Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Так что проблема эта преодолима. <...> Эта проблема остаётся нерешённой и в наше время. <...> Проблема подкралась с неожиданной стороны. <...> , от проблемы к знанию (а не знание без проблем). <...> Воодушевление и радость открытия вызывает перевод татарских стихов с аналогичным содержанием: Йомшак
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2012.pdf (0,2 Мб)
Автор: Зайцева Ляна Александровна
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
В учебное пособие включены задания различных типов и уровней сложности,
направленные на знакомство с концептуальными основами системы учебников «Перспективная начальная школа» и усвоение их содержания. Выполнение этих заданий существенно повысит профессиональную компетентность студентов в аспекте реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, технологии формирования универсальных учебных действий младших школьников.
............40 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 ОТ АВТОРОВ Актуальность проблемы <...> детей умения решать задачи, анализируя текст и интерпретируя в виде схематической модели (осуществляя перевод <...> младшего школьника контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания: при анализе текста задачи, переводе <...> доказательность посредством работы с текстом задачи и её схематической моделью-таблицей, осуществляя перевод <...> в измененной или незнакомой ситуации Интегрировать знания из разных разделов для решения различных проблем
Предпросмотр: Инновационные образовательные технологии в обучении и воспитании младших школьников.pdf (0,8 Мб)
Автор: Гонина Ольга Олеговна
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии — психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников — особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей
психического развития ребенка младшего школьного возраста. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Переводы глаз с натуры на рисунок свидетельствуют об устанавливающемся контроле и проверке своего изображения <...> Ситуация 5 У сына проблемы с учебой (9 лет, 3-й класс). <...> Перевод внешней речи во внутреннюю (интериоризация) сопровождается сокращением структуры внешней речи <...> Личностные и поведенческие проблемы младших школьников Личностные и поведенческие проблемы в начале младшего <...> Проблема школьной неуспеваемости и пути ее решения. 24.
Предпросмотр: Психология младшего школьного возраста.pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Перевод детских садов в подчинение школ, уничижительное поведение директоров школ и администрации по <...> Это еще одна современная проблема. <...> Осознание проблемы — первый шаг к ее решению. <...> закреплению пройденного материала, обобщению. непрерывное образование «Синквейн» — французское слово, в переводе <...> Шмидт — по проблемам игры дошкольника, с З. А.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
сотрудниками научномето дической службы методами сбора, об работки и систематизации информа ции; перевод <...> Взаимо связь каких глобальных проблем здесь прослеживается? Укажите эти проблемы. <...> пути ре шения экологических глобальных проблем; показать нравственные аспекты раз решения проблем <...> Не реше ние глобальных проблем ведёт челове чество к неминуемой гибели, а всеоб щие проблемы — это <...> Все глобальные проблемы взаимосвя заны.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
– задания на перевод одних единиц измерения величин в другие: 1. <...> Устный счёт. 7мин 3 Подведение к проблеме. 2мин 4 Формирование нового знания через деятельностный подход <...> III.Подведение к проблеме. <...> Приходят к пониманию проблемы. Знакомство с весами. Практическая работа. <...> Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка / Н.А.
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «МАССА»).pdf (0,7 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Технология» для 1 класса к УМК Н.И. Роговцевой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
источника инженерно-художественных идей для мастера, природы как источника сырья с учетом экологических проблем <...> Перевод информации в разные знаково-символические системы (анаграммы и пиктограммы). <...> Перевод информации в знаково-символическую систему. <...> иллюстративный материал, текстовый план, слайдовый план); • выполнять простейшие преобразования информации (перевод <...> уровне положительного отношения к школе 13 Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 1 класс (к УМК «Перспектива» Н.И. Роговцевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кудинова Марина Игнатьевна
[Б.и.]
В монографии рассмотрены вопросы формирования начального образования в России конца XIX-начала XX века. Уточнена сущность понятия «начальное образование», определены важнейшие факторы, влияющие на развитие начального образования в России конца XIX- начала XX века, выявлены типы начальных школ этого периода и основные направления в их деятельности, показана роль передовых школ нового типа по формированию начального образования.
Эта же проблема затрагивается в работах Л.Д.Гошуляк (51), В.И. <...> Проблема общего образования нашла отражение в трудах Н.Х.Весселя. <...> Термин «школа», обозначающий в переводе с греческого свободное время или досуг используется в России <...> Они внесли серьезный вклад в решение многих дидактических проблем, в частности проблемы содержания начального <...> Основные проблемы дидактики в России конца XIX — начала XX в.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ КОНЦА XIX-НАЧАЛА XX ВЕКА.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мухина М. П.
Изд-во СибГУФК
В учебном пособии рассматриваются вопросы теории и методики физического воспитания школьников, функции учителя физической культуры, содержание общего физкультурного образования дисциплин «Теория и методика избранного вида физкультурно-спортивной деятельности» и «Теория и методика
физической культуры». Раскрываются особенности разработки, организации и проведения уроков физической культуры, физкультурно-оздоровительных, внеклассных, физкультурно-массовых и спортивных мероприятий в школе.
Проблемы образования в РФ…………………………………………. 7 1. 2. <...> -постановки и решение проблемы: *формулирование проблемы; *самостоятельное создание способов решения <...> проблем творческого и поискового характера. <...> Сочетание приемов: ловля мяча двумя руками на месте – ведение с переводом мяча за спиной на месте – передача <...> Ведение мяча правой и левой рукой, переводы мяча вокруг туловища, с обеганием стоек, прыжками, подлезаниями
Предпросмотр: Физкультурное образование школьников учебное пособие. 2014 г.изд..pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Прокофьев уделял всему комплексу проблем, связанному с преподаванием химии в школе. <...> Прокофьева по проблемам образования: 1. Советская общеобразовательная школа на современном этапе. <...> Современные проблемы органической химии. М.: Изд-во МГУ, 1970. С. 345–390. (соавт.). 4. <...> соревнования и коммунистического воспитания; заимствование иностранных терминов при отсутствии адекватных переводов <...> и путях решения проблем. 2.
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2010.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
– Очень» Проблемы межкультурной коммуникации у обучающихся в профессиональном учебном заведении...... <...> Карлинская // Психология общения: проблемы и перспективы. – М., 2000. – 211 с. <...> Нам больше не нужно бояться споров, конфронтаций или разного рода проблем с собой или с другими. <...> Поэтический перевод Алексея Плитченко) «Где малым детушкам играть…» Летит орел, и слышит он Не горький <...> Однако в процессе осуществления такой подготовки могут возникнуть ряд проблем.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2023.pdf (0,2 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Граммотная реорганизация поможет решить медицинским учреждениям свои финансовые проблемы. <...> Это не решит, а только на некоторое время замаскирует проблему. <...> Также картинка помогает оценить проблемы во взаимоотношениях ребенка и учителя. <...> Кроме того, возможны проблемы в поведении, соблюдении школьных норм и правил. <...> (в переводе с греческого нарк – оцепенение, онемение; мания – безумие.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №9 2015.pdf (0,8 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
ëåí-êîððåñïîíäåíò ÐÀÎ, äîêòîð ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê 3 ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ  ØÊÎËÅ 3’2015 Немного теории «Мета» в переводе <...> Наш опыт показал, что во вре мя формулирования учащимися собст венных версий, проблем, при столкно <...> какие проблемы вашего учреждения вы сможете решить при использовании этого опыта? <...> Я также выбираю те мы, содержащие общечеловеческие проблемы. <...> Многие школьники самостоятельно ставят проблему исследования и нахо дят пути её решения.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузнецов В. И.
Изд-во ЗабГГПУ
В учебно-методическом пособии представлено обоснование актуальности повышения целенаправленной двигательной активности посредством обучения умениям и навыкам самостоятельного выполнения физических упражнений по физической культуре, способствующих формированию культуры здоровья, здоровому образу жизни детей. Раскрыты требования к моделированию учебно-воспитательного процесса по физической культуре на современном этапе на основе использования ключевых компетенций, модульного обучения, разработки модульных рабочих программ для детей начальной школы.
Здоровье человека как философская проблема / И.Н. <...> Проблемы педагогической валеологии / А. Г. <...> индивидуализацию содержания, форм, методов и педагогических средств достижения физического здоровья; г) перевод <...> Проблемы педагогической валеологии / А. Г. <...> Перевод мяча с ладони на кончики пальцев осуществляется подбрасывающим движением руки и кисти.
Предпросмотр: Формирование культуры здоровья в процессе уроков физической культуры в начальной школе учеб.-метод. пособие. В 2 ч..pdf (0,6 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Здесь перед нами встаёт ряд проблем. <...> В переводе на язык дидактики: если развивается и растёт любой из параметров индивидуального стиля учебной <...> Свою методическую работу я построила по схеме: цель изучения материала — проблема — решение проблемы. <...> Аргументы к поставленной проблеме (соответствие проблеме, чёткость формулировки). 3. <...> Предложение вариантов решения проблемы Вариантов решения проблем обычно не предлагают, так как основная
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Арябкина И. В.
М.: ФЛИНТА
В монографии излагаются теоретические аспекты процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы,
рассматриваются его структура, основные психолого-педагогические категории, а также эстетико-педагогические теории и методологические подходы к его осуществлению. Особая роль отведена анализу возможностей личностно-ориентированного подхода в формировании культурно-эстетической компетентности учителя на современном этапе развития педагогического образования.
При этом важно помнить, что постижение культуры, приобщение к ней, ее перевод «внутрь человеческого сознания <...> проблемы развития образования / Под ред. <...> Эстетика: проблемы и споры. <...> При этом важно помнить, что постижение культуры, приобщение к ней, ее перевод «внутрь человеческого сознания <...> Эстетика: проблемы и споры.
Предпросмотр: Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода теоретические аспекты.pdf (0,8 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Работа с оценкой — сложная проблема в работе учителя. <...> Проблему решила энергичная бабушка: просто велела ему делать всё правой. <...> Проблемы личной жизни остаются нереализованными. <...> здоровья, проблемах близких и даже о собственной безопасности. <...> Непосредственным эффектом работы был перевод сына в школу с иностранным языком по месту жительства, совместное
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2013.pdf (0,1 Мб)
М.: ДМК Пресс
Казалось бы, что может быть серьезнее школьного курса математики? Однако авторы книги стремятся доказать, что и этот предмет можно преподавать нескучно, в увлекательной форме. Особенно важно это для детей и их родителей. Прочитав книгу, вы поймете, как превратить вычисления в веселую игру, и повсюду отыщете возможности составления математических задач — отправляетесь ли вы в семейное путешествие, празднуете день рождения ребенка или выполняете вместе с ним рутинную работу по дому. А интересные факты из жизни великих ученых подтвердят: мир математики отнюдь не исчерпывается сухими цифрами и расчетами.
ISBN 9785970607947 (рус.) © Оформление, перевод на русский язык, изда ние, ДМК Пресс, 2020 Copyright <...> Его треугольник стал решением этой проблемы. <...> Это проблема скорее логического плана. <...> Первый английский перевод «Начал» Евклида Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» <...> А. dmkpress@gmail.com Перевод с английского Князева Н. А. Редактор Петровичева М. Е., Готлиб О. В.
Предпросмотр: Как помочь детям полюбить математику.pdf (0,3 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
, схожие с проблемами у его ребенка, переживают и другие. <...> (проблема), которая в твоей жизни практически не встречается. <...> сегодня подобные ситуации стали настолько распространенными, что даже получили свое название – буллинг (в переводе <...> Только современных ребят касается эта проблема? Вовсе нет! <...> Старые проблемы нашли мальчика и в новой школе.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №10 2015.pdf (0,8 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Школьные проблемы одаренных детей Проблемы, связанные с проявлениями творческого начала. <...> Иванченко; «Шкала психологического стресса PSM-25 Лемура-Тесье-Филлиона» в переводе и адаптации Н.Е. <...> 13 «Учимся решать проблемы и преодолевать трудности». <...> Проблемы образования тесно связаны с проблемами общественного развития. <...> 2) Сталкивались ли с этой проблемой вы или ваши близкие?
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №5 2014.pdf (0,4 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Компетенция в переводе с латинского competentia означает круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлён <...> Разрешение проблем касается обозначения проблем и попытки их разрешения. <...> Разрешение проблем Уровень 1 Будут обозначены проблемы с небольшим числом путей их решения. <...> Проблемы будут иметь ряд подпроблем (проблем низшего уровня) и будут находиться под влиянием большого <...> Проблема: проблема возникает в том случае, когда появляется потребность устранить разрыв между текущей
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2009.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Отражение проблемы в примерной ООП дошкольного образования. <...> Решение проблем мотивации учащихся. Используемые педагогические технологии урока. <...> Поставить конкретную цель урока, значит, определить проблему, когда проблема определена, подготовка к <...> Такого рода задания, помимо того, что подготавливают детей к выполнению работ с миллиметровкой и переводу <...> Во-вторых, это проблема самостоятельного чтения.
Предпросмотр: Управление начальной школой №9 2015.pdf (0,9 Мб)
Автор: Ганькина М. В.
М.: Генезис
Книга предлагает способы работы, которые под силу буквально каждому ученику. Эти приёмы одинаково любимы и отличниками, и двоечниками. Они помогают как бы невзначай открывать справедливость «опостылевших» правил, удивляться и радоваться красоте родного языка. Являясь своеобразными тренажёрами, они позволяют набить руку в грамотном письме — но при этом способствуют нормальному живому общению учеников друг с другом.
Предлагаемые методические ходы и дидактические материалы можно использовать практически в любом классе начальной и средней школы, независимо от темы урока.
А придумаешь что%нибудь своё – куча проблем. <...> Проблема неравнодушия Проблема понимания, как говорит Вячеслав Букатов, – это проблема неравнодушия. <...> Проблемы будут плодиться, порождая ещё бо’льшие. <...> Без проблем участники рассаживаются большим кругом. <...> Не перевод, а свою версию авторского текста на русском языке.
Предпросмотр: Грамматическая аптечка Неотложная помощь в правописании.pdf (0,2 Мб)
Автор: Нивикова Людмила Ивановна
В книгу вошли избранные труды академика РАО Людмилы Ивановны Новиковой, одного из ведущих представителей российской педагогической науки, признанного лидера научной школы. Основное содержание составляют работы Л.И. Новиковой по принципиальным для ее творчества проблемам: развития коллектива и личности, воспитательных систем и воспитательного пространства, методологических аспектов в теории воспитания.
Первый этап связан с осмыслением диктуемых обществом целей воспитания, переводом их в конкретные задачи <...> Таким образом, проблема управления детским коллективом приводит нас к проблеме самоуправления. <...> Раздался вопрос: «Неужели нет никаких проблем?» <...> Для них главное – решить эту проблему. <...> Управление коллективом Проблема детского коллектива в педагогике – это в конечном итоге проблема управления
Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №3 2014.pdf (0,6 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель работы – изучить теоретические основы воспитания культуры здоровья с использованием здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в педагогическом процессе по иностранному языку и разработать цикл уроков английского языка для обучающихся 3 класса.
проблем и принятие решений. <...> Внеклассное занятие является логическим продолжением проблемы урока. <...> Вайнер // Проблемы валеологии в образовании : материалы науч. <...> Оздоровление детей (современные проблемы) [Текст] / С. В. <...> (Работа в парах, проверка задания с переводом) Итак, все кто всё сделал правильно, поднимайтесь по лесенке
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.pdf (1,0 Мб)
Автор: Фархшатова Ирина Абдуллаевна
Оренбург
Учебное пособие содержит материалы, раскрывающие теоретические положения и методические рекомендации по организации деятельности классного руководителя в современной начальной школе.
Учебное пособие позволит сформировать готовность обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Дошкольное образование и Начальное образование к прохождению производственной (педагогической) практике в роли классного руководителя.
(формулирование проблемы, самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового <...> Этап активизации интереса к проблеме. <...> мнение, "проиграть" способ разрешения проблемы или конфликта. <...> Тьюторство в переводе с английского слово «tutor» означает «домашний учитель, репетитор, наставник» ( <...> Умение выделить проблемы в собственной системе воспитательной деятельности. 1 2 3 4 5 I.3.
Предпросмотр: КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
.) + почтовый перевод. <...> В переводе с индийского название страны означает «снег». Назовите эту страну. <...> Мы признаём, что проблемы Северных территорий существуют. <...> Мы затронули сейчас Проблемы непростые. Решить без химии – нельзя, Просчёты не простили б. <...> Передо мною мир стоит Мифологической проблемой. Мне Менделеев говорит Периодической системой.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2009.pdf (1,4 Мб)
Автор: Ращикулина Е. Н.
М.: ФЛИНТА
Представленные материалы освещают методологические и теоретические основы современного понимания преемственности дошкольного и начального школьного образования, обосновывают подходы к рассмотрению проблемы диагностики готовности к школе и условий подготовки детей к обучению в школе. Представлены программированные упражнения, вопросы и задания, направленные на формирование профессиональной компетентности педагога в аспекте преемственности дошкольного и начального общего образования.
Актуальные проблемы непрерывного образования. 2. <...> Проблема онтогенеза общения. – М.: Педагогика, 1986. 19. Менчинская Н.А. <...> Стандарт в переводе с английского языка, означает норму, образец, мерило. <...> Цикл систематизированного решения проблемы взаимодействия ДОУ и НОУ. 2.5. <...> Возможные пути решения этих проблем с точки зрения администрации школы.
Предпросмотр: Подготовка педагогов к реализации преемственности в период детства.pdf (0,4 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
сами и наши ученики; научиться говорить на языках визуалов, аудиалов и кинестетиков; освоить взаимный перевод <...> Какие трудности, проблемы стоят на повестке дня в Вашей собственной работе? 7. <...> Моя задача — дать им знания, если они не хотят их «взять» — это их проблемы. В. <...> Я забываю о своих проблемах и растворяюсь в работе. К. <...> Стремлюсь понять их проблемы, посочувствовать, поддержать. В.
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2011.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Проблемы общей психологи. М.: Просвещение, 1976. øâû Селиванова Н. Л. <...> Существует проблема социальной пассивности молодежи. <...> Существуют разные подходы к изучению данной проблемы. <...> Наиболее распространенный и применимый в условиях образовательной организации — это перевод возникшего <...> В формате жесткой дискуссии будут обсуждаться проблемы современной экономики.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2018.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Интеллект — слово латинского проис хождения и в переводе обозначает спо собность мыслить, проницательность <...> Проблемы этих детей не носят органического характе ра. <...> Мотивация и проблемы в обучении 33 Игумен Георгий (Шестун). <...> Помощь школьного психолога детям с проблемами в развитии 416 Дудко Ю. <...> Электронные журналы и дневники: проблемы решены? 532 Муратов А.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2012.pdf (0,2 Мб)
Автор: Слонь Ольга Васильевна
[Б.и.]
Включение произведений детского фольклора в обучение школьников способствует эффективному решению большого спектра задач художественно-эстетического развития учащихся: общего эстетического развития и художественно-творческих способностей; воспитанию любви и интереса к культурным достижениям своего народа, активному приобщению детей к фольклорным источникам.
В настоящем учебно-методическом пособии детский русский фольклор представлен как самостоятельная составляющая общего курса фольклора.
Детский фольклор и проблемы народной педагогики [Текст]: Новосибирск, 1985. 243с. 4. <...> Проблема классификации игр (подходы фольклористов, методистов, психологов). 3. <...> Историческое развитие русского детского фольклора и проблемы его периодизации. 6. <...> Детский фольклор и проблемы народной педагогики [Текст]: Новосибирск, 1985. – 243с. 10. <...> Перевод колыбельной песни с английского языка выполнила Дехканова Анастасия, студентка 4 курса, профили
Предпросмотр: ДЕТСКИЙ РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР.pdf (0,6 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Однако существует проблема: эти произведения написаны не для детей. <...> Проекты должны решать текущие проблемы общества. <...> Эту проблему могут решить готовые образовательные комплекты. <...> В переводе с английского ее название означает «бумажное искусство». <...> Гришаевой) мы определяем проблему.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Наука, название которой в переводе с греческого означает «землеописание», – это 1) геология 2) астрономия <...> Выбери неверное утверждение. 1) Лес – источник ягод, грибов и лекарственных растений. 2) Экологических проблем <...> Слово «герб» в переводе с немецкого означает 1) памятник 2) рисунок 3) печать 4) наследство Ответ: 1) <...> Декларация, в переводе с латинского, – это 1) объединение 2) заявление 3) документация 4) право Ответ <...> Выбери верное утверждение. 1) Вырубка лесов не является экологической проблемой Земли. 2) Озеро Байкал
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Методическая работа в системе образования: состояние, тенденции, проблемы. Монография. <...> Для решения выделенных проблем были сформированы творческие группы (аналог кружков качества), задачей <...> Перевод формирования умений адаптироваться в рамки процессуального подхода существенно облегчает (как <...> Данную проблему можно решить, развивая идею М.Б. <...> М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. 82 с. 2.
Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2009.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В какой русской сказке решаются проблемы жилья или, говоря умным, взрослым языком, проблемы жилищно-коммунального <...> В переводе с французского слово «этикет» не означает... а) ярлык б) обёртка с) этикетка д) церемониал <...> В переводе с латинского это растение означает «меч». В народе его зовут сабля – трава или шпажник.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2014.pdf (0,5 Мб)
ГГПИ
Программа курса «Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе» включает пояснительную записку, содержание предмета с указанием тем лекционных занятий и соответствующих им примерных заданий для проведения практических занятий, примерных вопросов для организации семинарских занятий, а также рекомендуемую литературу в помощь студентам.
Суть проблемы эстетического . воспитания и музыкального образования старших школьников. <...> Проблема детского творчества, разрабатываемая в исследованиях педагогов и психологов. <...> В переводе означает неожиданный, внезапный, i юпр едв иденнь нт. <...> Проблема детского музыкального творчества. 2. <...> проблема' подготовка учителя. N47, 1987. ...■: . ’ ' .....1 ' ' Апраксина О.А.
Предпросмотр: Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе.pdf (0,0 Мб)
Автор: Липская Татьяна Алексеевна
Экспресс-печать
Учебное пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ. Включает учебные материалы по дисциплине «Психолого-педагогические технологии работы с детьми младшего школьного возраста» в виде схем и таблиц, сопровождающиеся комментариями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение практических занятий. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, будущим педагогам начальной школы; представляет интерес для учителей начальных школ и преподавателей высших учебных заведений.
обследования должны быть либо сразу сформулированы на «педагогическом» языке, либо легко поддаваться переводу <...> Диагностическая работа психолога по проблеме психологической адаптации младших школьников. 3. <...> Со слов родителей, дома с сыном у них нет никаких проблем. <...> Барелл): решает проблемы и проявляет известную настойчивость в решении проблем; контролирует себя, свою <...> Они используются им как способ привлечь внимание к себе и к своим эмоциональным проблемам.
Предпросмотр: Психолого-педагогические технологии работы с детьми младшего школьного возраста.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
.) + почтовый перевод. <...> Решена проблема! Рады Мы вручить тебе награду. <...> Мои проблемы в будущем моем.... Мама. Ты успокойся! Средства мы найдем. <...> Проблема эта не нужна! <...> Нет проблем! Какая дама вам нужна? 2-й рыцарь. Это должна быть Дама известная! 3-й рыцарь.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2008.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Наличие проблемы учителя сегодня достаточно хорошо осознано. <...> Проблема адекватности стратегичес кой ориентации. <...> Проблема планирования развития об разовательных учреждений. <...> Проблема повышения качества инновационной деятельности сегодня не менее акту альна, чем проблема повышения <...> его ученики; научиться говорить на языках визу алов, аудиалов и кинестетиков; освоить взаимный перевод
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2016.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 4 класса к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
видов речевой деятельности, включающий творческие задания в рабочих тетрадях, тесты по грамматике, перевод <...> Чтение и перевод предложений в простом будущем времени. <...> Чтение и перевод предложений в простом будущем времени. <...> Перевод словосочетаний на английский язык. <...> Перевод словосочетаний на английский язык.
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 4 класс (к УМК М.З. Биболетовой).pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Вы держите в руках новый профессио нальный журнал, посвящённый именно этим проблемам. <...> ресурс, способный эти и другие проблемы решить, а недостатки преодолеть. <...> Проблема возникает сразу же после вопроса: что надо измерять? <...> результатов обучения в стати стическом инструментарии управленче ского анализа позволяет ещё до процеду ры «перевода <...> К слову сказать, это действи тельно самые трудные проблемы в педа гогике.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2009.pdf (0,3 Мб)
ГГПИ
Рекомендации содержат комментарии к программе по музыке и предназначены в помощь учителям музыки при организации уроков и внеклассной деятельности младших школьников. Они позволят учителю выбрать сочетания тех или иных методов и приемов, которые он считает наиболее целесообразными и эффективными с точки зрения регионального подхода в музыкально-эстетическом воспитании учащихся.
^привела к необходимости и важности осознания проблемы выстраивания мате риала урока (тематического и <...> (Марийский край)" Е.Волкова, стихи М.Садовского; "Песня пограничника" Э.Сапаева, стихи В.Сапаева, перевод <...> ' В.Семер'нина;' "Родная деревня" ' Т.Шарипова, ‘ стихи П.Идельбая, перевод В.Семерпина; ' "• ' ' '. <...> (слушание); . ттгоискаяиародная .тувь/кя.\ "Птичий ужин"; "Дудочка"-стихи и мело дия народные, перевод <...> А.Орлова; . г композиторская в народном духе:"Тебе, мама" А.Раудоникиса, стихи И.Лапашинскаса, перевод
Предпросмотр: Методические рекомендации к программе по музыке для общеобразовательных школ Удмуртской Республики. 1 - 4 классы.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
(Робина Бобина Барабека, героя английской песенки в переводе К. Чуковского). Задание 18. <...> Важно найти пути согласованного решения общих проблем и задач воспитания. <...> Задумайтесь над этой проблемой! <...> Произведения Стругацких издавались в переводах на 42 языках в 33 странах мира (более 500 изданий). <...> Перро); • проблемах капитального строительства в животноводстве?
Предпросмотр: Управление начальной школой №7 2015.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Мой дорогой юный друг, проблемы добра и зла, чести и достоинства, душевной красоты и мудрости сердца <...> В них – ответы на многие актуальные и для нашего времени проблемы: от несправедливой оплаты труда нанятых <...> Их влияние на нашу жизнь огромно, их название в переводе с латинского обозначает «яд», они – не клетки <...> В Талышских горах Азербайджана растет «Темир-агач», что в переводе означает «железное дерево», древесина <...> Проблемы этологии. – М.: Молодая гвардия, 1985. 2. Бабенко В.Г., Алексеев В.Н., Данилевский И.Н.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2013.pdf (0,6 Мб)
ГГПИ
В соответствии с разработанной региональной программой по музыке для общеобразовательных школ Удмуртии, в целях более углубленной и полноценной музыкально-педагогической подготовки студентов к её реализации составлена программа «Музыкальная культура финно-угорских народов в социокультурном развитии личности» по специализации 030711 - Теория, история и методика музыкального образования, специальности 030700 «Музыкальное образование».
Музыкальный язык это язык межнационального общения интерна ционального значения, не требующий перевода <...> Конспектирование статей научно-методического характера по проблеме музыкальной культуры финно-угорских <...> Проблемы музыкального фольклора народов СССР: Сборник статей / И.И. Земцовский. <...> Проблема изучения национальной музыки в подго товке учителя начальных классов / А. <...> Интонационный «словарь» и проблема народ ности / Н. Шахназарова. М.: Музыка, 1966. 76 с. . 45.
Предпросмотр: Музыкальная культура финно-угорских народов в социокультурном развитии личности.pdf (0,0 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
в решении проблем образования и воспитания школьников». <...> Педагогические разработки проблемы конфликтов направлены на ряд актуальных проблем: изучаются конфликты <...> В основе любого конфликта лежит определенная проблема или комплекс проблем, а там, где есть проблема, <...> Формулирование экзистенциальной проблемы. <...> Условие предполагает перевод мотивационных возможностей детей из потенциальной формы в форму актуального
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2018.pdf (0,2 Мб)
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ № 121 от 22.02.2018 г., зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15.03.2018 г. № 50362). Содержание учебного пособия «Основы предметно-профильной подготовки» предусматривает обеспечение будущих специалистов знаниями нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учителя при организации образовательного процесса по предмету «Физическая культура», позволяющими определять эффективность многочисленных отечественных и зарубежных систем физического воспитания, их соответствие целям и задачам отечественной школы физической культуры.
Вместе с тем существует целый ряд нерешенных проблем, в том числе проблемы мотивационного, содержательного <...> и методического характера, а также кадровые проблемы. <...> Проблемы изучения и преподавания учебного предмета 1. <...> Проблемы изучения и преподавания учебного предмета. 3. <...> На основании результатов, продемонстрированных детьми, и их переводов в баллы, осуществляется выстраивание
Предпросмотр: Основы предметно-профильной подготовки .pdf (0,4 Мб)
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
ООО "Агентство Пресса"
В учебно-методическом пособии представлено подробное описание теории риска, педагогического риска и риска снижения образовательных результатов. Раскрыты три основных подхода к преодолению риска низких образовательных результатов: риск-ориентированный, системный, персонифицированный. Показа-ны методы реализации данных подходов в практике выявления и минимизации рисковых ситуаций. Дана характеристика факторов риска снижения образовательных результатов, их прогнозирования и преодоления в современных условиях работы школ. Пособие будет полезным для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций.
В проблемах риска Луман видит различные аспекты. <...> Определение и разработка актуальных методических проблем. <...> Педагогический риск как проблема методологии социальной педагогики /А. А. <...> Панягина //Современная экономика: проблемы, тенденции, перспективы. – 2011. №4. – С. 1-11. 67. <...> Перевод Е. Н. Волкова. Режим доступа: http://evolkov.net/critic.think/basics/delphi.report.html 73.
Предпросмотр: Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся.pdf (0,3 Мб)