Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 517651)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск

Искусство . Культурология

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 3079

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Арктика в объективе советского кино: «Два океана» Владимира Шнейдерова

Автор: Головнев Иван Андреевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Исследование направлено на введение в научный оборот неизученных материалов — кинодокументов советского периода, связанных с освоением российского Севера. Особое место в истории советской визуальной антропологии занимало направление так называемых экспедиционных фильмов — киноработ просветительского содержания о народах и территориях СССР, — достиг-шее своего расцвета на рубеже 1920-х — 1930-х гг. Одним из первопроходцев этого направления по праву считается режиссёр В.А. Шнейдеров, автор серии фильмов о территориях Советского Союза («Великий перелёт», «Памир (подножие смерти)», «На высоте 4500» и др.). Помимо решения творческих задач, производство таких фильмов являлось частью государственного эксперимента по конструированию образов регионов и страны в целом. Советская власть использовала ресурсы кинематографа как средство массовой информации и агитации. В данной статье на примере экспедиционного фильма «Два океана» классика документального кино В.А. Шнейдерова показана история покорения Северного морского пути и советской колонизации Арктики. В качестве контекста, в котором происходило создание фильма, рассматриваются параллельные процессы в советской культурной политике и кинематографе. Делается вывод об исследовательской ценности советского экспедиционного кино как комплексного исторического источника.

2

Рисунок

РИО СурГПУ

В учебно-методическом пособии предложена учебная программа по рисунку, методические и практические материалы, обеспечивающие выполнение обучающимися программы 1 курса по рисунку и успешное овладение компетенциями, необходимыми для дальнейшего преподавания школьникам основ конструктивного и объемно-пластического построения рисунка с натуры в соответствии с профессиональным стандартом педагога. Пособие предназначено для обучающихся 1 курса очной и заочной форм обучения по направлению подготовки "Педагогическое образование" направленность "Изобразительное искусство", преподавателям, методистам и работникам образовательных организаций.

Предпросмотр: Рисунок.pdf (1,1 Мб)
3

Сборник сценариев конкурсно-игровых программ IХ всероссийского фестиваля-конкурса игрового творчества "Чижик-2018"

ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

В сборнике представлены сценарии конкурсно-игровых программ, которые были показаны 21-24 ноября 2018 года на IX Всероссийском фестивале-конкурсе игрового творчества «Чижик-2018».

Предпросмотр: Сборник сценариев конкурсно-игровых программ IХ всероссийского фестиваля-конкурса игрового творчества Чижик-2018.pdf (1,9 Мб)
4

«Слушая время и ветер»: особенности творческого метода Клода Дебюсси : сб. ст. и мат-лов науч.-практ. конф. студентов специальности «Теория музыки» (21 марта 2018 г.)

ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

В сборнике представлены статьи и материалы студенческой конференции «”Слушая время и ветер”: особенности творческого метода Клода Дебюсси», прошедшей в Южно-Уральском государственном институте искусств имени П.И. Чайковского. Проблематика сборника раскрывает различные грани творческой личности выдающегося французского композитора рубежа XIX–XX веков.

Предпросмотр: «Слушая время и ветер» особенности творческого метода Клода Дебюсси сб. ст. и мат-лов науч.-практ. конф. студентов специальности «Теория музыки» (21 марта 2018 г.) .pdf (0,6 Мб)
6

Стратегия восстановления жизнеспособности России (к развитию русской цивилизации в XXI веке)

Автор: Лемешев Михаил
ИТК "Дашков и К": М.

В книге делается попытка обосновать пути сохранения и умножения русского народа на основе возрождения традиционного материального и духовного образа жизни нашего общества с учетом объективно формирующегося шестого технологического уклада, базирующегося на достижениях современной информатики и электроники.

Предпросмотр: Стратегия восстановления жизнеспособности России (к развитию русской цивилизации в XXI веке).pdf (0,6 Мб)
7

Социальное обучение взрослых: история, теория, технология

Автор: Шаповалов В. К.
ИТК "Дашков и К": М.

В книге предлагается авторская концепция социального обучения взрослых. Дается психологическая характеристика взрослых как социально-демографической группы. Представлен исторический экскурс социального обучения взрослых в зарубежных и отечественных традициях. Характеризуются место и роль социального обучения взрослых в кризисной ситуации. Обосновывается программирование содержания социального обучения в зависимости от потребностей обучающихся взрослых. Анализируется опыт апробации технологии социального обучения взрослых в условиях неформального образования.

Предпросмотр: Социальное обучение взрослых история, теория, технология.pdf (0,1 Мб)
8

Семьеведение

Автор: Черняк Е. М.
ИТК "Дашков и К": М.

В учебнике на основе субкультурной парадигмы проанализирован широкий круг проблем семейной жизнедеятельности в соответствии с историческими эпохами эволюции семьи как социального института. Современные тенденции развития брачно-семейных отношений показаны на фоне морально-нравственных основ общества. Уделено внимание футурологическим теориям семьи. Стабильность семьи и брака рассмотрена через гендерную, этнонациональную и внебрачную субкультуры. Дана характеристика семьям риска.

Предпросмотр: Семьеведение Учебник для бакалавров.pdf (0,2 Мб)
9

Экономика и управление социальной сферой

ИТК "Дашков и К": М.

учебнике раскрывается комплекс теоретико-методологических, социально-экономических и организационно-управленческих проблем социальной сферы, ее секторов, отраслей и видов экономической деятельности в современной России с учетом опыта развитых стран. В отдельном разделе анализируются современные аспекты экономики и управления в отраслях социально-культурного комплекса. Заключительный раздел посвящен особенностям организации рыночного сектора социальных услуг.

Предпросмотр: Экономика и управление социальной сферой Учебник для бакалавров.pdf (0,2 Мб)
10

Цивилизация России: зарождение и развитие

Автор: Толмачева Р. П.
ИТК "Дашков и К": М.

В учебном пособии анализируются зарождение, становление и развитие Российской цивилизации, смена форм государственного устройства, этапы социально-экономического прогрессирования, взаимоотношения с другими странами и народами. Характеризуются причины и последствия четырех цивилизационных кризисов в стране за прошедшие века. Высказано авторское мнение о некоторых неразгаданных загадках в истории цивилизации России.

Предпросмотр: Цивилизация России зарождение и развитие учебное пособие, 2-е изд..pdf (0,3 Мб)
11

Товароведение, экспертиза и стандартизация

ИТК "Дашков и К": М.

В учебнике изложены общетеоретические вопросы товароведения, экспертизы и стандартизации, а также рассмотрены классификация, ассортимент, потребительские свойства, показатели качества, требования к качеству однородных групп непродовольственных товаров.

Предпросмотр: Товароведение, экспертиза и стандартизация Учебник.pdf (0,4 Мб)
12

Коммуникология: основы теории коммуникации

Автор: Шарков Ф. И.
ИТК "Дашков и К": М.

В учебнике излагаются теории коммуникации, генезис коммуникологии, типы и модели коммуникации, истоки и основные парадигмы социальных коммуникаций, теоретические проблемы интеграции различных маркетинговых коммуникаций. В конце каждой главы приводятся вопросы для самоконтроля.

Предпросмотр: Коммуникология основы теории коммуникации.pdf (0,2 Мб)
13

Интегрированные коммуникации: массовые коммуникации и медиапланирование

Автор: Шарков Ф. И.
ИТК "Дашков и К": М.

В учебнике раскрываются теоретические основы развития коммуникологии, генезис, парадигмы, функции и характеристики массовой коммуникации. Подробно рассмотрены методические и организационные основы медиапланирования, приводятся примеры из практики составления медиаплана и даются рекомендации по реализации конкретных планов размещения рекламы в массмедиа.

Предпросмотр: Интегрированные коммуникации Массовые коммуникации и медиапланирование Учебник для бакалавров.pdf (0,2 Мб)
14

Деловые коммуникации

Автор: Лисс Э. М.
ИТК "Дашков и К": М.

В учебнике рассмотрен широкий круг вопросов, касающихся организации и реализации коммуникаций в процессе управления. Представлены основные виды деловых коммуникаций, основы деловой этики, этикета, эффективности и культуры делового общения.

Предпросмотр: Деловые коммуникации Учебник.pdf (0,2 Мб)
15

Мир культуры: искусство, наука, образование : сб. науч. ст. Вып.7

ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

В сборнике представлены статьи участников научно-практической конференции с всероссийским и международным участием «Мир культу-ры: искусство наука, образование» (14.11.2018, г. Челябинск, ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского), посвященные осмыслению актуальных вопросов в области образования, науки, культуры и искусства.

Предпросмотр: Мир культуры искусство, наука, образование сб. науч. ст. Вып.7.pdf (0,6 Мб)
16

Джазовая интерпретация классических произведений

Автор: Хабибулин Р. Г.
ЧГИК

В нотный сборник включены: девять классических произведений, рекомендованных для педагогов и студентов музыкальных вузов, обучающихся по направлению подготовки «Музыкальное искусство эстрады». На прилагаемом компакт-диске представлены записи всех произведений (фортепиано в сопровождении ритм-группы), что поможет при их разучивании.

Предпросмотр: Джазовая интерпретация классических произведений репертуар. сб. для инструменталистов, для студентов, обучающихся по направлению подготовки 53.03.01 Музыкальное искусство эстрады (профиль «Инструменты titlebreak иплины «Специальный инструмент» и «Ансамбль».pdf (0,5 Мб)
17

Семнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Мир славянской письменности и культуры в православии, социогуманитарном познании

ЧГИК

В сборнике материалов международной научно-практической конференции опубликованы статьи, доклады ученых России, Украины, Белоруссии, Болгарии, Польши, преподавателей вузов и сузов, специалистов учреждений культуры, представителей общественных организаций, Русской Православной Церкви. В сборнике в контексте истории, современной гуманитаристики рассматривается феномен славянской культуры.

Предпросмотр: Семнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Мир славянской письменности и культуры в православии, социогуманитарном познании материалы междунар. науч.-практ. конф..pdf (2,1 Мб)
18

По страницам лермонтовской поэзии [Ноты]

Автор: Малыгин Н. Н.
ЧГИК

Данный сборник представляет творчество челябинского композитора Николая Малыгина и его произведение – сюиту для флейты и оркестра русских народных инструментов «По страницам лермонтовской поэзии». Сочинение является репертуарным, используется в учебно-педагогическом процессе средних и высших учебных заведений, звучит в концертных программах народных оркестров России.

Предпросмотр: По страницам лермонтовской поэзии [Ноты] сюита для флейты и оркестра русских народных инструментов.pdf (0,3 Мб)
19

Играет Зауральское трио баянистов [Ноты]

Автор: Малыгин Н. Н.
ЧГИК

Данный сборник представляет творчество челябинского композитора Николая Малыгина и знакомит с репертуаром Зауральского трио баянистов (г. Курган) – яркого и самобытного коллектива, лауреата всероссийских и международных конкурсов. Все сочинения, вошедшие в сборник, являются репертуарными и в других профессиональных коллективах, используются в учебно-педагогическом процессе средних и высших учебных заведений, звучат в концертных программах всероссийских и международных конкурсов.

Предпросмотр: Играет Зауральское трио баянистов [Ноты] концертный репертуар ансамбля баянов.pdf (0,4 Мб)
20

Приемы игры на гитаре и нотация в музыке XX века

Автор: Кузьмина О. В.
ЧГИК

В учебном пособии в контексте творчества композиторов XX – XXI вв., пишущих музыку для гитары, рассмотрены основополагающие темы таких курсов, как специальный инструмент, изучение концертного репертуара, ансамбль, исполнительство на народном инструменте, методика преподавания игры на инструменте, концертмейстерский класс. Представлены варианты записи приемов игры на гитаре и тонкости их исполнения, а также некоторые особенности нотации. Для наглядности и более полного понимания композиторского замысла приведены примеры.

Предпросмотр: Приемы игры на гитаре и нотация в музыке XX века.pdf (0,4 Мб)
21

Гармония

Автор: Кузьмин А. Р.
ЧГИК

Данное учебное пособие рассматривает основополагающие темы курса гармонии через призму композиторского творчества Алана Кузьмина. В работе рассматриваются особенности организации музыкальной ткани, а также закономерностей ее развития, в более широком временном и стилевом диапазоне: от гармонии классико-романтического периода и вплоть до XXI века. В пособие содержаться примеры из произведения для инструментов соло, различных составов ансамблей, а также симфонического, эстрадно-симфонического и народного оркестров. Особый раздел в работе отводится методическим рекомендациям для выполнения письменных работ.

Предпросмотр: Гармония учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство (Баян, аккордеон, струнные щипковые инструменты) и 53.03.05 Дирижирование (Дирижирование оркестром народных инструментов).pdf (0,4 Мб)
22

Культурные инициативы

ЧГИК

Материалы опубликованы в авторской редакции, за содержание текстов, корректность ссылок и т. д. ответственность несут их авторы.

Предпросмотр: Культурные инициативы материалы 51 Всерос. с междунар. участием науч. конф. молодых исследователей (Челябинск, 4 апреля 2019 г.).pdf (1,5 Мб)
23

Вестник Института культуры детства. Вып. 20. Теория и практика формирования культуры детей и молодежи

ЧГИК

Сборник включает серию публикаций научно-методического характера, выполненных в сфере деятельности Института культуры детства при Челябинском государственном институте культуры. Материалы сборника отражают научно-методические исследования преподавателей, аспирантов и соискателей, проведенные в текущем году на базе учреждений дополнительного образования, общеобразовательных школ и учреждений социального патронирования, которые являются экспериментальными площадками Института культуры детства и обобщены в докладах участников Всероссийской онлайн-конференции «Теория и практика формирования культуры детей и молодежи».

Предпросмотр: Вестник Института культуры детства. Вып. 20. Теория и практика формирования культуры детей и молодежи материалы Всерос. науч. конф. (с междунар. участием) (Челябинск, 18 дек. 2018 г.).pdf (1,0 Мб)
24

Шкербина Татьяна Юрьевна: творческий портрет

ЧГИК

Данное издание содержит перечень основных трудов композитора, педагога, члена Союза композиторов России, профессора Челябинского государственного института культуры Татьяны Юрьевны Шкербиной и литературу о ее деятельности. Т. Ю. Шкербина – лауреат всероссийских и международных конкурсов, автор музыкальных произведений для детей и юношества.

Предпросмотр: Шкербина Татьяна Юрьевна творческий портрет.pdf (0,5 Мб)
25

Терроризм как социально-психологическое явление

изд-во СКФУ

В практикуме рассматриваются проблемы социально-психологической природы, форм и содержания терроризма, причин его возникновения и возможных последствиях, психологических способов профилактики и противодействия терроризму, а также актуальные прикладные вопросы этой дисциплины.

Предпросмотр: Терроризм как социально-психологическое явление.pdf (0,1 Мб)
26

ОРЕНБУРГСКАЯ ЦЕЛИНА В СОВЕТСКОМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ

Автор: Пахомова Елена Витальевна

Созданные в период освоения оренбургской целины этюды стали ценнейшими свидетельствами эпохи

Предпросмотр: ОРЕНБУРГСКАЯ ЦЕЛИНА В СОВЕТСКОМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ.pdf (0,2 Мб)
27

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИОГРАФИИ

Автор: Невзорова Инна Валерьевна

В преподавании истории исторической науки на современном этапе не возможно обойтись без научной информации, которая представлена в интернете. Пособие посвящено интернет-ресурсам в преподавании историографии

Предпросмотр: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИОГРАФИИ.pdf (0,2 Мб)
28

Эпистолярное наследие С.В. Смоленского. Переписка с С.А. Рачинским. 1883–1902

ЯСК: М.

Тексты этой книги представляют читателю обширный эпистолярный диалог двух замечательных деятелей эпохи конца XIX - начала ХХ столетия: Сергея Александровича Рачинского и Степана Васильевича Смоленского. Если деятельность С.В. Смоленского - крупнейшего ученого-музыковеда, директора Синодального училища церковного пения и Придворной певческой капеллы - достаточно подробно освещена в ряде публикаций последних лет (преимущественно в серии «Русская духовная музыка в документах и материалах»), то деятельность С.А. Рачинского, ученого-биолога, выдающегося педагога, создателя целой сети народных школ, до сих пор не пользуется заслуженной известностью. Необходимо переиздание его наследия и в первую очередь его интереснейшей и грандиозной по масштабам переписки. Список имен корреспондентов Рачинского, писавших со всех концов России по разнообразным общественным, педагогическим и частным вопросам, весьма впечатляющ: от министров и других влиятельных государственных лиц до простых крестьян. Всю эту корреспонденцию Рачинский тщательно сохранял, называя ее своим «обозом к потомству». Столь же трепетно хранил послания Рачинского и Смоленский. В публикуемой переписке затрагивается очень широкий круг проблем. В первую очередь это, естественно, вопросы русского церковного пения, его истории, его нынешнего состояния, его дальнейших путей, методов обучения пению как в крестьянской школе, так и в столь высокопрофессиональном учебном заведении, как Синодальное училище. Много внимания уделяют корреспонденты собственно педагогической практике в разных ее аспектах. Но все же, вероятно, главное в этих письмах - сама жизнь России той эпохи во всем богатстве ее проявлений. Кроме того, тексты Рачинского и Смоленского великолепны в литературном смысле и, употребляя слова В.В. Розанова о письмах Рачинского, являют собой уже уходивший тогда в прошлое классический стиль русской литературы, полный «вкуса, изящества и глубины».

Предпросмотр: Эпистолярное наследие С. В. Смоленского. Переписка с С. А. Рачинским. 1883–1902.pdf (0,2 Мб)
29

Вариативность речевого развития детей

Автор: Доброва Г. Р.
Языки славянской культуры: М.

В настоящий момент о детской речи в онтолингвистике (науке о об освоении ребенком языка) уже многое известно, однако подавляющее большинство исследований посвящено общим, универсальным свойствам этого процесса. В данной же монографии речь идет о его вариативности, т. е. о тех свойствах детской речи, которые, с одной стороны, нередки, но, с другой стороны, характерны не для всех детей. Рассматривается вариативность речевого развития русскоязычных детей-монолингвов с нормальным речевым развитием — хотя, естественно, затрагиваются также и отдельные аспекты речевого развития детей-билингвов (двуязычных детей) и детей с проблемами речевого развития. Основное внимание уделяется различиям в речевом развитии, обусловленным четырьмя разновидностями групповых различий детей, — типологическими (референциальные/экспрессивные дети), гендерными (мальчики/девочки), социокультурными (дети из семей с высоким/низким социокультурным статусом) и различиями, обусловленными наличием/отсутствием старших братьев/сестер. Анализируются такие особенности речи детей, как активный и пассивный словарный запас; склонность к генерализации/дифференциации/имитации; особенности артикуляции; особенности, связанные со «скачкообразным»/«эволюционным» развитием; склонность к лингвокреативности и др. Монография представляет собой результат исследований автора, основанных на материале спонтанной речи детей и многочисленных экспериментов, связанных с данной проблемой, — как публиковавшихся в течение последних более чем двадцати лет, так и новых, ранее не публиковавшихся.

Предпросмотр: Вариативность речевого развития детей.pdf (1,1 Мб)
30

Европа изобретает цыган: история увлечения и презрения

Автор: Богдаль Клаус-Михаэль
ЯСК: М.

Прирожденные воры и обманщики, приспешники сатаны, дикари, шайка асоциалов — вот лишь некоторые из эпитетов, которыми за последние 600 лет награждали европейских цыган. Клаус-Михаэль Богдаль в своем бестселлере демонстрирует, как могла сотни лет продержаться ненависть к этому народу при одновременном увлечении ими и презрении к ним. На конкретных примерах автор показывает, что европейцы всегда старались держать дистанцию по отношению к самому презираемому народу Европы. С момента их пришествия 600 лет назад они подвергались постоянным преследованиям — как в политической, так и в художественной реальности. Богдаль описывает изображения цыган в европейской литературе и искусстве со времен позднего Средневековья до наших дней — от Норвегии до Испании, от Англии до России, при этом привлекая различные документы: от ранних хроник до воспоминаний синти и рома времен Холокоста.

Предпросмотр: Европа изобретает цыган.pdf (0,3 Мб)
31

«Шаги»Опыт волонтерского движения: монография

Автор: Рахимова Майя Вильевна
Международный издательский центр«Этносоциум»: М.

В книге читателю предлагается ознакомиться с практи-ческим опытом становления студенческого волонтерского проекта «Шаги», направленного на социализацию детей с ин-валидностью через театральную деятельность. Книга может рассматриваться как своего рода практикум и философское размышление на тему не столько физической, сколько духов-ной инвалидности, присущей современному человеку, кото-рую автор обозначил термином «инвалидность души». В книге поднимается проблема нравственного взросления молодого современного поколения и предлагается к осмыслению при-мер успешного приложения творческих студенческих сил и формирования молодежной гуманитарной культуры через проектную деятельность.

Предпросмотр: «Шаги»Опыт волонтерского движения монография.pdf (0,3 Мб)
32

Развитие коммуникативной мобильности у студентов музыкального колледжа в процессе музыковедческой подготовки: диссертация

Автор: Кучер Наталья Юрьевна
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

Основным предметом изучения в курсе «Основы коммуникативной подготовки студентов теоретического отделения музыкального колледжа» является специфика работы музыковеда с различными типами аудитории, под разделяемыми по возрастному и социально-профессиональному статусу, что обусловлено многопрофильностью и полифункциональностью профессиональной деятельности музыковеда. При изучении основных характеристик музыкально-коммуникативного процесса освещаются особенности движения музыкальной информации в коммуникативной цепи «композитор-исполнитель-музыковед-слушатель», рассматриваются роль и функции каждого участника музыкальной коммуникации, средства реализации музыкально-коммуникативного обмена. Особое внимание уделяется музыкальному языку как знаковой системе кодирования музыкальной информации

Предпросмотр: Развитие коммуникативной мобильности у студентов музыкального колледжа в процессе музыковедческой подготовки диссертация .pdf (1,2 Мб)
33

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине ОП.04. История архитектуры по специальности 07.02.01 Архитектура

Автор: Харланова Г. А.
Изд-во Орел ГАУ

В методических рекомендациях по дисциплине ОП.04. История архитектуры рассматриваются требования к знаниям и умениям, содержание самостоятельной деятельности студентов, рекомендуемая литература. Методическое рекомендации представляет методическую помощь обучающимся в подготовке внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОП.04. История архитектуры. В рекомендациях содержатся требования к знаниям и умениям, содержание самостоятельной деятельности студентов. Указаны конкретные задания для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по каждой теме, основная литература для их выполнения. Методические рекомендации включают вопросы для самоконтроля, творческие задания для проверки усвоения знаний по темам, курсу. Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельного процесса изучения дисциплины.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ по дисциплине ОП.04. История архитектуры по специальности 07.02.01 Архитектура .pdf (0,4 Мб)
34

Методические рекомендации по курсовому проектированию. ПМ.02. Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству, МДК.02.02. Садово-парковое строительство и хозяйство. Специальность: 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство. Курс: 4

Изд-во Орел ГАУ

Методические рекомендации имеют четкую структуру. Они состоят из введения, двух разделов, а также приложений. Первый раздел включает в себя требования к оформлению графической части курсового проекта и пояснительной записки. Второй раздел посвящен теоретической части, составленной в соответствии с содержанием пояснительной записки. Он включает в себя вопросы проектирования плоскостных сооружений, подбора ассортимента древесно-кустарниковых насаждений, инженерной подготовки территории и т.д. В приложениях представлены образцы титульного листа пояснительной записки курсового проекта, задания на проектирование и рецензии, а также справочный материал. Методические рекомендации по курсовому проектированию призваны оказать методическую помощь студентам при выполнении курсового проекта.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ. ПМ.02 Ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству МДК.02.02. Садово-парковое строительство и хозяйство Специальность 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство Курс 4 .pdf (0,5 Мб)
35

Методические рекомендации по курсовому проектированию. ПМ.01. Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства, МДК.01.01. Основы проектирования объектов садово-паркового строительства. Специальность: 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство. Курс: 3

Изд-во Орел ГАУ

Методические рекомендации имеют четкую структуру. Они состоят из введения, двух разделов, а также приложений. Первый раздел включает в себя требования к оформлению графической части курсового проекта и пояснительной записки. Второй раздел посвящен теоретической части, составленной в соответствии с содержанием пояснительной записки. Он включает в себя вопросы проектирования плоскостных сооружений, подбора ассортимента древесно-кустарниковых насаждений, инженерной подготовки территории и т.д. В приложениях представлены образцы титульного листа пояснительной записки курсового проекта, задания на проектирование и рецензии, а также справочный материал. Методические рекомендации по курсовому проектированию призваны оказать методическую помощь студентам при выполнении курсового проекта.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ. ПМ.01 Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства МДК.01.01. Основы проектирования объектов садово-паркового строительс titlebreak парковое и ландшафтное строительство Курс 3 .pdf (0,5 Мб)
36

Методическая разработка «Русское зодчество»

Автор: Харланова Г. А.
Изд-во Орел ГАУ

Методическая разработка составлена с целью приобщения обучающихся к наследию русской архитектуры как составляющей части собственной культуры, воспитания патриотизма. Направленность на познавательное, нравственное, эстетическое развитие обучающихся на основе традиций родной культуры. Структура представлена в виде интеллектуальных конкурсов творческих заданий с использованием инновационных технологий. Предполагается две команды участников. Содержит учебно-методическую карту, сценарий занятия, приложение, в котором представлены фотографии урока, информационный материал. Методическая разработка апробирована на учебных занятиях, открытых внеклассных мероприятиях со студентами специальности 07.02.01 Архитектура Многопрофильного колледжа ФГБОУ ВО Орловский ГАУ.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «РУССКОЕ ЗОДЧЕСТВО» .pdf (0,8 Мб)
37

Методические указания по дипломному проектированию: Специальность: 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство. Курс: 4

Изд-во Орел ГАУ

Методические указания имеют четкую структуру. Они состоят из введения, двух разделов, а также приложений. Первый раздел включает в себя требования к оформлению графической части курсового проекта и пояснительной записки. Второй раздел посвящен теоретической части, составленной в соответствии с содержанием пояснительной записки. Он включает в себя вопросы проектирования плоскостных сооружений, подбора ассортимента древесно-кустарниковых насаждений, инженерной подготовки территории и т.д. В приложениях представлены образцы титульного листа пояснительной записки дипломного проекта, задания на проектирование и рецензии, а также справочный материал. Методические указания по дипломному проектированию призваны оказать методическую помощь студентам при выполнении дипломного проекта.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ. Специальность 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство. Курс 4 .pdf (0,5 Мб)
38

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ДИРИЖЕРСКО-ХОРОВОЙ ПОДГОТОВКИ

Бурятский государственный университет

Учебно-методическое пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (квалификация «бакалавр», профиль «музыкальное образование») для студентов очного и заочного отделений. Содержит тематический план дисциплины, краткое изложение лекционного курса, вопросы к прак-тической и самостоятельной работе студентов. Предназначено для студентов музыкального отделения.

Предпросмотр: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ДИРИЖЕРСКО-ХОРОВОЙ ПОДГОТОВКИ (1).pdf (1,1 Мб)
39

Искусство объединяет: Третий международный фестиваль снежных скульптур в г. Тромсё

Автор: Джанезин Элена
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Настоящая статья представляет собой краткий обзор Третьего международного фестиваля снежных скульптур в г. Тромсё, который прошел 23–26 января 2019 г. Мероприятие показано с точки зрения международного сотрудничества на севере Европы в условиях интеграции мировой культуры и кросс-культурного диалога.

40

Философские проблемы массовой культуры

Автор: Сулимов Станислав Игоревич
Издательский дом ВГУ

Учебное пособие подготовлено на кафедре истории философии Воронежского государственного университета.

Предпросмотр: Философские проблемы массовой культуры .pdf (0,5 Мб)
41

Хоровой театр

Автор: Шорохова Инна Вячеславовна
Издательство КемГИК

В хрестоматии обобщен опыт методической и репетиционной работы коллектива кафедры дирижирования и академического пения по организации обучения студентов в ходе освоения учебной дисциплины «Хоровой театр», реализованный в деятельности учебно-творческого коллектива Хорового театра «Академия» КемГИК. Издание содержит характеристику явления «хоровой театр», историю создания и развития учебно-творческого коллектива Хорового театра «Академия» КемГИК, специфику репетиционной работы по учебному курсу «Хоровой театр», краткое описание театрализованных хоровых произведений.

Предпросмотр: Хоровой театр.pdf (2,0 Мб)
42

Импровизация

Автор: Харсенюк Олег Никитович
Издательство КемГИК

Практикум содержит методические рекомендации для преподавателя и указания для студентов по выполнению практических заданий; описание практических занятий по основным темам курса. В Приложении указаны учебные пособия и репертуарные сборники.

Предпросмотр: Импровизация.pdf (0,2 Мб)
43

Танец и методика преподавания: народно-сценический танец

Автор: Султан Румия Гарифулаевна
Издательство КемГИК

Практикум подготовлен для оказания практической помощи студентам профиля «Руководство хореографическим любительским коллективом» в формировании и совершенствовании профессионального мастерства. Материалы практикума помогут в организации самостоятельной работы обучающихся по изучению народных обычаев, обрядов, праздников, национального костюма, народного танцевального творчества; при составлении композиций учебных танцевальных этюдов на основе подбора национального лексического и музыкального материала. Представленные в практикуме практические задания и список рекомендуемой литературы по национальной принадлежности окажут существенную помощь в формировании репертуара хореографических коллективов по видам, жанрам, формам традиционной народной хореографии, в развитии образного мышления и воображения, художественного вкуса студента.

Предпросмотр: Танец и методика преподавания народно-сценический танец.pdf (0,3 Мб)
44

Фортепиано

Автор: Старикова Алина Вячеславовна
Издательство КемГИК

Практикум содержит описание практических занятий, методические указания по выполнению практических заданий, учебно-справочные материалы, списки музыкальных терминов и репертуар для организации самостоятельной практической работы обучающихся.

Предпросмотр: Фортепиано.pdf (0,3 Мб)
45

Хоровой класс: исполнительская практика учебного народного хора "Оберег"

Автор: Соловьева Ирина Витальевна
Издательство КемГИК

Хрестоматия содержит партитуры хоровых обработок народных песен, методические указания студентам по работе с произведениями для народного хора и использованию предложенного музыкального материала в хоровой практике. Дан краткий аннотационный материал к музыкальным партитурам.

Предпросмотр: Хоровой класс исполнительская практика учебного народного хора Оберег .pdf (0,4 Мб)
46

Изучение оркестровых инструментов (гусли)

Автор: Соловьев Александр Владимирович
Издательство КемГИК

Настоящая хрестоматия включает в себя краткие исторические сведения о многострунных безгрифных инструментах (гуслях различного типа); учебно-методические указания по освоению игры на гуслях (рассматриваются вопросы посадки исполнителя, постановки инструмента и рук, исполнительские движения, приемы и способы игры, вопросы формирования игровых исполнительских навыков); нотный материал – репертуар для освоения гуслей (упражнения и авторские пьесы, написанные на основе народной музыки). Пьесы, вошедшие в хрестоматию, различны по своей жанровой направленности, стилю, фактуре, приемам игры и способам звукоизвлечения, что будет способствовать лучшему освоению такого удивительного по своим звуковым характеристикам инструмента, как гусли, и сделает игру на нем более яркой и выразительной.

Предпросмотр: Изучение оркестровых инструментов (гусли).pdf (0,4 Мб)
47

Методическое обеспечение социально-культурной деятельности

Автор: Слаутина Надежда Михайловна
Издательство КемГИК

Практикум по дисциплине «Методическое обеспечение социально-культурной деятельности» позволит обучающимся сформировать целостное, системное представление о методической деятельности специалиста в учреждениях и организациях социально-культурной сферы.

Предпросмотр: Методическое обеспечение социально-культурной деятельности.pdf (0,2 Мб)
48

Искусство Древнего Востока (Древний Египет)

Автор: Рябцева Васелина Александровна
Издательство КемГИК

Учебное пособие направлено на формирование знаний об искусстве Древнего Египта, его художественных канонах и мировоззрении египтян.

Предпросмотр: Искусство Древнего Востока (Древний Египет).pdf (0,4 Мб)
49

История хорового исполнительства в Кемеровской области

Автор: Поморцева Нина Владимировна
Издательство КемГИК

В учебном пособии представлены исторические сведения о развитии хорового исполнительства в Кемеровской области с дореволюционного периода до наших дней, охарактеризованы этапы развития инфраструктуры хорового образования и хоровой инфраструктуры, представлен анализ исполнительского искусства выдающихся хоровых коллективов региона и хорового творчества композиторов Кемеровской области.

Предпросмотр: История хорового исполнительства в Кемеровской области.pdf (0,6 Мб)
50

Грим

Автор: Печкурова Лилия Семеновна
Издательство КемГИК

Практикум является дополнительным учебно-практическим материалом по курсу «Грим», содержит описание практических заданий, методических указаний по организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности 52.05.01 «Актерское искусство».

Предпросмотр: Грим.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 62