ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Рассматривается проблема формирования общекультурных компетенций у студентов в процессе обучения английскому языку, представлены уровни формирования общекультурных компетенций в процессе обучения английскому языку

Рассматривается связь языка и культуры. Исследование этой связи на основе междис-циплинарных данных позволяет студентам-филологом формировать собственные лингво-культурные компетенции.

Рассматривается формирование готовности к инновационной деятельности будущих специа-листов средствами иностранного языка

В статье говорится о введении системы хозрасчета в СССР в 1930-е годы

В статье показывается, что в условиях увеличивающейся сложности и многомерности трансформирующегося российского социума и формирующегося плюрализма социально-политических интересов растет запрос гражданского общества на состоятельность института отстаивания и продвижения общественных интересов в публичной сфере. Модальность этого запроса усиливается кризисным состоянием общественного развития. При доминировании административно- бюрократических подходов к выстраиванию публичной политики создается видимость обратных связей, усиливается влияние корпоративно-бюрократических интересов в противовес общественным. Все это неминуемо приводит к росту социальной напряженности и протестных настроений, снижению уровня доверия к деятельности государства и легитимности политической власти. Развитие институтов общественного участия и механизмов межсекторного социального партнерства содействует рационализации взаимодействия власти и общества, способствует повышению эффективности социального представительства общественных интересов в условиях незавершенности процессов социально- политической трансформации. Это стимулирует реформу государственного управления с целью усиления открытости и публичности, что позволяет более адекватно учитывать возрастающий плюрализм и подвижность социальных групп и их предпочтений. Улучшение функционирования института формирования и отстаивания общественных интересов повышает значимость категории гражданства, которая выступает важным ресурсом и основой повышения качества современного государственного управления и его демократичности. В статье обобщаются результаты исследований конкретных случаев выявления и отстаивания общественных интересов в трех регионах России (Костромской и Ярославской областях, Республике Татарстан).

В монографии представлено концептуально-методологическое обоснование приоритетных направлений развития зернопродуктового подкомплекса в условиях экономической глобализации. Проанализировано современное состояние и тенденции развития зернового сектора стран Евразийского экономического союза, оценены изменения воспроизводственного процесса и выявлены проблемы его функционирования. Определена устойчивость динамики урожайности и валовых сборов зерновых культур в разрезе отдельных стран. Рассмотрены внешнеторговые позиции зернового рынка стран ЕАЭС. Обоснованы предложения по оптимизации хозяйственного взаимодействия субъектов агропродовольственного рынка, способствующие эффективному функционированию АПК в контексте реализации стратегии по импортозамещению сельскохозяйственной продукции и продовольствия. Представлена региональная стратегия формирования и функционирования зернопродуктового подкомплекса.

В книге представлена программа формирования метапредметных умений учащихся, рассматриваются педагогические условия и методы их формирования у каждого школьника. Адресовано широким кругам педагогической общественности.

В коллективной монографии представлены теоретическое обоснование и опыт работы в Иркутском государственном лингвистическом университете по формированию у бакалавров направления подготовки «Педагогическое образование» таких ключевых (метапредметных) компетенций как рефлексивная, временная и компетенция личностного саморазвития. Содержится описание авторских подходов и конкретных методик, программ, учебных курсов, использующихся для формирования данных компетенций в процессах обучения, воспитания и сопровождения студентов. Материалы могут быть полезны преподавателям, магистрантам и аспирантам, всем кто занимается инновационным развитием педагогического образования.

О проведении масштабной конференции "Развитие национальной платежной системы - состояние и перспективы", где обсуждались вопросы функционирования национальной платежной системы.

О работе практического семинара, где представители ведущих российских финансовых, телекоммуникационных и медийных компаний обменивались практическим опытом использования инструментов цифрового маркетинга.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре физического воспитания Воронежского государственного университета.

Интервью с Сергеем Михайловичем Шапигузовым, управляющим партнером компании «ФБК», отмечающей в этом году свою 25-летнюю годовщину

Компании «ФБК» 12 сентября 2015 г. исполняется 25 лет — по человеческим меркам возраст молодежный. Однако для фирмы, особенно российской, этот возраст более чем солидный. Накоплен огромный опыт, реализовано множество проектов. День рождения — прекрасный повод вспомнить путь, пройденный ФБК за эти годы, и основные этапы развития компании за прошедшие «пятилетки».

Об основных принципах внедрения в банках фронт-офисных решений.

Об итогах работы в 2011 г. Федеральной Системы "Город", предоставляющей услуги по начислению, сбору и обработке платежей от населения.

О работе Форума "Банки России - XXI век", где обсуждались ключевые проблемы развития банковского сектора России, роль государства в этом вопросе.

Книга посвящена философскому осмыслению одной из наиболее актуальных тем современного мира – глобализации. На базе основных достижений особой области междисциплинарного научного знания – глобалистики – и новейших фактических данных авторы с философской позиции рассматривают методологические проблемы исследования глобальных процессов, выявляют сущность, тенденции развития и важнейшие черты современной глобализации, исследуют ее позитивные и негативные последствия, уделяют внимание социальным и гуманитарным аспектам решения важнейших противоречий современно мира. Для философов, культурологов, представителей других областей наук. Представляет интерес как для специалистов в области глобальных исследований, так и для широкого круга читателей, интересующихся современными мировыми процессами.

Пособие является дополнением к материалам изучения дисциплины «Физическая культура», написано в соответствии с действующей учебной программой и тематическим планом для курсантов Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища и специальных факультетов. В учебном пособии подробно отражена многолетняя физическая подготовка курсантов РВВДКУ на основе техники рукопашного боя. Оно изложено хорошим понятным для восприятия текстом, подкреплённым многочисленными красивыми рисунками. Пособие поделено на две части теоретическую и практическую. Первая включает главы с описанием основ обучения, развития двигательных качеств, классификацию рукопашного боя, тактику ведения поединков, а также примеры составления конспектов занятий по изучению технических действий. Вторая часть включает изложение подробных уроков по технике нанесения ударов различными частями тела, бросков, болевых и удушающих приёмов, обезоруживания противника вооружённого ножом, автоматом пистолетом, сапёрной лопатой приёмы связывания и использования подручных средств в целях ведения боя.

В учебном пособии подробно отражены особенности обучения метанию ножа и предметов различной конфигурации в цель методом поэтапного формирования двигательного навыка. В пособии изложена последовательность изучения и совершенствования различных технических действий, даны примерные планы проведения занятий, правила техники безопасности на местах проведения занятий, описание специальных стендов для метания и правила сдачи нормативов по метанию ножа. Пособие написано в соответствии с действующей учебной программой и тематическим планом дисциплины «Физическая культура» для курсантов Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища и специальных факультетов.

Пособие является дополнением к материалам изучения дисциплины «Физическая культура», написано в соответствии с действующей учебной программой и тематическим планом для курсантов Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища и специальных факультетов. В учебном пособии подробно отражены история появления современного рукопашного боя, психологическая, тактическая и организационно- методическая подготовка личного состава, а также приведены примеры проведения занятий по изучению специальных приемов, используемых в системе рукопашного боя и защиты против них. Все технические действия изложены по правилам дидактики методами поэтапного формирования двигательных навыков. Главы пособия, хотя и имеют логическую последовательность, могут и изучаться самостоятельно в зависимости от поставленных задач.

Пособие является дополнением к материалам изучения дисциплины «Физическая культура», написано в соответствии с действующей учебной программой и тематическим планом для курсантов Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища и специальных факультетов. В учебном пособии подробно отражена многолетняя физическая подготовка курсантов женского пола обучающихся РВВДКУ на основе техники рукопашного боя. Оно изложено хорошим понятным для восприятия текстом, подкреплённым многочисленными красивыми рисунками. Пособие поделено на две части теоретическую и практическую. Первая включает главы с описанием психофизиологических особенностей представительниц женского пола, основ обучения, развития двигательных качеств, классификацию рукопашного боя, а также примеры составления конспектов занятий по изучению технических действий. Вторая часть включает изложение подробных уроков по технике нанесения ударов различными частями тела, бросков, болевых и удушающих приёмов, обезоруживания противника вооружённого ножом, автоматом пистолетом, сапёрной лопатой приёмы связывания и использования подручных средств в целях ведения боя.

Методические указания по подготовке и проведению практических занятий по дисциплине «Финансовый менеджмент» подготовлены на кафедре «Электронная коммерция», предназначены для студентов очной формы обучения направления подготовки 080200 Менеджмент (бакалавриат) и 080500 Бизнес-информатика (магистратура) и являются руководством к выполнению их студентами. Содержат комплекс вопросов, заданий, деловых игр, задач, докладов, охватывающих основные теоретические и практические вопросы финансового менеджмента.

Конспект лекций по дисциплине «Финансовый менеджмент» предназначен для изучения основных концепций финансового менеджмента и ознакомления с методами оценки финансовых активов. В курсе изучаются и анализируются понятия: «финансовый менеджмент», его виды, функции и цели, финансовая структура капитала, операционный и финансовый рычаг, дисконтирование, акции и их виды, облигации, варранты, бюджетирование, инвестиции. Доступность и краткость изложения позволяют быстро и легко получить основные знания по предмету, подготовиться и успешно сдать экзамен. Конспект лекций является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Финансовый менеджмент», наилучшие результаты будут получены при использовании конспекта совместно с другими материалами комплекса.

Обосновываются организационные формы дополнительного музыкального образования в вузе; с учетом требований государственной молодежной политики, особенностей дополнительного образования, музыкального образования и музыкальной культуры определяются формы организации общеразвивающего и предпрофессионального видов дополнительного образования; раскрывается структурно-содержательная модель музыкального салона и вокальной студии в рамках досуговой, внеучебной деятельности студентов

Рассматривается необходимость формирования дополнительных профессиональных компетенций бакалавров направления 08400 «Управление персоналом» в условиях нестабильности внешней среды

Рассмотрены аспекты формирования исследовательской компетенции инженера в учебно-педагогических средах, дан анализ современной идеологической парадигме подготовки и образования инженеров в высшей школе

Обоснована необходимость проведения интерактивного занятия по формированию антинаркотической устойчивости студентов в рамках химико-биологических дисциплин. Приведены аспекты разработки, план и методическое обеспечение интерактивного занятия в рамках дисциплины «Химия биологически-активных веществ». Сделаны выводы о результативности интерактивного занятия для формирования антинаркотической устойчивости студентов. Доказано что данное интерактивное занятие развивает креативную компетентность преподавателя.

Содержание пособия соответствует требованиям государственного стандарта по физической культуре для выпускников факультета дошкольного и начального образования. Рассматриваются ключевые вопросы теории и методики физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении, знания которых необходимы для будущих воспитателей, методистов, физкультурных руководителей дошкольных образовательных учреждений. Освещаются организационно-педагогические основы двигательной культуры детей до-школьного возраста.

В методическом пособии представлено описание особенностей экологического образования младших школьников, общей целью которого является формирование экологической культуры. Для диагностики результатов процесса экологического образования младших школьников предлагается комплекс соответствующих методик в соответствии с критериями (когнитивный, эмоциально-ценностный и практически-действенный). Авторами предложена система учебных заданий, включающая ситуационные задания и упражнения, а также дано описание приемов нравственной активизации личности младшего школьника в процессе экологического образования.

В монографии рассматриваются теоретические и методико-практические аспекты решения одной из актуальнейших проблем высшей школы – формирования физической культуры учащихся. Анализируются развивающие возможности тенниса как средства становления физической культуры личности, приводятся авторские программа и методика занятий теннисом со студентами вуза, раскрываются педагогические условия, определяющие эффективность формирования личной физической культуры учащихся в процессе занятий теннисом.

В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий, как регулятивные (самоконтроль,самооценка, рефлексия), познавательные (общеучебные, логические, знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системно-деятельностного подхода.

Монография посвящена проблеме формирования культуры речи младших школьников в условиях воздействия средств массовой информации. На основании проведенного исследования разработана и научно обоснована методика формирования культуры речи младших школьников в условиях воздействия современных СМИ. Программа экспериментально проверена в системе дополнительных занятий к урокам русского языка и чтения в четвертом классе получила положительную оценку учителей-практиков.

В монографии анализируются исследования, на основе которых создана оригинальная и эффективная методика, с помощью которой формируется музыкально-фольклорная культура студентов, их педагогическая компетентность. Разработанные программы комплекса фольклорных дисциплин («Сольное пение», «Фольклорный ансамбль», «Народное творчество», «Методика работы с народной песней») рекомендуются для внедрения в образовательный процесс подготовки будущих педагогов дошкольного образования.

Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора – часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии. Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества. Работа выполнена на кафедре русского языка и методики его преподавания в начальной школе ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет».

В программе представлен материал, позволяющий учащимся 7-х классов создать общее представление о психологии личности юного спортсмена в контексте требований спортивной деятельности. Курс «Физическая культура и оптимизация процесса спортивной подготовки: организационная культура личности юного спортсмена» направлен на формирование у занимающихся представлений о понимании личности в спорте, сущности ее успешной самореализации, об особенностях приспособления к объективным и субъективным требованиям спортивной деятельности, о преодолении трудностей через развитие интеллектуальных способностей и индивидуальных черт характера. Программа элективного курса «Физическая культура и оптимизация процесса спортивной подготовки: организационная культура личности юного спортсмена» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, предусмотрена для освоения образовательной программы по физической культуре учащимися 7-х классов. Программа апробирована на научно-образовательных площадках МПГУ.

В процессе работы на педагогическом факультете КГУ исследовался аспект ее формирования системы ценностей будущих учителей начальных классов. Изучение сформированности художественных ценностей у студентов, обучающихся по специальности "Педагогика и методика начального образования" КГУ, проводилось методом, условно обозначенным как "личный диалог с художником". // Гегэрлт. - 2008. - № 1 (35). - С. 10-13.

О действиях банка в условиях экономической стабильности, с прицелом как на ближайшую перспективу, так и на долгий срок, рассказывает вице-президент, руководитель Управления информационных технологий Ситибанка Федор Прохоров.

О работе Форума по инновационным технологиям компании NCR, где были представлены разработки для банковских структур, продукты для мобильного банкинга, решения для обеспечения безопасности банкоматов.

Одной из основных тенденций современного педагогического образования является проблема формирования профессиональной компетентности педагога. Компетентный педагог высокого уровня обеспечивает единство науки, культуры и образования, которое выступает главным ресурсом развития качества жизни человека в обществе и государстве. // "Современные технологии повышения качества профессионального образования. Реализация ФГОС : опыт, проблемы, перспективы ", научно-методическая конференция, 25 мая 2012 г. - Элиста, 2012. - С. 14-18.

Изложены основы организации финансовой деятельности на уровне государства и хозяйствующего субъекта. Приведены актуальные сведения о бюджетной деятельности и бюджетном процессе в Российской Федерации, пенсионном и социальном страховании и обеспечении. Дана характеристика государственных органов и служб, осуществляющих управление финансами в стране и контроль целевого использования бюджетных средств. Особое внимание уделено финансам организаций: особенностям финансовых отношений и принципам организации финансов коммерческих и некоммерческих организаций, финансовых посредников и домохозяйств, отраслевым особенностям организаций, особенностям функционирования бюджетных учреждений. В учебнике обозначена роль финансов в социально-экономическом развитии общества.

Учебное пособие «Финансовая математика в инвестиционном проектировании» предназначено в помощь студентам вузов очной и заочной формы обучения при изучении курса «Финансовая математика» обучающихся в магистратуре по направлению 080100.68 - «Экономика». Пособие может быть использовано как для работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения дисциплины.

Об использовании новейших банковских технологий в работе ОАО "АКИБАНК".

О проблеме профессионального обучения специалистов банка.

О работе семинара, посвященного обсуждению комплекса проблем, волнующих финансово-банковское сообщество.

О совместном проекте Российского микрофинансового центра и Фонда Citi, основной целью которого является обучение партнеров навыкам преподавания курсов финансового образования для семей с низкими доходами.

Главный журнал для бухгалтера бюджетного и автономного учреждения. Практические решения рабочих вопросов по учету, отчетности, налогообложению, бюджетной классификации, оплате труда, планированию и финансовому контролю.

Целью изучения дисциплины является раскрытие сущности финансового рынка как системы экономических отношений по поводу купли-продажи финансовых инструментов и механизма перераспределения денежных ресурсов между различными экономическими субъектами.

О работе 10 Бизнес-форума IBM "Предприятие будущего", на котором обсуждались перспективы развития банковского сектора в период снижения темпов экономического роста и изменения бизнес-моделей предприятий.

В статье обосновывается необходимость расширения привлечения граждан к участию в осуществлении правосудия по уголовным делам, рассматриваются различные формы участия граждан в отправлении правосудия, анализируется зарубежный и отечественный опыт в данной сфере. Вносится предложение о введении института судебных заседателей для участия в рассмотрении уголовных дел.

Об оценке уровня потребности в автоматизации бюджетирования и финансового планирования в банках, для принятия управленческих решений.