ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Приводятся данные динамики представлений студентов об образе успешного специалиста. Делается вывод о целостности образа в зависимости от этапа вхождения в профессию. Обосновывается необходимость профессионального обучения на основе междисциплинарных задач «Управление транспортной услугой»

Предлагается экспертно-сетевой метод классификации знаний на основе нейронных сетей и экспертных оценок. Автором приводится описание данного метода, позволяющего осуществлять объединение набора простых знаний, представленных в виде нейронных сетей, в более сложные структурированные знания

Обоснована целесообразность внедрения технологии медиации в систему управления образовательной организацией общего образования (школы). Выявлены и рассмотрены условия, необходимые для эффективного внедрения технологии медиации в школе. Рассмотрены факторы, обеспечивающие устойчивость процесса создания служб медиации в школах на основе оценки положительных прогнозов и системы рисков. Сформулированы концептуальные моменты создания, конкретные предложения и поэтапная организация деятельности школьной службы медиации как элемента системы управления в условиях образовательной организации и в условиях муниципального органа управления образованием, учет которых обеспечивает устойчивость процесса внедрения технологии медиации в систему управления образовательной организацией

Рассматриваются вопросы повышения профессионально-педагогической компетентности преподавателя вуза в области автоматизированного тестирования знаний с помощью программно-методического комлекса «Система автоматизированного синтеза тестовых заданий»

Рассмотрены итоги проведения первого евразийского конкурса студенческих команд по медиации, критерии и формы оценки сторон, медиаторов, результаты анализа кейсов, представленных на конкурсе. Критерии оценки команд включали понимание своих интересов, способность фокусироваться на них в течение всего процесса медиации, признавая при этом интересы другой стороны, наличие переговорной стратегии, стремление к сотрудничеству, экономическую реальность предлагаемых вариантов и другие факторы

Рассматривается системная технология обучения, пути и средства формирования системных компетенций бакалавров и магистров

Предлагаются новые подходы к подготовке научно-педагогических кадров в аспирантуре в связи с вступлением в силу ФЗ от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”

Изложены региональные концепты современного непрерывного образования специалистов рыбохозяйственной отрасли, раскрывающие преобразования процесса подготовки отраслевых специалистов. Предлагается укрупнение и перспективное совершенствование уже существующих и дающих результат отраслей народного хозяйства, промышленности, науки

Проблема участия женщин в бизнесе не только требует правильного решения, но и представляет собой задачу, над которой нужно работать.

Новый метод позволяет оценить шум в ультразвуковом диапазоне.

Этот нормативный акт США, регламентирующий политику в области бухгалтерской отчетности с целью повышения безопасности, в одинаковой степени относится к проектированию и осуществлению технологических процессов.

В журнале с методологических позиций анализируются проблемы правовой культуры в истории и современной жизни общества, ее роль и значение в правотворческой и правоприменительной практике. Рассчитан на представителей гуманитарных знаний, практических работников правоохранительной службы. Журнал «Правовая культура» входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий (ВАК).

В монографии раскрыты научно-методические основы спортивной подготовки студентов-самбистов в вузе на основе использования игровой технологии. В первой главе монографии представлены теоретические исследования проблемы спортивной подготовки студентов в вузе, состояние физической подготовки современной молодежи. В третьей главе обосновывается структура и содержание игровой технологии спортивной подготовки студентов-самбистов в процессе физического воспитания в вузе. Научно-теоретический и практический результаты работы дополняют и расширяют общую концепцию спортивной подготовки студентов в процессе физического воспитания в вузе. Монография имеет большую практическую значимость по проектированию игровых технологий в процесс спортивной подготовки студентов в вузе. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, тренеров по виду спорта и специалистов высшей школы. Результаты работы можно широко использовать в практике спортивной подготовке в процессе физического воспитания студентов в высших учебных заведениях.

Рассмотрено содержание разделов по экономическому обоснованию дипломных проектов и работ по указанным выше специальностям, раскрыта суть каждого из вопросов, входящих в эти разделы, приведены расчетные формулы по определению технико-экономической эффективности принимаемых технических решений с пояснением их смысла и содержания.

Пособие является одной из первых научно-учебных работ по находящей- ся еще в стадии становления дисциплине «Территориальная организация населения». Комплексно рассматриваются теоретические, методологические и практические вопросы курса. Показана роль ментального фактора в территориальной организации как мощного ресурса развития населения. Настоящее пособие содержит все необходимое для изучения дисциплины: курс лекций, планы семинарских занятий, вопросы для самоконтроля, методические указания по самостоятельной работе студентов.

При определении конкурентоспособности на основе форм и видов конкуренции возникает взаимосвязь конкурентных преимуществ и конку- рентных стратегий, формируется конкурентная позиция субъекта экономи- ки с учетом условий окружающей среды.

Пособие предназначено для студентов, магистров и аспиран- тов, сталкивающихся с необходимостью решения математических за- дач и оформления их в виде высококачественных документов: курсо- вых, дипломных работ, диссертаций

Сформулированы требования, спроектированы структура, содержание и процесс теоретического и практического обучения информационным технологиям будущих специалистов экономического профиля.

Рассмотрены теоретические предпосылки разработки педагогической системы формирования профессиональной компетентности в процессе непрерывного образования автомобильного профиля, сформулированы ее концептуальные положения, разработана теоретическая модель.

Рассмотрены простые статистические инструменты управления качеством и технология их применения с использованием программного продукта STATISTICA. Описаны примеры их использования и задачи для самостоятельного решения.

Учебно-методическое пособие содержит основные разделы школьного курса химии. Материал представлен в виде опорных конспектов по каждой теме. В пособие включены основные типы задач, используемые в реальных заданиях единого государственного экзамена по химии.

Анализируются теоретические и практические проблемы со- циологии управления. Рассматриваются ключевые категории и поня- тия социологии управления, дается анализ ее ключевых проблем. Уделено внимание теоретико-методологическим подходам в совре- менной социологии управления. Учебник завершается глоссарием, персоналиями и тестом.

В основу работы положены данные теоретико-прикладного социологического исследования трудовой активности учителя. В соответствии с требованиями, которые предъявляются к таким исследованиям, вначале работы раскрывается социальная значимость, общественная и государственная оценка труда учителя в современной России и за рубежом. Определяются теоретико-методологические и методические основы проведения социологического исследования его трудовой активности. Затем, определяется структура, содержание и особенности мотивационного механизма учителя к активному труду. Выявляется роль потребностей, интересов, ценностей и ценностных ориентаций, убеждений, установок, стереотипов поведения, принципов и идеалов, напряжения и воли, а так же социальных норм, трудовой морали и общественного мнения в формировании этого механизма. Значение трудового потенциала и возрастных особенностей личности в формировании направленности этой активности. Значительное место в работе уделяется выявлению наиболее эффективных форм, средств и методов управления трудовой активностью. Управленческому воздействию руководителя на формирование и стимулирование у работника этой активности. Структура и содержание работы могут быть использованы в качестве теоретической и методической основы для проведения теоретико-прикладного исследования трудовой активности личности в других сферах человеческой жизнедеятельности. Имеющиеся в работе выводы и рекомендации могут представлять практический интерес для работников сферы управления образованием: администрации, директоров общеобразовательных школ, для всех, кто призван помочь учителю совершенствоваться в его нелегком, но благородном труде.

Данное пособие соответствует дисциплине ГСЭ.Р.04/02 для студентов 3-4х курсов технологических и механических специальностей всех форм обучения. В структуру пособия включены: темы лекционных занятий, тестовые задания, темы эссе, варианты контрольных заданий для студентов заочной формы обучения. Пособие подготовлено на кафедре государственного, муниципального управления и социологии.

В первой части рассматривался генезис основных социологических теорий, касающихся вопросов молодежных правонарушений и делинквентных шаек. Подробно анализировались концепции социальной дезорганизации (У. Томас, Р. Парк), аномии (Э. Дюркгейм, Р. Мертон, А. Коэн, Р. Кловард и Л. Олин), дифференциальных связей (Э. Сазерланд, Д. Глейзер, Р. Берджесс и Р. Эйкерс), контроля (У. Реклесс, И. Най, Т. Хирши), интеракционис тские и феноменологические теории (Э. Лемерт, Ф. Танненбаум, Г. Беккер и др.), конфликтные теории (У. Чемблисс, Р. Куинни, О. Терк), значительная часть которых мало известна российскому читателю. Были приведены, по возможности, полные биографические данные исследователей и детальная библиография. Вторая часть посвящена рассмотрению отдельных девиаций: преступность (убийства, изнасилования, грабеж, разбой), пьянство и алкоголизм, наркомания, проституция, гомосексуализм, свингинг и др.

В первой части рассматривается генезис основных социологических теорий, касающихся вопросов молодежных правонарушений и делинквентных шаек. Подробно анализируются концепции социальной дезорганизации (У. Томас, Р. Парк), аномии (Э. Дюркгейм, Р. Мертон, А. Коэн, Р. Кловард и Л. Олин), дифференциальных связей (Э. Сазерланд, Д. Глейзер, Р. Берджесс и Р. Эйкерс), контроля (У. Реклесс, И. Най, Т. Хирши), интеракционистские и феноменологические теории (Э. Лемерт, Ф. Танненбаум, Г. Беккер и др.), конфликтные теории (У. Чемблисс, Р. Куинни, О. Терк), значительная часть которых мало известна российскому читателю. Приводятся, по возможности, полные биографические данные исследователей и детальная библиография. Вторая часть будет посвящена рассмотрению отдельных девиаций: преступность (убийства, изнасилования, грабеж, разбой), пьянство и алкоголизм, наркомания, проституция, гомосексуализм, свингинг и другие.

Содержит теоретические материалы в дополнение к учебно-методическому пособию «Социальное проектирование» 2007 года выпуска, а также задания и указания для самостоятельной работы на семинарских занятиях и внеаудиторной самостоятельной работы студентов по курсу «Социальное проектирование» в рамках дисциплины «Разработка управленческого решения».

В пособии анализируется широкий круг вопросов. Излагаются научные взгляды на проблемы неравенства, социальной стратификации и мобильности. Характеризуются основные исторические типы стратификации, выделяются ключевые критерии стратификации, рассматриваются системы стратификации современных обществ. Раскрываются понятия «социальный статус» и «социальная мобильность». Предлагаемое пособие содержит необходимый учебный и методический материал для самостоятельной и аудиторной работы. Пособие включает контрольные тесты, которые можно использовать как для самообучения, так и для текущего и итогового контроля.

В сборнике представлены материалы студенческой научно- практической конференции, проведенной 26-27 марта 2010 года Институтом управления, экономики и социальных технологий Казанского государственного технологического университета. В сборнике освещены исторические, теоретические и практические проблемы социальной реабилитации и адаптации инвалидов и ветеранов войны.

Изложены основные методические рекомендации по организации выполнения и защиты курсовых и дипломных работ (проектов). Приведены требования к их композиции, оформлению и содержанию. Представлена примерная тематика курсовых и выпускных квалификационных работ (проектов) по основным дисциплинам учебного плана.

Посвящена вопросам разработки и внедрения в учебный процесс содержания, структуры и методики организации дидактического процесса специальной математической подготовки инженеров и магистров на старших курсах обучения в технологическом университете, целью которой является достижение сформированности математической составляющей профессиональной компетентности инженеров и магистров.

Учебное пособие по курсу «Современные тенденции управления государством и обществом» позволит ознакомиться со спецификой и основными проблемами функционирования сферы управления государством и различными областями жизнедеятельности общества. Подготовлено на кафедре государственного, муниципального управления и социологии.

Подготовлено на основании утвержденных учебных планов по специальности «Региональная экономика и управление» по направлению подготовки специалистов. Содержит основные методологические положения системы национальных счетов, как универсального инструмента количественного измерения и анализа социально- экономического положения региональной экономики. В пособии представлены особенности формирования системы национальных счетов на региональном уровне.

Основу сборника составили доклады и сообщения, сделанные на всероссийской научно-практической конференции «Регионы России: Инновационное развитие и модернизация системы социального управления» (Казань, 21 января 2011 г.). Книга адресована научным работникам, общественным деятелям, преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений, всем тем, кто интересуется проблемами теории и практики управления.

Монография посвящена проблемам инновации и модернизации современного российского общества. Особое внимание уделено методологии и идеологии инновационного развития. На обширном материале эмпирических исследований рассмотрены проблемы, вызывающие наибольший интерес у исследователей и практиков: социальные инновации на селе, экологические проблемы постиндустриального общества, высшее профессиональное образование как инструмент инновационного развития страны, проблемы взаимоотношения местного самоуправления и государственной власти в условиях модернизации страны, особенности государственно-общественного управления высшей школой в регионе и др.

Рассматриваются характерные признаки и черты территориальной организации общества, социально-политические и экономические фак- торы региональных структур, экологические проблемы и особенности культуры регионов; излагается теория и методология региональной по- литики, её формы, методы и средства; очерчивается место региональной политики в стратегии реформ современной России.

Посвящено анализу становления и развития ранних теорий местного самоуправления в германской науке XIX – начала ХХ веков: «теории свободной общины», «общественной теории», «государственной теории» а также юридических и политических теорий самоуправления. Рассматриваются теоретико- методологические подходы к исследованию понятия, сущности, структуры и компетенции местного самоуправления, его взаимодействия с государственной властью. Уделяется значительное внимание отношению российских ученых к германским теориям самоуправления, дается их критическая оценка.

Излагаются теоретические и процессуально-методические аспекты интеллектуального развития студентов. В работе использован психодидактический подход, который опирается на психологические механизмы и закономерности формирования интеллектуальных структур. Освещаются сущность и содержание интеллектуально-развивающего обучения, основные подходы к конструированию методов интеллектуально-развивающего обучения, к разработке таксономии развивающих задач различной когнитивной сложности.

Представлены тематический план и опорные конспекты по дисциплине «Психология и педагогика». Предназначено для студентов всех форм обучения и всех специальностей. Подготовлено на кафедре педагогики и методики высшего профессионального образования.

Пособие содержит систематическое изложение истории, методологии и теоретических принципов социального проектирования, методики и технологии разработки социального проекта, оценки его жизнеспособности и организационных основ его реализации. Подготовлено для углубленного изучения раздела «социальное проектирование» дисциплины «Прогнозирование, проектирование и мо- делирование в социальной работе».

Рассматриваются теоретические и организационно- технологические основы социальной работы с молодежью; анализируются содержание таких понятий, как социализация, этническая социализация, ювентизация, молодежная субкультура, государственная социальная политика и социальная защита молодежи; раскрыты основные социально-демографические характеристики молодежи (возрастные, психологические, медико- биологические, социальные и др.). Особое внимание уделяется наиболее насущным социальным проблемам молодого поколения (профессиональной и трудовой ориентации, безработице, образованию), духовным и ценностным ориентирам современной молодежи, проблемам девиантного поведения молодежи (преступности, наркомании, алкоголизму, молодежному суициду, подростковой беспризорности и безнадзорности). Изложены тематика и краткое содержание лекций по дисциплине «Проблемы социальной работы с молодежью», планы семинарских занятий, вопросы для обсуждения, даны темы рефератов, вопросы для подготовки к экзаменам и список необходимой для подготовки литературы.

Сборник включает статьи, посвященные проблемам методологии научно-исследовательской, инженерной и педагогической деятельности. Указанные проблемы являются особенно актуальными в контексте нарастания инновационных процессов в производстве и подготовке специалистов в вузе.

Учебное пособие посвящено важному направлению социально-педагогической и социально-психологической теории и практики, в нём излагаются актуальные теоретические и практические проблемы превентивной психологии как относительно самостоятельной отрасли психологической науки.Разработано на кафедре социальной педагогики и психологии университета авторским коллективом в составе доктора педагогических наук, профессора Кудрявцева Ю.М. и кандидата педагогических наук, профессора Уткина В.Е. Данное пособие рассчитано на преподавателей, аспирантов, студентов высших учебных заведений, оно может быть использовано практическими психологами в процессе профессиональной деятельности.

В данной работе мы, с одной стороны, обобщили наш опыт применения методов экономики на практике, а с другой — постарались поделиться способами ускоренного использования опыта, с тем чтобы он гарантированно приносил положительный результат. Надеемся, такой подход, когда уже на этапе изучения предлагаются пути и методы применения изученного на практике, пригодится студентам, преподавателям и предпринимателям как производственных, так и непроизводственных сфер.

Монография отражает авторское видение особенностей формирования информационного обеспечение стратегического менеджмента на предприятиях медной промышленности. Содержит системный подход к теории стратегического анализа и стратегического планирования. Автор уделяет особе внимание технологическим особенностям деятельности предприятий медной промышленности, что позволяет адаптировать сформулированные концептуальные основы стратегического анализа и стратегического планирования к деятельности конкретных хозяйствующих субъектов. Рекомендуется ученым, специалистам-практикам, преподавателям, аспирантам, а так же студентам экономических направлений подготовки в области стратегического управленческого учета.

В монографии рассмотрены основные направления развития экологического менеджмента на микро- и макроуровнях по обеспечению практического инструментария регулирования экономических отношений в экологии и управлению природоохранной деятельностью. Выявлены проблемы градостроительства и устойчивого развития территорий. Показано, что экологический фактор в развитии городских территорий имеет все большую актуальность и становится приоритетным при разработке эколого-градостроительной доктрины, планов и проектов устойчивого развития городов. Определены роль и значение здравоохранения в решении проблем, связанных с угрозой здоровью населения, прежде всего, с воздействием неблагоприятных экзогенных факторов среды обитания. Раскрыта роль математического моделирования для решения экологических задач, связанных с планированием и прогнозированием, а также с исследованием связей экологических переменных и объектов, их взаимовлияния и воздействия для поддержания необходимых условий в экосистемах. В представленной монографии предложена методика разработки инвестиционного проекта по утилизации твердых бытовых отходов для повышения экологической безопасности, которая проиллюстрирована конкретным примером. Монография предназначена для широкого круга специалистов, занимающихся изучением проблем экологии. Может быть рекомендована аспирантам, преподавателям и практическим менеджерам.

В монографии представлено систематическое изложение методов и моделей, которые могут быть использованы для управления эластичностью параметров систем поставок в условиях неопределенности, оценки потенциальных потерь и оптимизации издержек управления рисками, проектирования систем поставок и риск-контроллинга. Приведены результаты практических исследований влияния рисков на функционирование систем поставок. Монография может быть полезна специалистам, научным работникам, аспирантам и студентам, которые интересуются проблемами исследований и практического применения технологий логистики и инструментов риск-менеджмента.

В книге представлена наиболее важная информация, которая поможет получить политическое убежище в США самостоятельно. Автором раскрыты секреты правильного заполнения формы I-589, написания истории, предоставления необходимых доказательств, даны рекомендации правильного поведения на интервью, описаны психологические приемы, которые используют сотрудники иммиграционной службы во время интервью, а также наиболее часто задаваемые ими вопросы. Книга написана специально для тех, кто хочет получить политическое убежище в США сам, без посредников.

Журнал об эффективном музыкально-художественном воспитании.Издание освещает вопросы музыкального развития детей, организации музыкально-художественной деятельности, а также предлагает материалы для современного репертуара детского сада: сценарии праздников и развлечений, хореографические постановки, песенную коллекцию, нотный фонд.

Практические советы по решению управленческих задач образовательной организации в формате «вопрос-ответ» Рекомендации в решении повседневных вопросов управления школой или детским садом.