе проектирования содержания урока. <...> Одним из педагогических рисков в работе по ФГОС является перегрузка учащихся. <...> Никогда еще управление изображением не было столь простым и эффективным! <...> что через вопросы и замечания «реалистов» и «критиков» все участники получают возможность уточнить риски <...> Управление» 81373 73194 88140 Комплект журналов «Образцовая школа.

Предпросмотр: Справочник заместителя директора школы №6 2014.pdf (0,3 Мб)
486

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Бурятский государственный университет

В сборнике представлены материалы V Всероссийской научно- практической конференции, посвященной проблемам организации учебно- исследовательской деятельности учителей и учащихся в современном образовании. Статьи авторов освещают опыт организации учебно-исследовательской деятельности учащихся: подходы, направления, формы, методы работы.

структуру управления. <...> Управление образовательной деятельностью требует прогнозирования возможных рисков и выбор адекватных <...> Таблица 5 Возможные риски при реализации проекта «Талантливые дети» № Риски и эффекты Мероприятия по <...> снижению рисков 1. <...> В качестве возможных рисков при реализации Программы мониторинга качества образования нужно учитывать

Предпросмотр: УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (1,0 Мб)
487

№9 [Справочник классного руководителя, 2015]

Практический журнал по организации воспитательной работы, учебного процесса и внеурочной деятельности в школе для классного руководителя. Лучшие примеры из практики и рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права, приведенные на страницах журнала, помогут классному руководителю проводить эффективную воспитательную работу, успешно проходить проверки контролирующих органов и контролировать учебный процесс.

Есть риск того, что Комиссии обяжут проводить расследование обстоятельств дела и доказательство вины. <...> Существует риск, что Комиссии могут быть переданы функции вынесения взыскания, поскольку в Законе № 273 <...> Организация превентивно-профилактической работы с обучающимися группы риска, оказание помощи в социальной <...> К сожалению, мы не всегда в полной мере информированы о факторах риска, способствующих травмированию <...> маломерным судном; состояние алкогольного опьянения; управление судном лицом, не имеющим права управления

Предпросмотр: Справочник классного руководителя №9 2015.pdf (0,8 Мб)
488

№3 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2006]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Юсупова, зам. руководителя департамента образования — начальник управления общего образования департамента <...> Затем были: педагогический институт, Дворец пионеров, городской отдел образования (сейчас управление <...> правонарушений несовершеннолетних, это профессионально грамотно организуемая работа с детьми группы «риска <...> Упомянем здесь раннее выявление неблагополучных семей и учащихся группы «риска», вовлечение учащихся <...> Выявление социально незащищенных детей, детей с признаками девиантного поведения, детей «группы риска

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2006.pdf (0,1 Мб)
489

№2 [Экономика в школе : школьный экономический журнал : финансовое приложение, 2011]

Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы. Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.

свидетельствует о массовой финансовой безграмотности граждан России, о неадекватной оценке ими объективных рисков <...> представлений; лицо, отвечающее за выполнение крупномасштабных проектов; человек, действующий в условиях риска <...> Это готовность брать на себя риск, связанный с реализацией новых идей»2. <...> успешным в проектировании созидательных начинаний и достижений в этой деятельности на свой страх и риск <...> При этом финансовая ответственность и частное принятие риска есть единственный аргумент в пользу легитимности

Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №2 2011.pdf (0,4 Мб)
490

Экономика. Учебник для 10–11 классов

М.: Интеллект-Центр

Учебник предназначен для обучающихся образовательных организаций и полностью раскрывает содержание Федерального государственного стандарта среднего общего образования по предмету «Экономика» (базовый уровень). Методический аппарат учебника нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием информационных технологий. В доступной для обучающихся форме в книге излагается экономическая теория и широко представлен российский опыт. Сложные теоретические вопросы поясняются многочисленными примерами из реальной жизни.

Управление акционерным обществом Контрольный пакет акций ! <...> Управление несколькими точками способно создать синергетический эффект. <...> Не ор га ни зо ван ный ры нок от ли ча ет вы со кий риск. <...> Мож но раз де лить риск меж ду парт не ра ми. <...> риски с тем, чтобы произвести грамотное управление рисками и разработать меропри ятия по их нивелированию

Предпросмотр: Экономика. Учебник для 10–11 классов.pdf (0,3 Мб)
491

№2 [Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах, 2015]

Практические советы по решению управленческих задач образовательной организации в формате «вопрос-ответ» Рекомендации в решении повседневных вопросов управления школой или детским садом.

Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах .— Москва : МЦФЭР .— 2015 .— №2 .— 52 с. <...> закону информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск <...> закону информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск <...> Об установке необходимо уведомить орган исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющий управление <...> Ее наличие и эффективность регулярно проверяют специалисты управления образования и представители прокуратуры

Предпросмотр: Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах №2 2015.pdf (0,4 Мб)
492

№2 [Учитель, 2024]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Что изменялось в управлении? 3. С какой целью вводилось новое право? 4. <...> Любящие риск. Способные справиться с неопределенностью. <...> Им надо, чтобы убрали весь риск и неопределенность. Усваивают из-за экономической необходимости. <...> Гарантируя небольшой риск. Определяя потребности. <...> Цель: управление состоянием мышечного напряжения и расслабления.

Предпросмотр: Учитель №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
493

№9 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2015]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

Пучков рассказал о трендах природных и техногенных катастроф, глобальных рисках, угрожающих современному <...> Начальник Главного управления МЧС России по Саратовской области генерал-майор внутренней службы Игорь <...> , Центром управления в кризисных ситуациях, смогли увидеть новинки пожарной техники, которая стоит на <...> Переезды от школы и обратно организовывает Юго-Восточное окружное управление департамента образования <...> И МЧС России их очень энергично решает, усиленно готовится к противостоянию возможным рискам. – МЧС России

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №9 2015.pdf (0,8 Мб)
494

№3 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2023]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

считает, что новой парадигмой воспитания должна стать парадигма индивидуального выживания в обществе риска <...> человечества, связанной с глобализацией, информатизацией, развитием технологий во всех сферах и теми рисками <...> , стратегия управления. <...> причины расхождения между целью и результатом; оптимальны ли затраты для получения результата; каковы риски <...> ] и др.) рассматривают возможности психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних групп риска

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2023.pdf (0,3 Мб)
495

№5 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2024]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

личностной мотивации и личностной ответственности за результаты своей деятельности и жизни в целом; – риски <...> обмена и признания ценности и уникальности каждой личности (проблема обесценивания); – возрастание рисков <...> эмоционального выгорания педагогов и родителей; – риски «сползания» образования от личностно-ориентированного <...> В семьях обучающихся: – доминирование невротического стиля общения; – риски дистанцирования, повышения <...> Психолого-педагогическое консультирование. – Волонтерство. – Социокультурная деятельность. – Основные риски

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
496

№2 [Основы безопасности жизнедеятельности, 2015]

«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

Их ему вручил начальник Главного управления МЧС России по Алтайскому краю Игорь Лисин. <...> Общество не доверяет концепции количественной оценки экологического риска. <...> В «обществе тотального риска» экологические проблемы не воспринимаются в качестве основных. <...> В «обществе тотального риска» экологические проблемы не воспринимаются в качестве основных. <...> Гаткин. – М. : Лист, 1997. – 176 с. – (Жизнь без риска). Давыдова Ю.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №2 2015.pdf (0,1 Мб)
497

№2 [Качество образования в школе, 2015]

Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.

определении необходимо осознать цель и смысл этой помощи, чётко представить перспективы и возмож ные риски <...> Дого ворные, контрактные отношения поз воляют перейти от управления «по вертикали» к управлению «по <...> Именно о такой системе управления писала Т.И. <...> Факторы риска для здоровья обу чающихся в ОО. 5. <...> ученика, физкультми нутки, гимнастика дыхательная, для глаз, кон троль за учениками группы риска т

Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2015.pdf (0,1 Мб)
498

№8 [Справочник классного руководителя, 2015]

Практический журнал по организации воспитательной работы, учебного процесса и внеурочной деятельности в школе для классного руководителя. Лучшие примеры из практики и рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права, приведенные на страницах журнала, помогут классному руководителю проводить эффективную воспитательную работу, успешно проходить проверки контролирующих органов и контролировать учебный процесс.

Выявить респондентов по факторам социального и психологического риска. 2. <...> направление акта передачи результатов тестирования в орган местного самоуправления, осуществляющий управление <...> Неспецифическая информация (знание о себе; чувства и эмоции, управление стрессом; общечеловеческие ценности <...> и навыков (позитивное отношение к собственной личности, понимание других людей, позитивное общение, управление <...> и других сферах; • поддержку ученического самоуправления и повышение роли организаций обучающихся в управлении

Предпросмотр: Справочник классного руководителя №8 2015.pdf (0,5 Мб)
499

№3 (67). Том 2. Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2010]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

При этом теократия – это «управление душами», а гocударственное управление – «управление гражданами», <...> управление – священнодействует. <...> способность к быстрой умственной ориентации и переориентации; 5) смелость мысли – способность идти на риск <...> Это будет способствовать своевременному выявлению детей группы риска для предупреждения возникновения <...> Именно здесь и в фермерских хозяйствах формируется новая рыночная культура труда, способность к риску

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (67). Том 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2010.pdf (0,6 Мб)
500

№3 [Учитель, 2022]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

с основами финансовой грамотности, позволяет в игровой форме проверить полученные знания и оценить риски <...> , знакомство с административно-территориальным управлением города «Кто самый главный в городе?» <...> Различается управление беспредложное (видеть картину) и предложное (смотреть на картину). <...> (Ошибка в управлении: «Точка создания»). Вывод напрашивается сам. <...> Потенциальные риски для детей и подростков в интернетсреде: анализ проблематики и профилактика Интернет-аддикций

Предпросмотр: Учитель №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 ... 8 9 10 11 12 ... 78