373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Данные методические указания к практическим и лабораторным работам по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения» содержат материалы и методологическое содержание для подготовки и
выполнения практических и лабораторных работ курса, а также перечень
рекомендуемой литературы, необходимой для выполнения практических или лабораторных работ курса.
Методические указания предназначены для студентов технологического факультета, обучающихся по специальности 050502.65 – Технология и предпринимательство.
Бухтоярова Э. 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 4 Галкина И. 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 5 Гангур Т. <...> 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 11 12 Ярцева О. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 12 13 Гангур Т. <...> 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 12 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 16 13 Гангур Т.
Предпросмотр: Методические указания к практическим и лабораторным работам по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения».pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 7 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Сложноподчиненные предложения со словами because, than, after that, when, before, later и т. д. <...> Наиболее употребительные предлоги, в том числе предлоги места и времени (in, on, at, into, to, from и т. <...> качестве опоры при собственных высказываниях ключевые слова, план к тексту, тематический словарь и т. <...> развивающего обучения, дифференцированного подхода в обучении Как описывать предметы (материал, форму и т. <...> развивающего обучения, дифференцированного подхода в обучении Как описывать предметы (материал, форму и т.
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 7 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Горшкова Н. Д.
Изд-во НГТУ
Пособие может быть использовано как для аудиторной работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения различных аспектов, касающихся отечественной литературы периода Серебряного века. Содержание пособия в полной мере соответствует действующим программам и соотносится с лицейским курсом литературы как учебного предмета.
Т. <...> Исходным в поэтике футуристов был принцип «самовитого», т. е. самоценного, бессодержательного слова. <...> Т. <...> университете в 1886 году Иванов уехал в Берлин, где занимался у знаменитого историка Древнего Рима Т. <...> В сборниках отсутствуют знаки препинания, применяются шрифты разных размеров и т. д.
Предпросмотр: Поэзия серебряного века.pdf (0,3 Мб)
Радченко, Л.А. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРАВОСОЗНАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА / Л.А. Радченко // Бизнес. Образование. Право. .— 2015 .— №4 (33) .— С. 364-368 .— URL: https://rucont.ru/efd/386685 (дата обращения: 10.07.2025)
Автор: Радченко Лидия Алексеевна
В статье обоснована актуальность проблемы формирования индивидуального правосознания современных старшеклассников. Выявлены теоретические и практические предпосылки исследования правосознания учащихся старшей школы. Дано определение понятия «правосознание старшеклассника». На основе соотнесения с основными блоками психологического механизма юридически значимого поведения выделены интеллектуальный, эмоционально-волевой и поведенческий компоненты в структуре правосознания старшеклассников. Выявлены и представлены познавательная, оценочная и регулятивная функции правосознания старших школьников, определяющие его сущность. Описаны три уровня его сформированности: правосознание законопослушной направленности, правосознание преобладающе положительной направленности, противоречивое правосознание.
Изучая внутреннюю морфологию правосознания лично‑ сти, ученые выделяют две группы структурных компонен‑ тов <...> Во‑вторых, правовые предписа‑ ния содержат неизвестные ранее субъекту сведения о вариан‑ тах поведения
Автор: Черных О. Г.
М.: ВАКО
В пособии содержатся подробно разработанные материалы по темам уроков литературы в 9 классе, направленные на совершенствование знания жанров литературы, изучаемых художественных произведений и биографий авторов. Представлены воспоминания современников и оценки литературных критиков, предложены темы для обсуждения и оригинальные творческие задания.
Умеете ли вы «вопрошать», т. е. интересоваться окружающим миром и задавать вопросы? <...> символическую нагрузку несут ландыши, весна, утро, пение жаворонков, буря с черными облаками, осень и т. <...> Линева и т. д.). Напишите сочинение на тему «Мой любимый портрет А.С. Пушкина». <...> строфа “Анчара” “инструментирована” именно на этих звуках (“в пустыне чахлой”, “грозный часовой” и т. <...> (Т. Иванова) Как вы представляете поэтический мир М.Ю. Лермонтова?
Предпросмотр: Практикум по литературе. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бурлакова Татьяна Вячеславовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
В учебном пособии отражено основное содержание дисциплины по
выбору «Индивидуализация как средство обучения математике», излагаются
современные представления о сущности индивидуализации обучения,
представлены педагогические средства ее реализации на уроках математики.
Предназначено для студентов - будущих учителей математики.
-соц. ин-т.–М.Воронеж: МОДЭК, 1996. – 383 с. 5. Асмолов, А.Г. <...> М.: Ин-т практической психологии; Воронеж : НПО «Модэк», 1996. 392 с. 18. Бударный, А.А. <...> Скитяева; Ин-т психологии РАН. – Москва – Ярославль: Издательство «Аверс Пресс», 2002. – 304 с. 56. <...> Методики: Учеб. пособие пед. ин-тов [Текст] / А.Я. Блох, В.А. Гусев, Г.Ф. Дорофеев и др. Сост. В.И. <...> Методики: Учеб. пособие для физ. – мат. фак. пед. ин-тов [Текст] / Ю.М. Колягин, В.А.
Предпросмотр: Индивидуализация как средство обучения математике.pdf (3,5 Мб)
Журнал «Семья и школа»: современные процессы в образовании и воспитании – «революция в обучении» и «революция в сознании». Школьные и «жизненные» предметы школьников 21 века. Школа и социум: родительские движения и новые формы сотрудничества. Новое о чтении: что и как читать с экрана и с листа. «Цифровые от рождения» и «цифровые мигранты» – новая природа конфликта поколений?! Безопасный интернет и много другой полезной информации для заботливых и развивающихся родителей. С 2016 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!
2013 Журнал основан в 1871 году Издатель: Русская школьная библиотечная ассоциация Главный редактор Т. <...> и т. п. <...> многими известными людьми — инвалидами по зрению в различных сферах производства, науки, культуры и т. <...> У буквы «тэ» опять же отбрасывается «Э», а произносится «т». Догадавшись, Николай заволновался. <...> Т. Воронкиной; ил. Л. Ребера. – М.: КомпасГид, 2012 Холмс М. Девчонкология / пер. с англ. Э.
Предпросмотр: Семья и Школа №3-4 2013.pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Игра и не только… Школа начальников 05-06 Т. Ле-Ван, А. Якшина. <...> Непрерывное образование 16-18 Т. Холодова. Так рождается мультфильм 19-21 А. Хабаева. <...> Войтова, Т. Завадская, К. Колбасина. Воспитание смыслами 24-25 С. Горшкова, А. Юсипова. <...> Всероссийский форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства 4.0»: новая страница истории 03-08 Т. <...> привлекая к этому занятию воспитанников средней группы (они обводят выкройки, рисуют героям глазки и т.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №3 2023.pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
учебник, рабочая тетрадь, тетради для контрольных работ (на печатной основе), атлас, контурная карта и т. <...> литература: сборники материалов для подготовки к итоговой аттестации, сборники контрольных работ, тестов и т. <...> Кожевникова, Т. Жарикова. <...> (Т. Керстен) Отметь, какого вида сказки нет: o о животных, o волшебная, o бытовая. Задание 26. <...> В какой из строчек во всех словах пропущена согласная «Т»? А. Запла…ка, гиган…ский, запас…ной. Б.
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2012.pdf (0,2 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
дивидуальных различий между деть ми на этапе школьного старта пред метом серьёзного осознания субъек тами <...> следованиями в области педагогичес кой психологии, нейропсихологии, де фектологии и других смежных дисцип лин, т. <...> большие, прямую линию за изогну тую, чётко видеть цвет и элементы буквы, но при этом не узнавать её и т. <...> в коре го ловного мозга, характеристиками па мяти, доминантностью левого или правого полушария и т. <...> Причины достигнутых результа тов оцениваются педагогами на основе интуитивных представлений, жизненно
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).
Российской империи») было принято 192 документа: манифесты, именные и се' натские указы, резолюции и т. <...> Столовая и Набережные, точно так же нагревались проводными трубами из печей, устроенных под ними в подкле тах <...> Своим простором они равнялись крестьянс кой избе или крестьянской клети, т. е. име ли ширину и длину <...> всего в 3 сажени (1 са жень = 2,134 м), т. е. в 9 аршин (1 аршин = 0,71 м). <...> Российской империи», было принято 192 документа: манифесты, именные и сенатс кие указы, резолюции и т.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №2 2013.pdf (0,0 Мб)
Автор: Михеева Елена Владимировна
М.: Директ-Медиа
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для освоения дисциплины «Теории и технологии работы с детьми в разновозрастных (смешанных) группах» основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы магистратуры направления подготовки – 44.04.01 Педагогическое образование, направленности «Педагогика дошкольного детства.
Представленные материалы носят практико-ориентированный характер, направлены на деятельностное освоение студентами теоретических и практических основ организации и методического обеспечения деятельности разновозрастных групп
Учебно-методическое пособие может быть полезно педагогам ДОО, слушателям системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам предшкольного образования, руководителям ДОО, административному персоналу общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования, имеющих в своем составе разновозрастные дошкольные группы.
беги, едь, стой); согласование в роде числительных с существительными закрепление произношения звуков «т» <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 41 кружевные накидки, банты, сумочки, зонтики и т. <...> Гризик Т.И., Доронова Т. Н. и др. "Работаем в малокомплектном детском саду". М., 2006. 7. <...> Т. Н. Дороновой и Н. А. Коротковой. М., 2002.60 с. 12. Жукова Р А.
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА.pdf (0,7 Мб)
Журнал «Семья и школа»: современные процессы в образовании и воспитании – «революция в обучении» и «революция в сознании». Школьные и «жизненные» предметы школьников 21 века. Школа и социум: родительские движения и новые формы сотрудничества. Новое о чтении: что и как читать с экрана и с листа. «Цифровые от рождения» и «цифровые мигранты» – новая природа конфликта поколений?! Безопасный интернет и много другой полезной информации для заботливых и развивающихся родителей. С 2016 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!
2015 Журнал основан в 1871 году Издатель Русская школьная библиотечная ассоциация Главный редактор Т. <...> Ребенок ищет и находит книжку, например «Тараканище» или «Телефон» и т. д. <...> Матвеевой, Т. Воробей. <...> Аромштам «Когда отдыхают ангелы», Т. Михеева «Не предавай меня», Д. Сабитова «Где нет зимы», А. <...> Фрая, Т. Пратчетта, Дж. Р.Р. Толкина.
Предпросмотр: Семья и Школа №1-2 2015.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Тоффлер, главная угроза человечеству — не столько нерешён ность экономических, экологических и т. п. <...> ÒÅÕÍÈÊÈ, ÎÏÛÒ Одной из актуальных задач со временного образования в пе риод освоения новых стандар тов <...> На пример, использование видеороликов, заранее подготовленных, видеосюже тов о наиболее ярких явлениях <...> й класс В четвёртом классе работа над проек тами становится более аналитической. <...> Работа с инструмен тами графического редактора в среде ЛогоМиры (1 час). 3.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2013.pdf (0,1 Мб)
Журнал для преподавателей и руководителей школ
Поиск смыслов работы учителя Воспитание и дополнительное образование Фролова Т., Ямковая Л. <...> Системные проблемы — неготовность школы к реализации ФГОС с позиций «трех Т», т. е. требований: 1) к <...> Потребительские свойства услуг (направленность, место оказания, длительность и т. д.) 3. <...> Великая дидактика. // Собр. соч. — М., 1939., Т.1., С.123. ** Там же, С.122. <...> Социальный педагог в школе: его возможности и проблемы Т. Фролова, Л.
Предпросмотр: Директор школы №10 2012.pdf (0,5 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Зеленые лица и улыбки говорили, что семинар педагогам ОБЖ понравился – № 9 Т. Крушинская. <...> Межпредметные связи в процессе обучения ОБЖ – № 10 ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ Т. Осипова. <...> Бойцы отважной армии, зовемся мы – пожарные – № 6 Т. Кретинина. Алешина сказка. <...> Занятие для учащихся младших классов – № 8 Т. Кретинина. Сначала думать, а потом делать. <...> Печки-лампочки, или Чему дети научили Бабу-Ягу на сказочном занятии – № 11 Т. Колтунова.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №12 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
А вот авторские сказки часто вызывают внутреннее неприятие и отторжение, т. к. сказочник проецирует в <...> а в этот момент трубка издает резкий сигнал (у кого соединения, у кого извещение о полученном СМС и т. <...> Павлова И., Парфенова Т., Дородницын В. <...> Энциклопедия для детей: Т.3 (География)/ сост.С.Т. Исмаилова. М.: Аванта+, 1994. с. 614-617. <...> голосового аппарата человека: ее губы и язык двигаются почти так же, как при артикуляции согласных «т»
Предпросмотр: Учитель. №1 2015.pdf (1,6 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Костеева Т. Объять необъятное — девиз одаренных детей / Т. Костеева, Т. Захарова, О. Верхозина, Г. <...> плане словарную работу по усвоению грамматических понятий и речеведческих терминов курса русский язык и т. <...> расписанием работы кабинета), проведение библиотечного урока на базе городской или областной библиотеки и т. <...> Мир русского городского быта 1 Готье Т. Путешествие в Россию. <...> (Т. Готье).
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2012.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Однако успех ЮгоЗападного фронта не дал решающих стратегических результа тов, так как не был поддержан <...> когда мы впереди — это три (шаг вперёд) 5 Ёлочка Парные согласные: твёрдых 6 пар: б-п, в-ф, г-к, д-т, <...> б-п, в-ф, г-к, (кладём руки, по очереди, на пояс, на плечи, прямые вверх, 2 хлопка над головой). д-т, <...> творческой деятельности по средством вовлечения учащихся в осу ществление образовательных проек тов <...> региональное законодательство, выявляют противоречия в федераль ных актах и международных докумен тах
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
По исследованиям Т. Берштам, А. Буганова, М. Громыко, Т. Листовой, А. <...> Т. 1. Интеграция духовно-нравственного образования в различные учебные дисциплины. 3. Лебедева О.В. <...> причёска, красивые глаза, неуместный пирсинг, грустные глаза, она неординарная, слишком накрашена и т. <...> собирались делать», «подруги говорят комплименты, а потом за твоей спиной говорят обидные слова» и т. <...> «Быть, так как, если все будут казаться не теми, кто они есть, то мир погрязнет во лжи» и т. д.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №2-3* 2016.pdf (0,1 Мб)
Изд-во АО ИОО
В сборнике собраны материалы победителей регионального этапа Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» за трехлетний период:
с 2021 по 2023 годы.
Сборник представляет интерес для руководителей, специалистов, педагогов образовательных организаций (в т. <...> здоровья обучающихся школы: предметные декады, игровые и воспитательные мероприятия, народные праздники и т. <...> Дзятковская и т. д. Методические решения и соответствующие им средства обучения исследовали И. <...> ЛоCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 58 моносова, Гуманитар. ин-т; сост. <...> Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая еѐ, безмерно любили детей» (Т.
Предпросмотр: Опыт реализации инклюзивного образования в регионе.pdf (0,8 Мб)
Журнал публикует материалы по темам школьной программы, необходимые для выполнения домашних заданий, для закрепления приобретенных знаний и умений; варианты экзаменационных работ, тестовые задания и другие материалы для эффективной подготовки к зачетным и контрольным работам, олимпиадам, к выпускным экзаменам и вступительным экзаменам в вузы; советы и рекомендации о том, как научиться правильно решать задачи, выполнять другие виды заданий, конспектировать текст, писать рефераты; информацию о различных вузах, условиях приема в них и особенностях сдачи вступительных экзаменов; материалы, ориентирующие учащихся в выборе профессии; статьи об актуальных достижениях и разработках в области химии, о роли химии в развитии современного общества.
КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕАКЦИИ НА НЕОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА 30 Молчанова Т. <...> еще в античности (Цицероном, Овидием, Горацием) как часть чегото (элемент речи, элемент образования и т. <...> Этого количества кислоты достаточно, чтобы вновь растворить хромат бария, т. е. сместить равновесие этого <...> только с письменного согласия редакции. 30 ХИМИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 1/2020 ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МИНЕРАЛОВ Т.
Предпросмотр: ХИМИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №2 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
Для детей младшего возраста можно брать широкие, обобщающие темы: зима, осень, транспорт и т. п. <...> Предназначение сенсомоторного центра: • для стимуляции сенсорных функций (зрение, осязание, слух, обоняние и т. <...> Выкладывание «чередующегося ряда» через один элемент: синий — красный — синий и т. д. — на усложнение <...> проявления ребенка как попытки вступать в контакт с окружающими людьми (использование простых жестов и т.
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №6 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки уроков музыки во 2 классе общеобразовательной школы. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и понятия, доступные пониманию учащихся младших классов, и полностью соответствует ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
направленность произведения, использованные при его создании средства музыкальной выразительности и т. <...> Вы читаете книги, т. е. печатные слова, тексты, которые создали для нас разные писатели и поэты. <...> Только при этом еще добавляют одно слово – артековская, т. е. сочиненная в «Артеке». IX. <...> (Вне‑ шними изменениями в природе, похолоданием, сбором урожая и т. д.) <...> Осень-осень, милости просим 75 роговоркой, частить, т. е. часто проговаривать слова.
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 2 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Бут Т. Показатели инклюзии: практическое пособие / Т. Бут, М. Эйнскоу; под ред. М. <...> Всемирная паутина приняла только часть концепции Т. <...> Желязкова (Тея) Т. <...> Шаболтас) [6], методика «Мотивация к успеху» (Т. <...> Элерс) [6], методика «Мотивация к избеганию неудач» (Т.
Предпросмотр: Школьные технологии №6 2019.pdf (0,1 Мб)
КНИТУ
В сборнике публикуются работы, представленные на XVIII Открытую научно-практическую конференцию учащихся «Мир науки» по всем основным дисциплинам, преподаваемым в рамках школьной программы.
Зарипов; Казан. нац. исслед. технол. ун-т, М-во образования и науки Рос. <...> Зарипова; М-во образ. и науки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2014 <...> Инклюзивное образование в школе Сайдуллина А, Бычина Т, 11 класс, МБОУ «Школа №173» Приволжского района <...> Школа №24, 10 класс Научный руководитель Биктяшева Т. <...> кристаллография, искусство — живопись, архитектура, строительство и др.); изучает красивые фигуры и т.
Предпросмотр: XVIII Открытая научно-практическая конференция учащихся «Мир науки».pdf (0,1 Мб)
Автор: Чесноков Н. Н.
М.: Физическая культура
В методическом пособии представлен анализ различных вариантов и форм теоретико-методических заданий регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету «Физическая культура» за период 2007-2018 гг.
Т. Севрюкова (метание ядра). 6. <...> Т. Паршикова. – М. : Просвещение, 2000. <...> Туревский, Т. Ю. Торочкова. – М. : Просвещение, 2011. <...> Т. Паршикова, В. В. Кузина, М. Я. Виленского. – М. : СпортАкадемПресс, 2003. <...> Т. Паршикова, В. В. Кузина, М. Я. Виленского. – М. : СпортАкадемПресс, 2003.
Предпросмотр: Теоретико-методические задания на Всероссийской олимпиаде школьников по предмету Физическая культура .pdf (0,1 Мб)
Автор: Жигун Е. Е.
М.: РГУФКСМиТ
В данном учебном пособии систематизирован материал о возрастных морфофункциональных и психологических особенностях детей дошкольного возраста и учеников младшего, среднего и старшего школьного возраста. Рассмотрены основные средства и методы физической культуры, использование которых целесообразно в данные возрастные периоды.
формируются ценные гигиенические навыки и привычки (мыть руки, чистить зубы, следить за внешним видом и т. <...> созидательный мотив, ребенок пытается что-то самостоятельно строить: домик из песка или из кубиков и т. <...> Для организма ребенка характерны генерализованные физиологические реакции, т. е. в ответ на внешние воздействия <...> Если раньше дыхание было в основном «брюшное», т. е. определялось работой мышц диафрагмы и брюшного пресса <...> жизни: бегать, плавать, ходить на лыжах, прыгать, лазать по лесенке вверх, переползать через преграды и т.
Предпросмотр: Особенности проведения занятий по физической культуре с различными возрастными категориями..pdf (1,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
., Болгария, Пловдивский ун-т), М.И.Лукьянова (д.п.н., проф., Ульяновский госпедуниверситет), М.Ю.Новокшонова <...> Э.В.Храмцова (вед.спец.МБУ ДПО «УМЦ» г.о.Балашиха Моск.обл.), М.А.Чошанов (д.п.н., проф., США, Техасский ун-т) <...> Дорохина Т. А. Самоанализ. Педдебют – 2020 [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch? <...> Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. Т.2. М: НИИ школьных технологий, 2006. С.816 . 3. <...> Ломоносова г-на Т.
Предпросмотр: Учитель №4 2020.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сизова А. А.
М.: Просвещение
Учебник «Китайский язык. Второй иностранный язык. 10 класс» серии «Время учить китайский!» создан совместно с издательством «People’s Education
Press» (Китайская Народная Республика) и предназначен для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Данный учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения № 732 от 12.08.2022 г. Сбалансированная структура учебника, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочные упражнения, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся и лучших современных образовательных практик, направлены на успешную реализацию целого ряда подходов в преподавании китайского языка школьникам, прежде всего межкультурного коммуникативного. Использование материалов данного учебника в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-time-to-chinese10-1/. Границы государств даны на октябрь 2022 года.
Различия диалектов проявляются в произношении согласных, фрикативных звуков, яканье и т. д. <...> Например, петух в диалектах может называться кочет, пеун, певень и т. д. <...> названные ре бятами различия китайской и западной медицины по 5–6 группам (например, “历史”, “治病方法” и т. <...> Различия диалектов проявляются в произношении согласных, фрикативных звуков, яканье и т. д. <...> Например, петух в диалектах может называться кочет, пеун, певень и т. д.
Предпросмотр: Китайский язык. Второй иностранный язык. 10 класс. Базовый уровень (1).pdf (2,0 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
например, образованию изъявлений на поверхности слизистой оболочки органов желудочно-кишечного тракта и т. <...> Дарвина, Т. Мальтуса, А. Уоллеса. 3. Учебник биологии. 4. Компьютер. 5. <...> апробация единых федеральных оценочных материалов // Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. <...> Дневники. – М., 1965. – Т. 19. – С. 33. 2. Чехов А.П. Письма Н.П. <...> . – Т. 1. – С. 81. Литература 1. Сухова Т.С. Урок биологии. Технология развивающего обучения.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Понятие о пьесе, персонажах, действии, сюжете и т. д. Особенности организации работы театра. <...> Ознакомление с элементами оформления (декорации, цвет, свет, звук, шумы и т. п.). <...> Изготовление плоскостных декораций (деревья, дома и т. д.). <...> Среднее профессиональное образование в России; Т. 1. М.: НП «ЦСП», 2015. С. 255 – 258. <...> Гончаров был либеральным западником, т. е. изначально он положительно оценивал достижения европейской
Предпросмотр: Учитель №3 2016.pdf (0,1 Мб)
«Иностранные языки в школе» – старейший отечественный научно-методический журнал в области теории и методики обучения иностранным языкам не только в России, но и за рубежом. Основан в 1934 году, выходит ежемесячно.
На страницах журнала публикуются статьи, посвященные решению проблем, связанных с преподаванием и изучением иностранных языков в общеобразовательной и профессиональной школе, результаты фундаментальных и прикладных исследований в области методики преподавания иностранных языков, практические вопросы обучения иностранным языкам. Уделяется внимание актуальным темам: государственная итоговая аттестация, проектная деятельность, дистанционное обучение, электронные формы обучения, профессиональная подготовка учителя иностранных языков, организация самостоятельной и внеклассной работы и олимпиады по иностранным языкам и т.д.
Авторы журнала – ученые, лингводидакты, научные сотрудники, учителя-практики, преподаватели вузов, и аспиранты. Языки: английский, испанский, китайский, немецкий, французский и японский.
английских звуков [ ], [ ], [ð] обучающиеся-билингвы подменяют их похожими фонемами [н], [ф], [д], [з], [т] <...> К вопросу воспитания патриотизма на занятиях по иностранному языку // Архивариус. – 2015. – Т. 1. – № <...> Великая дидактика // Избранные педагогические сочинения: В 2-х т./ под ред. А.И. <...> . – Т.1. – М.: Педагогика, 1982. – С. 242–476. 5. <...> Языковая личность в лекционном тексте / Т. В.
Предпросмотр: Иностранные языки в школе №4 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Психология развития человека как личности: Избр. труды: В 2 т. <...> Т. 2. С. 255–256. <...> Педагогические сочинения: В 8 т. Т. 4 / Сост.: М.Д. Виноградова, А.А. Фролов. М.: Педагогика, 1984. <...> Собр. соч.: в 4 т. М.: Правда, 1987. 573 с. 6. Макаренко А.С. <...> Педагогическая поэма // Пед. соч.: В 4 т. М.: Правда, 1987. 8. Чернышенко И.Д.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 2014.pdf (0,2 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
программы основного общего образования с учетом общих требова ний Стандарта и специфики изучаемых предме тов <...> дования, общественно полезные практики, во енно патриотические объединения и т. д. IV. <...> Kнига-Cервис» 4) владение умением представлять тексты в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефера тов <...> Как го ворит один из современных писателей фантас тов: «Не бывает бесполезных знаний. <...> играть новые ключевые роли в развитии гражданственности, сопережи вания, творчества, установлении контак тов
Предпросмотр: Школьная библиотека №5 2013.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 5 класса к УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
компонентами курса являются социальные навыки, умения, совокупность моральных и гуманистических ценностей и т. <...> стенд, плакат, компьютерная презентация, учебное пособие, справочник, подборка материалов прессы и т. <...> организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, договариваться друг с другом и т.
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 5 класс (к УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Баранова К. О.
[б. и.]
В пособии раскрывается специфика проектирования и организации бинарных уроков в начальной школе с привлечением учителей художественно-эстетического цикла. Обобщается педагогический опыт авторов по данному направлению, приводятся разработки конкретных занятий и сценарии интегрированных бинарных уроков.
Методическое пособие адресовано учителям начальных классов, изобразительного искусства и технологии общеобразовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам высших и средних педагогических заведений.
Шилина Т. А. <...> Бинарный урок как эффективный способ формирования у учащихся целостного восприятия мира / Т. А. <...> . – Т. 1. – С. 118-123.
Предпросмотр: ПРОЕКТИРОВАНИЕ БИНАРНЫХ УРОКОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (1,0 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
он поведет взрослого туда, где находится нужная ему игрушка, книжка, а в ней определенная картинка и т. <...> Она способствует практическому расчленению коммуникативных побуждений (мотива, т. е. цели речи – того <...> Павлова, т. XXV, вып. 2, 1975. 3. Котырло В. К. Развитие волевого поведения у дошкольников. <...> Волковой, Т. Б. Филичевой, Е.А. Т.В. Тумановой, Н.А. Чевелевой и др. <...> Новым президентом IALP избрана Т.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №4 2010.pdf (1,9 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Львов: гос. ун-т. Львов, 1960. 242 с. 4. Глазовская М.А. <...> Сочинения: в 9 т. Москва: Изд-во АН СССР, 1949–1961. Т. 6. 1951. С. 97–99. 7. Зотов С.И. <...> Т. 4. С. 59–62. 12. Перельман А.И. <...> Воронеж. гос. пед. ун-т. Воронеж, 2002. С. 157−158. 16. Соколов А.С. <...> Т. 10. № 4 (41). С. 4–15. DOI 10.17673/ Vestnik.2020.04.1. 6. Паршова В.
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №2 2022.pdf (0,1 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Семинарпрактикум по обсуждению результатов самостоятельной работы (подготовленных презентаций, текс тов <...> Семинарпрактикум по обсуждению результатов самостоятельной работы (подготовленных презентаций, текс тов <...> Семинарпрактикум по обсуждению результатов самостоятельной работы (подготовленных презентаций, текс тов <...> Второе направление, предусматриваю щее самостоятельную работу аспиран тов — это направление, связанное <...> К зачёту аспиранты дорабатывают все пять подготовленных ранее текс тов заданий и презентации, учитывая
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №1 2014.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
учителей и организаторов внеклассной работы начальных, средних и старших классов № 10/2012 Учредитель Т. <...> зарегистрировано в Комитете Российской Федерации по печати Свидетельство о регистрации № 773839 Главный редактор Т. <...> Что мы едим», «Поговорим о хлебе», «Древнерусская кухня», «Игра «Молочные реки, кисельные берега» и т. <...> и тогда получится, например, команда «Пираты», «Чародеи», «Баба Яга и компания», «Семь Симеонов» и т. <...> Закрою любое лицо, физиономию, харю и т. д. (Новогодняя маска) 14. Наступаю! Скоро дождётесь!
Предпросмотр: Досуг в школе №10 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Теремов А. В.
М.: ВЛАДОС
Программа для общеобразовательных организаций предназначена для изучения биологии на базовом уровне в старших классах по учебникам А.В. Теремова, Р.А. Петросовой. Она содержит пояснительную записку, основное содержание, включающее перечень понятий, демонстраций, лабораторных и практических работ и рекомендации по материально-техническому оснащению образовательного процесса по биологии. Тематическое планирование учебного материала рассчитано на 35 ч. (1 ч. в неделю) в 10-м классе и 35 ч. (1 ч. в неделю) в 11-м классе.
познавательной (интеллектуальной) сфере: — изложение содержания биологических теорий (клеточная теория Т. <...> Вирхова; хромосомная теория наследственности Т. Моргана, эволюционная теория Ч. <...> Менделя; сцепленного наследования признаков и нарушения сцепления генов Т. <...> Шлейдена, Т. Шванна, Р. Вирхова. Лабораторные работы Строение клеток различных организмов. <...> Менделя, Т. Моргана. Значение генетики. Основные генетические понятия.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ. Биологические системы и процессы. Программа. Тематическое планирование 10-11 классы..pdf (0,1 Мб)
Автор: Москвина Альфия Валеевна
[Б.и.]
Содержание программы ориентировано на развитие интереса у обучающихся к профессии педагога, привлечение внимания к образовательной, научно-исследовательской и воспитательной деятельности ФГБОУ ВО «ОГПУ»; изучение опыта педагогической деятельности в образовательных организациях Оренбургской области.
Попова; Мин-во образования и науки РФ; Оренб. гос. пед. ун-т. – Оренбург: ГБУ РЦРО, 2016. – 75 с. 3. <...> Федерации, Волгоград. гос. пед. ун-т, 2001, Перемена. 214 с. 5. Борытко Н.М.
Предпросмотр: Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа педагогического класса Юный педагог.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
Т. 26. № 2. 2. Гарднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта. М.: ООО «И.Д. <...> Т. 10. № 4. 5. Савенкова Т.Д. <...> Т. 41. № 3. 7. Цаликова И.К., Пахотина С.В. <...> Т. 21. № 8. 8. Domitrovich C.E., Durlak J.A., Staley K.C., Weissberg R.P.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №9 (0) 2024.pdf (1,6 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель работы: на основе теоретического изучения проблемы раз-работать комплекс упражнений, направленных на развитие социокультурной компетенции при обучении американскому варианту английского языка в 10-11 классах.
лексику (лингвистические особенности социальных групп, социально принятые языковые нормы, социолекты и т, <...> Лингводидактика и методика [Текст]: учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб <...> Григорьева, Т. В. Сказка как универсальный учебный материал [Текст] / Т. В. <...> Рабинович, Т. Е. Сахарова.– М., Просвещение, 1991. – 287 с. 27. Санникова, Н. И. <...> Халяпина – Кемерово: Кемеровский гос. ун-т.– 2012. – 231 с. 37.
Предпросмотр: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ АМЕРИКАНСКОМУ ВАРИАНТУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 10-11 КЛАССАХ.pdf (1,2 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
В статье рассматривается проблема развития художественно - образного мышления младших школьников как процесс создания художественных образов средствами интеграции предметов художественно-эстетического цикла. Смысловое развитие данного понятия осуществляется в контексте становления понятия «художественный образ». Результаты проводимого исследования свидетельствуют о возможности использования интеграции предметов художественно-эстетического цикла для развития художественно - образного мышления младших школьников в условиях образовательной организации.
жизненных явлений путём создания эстетически воздействующих объектов (живописных произведений, скульптур и т. <...> Т. А. Чичканова. – Самара: АСГАРД, 2015. – С. 344 – 352. 15. Лупандина, Е. А.
Предпросмотр: РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА.pdf (0,3 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
В 10 т. Киров, 1997–2008. 7 Скопин Е.Л. <...> Т. <...> Маркиша, Т. <...> [На письме приписка секретаря ЦК КПСС: «Тов. Хрущев Н.С. читал. <...> Эту рукопись читал также и тов. Микоян А.И.»] Повесть А.И.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №3 2019.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Т. Покатенко. Осень. Мои владенья, ребята, богаты орехами и грибами. 10-й ученик. <...> Хлеб содержит более 75 веществ, т. е. – запахов.) 15. Главный хлеб Земли – это… (пшеница). 16. <...> Т. Аксаков «Аленький цветочек».) <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» №3 2001 ~ 26 ~ Т. Н. Ягодкина г.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2001.pdf (0,9 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Мы бываем в походах, т. е. на какое-то время становимся «лесными Робинзонами». <...> Эту лесную орхидею часто называют лесной ночной фиалкой, т. к. аромат растения становится сильней вечером <...> Одежда должна быть хорошо обношенной, т. е. к которой вы привыкли. <...> Зимой для дятла наступают голодные дни, т. к. насекомые спрятались, и в это время птица прилетает и питается
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2002.pdf (0,8 Мб)