377Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Барнаул Т. В. <...> Ильина, Т. А. <...> Т. 10. № 6. С. 5–10. 10. Смолеусова Т. В. <...> Т. Ю. Ломакиной. <...> Соколова Т. Е.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2015.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
В 5 т. Т. 3. Коо – Од / гл. ред. И.М. Виноградов. – М. : Советская энцикл., 1982. – 1184 стб. 2. <...> В 5 т. Т. 3. Ч. 2 / В.И. Смирнов. – М. : Наука, 1974. – 672 с. 3. <...> В 2 т. Т. 2. / А.И. Маркушевич. – СПб. : Лань, 2009. 4. Столбов, В.Н. <...> и т. д. <...> Психология [Текст] : в 3 т. / Р.С. Немов. – М., 1997. – Т. 1. – 688 с. 9. Панина, Н.В.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №4 (10) Естественные науки 2013.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
— Т 4. / В.И. <...> Т. 17, № 4, 2017. — С. 67. <...> Т. 17, № 4, 2017, — С. 63–70. 4. Кузнецов В.Д. <...> Фасоль / Собр. соч.: В 5 т. Т. 3. — М.: Правда, 1966. — С. 131–134. 2 Гашек Ярослав. <...> .: В 5 т. Т. 3. — М.: Правда, 1966. — С. 166–170. 3. Китайские сказки. Обработка для детей Н.
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №6 2021.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Буланкина д-р филос. наук, проф., зав. каф. гуманитарного образования НИПКиПРО Т. И. <...> Гоголя Бубуёк Т. П. На урок — с Н. В. Гоголем ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ Аникина Н. А. <...> Маевская Новые поступления в библиотеку НИПКиПРО Подготовила Т. П. <...> Ясно, что пасичник Рудый Панько, т. е. пчеловод, — это сам Гоголь. Н. В. <...> Гоголя БУБУЁК Т.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2009.pdf (0,5 Мб)
М.: Проспект
В монографии построены количественные оценки частной, бюджетной и общественной эффективности инвестиций в человеческий капитал для различных уровней и профилей образования. Оценка эффективности и рисков инвестиций в высшее (включая аспирантуру) и среднее профессиональное образование осуществлена с использованием регрессионного анализа данных Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения и финансовых моделей, позволивших сопоставить издержки, выгоды и риски инвестиций в человеческий капитал для различных субъектов. Для оценки влияния человеческого капитала на экономическое развитие на макроуровне проведен регрессионный анализ панельных данных Росстата, позволивший выявить влияние человеческого капитала на динамику экономического роста
и инновационную активность российских регионов. Изучено влияние человеческого капитала на темпы экономического роста в различных странах мира и инновационную активность компаний стран Содружества Независимых Государств. Сформулированы рекомендации по совершенствованию механизма инвестирования в человеческий капитал в современных российских условиях на уровнях среднего профессионального и высшего образования с особым акцентом на программы подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации.
С начала 1950-х годов Т. <...> Развивая подход Т. Шульца, Г. <...> Т. Бреннер и Т. <...> Т. 10. № 2. С. 29–42. Глава 7. <...> Т. 10. № 2. С. 29–42. Глава 7.
Предпросмотр: Эффективность инвестиций в человеческий капитал в современных условиях. Монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Томчикова Светлана Николаевна
М.: ФЛИНТА
Учебное пособие составлено в соответствии с программой курса «Педагогика
среднего профессионального образования». Содержание учебного материала
изложено в таблицах и схемах, представлены задания для самостоятельной
внеаудиторной работы и тесты для самопроверки знаний студентов. В
конце учебного пособия помещены глоссарий и приложения с нормативно-
правовыми документами по среднему профессиональному образованию.
Т. 1. 1998; Т. 2. 1999. ПРОЧИТАЙТЕ! <...> . – Т. 1. 1998; Т. 2. 1999. ПРОЧИТАЙТЕ! <...> Карпова Т. Подготовка специалистов в колледже / Т. <...> Т. 1. 1998; Т. 2. 1999. § 2. <...> . – Т. 2, Т. 3. § 4.
Предпросмотр: Основы педагогики среднего профессионального образования.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Н., Змызгова Т. Р., Дмитриева О. В., Никифорова Т. А. <...> Осадчая Т. С. <...> Исаева Т. И. <...> Пушкарева Т. П., Степанова Т. А., Калитина В. В. <...> Т. 19. № 9. С. 126–143. 20. Смолеусова Т. В.
Предпросмотр: Информатика и образование №9 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Т. 24. № 4. 3. <...> Г., Логинова Т. З., Христочевский С. А., Шпакова Т. Ю. <...> Логинова Т. З. <...> Т. З. <...> Руденко Т. В.
Предпросмотр: Информатика и образование №9 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.
Т. 26. С. 281-285. 10. Кубышко В.Л. <...> Човдырова, Т. С. Клименко, Т. А. Хрусталева). <...> Т. 3. Субъект. Переживание. Действие. Сознание. Л. : ЛГУ, 1981. С. 245. 5 Веккер Л. М. <...> Калачинская, 2012 и т. д.), медицинских (В. Л. Жовнерчук, 2001; А. А. Марченко, Л. В. <...> Мухаметжанов, 2015 и т. д.) и других науках.
Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №4 2017.pdf (1,2 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
Парсонс Т. К общей теории действия. Теоретические основания социальных наук // Т. Парсонс. <...> Сочинения в 2 т. — М.: Мысль, 1996. — Т. 1. — 733 с. 12. Луман Н. Социальные системы. <...> ТТИ ЮФУ, 2009 — Т. 2. — С. 28–32. 14. Горелова Г.В. <...> Научное издание в 4 т. — М.: ФИЗМАТЛИТ, 2009. — Т. 2. — С. 236–243; Горелова Г.В., Макарова Е.Л. <...> Сборник научных трудов XXI Международной научно-практической конференции: в 2 т., 2017. — Т. 1. — С.
Предпросмотр: Образовательные технологии №3 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Мамонтова Т. С., Ермакова Е. В., Кашлач И. Ф. <...> В толковом словаре Т. Ф. <...> Материалы Международной научной конференции: в 2 т. Т. 2. Пермь: Меркурий, 2011. С. 184–186. 3. <...> Никулина Т. В., Стариченко Е. Б. <...> М., Магомедов Т. А., Лавренченко С. А.
Предпросмотр: Информатика и образование №1 2022.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Т. <...> Т. <...> Савин, Т. Н. <...> Т. И. <...> Т. 3. СПб., 1876. 12. ПСЗ. Т. XXV. № 26162. 13. ПСЗ. Собр. 2. Отд. 2. Т. XLIII. СПб., 1873. 14.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2013.pdf (0,2 Мб)
Сборник адресован филологам, лингвистам, специалистам в области перевода и литературоведения, методики обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации, а также педагогам и всем интересующимся проблемами преподавания иностранных языков в вузе (языковом и неязыковом), школе. В настоящее время журнал является площадкой для научной дискуссии более 130 ученых из России, Белоруссии, Украины, Молдовы, Грузии, Узбекистана, Германии, Франции, Азербайджана, Китая, Японии и других стран. Разделы журнала:
1. Сопоставительная лингвистика, терминология, фразеология и исследования в области языковых систем
2. Исследования в области когнитивной лингвистики, дискурса и стилистики
3. Литературоведение и интерпретация текста
4. Теория и методика обучения языку и межкультурная коммуникация
Соглашаясь с Т. Шиппан, Т. <...> Т. <...> Т. <...> Т. <...> Т.
Предпросмотр: Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики №1 2012.pdf (1,7 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
Черевко // Сибирский экологический журнал. – 2002. – Т. 9. – № 3. – С. 307. <...> Энгельс. – 2-е изд. – М., – Т. 20. – С. 20-23. 9. Шубас, М.Л. <...> Кабаков. – М. : Тов-во научных изданий КМК, 2006. – 374 с. 4. Капелюх, Я.І. <...> . – Т. 32. – № 3. – С. 20. 5. Мартынов, В.В. <...> БейБиенко. – М.; Л. : Наука, 1965. – Т. 2. – 668 с. 12. Подобівський, С.С.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №4 (4) Естественные науки 2012.pdf (0,4 Мб)
РИО СурГПУ
В учебно-методическом пособии рассматривается комплекс проблем, с которыми сталкивается молодой педагог в своей самостоятельной профессиональной деятельности. Рассматривается сущность и особенности психолого-педагогического сопровождения целостного образовательного процесса в современной школе. Представлены теоретические и методические аспекты деятельности молодого педагога по организации эффективного взаимодействия между субъектами образовательного процесса, в том числе, в условиях инклюзивного образования. Раскрываются технологические механизмы и эффективные инструменты применения современных образовательных технологий. По каждой проблеме кроме теоретического материала предлагаются диагностические методики, игры и упражнения. Учебно-методическое пособие адресовано молодым педагогам (воспитателям дошкольных образовательных организаций, учителям-предметникам и классным руководителям общеобразовательных организаций и др.) и студентам-бакалаврам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование.
Т. А. Власова; Н. В. Абрамовских, О. В. Алексеева, Е. И. <...> Д̛̜̦̌̚ > ˀе̭ то̬̦̼̌ ̛ ед̌ > ʿуте̹ е̭ т̛̏́ ̛ ту̛̬̥̚ > ˁо̼̍ т̛́ ʿо̬ т̴ ол̛ о ˀѐ̥̚ е Л̸̛̦̼̜ ̭̜̌ т
Предпросмотр: Молодой педагог направления профессиональной деятельности и условия их реализации.pdf (1,0 Мб)
Автор: Борозинец Наталья Михайловна
изд-во СКФУ
В пособии особое место отводится вопросам педагогического менеджмента в специальном образовании с точки зрения основ научного менеджмента. Материалы пособия способствуют формированию профессиональной компетентности студентов в области проектирования нормативно-правового поля специального образования. Предназначено для студентов, обучающихся по магистерской программе «Педагогика и психология инклюзивного образования» по направлению «Специальное дефектологическое образование».
Соловьева, канд. пед. наук, доцент Т. П. <...> Т. Охитина, М. Н. Скаткин, Т. И. Шамова и другие. <...> По мнению Т. А. <...> Давыдова Т. И, Давыденко Т. М., Шибанова Г. Н. Управление образовательными системами. <...> В., Никонова Т. В., Соломанидина Т. О.
Предпросмотр: Педагогический менеджмент в специальном образовании.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
. – Т. 2. – 415 с. 11. Гупта, А. Закрученные потоки / А. Гупта, Д. Лилли, Н. <...> Окулов. – Новосибирск : Ин-т теплофизики СО РАН, 2003. – 504 с. 14. Голицын, Г.С. <...> Лурье. – М. : Наука, 1983. – Т. 2. – 640 с. 17. Вараксин, А.Ю. <...> Т. 2 / А.И. Маркушевич. – СПб. : Лань, 2009. 3. Столбов, В.Н. <...> Кант. – М., 1964. – Т. 3. – С. 206. 3. Философский словарь / под ред. И.Т.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №6 (6) Физико-математические науки и методика их преподавания 2012.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
Собр. научных трудов: В 4 т. Т. 1. <...> .: В 30 т. — Т. 14. – Л.: Наука, 1976. – 510 с. 8. Муравьев В.Н. <...> Сочинения: В 2 т. – Т. 2. – М.: Мысль, 1988. – 822 с. 20. Троцкий Л.Д. <...> .: В 4 т. — Т. IV. — М.: Традиция, 1999. — 638 с. <...> Сочинения: В 4 т. Т. 2. М.: Издательская группа «Прогресс», 1995. С. 77).
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Поляшова Наталья Владимировна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В учебном пособии представлен теоретический материал, освещающий организацию, принципы и технологию здоровьесберегающего
образовательного процесса в начальной школе. Основное внимание
уделено комплексному рассмотрению используемых в образовательном процессе диагностических материалов, позволяющих эффективно решать проблему развития культуры здоровья учеников.
Т. 1. – Архангельск: СГМУ, 2004. – С. 186–188. 8. <...> Т. 1. – Архангельск: СГМУ, 2004. – С. 186–188. 6. Кузнецова В.И. <...> Т. 1. – Архангельск: СГМУ, 2004. – С. 136–138. 18. Ямпольская Ю.А. <...> Т. 1. – Архангельск: СГМУ, 2004. – С. 186–188. 60. <...> Избранные психологические труды: в 2 т. – М.: ДРОФА, 1997. – Т. 1. 124. Смирнов И.Н.
Предпросмотр: Психологические основы здоровьесберегающего образователь ного процесса в начальной школе учеб. пособие.pdf (0,7 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Руководство к преподаванию по «Родному слову» // Педагогические сочинения в 6 т. – Т. 4. – М., 1989. <...> О пользе педагогической литературы // Педагогические сочинения в 6 т. – Т. 1. – М.: 1988, 5. <...> Кочемировский; Калинингр. гос. ун-т. – Калининград: Калинингр. ун-т, 1976. – 200 с. 7. <...> Философия символических форм. – Т.1. <...> » и т. д. [11].
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2019.pdf (1,7 Мб)
Автор: Федорос Елена Ивановна
М.: Просвещение
Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г., и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Пособие содержит учебный материал по планированию, организации и проведению научных биоэкологических исследований, компьютерному моделированию, научно-библиографической работе, обработке и оформлению научных данных. В книге представлены теоретические основы классической экологии, а также разнообразные и доступные методики изучения природных объектов. Пособие дополнено словарём терминов и содержит систему вопросов и заданий, что позволяет использовать книгу как самоучитель. Пособие будет также полезно учителям предметов естественно-научной образовательной области, руководителям творческих и учебных научных работ.
Отдел биологии. — 1965. — Т. 70, вып. 1. — С. 5—19. б) Кошкина Т. В. <...> Отдел биологии, 1965. — Т. 70, вып. 1. — С. 5—19. г) Кошкина Т. В. <...> Отдел биологии. — Т. 70, вып. 1. — С. 5—19. — 1965. д) Кошкина Т. В. <...> Отдел биологии, 1965. — Т. 70, вып. 1. — С. 5—19. г) Кошкина Т. В. <...> Т. 1. 270 с. ; Т. 2. 250 с. . .
Предпросмотр: Экология. Базовый уровень. Практикум для СПО (1).pdf (3,1 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
Ин-т рус. лит. (Пушкинский Дом); Т. 3. <...> Т. С. <...> Т. С. <...> Герасимова Т. В . <...> Плетяго Т. Ю.
Предпросмотр: Образовательные технологии №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
. — Т. 8, № 40. — С. 1. URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 05.01.2019). 6 Асмолов А.Г. <...> Политология. — 2015. — Т. 15, вып. 1. — С. 46–49. <...> Давыдов. — М.: «Большая Российская энциклопедия», Т. 1 — С. 200–201. 5. <...> Педагогическая этика: Учебное пособие / Т. В. <...> Ступницкая; Моск. городской пед. ун-т. — М.: б.и., 2013. — 19 с. 2. Ступницкая М.А.
Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
В., Канонир Т. Н., Куликова А. А., Орел Е. А. <...> Семенова Т. В., Вилкова К. А. <...> Педагогические сочинения: в 6 т. Т. 5. М.: Педагогика; 1990. 528 с. [Ushinsky K. D. <...> Т. <...> Собрание сочинений: в 6 т. Т. 2. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика; 1982. 504 с.
Предпросмотр: Информатика и образование №3 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
В 4 т. Т. 4. М.: Советская энциклопедия, 1968. 912 c. [16] Петров Э.Ф. <...> Т. 327. № 4. С. 43—45. [8] Сыркин Л.Д, Бубеев Ю.А., Усов В.М. <...> Т. 28. № 2. С. 55—67. [7] Павликова П.В. <...> Т. 7. № 1. С. 56—68. <...> Т. 8. № 1. С. 302—306.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №3 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
. — Т.1. — М. 1957. С. 97. <...> Принципы экономической науки: В 5 т. / пер. с англ. — М.: Прогресс, 1993. — Т. 1. — 416 с. 15 Боди З. <...> Леон тьев, Д.Б. Эльконин, Б.Г. Ана ньев, А.В. <...> Педагогическая психология // Педагогическая энциклопедия: в 2-х т. — М.: Просвещение, 1999. — Т. 2. — <...> . — Т. 5. — № 2. — С. 81–90. 6 Плотницкий Ю.Е.
Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2017.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
., Т. С. Лукошкова, доц., к. филол. н., З. Я. Селицкая, доц., к. филол. н., Л. И. <...> Галажинский. – Томск : Изд-во Томского гос. ун-т, 2009. – 240 с. 3. Клочко, В.Е. <...> Клочко. – Томск : Изд-во Томского гос. ун-т, 2005. – 174 с. 4. Леонтьев, Д.А. <...> Лукьянов. – Томск : Изд-во Томского гос. ун-т, 2008. – 212 с. 6. Степин, B.C. <...> – низкие значения; • 40-59 Т-баллов – средние значения; • 60 Т-баллов и выше – высокие значения.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №5 (5) Педагогика и психология 2012.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
., Сергеева Т. Ф. <...> П., Чернецкая Т. <...> Л., Сорокина Т. <...> Ширикова Т. С. <...> Чернецкая Т. А.
Предпросмотр: Информатика и образование №7 2014.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
., Абдулхамид Т. <...> Мотивация и деятельность: В 2 т. – М.: Педагогика, 1986. Т. 2. – 392 с. И.А. <...> Рудинский И.Д., Абдулхамид Т. <...> Рудинский И.Д., Абдулхамид Т. <...> Т.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2018.pdf (1,6 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Порою сложно разобрать, что написано: Т или Г, А или О, и так далее. Нажим – всегда слабый, легкий.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2013.pdf (0,6 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
В соответствии с прогнозом Т. <...> — Как можно бороться с нежелательными эффек тами? <...> Соч. в 4-х т. [Текст]. М.: Мысль, 2000. Т. 3(2). 2. Хагуров Т.А. <...> Энциклопедия образовательных технологий [Текст] : в 2 т. Т.1. <...> Былое и думы // Соч.: В 9 т. М., 1956. Т. 4. С. 129.
Предпросмотр: Образовательные технологии №1 2013.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Барнаул Т. В. <...> Норильск Т. И. <...> По мнению Т. <...> Мерцалова, Т. А. Открытое образование / Т. А. <...> и т. д.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2018.pdf (0,5 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие представляет собой курс лекций, в котором раскрываются теоретические и методические основы преподавательской деятельности, в соответствии с требованиями государственных нормативов к профессиональной компетентности педагога среднего профессионального и высшего образования.
Жданко Т. А. <...> Т. <...> Т. <...> Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. Т. 1. М., 2006; Т. 2. М., 2006. 25. <...> Т.
Предпросмотр: Технологии профессионального образования.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Т. <...> Т. <...> Т. <...> Т. <...> Т.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2021.pdf (3,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Санкт-Петербург Т. И. <...> Новосибирск Т. А. <...> Т. Азбука исследовательского труда / П. Т. <...> Ле-ван, Т. Н. <...> Тез, Т. М.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2021.pdf (1,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Делая что-то за сотрудника — а т кое бывает (жёсткие сроки, нет времени на переделывание за сотрудниками
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2015.pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Барнаул Т. В. <...> Беккерман, Т. Е. <...> Bekkerman, Т. E. <...> Т. <...> Т. П.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2019.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
дата обращения: 09.03.2025)Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Н а у ч н о м е т <...> С., Попова Т. Н. <...> Особенности подготовки к ЕГЭ по информатике .............. 31 Усинская Т. С. <...> Якутск, пр-т Ленина, д. 3; телефон: (411-2) 42-20-69; e-mail: png2105@mail.ru N. G. <...> Никитин, Физико-математический форум «Ленский край», Республика Саха (Якутия), Т. Н.
Предпросмотр: Информатика и образование №6 2014.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.
Т. 9. № 5. С. 123—126. <...> Т. 22. № 4. С. 51—59. 5. Иванова Н.Л., Конева Е.В. <...> Т. 22. № 4. С. 93—100. DOI: 10.17759/pse. 2017220413. 8. Титова О.И. <...> Т. XVI. М.: Церковно-научный центр «Православная энциклопедия», 2007. 7. <...> Т. 29. С. 152—153. 9 См. об этом: Казарян А.Т. Душа // Православная энциклопедия. Т. XVI.
Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №1 2022.pdf (1,2 Мб)
Автор: Шойгу Юлия Сергеевна
М.: Просвещение
Данный учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования
в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 1028
от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения
Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г. (в ред. приказов Минпросвещения России от 01.02.2024 № 62, от 19.03.2024 № 171), и предназначен для реализации образовательных программ среднего профессионального образования,
реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных
с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования.
Материал учебника «Основы безопасности жизнедеятельности» направлен на освоение учащимися практических навыков поведения в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях. Учащиеся не только узнают о том,
как не попасть в беду, но и приобретут навыки поведения при возникновении
трудных и опасных ситуаций, которые помогут им сохранить свою жизнь и
здоровье и того, кто рядом.
Большое количество иллюстраций и инфографики, а также дополнительных материалов, предоставленных в QR-кодах, позволит обучающимся освоить необходимые знания по курсу и сформировать культуру безопасной жизнедеятельности в повседневной жизни.
Материал по первой помощи обновлён в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации № 220н от 03.05.2024 г.
«Об утверждении Порядка оказания первой помощи».
К нему относят несчастные случаи в доме, квартире, личном гараже, во дворе дома и т. д. <...> Он состоял из 439 вагонов и имел общую массу 43,4 тыс. т. <...> Первая группа — социально-психологические риски, т. е. связанные с поведением людей. <...> Он состоял из 439 вагонов и имел общую массу 43,4 тыс. т. <...> Первая группа — социально-психологические риски, т. е. связанные с поведением людей.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности. Базовый уровень. Учебник для СПО. В 2 ч. Часть 1. (1).pdf (3,0 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Никитина Т. В. <...> По мнению Т. К. <...> Новикова, Т. К. <...> Т. 6. <...> Арчинова, Т. О.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2023.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
Т. 9. Вып. 1. 4. Логинова Т. З., Христочевский С. А. <...> Логинова Т. З. <...> Собр. соч. в 10 т. Т. 6. М.: Художественная литература, 1957. 4. Литературная матрица. <...> Интеллектуальные карты Т. <...> Шихнабиева Т. Ш.
Предпросмотр: Информатика и образование №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Ващенко, Т. А. <...> Шубкина Т. Н. <...> Авдеенко Т. И. <...> Иванова, Т. Е. <...> Т. Е.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2012.pdf (0,6 Мб)