Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
[Б.и.]
В учебном пособии раскрываются сущность, основные понятия и виды корпоративного имиджа; рассматриваются типологии корпоративного имиджа и его структура; описываются базовые модели корпоративного имиджа; технологии и механизмы создания корпоративного имиджа
Основы имиджелогии и делового общения: Учеб. <...> и этика поведения, особенности делового общения, традиции). <...> собеседника тем, что скрывают глаза собеседника. В вербальном измерении культура общения: речь, публичные <...> (вспомните из курса «Русский язык и культура речи», какие существуют стили речевого общения). • Оснащение <...> Основы имиджелогии и делового общения: Учеб.
Предпросмотр: Корпоративный имидж организации.pdf (2,6 Мб)
Издательский дом ВГУ
С целью методического обеспечения учебной работы студентов на заключительном этапе их обучения в университете коллективом кафедры общей и социальной психологии разработана настоящая Программа.
Доценко): культура, общество, общение, личность, технология. <...> Технологии различных форм общения. Психологические особенности организации деловой беседы. <...> Психология делового общения / В. А. Макеев ; под ред. В. И. <...> Деловое общение : учеб. пособие / Е.Н. Мананникова. – Москва : Дашков и Ко, 2012. – 207 с. <...> Эффективность делового общения / Ю. М. Жуков. – Москва : Знание, 1988. – 63 с.
Предпросмотр: Государственный междисциплинарный экзамен по направлению 030300 - Психология.pdf (0,6 Мб)
[Б.и.]
Учебно-методические материалы по социальной психологии предназначены для студентов как очного, так и заочного отделений обучающихся по специальности «Педагогика и психология» и направлению подготовки «Психология», а так же слушателей ФПК, изучающих курс «Социальная психология».
Учебно-методические материалы включают в себя краткое содержание курса и методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Функции и виды речи Речь в процессе общения выполняет следующие функции: семантичекая (обозначающая) <...> Речь, мимика и жесты наиболее заметные средства общения. <...> Так, приглашая сантехника починить кран, мы обращаем внимание на его деловые качества, а не на культуру <...> Особо важную роль этот метод играет в освоении делового общения. <...> Речь как средство общения. 15. Невербальное общение. Кинесика. 16. Экстраи паралингвистика.
Предпросмотр: Социальная психология.pdf (0,3 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Учебные материалы составлены на основе лекций Т.М. Щегловой по
курсу «Психология управления» для студентов факультета педагогики
и психологии отделения «Педагогика и психология» 031.000.00 и сту-
дентов, обучающихся по направлению подготовки 521.000.
Содержание курса имеет практическую направленность, включает
наряду с психологической информацией элементы менеджмента в сфере производства, управления кадрами, делопроизводства.
Брошюра будет полезна также студентам, обучающимся по направлению подготовки «Менеджмент в социальной сфере».
Организация делового общения и деятельности Большинство текущих дел руководителя – принятие результатов <...> Корпоративная культура и деловой этикет. 3. Деловое общение. 4. Управление репутацией. 5. <...> Деловое общение Ведение деловых переговоров. Часто цель предполагает взаимодействие с партнёром. <...> Организация делового общения. 16. <...> Признаки манипулятора в общении. 31. Имидж как составная часть культуры общения. 32.
Предпросмотр: Психология управления.pdf (0,5 Мб)
М.: РУДН
Практикум состоит из трех основных разделов: введение в психологию (история психологии, предмет и методы психологии, развитие психики); психология психических процессов в норме и патологии с описанием основных патопсихологических методик; индивидуально-психологические особенности личности с описанием реакции личности на болезнь, аспектов межличностной коммуникации. В данном разделе также представлены особенности клинического общения врача с больным, выработка правильных навыков этого общения, профилактика ятрогенных заболеваний.
Такое общение можно назвать деловым, или ролевым. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 186 Стили общения Одной из форм делового, <...> Поэтому общение должно завершаться сразу в двух планах: деловом и личностном. <...> Итак, при рассмотрении педагогического общения как профессионального делового общения педагога и ученика <...> Деловое общение.
Предпросмотр: Практикум по общей медицинской психологии.pdf (0,7 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
В результате общения у слабослышащих детей вырабатывается привычка к общению, что в дальнейшем позволит <...> общения с окружающими людьми, нравственной и трудовой культуры. <...> Определять ребенка в массовое учреждение можно только при наличии у него речи, обеспечивающей общение <...> Средства коммуникации, используемые учащимися в общении (устная, дактильная речь) – метод наблюдения. <...> Эльконин, в частности, говорит о готовности «посмотреть так называемое деловое общение» в контексте отношений
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2015.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
личности, культуре межличностных взаимодействий, общения, профессиональной коммуникации; о гуманистических <...> Речь отличается ограниченным запасом слов, трудностью связного высказывания и общения. <...> Культура речи. Риторика. Стилистика. Сыктывкар, [2011]. 1 электрон. опт. диск. Загл. с экрана. 2. <...> Риторика и культура речи: учеб. пособие для студентов вузов / Л.А. Введенская, Л.г. Павлова. <...> речи и этикой общения на национально-культурной основе).
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2014.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
деловых бесед и переговоров на высоком уровне психологической культуры. <...> , навыками правильной грамотной речи, публичного выступления — 100% опрошенных; умение выстраивать деловые <...> качеств личности и профессиональных умений делового общения. <...> Двуязычие и культура русской речи: пособие для учителя рус. яз. адыг. шк. <...> Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2012.pdf (0,4 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
, религий) и культуры межнационального общения (культуры поведения с представителями других национальностей <...> Речь — вид коммуникативной деятельности человека, исторически сложившаяся форма общения людей. <...> речи менее всего теряется смысл общения. <...> средствами, которые повышают качество нашей речи и её культуру. <...> Выпуск 3 (103) 2012 — 148 — по двум направлениям: овладение речью для общения и изучение грамматической
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Стаканова Е. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Монография посвящена изложению результатов исследования влияния
применения смыслотехнологий в изучении и преподавании иностранного языка. Автором исследуется смыслообразующая траектория. Работа включает три
главы. В первой главе кратко рассматриваются психолого-педагогические основы методики преподавания иностранного языка, а также исследуются особенности смыслотехнологий как компонента смыслообразующего контекста
в условиях цифровизации образования. Во второй главе приведено описание
выборки и методов исследования, поставленных цели и задач. В третьей главе
показаны результаты экспериментального исследования и выявлены психологические особенности саморегуляции в процессе изучения английского языка в смыслообразующем учебном контексте. Монография написана на основе диссертационного исследования.
Вербицкого и его последователей деловая игра является обучающей. <...> Деловая игра – это форма активного деятельностного обучения. <...> Несомненное преимущество деловых игр перед традиционными формами обучения состоит в том, что они требуют <...> Для учебного общения на английском языке диалогическая речь представляет гораздо больше трудностей, чем <...> Именно эта черта диалогической речи обусловливает объективные трудности овладения данной формой общения
Предпросмотр: Смыслотехнологии в изучении иностранного языка. Комитет по психологии и педагогике.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
» как средства (язык) и способа реализации (речь). <...> (особенно младших курсов) недостаточно владеют навыками слушания; 2) недостаточно владеют навыками делового <...> , также в речи активизируется ранее усвоенная лексика. <...> Выпуск 4 (146) 2014 — 114 — научной речи. <...> Написание аннотаций и резюме к прочитанным статьям, мозговой штурм, дебаты по изученному научному тексту, деловая
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2014.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Выпуск 3 (162) 2015 осва ива ется культура профессионального общения, за крепленна я в верба льных или <...> ; культура потребления Носители (субъекты) КК Организационная культура; деловая культура Функциональный <...> культура физкультурно-спортивной организации, позволяющей расширить потенциал возможного делового успеха <...> Деловой успех спортивного менеджмента. <...> Дети с нарушением устной речи при поступлении в школу испытывают определенные трудности не только в общении
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2015.pdf (1,6 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
между людьми, а речь – как процесс использования языка в целях общения людей. <...> Другая важнейшая функция речи – средство общения, способ передачи мыслей, чувств. <...> в ситуациях устройства на работу, организации рабочего времени, сведений о нормах делового общения. <...> Как культурологи для культуры, так и лингвисты для языка признают функцию общения главной среди других <...> Ключевые слова: письмо, обратная связь, способ общения, устная речь, психологические характеристики,
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2015.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Выготский почти сто лет назад, обсуждая значение речи для развития, писал, что от речи зависят как развитие <...> Известно, что большое значение для формирования грамматического строя речи, связной речи, активного и <...> пассивного словарного запаса оказывают речь и общение с ребенком родителей в раннем возрасте. <...> Дети, родители которых используют в своем общении с ними развернутую речь, дают больше объяснений и задают <...> Обсуждается тема отношения студентов к этикету при использовании мобильных устройств в деловом общении
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2021.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Речь (устная или письменная), будучи вторичной по отношению к языку, является одним из средств общения <...> Ключевые слова: восприятие, культура речи, коммуникативные качества, речевое взаимодействие, текст, общение <...> Формирование культуры речевого общения у студентов вуза физической культуры в связи со спецификой спортивной <...> Некоторые особенности профессиональной речи будущих специалистов по физической культуре и спорту. <...> у студентов спортивного вуза речевую культуру, которая является основой их профессиональной речи.
Предпросмотр: Спортивный психолог №3 (38) 2015.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
; о видах общения (по различным основаниям); о коммуникативных качествах речи (правильность, богатство <...> сы при помощи речи; это дисциплина, призванная формировать языковую культуру личности человека. кроме <...> В целом культура мышления, языка и речи выражается в совокупности профессиональных умений человека, осуществляющего <...> свою речь, выбрать содержание общения, найти адекватные средства для передачи мысли и обеспечить обратную <...> Проблема формирования и совершенствования культуры речи будущих специалистов по физической культуре и
Предпросмотр: Спортивный психолог №1 (36) 2015.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
СПб.: Издательство «Речь», 2003. 2. Анохин П.К. <...> организационных изменений привлекают к себе внимание как практиков (консультантов по управлению, топ-менеджмент деловых <...> Причина этого интереса кроется в острой необходимости решать вопросы развития и трансформации деловых <...> аспекта общения. <...> Язык изучается как средство общения, а тематика и ситуации для речи привносятся извне.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2008.pdf (2,7 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2008 (1).pdf (0,2 Мб)
СПб.: Страта
Что такое время и какова его природа? Зачастую представления об этом неожиданны и парадоксальны, вне зависимости, кем они высказаны — философами, физиками или биологами. Любой из нас хотел бы управлять временем — для исправления прошлых ошибок, для того, чтобы не стареть, для того, чтобы обладать возможностью менять события будущего. Так что же такое время? Из чего оно состоит и как оно движется? Существует ли обратимость времени? Как воспринимается время мозгом человека и в чем различия его восприятия у разных народов мира? Почему с возрастом время для нас летит быстрее и почему мы стареем? Обо всем этом и пойдет речь в настоящей книге.
Подобные результаты получаются при замедлении речи или музыки на компьютере: музыка или речь распознаются <...> , особенно в ситуациях невербального общения. <...> Полихронным культурам свойственно менее деловое отношение к времени, и они не склонны следовать точным <...> Восприятие времени в разных культурах но в деловом общении. <...> Деловые люди из культур с синхронным подходом будут стремиться заключать более длительные контракты с
Предпросмотр: PRO ВРЕМЯ.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Бодалёва выстраивает свое исследование социально-психологических функций подарка в деловом общении Л. <...> Во взаимодействии с родителями у него начинает складываться ситуативно-деловое общение. <...> Данная форма общения представляет собой практическое, деловое сотрудничество родителей и ребенка по поводу <...> Основы психосоматики. – СПб.: Речь, 2005. – 228 с. 10. Малкина-Пых И. Г. <...> Семиотика культуры повседневности. – СПб.: Алетейя, 2009.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2015.pdf (0,3 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Синтезировать изученный студентами материал в ракурсе проблем профессионального становления личности, её самореализации в сфере профессионального труда, дополнив его необходимыми сведениями из философии, педагогики, психологии труда, социологии труда, профессиональной экологии, физиологии труда, акмеологии предназначено разработанное к спецкурсу «Психология профессионализма» настоящее учебное пособие.
Пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям – всем, кто интересуется вопросами психологии профессионализма.
Это может быть и проявленный учителем такт, и влияние на учащихся его авторитета, и личностно-деловые <...> Культура общения – важная грань профессионализма педагога. <...> От мастерского владения словом, педагогического такта учителя, его культуры общения во многом зависит <...> Необходимая в деятельности учителя культура речи – это чёткая дикция, «поставленный голос», правильное <...> дыхание и разумное использование в речи мимики и жестикуляции.
Предпросмотр: Психология профессионализма.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
При размытости границ между реальным и виртуальным общением высокая речевая культура специалиста сферы <...> и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения <...> внутренней речи. <...> Внутренняя речь предшествует внешней речи, выступая переходной ступенью от мышления к внешней речи. <...> сторона общения); 5) культура, образующая материальную основу содержания обучения.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2014.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
, культуры межкультурного общения и овладение культурой мира — культурой бесконфликтного существования <...> адыгейской школы, устранение которых способствует повышению культуры их русской речи. <...> влияние официально-деловой, профессиональной лексики в непринужденной речи билингва. <...> Представь ситуацию общения и адресата речи. 3. <...> ориентация, возможность реализации основных функций разговорной речи в общении, организация материала
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Елфимова Мария Михайловна
Экспресс-печать
Решение практических задач социальной практики должно опираться на понимание и применение основных психологических закономерностей развития человека. Данный курс знакомит слушателей программы с основными категориями и положениями культурно-исторической концепции и деятельностного подхода в психологии, как средствами решения прикладных проблем и конкретных психолого-педагогических задач, стоящих перед образованием и психологической практикой в целом.
Пособие содержит учебно-методические материалы для студентов, обучающихся по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (дисциплина «Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании») очной и заочной формы обучения. Задания разработаны таким образом, чтобы обеспечить глубокое понимание методологических основ собственной профессиональной деятельности на основе идей и методов культурно-исторической психологии и деятельностного подхода, и возможность проектировать на основе этого понимания психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного и социального пространства.
; • характеристика речевых высказываний: уточнение, планирование, резюмирующая речь, личностное общение <...> Эта сторона скорее является когнитивной составляющей взаимодействия (деловое общение). <...> Такие протестные реакции могут быть вызваны некомпетентностью Взрослого в деловом общении; в случае, <...> Можно выделить различные варианты соотношения делового и межличностного общения: 1) гармоничность делового <...> и межличностного эмоционального общения; 2) дисгармоничность делового и межличностного общения; 3) дисгармоничность
Предпросмотр: КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ И ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИИ.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
с общением, его спецификой. <...> Конечно же, речь идет об адекватных и социально прием лемых проявлениях. <...> тренеров группы А, и 33% тре неров группы С — ориентированы на дело, т.е. за интересованы в решении деловых <...> проблем,выпол нения работы как можно лучше, ориентированы на деловое сотрудничество, способны отстаивать <...> тренировки, поединка сохранять высокий уровень интенсивности внимания и направ ленность мышления на деловую
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 (14) 2008.pdf (1,0 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
общения. <...> В данной статье речь идет о «агрессивной культуре» определена как компонент проектной культуры личности <...> : Знания: о структуре процесса общения; принципах и правилах общения; этике и культуре делового общения <...> ; о способах и приемах организации делового общения; об особенностях общения с людьми различного возраста <...> Умения: устанавливать психологический контакт при общении с людьми; использовать свойства речи при общении
Предпросмотр: Спортивный психолог №4 (39) 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кучина Елена Николаевна
Экспресс-печать
Предлагаемое издание является учебно-методическим пособием по дисциплине «Коммуникативный практикум» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Учебно-методическое пособие по каждому из разделов содержит небольшим теоретический блок, а также обширный по содержанию и объему практический материал. В нем представлены: навыки эффективного межличностного общения, упражнения и задачи, систематизированные в соответствии с содержанием дисциплин.
Адресовано студентам, проходящим обучение по программам бакалавриата, и преподавателям, реализующим данный курс.
презентации демонстрация и реклама услуг, а не лекция о них; на круглом столе переговоры, а не дебаты; на деловом <...> Спокойный уверенный темп речи 9. Резкое убыстрение темпа речи 10. <...> Очень часто речь другого вызывает у нас сильное желание перебить, ответить, «встрять» в его речь. <...> О какой зоне общения идет речь далее? <...> , чем более значительны различия между культурами, тем в меньшей степени применимы «ключи» одной культуры
Предпросмотр: Коммуникативный тренинг.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
применение технических средств обучения на занятиях, включение всех субъектов деятельности в интерактивное деловое <...> отличающийся от общения «подросток-взрослый». <...> Екатеринбург: Деловая книга, 2002. 352 с. 9. Дёмкина Е.В., Паатова М.Э. <...> В данной статье идет речь о коррекции подростковой лжи в деятельности социального педагога, рассматривается <...> В данной статье идет речь о детях-инвалидах как отягощающем факторе положения женщины-матери в семье,
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2015.pdf (1,4 Мб)
Автор: Чиксентмихайи Михай
М.: Альпина нон-фикшн
В своей культовой книге выдающийся ученый Михай Чиксентмихайи представляет совершенно новый подход к теме счастья. Счастье для него сродни вдохновению, а состояние, когда человек полностью поглощен интересным делом, в котором максимально реализует свой потенциал, Чиксентмихайи называет потоком. Автор анализирует это плодотворное состояние на примере представителей самых разных профессий и обнаруживает, что эмоциональный подъем, который испытывают художники, артисты, музыканты, доступен в любом деле. Более того, к нему надо стремиться — и не только в целенаправленной деятельности, но и в отношениях, в дружбе, в любви. На вопрос, как этому научиться, и отвечает книга.
И. постоянно путешествует, посещая политические, деловые и научные мероприятия. <...> Речь пойдет об истории, науке и философии. <...> Богатый словарный запас и беглость речи относят к числу важнейших качеств делового человека не только <...> С. 63 Возможности различения разговорной речи. <...> навыки общения.
Предпросмотр: Поток. Психология оптимального переживания.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ларина Елена Николаевна
ООО "Агентство Пресса"
В пособии, ориентированном на преподавателей не педагогических вузов, рассматриваются следующие аспекты психологической науки, необходимые в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы: структура психических явлений, особенности познавательных и эмоционально-волевых процессов, правила учета их основных закономерностей при организации обучения, характеристики психических состояний и вопросы и регуляции, психические свойства личности и их проявление в учебной деятельности.
Для них конспект лучше, чем устная речь. <...> Известно, как трудно слушать однообразную, монотонную речь, тогда как речь выразительную можно слушать <...> Речь есть орудие мышления. <...> Они уже воплощены в определенных предметах культуры. <...> Исследовал соотношение мышления и речи, развитие значений в онтогенезе, эгоцентрическую речь.
Предпросмотр: Психология человекаосновы инновационного обучения..pdf (1,0 Мб)
Издательский дом ВГУ
Структура программы включает в себя: содержание, перечни литературы к каждому разделу, список экзаменационных вопросов, критерии оценки студента на государственном экзамене.
Особенностью данной программы является наличие в ней общей и
вариативной (специальной) частей. Первая соответствует содержанию дисциплин базовой части учебного плана и адресована всем студентам независимо от профиля их подготовки. Вторая часть отражает содержании дисциплин вариативной части учебного плана и различается для студентов разных профилей – социальных психологов, психологов личности, военных психологов, клинических психологов. Соответственно этому формируются и контрольно-измерительные материалы, в которые входят два вопроса из общей и один из вариативной (специальной) части.
Проблема соотношения мышления и речи. Генетические корни мышления и речи. <...> Речь и язык. Внешняя и внутренняя речь. Функции речи. Дискуссия между Л. С. Выготским и Ж. <...> Мышление и речь / Л. С. <...> Типы организационных культур, основания для классификаций. Формирование организационной культуры. <...> Типологии организационных культур.
Предпросмотр: Государственный междисциплинарный экзамен по направлению 37.03.01 Психология .pdf (0,6 Мб)
Автор: Гайдар Карина Марленовна
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Настоящая программа разработана коллективом кафедры общей и социальной психологии с целью методического обеспечения учебной работы студента на заключительном этапе их обучения в университете
. ; Екатеринбург : Акад. проект ; Деловая книга, 2003. – 829 с. 8. Ломов Б. Ф. <...> Проблема соотношения мышления и речи. Генетические корни мышления и речи. <...> Речь и язык. Внешняя и внутренняя речь. Функции речи. Дискуссия между Л. С. Выготским и Ж. <...> Типы организационных культур, основания для классификаций. Формирование организационной культуры. <...> Типологии организационных культур.
Предпросмотр: Государственный экзамен по специальности 030301 - Психология.pdf (0,6 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
; связи устной и письменной речи, процесс письма и нарушения письменной речи (дисграфия); нейропсихологические <...> научно-технического общения. <...> научно-технического общения. <...> ; 2) общее знание о связи между культурой и общением (включая зависимость человеческого мышления и поведения <...> работа в малых группах), индивидуальная, парная; 3) при использовании интерактивных форм (ролевых, деловых
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Лемиш В. В.
Омский госуниверситет
Учебный комплекс для студентов очной и заочной формы обучения, специальность 020400 "Психология", специализация "Социальная психология".
мышления представителей других культур. <...> Речь как процесс общения и речь как механизм мыслительной деятельности. <...> Значение как единство общения и обобщения. Генетические корни мышления и речи. <...> Внутренняя речь как результат интериоризации паралингвистических средств общения. Тема 14. <...> Речь человека в общении. М., 1989. 65. Фромм Э. Забытый язык. М., 1993. 66. Холодная М.А.
Предпросмотр: Общая психология мышление, речь, воображение.pdf (0,2 Мб)
Автор: Рюмина Ирина Михайловна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по основам общей психологии в виде рисунков и таблиц, сопровождающиеся понятийными словарями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки.
Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, будущим педагогам; представляет интерес для учителей общеобразовательных школ колледжей, техникумов и преподавателей высших учебных заведений
В) Готовясь к публичному выступлению, к экзаменам, соревнованиям или ответственной деловой встрече, очень <...> 2.Общение как обмен информацией 3.Общение ка межличностное взаимодействие 4.Общение как понимание людьми <...> В данный период ребенок вступает в группу, а это способствует развитию характера, формированию деловых <...> Так, без владения речью как средством общения, без умения адаптироваться в обществе людей, т. е. правильно <...> Речь как средство общения и обобщения. 5. Значение слова как единицы мышления и речи. 6.
Предпросмотр: ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИОЛОГИИ.pdf (0,9 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Речь. Величковский, Б. Б. (2014). <...> с губ, письменная речь, дактилология, жестовая речь, привычка контролировать произношение при помощи <...> лице говорящего человека, восприятие дактильной речи – на положениях пальцев рук. <...> образования не только для студентов, становящихся владельцами бизнеса, но и для формирования личностных и деловых <...> (Кларин, 2019); 2) наличие деловых контактов с внешней средой (компании, лаборатории, приглашенные спикеры
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2022.pdf (0,5 Мб)
Автор: Лях Т. И.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Учебное пособие включает в себя материал по курсам общей и возрастной
психологии, входящим в блок психолого-педагогических дисциплин под общим названием «Психология». Эти дисциплины традиционно составляют блок базовых психологических курсов. Первый выпуск содержит основное содержание курса общей психологии. В этом пособии учтена специфика подготовки бакалавров направлений «Специальное
(дефектологическое) образование, «Психолого-педагогическое образование». Содержание данного учебного курса адаптировано к требованиям вузовского образования. Адресовано специалистам в области психологии – студентам, аспирантам, преподавателям.
Предметом общения она считает другого человека, выделяя познавательные, деловые и личностные мотивы. <...> пауз, темп речи и др. при организации общения важное значение имеет его пространственная и временная <...> Духовные потребности выражаются в усвоении духовной культуры. <...> Так, человек, не сумевший реализовать себя в деловой сфере, начинает много времени уделять своему хобби <...> Речь помогает мыслить.
Предпросмотр: Психология.pdf (1,2 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
(переходу от корпоративной культуры авторитарного типа к корпоративной культуре партиципативного типа <...> Речь идет, разумеется, именно о процессе принятия решения. <...> Понимание в познании и общении. Самара, 1998. 187 с. 2. Карпов А.В. <...> , чем в общении со сверстниками. <...> СПб.: Речь, 2000. – 249с. 14. Климов Е.А Введение в психологию труда. М.: МГУ, 1988. – 199с. 15.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2005.pdf (0,9 Мб)
КемГУКИ
Практикум содержит справочные материалы, необходимые для самостоятельной подготовки по дисциплине «Психология», упражнения и практические задания, способствующие усвоению теоретического материала, а также формированию психолого-педагогических компетенций.
Развитие речи и филогенезе: комплексная кинетическая речь, ручная кинетическая речь, звуковая речь и <...> Речь – 1) форма общения, опосредствованная языком; 2) деятельность говорящего, применяющего язык для <...> языком, – это … а) речь; б) язык; в) общение; г) мелодия. 33. <...> как … а) целевое; б) личностное; в) деловое; г) инструментальное. 3. <...> Понятие о речи. Речь и язык. Функции и виды речи. 26. Речь как инструмент мышления.
Предпросмотр: Психология практикум.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
; заикание; использование слов – «паразитов»; сбивчивая речь; спутанность речи; мышечный спазм голосовых <...> Культура речевого общения спортсменов Неумение правильно и четко сформулировать свою мысль; нарушение <...> у всех участников общения. <...> Культура речевого общения спортсменов; 2. Экспрессивные характеристики устной речи спортсмена; 3. <...> Психология общения в спорте / Ю.Ю. Ханин. – М.: Физическая культура и спорт, 1980. – 208 с. 7.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 2018.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Общение с молодежью было организовано в рамках XIII Всемирного русского народного собора при поддержке <...> Святейший Патриарх выступил с речью, в которой поделился своими раз мышлениями о вызовах и жизненных <...> Тем более важно учитывать эту критику, когда речь идёт о психологии двигательного действия. <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» №2(17)/2009 /42/ психология тренировки и подготовки Деловые <...> Д. была связана с разработкой особых организационно-обучающих деловых игр, с помощью которых появлялась
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 2009.pdf (8,3 Мб)
Автор: Садокова А. В.
ИОИ
В учебнике наглядно показано современное состояние телесной психотерапии (в основном биоэнергетического анализа А. Лоуэна) на примере работы с агрессией у клиента. Тема раскрывается через описание стратегии работы в зависимости от структуры характера клиента. Выделены четыре основные сценария проявления агрессии в телесной терапии, на примере которых продемонстрированы преимущества той или иной тактики. Для каждого характера и сценария даны показания и противопоказания к конкретным способам телесной работы и психологической интервенции. Впервые в телесной психотерапии описана специфика обращения с агрессией в переносе и контр-переносе.
Будучи русской, я могу очень любить, например, японскую культуру. <...> Речь совсем о другом. <...> Это не признак культуры и воспитания. <...> «Психотерапия характера» М.: Центр психологической культуры, 2001 Ивашкин, А. <...> М.: РИК ‘Культура’, 1994 Кейсмент П.
Предпросмотр: Агрессия и характер. Взгляд телесного психотерапевта.pdf (0,1 Мб)
Издательский дом ВГУ
Цель изучения учебной дисциплины – общетеоретическая подготовка выпускника в области психологии.
гениальности говорят, когда творческие достижения человека составляют целую эпоху в жизни общества, в развитии культуры <...> В большинстве случаев эмоционально близким родителем является мать. 3.6. речь Речь – это процесс общения <...> Внешняя речь связана с процессом общения, обмена информацией. <...> При выборе, связанном с реализацией деловых функций коллектива, ведущее место в иерархии получает лидер <...> Психология делового общения / Г. В. Бороздина. – Москва : ИНФА-М, 2011. – 295 с. 5. Гамезо М. В.
Предпросмотр: Психология.pdf (1,5 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
У детей с общим недоразвитием речи (ОНР) полноценное взаимодействие с окружающим миром нарушено: речь <...> Предпочитают реальное общение 36 % студентов, а 20 % отмечают для себя виртуальное общение как более <...> сфере, корректна в деловом взаимодействии [24]. <...> Концепт «символ» в философии культуры А. Ф. <...> Культура, как следует из теории З.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2016.pdf (0,4 Мб)
Автор: Рюмина Ирина Михайловна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по общей и экспериментальной психологии в виде рисунков и таблиц, сопровождающиеся понятийными словарями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки.
Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, будущим педагогам; представляет интерес для учителей общеобразовательных школ колледжей, техникумов и преподавателей высших учебных заведений
В) Готовясь к публичному выступлению, к экзаменам, соревнованиям или ответственной деловой встрече, очень <...> В данный период ребенок вступает в группу, а это способствует развитию характера, формированию деловых <...> Почти вся человеческая культура является результатом творческого воображения людей. <...> Понимание социальных явлений, продуктов культуры, самого человека исторически изменчиво. <...> При диалоговом общении исследователя и испытуемого происходит изменение, развитие субъектов общения.
Предпросмотр: ОБЩАЯ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.pdf (0,5 Мб)
Автор: Самсоненко Людмила Сергеевна
Предлагаемое учебное пособие посвящено изучению дисциплины «Психология влияния и манипуляций», включенной в учебный процесс в рамках Психолого-педагогического направления, профиль «Психологическое консультирование и медиация в социальной сфере». В пособии кратко изложены теоретические основы психологического влияния, основные подходы к понятию и видам манипуляций, а также предлагаются упражнения и приемы по развитию умений противостоять манипуляциям.
СПб.: Речь, 2004. 256 с. 5. Стацевич Е. <...> общения. <...> Психология влияния в деловом общении и социальных коммуникациях : учебник для вузов / М. Р. <...> Критерии оценивания ответов: содержательность; логичность, обоснованность; речевая культура. <...> Типы личного влияния в общении. 2. Специфические характеристики коммуникации в общении. 3.
Предпросмотр: Психология влияния и манипуляций.pdf (1,0 Мб)
Автор: Лисова Екатерина Николаевна
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Цель дисциплины "Социальная психология"- оснащение студентов системой социально-психологической системой знаний о закономерностях функционирования и развития индивидуального и группового субъектов, а также их общения, деятельности и взаимоотношений.
Менджерицкая), эмоциональных и деловых признаков взаимодействия (Р. <...> Левин. – СПб. : Речь, 2000. – 368 с. 27. Леонтьев А.А. Психология общения / А.А. <...> Сушков. – М. : Деловая книга, 1999. – 448 с. 53. <...> Сушков. – М. : Деловая книга, 1999. – С. 32–49. Тема 7. <...> изложения материала в процессе ответа; 3) грамотное изложение материала на высоком научном уровне, высокая культура
Предпросмотр: Социальная психология.pdf (0,5 Мб)
[Б.и.]
Курс лекций «Историческая психология» разработан на основе анализа данных из различных областей знаний: психологии, истории, культурологии, философии. Особенностью данного пособия является его интегративный характер, в нем освещается интересная и далеко еще не изученная проблема развития психики человека в историческом процессе.
Курс лекций предназначен для студентов-психологов, изучающих Истори
ческую психологию», и для всех интересующихся психологией и историей развития сознания.
Речь. 5. Особенности мышления. 1. <...> Письменная речь является одним из этапов развития речи в филогенезе и оказывает существенное влияние <...> Для периода Возрождения и Нового времени с расширением слоя деловых людей, занимающихся производством <...> представляет собой христианство адаптированное к потребностям нового класса – класса буржуазии, это религия деловых <...> Любые проявления эмоций не поощряются, приветствуется холодная рассудочность и деловая хватка, эмоции
Предпросмотр: Историческая психология.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Килменна, типов общения Л. Фаткина, профессионального выгорания В. <...> судейства является формирование его привлекательного имиджа футбольного арбитра и создание его безупречной деловой <...> Безносовю. — СПб.: Речь, 2004. — 271с. 2. Волянюк Н. Ю. <...> В художественной гимнастике мы видим, что есть определенная техника (как слова в речи), но сам танец <...> Психодиагностическое познание профессиональной деятельности. — М.: Речь, 2004 9. Ступина Г. Е.
Предпросмотр: Спортивный психолог №3 2008.pdf (0,9 Мб)
Автор: Спеваков Виталий Николаевич
М.: Логос
Рассмотрены психологические закономерности лекционной работы, которые должен учитывать каждый преподаватель вуза на лекции на любую тему. Особое внимание уделено структуре лекции, методам преподнесения материала, организации внимания, восприятия, понимания и запоминания, подготовке и исполнению лекции.
Лучше вести себя скромно: строгий деловой костюм, сдержанные жесты и мимика, ненавязчивая речь без надрыва <...> не призываю говорить на стерильном, кастрированном русском языке, в котором, как заявила лектор по культуре <...> ]) мы называем средства общения, связанные с изменениями голоса в процессе общения: 1) тон речи лектора <...> Голосовые и неголосовые средства общения Как говорил Вождь Мирового Пролетариата, тон речи – это то, <...> Деловая риторика. М.: Народное образование, 1995. 207 с. 3. Андреев Е.Г.
Предпросмотр: Основы психологии лекции.pdf (0,4 Мб)