
Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Газета о целителях и экстрасенсах, загадках мироздания и сверхспособностях людей.
События – это ее язык, поэтому очень важно воспринимать и понимать те знаки, которые она нам посылает <...> Плюс пара кристалликов соли под язык. Соль – ценнейший дар природы.
Предпросмотр: Тайна жизни №2 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Пригоровская Т. А.
МГАФК
В учебно-методическое пособие включены психодиагностические методики,
направленные на изучение индивидуальных особенностей зрелой личности, а
также приведены вопросы для подготовки студентов к коллоквиуму по всем разделам учебного курса «Акмеология ФКС».
характеристику личных качеств и особенностей поведения любого человека на обыденном, понятном каждому языке <...> всего, вы относитесь к левополушарным мыслителям, то есть к тем, кто перерабатывает данные, говоря языком
Предпросмотр: Акмеология физической культуры и спорта практические занятия.pdf (0,1 Мб)
Автор: Цуркан Алексей Анатольевич
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебная программа и планы семинарских занятий для вузов подготовлены на кафедре истории философии факультета философии и психологии ВГУ.
Два полюса восприятия Николая Кузанского в русской философии (С. Франк и Л. Карсавин) / И. И.
Предпросмотр: История зарубежной философии нового времени.pdf (0,6 Мб)
Автор: Козева Анна Станиславовна
Анализ социально-психологических аспектов корпоративной культуры в организационной жизнедеятельности. Методологические позиции, принятые наукой и актуализированные временем.
разделённое согласие», «обмен впечатлениями и мнениями» (часто используют заимствование из английского языка
Автор: Зименкова Ф. Н.
М.: Издательство Прометей
В настоящее время в период становления новой системы образования в России, сопровождающейся существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, происходит смена образовательной парадигмы: предлагается новое содержание, новые подходы, новые формы и методы обучения и др. Важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированное взаимодействие учителя с учениками. Особая роль в этом процессе отводится воспитанию творческой личности, становлению нравственного облика человека. Настоящая монография посвящена актуальной проблеме формирования личности школьника на уроках технологии и на внеклассных занятиях. В ней показана ведущая роль трудового технологического обучения и воспитания в развитии и формировании личности школьника, выявлены психологические и педагогические условия, при которых труд становится сферой его самоосуществления. Раскрыты также особенности взаимоотношений учителя с учащимися в процессе трудового воспитания, методы обучения на занятиях по технологии и внеклассных занятиях, и их влияние на формирование личности школьника.
трудовой подготовки», игнорировались принципы трудового воспитания, модели, сложившейся в мировой и русской <...> технологическим обучением и воспитанием в школе с использованием всего положительного опыта, накопленного в русской
Предпросмотр: Воспитание творческой личности школьника на уроках технологии и внеклассных занятиях. Монография.pdf (0,2 Мб)
Серия «Гуманитарные науки» ориентируется на предоставление международному академическому сообществу научной информации по огромному перечню гуманитарных наук: антропологии, философии, социологии, культурным исследованиям, искусствоведению, истории, экономике, юриспруденции, психологии, педагогике, филологии и лингвистике.
Авторы научного журнала серии «Гуманитарные науки» — ученые, которые внесли свой вклад в развитие социального управления, в самопознание человечества с целью улучшить его жизнь во всех ее аспектах.
Trubetskoy] Два мира в древнерусской иконописи // Философия русского религиозного искусства. <...> Levina] Апофеоз беспочвенности: “Онтологическая проза” в свете идей русской философии // Вопросы литературы <...> предрассудки минувшего остаются в сознании, культуре нации, когда освобождение означает выход за грань самого языка
Предпросмотр: Журнал Сибирского федерального университета. Сер. Гуманитарные науки №2 2012.pdf (0,5 Мб)
М.: Проспект
Монография посвящена вопросам междисциплинарного изучения личности преступника, совершающего коррупционные преступления в Российской Федерации. В ней представлены результаты криминологического исследования состояния коррупционной преступности в России, особенности социально-демографической, уголовно-правовой характеристик личности коррупционного преступника, факторы, влияющие на формирование рассматриваемого типа личности. Отличительной чертой данной монографии является глубокое изучение психологических особенностей преступников-коррупционеров с применением специфических методик исследования. Законодательство приведено по состоянию на 6 февраля 2019 г.
В настоящей работе использована адаптированная на русском языке версия методики, разработанная Д. <...> Представления коми и русских друг о друге // Психологический журнал. Т. 21. 2000. № 1. <...> Представления коми и русских друг о друге // Психологический журнал. Т. 21. 2000. № 1. С. 87–92.
Предпросмотр: Личность коррупционного преступника. Монография.pdf (0,4 Мб)
Автор: Еремева Наталья Владимировна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье анализируется сходство концепций долга в трудах М. Лютера и И. Канта. Несмотря на устоявшееся в русскоязычном историко-философском пространстве мнение о том, что философия Канта не является религиозной, в вопросах понимания долга, необходимости и свободы реформационное учение Лютера
и этика Канта не должны противопоставляться друг другу, т. к. подобный подход только навредит пониманию существа дела. Напротив, рассматривая историю становления протестантской этики, можно обнаружить
линию преемственности между Лютером и Кантом. Очевиден тот факт, что моральные взгляды обоих мыслителей базируются на антропологических представлениях Аврелия Августина, и цель данной работы – обратить внимание на наличие преемственности от антиномического богословия апостола Павла к Августину
и Лютеру и – опосредованно – к Канту в рамках учения о свободе и воле. В качестве научного метода автор
применяет метод текстологического анализа, позволяющий раскрыть сходство, в т. ч. контекстуальное, в использовании Лютером и Кантом понятия «долг» и сделать вывод о том, что последнее является маркером
протестантской этики в его развитии от Лютера до Канта и до определенной степени общим местом для
всякого духовного и культурного пространства, нравственные постулаты которого заданы протестантизмом.
Теоретическая значимость работы заключается в возможности развить представления о соотношении протестантизма и немецкой классической философии, а практическая – в использовании результатов данного ис-
следования при разработке проблем религиоведения, истории философии и этики, при составлении и чтении
общих и специальных курсов по истории философии, этике и религиоведению в вузах.
есть не что иное как мир ноуменов, о котором разум не может знать ничего и потому вынужден прибегать к языку
Автор: Прокопенко Елизавета Сергеевна
В статье представлен теоретико-методологический и методический анализ проблемы антиципации в отечественной науке. Отражены краткие итоги обзора 283 диссертаций по 15 наукам с 1980 по 2015 год, посвящённых различным аспектам предвосхищения будущего, то есть антиципации (прогнозированию, интуиции и др.). Дана акмеологическая характеристика феномена, сравнены психолого-акмеологические модели антиципации, предложена авторская модель. Рассмотрен методический инструментарий для оценки и развития антиципации.
знаний из психологии, физиологии, нейрофизиологии («функциональные системы», «акцептор действия», «языки
В статье анализируется ситуация, сложившаяся вокруг экспликации понятия
социальных технологий и трудностей, возникающих в связи с отсутствием тео-
рии социальных технологий. Выдвигается тезис о необходимости обращения к
понятию социально-технической науки, являющейся необходимым звеном при
переходе от социальной техники к социальной технологии. Рассматриваются
идеи и принципы, при помощи которых могла бы быть построена теория соци-
альных технологий в контексте концепции посттеоретического знания.
под титулом сценарно-проектных выступают прикладные отрасли философского знания, такие как философия языка
Автор: Дмитриевский Евгений Михайлович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье исследуется проблема понимания природы человека в двух аспектах: является ли «природой»
физиология человека, на которой затем вырастает культура как подчиненный момент, или культура по
мере своего развития подчиняет себе физиологию человека? Указанные точки зрения рассматриваются
путем последовательного смещения с позиции эволюционизма, кладущего в основу понимания природы
человека физиологию, к позиции культурно ориентированного понимания человека. При этом в культурно
ориентированной концепции можно выделить как подход дуализма, пытающегося совместить физиологию
и культуру как отдельные моменты целого, но с упором на культуру, так и подход монизма, диалектически
подчиняющего физиологию культуре. Важным моментом монистического подхода выступает понимание
взаимоотношения двух качеств, одно из которых предстает как предпосылка другого. В работе показано,
что предпосылки данного качества отличаются от самого качества, но входят в него в преобразованном
и подчиненном виде. Это приводит некоторых исследователей к неверному пониманию сущности данного
качества, редукции ее к сущностным моментам прежнего качества, несмотря на то, что отдельные эволюционисты признавали несводимость между двумя рассматриваемыми качествами. Представители диалектического монизма обнаруживают в таком переходе скачок, перелом, в результате которого меняются качество и его сущность, выявляемая именно в данном качестве, а не в его предпосылках. В статье отношение
между двумя качествами даны в виде отношения физиологии и культуры. Физиология является одной из
предпосылок человеческой природы, но главной предпосылкой выступает общественная трудовая деятельность, создающая культуру.
иррациональный остаток», отделяющий одну от другой, однако многие предпосылки «окультуренного человека», вроде языка
Автор: Резник Юрий Михайлович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Идея жизни Гегеля оказалась продуктивной с точки зрения осмысления настоящего и будущего такой
современной цивилизации, как Россия. Обращение к данной идее позволяет ответить на некоторые вопросы, которые волнуют ученых и сегодня, в т. ч. что такое жизнь в ее духовном измерении и каковы могут
быть проекции духа на развитие цивилизации. Во-первых, необходимо еще раз переосмыслить учение Гегеля
о жизни и ее духовном измерении, чтобы понять, чего не хватает в понимании современных жизненных реалий. Природа в идее жизни не только достигает своей внешней проявленности, но и выходит за свои собственные пределы. Гегель мыслит жизнь в единстве с духом, который освобождает ее от объективности и субъективности, поднимая на высоту «абсолютной всеобщности». Все живое, в т. ч. и человек, есть непрерывное
восхождение к духу, выход за границы природного лона. Только в человеке жизнь достигает своего духовного
развития и выходит из природы в царство духа. Во-вторых, можно рассмотреть настоящее и будущее российской цивилизации сквозь призму гегелевского понимания уровней и противоречий духовной организации
человеческой жизни, проведя своего рода мысленный эксперимент. Россия находится сегодня на цивилизационном перепутье. Ей не удалось пройти до конца стадию развития объективного духа как действительного
воплощения нравственной идеи и завершить процесс цивилизационного строительства, в т. ч. построить гражданское общество и правовое государство. Она по-прежнему находится в тисках цивилизационных дилемм
как в своем настоящем, так и в ожидаемом будущем. Можно предположить, что ее жизненное пространство
деформировано и находится во власти двух пар противоборствующих тенденций – между традиционализацией и модернизацией в настоящем и между информатизацией и экологизацией в возможном будущем.
Философия русской идеи: моногр. Н. Новгород: Минин. ун-т, 2018. 288 с. References 1. Mezhuev V.M.
Автор: ЦВЕТКОВА НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА
Cтатья посвящена исследованию социально-психологической адаптации женщин, заболевших сахарным диабетом.
по которым больные не выполняют их рекомендаций (а это могут быть тревога, затрудняющая понимание; язык
Автор: Шалашов В. И.
М.: ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича
Методические указанияи контрольные задания для студентов факультета заочного обучения. По специальности 100201.65 Туризм, специализация "Технология и организация операторских услуг и агентских услуг. 2012.
ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 Работа должна быть написана простым, литературным языком
Предпросмотр: Мотивация потребителя услуг.pdf (0,5 Мб)
Автор: Лаврова
М.: ПРОМЕДИА
Исследование влияния самооценки студентов на эффективность и время принятия решений.
Традиционно привлекательными остаются журналистика и иностранные языки, а также государственное и муниципальное
Автор: Чирковская Елена Георгиевна
Статья посвящена описанию авторской модели оценки персонала организации. В качестве интегральных критериев в моделе оценки предложены: интеллекктуальные и коммуникативные способности, а также особенности самоорганизации. Определены и описаны показатели оценки. Модель оценки соискателя при приеме на работу разработана в рамках научно-исследовательских работ. Модель оценки предполагает выявление потенциальных свойств соискателя, как правило универсально востребованных в профессиональной деятельности.
развиваться (6); 6 – креативность (5); 7 – знание компьютерных программ(5); 8 – знание иностранного языка
Автор: Петев Николай Иванович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В данной статье рассматривается феномен суицида как элемент религиозного действия индивида. Автор
исследует те религиозные системы, где суицид обретает свою легитимность, что связано с особенностями
вероучения той или иной религии. Не каждая религия расценивает самоубийство как негативный акт, несущий в себе отрицательную ценностную нагрузку. Как правило, суицид выступает как особый акт волеизъявления, имеющий особые этиологические и телеологические обоснования. Автор выделяет несколько вариантов, при которых реализация суицида не противоречит постулатам некоторых религий, а иногда является
их следствием: 1) особенная иерархия ценностей, где жизнь не занимает главенствующее место, поэтому
самоубийство не подпадает под категорию негативных поступков; 2) суицид мыслится как непосредственно
индифферентный или потенциально положительный акт, легитимность которого вытекает из особенности
вероучения; 3) самоубийство как акт протеста, имеющий нравственно положительный или нейтральный характер; 4) самоубийство как форма самопожертвования, имеющая высокую положительную нравственную
оценку; 5) самоубийство как аспект инициации и перехода в наилучшее состояние экзистенции. Перечисленные этиологические и телеологические категории непосредственно или опосредованно указывают на отсутствие негативной аксиологической оценки во внутреннем содержании акта самоубийства. Автор отмечает,
что эти обоснования легитимности суицида не встречаются в чистом виде. Как правило, они переплетены
между собой и могут быть катализатором акта-поступка. Тем не менее даже в тех религиозных системах, где
феномен суицида позиционируется как акт, имеющий оправдание, право на его реализацию четко регламентировано религией и не выступает действием акцидентным, аффективным и утилитарным. В иных случаях
суицид расценивается как некое проявление эгоизма, трусости, слабости, бесчестия и т. д., что противоречит
той ценностной системе религии, в которой индивид реализует данный поступок.
Русская церковь в IX – первой трети XII в. Принятие христианства.
Автор: Попов Евгений Александрович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В представленной статье анализируется проблема включения диссертаций в общий контекст развития
философских наук. Акцент сделан на количественном и качественном анализе работ, которые были выполнены по всем научным специальностям современного философского знания. Этот материал касается
выявления пропорций представленных к защите кандидатских и докторских диссертаций, соотношения
диссертаций по всем специальностям философии, а также соотношения числа диссертаций и количества
диссертационных советов. Такой анализ позволяет установить некоторые тенденции в развитии отдельных
научных специальностей, в защите работ кандидатов или докторов наук, раскрыть зависимость защит от
состояния сети диссертационных советов. Кроме того, автор уделяет внимание анализу содержания работ
диссертантов. Дается оценка выбору тематики исследований, выявляется специфика отдельных тем по
всем научным специальностям философского знания.
В кандидатских работах авторам были интересны темы, связанные с активной ролью языка в процессе познания
Автор: Чеснокова Леся Владимировна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье рассматривается телесная приватность как возможность самостоятельно определять презентацию собственного тела в публичном пространстве. Целью работы является социокультурный анализ телесного аспекта приватности и выявление его сущностных характеристик. Указывается, что отношение к телу и его публичной презентации зависит от социально-культурных норм. В европейском
обществе начиная с Нового времени возрастает тенденция к самоконтролю и регуляции своих аффектов,
телесные проявления и чувства выносятся «за кулисы» публичной жизни. Обнаженное тело и сексуальность принадлежат к области конвенциональных предписаний приватной сферы. Человек нуждается в
сокрытии своих телесных функций, собенно в регрессивных состояниях, таких как болезнь или смерть.
Невозможность скрыть некоторые части тела (private parts) и определенные телесные функции от чужих
взглядов унижает человеческое достоинство. Практики телесной депривации применяются в тотальных
институтах: лагерях, тюрьмах, психиатрических больницах, лишая человека ощущения безопасности
и свободы. Потребность укрыться от взгляда Другого вызвана тем, что человек видит себя, исходя из
чужой перспективы. Развитие самосознания индивида связано с опытом собственной телесной уязвимости, поскольку субъект предстает перед другими посредством собственного тела. Наиболее известное описание утраты детской непосредственности в восприятии собственной телесности содержится в
библейском сюжете об изгнании из рая. Культура взгляда, распространенная в современном западном
обществе, представляет собой отказ от сексуально коннотированного взгляда, когда обязанность по сокрытию телесности переносится от воспринимаемого к воспринимающему. Такт, уважение к телесным
границам, культура взгляда являются конвенциональными современными культурными практиками, позволяющими защитить телесную приватность индивида.
Бенн, в английском языке существует несколько устаревшее словосочетание «private parts», обозначающее
В журналах публикуются рецензируемые научные статьи аспирантов, соискателей, докторантов и научных работников по различным отраслям знаний
Технологии, такие как машинное обучение, нейронные сети и обработка естественного языка, будут все более
Предпросмотр: Аспирант и соискатель №3 (0) 2025.pdf (0,6 Мб)
Газета-целительница, выпускается с 2002года. Составлена по письмам известных народных целителей, травников, советы наших бабушек.
Нередко из-за застоя желчи появляется горечь во рту (на корне языка), особенно по утрам. <...> масел, например тысячелистника или полыни, или еще хуже искусственные горькие ароматизаторы уже на языке
Предпросмотр: Бабушкины рецепты №9 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Автор: Селукова Н. С.
ГГПИ
Представленное к изданию учебное пособие «Тренинг профессионального педагогического общения» для студентов факультета педагогического и художественного образования, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» подготовлено старшим преподавателем кафедры дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт имени В. Г. Короленко» Натальей Сидоровной Селуковой в рамках изучения дисциплины «Тренинг педагогического общения». Дисциплина «Тренинг педагогического общения» представляется одной из значимых в предметной структуре подготовки бакалавров по следующим причинам. Дисциплина формирует у студентов компетенции, необходимые для их дальнейшей профессиональной деятельности, способствует развитию коммуникативных навыков взаимодействия со всеми участниками воспитательно-образовательного процесса. В этой связи представленные автором учебного пособия методы организации, подачи материала и заданий для практических занятий по дисциплине «Тренинг педагогического общения» являются обоснованными. Базовый теоретический материал сочетается с основными этапами выполнения задания, практическими ситуациями, коммуникативными тренингами.
В учебном пособии раскрыты не только основные темы курса, но и в рамках каждой темы выделены вопросы и задания для практической и самостоятельной работы студентов. Содержание учебного пособия отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО).
Невербальное общение – это такой вид взаимодействия, для которого характерно использование невербального языка <...> сопровождают речь и вне речевого контекста теряют смысл; • конвенциональные жесты замещают в речи элементы языка
Предпросмотр: Тренинг профессионального педагогического общения.pdf (0,3 Мб)
Автор: СЕМЕНКОВ ВАДИМ ЕВГЕНЬЕВИЧ
Этические принципы и правила образуют ту исходную структуру рассмотрения биомедицинских проблем, которую, например, И. Кант отводил категориям рассудка в области естествознания. В рамках теории этических принципов ни один принцип не является абсолютным и не имеет никакого преимущества по сравнению с другими. Какой из принципов следует выбрать в той или иной конфликтной ситуации, зависит от особенностей ситуаций — каждая из них по-своему уникальна. Этические принципы разделяются всеми моральными субъектами, однако сами эти принципы могут меняться в процессе исторического развития.
достаточно полную информацию: а) в нужное для них время; б) в доступном для них стиле; в) на понятном языке
Автор: ЕМЕЛЬЯНОВА ЕЛЕНА ЛЕОНИДОВНА
В статье анализируются результаты коррекции тревожности детей старшего дошкольного возраста. Программа коррекции в данном случае включала песочную терапию. После ее прохождения у дошкольников наблюдалась общая положительная динамика: снижение уровня тревожности, уменьшение удельного веса страхов, связанных с переживанием социального стресса, фрустрацией потребности в достижении успеха, проблемами взаимоотношений с воспитателями. Кроме того, наметились улучшения в детско-родительских отношениях, прежде всего это касается показателя «кооперация».
Образы становятся языком, позволяющим сообщить некоторый бессознательный материал о человеке ему самому
Автор: Горкун А. П.
Изд-во НГТУ
Настоящее учебное пособие предназначено для учебных заведений системы общего и среднего профессионального образования и имеет целью при помощи схем и таблиц представить курс логики в оптимально систематизированной и структурированной наглядной форме.
Из принципиальной взаимосвязи мышления и языка проистекает важная проблема соотношения грамматических
Предпросмотр: Логика. Структурно-аналитические схемы и таблицы.pdf (0,3 Мб)
Автор: Митина
М.: ПРОМЕДИА
В статье описывается созданная авторами компьютерная система диагностики ценностных предпочтений по методике Ш. Шварца. Доступ к системе осуществляется через Интернет. Сделан вывод, что разработанная компьютерная система с удаленным интернет-доступом может использоваться для проведения научных и прикладных исследований, а также мониторингов в образовательных учреждениях.
Базовые ценности русских на рубеже ХХI века // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 3. С. 73—87.
Автор: Прокофьев
Социальная справедливость - одно из ключевых понятий современной политики. Вопрос рассмотрен и в историческом плане - "социальные католики" ввели в оборот термин "социальная справедливость" (18-19 вв. ).
объясняющего аристотелевскую классификацию типов справедливости неповторимыми особенностями древнегреческих языка
Автор: СЕМЕНКОВ ВАДИМ ЕВГЕНЬЕВИЧ
Для правильной постановки этических (и юридических) вопросов в области генной инженерии следует исходить из понимания значения генетического кода для телесности конкретного человека. На сегодняшний день в генетике имеется разрыв между значительными успехами диагностики и ограниченными еще терапевтическими возможностями. На повестку дня выходит правовая задача по защите индивида с диагностически выявленными, но пока не поддающимися лечению заболеваниями от различных проявлений селекции и дискриминации.
способностей, например, математического мышления, пространственного воображения, склонности к усвоению языков
В статье анализируются общественнополитические дискуссии между сто-
ронниками Руссо и Кондорсе, имевшие место во Франции в первые годы после
Великой Французской революции и приведшие к упразднению университетов
почти на целое столетие. В основе этих дискуссий лежит тезис о необходимо-
сти формирования «нового человека» при переходе от Старого режима к Ново-
му. Длительность и характер дискуссий о конечных целях образования проде-
монстрировали отсутствие единодушия по данному вопросу среди французских
интеллектуалов и политических деятелей, а также стимулировали не только по-
литические, но и философские споры по так называемому «университетскому
вопросу».
профессиях искусства и ремесленничества; об институтах, где они познакомятся с элементарными основами наук и языков
Автор: СЕМЕНКОВ ВАДИМ ЕВГЕНЬЕВИЧ
О проблеме аборта можно говорить с позиций разных научных дисциплин. В данном случае это будет биоэтический дискурс. В статье сравниваются два философских подхода: онтологический и феноменологический. Онтологический подход ставит интересы эмбриона выше интересов беременной женщины, феноменологический — наоборот. Автор отстаивает позицию феноменологического подхода.
решений, или, выражаясь Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 123 Дискуссионный клуб языком
М.: ПРОМЕДИА
Публикуются 5 и 6 главы из сочинения еврейского философа Давида ибн Марван ал-Мукаммиса "Двадцать глав".
Мы покажем, что неизбежные следствия из его слов противоречат сказанному им, чтобы его собственным языком
Автор: Бородянский Эдуард Исаакович
МГАФК
Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих экономические науки, философию и логику. В пособии рассмотрен широкий круг социально-экономических, технико-экономических финансово-экономических понятий, показаны логические принципы их определения, деления и классификации. Дана подробная характеристика всех видов понятий. Прослежена обратная зависимость между объемом понятий и их содержанием.
Понятия выражаются в знаковых формах, чаще всего в обычном разговорном языке. <...> Связь мышления в целом и по нятия, в частности, с языком тесна, неразрывна и исключи тельно значима.
Предпросмотр: Экономические понятия (логическая характеристика) учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ильина
в статье рассматривается концепция «научной философии» оригинального, но недостаточно хорошо известного российской философской публике польского мыслителя XX века – Казимира Твардовского (1866–1938), основателя всемирно известной Львовско-варшавской школы. В качестве ключевой идеи Казимира Твардовского выделяется его дескриптивная психология (или учение о сознании), которая, согласно мыслителю, дает философии метод и предмет исследования
дала «не только основательную подготовку по курсу классической гимназии и глубокое знание по курсу языков
Автор: Газизов
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Статья посвящена философскому анализу социальной памяти в условиях становления современного информационного общества. В работе исследованы социальные и интеллектуальные «срезы» информационного пространства и времени. Эти «срезы» напрямую связаны с анализом общественного
правосознания, которое как бы «отстает» от рефлексии над информационным пространством и временем. В то же время социальное пространство и время формируются посредством достижения единства
информационного пространства и времени. Этому во многом способствует социальная память, которая,
в сущности, является культурой, а культура связана с самосознанием. Культура как память – историческая и нравственная, добываемая в социальной практике, – обеспечивает саму практику материального
и духовного производства. Социальная память выступает неким качественным показателем состояния
общества. Она способствует процессу перерастания информации в знание, элементы которого характеризуются интенсивным характером своего взаимодействия. Данная интенсивность обусловлена тем, что
знание, в отличие от информации, стоит на страже прошлого, предохраняя его от попыток сделать все
положительное, что было, «не существовавшим» и исчезнувшим во времени. Философия связана с анализом предельных оснований информационного пространства и времени, что увеличивает интенсивность
взаимодействия между элементами социальной системы. При этом социальная память повышает степень
взаимодействия между существующими ценностями. Социальная память очень важна для дальнейших
исследований функционирования информационного общества. Она является предпосылкой социального
прогнозирования развития культурных, общественных отношений. Социальная память есть способ существования знания как формы реализации творческих потенциалов человека.
Язык, религия, фольклор, элементы одежды, предметы обихода не исчерпываются содержанием эмпирического
Глобальные проблемы современности издается с 2020 г. с периодичностью 12 номера в год. С 2021 года периодичность установлена 2 раза в год. В журнале печатаются статьи авторов из России, стран ближнего и дальнего зарубежья. Журнал ориентирован на ученых и преподавателей вузов, научных работников, специалистов различных направлений. В состав редколлегии входят признанные специалисты в области медицины и социологии в России и за рубежом.
Тематика статей в большой степени разнообразна. В них отражаются результаты научных работ при выполнении кандидатских и докторских диссертаций, а также других актуальных научных исследований, включая поисковые и отражающие совершенствование и расширение существующих.
Миссия журнала - сделать результаты научных исследований российских ученых доступными для иностранных научных кругов. Интегрировать результаты научных работ русскоговорящих ученых и богатый опыт отечественных специалистов в международное научное пространство, быть международной научной площадкой для специалистов и ученых для дискуссии и обмена опытом.
Считалось, что сырга оберегает от пересудов и сплетен, завяжет злой язык, а также способствует деторождению
Предпросмотр: Глобальные проблемы современности №1 2020.pdf (0,4 Мб)
Автор: Рюмина Ирина Михайловна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по дисциплинам «Основы психологического консультирования» и «Методы активного социально-психологического обучения» в виде рисунков и таблиц. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки.
Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, а также будущим педагогам; учителям общеобразовательных школ колледжей, техникумов и преподавателей высших учебных заведений
паузу и ориентироваться в первую очередь на клиента и на его желания; соответствие речи консультанта языку <...> одному консультант известно, что кандидат А обладает важной характеристикой — владеет тремя иностранными языками <...> повседневном общении и помогающих скрывать истинную позицию высказывающегося. принцип акцентирования языка
Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.pdf (0,5 Мб)
Автор: Карпов
ЯрГУ
В пособии представлены материалы, раскрывающие основные теоретические, методологические и процедурные аспекты психологического анализа деятельности. В первой главе дана общая характеристика этой научной дисциплины, обозначены основные принципы и специфика проведения психологического анализа деятельности в зависимости от его целевого назначения. Вторая глава пособия посвящена основным подходам к изучению деятельности как формы активности, раскрыты понятия психологического анализа деятельности, рассмотрены проблемы структурно-уровневой организации деятельности, а также изложены основные положения системогенетического подхода к исследованию деятельности. Завершающая, третья глава посвящена процедурным вопросам психологического анализа деятельности. Особое внимание в пособии уделено зарубежным моделям анализа деятельности конкретной организации в рамках современных теорий менеджмента. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 020400 Психология (дисциплина "Психологический анализ деятельности", блок ДС), очной формы обучения.
, что профессиограммы, составляемые в целях профориентации, должны быть написаны простым, доступным языком <...> типа могут быть трех видов: – первичная информационная профессиограмма – составляется простым и ясным языком <...> относительная легкость изложения материала, а именно краткость, эмоциональная окрашенность и литературный язык
Предпросмотр: Психологический анализ деятельности Учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Глобальные проблемы современности издается с 2020 г. с периодичностью 12 номера в год. С 2021 года периодичность установлена 2 раза в год. В журнале печатаются статьи авторов из России, стран ближнего и дальнего зарубежья. Журнал ориентирован на ученых и преподавателей вузов, научных работников, специалистов различных направлений. В состав редколлегии входят признанные специалисты в области медицины и социологии в России и за рубежом.
Тематика статей в большой степени разнообразна. В них отражаются результаты научных работ при выполнении кандидатских и докторских диссертаций, а также других актуальных научных исследований, включая поисковые и отражающие совершенствование и расширение существующих.
Миссия журнала - сделать результаты научных исследований российских ученых доступными для иностранных научных кругов. Интегрировать результаты научных работ русскоговорящих ученых и богатый опыт отечественных специалистов в международное научное пространство, быть международной научной площадкой для специалистов и ученых для дискуссии и обмена опытом.
В ходе этого культурно-исторического процесса вдоль реки Даугавы под влиянием соседних русских княжеств
Предпросмотр: Глобальные проблемы современности №9 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Баженова Юлия Алексеевна
Данное учебно-методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению под-готовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль подготовки «Психоло-гия образования», «Психология образования (с основами тренинговой работы)».
В пособии представлен теоретический материал по проблеме. Практический блок представлен подбором практических задач и упражнений, методических материалов по дисциплине.
Пособие предназначено для бакалавров профиля «Психология образования». Со-держание учебно-методического пособия будет интересно студентам, педагогам, психологам.
Мотивом активного овладения родным языком выступают растущие потребности дошкольника узнать, рассказать <...> общения; появляются связные формы речи, возрастает ее выразительность; ребенок постигает законы родного языка
Предпросмотр: Психология дошкольного возраста.pdf (0,2 Мб)
Журнал для тех, кто любит жизнь, стремится к гармонии с окружающим миром и с самим собой. Главная тема каждого номера – взаимоотношения между мужчиной и женщиной, родителями и детьми.
С помощью профессиональных психологов и жизненного опыта самих читателей Вы найдете ответы на сложные жизненные вопросы. Журнал станет для Вас путеводителем в мире отношений, любви, интима, здоровья и веры.
А с реальной – общаться на доступном языке. <...> Насилие – разрушает тело и психику. 49 Мне 24, окончила университет по специальности «учитель английского языка
Предпросмотр: Психология и я №10 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для тех, кто любит жизнь, стремится к гармонии с окружающим миром и с самим собой. Главная тема каждого номера – взаимоотношения между мужчиной и женщиной, родителями и детьми.
С помощью профессиональных психологов и жизненного опыта самих читателей Вы найдете ответы на сложные жизненные вопросы. Журнал станет для Вас путеводителем в мире отношений, любви, интима, здоровья и веры.
Все, что я не успела в своей жизни, давала ей: танцы, иностранные языки. <...> Филиппов был образован, знал несколько языков, преподавал в ГИТИСе.
Предпросмотр: Психология и я №11 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Павлова Ольга Станиславовна
Данное пособие включает методическую составляющую дисциплины
«Психология депривации», а также содержит понятийный аппарат,
раскрывающий основные аспекты проблем депривированного ребенка. В
заключительной части представлены диагностические методики, направленные
на выявление психологических особенностей детей, переживших сложную
жизненную ситуацию и нуждающихся в профессиональной помощи.
Пособие адресовано психологам, педагогам, социальным работникам.
причинноследственных связей создавать модели, представлять материал при помощи знаковосимволических средств языка <...> Оформление: согласовывается с материалом конкретной методики, включая знаково-символические средства языка
Предпросмотр: ПСИХОЛОГИЯ ДЕПРИВАЦИИ. СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ.pdf (0,6 Мб)
Автор: Джилас Милован
История судьбы человека,, отчуждения, лишение способности к критическому анализу.
теоретики отчуж дения только повторяют иллюзии своего «гениального учителя», но теперь уже, выражаясь его языком
Автор: Горан
Рассмотрено первое из написанных Спинозой произведений на предмет выявления в его позиции конкретно-научных и абстрактно-спекулятивных составляющих. Дана оценка значимости каждой из них как непосредственно в данной работе, так и в дальнейшем его творчестве. Установлено, что опора Спинозы на конкретно-научные знания его времени существенно дополняла и конкретизировала его абстрактно-спекулятивное теоретизирование. В итоге его общая картина универсума отличается целостностью, а общемировоззренческая позиция имеет монистический характер
Или, как выражается своим специфическим языком сам Спиноза, вечно не только мышление как атрибут бога-субстанции
А если на языке системы – соответствующая профпригодность и необходимые компетенции.
Автор: Фельдштейн
М.: ПРОМЕДИА
Роль психолого-педагогических наук в разработке и развитии концепций и доктрин, значимых в решении задач образования, соответствующего новой ситуации и целям развития современного человека.
Бронфенбреннер заметил, что в английском языке даже не существует эквивалента термину «воспитание».
Автор: Мальцев
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Политический порядок есть пространственный порядок (К. Шмитт); глобализация
как «уничтожение пространства» и «снятие времени» есть парадигматическое изменение представления
границы; изучение способов проведения границы в двух западных парадигмах политического становится
политически актуальной задачей. Целью статьи является демонстрация, что в парадигме «понятия политического» К. Шмитта граница полагается суверенным решением, различающим «друга–врага» и выделяющим область аномии решением суверена о чрезвычайном положении; в экономической парадигме политического (Дж. Агамбен) политическое представлено как гомогенное, универсальное и глобальное, «место
суверена» занимает «пустое место», либеральный принцип «верховенства права» означает абсолютное
исключение суверенного решения. Задачи. Во-первых, необходимо выяснение контекста, в котором вопрос
о границе приобретает смысл; во-вторых, изучить условия возможности «решения о проведении границы» в двух западных парадигмах политического; в-третьих, выяснение последствий существенной невозможности границы в экономической парадигме политического. Методология. Сопоставительный анализ
двух парадигм политического позволяет поставить вопрос о границе как основной вопрос политической
онто-теологии в горизонте хайдеггеровского истолкования современности как «неспособности к смерти».
Результаты. «Эпоха нигилизма», «пустое место» как «отсутствующий центр» политического порядка
(и отсутствующий центр западной политической онтологии (С. Жижек)) и как область аномии, необходимо
представлять как «метафизические понятия», соединяющие реальное и действительное; изучение способов полагания «пустого места» выявляет смысл границы как конститутива политического порядка и позволяет определить различия в истолковании границы в двух западных парадигмах политического; в статье
выявлены политические следствия, обусловленные названным различием. Вывод. На основе проведенного
анализа делается вывод: «невозможность границы» необходимо ведет к распаду политического порядка
и анархии «голой жизни» (Дж. Агамбен): действительность лагеря и утопия «благой жизни» являются
не-опосредованными, т. е. бесформенными в своей фактичности.
В греческом языке слово «ἀρχή» обозначает начало в значении «изначальности» (т. е.