Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся 4-х классов общеобразовательных организаций к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по предмету «Математика». Сборник содержит 9 вариантов работы, в каждом из которых 12 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
О т в е т: 5. <...> О т в е т: 5. <...> О т в е т: 9. <...> О т в е т: 5. <...> О т в е т: 9.
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Математика. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся 4-х классов общеобразовательных организаций к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по предмету «Математика». Сборник содержит 9 вариантов работы, в каждом из которых 12 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
О т в е т: 5. <...> О т в е т: 5. <...> О т в е т: 7. <...> О т в е т: 9. <...> О т в е т: 5.
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Математика. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Иншакова О. Б.
М.: ВЛАДОС
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения.
П о э т о м у п р и н ц и п у п о с о б и е д е л и т с я н а т р и к о м п л е к т а , к о т о р ы е <...> Т Т . ЧКА Т . ПКА П . ТЬ 5 П . Р КЛ . П КЛ . КСА ПР . ЖКА СЛ . <...> Т Т Т Т Разрежь полоску на 4 карточки с буквами. <...> Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ абвгдеёжзиЙ клмнопрстуфхцчшщъыьэюя Т т Т т Т т т Т т 1 Т 2 Т т 1 2
Предпросмотр: Развитие читательских навыков у детей. Комплект II. Л, С, Н, Ё, З, П, Я, Т, Р, Ш, У.pdf (3,8 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
и т и е а к т и в н о с т и, и н и ц и а т и в н о с т и, о т в е т с т в е н н о с т и, р е ф л е к <...> м о т оспор т о м, а т а к ж е о т м е т и л, ч т о э т о т в и д спор т а р азвивае т к а ч ес т в <...> К т о -т о в с т р е ч а е т с я, к т о -т о р а сс т а л с я, а к т о -т о н и к а к н е м о ж е т з <...> Н е о б х о д и м о о т м е т и т ь, ч т о а р т т е р а п е в т и ч е с к о е п р о с т р а н с т в <...> т к о г о -т о за д е т ь, т о л к н у т ь, м о ж е т ч т о т о о т о б р а т ь и л и и сп о р т и т
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №7 2018.pdf (1,0 Мб)
Автор: Швецова Резеда Фаритовна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные виды нетиповых математических задач, методы их решения, а также содержит задачи повышенного уровня по основным разделам курса математики начальной школы.
Учебное пособие написано для студентов института дошкольного и начального образования, преподавателей педагогических вузов и колледжей, учителей начальных классов
На двух складах было 281 т муки. <...> Маслобойный завод переработал 3 партии молока весом 8 т, 10 т и 7т. <...> т нефти. <...> Средний урожай на одном участке 27 т с гектара, а на другом 24 т. <...> т.
Предпросмотр: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СПЕЦУРСУ «РАБОТА НАД НЕТИПОВЫМИ МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ЗАДАЧАМИ».pdf (0,5 Мб)
Автор: Гришанова И. А.
ГГПИ
Раскрывается проблема развития фонематического восприятия, анализа и синтеза у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в процессе профилактики нарушений чтения и письма.
Картинка – символ звука Т: большой молоток стучит «Т-Т-Т». Характеристика звука. <...> Хлопните в ладошки, услышав звук Т. а) из ряда согласных: т, м, п, т, ф, с, в, т и т. д.; б) из обратных <...> Лис_ (т), бан_ (т), тор_ (т), мос_ (т), зон_ (т). – Какой последний звук слышится в словах? <...> Например: К, Р, О, Т – крот. Слова: Т, О, Р, Т; Т, А, Н, К; Б, А, Н, К, А. <...> Звуки Т, Ть и буква Т 14. Звуки Д, Дь и буква Д 15. Звуки Т–Д, буквы Т–Д 16.
Предпросмотр: Развитие фонематических процессов у детей учебно-методическое пособие.pdf (0,7 Мб)
Автор: Корсунская Б. Д.
М.: ВЛАДОС
«Читаю сам» — три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушениями слуха. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой — открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность. Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа.
Его зову т Лёша. Лёша стои т у две ри. Он незнако м с ребя тами, он стесня ется. <...> Э+то — всё наоборо т: Ёлки в ко мнате расту т, Бе лки ши шек не грызу т, За йцы ря дом с во лком На колю <...> Па па купи л Стёпе биле т на карусе ль. — А мне биле т? <...> Мышь пищи т: — Бою сь немно жко, Что увиди т сни мок ко шка. — Уколю ! <...> и т. п.).
Предпросмотр: Читаю сам. Книга для чтения для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха. В трех книгах. Книга 3.pdf (0,1 Мб)
Автор: Корсунская Б. Д.
М.: ВЛАДОС
«Читаю сам» — три сборника коротких иллюстрированных рассказов,
предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной
стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой — открывающие ему
многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие
в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность. Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс,
ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но смысла рассказа.
Ла па боли т. Дик не ест, не игра ет. Гру стно лежи т под столо м. <...> Что едя@т ло@жкой? Что едя@т ви@лкой? <...> А Р Т И С Т О М Л Ё Т Ч И К О М П Р О Д А В Ц О М Р А Б О Ч И М КЕМ ТЫ Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> У Ч И Т Е Л Е М П О В А Р О М Ф У Т Б О Л И С Т О М Х У Д О Ж Н И К О М Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> и т. п.
Предпросмотр: Читаю сам. Книга для чтения для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха. В трех книгах. Книга 2.pdf (0,1 Мб)
Автор: Олейник
М.: ВАКО
Пособие представляет собой оригинальный авторский курс «Путь к грамотности», разработанный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, программами по русскому языку. Позволяет сформировать у учащихся умение осуществлять проектную деятельность, помочь им освоить разные способы поиска материала и решения проблем, научить их проводить исследования, делать выводы. Способствует развитию у них самостоятельности, любознательности, творческой активности.
и т. п. <...> Гнать не гон..т, а удержать не мож..т. <...> Прокукарека..т петух или нет, а день настан..т. Земля корм..т, да и сама прос..т. <...> Д и з а й н е р-С т р о и т е л ь 1-й. <...> Д и з а й н е р-С т р о и т е л ь 1-й.
Предпросмотр: Проектная деятельность методика обучения. Проекты по русскому языку. 2–4 классы.pdf (0,2 Мб)
Автор: Атаманова Н. Б.
М.: Колос-с
В книге представлена универсальная методика по овладению навыками чтения, звукобуквенного анализа и синтеза. Учебно-методическое издание предназначено для учителей-логопедов, дефектологов, а также учителей русского языка, педагогов дошкольного образования, родителей и гувернеров.
т и ЗВУК [Т]. <...> Т ы ты ты ты ты Т а та та та та Т т Т у ту ту ту ту Т о то то то то 2. та – ат от – он ут – ув ат – ам <...> т и ЗВУК [Т]. <...> т и ЗВУК [Т]. <...> т и ЗВУК [Т].
Предпросмотр: Азбука с Ладошками. Альбом по обучению чтению и профилактике нарушений письма (1).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 4 класса. Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования 2021 г. и содержит задания, сгруппированные по основным разделам программы по русскому языку для начальной школы. Ориентировано на работу с учебником УМК «Школа России».
Т 5) Летняя открытая пристройка к дому. Т ◆ Какая общая орфограмма в данных словах? <...> е с т р е и п ь ё т в и з с т у л ь я з д в ъ е х а л о ы 2. <...> Кто не работает… годы не унос т. Наука хлеба не прос т… кулаками не маш т. <...> ухо реж т, правда глаза кол т, комара не обид т, пальчики оближ те. 5. <...> Вокруг ч десная т шина.
Предпросмотр: Русский язык. 4 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 1 класса. Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС-2021 начального общего образования и содержит задания, сгруппированные по основным разделам программы по русскому языку начальной школы.
У О А И Ы С н, с н, т к, т к, т к, к м, к м. ◆ Составь два предложения, используя эти слова, и запиши <...> Образец: сыр – сор. 1) О С Л Т У Л Т С 2) С К О О Н С 3) А П А Л П У Л А Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» <...> Подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв. 1) я м з е л – 2) а р т с е с – 3) с л о к е т – <...> 4) т н о т е а м – 5) ы р с ц в о к – Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 30 3 <...> Вставь пропущенные в словах буквы и прочти скороговорки. 1) На дво е т ава, на т аве д ова. 2) есть мы
Предпросмотр: Русский язык. 1 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В сборник вошли задачи познавательного и занимательного характера, которые позволяют сделать процесс обучения интересным. Задачи сгруппированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Наиболее сложные из них отмечены звёздочкой. Многие задачи будут полезны при подготовке к математическим олимпиадам. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта 9-е издание <...> На овощной базе было 548 т свёклы. Сколько тонн свёклы вывезли, если там осталось 399 т? 1.7. <...> В первый день с базы отправили 59 т картофеля, а во второй – на 23 т больше. <...> В пекарне испекли 3 т хлеба. <...> На базе было 35 т капусты. В магазины отправили 20 т 450 кг капусты.
Предпросмотр: Сборник текстовых задач по математике. 4 класc.pdf (0,1 Мб)
Автор: Иншакова О. Б.
М.: ВЛАДОС
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения.
П о э т о м у п р и н ц и п у п о с о б и е д е л и т с я н а т р и к о м п л е к т а , к о т о р ы е <...> п р е д у с м а т р и в а ю т изучение букв по мере не только их зрительного восприятия, но и произ <...> Т и р а ж 1 5 0 0 0 э к з . ( 1 й з а в о д 1 – 3 0 0 0 э к з . ) . <...> Заказ № О О О « И з д а т е л ь с к и й Ц е н т р В Л А Д О С » . 119571, Мо с к ва, а/я 19. Тел. <...> Обведи только тот слог, где буква Ю написана между Р и Т. Найди два одинаково написанных слова.
Предпросмотр: Развитие читательских навыков у детей. Комплект III. Й, Ф, Ы, Ж, Ю, Ч, Х, Ц, Щ, Ь, Э, Ъ.pdf (4,5 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Данное пособие содержит теоретические и практические материалы, предназначенные для педагогических колледжей, университетов. В пособии дается характеристика навыков чтения, рассматриваются процессы формирования этих навыков, предлагаются фрагменты и уроки, на которых формируются навыки чтения.
Ч Ш Б Р П Т С Т К Л М Н Д Г М К Т Ф Т Р М Г Н Ж З В Д Ф Х Ф Г М Н Б С К Т Ф М Н П Т К З Р М В Д Г Б <...> Ф К З Р Ч З С Ч К Т Ф Т Щ Д М Л Х В Д М Д Г Р Ш К Т Б С Т Ц Т Р С Ч Ш Т Р Г Х Л Д К В Ч Т Б Л М Н З М <...> О т в е т ы д е т е й . Далее дети читают ключевые слова, учитель записывает их на доске. <...> Тема: Звуки [т], [т,] и буква Т, т Выставление детьми на наборное полотно и чтение индивидуально и хором <...> . – Т.4. 2 Толстой Л.Н.
Предпросмотр: Как формировать у младших школьников полноценный навык чтения (новые технологии).pdf (0,4 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта 2021 г., Федеральной образовательной программы начального общего образования. Нацелено на формирование прочных базовых знаний по математике. Необычные задания и занимательные задачи, содержащиеся в пособии, способствуют лучшему усвоению материала и развитию интереса к предмету. Ориентировано на работу с учебником М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс» (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами.
Зачеркни неверные равенства. 2 т = 200 кг 35 ц = 3500 кг 2400 ц = 24 т 45 000 = 45 ц 67 000 кг = 67 т <...> 4 т = 40 ц 90 кг = 9 ц 500 ц = 5 т П Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 26 3 <...> 1) 1 4 т = кг 4. <...> Запиши выражения и вычисли их значения. 1) Во сколько раз 1 т больше 1 кг? <...> Второй самосвал перевёз на 12 т больше зерна, чем первый.
Предпросмотр: Математика. 4 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»). Сценарии уроков составлены в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, методические советы, тексты контрольных работ, проверочные тесты, нестандартные задачи на развитие смекалки и математических способностей, опорные схемы для учащихся. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. 2014–2018 гг. выпуска.
в 1 т? <...> Ответы С. 45. 7 т 500 кг = 75 ц 4 т = 40 ц С. 46. <...> И т. д. 5. <...> 5 т 4 ц : 6 : 9 кг · 10 ? 4 т 8 ц · 5 : 12 · 6 ? 7 т 2 ц : 9 · 5 : 20 ? <...> + 8 ц + 30 кг = т кг 9 ц + 1154 кг = кг 200 т 460 кг – 20 130 кг = т кг 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 4 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
М.: ФЛИНТА
Задачник включает разнообразные упражнения для организации работы с
художественным произведением на уроке литературного чтения по учебнику «Родная речь» В.Г. Горецкого, Л.Ф. Климановой и др.
а в и т е л ь канд. пед. наук, проф. <...> Разгадай ребус и ты узнаешь название произведения. е г д у с г я т н д а н м о т о м у з о л ы («Где <...> Тов — тов — тов, царица цветов. Чей — чей — чей, солнечных лучей. <...> У Н И В Е Р С И Т Е Т 1. <...> У е т н е з л о у т и с м д у м ы л а (У зимы с летом ладу нету) 275.
Предпросмотр: Задачник по чтению. 3 класс.pdf (0,5 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Е д и н о е п р о с т р а н с т в о д е т с т в а Точка – тире, или Хитрая азбука Как правильно знакомить <...> р а н с т в о д е т с т в а Во время тематической недели, посвященной профессиям, детям старшей группы <...> ОБРУЧ ➃ 2023 35 e д и н о е п р о с т р а н с т в о д е т с т в а На базе детского сада № 107 «Суадон <...> Что и было сделано. e д и н о е п р о с т р а н с т в о д е т с т в а Ничто так не расширяет кругозор <...> ОБРУЧ ➃ 2023 39 e д и н о е п р о с т р а н с т в о д е т с т в а Лаборатория «Пульс» Задачи: обогащать
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зайцева Светлана Анатольевна
М.: ВЛАДОС
Пособие раскрывает методику ознакомления учащихся с понятием «текстовая задача» в разных системах обучения, а также организацию творческой деятельности по формированию умения самостоятельно решать текстовые задачи на основе моделирования. Знакомит с теоретическими основами формирования вычислительных умений и навыков, показывает, как организовать повторение при ознакомлении с новым вычислительным приёмом и как применить новый вычислительный приём в изменённых условиях.
Пособие адресовано методистам, студентам педвузов и педколледжей, учителям начальных классов, слушателям курсов подготовки и переподготовки, родителям. Оно может быть полезно в преемственном плане воспитателям дошкольных учреждений и учителям математики 5-7 классов.
1 т. Ср. 9 т. ? 1 т. Ст. ? <...> Груз, перевозимый в день: 3 3 ∙ 15 = 45 (т) S (т) V (т/дн.) Т (дн.) Кол-во дней: 540 ? <...> Масса угля, перевозимая в день тремя машинами:9 ∙ 5 = 45 (т) 5 S (т) V (т/дн.) Т (дн.) <...> Масса угля, перевозимого одной машиной: 540 : 3 = 180 (т) 540 3 S (т) V (т/езд.) Т (езд.) <...> Груз, перевозимый одной машиной в день: 3 5 5 ∙ 3 = 15 (т) S (т) V (т/дн.) Т (дн.)
Предпросмотр: Методика обучения математике в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит задания для школьных олимпиад в 1 классе по математике, русскому языку, литературному чтению и курсу «Окружающий мир», а также примеры тематических олимпиад по предметам и межпредметный интеллектуальный марафон. В конце пособия приводятся ответы и решения к заданиям.
В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта 2-е издание <...> Во вторник их стало 4, в среду – 6, в четверг – 8 и т. д. <...> Б) Ба бан, ро т, пар . В) тер, пух, то, али. 15. Разгадай загадки. <...> О Е А А Д Й Г Ш А О С Л У Ж И Ш Е Ь Ч Т Р А О А А М Ь О О Х Х Т Я Р А В 11. <...> З Е О И Л О Д Р О Р Щ Р Е Д И С К А А А Т Н Д О Н А О Д Л П Н И Т Р О Т И И Э Т Ы К А Ш Т А Н Н Ф Ф
Предпросмотр: Олимпиадные и развивающие задания. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Каландарова Н. Н.
М.: ВАКО
Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества в 1 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или подвижной игры.
И т. п.) 8. <...> И т. п.) 11. <...> И т. п.) 4. <...> Щ И Я 2 О О Т П Э И Я Т Л М Ь К Е Р И Н А Т Н Е С 1 – О чем же думает золотая рыбка? <...> И т. п.) 4.
Предпросмотр: Уроки речевого творчества. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Издание содержит необходимые педагогу для качественной подготовки к урокам и их проведения материалы: тематическое планирование учебного материала, подробные поурочные планы, методические советы, тексты контрольных работ, проверочные тесты, нестандартные задачи на развитие смекалки и математических способностей, опорные схемы и карточки для индивидуальной работы учащихся. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
в 1 т? <...> И т. д. 6. <...> 9 дн. 400 т ? 320 т Решение: (400 + 320) : 9 = 80 (т). <...> (Большие – по 90 т и маленькие – по 60 т.) <...> Масса груза в одном вагоне Количество вагонов Общая масса груза 60 т ? На ? > 3600 т 90 т ?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 4 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Афонина А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 3 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
Решение: 5 т = 50 ц 2 т 3 ц < 203 ц 10 т 4 ц = 14 ц 35 т = 350 ц № 188 (с. 55). – Что необходимо сделать <...> Решение: 20 т 6 ц ∙ 3 = (20 т + 6 ц) ∙ 3 = 20 т ∙ 3 + 6 ц ∙ 3 = 60 т + 18 ц = = 60 т 18 ц = 61 т 8 ц <...> (Величины записаны на доске.) 10 т 005 кг … 10 т 500 кг 26 000 м … 260 км IV. <...> Расположи данные величины в порядке убывания. 5 т 800 кг, 1400 кг, 3 т 500 кг, 203 ц. 4. <...> (4, 9, 14, 19 и т. д.) 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 3 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 2 класса. Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС-2021 начального общего образования и содержит задания, сгруппированные по основным разделам программы по русскому языку начальной школы.
Б Б Б Л Б Б Б Ф Е Ф Ф Ф Ф Ф О О О К О О О Н Н Н Н С Н Н Т И Т Т Т Т Т О О О О О О К П П П А П П П ◆ Что <...> ЧА мол т мы т ры т сту т гуси сороки совы коровы дятлы львы рыбы куры ЧУ бормо т гого т кудах т стреко <...> Огоро(д, т), жира(ф, в), ло(п, б), спутни(к, г), чи(ш, ж), верблю(д, т), похо(д, т), кор(ш, ж), вни(з <...> Найди в таблице все глаголы и обведи их. в м ы ч и т у т о б л е е т т р р п л я ш е р е к у х а е т <...> у щ у п и щ и т б и е в о е т у и т т ч и р и к т а к у д а х ч е т ◆ Подбери к именам существительным
Предпросмотр: Русский язык. 2 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов в двух вариантах и один итоговый тест в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта 2-е издание <...> Расшифруй слова, переставляя буквы. 1) друага 2) плстоади О т в е т: 1) 2) В2. <...> О т в е т: 1) 2) Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 19 В3. <...> Расшифруй слова, переставляя буквы. 1) джьод 2) манту О т в е т: 1) 2) В2. <...> О т в е т: 1) 2) Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 23 В3.
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Афонина А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
= … кг 3 т = … кг 3 т 482 кг = … кг 3 км = … 3 м 6 ц 08 кг = … кг III. <...> С одного поля собрали 2850 т зерна, а с другого – 3645 т зерна. <...> · 4 = 1200 т – собранный урожай картофеля; 2) 1200 т : 3 = 400 т. <...> … ц 2 т 9 кг = … кг 8 т 8 ц = … ц III. <...> = … ц 60 т 20 кг = … ц … кг 91 ц = … т … кг … т … ц = 82 ц … кг … г = 4090 г 3 т 400 кг = … ц 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 4 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Иншакова О. Б.
М.: ВЛАДОС
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения.
П о э т о м у п р и н ц и п у п о с о б и е д е л и т с я н а т р и к о м п л е к т а , к о т о р ы е <...> п р е д у с м а т р и в а ю т изучение букв по мере не только их зрительного восприятия, но и произ <...> Т и р а ж 1 5 0 0 0 э к з . ( 1 й з а в о д 1 – 3 0 0 0 э к з . ) . <...> В первый комплект включены буквы: А, В, Б, Е, И, М, Г, Д, К, О; во второй — Л, С, Н, Ё, З, П, Я, Т, Р <...> Д В А О Л В К О В Р Т А А Т Р Г В О О А У В Р А К В О Д П К АО О С РА М В А 1 2 3 4 4 1 3 2 4 2 5 3 1
Предпросмотр: Развитие читательских навыков у детей. Комплект I. А, В, Б, Е, И, М, Г, Д, К, О.pdf (4,2 Мб)
Автор: Речицкая Е. Г.
М.: ВЛАДОС
В пособии рассматриваются научно-теоретические аспекты воображения как психического процесса; представлена комплексная диагностическая модель изучения творческого воображения и характеристика его состояния на экспериментальном материале у детей с нарушением слуха младшего школьного возраста в сопоставлении с детьми с сохранным слухом; описаны организация, направления и содержание коррекционно-педагогической работы по развитию творческого воображения детей с нарушением слуха в процессе учебной и внеурочной деятельности. В пособие включены конспекты занятий, дидактические игры, образцы творческих заданий.
Мищенко, Т. Рибо). <...> –Л., 1950. — Т. 8. — С. 23. 2 Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. — М., 1983. — Т. 4. — С. 258. <...> –Л., 1950. — Т. 8. — С. 434. <...> У ч и т е л ь. Оля надела коньки. К а т я. Оля будет кататься на коньках на катке. <...> М а ш и н и с т. К отправлению готов. Д и с п е т ч е р (пассажирам).
Предпросмотр: Развитие творческого воображения мл. школьников в условиях сохранного и нарушенного слуха уч. пос. для общеобр. орг., реал. ФГОС НОО глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся, и студентов дефектологических спец. вузов. Изд. 3-е, испр. и доп..pdf (0,2 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
и т. п.). <...> Вычисли: 8 т 036 кг 4 т 018 кг 12 т 015 кг 98 кг Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> в 2 т? б) Сколько центнеров в 1 т? в 1 т 5 ц? в 200 кг? 3) Можешь ли ты поднять 1 000 000 г? 2. <...> из 1 т макулатуры? 3. Вырази в килограммах: 9 т, 6 т 5 ц, 800 ц, 4000 г. 4. <...> Пользуясь эти правилом, вставь пропущенные числа. 7 кг 70 кг 7 ц 7 т 70 т … г 5 кг … кг … ц … т • Приведите
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «МАССА»).pdf (0,7 Мб)
Автор: Аксенова Марина Владимировна
В учебном пособии представлены основные теоретические сведения по теме «Элементы комбинаторики», содержатся образцы решения задач по данной теме, а также вопросы и задания для самопроверки. Предлагается программа самостоятельной работы бакалавров по данной теме, содержание видов самостоятельной работы и требования к выполнению заданий из программы самостоятельной работы бакалавров.
Целью учебного пособия является организация самостоятельной учебной деятельности бакалавров по усвоению содержания программы курса «Математика» темы «Элементы комбинаторики», входящей в состав основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дошкольное образования и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы.
Пособие предназначено для будущих учителей начальных классов и преподавателей вузов.
между какими-то т элементами из исходного множества (т < п) и местами в формируемой комбинации. <...> В данном случае п = 10, т = 6. <...> Размещения из п элементов по т. Размещения с повторениями и без повторений. <...> Сочетания из п элементов по т. <...> Свойства чисел сочетаний без повторений из п элементов по т. Задачи: 1.
Предпросмотр: Теоретические основы курса математики начальной школы (элементы комбинаторики).pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Тесты и задания, представленные в данном пособии, предназначены для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу «Русский язык» за 1 класс. Задания подготовлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведен образец выполнения контрольной работы. В конце издания даны ответы.
ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 1 класс МОСКВА 2021 2-е издание, электронное С О О Т <...> В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта Copyright <...> линия маяк, ястреб, двойка, варенье ёлок, январский ежихи, ежа, ёлки 11 а, в, д б, в, д о – ё, д – т
Предпросмотр: Русский язык. Итоговые контрольные работы. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 3 класса, ориентированные на учителей, реализующих в своей работе систему дидактических принципов Л.Г. Петерсон. Уроки построены исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения, и полностью соответствуют ФГОС. Подходит к учебнику-тетради «Математика» в составе УМК Л.Г. Петерсон 2007–2013 гг. выпуска, также выходившему в качестве учебного пособия в 2014–2021 гг.
– Сколько центнеров в 1 т? – Сколько килограммов в 1 т? III. <...> Вырази в килограммах. 6 ц 5 кг, 1 т 3 ц, 80 т 4 ц 60 кг, 420 000 г. 3. <...> Решение: 1) 5 + 3 = 8 (т.) – съел Пятачок; 2) 8 · 7 = 56 (т.) – съел Винни-Пух; 3) 5 + 8 + 56 = 69 (т <...> т меньше, чем завод № 1. <...> 6 т. 58 т. ? I II ?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 3 класс пособие для учителя (к УМК Л.Г. Петерсон).pdf (0,2 Мб)
Автор: Трубник Т. З.
М.: ВАКО
Пособие содержит 570 загадок c отгадками на тему «Парные по глухости-звонкости согласные звуки в корне слова и суффиксе». Универсальные задания, включенные в методический комментарий, а также сценарий открытого урока, толковый словарик и указатели помогут учителю разнообразить занятия по русскому языку в 1–4 классах.
(Г, з, с, б, д, т.) 9.3. <...> Задания для варианта 2 – Найдите слова с глухим согласным звуком [т]. <...> (На доске и в тетрадях: 1 2 3 4 5 6 7 8 с б т п ф в п п .) <...> МАКЕТ – модель, предварительный образец. <...> МЕТЕОРИТ – кусок внеземного вещества, упавший на поверхность Земли.
Предпросмотр: Парные согласные в загадках и отгадках. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Борсук Т. А. Гавриленко О. В. Лобода Г. А. Капецкая М. А. Коренева Н. С. Крюкова Г. В. Свитлик Т. <...> П..сл.. мн..г..х л..т Я вн..вь пр..нёс т..б.. пр..в..т. Ответ: О Волга! <...> и получить название. к м а с б и к с и в б б м в н а е н ш е ш л ж д к л ж д у т с м с т м ы я ч я ы <...> М Ы З А Д Е Р Е В Н Е Й В Р Е О Ч У Т И Л И С Ь Т М З А Й Ч И К И Т О Ч С Б И С Ь С М О Т Р Н А Д Н И <...> Окуджавы, Т. Снежиной. № 6.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2011.pdf (0,6 Мб)
Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС
В пособии даны разработки 14 уроков по русскому языку, проводимые
с учениками 2 класса общеобразовательных организаций. Структура уроков
позволяет выстроить процесс обучения так, что происходит интенсивное
развитие интеллектуальных качеств ребёнка: внимания, памяти, логического мышления, устной речи. Проведение уроков позволяет включить
школьников в активное овладение знаниями в ходе учебного процесса.
., К Л М Н С Т Т З А В Г Д Щ Ш П О З В С Б В Ж П П Р Д Н С М В Е Д К Л Ф Ч Н Н М Т С Р Н И К Copyright <...> Какие звуки обозначают буквы Н и Т? Д. Буква Н обозначает звук [н], буква Т обозначает звук [т]. <...> Т Г К Б М С С (...) Ш Б (...) <...> (Т,т)омск, (0,о)бь, (У,у)краина, (0,о)ка, (П,п)сков, (Б,б)елоруссия, (Е,е)нисей, (К,к)азахстан, (Т,т) <...> К Л М Н С Т Т З А В Г Д Щ Ш П О З В С Б В Ж П П Р Д Н С М В Е Д К Л Ф Ч Н Н М Т С Р Н И К Copyright ООО
Предпросмотр: Уроки русского языка во 2 классе .pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены 7 вариантов итоговой контрольной работы по курсу «Литературное чтение» за 1 класс, составленных с учётом требований ФГОС начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант содержит 10 заданий. Приведён образец выполнения итоговой контрольной работы. В конце издания даны ответы.
Aгентство Kнига-Cервис» ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 1 класс С О О Т <...> В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта МОСКВА <...> 4-е издание, электронное Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Р е ц е н з е н т <...> базового уровня подготовки, если он справился не менее чем с 70% обязательных заданий (задания 1–8), т.
Предпросмотр: Литературное чтение. Итоговые контрольные работы. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мёдов Вениамин Маевич
М.: ВАКО
Пособие, предназначенное для учеников младших классов, позволяет в игровой форме научить ребёнка ориентироваться на листе бумаги в клетку, отработать графические навыки, закрепить понятия «вправо», «влево», «вверх», «вниз», «по диагонали», тренировать внимание, развивать мелкую моторику, координацию движений, зрительную память, пространственное мышление и воображение.
МЁДОВ 1 класс С О О Т В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного
Предпросмотр: Графические диктанты. Тренировка внимания. 1 класс.pdf (0,0 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»). Предлагаемые сценарии уроков разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо учителю для подготовки к урокам и их проведения. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, Т.Н. Миракова, Т.Б. Буки 2014–2018 гг. выпуска.
т + 8 т + 5 т 5 ц = 189 т 5 ц. <...> Решение 1) 12 т 800 кг + 6 т 500 кг = 19 (т) 300 (кг) – собрали со второго луга; 2) 12 т 800 кг + 19 <...> т 300 кг = 32 (т) 100 (кг) – собрали с третьего луга; 3) 12 т 800 кг + 19 т 300 кг + 32 (т) 100 (кг) <...> Ответы 2 5 т < 3 4 т, т. к. 400 < 750 5 8 км > 3 5 км, т. к. 625 > 600 4 5 мин > 4 6 мин, т. к. 48 > <...> т 500 кг – 8 т 970 кг?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 4 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»)).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Тесты и задания, представленные в данном пособии, предназначены для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу «Русский язык» за 2 класс. Задания подготовлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведен образец выполнения контрольной работы. В конце издания даны ответы.
В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта МОСКВА <...> [з’], [й’], [ш], [с’], [м], [т]. Способ 1 1. [з’], [й’], [с’]; 2. [ш], [м], [т]. Способ 2 1. <...> [ш], [с’], [т] 1. [а], [о], [э]; 2. [с’], [ш], [т], [р’], [л], [й’]. Способ 1 1. <...> [ш], [т], [л]. Способ 2 1. [р’], [л], [й’]; 2. [с’], [ш], [т] 1. [ы], [о], [э]; 2. <...> [р’], [м], [ц], [т], [ф’], [й’]. Способ 1 1. [р’], [ф’], [й’]; 2. [м], [ц], [т]. Способ 2 1.
Предпросмотр: Русский язык. Итоговые контрольные работы. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит 6 вариантов итоговой контрольной работы, составленных в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант работы включает 19 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности. В конце пособия приведены ответы.
ООО «Aгентство Kнига-Cервис» МАТЕМАТИКА ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 3 класс ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ С О О Т <...> В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта МОСКВА <...> Запиши величины 30 кг, 305 г, 3 т, 32 ц в порядке убывания их значений. 2. <...> Ответ: 3 2 ц, 3 т, 3 0 кг, 3 0 5 г. Ответ: на 9 день. <...> Запиши величины 40 кг, 400 г, 4 т, 40 г в порядке убывания их значений. 2.
Предпросмотр: Математика. Итоговые контрольные работы. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Аксенова М. В.
В учебном пособии рассматриваются методические основы обучения младших
школьников решению задач на логическое и алгоритмическое мышление так
называемые «нестандартные задачи». Предпринята попытка выделить некоторые виды таких задач. Каждый вид сопровождается методическими замечаниями (характеристика рассматриваемой группы задач, подготовительные задачи) и различными методами, способами решений, доступными младшим школьникам.
Материалы данного пособия дополняют методику обучения младших
школьников решению текстовых задач и могут быть использованы в процессе
освоения бакалаврами направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Дошкольное образования и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика по дисциплине «Комбинированный метод решения текстовых задач в начальной школе» учебных дисциплин «Практика решения нестандартных математических задач», «Обучение младших школьников решению текстовых задач с помощью моделирования», «Методика обучения математике», а также учителями начальных классов и родителями младших школьников для проведения дополнительных занятий с младшими школьниками по подготовке к ВПР по математике в 4 классе.
Использование учебного пособия ориентирует бакалавров на решение
проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено бакалаврам института дошкольного и начального образования, преподавателям вузов.
Маслобойный завод переработал 3 партии молока весом 8 т, 10 т и 7т. <...> На двух складах было 281 т муки. <...> Когда на первый склад поступило 46 т 600 кг муки, a со второго отправили 64 т 400 кг, на первом складе <...> За 2 года колхоз выдал работникам 630 т пшеницы. <...> С обоих участков собрали 1528 т картофеля, с квадратного на 232 т меньше, чем с прямоугольного.
Предпросмотр: Нестандартные задачи в курсе математики начальной школы (подготовка к ВПР).pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит 6 вариантов итоговой контрольной работы, составленных в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант работы включает 14 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности. В конце пособия приведены ответы.
ООО «Aгентство Kнига-Cервис» МАТЕМАТИКА ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 1 класс ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ С О О Т <...> В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта МОСКВА <...> 3-е издание, электронное Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Р е ц е н з е н т
Предпросмотр: Математика. Итоговые контрольные работы. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: ЖУСУПОВА ЖАННА АЗАТОВНА
АРГУ им. К. ЖУБАНОВА
В настоящем пособии представлен теоретический и практический материал для подготовки обучающихся к решению нестандартных задач в начальной школе. Учебное пособие направлено на формирование у обучающихся умений анализировать, систематизировать, кодировать, прогнозировать, обобщать способы решения нестандартных задач. Учебное пособие предназначено для бакалавров, магистрантов, учителям начальной ступени и методистам.
На двух складах было 281 т муки. <...> Маслобойный завод переработал 3 партии молока весом 8 т, 10 т и 7т. <...> т нефти. <...> Средний урожай на одном участке 27 т с гектара, а на другом 24 т. <...> т.
Предпросмотр: Методические аспекты обучения решению нестандартных задач по математике в начальной школе.pdf (1,1 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены тесты для проведения итогового контроля знаний учащихся по математике за курс начальной школы. В каждом из 12 вариантов теста 14 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности и составленных с учетом содержания Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. В конце книги приведены ответы.
Kнига-Cервис» МАТЕМАТИКА ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ЗА КУРС НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ С О О Т <...> В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта МОСКВА <...> 5-е издание, электронное Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Р е ц е н з е н т <...> Вычисли: 5 т – 2 ц 70 кг. F 1) 230 кг F 2) 2 т 300 кг F 3) 4 т 93 кг F 4) 4 т 730 кг 7. <...> F 4) 7 т 6 ц = 7600 кг 7. Каждый набор состоит из 4 капиллярных и 7 гелевых ручек.
Предпросмотр: Математика. Типовые тестовые задания за курс начальной школы.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемый сборник упражнений по русскому языку составлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и содержит задания, подобранные по основным разделам программы по русскому языку начальной школы.
В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта 2-е издание <...> В..робей, л..сица, с..лют, яг..да, р..бота, с..рока, п..суда, т..варищ. 5. <...> М..шина, т..традь, п..нал, за..ц, м..дведь, с..бака, ..зык, р..бота. 3. <...> И, т, ц, ы, л, з, о, ж, н, а, к, е. 2. Запиши слова в алфавитном порядке. <...> Глубокий – м…, сытый – г…, светлый – т…, чёрный – б… . 6.
Предпросмотр: Русский язык. Сборник упражнений. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой сборник разноуровневых дидактических заданий для самостоятельной и групповой работы по английскому языку во 2 классе начальной школы. Задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС и разделены на три уровня сложности. Технологии выполнения заданий обеспечивают планомерную и последовательную подготовку обучающихся и создают условия для продвижения школьников в учёбе в соответствии с их индивидуальными особенностями, создавая положительную мотивацию к изучению предмета.
ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Разноуровневые задания 2 класс АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК С О О Т <...> В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта 3-е издание <...> ВАКО», 2014 УДК 372.881.111.1 ББК 81.2Англ-922 А64 УДК 372.881.111.1 ББК 81.2Англ-922 Р е ц е н з е н т
Предпросмотр: Английский язык. Разноуровневые задания. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены 9 вариантов итоговой контрольной работы по курсу «Литературное чтение» за 2 класс, составленных с учётом требований ФГОС начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант содержит 16 заданий. Приведён образец выполнения итоговой контрольной работы. В конце издания даны ответы.
В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта МОСКВА <...> Как алмаз крепка, как змея гибка и т. д. <...> Хитрая лиса и т. д. <...> Говорящая муха и т. п. Часть 2. <...> Ловит червей и жуков (ящериц, лягушек и т. д.). 2.
Предпросмотр: Литературное чтение. Итоговые контрольные работы. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ганькина М. В.
М.: Генезис
Книга предлагает способы работы, которые под силу буквально каждому ученику. Эти приёмы одинаково любимы и отличниками, и двоечниками. Они помогают как бы невзначай открывать справедливость «опостылевших» правил, удивляться и радоваться красоте родного языка. Являясь своеобразными тренажёрами, они позволяют набить руку в грамотном письме — но при этом способствуют нормальному живому общению учеников друг с другом.
Предлагаемые методические ходы и дидактические материалы можно использовать практически в любом классе начальной и средней школы, независимо от темы урока.
и , и з к о т о р ы х с о с т о и т с л о в о , и о б в о ж у в к р у ж о к с о е д и н и т е л ь н <...> г р у с т и т ь ; г р у с т н ы й , з а г р у с т и л , г р у с т ь 2 1 . <...> е т ь ( и с к л . ) П и ш у т р и г л а г о л а и л и д е е п р и ч а с т и я с ч а с т и ц е й н е <...> о п р о с : н а д о ( ч т о сь д е л а т) ? <...> ия з в и н и т ь с ; о н (ч т о с д е л а е т ?
Предпросмотр: Грамматическая аптечка Неотложная помощь в правописании.pdf (0,2 Мб)