371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Метод обучения, использующий описание реальных ситуаций. <...> Педагогическая технология — специальный набор форм, методов, способов, приемов обучения и воспитательных <...> Кейс-метод можно рассматривать как современную педагогическую технологию личностноориентированного обучения <...> Практика показывает, что использование методов активного обучения (ролевые игры, диалоги и т.п.), регулярность <...> Методы, формы и способы обучения соответствуют возрасту детей, а также теме и этапам занятия.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Учебные программы, формы и методы обучения, так же как и особенности учебного процесса, ориентированного <...> В своей работе уже привыкла использовать игровые методы, исследовательские, технологии проблемного обучения <...> Игру как метод обучения люди использовали с древности. <...> В современной педагогике выделяются три уровня реализации исследовательского метода в обучении: учитель <...> Предпочтение в процессе обучения и воспитания отдаётся активным, диалоговым методикам.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №4 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
Предлагаемое учебное пособие посвящено одной из современных образовательных технологий – проектной деятельности педагогов и учащихся образовательных учреждений. В пособии рассматриваются основные аспекты теории и практики проектирования: концептуальные основания метода проектов, типология проектов, методы проектирования, структура проекта, требования к оформлению проектной документации, правила проведения презентации и защиты и др. В пособии приведены многочисленные примеры проектов, разработанных в образовательных учреждениях городов и районов Красноярского края.
Ключевые понятия: методы обучения проектированию; методы, дающие новые парадоксальные решения; методы <...> Методы обучения проектированию Методы, дающие новые парадоксальные решения Методы, связанные с пересмотром <...> С позиций современной педагогики метод проектов обеспечивает: активную позицию учащихся в учении; развитие <...> В обучении применяется метод проектов – система обучения, при которой учащиеся приобретают знания в процессе <...> развития, обучения и воспитания учащихся, в более широком контексте – как средство формирования социально-активной
Предпросмотр: Проектная деятельность в образовательном учреждении.pdf (0,7 Мб)
«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.
Компания постоянно модернизирует систему обучения и стремится к внедрению инновационных методов обучения <...> Исследованы активные и интерактивные методы обучения. <...> Активный тип обучения предполагает применение методов, которые стимулируют познавательную активность <...> Деловая игра как метод активного обучения // Современная высшая школа. 1982. № 3. С. 129-142. 3. <...> Современные технологии обучения: метод. пособие по использованию интерактивных методов в обучении / под
Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №2 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Методы обучения и воспитания, используемые в учебно-воспитательном процессе учреждения, позволяют на <...> Из методов кейс-технологии в своем объединении по интересам я применяю: • метод инцидента; • метод дискуссии <...> ; • метод анализа ситуационных упражнений; • метод игрового проектирования. <...> Повторим вслед за Воронцовой А.Б.: «А это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление <...> Проблемно-исследовательский метод помогает поставить ученика в активную позицию исследователя, познающего
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Методы работы для повышения эффективности привлечения подростков и молодёжи к активной социальной жизни <...> Следующим этапом мы изменили содержание программ: методы обучения, формы обучения и проведения занятий <...> Это правильный метод в обучении, если, конечно, он честный. <...> Он (метод) является одним из самых эффективных на этом этапе обучения, ибо заставляет учащихся мыслить <...> «Методы интенсивного обучения иностранным языкам» / Под редакцией С.И. Мельник. М., 1973. 7.
Предпросмотр: Педагогические технологии №2 2022.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Организация образования педагогов в таком режиме представляет собой активный метод обучения. <...> К числу используемых методов воспитания мы относим: методы организации совместной деятельности и формирование <...> успеха, поручение, упражнение; методы формирования сознания личности «Системы ценностей»; методы <...> Есть такой метод управления психологическим настроем человека. <...> Существенным фактором становления подростка является его активная социализация.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал существует с 2004 года. Основная цель – популяризация e-learning для академического и корпоративного секторов, помощь в поиске новых направлений, решений и методов внедрения e-learning.
Темы журнала:
E-learning – тенденции, понятие, направления, новые веяния;
Дистанционное образование в учебных заведениях всех уровней образования;
Корпоративное образование;
Подходы к обучению персонала;
Технологии e-learning;
Инструменты web 2.0;
Smart e-learning и smart education;
Опыт внедрения, работы и развития проектов e-learning в вузах и компаниях;
Образование в России и за рубежом.
прогнозируют: активное применение электронного обучения и виртуальной совместной работы поможет сократить <...> применять методы сотрудничества. <...> Это касается, прежде всего, практикума, то есть совокупности приемов и методов обучения, умению решать <...> и качественных методов расчета и анализа. <...> Переход к интерактивным методам обучения по каждой дисциплине требует соответствующей подготовки преподавателей
Предпросмотр: e-Learning World = Мир электронного обучения №2 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
обучения; активные формы обучения. <...> Использование АСОС позволяет перейти к активным методам обучения на лекциях, что является одним из требований <...> работы и обмена опытом при помощи активных методов обучения: групповых дискуссий, деловых игр, тренингов <...> обучения на методы учебного взаимодействия и методы самостоятельно осуществляемой учебной деятельности <...> однонаправленный многонаправленный: активное обучение многонаправленный: интерактивное обучение охват
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2012.pdf (4,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
КАКИЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВЫБРАТЬ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ? <...> По нашему опыту ведения длительных программ обучения, знания об открытых вопросах и техниках активного <...> в совокупности определяют формы, средства и методы обучения. <...> Организационный аспект системного подхода предполагает на мой взгляд, выбор методов обучения. <...> В разном восприятии методов обучения.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2013.pdf (0,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
, то есть, наряду с традиционными, целесообразно внедрение активных методов обучения, таких как: групповые <...> Методы активного обучения возможно эффективно применять в условиях он-лайн обучения, которое ранее было <...> Применение активных методов обучения (АМО) в сложившейся ситуации дает возможность студенту почувствовать <...> Активные методы обучения: формы и цели применения // Научно-методический электронный журнал «Концепт» <...> Активные методы сфокусированы, в основном, на умении решать проблемы и на навыках совместной работы.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2021.pdf (1,1 Мб)
Происходит переход к активному построению проекции текста. <...> О надежности психолингвистических методов / Е. В. <...> Материал и методы исследования. <...> анализ, методы описательной статистики. <...> , а также методы описательной статистики.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2016.pdf (1,5 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Намаканов Работа посвящена дистантным методам обучения. <...> У студентов дистантного метода обучения она очень велика, они осознают, что результат обучения зависит <...> Практическая направленность обучения математике – это направленность содержания и методов обучения на <...> Профессиональная направленность обучения математике – это ориентация содержания, методов и форм обучения <...> Методы обучения – например, репродуктивные методы обучения помогают формированию дисциплинированности
Предпросмотр: Наука и школа №6 2010.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 10 класса к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
материала, самостоятельно распределить учебные часы по разделам, темам, урокам (в зависимости от целей, методов <...> учебноисследовательской и проектной деятельности; • способность и готовность к самостоятельному поиску методов <...> Методы контроля за изменением телосложения Раскрывать понятие телосложение. <...> Характеризовать системы занятий, направленных на изменение телосложения, методы контроля за изменением <...> технике выполнения (технических ошибок) Простейший анализ и оценка техники осваиваемого упражнения по методу
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 10 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ивойлов
КемГМА
В сборнике представлены доклады профессорско-преподавательского состава КемГМА
Одним из компонентов активной познавательной деятельности является проблемное обучение, требующее переориентировки <...> В настоящее время широко используются методы развивающего обучения, позволяющего одновременно решать <...> школе, в числе которых и методы развивающего обучения, относятся: использование новейших достижений <...> Другая обстановка, другой коллектив, другие требования и методы обучения, а нередко, Copyright ОАО «ЦКБ <...> Ориентация на активные методы овладения знаниями, развитие творческих способностей студентов, переход
Предпросмотр: Современные проблемы воспитательного процесса в вузе сб. докл. Рег. науч.-практ. конф. (3 июня 2010 года).pdf (2,7 Мб)
Автор: Метелькова Лилия Александровна
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В монографии рассмотрены вопросы преподавания французского языка с применением цифровых технологий и инструментов; представлены результаты экспериментальной работы, доказывающие эффективность использования цифровых инструментов в учебном процессе; содержатся методические разработки, представляющие интерес для преподавателей французского языка средней школы и высших учебных заведений.
, учителя, цифровые, методы занятий – Статьи по обучению и использованию цифровых ресурсов и инструментов <...> к увлекательным (занимательным), визуальным, полимодальным и практическим методам обучения. <...> Сеси выделяет три уровня подготовки для преподавателей: 1) обучение активной педагогике: цифровая технология <...> Педагогический подход обычно основан на микрообучении — методе, базирующемся на обучении небольшому объему <...> Коммуникативный метод обучению иноязычному говорению / Е.И.
Предпросмотр: Методические основы использования цифровых образовательных технологий в обучении французскому языку.pdf (0,3 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
На втором этапе Идёт активный сбор фактической информации. <...> Известно, что спорт и активный отдых восстанавливают силы человека (причем, с превышением исходного уровня <...> Следует иметь в виду, что активный отдых, в отличие от пассивного, требует свежих сил, волевых усилий <...> Современные исследователи выделяют три основные функции активного отдыха: восстановительную, развивающую <...> Позволяет обеспечить активное включение ребенка в реальные отношения социума, поддержать его социальную
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
В формах и методах обучения: • активные методы; • дистанционное обучение; • дифференцированное обучение <...> Для решения задач необходимо применение репродуктивных и активных методов, использование словесных, наглядных <...> Новейшей тенденцией в современном обучении является применение активных методов обучения: Генике, Е. <...> Активные методы обучения: новый подход [Текст] / Е. А. Генике. — М. : Сентябрь, 2013. — 176 с. <...> В книге рассказывается о том, как меняются активные методы обучения (АМО) в условиях использования в
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2013.pdf (0,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Использование активных методов и искусственного интеллекта при обучении иностранному языку студентов <...> Практико-ориентированные методы обучения, такие как кейс-метод или проектная работа, помогают сформировать <...> Метод упражнений предполагает активное вовлечение аудитории через: – трудовые, экологические и благотворительные <...> Использование активных методов и искусственного интеллекта при обучении иностранному языку студентов <...> современных методов обучения.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Автор: Баркунова Оксана Витальевна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Учебное пособие посвящено комплексному рассмотрению психолого-педагогического сопровождения. В первой главе раскрыты важнейшие теоретико-методологические основы сопровождения в образовании. Во второй главе рассматривается ряд вопросов, связанных с содержанием и организацией сопровождения обучающихся в образовательном пространстве. Содержание пособия направлено на формирование компетенций в соответствии с типом задач профессиональной деятельности выпускников: сопровождение.
Учебное пособие может использоваться студентами, обучающимся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, при освоении дисциплин, связанных с изучением различных аспектов сопровождения в образовании, а также при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.
Пособие может быть полезно учителям, психологам, социальным педагогам, родителям, а также всем тем, кто специализируется в области психолого-педагогического сопровождения обучающихся в учебно-воспитательном процессе.
Разрешение проблемы часто требует активного вмешательства внешних специалистов психологов, медицинских <...> Даная работа представлена в виде занятий с методами активного социально-психологического обучения. <...> Эта работа предполагает активное воздействие на процесс психического развития и формирования личности <...> Различные проблемные ситуации объединяет одно – активная деятельность ученика. <...> Использование исследовательских методов в обучении. 1.3.
Предпросмотр: Психолого-педагогическое сопровождение.pdf (0,9 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Современные методы обучения, которые способствуют активному формированию компетенций учеников начальной <...> обучения и выборе формы и методов работы. <...> Выбор методов обучения зависит от цели и задач обучения. <...> В настоящее время идёт активный поиск инновационных технологий обучения и воспитания. <...> Метод интроспекции – обуславливает активный аналитический процесс отображения обучающимися собственных
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2022.pdf (1,9 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Структура информационно-образовательной среды Специфическими характеристиками методов обучения в условиях <...> Методы обучения 1. Локальные компьютеры 2. Серверы данных 3. Мультимедийное оборудование 4. <...> Современные методы обучения позволяют смоделировать практическую деятельность будущего IT-специалиста <...> Эффективность такого метода обучения по сравнению с традиционным подходом подтверждена нами результатами <...> , учет интересов учащихся, широкое умственное образование, новые методы обучения, эстетическое воспитание
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (74). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (1,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
В работе был использован комплекс теоретических и практических методов исследования, включающий метод <...> и средств обучения; – необходимость и достаточность отбора инновационных средств и активных методов <...> Разработанная нами модель предполагает применение методов активного обучения, таких как: – словесные <...> Активное участие взрослых в групповой работе является более действенным способом обучения, чем пассивное <...> Методы: беседа, дискуссия, пример, поощрение, игровые методы, требование, метод саморегулирования, метод
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (82) 2014.pdf (0,9 Мб)
Автор: Фомин Е. В.
М.: Спорт
В книге излагаются основы техники, тактики и методики занятий по волейболу для начинающих. Книга предназначено для студентов физкультурных вузов, преподавателей по физической культуре в общеобразовательных школах, а также может быть использован для желающих освоить игру, занимаясь по месту жительства, в домах и зонах отдыха населения и т.д.
Методы тренировки: 1. <...> Методы для обучения и совершенствования технических приемов волейбола (объяснение, показ, разучивание <...> Методы для обучения и совершенствования тактики игры (разу чивание тактических взаимодействий по частям <...> Методы интегральной подготовки (игровой, соревновательный, методы сопряженных воздействий). <...> ТАКТИКА ИГРЫ Тактика – это метод ведения игрового процесса.
Предпросмотр: Волейбол. Начальное обучение..pdf (0,1 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
трансформирует методы обучения с пассивных транслирующих на активные диалоговые, основанные на взаимодействии <...> Компьютерные игры — театр активных действий / Н. В. <...> Для эффективной реализации курса необходимо использовать разнообразные формы, методы и приёмы обучения <...> последовательного раскрытия модуля; метод интервалов; графический метод; метод решения при помощи зависимостей <...> последовательного раскрытия модуля 1 Лекция Метод интервалов 1 Сообщение Графический метод 1 Практикум
Предпросмотр: Педагогические технологии №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
При этом важная роль отводится школьному учителю, который является активным разработчиком куррикулума <...> Мартыновой, в настоящее время в США все большее распространение получают смешанные методы обучения иностранному <...> Это период активного экспериментального развития идеи индивидуализации обучения как в России, так и в <...> освоения какой-либо темы, проблемы при активном участии всех присутствующих на занятии. <...> Это достигается путем активного формирования «внутренней картины» здоровья, обучения сознательному контролю
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (73). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,6 Мб)
М.: Советский спорт
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего
образования по направлениям 49.03.02 и 49.04.02 «Физическая культура для
лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)»; 49.03.01 и 49.04.01 «Физическая культура» и предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов высших учебных заведений физической культуры и спорта.
; групповой и посменный метод повышают эффективность процесса обучения, индивидуальный позволяет лучше <...> Шапковой, правильная организация воспитания и обучения, активное вовлечение детей в различные виды деятельности <...> Методы и методические приемы обучения, коррекции и развития детей с нарушением зрения (по данным Л. <...> Метод наглядного воздействия занимает особое место при обучении детей с нарушением зрения. <...> В работе с умственно отсталыми детьми применяются следующие методы обучения: словесные, наглядные и метод
Предпросмотр: Адаптивное физическое воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья в условиях специальных дошкольных и школьных образовательных учреждений (для СПО) (1).pdf (0,1 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
по классификации методов обучения, предложенной Ю. <...> Основа традиционного метода обучения – иллюстративно-объяснительный метод, в то время как развивающее <...> Кроме того, большим преимуществом ДПО является возможность применять наиболее активные формы и методы <...> , комфортности обучения, актуализации результатов обучения, системности обучения, активного творчества <...> русло Методы активного обучения: кейс-метод, «мозговой штурм», проектный метод и т.д.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2020.pdf (1,3 Мб)
Автор: Байбородова Людмила Васильевна
М.: Директ-Медиа
В учебнике рассматриваются теория, методика и технологии организации деятельности детско-юношеских объединений, организаций. Характеризуются особенности, возможности деятельности разновозрастных групп, предлагается методика организации и проектирования их деятельности, развития самоуправления, организация деятельности временных объединений, детских оздоровительных лагерей, методика проведения массовых мероприятий, организованных детско-юношескими объединениями.
Методы экспериментального исследования социально-психологических феноменов // Методология и методы социальной <...> Статус старшего проявляется в его активной позиции в группе. <...> Опережающего обучения При организации совместной работы младшие приобщаются к решению задач старших, <...> Детский оздоровительный лагерь: воспитание, обучение, развитие: практическое пособие. <...> -метод. пособие / М. И. Рожков. — М. : ВЛАДОС, 2002. — 156 с. 10. Рожков М. И., Байбородова Л. В.
Предпросмотр: Вожатская и организаторская деятельность детско-юношеских объединений и организаций учебник.pdf (0,3 Мб)
Научно-практический журнал для администрации школ – один из самых популярных педагогических журналов в России. Соединение теории и практики позволяет комплексно представить все проблемные области управления и организации учебно-воспитательного процесса в школе.
Анализ, планирование, организация, диагностика и документальное обеспечение учебного процесса, содержание деятельности заместителя директора по УВП.
методами пропаганды российской. <...> Это помогает им не только учиться от остальных, но и научиться объяснять свои мысли, доводы и методы <...> обучения. <...> Учителям необходимо уделять внимание различиям в темпе обучения и стилях обучения каждого ученика. <...> детей, освоения специальных методов микрогруппового и персонального обучения, не откроет кабинет полипредметной
Предпросмотр: Управление современной школой. Завуч №1 (0) 2025.pdf (0,8 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Метод проектов в обучении алгебре будущих учителей математики в высшем учебном заведении . . . . . . <...> О возможном методе построения промежуточных (этапных) целей обучения по общенаучным дисциплинам // Межвуз <...> Таким образом, метод проектов является одним из продуктивных в процессе обучения алгебре будущих учи <...> Встает вопрос о том, какими методами и средствами обучения можно подготовить инженера, отвечающего всем <...> тической) деятельности, использование в качестве веду щих интерактивных методов и приемов обучения (
Предпросмотр: Наука и школа №6 2011.pdf (0,1 Мб)
Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей.
Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования.
Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.
Все это достигается путем сознательного, активного присвоения учащимися социального опыта. <...> методов обучения Увеличение количества прикладных задач Исследование прикладных задач нового класса <...> Методологические принципы объединяют и организуют отдельные методы и приемы в единый научный метод. <...> учебных занятий, методы и средства обучения. <...> Поверхность изображения не активна.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №4 2013.pdf (1,9 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Предпочтение отдано активным методам работы. <...> – методов обучения. <...> обучения при установлении в дидактической среде аналогий между методами обучения студентов и методами <...> обучения (метод как средство обучения, метод как цель обучения, классификации методов обучения)», «Операционный <...> состав метода обучения (приемы метода, агрегирование и дезагрегирование метода обучения)», «Оценка метода
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Мы рекомендуем внедрять опрос по методу «360 градусов» для повышения ответственности за результаты обучения <...> добиваться своих интересов путем консолидации или стравливания других интересов Владение методикой активного <...> Помогаем ему составить план развития, проводим обучение всеми доступными вам методами. <...> Метод обучения и развития сотрудников, предполагающий наблюдение за работой более опытного коллеги для <...> персоналу ЗАО «Михайлов и Партнеры» Оргкомитет форума благодарит всех делегатов и приглашает принять активное
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2011.pdf (0,4 Мб)
Автор: Джишкариани Тамара Джарназиевна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Учебное пособие «Практикум по духовно-нравственному воспитанию школьников» предназначено студентам направлений подготовки 44.03.01, 44.03.05 Педагогическое образование и призвано содействовать развитию воспитательной компетентности будущих педагогов в сфере духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в условиях реализации ФГОС общего образования. В пособии представлены теоретические материалы и система инновационных технологий по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации школьников как в урочной, так и во внеурочной деятельности.
Пособие также может быть полезным для магистрантов и широкого круга специалистов, занимающихся вопросами воспитания в системе образования.
Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в <...> Реализация деятельностного подхода в обучении опирается на следующие методы: проектный; ролевой деловые <...> в себя всевозможные виды деятельности, назван самым развивающим и самым перспективным методом обучения <...> – это метод конкретных ситуаций, активного проблемного анализа ситуации путем решения конкретных задач <...> Использование метода TASC («Активное мышление в социальном контексте») в работе над проектом: Copyright
Предпросмотр: Практикум по духовно-нравственному воспитанию школьников.pdf (0,7 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
Климов понимает самоопределение как важное проявление психического развития, как активный поиск возможностей <...> Поскольку самый активный период формирования привычек, характера и восприятия окружения отводится на <...> Это связано, прежде всего, с пониманием необходимости создания и активного развития идеологии компании <...> Методы оценки эффективности по завершении PR-мероприятия: • опрос сотрудников НКО (количественный метод <...> Технологии и методы PR-продвижения информационных ресурсов.
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №3 2017.pdf (0,2 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Следующее направление работы – использование на каждом из этапов активных технологий обучения: специальное <...> обучения, как традиционных, так и инновационных, среди которых исследовательские методы, методы реализации <...> творческих задач, метод кейсов, креативные методы обучения («мозговой штурм», эвристика, синектика), <...> для ее организации, сочетания форм, методов и средств обучения. <...> В процессе обучения математике большую роль играет произвольное (активное) воображение.
Предпросмотр: Наука и школа №5 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Шэнь Фанфан Проблема методов в музыкально-исполнительском обучении // Преподаватель ХХI века. 2011. № <...> В процессе обучения детей использовались такие методы, как «Хоровая театрализация», «Хоровой театр». <...> Кроме развития внимания, методы обучения на начальном этапе предлагаемой методики были направлены на <...> активного обучения, направленные на развитие организаторских способностей и готовности к сотрудничеству <...> Игровой подблок тренингового модуля реализуется посредством комплекса двух основных методов активного
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2015.pdf (0,7 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
«Народные игры в системе организации активного отдыха детей» (руководитель — А. В. <...> технике оригами, стремились организовать еще и активную социально-значимую деятельность слабовидящих <...> С точки зрения задач творческого саморазвития обучающихся, методы обучения, используемые педагогами ДДТ <...> Что такое метод проектов? Какие существуют виды проектов, этапы работы над проектом? <...> Определенную роль в непрерывном приращении воспитательного профессионализма играет мое активное участие
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №22 2011.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
В основном применялись проектные методы обучения, поэтому самоуправление уделяло большое внимание организации <...> Эти методы можно разделить на активные и пассивные. <...> Активные: — дискуссии, — деловые игры, — тренинги. <...> • Фактическое обучение Другие виды обучения Соответствие фактического обучения воспитанников учреждений <...> Одной из инноваций, позволяющих объединить активные формы обучения и использование информационных технологий
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2007.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Ключевые слова: метод, проект, деятельность, дополнительное образование, организация обучения, результаты <...> Метод проектов связывался с идеями организации активной жизнедеятельности учащихся, разработанными американским <...> Дьюи, мы замечаем, что обучение строится на активной основе, через целесообразную деятельность ученика <...> Этот метод органично сочетается с групповым подходом к обучению. <...> Важно, что дети приобретают самостоятельность, сознательно выбирают и используют различные методы обучения
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Обучение проводилось при помощи определенных методов и форм. <...> На практике же мы видим преобладание методов пассивного усвоения над методами активной работы, лихорадку <...> частично-поискового метода (метода эвристической беседы проблемного обучения), макро-микро-мезо культура <...> Иногда этот метод называют «активным Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ISSN <...> как средство реализации приемов и методов обучения.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
, методов активного, проблемного и развивающего обучения. <...> Интерактивные методы обучения предполагают обучение в сотрудничестве: преподаватель и студенты взаимодействуют <...> Предлагаемая система занятий предполагает также использование современных интерактивных методов обучения <...> Исследуя методы эксплицитного определения целей и языкового содержания обучения русскому языку как иностранному <...> Кроме того, используется метод моделирования ситуаций, метод дебатов, метод ролевой игры, интерактивные
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №3 2014.pdf (2,0 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Цель работы психолога с родителями – активное включение их в процесс обучения и воспитания ребенка. <...> Активные методы обучения как инновационный подход к формированию экономических компетенций студентов <...> Следующим методом экспериментального обучения были речевые игры. <...> Ключевые слова: обучение грамматике; цели обучения грамматике; методы обучения грамматике; история обучения <...> обучения метод наблюдений над языком [5].
Предпросмотр: Наука и школа №4 2011.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Свиридов Интерактивные методы обучения на уроках ОБЖ и технологии 9 0 Э. Л. <...> Структу ра, содержание занятий и методы обучения специаль но не регламентируются. <...> Материалы тренин га использовались для обучения родителей данному методу. <...> Свиридов Интерактивные методы обучения на уроках ОБЖ и технологии Э. Л. <...> Материалы тренинга использовались для обучения родителей данному методу.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2018.pdf (2,8 Мб)
М.: ФЛИНТА
Содержание пособия соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Технологии и методики обучения литературе». В пособии представлены информационные материалы и практические рекомендации, предназначенные для студентов и преподавателей высших учебных заведений, которым предстоит работать в условиях двухуровневой подготовки кадров.
Наглядность при репродуктивном методе обучения также применяется в целях более активного и прочного запоминания <...> обучения, обеспечивающих активную поисковую деятельность школьников. <...> Метод обучения деятельность учителя деятельность ученика 1. Объяснительно-иллюстративный метод. <...> Наглядность при репродуктивном методе обучения также применяется в целях более активного и прочного запоминания <...> Все это требует применения наряду с ним еще и методов обучения, обеспечивающих активную поисковую деятельность
Предпросмотр: Технологии и методики обучения литературе.pdf (0,8 Мб)
Очевидно, это свидетельствует об особенностях возраста, которые связаны с активным формированием некоторых <...> Принцип сознательности и активности предполагает осознание собственной ответственности и активное участие <...> актуализации достижений (опросные методы; тестирование; эссе; метод кейсов; метод проектов; портфолио <...> ; деловые игры и тренинги) и методы учета достижений (балльно-рейтинговая система; метод экспертных оценок <...> Интерактивные методы обучения в высшей школе / Ю. В. Гущин // Психологический журн.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2014.pdf (3,4 Мб)
Коррекционная работа предполагала обучение осознанному и активному использованию сохранных анализаторов <...> Активные методы обучения — это методы, которые побуждают студентов к активной мыслительной деятельности <...> Особенность активных методов обучения в том, что в их основе заложено побуждение к практической и мыслительной <...> активные методы там, где наиболее действенно могут проявиться творческое мышление студентов, их познавательные <...> Педагогами оформлены инструктивные карты по различным формам активных методов обучения, подготовлены
Предпросмотр: Специальное образование №3 (23) 2011.pdf (1,6 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Были использованы два метода анкетирование и фокус-группа. <...> Родители принимают активное уча стие в таких мероприятиях. <...> Его суть заключается в изучении характеристик каждого солдата и поиске адекватных методов обучения и <...> Под индивидуализацией обучения понимается то, что во время обучения учитываются индивидуальные особенности <...> Индивидуализация учебного процесса направлена на совершенствование методов обучения.
Предпросмотр: Педагогические технологии №3 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Использование различных методов обучения. 8. Индивидуальный подход. 9. <...> Формирование иноязычной коммуникационной компетенции с использованием проблемных методов обучения ИЯ <...> Ключевые слова: образовательные результаты, ФГОС, метапредметные результаты, проектный метод, обучение <...> -метод. средств обучения; под ред. И. М. Бобко, Ю. Г. Молокова. Новосибирск, 2005. 5. Молокова, А. <...> элементами активного обучения, направленными на создание конкурентоспособной личности выпускника колледжа
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2017.pdf (0,5 Мб)