159.922Сравнительная психология. Особенности психики. Психология возраста, пола. Психология семьи, детей
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Ратон Алексей
М.: Альпина Паблишерз
Не секрет, что торговля на финансовых рынках — это деятельность, требующая значительных нервных затрат, а также умения владеть собой и принимать обдуманные решения, что является основой в формировании профессиональных навыков и приводит к успеху в торговле. Уникальность книги в том, что благодаря практическому опыту торговли на Forex и знаниям в психологии автор систематизировал психологические аспекты торговли на бирже и дал основные методы контроля тех стрессовых состояний, которые испытывает трейдер. Эта книга для практического использования. Она расскажет о том, как научиться уменьшать влияние эмоций, стать более дисциплинированным, владеть собой в ситуациях, связанных с риском. Как минимизировать влияние страха и жадности, избежать психологических ловушек. Ваша личная психология — это 90% результата вашей торговли на бирже.
. — М.: Альпина Паблишер, 2012. — 136 с. <...> Автор книги «Как играть и выигрывать на бирже» (М.: Альпина Паблишер, 2010). <...> Мы люди, и нам свойственно эмоционально реагировать на события или ситуации. <...> Всем нам свойственно раздувать проблемы. Четвертое Измените восприятие проблемы. <...> Оставайтесь с нами или станьте нашим клиентом!
Предпросмотр: Один на один с биржей. Эмоции под контролем.pdf (0,2 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Встречи с интересными людь ми — ветеранами Великой Отечест венной войны и труда, представителя ми <...> М.:МГПУ, 2010. 12. Семенович А.В. <...> М.: Акаде мия, 2002. 13. Субботский Е.В. <...> М., 1958. <...> Проблема возраста: педагогический аспект 129 Науменко Ю., Науменко О.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №4 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Дейли-Лайп Патрисия
ИОИ
Эта книга — это собранные воедино материалы тренингов по арт-терапии, которые автор вела в рамках обучающих программ в Университете Штата Мэриленд. Одна главных задач, по мнению Дейли-Лайп — это пробуждение чувства прекрасного и встреча с творческой музой. Данный метод можно считать междисциплинарным и комплексным. Философия, искусство, музыка и лингвистика — вот лишь немногие из тех дисциплин, которые она использует в своей работе. Автор призывает читателя заново пережить чувство восторга, знакомое ему с детства; обратиться к собственному воображению; постараться почувствовать окружающий нас мир; слушать, а не просто слышать и видеть, а не просто смотреть.
Иногда мудрость тихо разговаривает с нами. <...> Символы крайне необходимы нам. <...> Нет никаких ошибок или совпадений, все, что дается нам, — это дар свыше и нам нужно это постичь. <...> Нам не дано постичь тайну жизни. <...> Моя последняя цитата из М.
Предпросмотр: Миф, магия и метафора. Путешествие к сердцу творчества.pdf (0,1 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
Мак симальная мера наказания для несо вершеннолетних ограничивалась 10ю годами лишения свободы. <...> Ковтуно вич. — М., 2013. — С. 335–346. <...> Видерман. — М.: Генезис, 2001. — 216 с. <...> Эт нопедагогика. — М., 1999. — С. 32–78. <...> Этнопедагогика. — М., 1999. — 168 с.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Фурман Бен
М.: Альпина нон-фикшн
Эта книга — для тех, кто хотел бы узнать, как можно просто, но эффективно помочь ребенку любого возраста в преодолении проблем. Зачастую взрослые склонны рассматривать детские проблемы как симптомы каких-то нарушений, которые нужно лечить. А для детей проблемы — это отсутствие умений, которыми стоит овладеть. Методика освоения навыков, разработанная известным финским психиатром Беном Фурманом и его коллегами, основана именно на «детском» подходе. Ее цель — помочь детям научиться делать то, что поможет им преодолеть их проблемы.
. — М.: Альпина нон-фикшн, 2016. — 228 с. <...> Мне кажется, нам и незачем знать, откуда это берется. <...> Можешь рассказать нам, какой он? — А можно нарисовать? — спросил Джеймс. <...> Этот рассказ предоставила нам одна из учителей, Лотта Андерссон-Дамберг. <...> Вначале нам нужно найти умение, которое ты будешь осваивать.
Предпросмотр: Навыки ребенка в действии. Как помочь детям преодолеть психологические проблемы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бриш Карл
М.: Теревинф
Книга д-ра Карла Бриша, специалиста в области детской и юношеской
психиатрии, автора метода психотерапии, основанного на теории привязанности, посвящена описанию программы SAFE®. Ее основная цель – развитие детско-родительской привязанности, компетентности семьи, создание условий для здорового развития детей. Участвуя в программе SAFE®, родители учатся лучше понимать эмоциональные потребности детей, чутко
взаимодействовать с ними. Дети, у которых сложились прочные эмоциональные связи с родителями, отличаются более социальным поведением, они способны к эмпатии, творчеству, выносливы и устойчивы в стрессовых ситуациях.
, насколько нам его не хватает. <...> А это значит, что нам нужно пойти вместе. <...> М.: Когито-Центр, 2012. <...> Запланировано шесть воскресных занятий, которые длятся весь день: примерно на 1-м, 2-м, 3-м, 6-м, 9-м <...> и 12-м месяце жизни детей.
Предпросмотр: Теория привязанности и воспитание счастливых людей.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мардер Людмила
М.: Генезис
В своей книге психолог Людмила Мардер размышляет о том, что происходит с ребенком в дошкольном возрасте, что стоит за типичными особенностями этого возраста — капризами, страхами, проказами… Здесь вы найдете также и практические советы по воспитанию: когда записывать детей в кружки и в какие, как выбирать игрушки и в какие игры играть, как грамотно распределить образовательную нагрузку и т. д. Размышления, основанные на личном профессиональном опыте автора, сочетаются с теоретической базой, которая поможет взрослому разобраться в нюансах детства.
И благодарим Бога за то, что они живут рядом с нами. <...> Как нам в ней? <...> Хорошо ли нам вместе? <...> наперебой громко обсуждали, как поедут кататься на лыжах, смотрели фотографии, пили чай с ватрушками (м-м-м <...> Гнедкова Оригинал-макет М.
Предпросмотр: Портрет ребенка, живущего рядом со мной.pdf (0,4 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
ОБРАЗОВАНИЕ Глав ный ре дак тор Га ли на КУМАРИНА, док тор пе да го ги че с ких на ук, про фес сор, за ве ду ю <...> М., 1994, с. 67. 2 Оконь В. Введение в общую педагогику. М.: Академия, 1990, с. 142. <...> М., 1980. С. 41. <...> М., 1975. С. 102. <...> М., 1989. 3. Озерецкий Н.И. Психомоторика. М., 1930. Т. 1–2.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2010 (1).pdf (0,9 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
., когда мать осталась одна с 8-ю детьми: старшему Петру 15 лет, младшему Владимиру всего год. <...> М., 1995. <...> М., 2018, С. 327–328. <...> М., 2018. С. 327–328. <...> М., 1989. 48с. 3.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Знакомство с йотированными гласными Я, Е, Ё, Ю, с Ь и Ъ знаками происходит на заключительном этапе обучения <...> М., 2006. 158 с. 6. Валгина Н.С. Теория текста. М., 2003. 173 с. 7. Грибова О.Е. <...> М., 559 с. 17. Москальская О.И. Грамматика текста. М., 1981. 183 с. 18. Нечаева О.А. <...> М., 2018. 145 с. 7. Егорова М., & Паршикова О. <...> М., 2018. 240 с. 8.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №3 2023.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
М., 2021. 357 с. 7. <...> М., 2022. 124 с. 26. <...> М., 2003. 128 с. 4. <...> М., 2015. 266 с. 5. <...> Знакомство с йотированными гласными Я, Е, Ё, Ю, с Ь и Ъ знаками происходит на заключительном этапе обучения
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
Под эти цели му ниципалитетам передано 33406,6 кв. м площадей (58% от норматива). <...> нам на смену. <...> Со времени создания муниципалитета мы активно сотрудничаем со всеми 14ю общественными организациями, <...> Большую помощь в работе с «трудны ми детьми» нам оказывает Центр пси хологомедикосоциального сопро <...> Ми хайлова.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Автор: Свитленд Дарлин
М.: Альпина Паблишерз
Современные дети приучены получать всё и сразу, обожают гаджеты, не умеют нормально общаться, нетерпеливы и безынициативны. А современные родители хотят для детей всего самого лучшего и часто имеют завышенные ожидания. Как не утратить чувство реальности и доверие ребенка в погоне за его светлым будущим? Опытные психологи Дарлин Свитленд и Рон Столберг рассказывают, как вырастить целеустремленного и успешного человека и стать ребенку лучшим другом.
. — М. : Альпина Паб лишер, 2017. — 362 с. <...> Сотовые телефоны позволяют нам надеяться, что они всегда будут с нами на связи и не будут белыми воронами <...> Мы очень благодарны им за то, что уделили нам время и рассказали нам то, что знают сами. <...> Она помогала нам организовывать наши мысли и по мере чтения нашей книги давала нам понять, что мы на <...> какой она представлялась нам в мечтах.
Предпросмотр: Научите ребенка думать. Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека.pdf (0,2 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
Мы лучше узнали друг друга, со многи ми семьями подружились. <...> «Бабушкины посиделки» дали импульс идее провести встречу фронтовых семей «Нам 41й не забыть, нам 45 <...> животворная любовь к людям… Эту любовь, свою социальную активность принесла Ан тонина Петровна в 4ю <...> При подготовке к встрече семей фронтовиков «Нам не за быть 41й, нам 45й славить» очень ярко проявилась <...> Взрослые и дети обедали вместе, за общи ми столиками.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №4 2008.pdf (0,2 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
Все эти годы мы тесно сотрудничали с 60ю организация ми и учреждениями района. <...> Круг проблем, которые приходилось нам решать, очень широк. <...> На помощь нам пришла Русская право славная церковь. <...> К идеалу нам суждено только стремиться. <...> Нам необходимо усилить теоретические основы социальной работы.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №2 2008.pdf (0,2 Мб)
Автор: Джил Элиана
М.: Генезис
В книге представлен интегративный подход к лечению детей, пострадавших от насилия, в том числе сексуализированного. Элиана Джил применяет в своей работе как директивный, так и недирективный подходы и рассказывает, как адаптировать лечение к потребностям каждого ребенка, комбинируя хорошо подобранный набор методов. Автор использует приемы игровой, песочной и арт-терапии в сочетании с идеями и стратегиями когнитивно-поведенческой и семейной терапии. В книге описываются способы помощи травмированным детям в обработке болезненных чувств и воспоминаний и приводится множество примеров из практики, которые наглядно иллюстрируют способы воздействия на симптоматику, связанную с травмой. Во второй части книги приведены подробные описания четырех случаев, каждый из которых раскрывает уникальную ситуацию ребенка и его семьи, процесс принятия терапевтом решений и применения творческих и гибких вмешательств.
Он постоянно приходил к нам домой и еще тренировал Фреда. <...> Мама нам разрешила». <...> Нам не нужно разговаривать — мы можем и молча поиграть». <...> Я встала и попросила приемную мать пойти с нами. <...> Возможно, нам придется вызвать скорую помощь».
Предпросмотр: Помощь детям, пострадавшим от насилия. Интегративный подход.pdf (0,5 Мб)
Автор: Гринспен Стенли
М.: Теревинф
В книге впервые на русском языке представлена распространенная система помощи детям с расстройствами аутистического спектра DIR/Floortime, разработанная профессором Стенли Гринспеном — одним из крупнейших в мире специалистов в этой области. Методика успешно применяется в работе с детьми с самого раннего возраста, с подростками и взрослыми людьми. Для оценки достижений выделяются такие параметры, как эмоциональная теплота, способность строить отношения с людьми, способность к творческому мышлению и осмысленному общению. Занятия проводятся в атмосфере эмоционального контакта, в них участвуют не только специалисты, но и вся семья, и в результате навыки общения и мышления быстро входят в повседневную жизнь.
Что нам делать?» <...> Нам нужно, чтобы он сам захотел быть в одном мире с нами. <...> Что дается нам легко? <...> Что нам делать?» <...> Нам нужно, чтобы он сам захотел быть в одном мире с нами.
Предпросмотр: На ты с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления (1).pdf (0,4 Мб)
Автор: Стинбарджер Бретт
М.: Альпина Паблишер
Познать себя столь же важно, как познать рынок, — утверждает Бретт Стинбарджер, один из ведущих американских психотерапевтов и одновременно активный трейдер с более чем 30-летним стажем. В книге он открывает перед нами двери своего кабинета и демонстрирует, как трейдеры могут определять и нейтрализовать психологические проблемы, мешающие успешной торговле. Автор предлагает практические методы, позволяющие трейдеру изменять свой внутренний эмоциональный мир и в дальнейшем самостоятельно справляться с психологическими трудностями. Это делает книгу уникальной. Наряду с этим доктор Стинбарджер излагает собственные оригинальные торговые идеи. Применив изложенные в книге способы интеллектуального и эмоционального самопознания, трейдеры смогут не только заглянуть себе в душу, но и пересмотреть свой подход к риску и вознаграждению.
. — М.: Альпина Паблишер, 2013. — 368 с. <...> психотерапевты активируют своего «наблюдателя», замечают у себя чувство симпатии и задумываются: «Хм-м-м <...> Aгентство Kнига-Cервис» 92 ПСИХОЛОГИЯ ТРЕЙДИНГА вы, как тот психотерапевт, сможете сказать сами себе: «Хм-м-м <...> Будущее тела. — М.: Рипол Классик, 2011. <...> А БЦ «Ноев Ковчег» (м. Китай-город), Тел.
Предпросмотр: Психология трейдинга. Инструменты и методы принятия решений.pdf (0,2 Мб)
Автор: Погодин И. А.
М.: ФЛИНТА
Автор, ученый и психотерапевт, суммирует и излагает в книге свой опыт работы с людьми, находящимися в ситуации суицидоопасного кризиса. Анализируется история развития и современное состояние суицидологии, а также рассматриваются психологические проблемы самоубийств с позиций современных достижений этой науки. Раскрывается феномен социально–психологической дезадаптации и анализируется его роль в генезисе суицидального поведения. Изложен ряд методик психологической диагностики суицидального риска. Особое внимание уделяется вопросам психопрофилактики и психотерапии в условиях психологического кризиса.
. — М. : Флинта , 2016. — 336 с. <...> Фельдштейн З а м е с т и т е л ь г л а в н о г о р е д а к т о р а С.К. <...> психологические аспекты [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И.А. погодин. — 3-е изд., стереотип. — М. <...> Фельдштейн З а м е с т и т е л ь г л а в н о г о р е д а к т о р а С.К.
Предпросмотр: Суицидальное поведение психологические аспекты .pdf (0,4 Мб)
Автор: Гаранина Е. Ю.
М.: ФЛИНТА
Рассматриваются основные аспекты семьеведения и психологии семейных отношений с учетом современных реалий. Анализируются эволюция брака и семьи в истории человеческого общества, функционально-ролевая структура семейных отношений, жизненный цикл семьи, особенности супружеских и детско-родительских отношений, психология эмоциональных отношений, а также процессы распада и дестабилизации семейных отношений.
. — М. : ФЛИНТА, 2013. — 384 с.
Предпросмотр: Семьеведение.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ефимова
М.: ПРОМЕДИА
Игра-исследование как высшая форма исследовательской деятельности человекообразных обезьян. Результаты эксперимента по изучению игры-исследования орангутанов в процессе рисования с использованием зеркала как вспомогательного средства.
Ведь выделенная нами игра-исследование высших млекопитающих является разновидностью исследовательской <...> М.: Наука, 1986. 109 c. 2. Новоселова, С.Л. <...> М.: Эребус, 2006. 266 c. 4. Фабри, К.Э. Игра у животных / К.Э. Фабри. <...> М.: Знание, 1985. 64 c. 5. яголковский, С.Р. <...> Выделенные нами показатели позволили нам не только количественно оценить изменение игры-исследования,
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
Для скосов прибавляла с обеих сторон в каждом 8-м р. от «резинки» 14х1 п., в каждом 10-м р. 2х1 п., в <...> каждом 8-м р. еще 12х1 п. <...> Как видите, в начале ряда стоит не привычное нам Do, а Ut. <...> С а м ы е главные, узловые линии получают больше питания. <...> автора «Банные» грибы Достать зимой сушеные грибочки, сварить из них суп или поджарить к картошечке — м-м-м
Предпросмотр: Сваты №17 2023.pdf (1,2 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
И радоваться тут нече му, поскольку ни та, ни другая модели нам, конечно же, не подходят. <...> Отчасти виноваты в этом са ми мужчины. Экономический кризис 90х выбил всех нас из колеи. <...> Почему именно так происходит со многи ми? <...> Этот факт подтверждается данны ми других исследований. <...> ближайшего окружения и актуальны ми изменениями в социальной среде, об ществе в целом.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №1 2009.pdf (0,1 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
Перед нами встал вопрос, как поощрить таких родителей. <...> Статистика открывает нам тревожные ци фры. <...> В школе она представлена профессионала ми с 20летним опытом работы с различны ми категориями семей <...> Думаю, нам это под силу. <...> анализа отечественной и ми ровой практики.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №5 2008.pdf (0,2 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
Нам нужны программы социальной адаптации и сопровождения выпуск' ников детских домов. <...> Любить — значит принимать ребёнка таким, каков он есть, каким бы ни дала его нам судьба. <...> Се мья, её моральнопсихологический климат — школа отношений с людь ми. <...> Други ми словами, им неоткуда было узнать, что это такое. <...> Искажённое восприятие картины ми ра — удел не только приёмных детей, Èííà Àõüÿìîâà.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №3 2011.pdf (0,1 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
А теперь подробнее остановимся на том, для чего нам нужны некоторые из этих предметов. Альбом. <...> Такого просто не может быть — они приходят к нам разны ми и, поднявшись за восемь месяцев за нятий <...> М., 1975 г.). <...> Его EQ поз воляет ему окружать себя умными людь ми и использовать их способности. <...> И в этом помогает работа над свои ми эмоциями.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №4 2008.pdf (0,1 Мб)
Автор: Хухлаев О. Е.
М.: Проспект
В книге представлены терапевтические сказки, позволяющие формировать
у детей 5–10 лет уверенность в себе, позитивное восприятие жизни, высокую
жизнестойкость. Они помогут детям решить многие жизненные трудности на их языке. Позволят взрослым лучше понять детский внутренний мир.
чудовище и даже было начал рассказывать стихотворение, но из его рта раздалось только что-то вроде: «М-м-мор-р-роз-з <...> Он стал много трудиться, заниматься муравьины ми делами. <...> — спросили дети, — нам здесь отлично. <...> Ты нехороший, ты загораживаешь нам солнце. <...> Разве он не имеет право жить рядом с нами?
Предпросмотр: Волшебные капельки счастья терапевтические сказки.pdf (0,6 Мб)
Автор: Андреас Стив
М.: Корвет
Монография обобщает работы автора, посвященные институциональной трансформации логистики в сетевой экономике. Особое внимание уделено анализу институционального влияния облачных технологий на рыночное поведение, стратегию и тактику субъектов маркетинга. Издание рассчитано на участников рыночных отношений, научных работников, преподавателей и учащихся высшей школы.
НЛП объясняет нам, каким образом наше мышление создает нам ограничения, а также указывает путь к разрешению <...> Мигрень как бы говорит нам, что не стоит так усердствовать, нам необходим отдых. <...> Многое из того, что нам приходится делать, вовсе не кажется нам забавным. <...> показаться нам невозможным. <...> Проблемы всегда будут с нами.
Предпросмотр: Сердце разума. Практическое использование методов НЛП.pdf (0,3 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
Пишите нам! <...> В разные периоды жизни нам нужно разное количество сна. <...> «Лечитесь с нами» — маленькая семейная энциклопедия здоровья. <...> СМОЛЕНСК, ГЛАВПОЧТАМТ, А/Я 200, «ЛЕЧИТЕСЬ С НАМИ» С ПОМЕТКОЙ «АКЦИЯ». <...> Волшебная кубышка Картонный светильник НАМ ПОНАДОБЯТСЯ: лист пятислойного гофрокартона 2 х 1,02 м несколько
Предпросмотр: Домашний №18 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Веллер Френсис
М.: Корвет
Эта поразительная книга — захватывающее повествование о горе и взаимодействии с ним. Фрэнсис Веллер буквально погружает в мрачные, но целительные глубины печали и горести утрат. Каким-то непостижимым образом он передаёт знание того, как самые тёмные закоулки нашей души могут придать нашей жизни полноту и силу. Читая, невольно становишься участником таинства смерти и возвращения к подлинной полнокровной жизни.
Эти врата наиболее знакомы всем нам. <...> Практика обеспечивает нам некую опору — то, что поможет нам удержаться в непростые для нас времена. <...> Дамы приносили нам ланч. <...> Но нам не нужно возвращаться. <...> к нам вновь и вновь.
Предпросмотр: На острие страданий. Ритуалы возрождения и духовная работа с горем.pdf (0,2 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
Нам очень жаль, что ты расстраиваешься, но мы так решили». <...> Но сначала нам нужно выполнить 4 задания. Готовы?..» 2. <...> Нам пора в волшебную комнату!» II ЧАСТЬ 4. <...> Спасибо, дорогие фонарики, вы поделились с нами своим светом! <...> Спасибо, дорогие фонарики, вы поделились с нами своим светом!
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №8 2014.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
М., 1998. 329 с. 3. <...> М., 2012. 155 с. 4. <...> М., 1969. 181 с. <...> М., 2017. 12. <...> М., 2006. 54 с.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2019.pdf (0,2 Мб)
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
Для расширения рукава сделала прибавки с 2-х сторон: 5 раз в каждом 8-м р. и 8 р. в каждом 6-м р. = 76 <...> Перешла на спицы № 4,5, равномерно сократив в 1-м р. 6 п. = 168 п. <...> Делала убавки 2 раза в каждом 2-м р. и 10 раз в каждом 4-м. Скосы плеч — как на спинке. <...> А нам остается любоваться лишь листьями лианы. <...> Нам внушают: сделай по-моему, иначе пожалеешь.
Предпросмотр: Сваты №6 2023.pdf (0,6 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
Только вот что нам теперь делать? <...> Завтра к нам придёт няня, — сообщил сын за завтраком. Я обиделась до слёз! <...> Делайте это аккуратными движения ми, не растягивая кожу. <...> Так что тоже нам на пользу. <...> Откройте для себя мир рододендро нов вместе с нами!
Предпросмотр: Домашний №14 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
Их главная причина связана с противоре' чивостью позиции и внутреннего ми' ра подростка. <...> Часто ему перепоручают уход за младшими деть' ми или престарелыми. <...> себя обделённы' ми, росли социально адаптированны' ми, были конкурентоспособными по' сле окончания школы <...> Что нам придумать?» <...> Психическое состояние детей этой группы характеризовалось следующи ми симптомами.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №3 2012.pdf (0,3 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
А потом к нам в офис пришёл молодой коллега, и он мне явно симпатизировал. <...> Конечно, я стараюсь делать всё, чтобы нам в нём было комфортно. <...> Нам лучше развестись! Вот это поворот! Приплыли! <...> Но сколько трудов и нервов нам всем это стоило! А самое главное — ради чего?! <...> Так что, увы, перед нами никакое не чудо.
Предпросмотр: Домашний №15 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
«Лечитесь с нами» — маленькая семейная энциклопедия здоровья. <...> СМОЛЕНСК, ГЛАВПОЧТАМТ, А/Я 200, «ЛЕЧИТЕСЬ С НАМИ» С ПОМЕТКОЙ «АКЦИЯ». <...> Сейчас Димке 11, он уже 6 лет с нами, и только сейчас я могу сказать, что люблю сына. <...> Их нам навязывают окружающие. <...> Она даёт нам не только энергию, но и лишние килограммы.
Предпросмотр: Домашний №22 2023.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
М., 2000. 23 с. <...> М., 2016. 57 с. 11. <...> М., 2019. 160 с. 12. <...> М., 2014. 160 с. 18. <...> М., 2014. 20.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №3 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Цакаев Сайдамин Шамаевич
Научно обоснована модель агрессивной культуры личности как технологии диагностики, контроля и управления мотивацией в учебно-воспитательном процессе. Доказана высокая практическая значимость использования данной модели в выявлении и повышении уровня мотивации студентов вуза физической культуры, что в свою очередь увеличивает эффективность процесса обучения и продуктивного усвоения знаний. Впервые доказана взаимосвязь агрессивности как активности, имеющей одновременно и конструктивный и деструктивный потенциал и мотивации. При этом именно через реализацию конструктивного потенциала агрессивности возможно достичь максимального уровня готовности студентов для дальнейшего выявления их максимального уровня способностей
Нам кажется, что мои товарищи способны учиться лучше. 24. <...> Нам нужно быть в хорошем расположении духа, чтобы придти к единому мнению 35. <...> Для продвижения по службе нам необходимо иметь высшее образование. 39. <...> Большое удовлетворение нам дают разговоры о нашей будущей профессии. 10. <...> XXVIII. – М.: Институт социологии образования РАО, 2012. – С. 137-147. 2. Цакаев, С. Ш.
Автор: Казанцева
Раскрываются особенности формирования личности молодого человека в современном обществе, а также проблемы самоактуализации и самореализации его личностного потенциала. Рассматривается становление системы его духовнонравственных ценностей в новых быстро изменяющихся социально-экономических условиях российского общества и уточняются особенности становления личности, напрямую связанные с внутренней мотивацией к самоизменениям и личностной зрелостью. Отмечается, что духовность способствует обретению индивидуальности и осознанному выстраиванию жизненного пути.
М., 1980. 4. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М., 1994. С. 367. 5. Рубинштейн С.Л. <...> М., 1990. 9. Абульханова – Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991. 10. Климов Е.А. <...> М., 1999. 12. Бодалев А.А. <...> М., 1989. 18. Кузьмина Н.В. <...> М., 2004. 260 с. 21. Шепель В.М. Настольная книга бизнесмена и менеджера. М., 1996. 22.
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
Нам надо обновить ме' ханизмы нашей демократии. <...> М., 2006.) Î.Å. Õàáàðîâà. <...> М.: ИСПС РАО, 2007. 224 с. 4. Тумусов Ф.С. <...> М.: ИСПС РАО, 2007. 324 с. 7. Морова Н.С. <...> М.: ИСПС РАО, 2007. 70 с.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №1 2012.pdf (0,3 Мб)
«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.
«Сват�»: � нам� н� проиграешь! <...> Круглое Расчет потребности досок на 1 м3 1 Д*Ш*Т Д — длина доски (м), Ш — ширина доски (м), Т — толщина <...> доски (м). <...> Людмила М., г. <...> Еще 2500 лет назад закон установил минимальную ширину дороги (2,45 м), а на поворотах — 4,9 м, чтобы
Предпросмотр: Сваты №15 2023.pdf (0,7 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
Основны ми направлениями работы с деть ми и молодёжью являются лидер ство и волонтерство, здоровый <...> Клочкова — М.: Со вет ФПДПО «Юная Россия», 1992 г. — 40 с. 15. <...> Тухачевско го, должны быть живыми, просты ми и гибкими. <...> Мудрик. — М.: Академия, 2000. — 192 с. 3. Просветова Т.С. <...> Шейнберг; пер. с англ. — М.: Мир, 1997. — 368 с. 5. БарОр О.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Вдовина Ксения Юрьевна
Рассматривается проблема проявления общительности у представителей различных национальностей. Общительность анализируется в контексте диспозиционной концепции свойств личности и индивидуальности. Проводится сравнительный анализ особенностей проявления и психологической структуры этого свойства. Обсуждаются специфические национально-этнические и общие идентичные характеристики и признаки данного психологического образования.
М.: РУДН, 2013. № 4. С. 49–57. [3]. Крупнов А.И. <...> Крупнов // Системные исследования свойств личности. — М.: РУДН,1994. С. 9–23. [4]. <...> Ч.1. — М.: Изд-во Институт молодёжи, 1992. — 142 с. [5]. Кудинов С.С. <...> М.: РУДН, 2011. — Вып.4. С. 17–25. [7]. Кудинов С.И. <...> Выбор и ответственность в психологическом консультировании. — М.: КСП+, 2002. С. 348.
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
ми возможностями. <...> Работают с таки ми группами психолог и социальный педагог. <...> , с готовно стью сотрудничают с нами. <...> «Всем ми ром» решается проблема воспитания граждан и, прежде всего, детей. <...> Каждая игра объясняется аниматора ми.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №4 2009.pdf (0,2 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
На втором этапе родитель задает вопросы: как же нам быть, что же нам придумать, как нам поступить? <...> М.: Генезис, 2007. <...> М.: АРКТИ, 2003. <...> М.: АРКТИ, 2004. <...> М.: Генезис, 2005.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №12 2015.pdf (1,3 Мб)
Журнал для всей семьи! В каждом номере — секреты красоты и здоровья, домашнего уюта, кулинарные советы, рекомендации астролога, уход за домашними питомцами, семейная психология, юридическая консультация, житейские истории и многое-многое другое.
Пишите нам, будем рады любому мнению. ОБИДА нам и им. <...> Значит, он нам жизненно необходим. <...> В 1962-м он выпал из поезда в ледяную реку, но был спасён. <...> В 1963-м попал в автоаварию и получил ожоги. <...> Эти истории доказывают, что иногда судьба бывает благосклонна к нам. Или просто шутит над нами.
Предпросмотр: Домашний №12 2023.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
М., № 20. 2014. <...> М., 1984. С. 243–385. 6. Гринспен С., Уидер С. На ты с аутизмом. М., 2013. 512 с. 7. <...> М., Макагонова Ю.Ю. <...> Селигман М., Дарлинг Р. Обычные семьи. Особые дети; пер с англ. М., 2007. 9. <...> М., 2016. 182 с. 4. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1973. 376 с. 5. Матчин А.А.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №5 2022.pdf (0,2 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
М.: Муниципаль ный мир, 2004. 672 с. <...> М.: ИНФРА, 2014. 304 с. <...> М.: ТЦ Сфера, 2002. 160 с. <...> М.: Гранд; ФаирПресс, 2004. 574 с. <...> Жизнь под ростка должна быть заполнена каки мито содержательными отношения ми, интересами, переживаниями
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №4 2014.pdf (0,1 Мб)
Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.
В музее проходят встречи учащихся с ветера нами войны. <...> Вот некоторые из них: Елена М.: «Занятия в клубе дали мне очень много полезного. <...> Татьяна М.: «Я в восторге от занятий. <...> Надо всеми сила ми стараться внушить подростку веру в себя, в свои силы. <...> Проанализируем результаты прове дённого нами опроса.
Предпросмотр: Социальная педагогика в России №2 2010.pdf (0,2 Мб)