371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Уникальный специализированный журнал для руководителей органов управления образованием, руководителей структурных подразделений, специалистов и работников методических служб.
На страницах этого издания Вы найдёте материалы практического характера:
- муниципальные и региональные программы;
- образцы документации (планы, циклограммы, положения, справки, отчёты, регламенты, структурные схемы и др.)
- материалы по управлению образованием на региональном и муниципальном уровне;
- советы и рекомендации ведущих экономистов и юристов в области образования.
, методов обучения и воспитания 2,3 14 Взаимодействие образовательных организаций в муниципальной системе <...> 13 В какой степени предоставляется педагогическим работникам свобода в выборе форм обучения, методов <...> обучения и воспитания? <...> это упорядоченность структур самосознания, которая сопровождается настройкой на деятельность поиска, активной <...> получены следующие оценки: — ошибка составила 2% (Нижегородская область), метод выявления трендов, метод
Предпросмотр: Журнал руководителя управления образованием №4 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Теперь ни для кого не секрет, что переход к этапу активного использования e learning в ходе подготовки <...> В «Технологиях и методиках» рассказывается о методе комбинированного обучения, при котором используется <...> Перечислим некоторые возможные методы мотивации. 1. <...> Сотрудники, проходящие обучение: — Материальные методы («кнут» и «пряник»). <...> А тренер — команду, информационно полностью готовую к активной очной работе.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2007.pdf (0,3 Мб)
Автор: Беньковская Татьяна Екимовна
М.: ФЛИНТА
Монография посвящена актуальной проблеме современной науки. В ней проведен методологический анализ понятий «научная школа» и «научное направление»; выявлены специфические черты и признаки научно-методической школы, методической системы; причины возникновения и развития, смены научных школ и направлений в российской методике преподавания литературы XVIII — начала XXI века на основе историко-библиографического подхода; степень их влияния на развитие современной методической науки и преподавание литературы как учебной дисциплины в новых социокультурных условиях.
Классификация методов обучения литературе, разработанная Г.Н. <...> Мещеряковой (научная школа НИИ содержания и методов обучения), учителей-словесников А.С. <...> Кудряшевым, позже лаборатория обучения литературе НИИ содержания и методов обучения АПН СССР), НИИ школ <...> Беленького (НИИ содержания и методов обучения) и Т.Ф. Курдюмовой (НИИ школ). <...> Методы обучения): автореф. дис. ... д-ра пед. наук. — М., 1970. — 57 с. 254.
Предпросмотр: Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII — начала XXI века.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
на данном этапе, выбор программы обучения. <...> Такие активные формы обучения, как тренинг, диспут, дискуссия, – не только продуктивные и эффективные <...> Невольно сравнивая две системы обучения родному языку, он ясно видел недостатки схоластических методов <...> И, конечно, начиная работу с малышами, нам пришлось пересмотреть методы и приемы обучения, несколько <...> Конкурсанты были активны при защите докладов, на равных общались с жюри.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2007.pdf (0,2 Мб)
Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей.
Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования.
Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.
Формирование фундаментальных знаний студентов в области методов математической физики при обучении обратным <...> // Модернизация обслуживания и методы иностранного обучения как приоритетное направление в условиях <...> Cовременный педагогический процесс подразумевает активное внедрение инновационных методов обучения. <...> методами обучения. <...> Ключевые слова: обучение обратным задачам для дифференциальных уравнений, методы математической физики
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №2 2016.pdf (0,4 Мб)
Вторая группа вопросов была связана с методами обучения лиц с ОВЗ: способы преподавания, формы подачи <...> Один из вопросов касался применения инновационных методов обучения, с которыми педагоги связали лишь <...> обучения и не применяют новых организационных методов и технологий в развитии инклюзивной образовательной <...> Значение компьютерных методов обучения для нейрореабилитации при афазии / В. М. Шкловский, Т. Г. <...> -метод. пособие для педагогов центров коррекц.развивающего обучения и реабилитации / Ю. Н.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2018.pdf (1,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Оценка осуществлялась методом однофакторного дисперсионного анализа. <...> иностранному языку: возможность индивидуализации процесса обучения; появление новых способов и методов <...> В процессе работы с незрячими родителями применяются вербальные методы обучения, а также предоставляется <...> Наиболее эффективным методом выступает тренинг как форма интерактивного обучения, обеспечивающая естественное <...> -метод. пособие. – М. : Онто-Принт, 2015. – 249 с. 7. Немытина М. В.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2017.pdf (1,8 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Психологи выделяют рефлексивное, нерефлексивное, эмпатическое, активное слушание. <...> У кейсов есть неоспоримое преимущество перед традиционными методами обучения: они имеют практическую <...> «Быстрые» методы нейтрализации эмоций, препятствующих эффективности: Телесные методы: • Дыхательные техники <...> Материалы и методы исследования. <...> В статье использовался ряд теоретических и эмпирических методов исследования.
Предпросмотр: Педагогические технологии №4 2020.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Решение этой задачи осуществляется в рамках объяснительно-иллюстративного и репродуктивного методов обучения <...> Поэтому ее формирование осуществляется через применение методов проблемного обучения [12]. Резюме. <...> Такой педагог проявляет не всегда достаточную изобретательность в подборе и варьировании методов обучения <...> Педагогам с РИС присущи такие проблемы, как недостаточно широкое варьирование форм и методов обучения <...> , технология полного усвоения знаний, метод проектов, личностно ориентированное развивающее обучение
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (80). Часть 3. 2013.pdf (0,5 Мб)
Публикуются статьи, обзоры и другие авторские материалы, представляющие научный и практический интерес по проблематике журнала.
Основные рубрики журнала:
· «Социально-гуманитарные исследования»;
· «Социально-гуманитарные технологии»;
· «Социально-гуманитарное образование».
Так, в ходе данного мероприятия могут быть использованы различные средства и методы, как активные, так <...> Активные и интерактивные методы обучения : метод. пособие / Т. А. <...> Активное социально-психологическое обучение: применение дискуссионных, игровых и тренинговых методов <...> Тренинг как форма активного обучения / С. В. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход : метод. пособие / А. А.
Предпросмотр: Вестник социально-гуманитарного образования и науки №1 2020.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Применение метода региональной истории при изучении истории России. <...> , по требованиям к уровню знаний для получения европейского диплома, по методам обучения и воспитания <...> Это результат активной методической работы кафедры иностранных языков. <...> методы учебной работы школьников. <...> объяснения,повторения,закрепления и контроля, синхронности содержания, форм, средств и методов обучения
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2008.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Взаимодействие металлов с растворами солей Более активный металл вытесняет менее активный (стоящий правее <...> Ме ( активный) + СОЛЬ (менее активного Ме) → Ме ( ) + СОЛЬ Каждый металл, начиная с , вытесняет все следующие <...> Методы обучения: проблемно-поисковый (основной), словесные, наглядные, практические. <...> , развивающее обучение, обучение в сотрудничестве. <...> метод ионного обмена.
Предпросмотр: Химия в школе №6 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
в этом году мы выдали нашим педа гогам внутренний сертификат о по вышении квалификации и участии в активных <...> формированию творчески-ориентированной соци ально-активной позиции личности, позволяющей более успешно <...> Формы и основные методы орга низации учебных занятий. <...> Рабочая тетрадь «.первый шаг труден» адресована учащимся перво го года обучения. <...> Ис следование проводилось два раза в год на протяжении четырех лет обучения.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2019.pdf (1,4 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Именно поэтому правильно выбранные методы и формы обучения помогают учителю определить ту возможную меру <...> Задачи проекта: • обучение подрастающего поколения традиционным методам прикладного мастерства (кузнечное <...> Игры позволяют разнообразить учебный процесс и вовлечь учеников в активное обучение, проявление творческих <...> Интерактивные игры позволяют разнообразить учебный процесс и вовлечь учеников в активное обучение, проявление <...> повышает качество обучения.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Основным методом исследований явилось моделирование изучаемого процесса с помощью вероятностных методов <...> В исследовании использовались эмпирические методы (наблюдение, анализ), а также методы математической <...> Яковлева, с учетом их пола, курса обучения и в сопоставлении с российскими студентами. <...> Определенный уровень тревожности – естественная и обязательная особенность активной личности. <...> Методы определения всхожести» [3].
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (78). Серия Естественные и технические науки 2013.pdf (0,4 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Лаборатория физики В лаборатории физики наиболее активные посетители планетария могут экспериментировать <...> Ярко выраженная тематическая направленность обучения, ориентированность процесса обучения на конкретную <...> Необходимость активного использования элементов научнопедагогического труда. <...> метод • Метод практикогориентированной поисковой деятельности • Метод исследовательско-аналитической <...> деятельности • Творческо-игровой метод • Рефлексивно-прогностический метод и др.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2009.pdf (0,1 Мб)
Изд-во МЦИТО
Учебное пособие подготовлено в помощь студентам педагогических направлений подготовки (специальностей), учителям и преподавателям для использования на занятиях по изучению вопросов формирования универсальных учебных действий учащихся основной школы в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.
-метод. пособие / П.М. Горев, В.В. <...> Методы обучения обусловливают развитие мотивации учебной деятельности. <...> Огромное достоинство проектного метода связано с тем, что школьник выступает в качестве активного субъекта <...> Задание «Плюс – минус – интересно» (метод де Боно). <...> Технологии деятельностного метода, формирующие УУД, все активнее входят в жизнь подавляющего числа учителей
Предпросмотр: Развитие универсальных учебных действий учащихся основной школы в условиях реализации стандартов нового поколения (ФГОС) Учебно-методическое пособие.pdf (0,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Формы обучения и виды занятий: очная, групповая. <...> Используемые методы: объяснительно-иллюстративный, тренинговый, проблемный, поисковый. <...> Волкова), «Основные методы активизации творчества» (Т.В. <...> Методы обучения, используемые на занятии: Методы теоретической подготовки: 1. словесный (инструктаж, <...> Метод технической подготовки — выполнение задания по структуре.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2017.pdf (0,1 Мб)
«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.
познания, системном и ситуационном подходах, экспертном методе, индексном методе, кластерном анализе <...> − аналитический метод; − сравнительный метод. <...> , в которой особое внимание уделяется созданию мотивирующей атмосферы, управлению и методам обучения. <...> Такая организация обучения иностранным языкам позволяет вывести подготовку студентов на уровень активного <...> Педагогический процесс воспитания и обучения детей в школе служит официально признанным методом воздействия
Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №9 2023.pdf (0,2 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
на основе использования интерактивных методов обучения. <...> Ключевые слова: дистанционное обучение, интерактивные методы обучения, высшее медицинское образование <...> В современном понимании интерактивное обучение не ограничивается организацией активного взаимодействия <...> с акцентом на доминирующий анализатор, при этом в GrС обучении проходило по традиционной активной методике <...> задачами использования интерактивных методов являются активное вовлечение будущего специалиста в учебно-познавательную
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №1 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
методов обучения, создать мотивацию к обучению). 6. <...> методов обучения). <...> XX в. в российское народное образование были внедрены активные формы и методы обучения, наряду с которыми <...> полного неприятия театра как метода обучения и воспитания до внедрения театральных методов в целостный <...> Активное обучение в высшей школе : контекстный подход. М., 1990. 2. ГЕРТ В. А.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2011.pdf (0,8 Мб)
Воспитательная работа в школе
Не игнорируйте необычные, занимательные формы представления материала. ● Изменяйте методы и приёмы обучения <...> Например, родители имеют право знакомиться с используемыми методами обучения и воспитания, образовательными <...> дополняющий другие методы. <...> Вывод об эффективности использования одного метода (или нескольких методов) делается на основании увеличения <...> Используя на уроке такой метод обучения, как дебаты (структурированная дискуссия), учитель помогает подросткам
Предпросмотр: Воспитание в школе №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Возможности метода электронного самонаправляемого обучения при изучении этноколористики ............. <...> Данная форма обучения языку предполагает более активное участие обучающегося в построении траектории <...> Возможности метода электронного самонаправляемого обучения... 95 уки и на естественном стремлении к обучению <...> было сконцентрировано на студенте, чтобы использовались те методы и формы обучения, которые наиболее <...> Активное использование техник и методик проведения дебатов в обучении способствует решению обозначенной
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №4 2013.pdf (1,7 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
«Метод проектов» как частный случай интегративной технологии обучения // Директор школы. — 1995. — № <...> И кроме того, учебная исследовательская работа — один из методов проблемного обучения. <...> Системное использование активных методов исследовательской деятельности ведёт к постепенному увеличению <...> Систематическое использование активных методов, обучение проектной и исследовательской деятельности приводит <...> Преимущество метода проекта по сравнению с другими очевидно: каждый ученик вовлечён в активный творческий
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3-4* 2016.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Очень полезна интеграция гносеологического подхода с другими ак тивными методами обучения (с теорией <...> Задачами являются внесение изменений в содержание обучения и внесение корректив в методы обучения в соответствии <...> Данный метод обучения предназначен для совер шенствования навыков и получения опыта при реше нии следующих <...> Отражение ценностей демократии через преоб ладание активного залога. <...> обучение и стратегии обучения.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2022.pdf (1,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. 2-е изд. М.: Просвещение, 1991. 223 с. 3. <...> – активное применение дискурсивных форм и методов обучения (дискуссия, деловая игра, решение кейсов, <...> широкого метода – метода целесообразно подобранных задач, в основе которого лежит обучение через задачи <...> Специальные методы обучения информатике // Вопросы теории и практики обучения информатике: сб. науч. <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М.: Просвещение, 1991. 110 с. 2.
Предпросмотр: Наука и школа №2 2020.pdf (0,8 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
8 ИГРА НОМЕРА «Наоборот» 9 ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Дидактические игры для дошколят 10 ОПЫТЫ И ЭКСПЕРИМЕНТЫ <...> Именно таким образом она может избежать прямого обучения.) <...> На математическом занятии целесообразно проводить только обучение этой игре. <...> И никто заранее не знает, как может быть лучше… гровые методы обучения Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> Значительно более активный, по сравнению с книгой или телевизором.
Предпросмотр: Игра и дети №3 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Паршина Татьяна Юрьевна
Курс «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе» интегрирует все направления работы образовательных организаций по сохранению, формированию и укреплению здоровья учащихся. Здоровьесберегающие образовательные технологии можно определить как науку, искусство и обязанность так обучать и воспитывать учащихся, чтобы они смогли потом вырастить здоровыми и счастливыми своих детей, будучи им достойным примером.
В настоящее учебное пособие включены методические рекомендации для проведения практических занятий по курсу «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе».
Пособие предназначено для студентов педагогических университетов.
Более тысячи биологически активных точек известно в настоящее время на ухе, поэтому, массируя их, можно <...> Возраст от 6 до 17 лет период активного совершенствования мышечной и костной системы. <...> Овладеть методом определения остроты слуха. <...> Вдох носом – активный, выдох через рот абсолютно пассивный, неслышный. <...> Какими методами они выявляются? 5.
Предпросмотр: Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе.pdf (0,7 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Интервью рассматривалось нами не только как интерактивный метод обучения языку, но и как эффективное <...> профилей обучения; ● использование в организации учебной деятельности методов и форм проблемного обучения <...> Автором представляются некоторые виды деятельности и методы обучения русскому языку как иностранному <...> Обучение родителей проходит во взаимодействии с использованием различных активных методов (проектный, <...> Метод конкретных примеров (метод обучения, основанный на обсуждении и анализе реальных примеров определенной
Предпросмотр: Наука и школа №1 2018.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
: активен ученик, активен учитель, активна заключённая между ними среда»4. <...> Использование разнообразных форм организации процесса обучения и воспитания, методов для активизации <...> обучения, развивающих личность, особую значимость имеет метод проектов, который позволяет школьникам <...> В основе метода проектов — концепция прагматистской педагогики, провозгласившей «обучение 2 Поливанова <...> Однако отсутствие чётких разработок по использованию метода проектов привело к смещению акцентов от обучения
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2014.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
До сих пор учёные-дидакты спорят, какой же метод обучения является наиболее продуктивным. <...> В связи с введением ФГОС приоритеты использования того или иного метода в процессе обучения изменились <...> Наша задача трансформировать свои профессиональные подходы, формы и методы обучения и воспитания при <...> Считаю, что использование исследовательского метода в обучении математике позволяет создать наиболее <...> Возможность вовлечения в практический опыт делает посетителей активными участниками обучения, где предполагается
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №4 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Уокер Тимоти
М.: Альпина Паблишер
Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования — это только внешние составляющие успешного обучения. В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах. Он предлагает 33 стратегии, которые возможно применить и в наших, российских, школах.
Как можно применять метод «пульсации» в школе? <...> Этому изобретению я обязан неприятием слишком уж традиционных методов обучения. <...> Лоув предлагает взять пример с финских педагогов и позаимствовать у них методы обучения в естественных <...> МАСТЕРСТВО 177 метод проектного обучения. <...> Стоит только изменить установки, как сразу изменятся и методы обучения.
Предпросмотр: Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире.pdf (0,1 Мб)
Автор: Обухова Ю. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В учебном пособии описаны принципы групповой работы, специфика проведения психодраматической сессии. Пособие представляет опыт использования
психодраматических, драматических и игровых техник в подготовке психологов и
педагогов-психологов к практической деятельности.
Наблюдая со стороны за ходом групповых взаимодействий, можно отождествлять себя с активными участниками <...> Специально для этих целей ею был создан «Фонд обучения и тренинга». <...> ), обучения через действие, некогнитивного научения. <...> Помню себя года в три-четыре – я был этакой активной, любознательной шкодой. <...> Психодрама как инновационный метод обучения [Текст]: учеб.-метод. пособие / В. Н.
Предпросмотр: Практическая психология личности драматические и игровые техники в работе психолога.pdf (0,2 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
Он соотносится с технологией проблемного обучения, опирается на обучение в сотрудничестве, активное и <...> Основными методами обучения стали: игры, беседа, побуждение, подсказка, помощь и др. <...> обучения. <...> Метод ЛСМ анализировался различными учёными, к примеру, Н.Н. Манько [9], Д.В. Кулак, Н.А. <...> Осгуд определял, как сочетание шкал «хорошее», «сильное» и «активное».
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 2022.pdf (0,6 Мб)
Использование презентаций в урочной деятельности повышает эффективность реализации активных методов дифференцированного <...> Основная проблема возникает при выборе методов обучения и воспитания, адекватных структуре и тяжести <...> Целесообразным считаем включение в образовательный процесс активных методов обучения. <...> Применение активных методов меняет роли педагога и обучающегося. <...> Уроки (занятия), наполненные активными методами, обеспечивают активность и разнообразие мыслительной
Предпросмотр: Специальное образование №1 2019.pdf (2,0 Мб)
лиц с ОВЗ с подбором оптимальных методов обучения, стиля учебного взаимодействия, форм проверки знаний <...> Современные средства оценивания результатов обучения : учеб.-метод. пособие / А. П. Чернявская, Б. <...> Основным методом такого обучения является проектная деятельность по формированию социальной компетентности <...> В 70—80-е годы Галина Васильевна занималась разработкой содержания и методов обучения детей с общим и <...> Чиркина возглавляла лабораторию содержания и методов обучения детей с нарушениями речи, являлась главным
Предпросмотр: Специальное образование №3 2013.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
В отличие от активных методов, интерактивные ориентированы на более широкое взаимодействие обучающихся <...> Активные (а) и интерактивные (б) методы обучения Обычному преподавателю создать совершенно новый метод <...> Технологии интерактивного обучения в высшей школе : учеб.-метод. пособие. <...> К интерактивным методам обучения причисляется и метод дискуссии. <...> ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ РКИ.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2015.pdf (0,8 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Современным требованиям соответствуют «активные методы обучения» [2, с. 18]. <...> Под активными методами обучения необходимо понимать построение эффективного диалога, предполагающего <...> Активные методы обучения включают: • коллективные деловые игры; • творческие и проблемные группы; • мастер-классы <...> Следовательно, активные методы повышают качество образовательной деятельности, стимулируют интерес и <...> Таким образом, дети в дошкольном возрасте проявляют активный познавательный интерес.
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №3 2017.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
метод. <...> Дидактические основы методов обучения / И. Я. Лернер. – М. : Педагогика, 1981. – 112 с. 3. <...> проектов; преобладания интерактивных форм и методов обучения; проектирования учебного процесса на основе <...> Велась активная научная работа. <...> метод.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (69). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
и средства обучения. <...> Позволяет корректировать и наиболее эффективно подбирать методы и средства обучения. <...> Содержание: с использованием поточногруппового метода парами, тройками, четверками. <...> Во время работы над проектом меняется и роль учащихся в обучении: они выступают активными участниками <...> Активное содействие в проведении мероприятий оказывают ветераны Военно-морского флота.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2013.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Кейс-метод как инновационный метод обучения специалистов высшей школы ............................... <...> Глубоко и последовательно мыслить учат такие активные методы обучения как: диспут, дискуссия, дебаты, <...> Это выражается в активном внедрении интерактивных форм обучения. <...> и интерактивных методов обучения, одним из которых является активный имитационный неигровой метод обучения <...> Последнее обстоятельство дает возможность применения метода активного проблемно-ситуационного анализа
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2018.pdf (1,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
; преобладание активных групповых методов обучения. <...> методы обучения, психологические особенности детей разного возраста. <...> ; методы театрализации и импровизации, игровые методы. <...> Как следствие, возникает необходимость поиска новых подходов, технологий, средств и методов обучения. <...> Методы обучения: Беседа, самостоятельная работа с использованием ИКТ-технологий.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
подросткам научиться толерантно относиться к пожилым людям, освоить практику общения с ними и приёмы активного <...> честно говоря, но в школьных зданиях в большинстве случаев не много пространств, предназначенных для активного <...> Актуальность проблемы обучения детей игре в шахматы обусловлена также поиском эффективных методов интеллектуального <...> Своим методом научного анализа он выделил основные факторы, влияющие на качество обучения. <...> Используется рецептивный, активный и интегративный методы коррекции.
Предпросмотр: Педагогические технологии №3 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Методы: мозговой штурм; моделирование; ранжирование; обсуждение; «Я-высказывание». <...> ; 2 – Диагностика; 3 – Мониторинг; 4 – Методы; 5 – Развивающее обучение; 6 – Самореализация; 7 – Способности <...> Процесс обучения развивается на языке действий, учатся и учат все участники игры в результате активных <...> Обучение и игра: введение в интерактивные методы обучения / Д.Н. <...> Формой проведения игра выбрана не случайно, так как игра – это признанный метод обучения и воспитания
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Метод семантического дифференциала представляет собой комбинацию процедур шкалирования и метода контролируемых <...> Методы и материалы. <...> Для анализа использованы методы сплошной выборки, количественный метод, компонентный анализ. 2. <...> Они связаны с выбором метода, с нехваткой материала и времени. <...> Ведущим методом исследования послужил метод социолингвистического анализа.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №4 2017.pdf (0,4 Мб)
Автор: Марфенин
М.: ПРОМЕДИА
О проблемах и противоречиях в современном образовании.
и срокам обучения). <...> Школьное обучение не имеет права отгородиться «Великой китайской стеной» от Сети и продолжать обучение <...> Социальное направление сложнее, так как осуществляется «снизу», предполагает активное участие населения <...> Поточно-конвейерный метод работы с учащимися должен постепенно уступить место индивидуальным планам обучения <...> Эта задача столь важна и непроста, что требует активного участия не только членов «педагогического цеха
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
При этом наиболее активное использование ИКТ наблюдается в сфере школьного обучения – 18 докладов (66,7% <...> Ключевые слова: профессиональная подготовка, учитель математики, активные методы обучения, презентация <...> Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному [Текст]. – М.: Русский язык. <...> информацией (активное использование средств обучения, при котором учебная книга дополняется ресурсами <...> активного обучения, про блемно-ситуативные методы, проводить анализ конкретных ситуаций, использовать
Предпросмотр: Наука и школа №4 2014.pdf (0,3 Мб)
В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой.
Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.
активного обучения, социальнопсихологи ческого тренинга общения; • современные методы индивидуальной <...> Задачи: • совершенствование теоретических знаний; • овладение новыми формами, методами и приемами обучения <...> знаниями, улучшит процесс взаимодействия участников образовательного процесса, побудит родителей к активному <...> Привлечь родителей к активному участию в воспи тательном процессе школы. <...> Помоему, активнее были девочки. Дед Мороз.
Предпросмотр: Практика административной работы в школе №7 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
БОРОВСКАЯ 22 АКТИВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ ПО ХОРЕОГРАФИИ Т.М. <...> Включение активных форм и методов обучения в образовательный процесс позволяет создать атмосферу для <...> Активные методы обучения представляют собой систему методов, обеспечивающих активность и разнообразие <...> В настоящее время не существует единой классификации активных форм и методов обучения. <...> Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2018.pdf (0,1 Мб)