Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 637335)
Контекстум
Электро-2024
  Расширенный поиск

Образование и педагогические науки. Педагогическое образование (на 2020 год)

← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 26

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Автор: Акимова Любовь Александровна
[Б.и.]

В учебном пособии представлены документы, регламентирующие образовательный процесс по безопасности жизнедеятельности в образовательных организациях; дидактические основы и методические аспекты обучения безопасности жизнедеятельности; направления внеурочной деятельности и воспитания как части образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности в образовательных организациях; требования к профессиональным и личностным качествам учителя. Содержание книги содержит вопросы и задания для самостоятельной работы, рекомендации обучающимся по освоению методики обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности.

Предпросмотр: МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ.pdf (0,7 Мб)
2

Моделирование уроков по физической культуре с образовательно-тренировочной направленностью

Шадринский дом печати

Пособие посвящено моделированию уроков физической культуры с образовательно-тренировочной направленностью у юношей на основе принципов спортивной тренировки.

Предпросмотр: Моделирование уроков по физической культуре с образовательно-тренировочной направленностью.pdf (0,6 Мб)
3

Методика воспитательной работы

Автор: Науменко Наталья Михайловна
ОренПечать

В учебно-методическом пособии представлены задания разных уровней сложности по основным темам курса «Методика воспитательной работы», которые помогут организовать аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу студентов. Предназначено для педагогов и студентов педагогических вузов.

Предпросмотр: Методика воспитательной работы.pdf (0,5 Мб)
4

Методика решения математических задач

РИО СурГПУ

Учебное пособие написано в соответствии с программой курса «Элементарная математика» по направлению бакалавриата 44.03.05 Педагогическое образование, Направленность Математика и Начальное образование. В пособии изложен теоретический материал, типовые упражнения с решениями, обоснованиями, задания для самопроверки, сформулированные в виде самостоятельных работах и контрольных работ по всему курсу учебной дисциплины «Элементарная математика».

Предпросмотр: Методика решения математических задач.pdf (1,0 Мб)
5

Методика воспитательной работы

Автор: Челпаченко Татьяна Викторовна
ОренПечать

В учебном пособии содержатся рабочие материалы для изучения раздела педагогики – методики воспитательной работы. Пособие адресовано преподавателям профильных педагогических вузов, колледжей, студентам, обучающимся по педагогическим направлениям подготовки. Материалы пособия включают рекомендации по организации лекционных и практических занятий, разработки проверочных блоков и самостоятельных заданий.

Предпросмотр: Методика воспитательной работы.pdf (0,9 Мб)
6

Методология педагогического исследования : практикум

изд-во СКФУ

Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО включает теоретический аспект изучаемых тем в рамках учебной дисциплины, вопросы и задания для подготовки студентов к практическим занятиям.

Предпросмотр: Методология педагогического исследования.pdf (0,3 Мб)
7

Материалы для работы вожатого в детском оздоровительном лагере

Изд-во СибГУФК

В учебном пособии собраны рекомендации для работы педагога-вожатого с детьми в условиях детского оздоровительного лагеря. Раскрыто содержание периодов смены, в течение которых осуществляется полноценный оздоровительный и образовательно-воспитательный процесс и реализуется весь комплекс педагогических задач. Описаны особенности формирования временного детского коллектива в течение смены. В пособии даются рекомендации по организации коллективно-творческих дел, проведению познавательных викторин, творческих конкурсов, спортивных эстафет, наиболее распространенных игр различной направленности.

Предпросмотр: Материалы для работы вожатого в детском оздоровительном лагере учеб. пособие для студентов. 2015 г.изд..pdf (0,2 Мб)
8

Модели художественного воспитания обучающихся в укрупненных образовательных комплексах мегаполиса

Автор: Лазутова Мария Николаевна
Логос: М.

Обоснован подход к интеграции образовательной и культурной стратегий в реалиях современной образовательной практики. Выявлены, классифицированы и представлены модели художественного воспитания в образовательных комплексах Москвы.

Предпросмотр: Модели художественнного воспитания обучающихся в укрупненных образовательных комплексах мегаполиса.pdf (31,7 Мб)
9

Методика формирования универсальных учебных действий при обучении геометрии

Автор: Боженкова Л. И.
Лаборатория знаний: М.

Цель книги — помочь учителю математики сформировать у учеников универсальные учебные действия при обучении геометрии, что отражает задачу, сформулированную в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.

Предпросмотр: Методика формирования универсальных учебных действий при обучении геометрии.pdf (0,4 Мб)
10

Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре

Автор: Боженкова Л. И.
Лаборатория знаний: М.

Цель книги — помочь учителю математики сформировать у учеников универсальные учебные действия при обучении алгебре, что отражает задачу, сформулированную в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.

Предпросмотр: Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре.pdf (0,2 Мб)
11

Менеджмент общего и профессионального образования

Автор: Шарипов Ф. В.
Логос: М.

Изложен курс теории и практики управления системой образования на разных уровнях. Раскрыты предмет, задачи, функции и принципы менеджмента общего и профессионального образования, сущность и структура управленческой деятельности, методы и стиль руководства. Дан анализ государственной системы образования и образовательного учреждения как объектов управления. Рассмотрены основные функции мотивации педагогической деятельности, структура профессиональной компетентности преподавателя, социально-психологическая характеристика педагогического коллектива. Особое внимание уделено лидерству, учебно-педагогическому сотрудничеству и общению, разрешению конфликтов в коллективе. Освещены проблемы планирования и организации образовательного процесса, управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, качеством образования и персоналом образовательного учреждения. Для студентов, обучающихся в высших учебных заведениях по направлению подготовки «Менеджмент». Может использоваться в учебном процессе по педагогическим направлениям и специальностям, а также при повышении квалификации и переподготовке педагогических кадров. Представляет интерес для исследователей проблем менеджмента в социальной сфере.

Предпросмотр: Менеджмент общего и профессионального образования.pdf (0,3 Мб)
12

Музыкальное развитие леворукого ребенка

Автор: Арестова А. Ю.
Издательство Прометей: М.

Монография представляет собой методическое пособие, в котором впервые в музыкальной педагогике рассмотрена специфика музыкального развития леворуких детей. При этом музыкальное обучение рассматривается как оптимальное средство художественного развития левшей и универсальное условие их щадящей адаптации к окружающему миру. Автор показывает динамику музыкального развития этой группы детей, содержание их обучения, дает инструментально-технологические и репертуарные рекомендации.

Предпросмотр: Музыкальное развитие леворукого ребенка. Монография.pdf (0,2 Мб)
13

Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности

Автор: Дмитриев А. Е.
Издательство Прометей: М.

Монография состоит из трех глав. В главе 1 раскрываются теоретико-методологические предпосылки формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. В главе 2 рассматриваются технологии формирования готовности будущего учителя начальных классов к непрерывному накоплению опыта творческой педагогической деятельности. В главе 3 структурированы основные элементы реализации сформированности творческих компетенций учителя, обеспечивающие процесс развития творческой личности младших школьников по основным образовательным областям системы начального образования.

Предпросмотр: Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. Монография.pdf (1,4 Мб)
14

Методика реализации практической направленности обучения географии в современной школе

Автор: Беловолова Е. А.
Издательство Прометей: М.

В данной монографии, посвященной разработке методики реализации практической направленности как специфического принципа обучения географии, представлена сущностная характеристика категории «практическая направленность школьной географии», обоснована методическая модель реализации данного принципа, подробно раскрыты методические условия усиления практической направленности географического образования. В публикации рассматриваются не только научно-методические основы содержания принципа практической направленности школьной географии, но и представлены материалы, обеспечивающие подготовку будущего учителя географии.

Предпросмотр: Методика реализации практической направленности обучения географии в современной школе Монография.pdf (0,3 Мб)
15

Методика обучения доказательству с использованием средств естественного вывода при изучении курса математики основной школы

Автор: Лукьянова Е. В.
Издательство Прометей: М.

В данной работе представлена методика обучения доказательству учащихся основной школы на базе концепции обучения школьников доказательству с использованием средств естественного вывода. Понятие доказательства адаптировано к школьному курсу математики в виде дерева - дедуктивной схемы доказательства. Разработана методика использования этих схем при обучении анализу логической структуры доказательств и построению доказательств. Приведен комплекс специальных логико-ориентированных (дедуктивных) задач и вопросов, направленных на формирование дедуктивной деятельности учащихся.

Предпросмотр: Методика обучения доказательству с использованием средств естественного вывода при изучении курса математики основной школы Монография.pdf (0,4 Мб)
16

Математическая культура учителя информатики: теоретико-методический аспект

Автор: Мирзоев М. С.
Издательство Прометей: М.

В монографии рассмотрены проблемы развития математического образования будущего учителя информатики в свете формирования математической культуры. Исследование математической культуры учителя информатики рассматривается в контексте развития математики в областях дискретной математики, математической логики, теории алгоритмов, информационного моделирования. Существенное внимание уделено интеграции предметных областей «Информатика» и «Математика». Определены и обоснованы структура и содержание математических дисциплин дискретного блока с учетом интеграции предметных областей «Математика» и «Информатика» и основных аспектов развития общеобразовательного курса информатики. Представлено учебно-методическое обеспечение формирования математической культуры будущего учителя информатики на базе ИКТ.

Предпросмотр: Математическая культура учителя информатики теоретико-методический аспект.pdf (0,5 Мб)
17

Методы статистической обработки результатов педагогического эксперимента

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Рассматриваются наиболее распространенные методы статистической обработки экспериментальных данных педагогического эксперимента при решении наиболее часто встречающихся на практике задач. Обоснован выбор статистического критерия для определения достоверности совпадений и различий характеристик контрольной и экспериментальной групп. Приведены примеры анализа данных, задания и упражнения. Пособие предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям педагогического профиля.

Предпросмотр: Методы статистической обработки результатов педагогического эксперимента.pdf (0,5 Мб)
18

Модель открытого физкультурно-образовательного пространства педагогического вуза

Издательство Шуйского филиала ИвГУ

В пособии рассматриваются теоретико-методические основы организации взаимодействия педагогического вуза и образовательных организаций в сфере физической культуры и спорта, раскрывается модель открытого физкультурно-образовательного пространства педагогического вуза, методическое обеспечение деятельности педагогов и студентов с различными категориями лиц в сфере физической культуры, спорта, адаптивной физической культуры. Пособие предназначено для студентов факультетов физической культуры (направления подготовки:034300.62 Физическая культура, профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта»; 050100.62 Педагогическое образование, профили «Физическая культура»; «Безопасность жизнедеятельности»; 034400.62 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), профиль «Адаптивное физическое воспитание»; 050100.62 Педагогическое образование, специальность «Физкультурное образование»; 050720.65 Физическая культура с дополнительной специализацией «Физическое воспитание в дошкольных учреждениях»), педагогов вузов и школ, учителей физической культуры, специалистов по адаптивной физической культуре, воспитателей и специалистов дошкольных организаций, тренеров ДЮСШ, СДЮСОР, педагогов дополнительного образования, руководителей образовательных организаций.

Предпросмотр: Модель открытого физкультурно-образовательного пространства педагогического вуза.pdf (0,5 Мб)
19

Методика обучения литературе: особенности художественной коммуникации : электронное учебное пособие

Автор: Сомова Людмила Александровна
Тольяттинский государственный университет

Учебное пособие нацелено на профессиональную подготовку современного учителя литературы, постигающего закономерности художественной коммуникации. Предназначено для студентов-филологов, обучающихся по направлению подготовки 032700.62 "Филология", профиль "Отечественная филология (русский язык и русская литература)", и соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения. Рекомендуется также студентам бакалавриата для изучения дисциплины "Методика обучения литературе" ("Методика преподавания литературы"), магистрантам, педагогам-словесникам для совершенствования творческого моделирования уроков литературы с учетом коммуникативно-эстетического аспекта.

Предпросмотр: Методика обучения литературе особенности художественной коммуникации электронное учебное пособие.pdf (0,9 Мб)
20

Методика обучения математике

Автор: Темербекова А. А.
РИО ГАГУ

В учебном пособии рассматриваются пути решения актуальных проблем школьного математического образования, в обобщенном виде излагается материал по вопросам научно-методической организации профессиональной деятельности будущего учителя математики, по проектированию, разработке и применению современных технологий обучения, реализации различных дидактических методов, форм и средств обучения школьников математике.

Предпросмотр: Методика обучения математике учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.pdf (2,2 Мб)
21

Менеджмент общего и профессионального образования

Автор: Шарипов Ф. В.
Логос: М.

Изложен курс теории и практики управления системой образования на разных уровнях. Раскрыты предмет, задачи, функции и принципы менеджмента общего и профессионального образования, сущность и структура управленческой деятельности, методы и стиль руководства. Дан анализ государственной системы образования и образовательного учреждения как объектов управления. Рассмотрены основные функции мотивации педагогической деятельности, структура профессиональной компетентности преподавателя, социально-психологическая характеристика педагогического коллектива. Особое внимание уделено лидерству, учебно-педагогическому сотрудничеству и общению, разрешению конфликтов в коллективе. Освещены проблемы планирования и организации образовательного процесса, управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, качеством образования и персоналом образовательного учреждения.

Предпросмотр: Менеджмент общего и профессионального образования.pdf (0,2 Мб)
22

Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования

Автор: Елькина О. Ю.
ФЛИНТА: М.

В пособии представлены теоретические основы повышения качества начального образования. На основе анализа философской, психологической и педагогической литературы, практики начального образования выявлено состояние проблемы повышения качества начального образования, проведен педагогический анализ систем измерения качества начального образования, определены его структурные компоненты, критерии и показатели. В книге приводятся результаты экспериментальной работы, в ходе которой доказана взаимосвязь структурных компонентов качества начального образования и учебных достижений младших школьников. Авторами разработана и реализована в эксперименте теоретическая модель мониторинга учебных достижений младших школьников, обеспечивающего повышение качества начального образования.

Предпросмотр: Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования.pdf (0,5 Мб)
23

Межнациональное воспитание детей

Автор: Богомолова М. И.
ФЛИНТА: М.

В пособии раскрывается проблема межнационального, национального воспитания детей в исторической ретроспективе, определяются психолого-педагогические основы межнационального воспитания в современных социокультурных условиях, рассматриваются возможные средства и методы такого воспитания в условиях дошкольного образования.

Предпросмотр: Межнациональное воспитание детей .pdf (0,1 Мб)
24

Методика преподавания литературы

Автор: Ситченко Анатолий
ФЛИНТА: М.

В словаре в удобной для поиска форме представлены все необходимые понятия по дисциплине «Методика преподавания литературы». Словарь дает интерпретации устоявшимся в методике понятиям, которые раскрывают основное содержание, формы, методы и приемы, а также средства преподавания литературы, поясняет новые понятия, связанные с инновационными явлениями в методической науке и практике. Помимо этого словарь сообщает наиболее точное сочетание понятий и терминов, а также содержит указания на источники, которые помогут читателям в самостоятельной ориентации в терминологическом пространстве.

Предпросмотр: Методика преподавания литературы.pdf (1,5 Мб)
25

Методика обучения информационным технологиям. Теоретические основы

Автор: Гафурова Н. В.
Сиб. федер. ун-т

Рассмотрены современные методики обучения информационным технологиям в системе профессионального обучения, их целесообразность и эффективность. Материал, представленный в данном издании, полезен студентам педагогических специальностей, преподавателям и учителям, ведущим занятия по информационным технологиям.

Предпросмотр: Методика обучения информационным технологиям. Теоретические основы учебное пособие.pdf (2,3 Мб)
26

Математические методы в педагогических исследованиях

Сиб. федер. ун-т

Пособие представляет собой теоретические и методологические основы педагогических исследований, в результате проведения которых возникает необходимость математической обработки данных опытно-экспериментальной работы. Рассмотрены параметрические и непараметрические методы статистического вывода в педагогике на конкретных примерах.

Предпросмотр: Математические методы в педагогических исследованиях учебное пособие.pdf (3,7 Мб)