Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 616004)
Контекстум
  Расширенный поиск
376

Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы


← назад
3

376-056.264Логопедия (150)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 924 (2,41 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
501

№3 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2017]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Важной для автора статьи задачей также явилось рассмотрение некоторых особенностей стиля поэта. <...> производственные практики, ПОО; – преддипломная практика; – дипломное проектирование – беседы с работодателями; – деловые <...> урок-экскурсия, урок-путешествие, мультимедиаурок, проблемный урок, урок-практикум, урок-сочинение, урок – деловая <...> Военная доктрина Российской Федерации, представляющая собой систему официально принятых в государстве <...> Философская эстетика постмодернизма: деконструкция стиля и языка // Филологические науки.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2017.pdf (1,3 Мб)
502

№1 [Сибирский учитель, 2016]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

профессиональный рост;  профессиональная позиция;  профессиональная активность.  педагогический стиль <...> Метафорическая деловая игра: практическое пособие для бизнес-тренера / под ред. Ж. Завьяволовой. <...> сопряжение по определенным тематическим блокам актуального педагогического опыта и совершенствованию деловых <...> Путин в Послании Федеральному Собранию РФ затронул тему нравственности, духовности и культуры: «Высокая деловая <...> основываться на общей организованности жизни, на повышении культурного уровня, на организации тона и стиля

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2016.pdf (0,5 Мб)
503

№6 [Сибирский учитель, 2009]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

решаемой научной задачи, избранного метода исследования, области науки, жанра, традиций, индивидуального стиля <...> макро(географический, демографический, социальный) и микроуровне (размер семьи, личность воспитателей, стиль <...> и другие способности), креативность (дивергентные мыслительные процессы и дивергентно-конвергентные стили <...> предпосылками одарённости признаются особенности мотивации достижений, Я-концепции, познавательных стилей <...> начале XXI столетия ученые говорят о необходимости воспитывать «хорошо подготовленных, предприимчивых и деловых

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2009.pdf (0,1 Мб)
504

№1 [Педагогическое образование в России, 2020]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

прочитанного текста) Отчет о проведенном исследовании/лечении, протоколы Личные письма Различного рода деловые <...> различных типах текстов, таких как: аннотация, резюме, рецензия, summary, реферат, доклад и разного рода деловые <...> знаниям по истории хореографического искусства, обозначает различия разнообразных хореографических стилей <...> В формировании умений критически мыслить большое значение придается дискуссиям, деловым и ролевым играм <...> сложностью в адаптации к требованиям педагогов, особенно при необходимости привыкания к различиям в стилях

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2020.pdf (2,5 Мб)
505

№4 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2021]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Текст, представленный для восстановления, относится к публицистическому стилю. <...> Роман «Generation "П"» по стилю изложения некоторые исследователи относят к рус скому постмодернизму. <...> Здесь важно уделить внимание уровню подготовки ученика и применять методы проектов, деловые игры, групповые <...> Геннадий Никандрович Волков «является официально признанным ос нователем этнопедагогической научной школы <...> В журнале практикуется Ванкуверский стиль цитирования: ссылки в тексте даются в квадратных скобках с

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2021.pdf (1,5 Мб)
506

№4 [Специальное образование, 2016]

Включен в Перечень ВАК

Герцена в рамках деловой программы Петербургского образовательного форума — 2016 был организован круглый <...> Герцена в рамках деловой программы Петербургского образовательного форума — 2016 было организовано заседание <...> Экспериментатор моделировал 3 ситуации, соответствующие ситуативно-деловой форме общения. 1.

Предпросмотр: Специальное образование №4 2016.pdf (2,5 Мб)
507

№9 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

ИКТ-составляющими, задание «WEB-Quest USA», проведение урока с использованием ИКТ с последующим самоанализом, деловая <...> Задание – деловая игра «Гид». <...> Программа коррекции стиля семейного воспитания содержит детско-родительскую, родительскую и супружескую <...> Третий блок – коррекция стиля семейного воспитания. <...> Программа коррекции стиля семейного воспитания содержит детско-родительскую, родительскую и супружескую

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2017.pdf (1,6 Мб)
508

№4 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2024]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

И как бы ни были люди дружны, важными остаются деловые отношения: Счёт чаще – дружба слаще. <...> Как одеться в стиле Tomato Girl (KPIZ.ru). <...> Поколения и стили обучения / пер. с англ. Л. Е. <...> возмещение осуществляется прежде всего посредством таких организационных форм, как семинарыпрактикумы, деловые <...> Часть II» (2018) «Научный стиль речи.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
509

№1 [Коррекционная педагогика: теория и практика, 2011]

Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.

педагогами по расширению их профессиональных представлений, получению новых сведений, установлению деловых <...> интегрированных занятий учитывается содержание базисных программ детского сада; положительно-эмоциональный стиль

Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №1 2011.pdf (0,9 Мб)
510

№3 [Коррекционно-развивающее образование, 2010]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

употребляют жаргонные выражения или позволяют называтьсебяпоимениина«ты».Это разрушает установившийся стиль <...> Требуя соблюдать правила,советую придерживаться определённого стиля поведения. <...> Педагоги,которые придерживаются пассивного стиля,считают,что учени кисамипостепеннонаучатсяуправлять <...> Ихпрограммадисциплиныпредполага ет овладение навыками манипулирова нияученикамирадиихжеблага.Основ ные методы воздействия в этом стиле <...> общенационального речевого поля, где вместо красивой литературной речи царит сниженный обиходно-бытовой стиль

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2010.pdf (0,2 Мб)
511

№3 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Скажем, правила структурирования урока и стиль преподавания усвоены нынешними учителями ещё тогда, когда <...> Целостность знаний сочетается с новым стилем мышления, ориентированным на проблемность, критичность, <...> позволяет учащимся подготовить свое мышление к качественному восприятию того объема знаний и такого стиля <...> решаемой научной задачи, избранного метода исследования, области науки, жанра, традиций, индивидуального стиля <...> процессе использования в обучении технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) формируются: стиль

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2010.pdf (0,5 Мб)
512

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 8 науч.-практ. сборник

М.: Теревинф

В книге представлены описания различных современных форм и методов работы с ребенком, имеющим нарушения развития, и его семьей. Рассматриваются разные виды терапии (игровая, песочная, мультте рапия) и коррекции (формирование предметно-практической деятельности, логопедические занятия, обучение альтернативной и дополнительной коммуникации, математике и чтению и др.), а также некоторые формы интеграции и социализации особого ребенка в группе сверстников. Представлен взгляд специалистов на будущее особого ребенка и системы лечебно-педагогической помощи.

Все это выливается в доминирующий, перестимулирующий и императивный стиль взаимодействия с ребенком. <...> Важно, что мама смогла высказаться, и от того, что она начала говорить о своих тревогах, стиль ее общения <...> В процессе этой «деловой» для организма деятельности ребенок знакомится с предметами. <...> Все это выливается в доминирующий, перестимулирующий и императивный стиль взаимодействия с ребенком. <...> В процессе этой «деловой» для организма деятельности ребенок знакомится с предметами.

Предпросмотр: Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 8 (2).pdf (0,2 Мб)
513

№2 [Коррекционно-развивающее образование, 2008]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

документов экономического содержания, имитационное моделирование экономических ситуаций (ролевые и деловые <...> педагогам), позволяющих: выдерживать избыточный натиск разнородной информации, строить многочисленные деловые <...> неадекватного (часто защитного) реагирования ребёнка на трудности, или на неудовлетворяющий ребёнка стиль <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» кОРРекциОННО-РаЗвивающее ОбРаЗОваНие  2’2008 или стилю <...> Для подобного обучения подойдут тренинги, деловые игры, творческие дела, проектная деятельность, только

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2008.pdf (0,1 Мб)
514

Педагогика, которая лечит. Опыт работы с особыми детьми

М.: Теревинф

В книге представлена комплексная система помощи детям с различными проблемами развития, в том числе с аутизмом, речевыми, двигательными и другими нарушениями. Сотрудники московского Центра лечебной педагогики делятся своим многолетним опытом индивидуальной и групповой работы с особыми детьми и их семьями. В основе издания легли статьи разных лет, опубликованные ранее в пяти сборниках «Особый ребенок. Исследования и опыт помощи».

Долго рассматривает себя в зеркале, подражая какойто взрослой деловой даме. <...> слов, так и на уровне предложения – не было связок между словами, речь была выдержана в телеграфном стиле <...> Поэтому так важно появление каждой новой организации, которая нащупывает свои методы, свой стиль работы <...> Долго рассматривает себя в зеркале, подражая какойто взрослой деловой даме. <...> Поэтому так важно появление каждой новой организации, которая нащупывает свои методы, свой стиль работы

Предпросмотр: Педагогика, которая лечит. Опыт работы с особыми детьми (1).pdf (0,1 Мб)
515

Ремесленные мастерские: от терапии к профессии

М.: Теревинф

В книге представлен опыт разнообразных занятий ремеслом с особыми детьми и подростками в Центре лечебной педагогики, где уже много лет помогают детям с нарушениями развития. Специалисты рассказывают об организации занятий в терапевтических и предпрофессиональных мастерских, методах решения педагогических и коррекционных задач, теоретических основах этой работы и ее практических результатах. Текст снабжен многочисленными примерами и иллюстрациями.

Птички были разные, однако в них было что#то общее, определенный стиль, характер. <...> или непринадлежности к общественным объединениям, а также от дру# гих обстоятельств, не связанных с деловыми <...> Таким образом, с точки зрения закона инвалид, обладающий требу# ющимися работодателю деловыми качествами <...> или непринадлежности к общественным объединениям, а также от дру# гих обстоятельств, не связанных с деловыми <...> Таким образом, с точки зрения закона инвалид, обладающий требу# ющимися работодателю деловыми качествами

Предпросмотр: Ремесленные мастерские от терапии к профессии (1).pdf (0,1 Мб)
516

№6 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2022]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

исследуемых компетенций ставят на вершину иерархии компонентов креативности независимость, уверенный стиль <...> поведения ребенка с ОВЗ зависят от специфики организации учебной деятельности самим учителем, а именно, от стиля <...> Учебная успешность характеризует темп, напряженность, индивидуальный стиль работы, степень прилежания

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №6 2022.pdf (0,2 Мб)
517

№6 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2024]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

Стиль межличностных отношений как детерминирующий фактор социально-психологической адаптации подростков <...> человека, используемым атрибутам, униформе Способности: следование правилам, определяющим культуру делового <...> соблюдение коммуникативной культуры в процессе: – отдыха, досуговой деятельности; – организации труда; – деловых <...> Кроме того, способность следовать правилам, определяющим культуру делового общения, выявляется на последнем <...> Способность следовать коммуникативной культуре в рамках деловых мероприятий подлежит оцениванию только

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
518

№1 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2021]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Ну да, «деловые». Там ку колки «делом» занимаются. Понял? Все в натуре, не понарошку, усек? <...> В каком стиле употребляются данные предложения? Чем характеризуется этот стиль речи? 6. <...> В каком стиле речи функционируют данные предложения? <...> В чем особенность их употребления в данном стиле? 1. <...> Прочитайте стандартные (канцелярские) выражения, свойственные офи циально-деловому стилю.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2021.pdf (1,6 Мб)
519

Сборник упражнений для развития речи

Автор: Филиппова Е. Е.
М.: Изд-во В. Секачев

Пособие предназначено для работы со школьниками младшей и средней школы. Предлагаемые задания могут быть также частью комплекса коррекционных заданий, используемых при работе с детьми с ОВЗ. Цель пособия — помочь детям выработать и закрепить навыки разговорной речи, пополнить словарный состав лексикой разговорных тем. Тематический отбор слов и словосочетаний сделан на основе их общеупотребительности в речи. В каждый раздел пособия входят слова и словосочетания, вопросы для введения лексики, диалоги, лексико-грамматические упражнения.

Какой стиль в одежде вы предпочитаете? Этот костюм вам велик? Эти туфли вам малы? <...> Каким стилем ты … ? 3. Давай … реку! 4. Давай … до середины озера! 5. Мы … далеко от берега. 6.

Предпросмотр: Сборник упражнений для развития речи.pdf (0,2 Мб)
520

№8 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2023]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

В рамках деловой программы юбилейных торжеств были подписаны договоры о сотрудничестве между Институтом <...> К национальному чемпионату в разном формате участия — как в соревновательной, так и в деловой программе

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №8 2023.pdf (0,1 Мб)
521

Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования учеб. пособие

изд-во СКФУ

Пособие представляет курс лекций, в нем рассмотрены актуальные вопросы языкового становления личности в условиях дизонтогенеза, освещены онтогенетические аспекты развития речи, а также прикладные проблемы диагностики и коррекции речи у детей с ограниченными возможностями развития. Пособие разработано на основе компетентностного подхода в соответствии с ФГОС ВО.

Официально термин «инклюзивное образование» был зафиксирован в Саламанской декларации о принципах, политике <...> Полученная информация о ребенке может быть использована для создания развивающей среды в группе, смены стиля <...> соответствии с тем или иным нарушением развития, индивидуальными особенностями усвоения учебного материала, стиля

Предпросмотр: Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования.pdf (0,1 Мб)
522

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3 ч. Ч. 3. Письменная связная речь пособие для логопед. работы с младшими школьниками

Автор: Андреева Н. Г.
М.: ВЛАДОС

В комплект для логопедической работы с младшими школьниками включены следующие учебные пособия: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников в трех частях: Часть 1. Устная связная речь. Лексика; Часть 2. Предложение. Текст; Часть 3. Письменная связная речь. Папка с Наглядно-дидактическим материалом по развитию связной речи к 1, 2 и 3 частям логопедических занятий. В третью часть пособия включены конспекты 16 логопедических занятий по разделу «Письменная связная речь. Изложение» и конспекты 13 логопедических занятий по разделу «Письменная связная речь. Сочинение». Карточки с Наглядно-дидактическим материалом к этим занятиям размещены в папке. Каждое занятие содержит планирование и материал для закрепления и контроля полученных знаний.

Письма бывают деловые — их пишут обычно взрослые. <...> Содержание и стиль письма во многом зависят от того, кому мы пишем.

Предпросмотр: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 3 Письменная связная речь.pdf (0,3 Мб)
523

Практический материал по географии для 5 класса пособие для педагогов общеобразоват. организаций

Автор: Украинцева А. Ю.
М.: ВЛАДОС

В учебное пособие включен практический материал по географии для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений с классами инклюзивного образования. Материал систематизирован в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и содержит знания, расширяющие представления учащихся о процессах, происходящих во Вселенной и природных явлениях на Земле, влияющих на жизнь живой оболочки нашей планеты и каждого человека. В пособии содержатся дополнительные сведения о планетах Солнечной системы, об атмосфере, гидросфере, о горных породах, и полезных ископаемых, а также о географических исследованиях, открытиях, о путешественниках и мореплавателях и совершенных ими географических открытиях.

Но деловые качества этого 41 летнего человека позволят занять ему видное положение в обществе. <...> Все объекты Солнечной системы, обращающиеся вокруг Солнца, официально делят на три категории: планеты <...> Официально считается, что состоит данная планета полностью из замерзших газов, в частности метана и азота <...> летию Канта, часовню заменили новым сооружением, в виде открытого колонного зала, очень отличающимся по стилю

Предпросмотр: Практический материал по географии для 5 класс.pdf (0,1 Мб)
524

№5 [Социальная педагогика, 2014]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

.  слово учителя  конфликты  дидакто генный невроз  безопасность  агрессия  стиль общения  культура <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ния, неиссякаемая энергия, внешний вид — всегда подтянутый, со бранный, деловой <...> Гармоничный стиль пе дагогического общения содействует решению многих задач, глав ная из которых —

Предпросмотр: Социальная педагогика №5 2014.pdf (0,2 Мб)
525

Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре (для СПО) учебник

М.: Советский спорт

Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 034300 – «Физическая культура», 034400 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 – «Адаптивная физическая культура». Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

Программа занятий шейпингом была разработана и официально запатентована ленинградскими специалистами <...> тела (в частности, жировой подкожной прослойки); подборе индивидуального рациона и режима питания и стиля <...> Но они могут быть деловыми, производственными, родственными, общественного характера, людей, живущих <...> Соотнесение стиля реагирования животного с конкретной ситуацией реальной жизни. <...> Стиль поведения взрослого – доверительный, внимательное отношение к каждому ребенку, диалог с каждым,

Предпросмотр: Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре (для СПО).pdf (0,2 Мб)
526

№3 (23) [Специальное образование, 2011]

Включен в Перечень ВАК

2-3 лет заключения), 29 % осужденных женщин ранее были в официальном браке, но на момент осуждения официально <...> модели поведения в предметной области, выбрав из них те, которые в наибольшей степени соответствуют его стилю <...> диспут, мозговая атака) и имитационные (анализ конкретных ситуаций, метод разыгрывания ролей, блиц-игра, деловая <...> использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных стимуляций, деловых <...> Новиков отмечает, что все чаще при оценке деловых качеств человека вместо «профессионализм» используется

Предпросмотр: Специальное образование №3 (23) 2011.pdf (1,6 Мб)
527

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

Автор: Жуйкова Светлана Евгеньевна
ГГПИ

Методическое пособие содержит сведения о психологических особенностях детей с ОВЗ, рекомендации по их психолого-педагогическому сопровождению в условиях инклюзивного образования. Большая часть материала представлена в максимально компактной и удобной форме в виде таблиц.

гуманистический стиль педагогического общения: безоценочное принятие ученика, тактичное отношение, терпение <...> деятельности (например, опускание предлогов, неправильное согласование слов в роде, числе); «телеграфный стиль

Предпросмотр: ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ .pdf (0,4 Мб)
528

№4 [Сибирский учитель, 2017]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

х-начале 60-х годов прошлого века, попытки запретов всколых нувших молодежь модных танцев спортивного стиля <...> Стиль, тон отношений, зада ваемый на уроке учителем МКОУ СОШ № 3 р. п. <...> воспитания у подростков установки на здоровый образ жизни и безопасное по ведение средствами программы "Стиль <...> Но к «самозанятости» относится и деятельность граждан, не оформленная официально как «самозаня тость» <...> и студен тов к изучению курса; развить у обучающихся такие ка чества, как: способность генерировать деловые

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2017.pdf (0,6 Мб)
529

Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. В 9-ти вып. Вып. 2. Звук ЛЬ пособие для логопедов и родителей

Автор: Жихарева Ю. Б.
М.: ВЛАДОС

Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, графических навыков, обогащению словарного запаса. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звуку ЛЬ.

ковыль мель сталь боль тюль бутыль шмель педаль тополь июль костыль кисель медаль соболь буль-буль стиль

Предпросмотр: Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 2. Звук ЛЬ..pdf (0,0 Мб)
530

Образование детей с особыми образовательными потребностями: пространство диалога электрон. сборник материалов по итогам работы [регион.] Интернет-форума

Изд-во АО ИОО

В сборнике опубликованы доклады участников регионального Интернет- форума «Образование детей с особыми образовательными потребностями: пространство диалога», проходившего с 1 октября по 30 ноября 2021 года. В мероприятии приняли участие специалисты и руководители образовательных организаций из разных районов Архангельской области. В рамках Интернет-форума участники представили на обсуждение доклады, презентующие опыт организации обучения, воспитания и социализации обучающихся с особыми образовательными потребностями. В сборник вошли все доклады участников.

.: Классикс Стиль, 2003. – 125 с. 5. Миронова С.А. <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 22 На современном этапе развития общества речь всѐ чаще выполняет деловую <...> и спортивные секции: «Театральную студию «Кот в мешке», вокальную студию «Гармония», клуб «ЗОЖ» и «Стиль <...> воспитатели применяют индивидуальный дифференцированный подход к каждому ребенку и выдерживают единый стиль <...> детей с особыми образовательными потребностями должны быть как можно более приближены к условиям и стилю

Предпросмотр: Образование детей с особыми образовательными потребностями пространство диалога сборник материалов регионального Интернет-форума.pdf (1,0 Мб)
531

№5 [Педагогическое образование в России, 2023]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Когнитивные стили. О природе индивидуального ума / М. А. <...> Структура и динамика интеллектуальных способностей и когнитивных стилей в учебной и профессиональной <...> самыми ресурсными и прорывными считаются методы: объяснительно-иллюстративный, проектов, ролевой и деловой <...> спортивные мероприятия; – туристические походы, краеведческие экскурсии Социально-психологические тренинги, деловые <...> Каждый родитель выбирает сам, как ему влиять на поведение своего ребенка, т. е. стиль воспитания.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
532

Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре учебник

М.: Советский спорт

Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 034300 – «Физическая культура», 034400 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 – «Адаптивная физическая культура».

Программа занятий шейпингом была разработана и официально запатентована ленинградскими специалистами <...> тела (в частности, жировой подкожной прослойки); подборе индивидуального рациона и режима питания и стиля <...> Но они могут быть деловыми, производственными, родственными, общественного характера, людей, живущих <...> Соотнесение стиля реагирования животного с конкретной ситуацией реальной жизни. <...> Стиль поведения взрослого – доверительный, внимательное отношение к каждому ребенку, диалог с каждым,

Предпросмотр: Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре.pdf (0,2 Мб)
533

№2 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2021]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Поэтика Константина Иванова: вопросы метода, жанра, стиля / С. А. Алексан дров. <...> Авангард как стиль культуры // Художественные ориентиры зарубежной литературы XX века. <...> ты к моменту завершения ООП (уровень бакалавриата направления подготовки «Лингви стика»): написание деловых <...> «государство», характерны для высокого стиля, книжной речи. <...> М. : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2003. 336 с. 3. Коваленко В.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2021.pdf (3,1 Мб)
534

№5 [ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, 2024]

Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.

появления чувства взрослости, которые включают в себя навыки планирования, коммуникации, в том числе разных стилей <...> Необходимо развивать их умения официально изложить свою проблему или просьбу и правильно понять полученное <...> флотилии «Алые паруса», во время которого каждому участнику смены повязывается галстук в фирменном стиле <...> стимулирования умственной активности и творческого мышления, мотивационные элементы, элементы фирменного стиля <...> Каждая локация имеет свой стиль, свой коррекционный потенциал, решает свои педагогические задачи.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
535

№4 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2023]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Есенина как «поэта-декадента», упрекая его в прославлении старой феодальной деревни и называя его стиль <...> Целью данной работы является выяснение способов персонификации научных идей в стиле романа «Русский лес <...> Потебня), которые вкупе способствуют выявлению особенностей индивидуального стиля писателя. <...> В журнале практикуется Ванкуверский стиль цитирования: ссылки в тексте даются в квадратных скобках с <...> Потебня), которые вкупе способствуют выявлению особенностей индивидуального стиля писателя.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2023 (1).pdf (0,4 Мб)
536

№3 [Социальная педагогика, 2016]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

Потому что уже русские дети говорят, что скромная одежда – мусульманский стиль. <...> 129 5,2 10 546 22,1 1040 42,2 ИТОГО: 2467 100,0 2467 100,0 Данный вопрос сформулирован специально в стиле <...> У нас еще есть шанс… Возможны возражения в стиле: «Вы преувеличиваете, не всё так плохо, и на Западе <...> Это деловая игра, в основе которой лежит образовательная технология «Дебаты». <...> Следует отметить, что субъектами экстремизма могут являться не только нелегальные группы, но и официально

Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2016.pdf (0,3 Мб)
537

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3 ч. Ч. 3. Письменная связная речь пособие для логопеда

Автор: Андреева Н. Г.
М.: ВЛАДОС

Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематизирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовательной школы.

Письма бывают деловые — их пишут обычно взрослые. <...> Содержание и стиль письма во многом зависят от того, кому мы пишем.

Предпросмотр: Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 3 Письменная связная речь.pdf (0,1 Мб)
538

№3 [Сибирский учитель, 2007]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Социальная практика вне школы подтверждает эффективность такого жизненного стиля. <...> Сегодня, как было отмечено выше, проблема инновационной деятельности достаточно широко рассматривается в деловой <...> Активные: — дискуссии, — деловые игры, — тренинги.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2007.pdf (0,5 Мб)
539

№6 [Сибирский учитель, 2015]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Так, обращая внимание на дизайн, отмечают оригинальность стиля, адекватность цветового решения, корректность <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» № 6 (103) ноябрь—декабрь 2015 сибирский учитель 14 абрис проблемы Стиль <...> Считаю, что содержание, атмосфера, стиль взаимоотношений должны помогать формированию мотивов обучения <...> лекции, практические и семинарские занятия, защиту творческих индивидуальных и групповых проектов, деловые <...> взращиваться в недрах образовательной модели в рамках разнообразных творческих мастерских, проектных и деловых

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2015.pdf (0,5 Мб)
540

№2-3* [Социальная педагогика, 2018]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

отличающихся друг от друга специфическим отношением к миру, убеждениями, самооценкой, когнитивными стилями <...> Стали очевидными языковые проблемы, обнаружилась разница в режиме питания и стиле жизни. <...> Исследователи подчёркивают, что ответом ребёнка на этот стиль отношений родителей является либо пассивная <...> отношение к энергии поиска каждым педагогом (даже в рамках единой команды) своего направления, своего стиля <...> Методы коллективной работы — это групповые дискуссии, деловая игра, тренинговые упражнения, лекции, инструктаж

Предпросмотр: Социальная педагогика №2-3* 2018.pdf (0,1 Мб)
541

Теория и практика реабилитации граждан пожилого возраста учеб. пособие

Автор: Соколова В. Ф.
М.: ФЛИНТА

В пособии раскрываются теоретические и практические основы реабилитации граждан пожилого возраста. На основе анализа зарубежного и отечественного опыта реабилитации пожилых людей рассматриваются структура и содержание данного направления профессиональной деятельности специалиста социальной сферы. Изложены требования, предъявляемые к осуществлению социальным работником деятельности по реабилитации граждан пожилого возраста в современных социально-демографических условиях. Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и рабочими программами учебных дисциплин «Теория социальной работы», «Технология социальной работы», «Социальная геронтология», «Содержание и методы педагогической деятельности в системе социальной работы (социальная педагогика)».

В Швеции, Франции, Испании, Канаде, Великобритании, США концепция непрерывного образования официально <...> Выявление физиологических и психологических особенностей обучающегося • Выявление когнитивного и учебного стилей <...> взаимодействие с пожилым клиентом (группой пожилых клиентов) в процессе реабилитации; – налаживает деловые <...> В Швеции, Франции, Испании, Канаде, Великобритании, США концепция непрерывного образования официально <...> взаимодействие с пожилым клиентом (группой пожилых клиентов) в процессе реабилитации; – налаживает деловые

Предпросмотр: Теория и практика реабилитации граждан пожилого возраста (2).pdf (0,3 Мб)
542

Спортивное самбо – студенту с ограниченными возможностями по слуху учеб.-метод. пособие

Автор: Емельянов Василий Юрьевич
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Рассмотрены общие научные положения, важные для понимания процесса функционирования систем организма человека с нарушениями слуха. Представлены особенности развития вестибулярного аппарата, координации, психики и свойств личности лиц с нарушениями слуха и прочих адаптационных способностей, основы и порядок организации тренировочного процесса по самбо в условиях вуза.

Симбиоз приемов из различных национальных стилей борьбы и привел к появлению нового вида спорта — самбо <...> развернутая вне Паралимпийского движения инвалидов и задолго до его учреждения (Паралимпийское движение официально <...> Деловые игры в подготовке тренера по спортивной борьбе: метод. рекомендации для аспирантов, студентов

Предпросмотр: Спортивное самбо студенту с ограниченными возможностями по слуху .pdf (0,1 Мб)
543

Реализация коррекционно-развивающих программ с детьми дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования науч.-метод. пособие

Автор: Горынина В. С.
Познание

Научно-методическое пособие освещает теоретические и практические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, содержит рекомендации по проведению учебно-воспитательной и коррекционно-развивающей деятельности с дошкольниками в инклюзивных группах. Рекомендации разработаны на основе диагностических и коррекционных занятий, проведенных с детьми.

, а также для развития коммуникации со сверстниками должны использоваться активные методы обучения: деловая <...> Солнцева. – М. : Классик Стиль, 2006. 20. Столин, В. В. Самосознание личности. – М.: МГУ, 1983. 21. <...> – обсуждение возможных стилей детскородительских отношений, рассмотрение типичных ситуаций, моделей и <...> – разговор об основных стилях отношений родителей и их детей, о способах общения с ребенком, об активном <...> «Почему дети нас не слышат» – о стилях и способах общения с ребенком, о послушании детей, о безусловной

Предпросмотр: Реализация коррекционно-развивающих программ с детьми дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования научно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
544

№2 [Специальное образование, 2012]

Включен в Перечень ВАК

Дети вступали в контакт на уровне ситуативно-деловой формы общения, использовали предметно-действенные <...> Форма общения — ситуативно-деловая. Их эмоции ярко окрашены. <...> употребляли предложения из двух-трех слов с нарушениями интонационного оформления, склонностью к телеграфному стилю <...> Соботович. — М. : Классикс Стиль, 2003. <...> Вероятно, у них мало друзей, а тех, кто есть, они ценят больше за деловые качества и ясный ум, чем за

Предпросмотр: Специальное образование №2 2012.pdf (0,7 Мб)
545

№4 [Специальное образование, 2018]

Включен в Перечень ВАК

соблюдать очередность их выполнения в рамках различных ситуаций общения (ситуативноличностного, личностно-делового <...> Эмпирическое наблюдение (протокол VB-MAPP) в течение 2 лет за группой из 80 детей от 3 до 7 лет с официально <...> В ноябре 2016 г. в России появилась новая, официально утвержденная профессия — тифлосурдопереводчик, <...> это расширяет возможности слепоглухого человека в установлении и поддержании социальных контактов — деловых

Предпросмотр: Специальное образование №4 2018.pdf (1,3 Мб)
546

№5 [Социальная педагогика, 2013]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

ного взаимодействия происходит возникновение способности под чинять эмоциональноличностные отношения деловым <...> 02.10.2013 19:09 Page 38 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» людьми ограничиваются «деловыми <...> частично в) да 9 Способен ли учащийся брать на себя инициативу в орга низации совместного действия (деловое <...> логотип, герб, гимн, флаг отражают особенности образовательного процесса, со здают индивидуальный стиль <...> профессио нальным ростом, трудоголизм Организационный Нечёткость требований, перегрузка/недо грузка, стиль

Предпросмотр: Социальная педагогика №5 2013.pdf (0,2 Мб)
547

№6 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Оформить с помощью стилей реферат «История вычислительной техники». <...> Отформатируйте текст с помощью стилей форматирования. 3. <...> Деловая игра в системе профессиональной подготовки студентов // Ученые записки НТГПИ. <...> Kнига-Cервис» ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ. 2017. № 6 41 Рассуждения или описания в научном стиле <...> Для быстрого создания учебных проектов в этом стиле целесообразно использовать онлайн-сервисы, которые

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2017.pdf (1,6 Мб)
548

№1 [Коррекционная педагогика: теория и практика, 2012]

Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.

Авторитарный стиль управления. 2 Диагностика проводится индивидуальным и групповым методом. <...> Взаимодействие между членами команды носит децентрализованный характер с демократическим стилем управления <...> репродукций, что открывает более широкие возможности при работе над описанием произведения, при сравнении стилей <...> Программа собирает статистические данные, которые показывают, например, структуру интеллекта и стиль

Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №1 2012.pdf (1,7 Мб)
549

№2-3 [Социальная педагогика, 2018]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

отличающихся друг от друга специфическим отношением к миру, убеждениями, самооценкой, когнитивными стилями <...> Стали очевидными языковые проблемы, обнаружилась разница в режиме питания и стиле жизни. <...> Исследователи подчёркивают, что ответом ребёнка на этот стиль отношений родителей является либо пассивная <...> отношение к энергии поиска каждым педагогом (даже в рамках единой команды) своего направления, своего стиля <...> Методы коллективной работы — это групповые дискуссии, деловая игра, тренинговые упражнения, лекции, инструктаж

Предпросмотр: Социальная педагогика №2-3 2018.pdf (0,1 Мб)
550

Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития (ЗПР) в 1 дополнительном классе. Методические рекомендации, программа и тематическое планирование к УМК «Обучение грамоте» метод. пособие для общеобразоват. организаций, реализующих АООП НОО для обучающихся с задержкой псих. развития (ЗПР) в соответствии с ФГОС НОО

Автор: Тригер Р. Д.
М.: ВЛАДОС

В пособие включены методические рекомендации, программа и тематическое планирование к УМК «Обучение грамоте». В методических рекомендациях рассмотрена последовательность изучения звуков русского языка, дано описание необходимого оборудования для занятий, рассматривается технология обучения детей, отстающих в развитии. Приведен перечень того, чему следует научить детей на занятиях. В приложениях к пособию содержится: примеры упражнений артикуляционной гимнастики; упражнения для развития ориентирования на листе бумаги; программа; примерное тематическое планирование занятий с детьми с задержкой психического развития; примерное тематическое планирование интегрированных занятий. Методические рекомендации являются частью УМК «Обучение грамоте» для обучающихся с задержкой психического развития.

организации; Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 23 — положительно-эмоциональный стиль

Предпросмотр: Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития в 1 доп. кл. Метод. рек-ии, программа и тематическое план. к УМК Обучение грамоте для общеобр. орг., реал. АООП НОО обуч. с задержкой психич. развития в соот. с ФГОС НОО детей с ОВЗ.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 ... 9 10 11 12 13 ... 19