73/76ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Содержание издания Культурология: Дайджест определяют разнообразные темы: теория культуры, культурная ангропология, постмодернизм, история культуры и другие материалы.
Contents оf this issue cover various themes: theory of culture, cultural anthropology, postmodernism, history of culture and other material.
стороны, чрезмерное увлечение старинной магией и фанатичное соблюдение всех деталей ритуала приводит к эмоциональной <...> связи с китайским национальным стилем, и этот сплав делает китайскую музыку неповторимой по колориту и эмоциональному <...> Сущность процесса – в поисках выразительности и эмоционального тепла, свойственных лучшим песенным образцам <...> ловко, чисто, с важностью великих виртуозов, с самонадеянностью своих учителей, со всеми ухватками экспрессии <...> Людмилы из оперы «Руслан и Людмила» (IV действие) он использует экспрессивные возможности скрипки как эмоционально-выразительного
Предпросмотр: Вестник культурологии №2 2021.pdf (1,9 Мб)
Научно-информационный журнал о нумизматике, фалеристике, бонистике, медальерном искусстве. Издается с 2003 года. Журнал изначально был призван объединить на своих страницах самых разных авторов: от научных сотрудников и работников музеев до «простых» коллекционеров. Главный редактор - Каштанова Н.Ю.
Автор рассуждет: «Эта перемена указывает на новое эмоциональное наполнение, характерное для позднего <...> Таким образом, следуя логике Панофского, авторы полотен раскрывают невидимую глазом экспрессию сюжетов <...> Новые времена или, словами Панофского, «новое эмоциональное наполнение» требовали изменений во всем. <...> Для передачи динамики и экспрессии в своих работах Харитонов часто использовал собственный прием при <...> Крупчатая фактура позволяет передать экспрессию. Харитонов всегда увлекался историей.
Предпросмотр: Нумизматика №2 2012.pdf (0,1 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
По мнению Рождественского (как и Покровского), создания Васнецова, передающие психологическую экспрессию <...> Это влияние эмоциональной атмосферы Великого поста и смысловых особенностей Преждеосвященной Литургии <...> Эта очень красивая и эмоционально впечатляющая часть будничного постового богослужения никогда ранее <...> композитор старается отразить общий характер великопостного пения, со свойственной ему повышенно скорбной эмоциональной <...> Все это пронизано цитатами из библейских текстов, изобилует эмоциональными восклицаниями и сравнениями6
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №4 2017.pdf (0,4 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Исследования 172 все тончайшие оттенки в экспрессии <...> построенного по принципу выявления индивидуальноличностных особенностей каждого певца, передающего образно-эмоциональный <...> С другой стороны — это углубленное отношение к эмоционально-звуковой природе вокально-певческого жанра <...> удивительно органичное сочетание вокально-певческого искусства Московского камерного хора с драматической экспрессией
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №3 2014.pdf (0,1 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
обогащается его «исповеданием» и «величанием» — двумя значимыми лингвистическими единицами с яркой эмоциональной <...> являются дистанционными) — еще больше усиливают эффект величия и гимничности за счет использования эмоционально <...> Здесь же хочется привести эмоциональное описание фигурного класса, сделанное глазами художника С. <...> зависимость от архитектуры, которая эту пластику дополняла, но одновременно направляла и концентрировала на экспрессии <...> В 80-е годы друг Фидлера Ханс фон Маре (ум. 1887) старался уберечь своих учеников от всевластья эмоционально
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №2 2014.pdf (0,2 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
Добавляя в цитируемые фрагменты повторы слов и тем самым усиливая экспрессию текста, Дегтярев тем не <...> не исчезли с клироса до последнего времени, говорит о художественной ценности многих сочинений и об эмоциональном <...> процессуальностью, позволяет создать столь целостную и масштабную композицию, обеспечивая ее мощное художественно-эмоциональное <...> , и позволяет создать столь целостную и масштабную композицию, обеспечивает ее мощное художественно-эмоциональное <...> к сожалению, малопонятное нынешнему поколению старославянское выражение «пролиются стопы» на более эмоционально
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №4 2018.pdf (0,4 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
обращается в первую очередь к опыту древнерусской иконы — к мощной иконописи домонгольского времени, к экспрессии <...> Эмоциональному настрою соответствует и тональность A dur. <...> Включает в себя ряд законченных построений, объединенных общим эмоциональным настроем и постепенным продвижением <...> Kнига-Cервис» Исследования 126 Песнопение написано в сквозной одночастной форме, выдержано в едином эмоциональном <...> контрастна предыдущей: звучание неполного смешанного хора (без участия басов) в начале вносит иной образно-эмоциональный
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №1 2021.pdf (0,4 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
ликом, будет ли то лицо или полная фигура, но в обоих случаях без действия во вне, следовательно, без экспрессии <...> Структура житийной иконы 15 ем сюжета, в котором его индивидуальность эмоционально окрашена на каждой <...> Сходную функцию имеет и житийная рама, в которой реальность «исторических» житийных сцен отсылает к эмоциональному <...> Пономаренко, но не играет исключительной роли, а некоторые моменты свидетельствуют о приоритете для него эмоционального
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №1 2023.pdf (0,4 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Исходя из названия, а также на основании текста стиха вырисовывается яркая, эмоционально насыщенная картина <...> феерию врубель преодолевает изнутри — не сменой декораций и типажа, но необычайным напором духовной экспрессии <...> Излишняя погоня за эффектом, ограниченность внешним трюкачеством, без «духовной экспрессии», «психологического <...> Это эмоциональное противоборство отражено в трех словах, характеризующих единственно значимую для героя <...> Ю. архипова, «“незнание” и “противоречие” передают эмоциональное состояние одиночества» [архипова, с.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. «Гуманитарные науки» №1 2015.pdf (0,4 Мб)
Сиб. федер. ун-т
В первой части книги представлен обзор философской, культурно-антропологической, социально-исторической литературы по проблемам происхождения, существования и трансформации этнических культурных популяций; выстроена философско-культурологическая концепция исследования проблем и возможностей воспроизводства и развития культуры (как социально-антропологической системы) коренных народов циркумполярных территорий в условиях глобальных трансформаций; разработана системная модель процессов социокультурного воспроизводства этносов в условиях глобального мира и агрессивной ино-цивилизационной экспансии (результат теоретического исследования); составлена программа научных исследований проблем и возможностей воспроизводства культуры как социально-антропологической системы; создана методологическая стратегия исследования этно- и культурогенеза коренных малочисленных народов Севера и Сибири на материале объединенного Красноярского края; представлены первые результаты теоретических и экспериментальных исследований, связанных с демографическими и социально-культурными процессами, происходящими в коренных этнокультурных группах, особое внимание уделено этнокультурным экспедициям Сибирского федерального университета, состоявшимся в июле 2010 г.
Человек «рождается в ее пределах и становится принадлежащим к ней через эмоциональные и символические <...> С одной стороны, значимость примордиалистского подхода определяется подчеркиванием «большой эмоциональной <...> Ученый настаивает, что все политические общества обладают комплексом инструментальных и эмоциональных <...> Ее принято считать результатом эмоционально-когнитивного процесса отождествления себя с представителями <...> Чаще всего чулымские слова вставляют в русскую речь для эмоциональной окраски.
Предпросмотр: КОРЕННЫЕ МАЛОЧИСЛЕННЫЕ НАРОДЫ СЕВЕРА И СИБИРИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛЬНЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ (НА МАТЕРИАЛЕ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ).pdf (0,7 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
В самом деле, цитаты из псалмов в третьем разделе Te Deum образуют эмоциональную кульминацию гимна, перенося <...> Его работы не отличаются подчеркнутой экспрессией, но в них присутствует молитвенное спокойствие и искрен <...> тех условий, в которых и для которых оно были изготовлено, так и своей готовностью возбуждать нас и эмоционально <...> Что есть для меня произведение искусства: если это источник знания, отражение перцептивных или эмоциональных <...> «позади информационного или интеллектуального оснащения» нашего опыта89 и которых мы именуем опытом эмоциональным
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №1 2014.pdf (0,1 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
Оксфорд), в то время как напряженный реализм миниатюры, выраженный прежде всего в поиске средств передачи эмоционального <...> На следующей миниатюре (ил. 24) Паоло держится за голову — этот жест, вероятно, призван передать его эмоциональное <...> Основное новшество мастера состоит в непрерывном поиске средств передачи эмоционального состояния поэта <...> центральной фигуры святого и миниатюрных житийных сцен, что в свою очередь является приемом для создания экспрессии
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №1 2022.pdf (0,4 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
секундовой интонации темы) — внезапное форте, акценты, пунктирный ритм — всё это придает музыке яркую экспрессию <...> вокализы-плачи; вокализы-осмысления, размышления; вокализы, выступающие средством передачи сильных эмоций, психо-эмоциональных <...> церковнохорового письма гармония была «подсказана» автору текстом: «Той будет нам в страх»: альтерация усиливает эмоциональное <...> субдоминанты лишь оттеняет господствующую смягченную форму отклонений и периодически придает дополнительную эмоциональную
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №1 2020.pdf (0,4 Мб)
КНИТУ
Всесторонне рассматриваются вопросы, связанные с разработкой, художественным конструированием и технической эстетикой, а также общие понятия конструирования технических изделий и особенности технического дизайна технологического оборудования. Исследованы как традиционные аспекты знаний дизайнера, так и специфические вопросы, возникающие при проектировании технологического оборудования, в том числе по безопасности, долговечности, экологичности и т. п., являющиеся базовой основой создания современного изделия.
Резкое изменение его направления связано с затратой энергии, провоцирующей эмоциональный импульс. <...> В нем открылись стороны эмоционально-ассоциативного содержания, а не только физические, химические и <...> В общем жизнеощущении остается живой опыт эмоциональных переживаний каждого индивидуума. <...> эстетическое переживание глубоко творческим, сочетающим интеллектуальное познание со спонтанными формами экспрессии <...> Имеет стимулирующее влияние и вызывает эмоциональные реакции.
Предпросмотр: Основы конструирования и технического дизайна учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Для достижения своей цели он задействует эмоциональную сферу: в «Слове радости» использованы образы и <...> И, в-третьих, символика, связанная с родной культурой, способствовала эмоциональному отклику со стороны <...> Однако и в первом, и во втором случаях Huldigungschriften оказывали значительное эмоциональное воздействие <...> его тягучими линиями и емкой формулой символики; изящный, замкнутый в себе «Торс» и полное надрывной экспрессии <...> Это и не романы: здесь нет психологизма, внимания к эмоциональной жизни, описания внешности, пейзажей
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №1 2023.pdf (0,6 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
«человек произносит что-л. каким-л. образом, проявляя свое эмоциональное состояние, настроение и т. п <...> [СРГК, вып. 5, с. 385] совмещает значения речевой деятельности и, вероятно, становления эмоционального <...> Можно усматривать экспрессию и у глаголов, однако лексикографические источники непоследовательно представляют <...> Функциональный анализ глаголов говорения, интеллектуальной и эмоциональной деятельности : автореф. дис <...> VI. 8. 1; Olymp. 13], однако вскоре Гонорий справился с эмоциональным потрясением, и навязать императору
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №3 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Валери эмоционально писал о помехах (ср. ахматовское «личность мешается под ногами»), которые возникают <...> Этот психологический сюжет сопровождается трагическим эмоциональным фоном, где воспроизводятся события <...> Праздничные мероприятия носили массовый и возвышенно-эмоциональный характер, что способствовало решению <...> Эмоционально-приподнятое настроение способствовало запуску таких закономерностей и механизмов социальной <...> Запрет, да еще совмещенный с угрозой, — эффективный речевой акт, сопровождаемый высокой степенью экспрессии
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №3 2019.pdf (0,6 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Беклина, с мрачным закатным светом на кронах деревьев, корнями вцепившихся в скалу — ряд знаков экспрессии <...> скульптура удивительна, даже если рассматривать ее в рамках оформительских задач: ясные кубические формы и экспрессия <...> очень трудные и стали испытанием для обоих супругов, поскольку женщина была на грани смерти. о глубокой эмоциональной <...> имагологического исследования. образы турок и образы защитников города прописаны им объемно и крайне эмоционально <...> развивается образ лирического героя в его уникальных отношениях с внешним миром и движении психолого-эмоционального
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №4 2015.pdf (3,4 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Обратившись к историческому контексту соцсоревнования и общему эмоциональному фону собранных воспоминаний <...> Такая радостная оценка событий заставляла нас «притормаживать» в попытках осовременить эмоциональный <...> [Городецкий, 1974, с. 371] Отрицательное эмоциональное отношение к ночи усиливается уподоблением дотлевающей <...> Lermontov’s “Sweets” and “Bitter Medicines” * * * Эмоционально-образным сосредоточием в смысловой структуре <...> Стилистические фигуры речи, обладающие резко выраженной экспрессией, непосредственно ориентированы на
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №4 2022.pdf (5,5 Мб)
Автор: Стасевич В. Н.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В монографии рассматриваются вопросы отношения к понятию композиции как универсальной категории художественного творчества, включая
изобразительное, и к соответствующим понятиям композиционного структурирования, эмоциональной выразительности, культуры исполнения.
Ведь у каждой фигуры очертаний формата свой зрелищно-эмоциональный «характер». <...> Каково может быть образное значение сведений об эмоциональных ассоциациях и символике цвета? 9. <...> В чем выражается эмоциональное состояние изображения? Приведите пример. 4. <...> Образ – эмоциональное состояние и достоинство структуры и предметного содержания изображения. <...> Эмоционально-образная особенность результата творческой способности восприятия.
Предпросмотр: «Особенности и условия композиционного мышления. Практические аспекты теории предмета».pdf (0,2 Мб)
КемГУКИ
Данное учебное наглядное пособие дает наиболее полное представление о решении поставленных задач и способов выполнения практических работ студентами на протяжении всего курса обучения по дисциплине «Декоративная графика». В пособии широко применены образцы учебных заданий, выполненных студентами кафедры дизайна на практических и самостоятельных занятиях.
Тон и цвет могут нести эмоциональную нагрузку в будущей графической работе, которая образуется на основе <...> В цветной графике цвет, помимо композиционной составляющей, носит еще и эмоциональное начало. <...> С помощью цветового решения усиливается эмоциональное впечатление от работы. <...> Ее черно-белое изображение бывает образно-эмоциональным (чувственным) и орнаментально-пластическим (знаковым <...> Эмоциональное впечатление от формальных декоративных работ может быть очень высоким («Герника» П.
Предпросмотр: Декоративная графика учебное наглядное пособие.pdf (2,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по изобразительному искусству для 3 класса к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Тематическая цельность и последовательность развития курса помогают обеспечить прозрачные эмоциональные <...> Развитая способность к эмоциональному уподоблению – основа эстетической отзывчивости. <...> На этой основе происходит развитие чувств, освоение художественного опыта поколений и эмоционально-ценностных <...> Регулятивные: совместно с учителем давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке; понимать <...> Регулятивные: совместно с учителем давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке; понимать
Предпросмотр: Рабочая программа по изобразительному искусству. 3 класс (к УМК Б.М. Неменского и др.).pdf (0,1 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
не механическое убыстрение, а следствие сжатия композиционных границ раздела и всего цикла и предел эмоционального <...> Адажио нисколько не копирует, но этимологически восходит к барочной музыке и заставляет вспомнить яркую экспрессию <...> Средний эпизод, который с большой условностью можно назвать «лирическим», не снижает эмоционального накала
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №2 2020.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мелкова Светлана Васильевна
Издательство КемГИК
Учебное пособие дает целостное представление о понятии «фэшн-дизайн»,
охватывающем все сферы дизайна, связанные с модой. В пособии систематизированы теоретические сведения об этом новом направлении в структуре дизайн-проектирования. Особое внимание уделяется специфике графического изображения костюма в зависимости от вида проектируемого эскиза и этапа проектирования, а также в связи с необходимостью рекламы производимой продукции. Раскрывается роль цвета и цветовых гармоний в проектировании костюма.
Поскольку цвет и цветовые гармонии являются одним из самых сильных средств эмоционального воздействия <...> Правильно выполненный фор-эскиз передает эмоциональное состояние автора, побудившее его к работе над <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 36 Глава 2 Поэтому создание фор-эскизов – самый чувственный, эмоционально <...> Поэтому полезно знать эмоционально-психологические характеристики каждого цвета. <...> Приведем краткую эмоционально-психологическую характеристику ахроматических цветов: белого, серого и
Предпросмотр: Проектирование графический фэшн-дизайн .pdf (0,5 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
В лекции проанализированы основные тенденции в искусстве двадцатого века, определены главные особенности эстетики авангардизма, постмодернизма, рассмотрен сложный и неоднозначный феномен массовой культуры. Уделено особое внимание наиболее влиятельным направлениям в искусстве, таким, как экспрессионизм, фовизм, абстракционизм, сюрреализм, футуризм и др.
художественного творчества в культуре ХХ века: устремленность к абстрактному постижению мира с помощью эмоционального <...> Первая тенденция – устремленность к абстрактной красоте, реабилитация статуса эмоционального общения <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 Местечковый еврейский быт превращается под кистью этого необыкновенно эмоционального <...> горький скепсис или даже циничная опустошенность – вот доминирующие, хотя, разумеется, не единственные, эмоциональные <...> творчества в культуре двадцатого столетия: устремленность к абстрактному постижению мира с помощью эмоционального
Предпросмотр: Искусство ХХ века основные тенденции.pdf (0,3 Мб)
журнал, посвящённый истории, искусству и их родству.
Подобная несводимость героя к однозначной роли передана в его сказо вой, эмоционально двунаправленной <...> Рассказ героя об этом событии неожиданно приобретает по вышенно эмоциональный, искренний, почти исповедальный <...> На речевом уровне это состояние проявляется в по вышенной экспрессии словесных выра жений героя: бранных <...> случае, когда содержание представ лений остается прежним, чаще всего происходит изменение в степени их эмоциональной
Предпросмотр: Историк и художник №2 2004.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
Рекомендации предназначены для воспитателей и педагогов образовательных организаций, студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилей Изобразительное искусство, Дошкольное образование, Начальное образование. В них представлены материалы по истории урало-сибирской росписи, методические материалы по народному промыслу.
Обладая свойством образно-эмоционального отражения мира, народное искусство оказывает сильное воздействие <...> однообразной и малопривлекательной для них деятельности, в то время как в процессе игры или решения эмоционально <...> Предварительные наблюдения за природой служат основой для понимания, для искреннего эмоционального отклика <...> Неназойливое использование художественного слова в процессе занятия создает эмоциональный настрой, оживляет <...> Можно также зачитывать фрагменты литературных произведений для создания у ребят необходимого эмоционального
Предпросмотр: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О ТРАДИЦИЯХ НАРОДНОГО ИСКУССТВА В СОДЕРЖАНИИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА МАТЕРИАЛЕ УРАЛО-СИБИРСКОЙ РОСПИСИ).pdf (0,6 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
В удивительных эмоциональных работах детей от 7 до 18 лет ярко отображены национальные танцы, традиции <...> Детские работы удивительно эмоциональны, технически интересны и разнообразны по композиционным решениям <...> уже академиком живописи и сделал очень важный для себя выбор: решать тему провинции в праздничном и эмоционально <...> В этой особой творческой атмосфере формируется эмоциональный и этический нерв воспитанников школы, подвигающий <...> То, что ребенку эмоционально ближе, важнее, он изображает крупнее остальных объектов, например, цветок
Предпросмотр: Юный художник №10 2022.pdf (1,2 Мб)
Автор: Львов Сергей
Статья посвящена "Красоте"
благородная законченность и целостность Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ЛЕПОТА 155 эмоционального <...> требует большого чувства формы, То есть, в переводе — целостного мироощущения, прове ренных и выношенных эмоциональных <...> основывали свою живо пись на логической теории цвета и оптического эффекта, у нас же все покоилось на эмоциональном <...> Однако, именно это возрождение цветовой, зрительной и чи сто эмоциональной (даже примитивно эмоциональной
Автор: Веселова Ю. В.
Изд-во НГТУ
В учебном пособии изложены виды композиции, ее основные закономерности, приемы, изобразительные и выразительные средства. Рассмотрены основные свойства цвета, а также некоторые материалы и техники, применяемые для создания декоративных композиций. Текстовый материал хорошо иллюстрирован, в том числе и примерами работ, выполненных студентами. В пособии имеется список учебных заданий, способствующих освоению предлагаемого теоретического материала.
Безусловно, чрезвычайно значимым этапом является изучение цвета как средства эмоциональной выразительности <...> Композиции из обыденных, казалось бы, вещей могут производить большое эмоциональное впечатление. <...> Такая стабильность оценивается чисто эмоционально, по тому впечатлению, которое форма производит на зрителя <...> Эмоциональное восприятие цвета зависит от условий освещения, цветовой адаптации, цветовых контрастов <...> Выбирая отдельные цвета, их оттенки и сочетания, художник или дизайнер может сделать форму эмоционально
Предпросмотр: Основы композиции .pdf (0,3 Мб)
Автор: Пашкова Ирина Викторовна
Издательство КемГИК
Учебное наглядное пособие направлено на формирование знаний об особенностях проектирования таких объектов графического дизайна, как этикетка, упаковка, открытка, календарь. Оно включает теоретические и практические материалы об особенностях объектов проектирования в графическом дизайне. В качестве иллюстративного материала используются работы художников-графиков, дизайнеров и студентов кафедры дизайна КемГИК.
мышлению, возможность эмоционального воздействия на его сознание и т. д. <...> Образная форма оказывает на потребителя эмоционально-эстетическое воздействие. <...> Шрифт с визуальными характеристиками, раскрывающими замысел, окажет положительное эмоциональное воздействие <...> Использовать материалы для усиления эмоционального воздействия на зрителя; • при необходимости осуществить <...> Не исключается интуитивное, эмоциональное переживание темы автором; выбрать среди вариантов наиболее
Предпросмотр: Проектирование проектирование упаковки и малых форм полиграфии.pdf (0,6 Мб)
Автор: Коробейников Василий Николаевич
Издательство КемГИК
В учебном пособии «Академическая живопись» для обучающихся по направлению подготовки 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» рассмотрены и детально проанализированы разделы и темы изучаемой дисциплины. Всесторонне охарактеризована специфика работы над постановками. Особое внимание уделено методам создания картинности в ученическом задании.
Так же как и колорит, светотень вносит в живописное произведение эмоциональное напряжение. <...> Каждый элемент композиции должен нести свою эмоциональную и конструктивную роль. <...> Если меняется настроение человека, иным становится и эмоциональное содержание портрета. <...> Их можно разделить на два типа: «рациональный» и «эмоциональный». <...> К примеру зеленый цвет успокаивает, не вызывает эмоционального дискомфорта.
Предпросмотр: Академическая живопись учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Неретина Т. Г.
М.: Директ-Медиа
В учебном пособии раскрыты основные вопросы организации уроков технологии в начальной школе и занятий по трудовому воспитанию в дошкольных учреждениях. Пособие предназначено для студентов вуза, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», «Специальное (дефектологической) образование» всех форм обучения, а также для педагогов общеобразовательных учреждений, родителей, воспитателей ДО и других специалистов.
образа, выражающего эмоциональное состояние или какую-либо художественную идею. <...> Выполняя задания эмоционально-художественного плана, ребенок по возможности самостоятельно определит <...> Этапы урока Каждый этап урока несет на себе определённую смысловую и эмоциональную нагрузку, а вместе <...> Подготовка учащихся к практической работе (вступительная беседа, эмоциональный рассказ учителя). 3. <...> Достижение трудовых целей, их результаты доставляют радость детям, вызывают эмоциональный отклик.
Предпросмотр: Методика преподавания уроков технологии в начальной школе учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
К проблеме выстраивания «эмоционального режима» в специфическом социальном пространстве подводной лодки <...> Автор дневника передает свое эмоциональное состояние, используя мифологические категории и образы. <...> Series 2: Humanities and Arts, 22, 4 (202) героя, его напряженность, высокий эмоциональный градус. <...> Такие экзистенциальные предложения становятся средствами выражения эмоциональной оценки, восторга и воодушевления <...> богатой палитры потенциальных смыслов, не функционируя системно в высказываниях, содержащих иронию или экспрессию
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №4 2020.pdf (3,6 Мб)
Автор: Лунченко М. С.
Изд-во ОмГТУ
В пособии освещены теоретические основы композиции в средовом дизайне, показаны выразительные возможности графических средств и техника классической отмывки. Приведены работы студентов-дизайнеров первого курса.
Пропедевтика активизирует потенциал проектировщика, развивая его образно-эмоциональное восприятие, культуру <...> В графическом дизайне закон равновесия придаёт внутреннюю эмоциональную силу и значимость проектируемым <...> Иными словами, элементы композиции связаны не механическими, а эмоциональными, образными связями. <...> В нем должны быть заложены художественно-эмоциональный смысл и образность. Контрольные вопросы 1. <...> Также можно рисовать, входя в определенное эмоциональное состояние (радость, обида, злость).
Предпросмотр: Пропедевтика. Основы композиции. Выразительные графические средства учеб. пособие .pdf (0,2 Мб)
Автор: Агеева Татьяна Валерьевна
Издательство КемГИК
Практикум включает описания практических заданий, методические указания к практическим заданиям дисциплины и наглядный материал в виде практических работ, выполненных бакалаврами направления подготовки «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика», Кемеровского государственного института культуры.
Средствами ее воплощения в изделии из керамики, с одной стороны, можно считать содержание с эмоционально-образным <...> состоять из нескольких элементов, размещенных последовательно или на разных уровнях, что усиливает ее эмоциональное <...> Цветовое решение при этом может быть ярко выраженным и более эмоциональным. <...> С доминанты начинается восприятие произведения, она как бы точка отсчета, эмоционально смысловой и структурный <...> Основная цель стилизации – это преобразование реалистичного изображения в выразительный и эмоциональный
Предпросмотр: Композиция в керамике.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по изобразительному искусству для 2 класса к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки. Пособие предназначено для учителей, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.
рационально-логический тип мышления, изобразительное искусство направлено в основном на формирование эмоционально-образного <...> человека, способности углубления в себя, осознания своих внутренних переживаний; • совершенствование эмоционально-образного <...> Основная цель второго года обучения – введение ребят в мир искусства, эмоционально связанный с миром <...> ножницами; • умение различать основные и составные, теплые и холодные цвета, тихие и звонкие; изменять их эмоциональную <...> пошаговый контроль по результату; понимать и принимать учебную задачу урока; совместно с учителем давать эмоциональную
Предпросмотр: Рабочая программа по изобразительному искусству. 2 класс (к УМК Б.М. Неменского и др.).pdf (0,1 Мб)
журнал, посвящённый истории, искусству и их родству.
В эпоху правле ния королевы Виктории регламентация эмоциональных импульсов социальны ми нормами, державшая <...> Тончайшие переходы чувств, душевное состояние героев, пе реданные без экспрессии и не нару шающие статики <...> Но Ватто влекло к ху дожнику из Анверпена инстинктивно, в силу их духовного и эмоционального сродства
Предпросмотр: Историк и художник №1 2006.pdf (0,5 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
А сын наиболее ярко и эмоционально запечатлел художника-патриарха в выразительных бюстах последнего десятилетия <...> Это редкого эмоционального накала трехфигурные динамичные композиции «Белоруссия» и «Подвиг рядового <...> Основное место в его искусстве этого периода занимают пейзажи с эмоциональными и напряженными хроматическими <...> Брак отходит от «загадочных» форм раннего кубизма, лишая изображение всякого эмоционального напряжения <...> Образ птицы в восьмом полотне «Мастерских» трактуется исследователями с трагическими эмоциональными коннотациями
Предпросмотр: Юный художник №4 2020.pdf (1,3 Мб)
Автор: Гуров Г. Е.
М.: Просвещение
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. Учебник поможет реализовать идею включения в учебный процесс в 10–11 классах общеобразовательных организаций дополнительных учебных курсов по выбору обучающихся. Учебник знакомит с основами образно-выразительного языка искусства дизайна, разными видами дизайна, особенностями профессии дизайнера. Изучение композиции (на плоскости и в объёме), особенностей использования цвета, линии, пятна, объёма, фактуры, стилизации, а также разных видов дизайна (графического дизайна, дизайна интерьера, городской среды, ландшафта, зрелища) будет способствовать развитию у учащихся художественного мышления, вкуса, выработке собственного отношения к самым разным явлениям культуры. По каждой теме предлагаются практические творческие задания (плоскостное и объёмное макетирование, создание коллажей, инсталляций и т. д.), а также дизайн-проекты, которые помогут глубоко постичь учебный материал, развить умения работать с самыми разными художественными материалами и в разных техниках (в том числе на компьютере).
Задача — придать композициям образно-эмоциональную окраску. <...> Поупражняйтесь в поиске цветового выражения различных эмоциональных состояний. <...> Задача — придать композициям образно-эмоциональную окраску. <...> Задача — придать композициям образно-эмоциональную окраску. <...> Задача — придать композициям образно-эмоциональную окраску.
Предпросмотр: Дизайн. 10-11 класс. Учебник (1).pdf (3,1 Мб)
Автор: Гуменюк Алла Николаевна
Изд-во ОмГТУ
Представлены теоретические основы, классификации, понятийные категории пластических искусств, а также сведения по историческому развитию искусствоведения как науки. Пособие содержит большое количество иллюстраций, поясняющих текст.
адресованные в равной мере к художнику и зрителю, в виде непринужденной беседы, утверждая достоинства эмоциональной <...> Дидро был приверженцем правдивого реалистического искусства и с этой позиции давал произведениям эмоциональные <...> соединяются объективное и субъективное, общее и частное, типичное и индивидуальное, рациональное и эмоциональное <...> По характеру социального содержания и эмоциональной трактовки можно выделить две основные группы портретов <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 81 Первая половина XX в. была ознаменована общей тенденцией к эмоциональной
Предпросмотр: Искусствоведение. Морфология пластических искусств.pdf (0,4 Мб)
Автор: Зорин Сергей
М.: ЯСК
Автор книги — основатель уникального Оптического театра, посвятивший всю жизнь поискам и экспериментам в области синтеза звука и света, создатель разнообразных инструментов светохудожника, позволяющих, подобно пианисту, исполнять произведения музыкальной светоживописи. В этой книге он раскрывает особенности своего творческого видения и повествует о пройденном им пути. Также рассматриваются изыскания в области синтеза света и звука, которыми были увлечены выдающиеся изобретатели, художники и музыканты нашего времени. Рассказывается о новаторских теориях, экспериментах, идеях знаковых в этой сфере фигур, среди которых Лев Термен, Григорий Гидони, Александр Скрябин, Микалоюс Чюрленис, Юрий Правдюк. Автор делится личным опытом общения с некоторыми из них. В центре его внимания предпринятые ими поиски гармонии музыки и света, когда визуальные и музыкальные произведения составляют единое художественное
целое, а роль музыкантов и светохудожников как творцов и исполнителей становится ключевой.
Эмоциональный накал чувств актёра и зрителя совершается в разных пространствах и временах. <...> Если к идеям Майкельсона о беззвучной музыке красок добавить идеи Кандинского об эмоциональном воздействии <...> Потрясающая амплитуда эмоционального воздействия при этом обеспечена. <...> Наконец просмотр закончился, и Стив весьма эмоционально выдал фразу: — Да у меня никаких денег не хватит <...> Это было оправданно и имело мощное эмоциональное воздействие.
Предпросмотр: Музыкальная светоживопись История одной жизни, посвящённой реализации мечты.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по изобразительному искусству для 4 класса к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
рационально-логический тип мышления, изобразительное искусство направлено в основном на формирование эмоционально-образного <...> человека, способности углубления в себя, осознания своих внутренних переживаний; • совершенствование эмоционально-образного <...> тогда знания и умения по искусству становятся личностно значимыми, связываются с реальной жизнью и эмоционально <...> ножницами; • умение различать основные и составные, теплые и холодные, тихие и звонкие цвета; изменять их эмоциональную <...> пошаговый контроль по результату; понимать и принимать учебную задачу урока; совместно с учителем давать эмоциональную
Предпросмотр: Рабочая программа по изобразительному искусству. 4 класс (к УМК Б.М. Неменского и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
При этом изначальная «классичность» такого натюрморта не помешала многоликости стилей, состояний, эмоциональных <...> Выставка на Кузнецком, действительно, была «открытой» по глубинной эмоциональной составляющей, по обращенности <...> К.А.Макаров справедливо отмечал: «Образы Сотникова глубоко эмоциональны, при их создании он руководствуется <...> И в этой сфере творчества цвет он считает важным средством эмоциональной окраски образов. <...> Единообразны они в том смысле, что каждый вариант трактует образ писателя эмоционально точно и поэтически
Предпросмотр: Юный художник №10 (0) 2024.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Успешных управленцев отличает высокая степень эмоционального интеллекта – самосознание, самоконтроль, <...> Ему следует соблюдать эмоциональную дистанцию между собой и своими решениями. <...> игры, в противовес методу классицизма, стала «чувствительность», выражавшаяся в тонкости и подвижности эмоциональных <...> С точки зрения сентименталистов, основой исполнительского искусства должно было стать эмоциональное переживание <...> В этом случае актер должен отождествлять себя с образом, сделать источником эмоциональной партитуры роли
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2023.pdf (0,7 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
А ведь насколько разной может быть скульптура и по технике, и по эмоциональному диапазону (героическому <...> взгляда в начале, ко все более пристальному вниманию к деталям, оттенкам, нюансам в движении, характере, эмоциональном <...> Для пробуждения более эмоционального подхода к работе, мы вводим в программу задания, основанные на ассоциативном <...> Ребята делятся своими знаниями о войне и выбирают то, что наиболее сильно взволновало, эмоционально затронуло <...> образе проявить свое воображение, выразить собственное отношение к персонажу, развивая тем самым свою эмоциональную
Предпросмотр: Юный художник №3 2020.pdf (0,2 Мб)
Содержание издания Культурология: Дайджест определяют разнообразные темы: теория культуры, культурная ангропология, постмодернизм, история культуры и другие материалы.
Contents оf this issue cover various themes: theory of culture, cultural anthropology, postmodernism, history of culture and other material.
Реципиент есть приемник смысла и текста, а также – эмоционально-чувственного и знакового контек∗ Ремизов <...> После Бхараты термин раса служит для обозначения эмоционального состояния, пробуждаемого эстетическим <...> Леонардо изучал внутренний мир человека и искал его связи с внешними эмоциональными проявлениями. <...> Эмоциональное восприятие зрителя при этом меняется по ходу рассмотрения портрета. <...> Изучение этих способов эмоционально-эстетического воздействия приводит Августина, с одной стороны, к
Предпросмотр: Культурология №4 2011.pdf (0,8 Мб)
Автор: Лидтка Жанна
М.: Манн, Иванов и Фербер
Эта книга рассказывает об одном из самых актуальных трендов бизнеса — дизайн-мышлении, или способности реализовывать идеи на практике. Ее цель — превратить понятие дизайна в практический инструмент, которым любой менеджер может воспользоваться для решения сложных задач развития. Набор новых средств включает: десять методик для объединения дизайнерского и традиционного делового подходов; словарь дизайна, переведенный на деловой язык; простые шаблоны для управления проектами, а также понятные инструкции и реальные примеры для каждого этапа внедрения инновации. Все вместе — реальная возможность для прибыльного роста вашего бизнеса с минимальным риском.
Лучшие образцы дизайна вдохновляют — они увлекают нас на эмоциональном уровне. <...> Теперь разметьте эмоциональные подъемы и спады с точки зрения вашего ребенка. 4. <...> А какие все еще останутся эмоционально неприятными? <...> Когда у вас происходят эмоциональные спады? 7. <...> Где были эмоциональные подъемы и спады?
Предпросмотр: Думай как дизайнер.pdf (0,2 Мб)
Автор: Моисеева Т. Н.
Изд-во ОмГТУ
Издание содержит теоретические материалы по дисциплине «Пропедевтика».
В настоящем пособии изложены вопросы композиционного мышления, даны теоретические сведения об одном из главных принципов композиции – целостности и связанных с ним понятиях: соразмерности и соподчинённости; установлена единая система терминов. Проблемы освещены с позиции законов визуального восприятия. Теоретические положения подкреплены богатым иллюстративным материалом.
Абстрактные формы обладают собственным эмоционально-чувственным содержанием, воздействуют на зрителя <...> Зритель, благодаря распределению ролей элементов, легче считывает образно-эмоциональное содержание композиции <...> Они обозначают контекст как сюжетно-информационный, так и образно-эмоциональный. <...> Выбирая тот или иной формат, в соответствии с образно-эмоциональными задачами, следует учитывать эти <...> Эмоциональное содержание изображения – гамма чувств и настроений, вызываемых изображением в человеке,
Предпросмотр: Основы графической композиции в курсе пропедевтики. Принципы композиции. Целостность.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
интерпретации увиденного во сне, трактовались как послание от сверхъестественных сил, тем самым влияя на эмоциональное <...> на философию и религию, но в них также имеется подробное описание процесса осознания в сновидении, эмоционального <...> Стоит также отметить, что в фазе быстрого сна происходит формирование эмоциональной связи, а именно закрепление <...> связи между эмоциональной картиной и ситуацией, которая её повлекла и дальнейшая фиксация этой связи <...> Сенсорно-эмоциональная эмуляция хорошо применима в случае, когда человек больше не может по каким-либо
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №1 (0) 2025.pdf (0,7 Мб)