Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Безруких М. М.
М.: Директ-Медиа
В книге описываются истоки школьных проблем и причины их возникновения у учащихся начальной школы, предлагается методика определения характера трудностей, которые могут возникнуть у ребенка в самом начале школьного обучения, а также пути их преодоления.
Само слово «стресс» в переводе с английского означает давление, натяжение, усилие. <...> Родители обратились за консультацией, так как решался вопрос о переводе ребенка в класс коррекции. <...> Но ситуация оказалась настолько сложна, что решался вопрос о переводе развитого, с хорошим интеллектом <...> Выделение отдельных звуков, перевод фонем в графемы, программирование предстоящего движения, осознание <...> Для перевода взгляда можно использовать яркие картинки, шары, подвешенные на расстоянии.
Предпросмотр: Трудности обучения в начальной школе причины, диагностика, комплексная помощь.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
ребенка и в качестве основного инструмента профилактики взрослый может использовать вербализацию с целью перевода <...> Присвоение учащимся ответственности, перевод его фокуса внимания из позиции «Это случается со мной» в <...> Суть его – в переводе эмоционального шквала эмоций в математическую модель, то есть, в переходе с эмоционального <...> Тревога – это узкая фокусировка на проблеме. <...> Решая проблемы, использую опыт других. 44.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
В городе прошла конференция по проблемам качества образования. <...> Перевод «социального заказа» на язык научно-исследовательской проблематики предполагает выделение главных <...> Она выступает средством ориентации в проблеме. <...> граждан на получение образования было рассмотрено более 120 материалов, предоставленных школами на перевод <...> образования направлена на недопущение нарушений принципа доступности образования, прежде всего, случаев перевода
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2008.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
товых заданий по 13 общеобразователь ным предметам, и с. 2006 года осуществля ется её поэтапный перевод <...> В основном, это перевод меж дународных стандартов качества управ ления. <...> Процессами обуче ния и воспитания, т.е. переводом ученика из состояния необученности и недоста точной <...> Однако ситуация содержит и ряд проблем. <...> Итоговый контроль осуществляется после прохождения всего учебного курса нака нуне перевода в следующий
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2008.pdf (0,1 Мб)
Автор: Аксенова Марина Владимировна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии предлагается содержание программы самостоятельной работы бакалавров направления подготовки: «Педагогическое образование», профили: «Дошкольное и Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык», «Начальное образование и Математика», «Русский язык и начальное образование» по разделу «Натуральные числа» математических дисциплин, предложено краткое изложение теоретических вопросов, вопросы и задания для самопроверки, методические рекомендации по подготовке и самостоятельному выполнению контрольной работы по темам раздела, варианты контрольной работы, контрольные вопросы по теоретическому материалу, вопросы тестовых заданий, список литературы.
Использование учебно-методического пособия ориентирует бакалавров на самостоятельное овладение содержанием программы раздела «Натуральные числа» математических дисциплин, входящих в состав основной профессиональной образовательной программы бакалавриата, и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено бакалаврам института дошкольного и начального образования, преподавателям вузов.
Правило перевода чисел из десятичной системы в любую другую: Для перевода целого числа производят последовательное <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 36 Правило перевода чисел в десятичную систему <...> счисления: Перевод чисел в десятичную систему счисления производится с использование записи чисел по <...> анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему, цель и задачи. <...> Перевод чисел из одной системы счисления в другую. 16.
Предпросмотр: Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в процессе освоения раздела «Натуральные числа».pdf (0,6 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Положение о промежуточной атте стации обучающихся и переводе их в следующий класс. 2. <...> Содержание: постановка проблемы, цели и задач урока. <...> (Перевод пись ма.) Привет, девочки и мальчики! <...> (умение перевода) Учитель математики. <...> С какой проблемой вы столкнулись? (не знали, что обозначить за Х).
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2014.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Павло Тычина (1891 –1967) – выдающийся украинский поэт Перевод с украинского П.Панченко и Л. <...> Мир полнотою налился и созерцает сам себя… Павло Тычина (1891 –1967) – выдающийся украинский поэт Перевод <...> педагогической деятельности, Мария Ивановна была убеждена, что «организация воспитательного процесса требует перевода <...> используя в программе воспитания, педагог может активизировать субъектные силы обучающегося, способствовать переводу <...> как его личностная проблема.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2020.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
управления регистрацией данных о качестве является наличие каталогов, путеводителей по массивам информации, перевод <...> Прежде чем вникать в детали, постарайся получше представить проблему в целом. 2. <...> Ищи модель или аналогию, которая поможет тебе лучше понять сущность решаемой проблемы. 6. <...> Перед принятием окончательного решения поговори с кем-нибудь о своих проблемах. 9. <...> разными единицами измерения длины, выделяют принцип составления таблицы единиц измерения и принцип перевода
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2010.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Вновь всплывает проблема мониторинга! <...> Из отмеченных проблем значимы еще две. <...> Основанием перевода из класса в класс и выдачи свидетельства стали успехи учащихся по отзывам педагогического <...> Проблема возраста. <...> Дидактогения (в переводе с греческого термин означает «возникающий от учения») — негативное психическое
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №7 2019.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Необходимо преодолеть широко распространённые представления о том, что все существующие проблемы должно <...> оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели; перевод <...> Проблема формирования и развития надпредметных умений близка многим учителям химии г. <...> Методика такого перевода требует дальнейших исследований в контексте подготовки образовательных стандартов <...> Преимущества пакета программ перед другими формами повышения квалификации по проблемам одарённости в
Предпросмотр: Качество образования в школе №5 2009.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Воспитание интеллигентного челове ка — основная проблема нашей отече ственной системы образования, <...> Представленная работа посвящена ре шению актуальной проблемы _____________________________. <...> Преимущества и недостатки аутсорсинга Сравнительный анализ возможностей и рисков перевода функций организа <...> Технология позволяет ре шать множество проблем, возникаю щих у подростков. <...> В это время начинают по ступать конструктивные предложения о решении проблемы.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Методические указания предназначены для слушателей дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Преподавание изобразительного искусства и технологии в современной школе», учителей технологии. Также оно может быть интересным студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), Профиль Изобразительное искусство и Технология.
В содержание пособия включены материалы для организации самостоятельной практической работы слушателей по разделам программы профпереподготовки, представлены рекомендации по проектированию урока и рабочей программы по технологии в современной школе, планированию внеурочной деятельности обучающихся.
Развитие технологий и проблемы антропогенного воздействия на окружающую среду. <...> Развитие технологий и проблемы антропогенного воздействия на окружающую среду. <...> Развитие технологий и проблемы антропогенного воздействия на окружающую среду. <...> Подготовка деталей кроя к обработке. 1 Практическая работа"Перевод линий на симметричных деталях." 1 <...> Способы перевода линий на деталях кроя. 1 Практическая работа « Подготовка деталей кроя к обработке».
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ .pdf (0,9 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ❷ 2022 образование, ребенок, ученик сегодня в номере Проблема <...> Увеличение количества парциальных программ создает большие проблемы педагогу, превращая его в сказочного <...> Неструктурированное пространство решает обе эти проблемы. <...> Выявление проблем, постановка новых задач. 3. Подготовка отчетных материалов. 4. <...> необходимость соотнесения наглядных символов со словесным (объяснение приемов складывания, способов сборки) и перевода
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №2 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Польшина Мария Александровна
В учебно-методическом пособии освещены предпосылки и закономерности формирования устной и письменной речи в норме, полиэтиология и патогенез нарушений чтения и письма; дана классификация типов специфических ошибок, которые проиллюстрированы конкретными примерами. В целях облегчения дифференциальной диагностики приведены критерии отличия дисграфии и дислексии от сходной симптоматики при незрелости ряда речевых и гностических функций у младших школьников, что является целью учебно-методического пособия.
Выделение второго ряда связано с пониманием того, что в определенном смысле процесс чтения включает перевод <...> Акустический анализ и синтез протекают при ближайшем участии артикуляции; § перевод фонем (слышимых звуков <...> Проблемы раннего выявления предрасположенности рушениям письма и чтения. 11. <...> Операции процесса письма Автоматизированные движения руки являются конечным этапом сложного процесса перевода <...> Актуальные проблемы современной логопедии / М. А. Польшина, Н. М. Суслова.
Предпросмотр: Нарушение письма и чтения.pdf (0,7 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Диагностика, выявление состояния проблемы. Организационные мероприятия. <...> Замена наставника производится приказом директора школы в случаях: • увольнения наставника; • перевода <...> Перевод содержания образования в деятельностную парадигму идентичности как основы развития гражданского <...> Фразы, рекомендуемые американским учителям для общения с учениками Фразы Перевод Super star Ты – суперзвезда <...> Постановка проблемы (2 мин) Учитель: На адрес школы пришло письмо из США.
Предпросмотр: Управление начальной школой №9 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]
Данное пособие предназначено для студентов педагогического университета и педагогических колледжей, изучающих дисциплину «Методика преподавания математики»
Методика преподавания математики в начальной школе как наука Сам термин «методика» в переводе с греческого <...> Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения <...> проблем творческого и поискового характера. <...> Проблема математизации, математического описания, перевода на язык математики ситуаций и задач, возникающих <...> Проблема исследования различных классов моделей, результатом решения проблем этого типа является дальнейшее
Предпросмотр: ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,9 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
При этом рассматриваются разнообразные проблемы дистанционных форм образования: проблемы качества, доступности <...> Русский Синодальный перевод. 4. Беседа преп. <...> Необходимо решать его проблемы вместе с ним. <...> как проблема экологии языка и речи). <...> Сложности перевода с языка на язык и поиски эквивалента смыслу подлинника.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2021.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Однако из-за неточности перевода в фамилию генерала и в название полка, командование которым он осуществлял <...> Ключевые слова: проблемы, проблемы, проблемы... управление, православная гимназия, директор (а также <...> Проблема кадров. <...> Эта проблема не так проста. <...> В процессе проведения исследования осуществляется перевод полученных теоретических знаний в область практического
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Оренбург
Работа с учебным пособием позволит обучающимся освоить базовые знания по теории и методике обучения и воспитания младших школьников в процессе самостоятельного изучения теоретического материала; оценить уровень овладения компетенциями в ходе самоконтроля, текущего контроля и промежуточной аттестации; расширить учебно-методическое обеспечение организации аудиторных занятий по учебным дисциплинам и практикам.
Постановка и решение проблемы: • формулирование проблемы; • самостоятельное создание способов решения <...> проблем творческого и поискового характера. <...> Главной проблемой дидактики стала активизация ученика в процессе учения. <...> управление; соответствие закономерностям возрастного развития учеников; б) овладение необходимыми навыками перевода <...> Школа не может одна решать задачи проблемы воспитания.
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ.pdf (0,9 Мб)
Автор: Дзюина Е. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 3 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (Обнинск: Титул). Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к уроку и его проведения: методику введения новых букв, звуков, слов и закрепления изученного, вопросы для беседы, занимательные материалы в стихотворной форме и многое другое. Данные поурочные разработки составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК М.З. Биболетовой и др. 2010–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2019 гг.
Дети устанавливают соответствие между словом и его переводом. <...> Слова даны без перевода на русский язык. <...> Слова даны с транскрипцией, но без перевода на русский язык. <...> Если дети не знают перевода, то применяют языковую догадку. <...> Слова написаны с транскрипцией, но без перевода на русский язык.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English»).pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Считается, пови димому, что с этой отраслью проблема здоровья не соотносится. <...> Между тем, данные науки говорят о том, что в решении рассматриваемой проблемы, если говорить о предопре <...> логической и в самую последнюю оче редь педагогической диагностики (когда дело доходит до необходимости перевода <...> Проблемы этих детей не носят органического характе ра. <...> Квалификация проблемы ре бёнка с использованием нозологичес кого подхода — с позиций болезни, Òåîðèÿ
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2015.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Выходит 8 раз в год АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ 3 Шакурова М.В. <...> Приходилось ли тебе решать обсуждаемую проблему в своей жизни?). <...> За 125 лет до этого появилась славянская азбука – ее создали специально для перевода церковных текстов <...> , в ходе которой обсуждается проблема разного отношения членов семьи к порядку и чистоте в доме, проблема <...> в молодой семье, и какие решения этой проблемы они видят.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Макковеева Юлия Александровна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Учебное пособие включает материалы учебного модуля, имеющего целью познакомить студентов направления подготовки «Педагогическое образование» с лингводидактическими особенностями обучения иностранному языку взрослых и детей раннего
возраста. Пособие призвано сформировать у будущих преподавателей иностранного языка представление о закономерностях построения учебного процесса при развитии навыков и умений детей дошкольного возраста и взрослых слушателей.
Перевод с родного на иностранный и с иностранного на родной язык рассматривается как важное средство <...> заучивают много рифмовок, считалок, стихотворений и песен, с их содержанием знакомятся лишь с помощью перевода <...> уроке детям нельзя стесняться задавать вопросы о словах (как что-то сказать на изучаемом языке), о переводе <...> воспитателями помимо основных занятий лексические задания, например, списки слов с транскрипцией и переводом <...> коммуникативной компетенции в аспирантуре направлено на развитие таких умений, как реферирование, научный перевод
Предпросмотр: Лингводидактические особенности обучения иностранному языку взрослых и детей раннего возраста учебное пособие.pdf (1,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
В чем, собственно, проблема? <...> Но проблема есть, и не одна. <...> побудить педагогов использовать стратегию ситуационнособытийного подхода при поиске различных приемов перевода <...> Проблема работы с «трудновоспитуемыми» школьниками издавна была одной из ключевых педагогических проблем <...> И вот тут-то начинаются проблемы.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
проблемно-поисковой ситуации, предложенной учителем Учащиеся не испытывают замешательства в процессе перевода <...> Таких проблем не должно быть более однойдвух. <...> Кроме того, педагог-психолог может решать психологические проблемы, обусловленные микросоциумом, проблемами <...> Учитель: Какая у нас возникла учебная проблема? <...> Учитель: Вспомним нашу учебную проблему.
Предпросмотр: Управление начальной школой №1 2015.pdf (0,5 Мб)
Автор: Елькина О. Ю.
М.: ФЛИНТА
В монографии раскрываются этапы становления и развития проблемы формирования продуктивного опыта школьников в истории отечественного образования; разработано тезаурусное поле понятий «продуктивный опыт младшего школьника»; приводятся результаты оценки практики формирования данного опыта; дается характеристика процесса формирования продуктивного опыта учащихся начальной школы; представлена методика преподавания элективных курсов, направленных на становление продуктивного опыта младших школьников.
Коробова [97], этому содействовал перевод на русский язык в 1923 г. книги Дж. <...> Умение выявлять проблему, выдвигать гипотезы, планировать пути решения учебной или жизненной проблемы <...> Появившись в зарубежной психологии, термин «креативность» не имеет в русском языке адекватного перевода <...> , «Зачем мне заниматься этой проблемой?» <...> Обсуждение проблемы завершается решением задачи.
Предпросмотр: Продуктивный опыт младших школьников состояние и перспективы развития. Книга для учителя (2).pdf (0,8 Мб)
Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
ОГПУ
В пособии отражены идеи восхождения к ценностям человечества через приобщение к ценностям художественной культуры. Пособие состоит из 2-х частей. В 1-ой части представлена программа спецкурса «Основы зрительской культуры» (содержание основных разделов, вопросы и задания к практическим занятиям, задания для самостоятельной работы, литература), 2-я часть пособия – «Учимся смотреть и видеть» – содержит комплекс заданий и упражнений, способствующий воспитанию у младших школьников базовых элементов зри-тельской культуры, методические рекомендации по формированию у детей навыков художественного общения. Программа спецкурса «Основы зрительской культуры» интегрирует со-держание предметных областей таких дисциплин, как культурология и методика преподавания изобразительного искусства с практикумом, ориентируясь на подготовку студента к самостоятельному художественному общению с произведением искусства и формированию у младших школьников аналогичных навыков на уроке изобразительного искусства. Пособие предназначено студентам педагогических вузов и колледжей – будущим учителям начальных классов и изобразительного искусства, а также студентам педагогических вузов, обучающихся на факультетах гуманитарного профиля, может быть интересно школьным учителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям и специалистам дошкольных образовательных учреждений, родителям, занимающимся эстетическим воспитанием детей.
Спецкурс «Основы зрительской культуры» направлен на изучение и поиски путей решения этой проблемы, рассчитан <...> Проблемы психологии восприятия // В кн.: Психологические исследования. Вып.6. – М., 1976. 7. <...> Проблемы психологии восприятия // В кн.: Психологические исследования. Вып.6. М., 1976. 20. <...> Проблемы психологии восприятия // В кн.: Психологические исследования. Вып.6. М., 1976. 28. <...> художественного произведения; 4) обобщение мыслительной деятельности учащихся, требующее творческого перевода
Предпросмотр: ОСНОВЫ ЗРИТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ .pdf (0,5 Мб)
Автор: Ариян М. А.
М.: ФЛИНТА
Предлагаемый курс «Основы общей методики преподавания иностранных языков: теоретические и практические аспекты» представляет краткое изложение теоретического и практического материала по нормативной методике преподавания языков в школе. В материалах освещены наиболее значимые вопросы, связанные с обучением неродным языкам.
Многие проблемы методической науки остаются вне сферы внимания этих наук, например, проблемы, связанные <...> в зависимости от целей и этапов обучения (при семантизации слов с абстрактным значением и обучении переводу <...> данной проблемы, возможностью подхода к проблеме классификации упражнений с разных точек зрения. <...> На 3-м этапе осуществляется перевод выработанной ранее речевой схемы высказывания на единицы естественного <...> Для таких целей часто используется перевод (частичный и полный).
Предпросмотр: Основы общей методики преподавания иностранных языков теоретические и практические аспекты.pdf (0,4 Мб)
Автор: Липская Татьяна Алексеевна
М.: ФЛИНТА
В монографии приведены сведения о феномене метафоры, анализируются
психотерапевтические, коррекционно-развивающие, диагностические
возможности метафоры как психологического средства. Представлены результаты апробации авторской психодиагностической процедуры «Сказочные зачины», в основе имеющей метафору и направленной на диагностику школьных страхов. Выявлены особенности авторской психодиагностической процедуры, обеспечивающие ее эффективность в диагностике содержательных характеристик школьных страхов младших школьников.
личности ребенка, а значит, их особенности не могут быть раскрыты напрямую, а только опосредованно, с переводом <...> коллективным сознанием, видимо необходимо наличие парных семиотических систем, с возможностью последующего перевода <...> Флоренской, возникает ряд проблем. <...> личности ребенка, а значит, их особенности не могут быть раскрыты напрямую, а только опосредованно, с переводом <...> коллективным сознанием, видимо необходимо наличие парных семиотических систем, с возможностью последующего перевода
Предпросмотр: Ресурсы метафоры в изучении школьных страхов младших школьников.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 2 класса к УМК М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Перевод именованных чисел в заданные единицы (раздробление и превращение). Периметр многоугольника. <...> аргументировать свою точку зрения, оценивать точку зрения товарища; • моделировать учебную ситуацию перевода <...> Регулятивные: обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем. <...> Регулятивные: обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем. <...> Регулятивные: обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем.
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 2 класс (к УМК «Школа России» М.И. Моро и др.).pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
И здесь целесообразно учесть опыт перевода пионерской организации в 30-х гг. в школу. <...> Предлагает свой путь решения проблем. <...> С какой бы проблемой не обратился к психологу пациент, надо помнить, что эта проблема порождена отклонениями <...> Проблема и степень её разработанности. <...> Основной проблемой, поднимаемой в статье, является проблема стимулирования школьников к ориентированному
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2023.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Контрольно-измерительные материалы (КИМы) разработаны для младших школьников, изучающих английский язык по учебнику М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English». В пособие вошли лексико-грамматические тесты, тесты по чтению и аудированию, а также тематические контрольные работы. Все задания соответствуют программе общеобразовательных организаций и требованиям ФГОС НОО. В конце пособия ко всем заданиям приведены ответы.
лучший дифференцирующий результат, более пригодна для рейтинговой оценки успешности ученика, но требует перевода <...> Перевод результатов тестирования в 5-балльную систему оценок Баллы за задание, максимально Соответствие <...> Какое местоимение имеет два варианта перевода? 1) I 3) he 2) you 4) she А2. <...> Какое местоимение имеет два варианта перевода? 1) she 3) he 2) I 4) you А2.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Английский язык. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Решение учебных проблем младших школьников <...> Для оценки навыков работы с информацией могут подойти задания, требующие выполнения операций перевода <...> рекомендации по интерпретации полученных результатов (в т. ч., если это актуально, рекомендации по переводу <...> младших школьников 49 Решение учебных проблем младших школьников Современный взгляд на проблему внеклассного <...> Ведущий 1: Грамота в переводе с греческого означает чтение и письмо, запись букв.
Предпросмотр: Управление начальной школой №10 2015.pdf (1,1 Мб)
Автор: Комарова Валентина Ивановна
М.: ФЛИНТА
Пособие соответствует новому содержанию учебной дисциплины
«Окружающий мир». Учебный материал в пособии изложен в соответствии
с современными принципами развивающего обучения. В пособии
рассматривается использование технологической карты, что поможет
будущему учителю организовать эффективный учебный процесс в соответствии
с требованиями ФГОС второго поколения.
Решить эту задачу позволяют уроки окружающего мира, которые создают особые условия для перевода знаний <...> Формирование природоведческих понятий неразрывно связано с переводом знаний в практические умения и навыки <...> Слово «метод» в переводе с греческого означает путь к чемулибо. <...> Решить эту задачу позволяют уроки окружающего мира, которые создают особые условия для перевода знаний <...> Слово «метод» в переводе с греческого означает путь к чемулибо.
Предпросмотр: Методика преподавания предмета «Окружающий мир» в начальной школе.pdf (0,7 Мб)
Автор: Тукмачева М. И.
ГГПИ
В учебном пособии даны теоретические основы формирования обобщенных знаний и умений в музыкальном образовании младших школьников и пути практического решения этой проблемы в предлагаемой методической концепции.
каж дый народ имеет как свой разговорный язык, так и музыкальный и что музыкальный язык понятен без перевода <...> Индивидуализация учебной деятельности как пе дагогическая проблема. Казань: Изд. <...> Лернер К Неизбежность проблем // Учительская газета. 1987. 16 апреля. 68. Лернер И. <...> В.А.Цуккерман и проблемы анализа музыки I/O музы ке. Проблемы анализа / Сост. <...> Проблемы и перспективы. М.: Знание, 1981. 96 с. 104. Славская КА.
Предпросмотр: Формирование обобщенных знаний и умений в музыкальном образовании младших школьников учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Контрольно-измерительные материалы (КИМы) разработаны для младших школьников, изучающих английский язык по программе для общеобразовательных организаций. В пособие вошли лексико-грамматические тесты, тесты по чтению и аудированию, а также тематические контрольные работы. Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС для начальной школы. В конце пособия ко всем заданиям приведены ответы.
Перевод результатов тестирования в 5-балльную систему оценок Баллы за задание, максимально Соответствие <...> (Соедини слова с правильным переводом.) 1) next to a. под 2) under b. между 3) in the corner c. рядом <...> (Найди верный перевод.) <...> (Найди верный перевод.) <...> (Выбери верный вариант перевода.) 1. There are a lot of people and cars in the streets. a.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Английский язык. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся 4-х классов общеобразовательных организаций к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по предмету «Математика». Сборник содержит 9 вариантов работы, в каждом из которых 12 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
Таблица перевода баллов в школьные отметки Баллы 0–5 6–9 10–14 15–20 Отметка 2 3 4 5 Обучающимся, набравшим
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Математика. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Контрольно-измерительные материалы (КИМы) разработаны для младших школьников, изучающих английский язык по учебнику М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English». В пособие вошли лексико-грамматические тесты, тесты по чтению и аудированию, а также тематические контрольные работы. Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС для начальной школы. В конце пособия ко всем заданиям приведены ответы.
Перевод результатов тестирования в 5-балльную систему оценок Баллы за задание, максимально Соответствие <...> (Соедини выражения с правильным переводом.) 1) to do homework a. играть в теннис 2) to play tennis b. <...> (Выбери правильный перевод.) 1) to go home a. дома 2) at home b. боится 3) is afraid с. идти домой А2 <...> (Отметь правильный перевод числительного.) <...> (Отметь правильный перевод числительного.)
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Английский язык. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
для поддержания системы управления качеством образования в ОО на заданном уровне или перевода ее на <...> Так осуществляется оперативная управленческая деятельность по проблемам развития ОО. <...> Единым методическим дням предшествует серьезная подготовительная работа: • выбор проблемы, значимой для <...> Цель таких педагогических советов – глубокое, всестороннее рассмотрение определенной проблемы обучения <...> Затем группа дает оценку того, как данная проблема реализована на практике.
Предпросмотр: Управление начальной школой №5 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Панов М. В.
М.: Языки славянской культуры
В двухтомнике М.В.Панова "Труды по общему языкознанию и русскому языку" собраны работы, отражающие многогранность научной деятельности ученого. Это статьи, а также отрывки из коллективных монографий, руководителем и вдохновителем которых был Михаил Викторович. Многое из публикуемого давно стало библиографической редкостью, например, содержащий глубокие новаторские идеи теоретический проспект монографии "Русский язык и советское общество", опубликованный в 1962 г. в Алма-Ате тиражом 550 экземпляров. Название разделов в двухтомнике отражает сферу научных интересов М.В.Панова, однако распределение его работ по предлагаемым разделам носит по необходимости условный характер. Так, статья "О частях речи в русском языке" помещена в раздел "Общие вопросы теории" (1-й том), а "О грамматической форме" - в раздел "Морфология и словообразование" (2-й том), хотя обе эти статьи разрабатывают теорию грамматики. Мысль М.В.Панова не укладывается в жесткие рамки любой рубрикации. У него нет чисто описательных работ. Все его работы носят теоретический характер.
(проблему тапочек!) <...> нравственной проблемы. <...> Их переводы стали драгоценной частью русской лирики. <...> В переводе «Илиады» Н. <...> Иванов (переводы из Сапфо и Алкея), С. М. Соловьев, А.
Предпросмотр: Труды по общему языкознанию и русскому языку. Т. 2..pdf (1,6 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся 4-х классов общеобразовательных организаций к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по предмету «Математика». Сборник содержит 9 вариантов работы, в каждом из которых 12 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
Таблица перевода баллов в школьные отметки Баллы 0–5 6–9 10–14 15–20 Отметка 2 3 4 5 Copyright ООО «ЦКБ
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Математика. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Воровщиков С. Г.
М.: Издательство Прометей
Монография содержит теоретические и практические материалы экспериментальной работы по созданию, обоснованию и апробации внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения развития универсальных учебных действий учащихся. Рассмотрены идеологические, содержательные, дидактические, методические и управленческие аспекты решения проблемы освоения учащимися метапредметного содержания образования. Создание, теоретическое обоснование и апробация представленных материалов осуществлялось в рамках сетевой экспериментальной площадки Московского педагогического государственного университета.
Постановка и решение проблемы: – формулирование проблемы; – самостоятельное создание способов решения <...> Определение и решение проблем 3.6.1. <...> по содержанию рассматривается как деятельность по упорядочению системы и воздействию на нее с целью перевода <...> «дерева проблем». <...> к проблеме-причине.
Предпросмотр: Развитие универсальных учебных действий внутришкольная система учебно-методического сопровождения. Монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
В монографии представлены результаты теоретико-экспериментального исследования процессов интеграции в современной системе начального общего образования. Теоретический анализ позволил обобщить различные модели педагогической интеграции, а также тенденции, направления, виды, типы, уровни и формы её реализации. Особое место в исследовании отведено обобщению опыта по разработке и внедрению технологий интеграции в системе предшкольной подготовки детей и внеурочной деятельности младших школьников.
Монография может быть полезна преподавателям, студентам, магистрантам и аспирантам педагогических вузов, специалистам системы дошкольного и начального образования.
Введение Проблема интеграции в начальном образовании важна и современна как для теории, так и для практики <...> Проблема интеграции научного знания как методологическая проблема актуализировалась в конце XX века в <...> Межпредметные связи как педагогическая проблема // Советская педагогика, 1974, №12. <...> Математические проблемы возникают даже при определении сторон света по Солнцу. <...> разными единицами измерения длины, выделяют принцип составления таблицы единиц измерения и принцип перевода
Предпросмотр: Интеграция в системе начального образования и предшкольной подготовки.pdf (1,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
школьников: разграничение понятий Недопонимание термина «внеурочная деятельность» порождает множество проблем <...> Многие педагоги отмечают такую проблему в обучении младших школьников, как недостаточное развитие у детей <...> Воспитание культуры поведения – одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться всеми <...> (перевод Г.Л. Варденги) и «Могу я пойти на войну, отец?» (перевод А. <...> актов компетентные комментарии экспертов отрасли Электронная система «Образование» – решение ваших проблем
Предпросмотр: Управление начальной школой №7 2014.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) в 4-х классах общеобразовательных организаций по предмету «Русский язык». Сборник содержит 7 вариантов работ, в каждой из которых 15 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие соответствует требованиям Федерального института оценки качества образования к Всероссийским проверочным работам.
) без орфографических и пунктуационных ошибок 1 При записи предложения(й) допущены ошибки 0 Таблица перевода
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 4 класс.pdf (0,0 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
.) + почтовый перевод. <...> Его друга вопросы литературы волновали настолько, что одну из сугубо литературных проблем он вложил в <...> Рождённый в северных снегах, Певец великого народа, Он все узнал в твоих глазах, Он все прочёл без перевода <...> Сохранилась дарственная надпись Бориса Пастернака на тяжёлом вишневом томе полного перевода «Фауста».
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2004.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) в 4-х классах общеобразовательных организаций по предмету «Окружающий мир». Сборник содержит 7 вариантов работ, в каждой из которых 10 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие соответствует требованиям Федерального института оценки качества образования
к Всероссийским проверочным работам.
Баллы Номер задания 9(1) 9(2) 9(3) 10.1 10.2 Сумма баллов Отметка К1 К2 К3 за работу Баллы Таблица перевода
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Окружающий мир. 4 класс.pdf (0,0 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Без перевода. 1-й ведущий. Спасибо нашему гостю! Дорогие, учителя! <...> Чтобы письмо моё Без перевода Сразу дошло До любого народа? <...> Тронет он душу Любого народа: Краскам Не требуется перевода!
Предпросмотр: Досуг в школе №7 2013.pdf (0,3 Мб)