Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 618287)
Контекстум
  Расширенный поиск
371

Организация воспитания и образования


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 2890 (1,53 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
2351

Взаимодействие наследственности и среды в формировании индивидуальности человека (на близнецовой модели) программа курса

Автор: Морозова Т. Б.
М.: Издательство Прометей

В дополненной и переработанной программе раскрыты инновационные подходы к решению теоретических, социально-психологических и педагогических проблем формирования личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования, акцентируется внимание на необходимости повышения квалификации социальных педагогов-исследователей-логиков. Программа является методическим пособием для проведения лекционных, семинарских и практических занятий в Близнецовом центре.

-Петербурге в рамках программы фонда прошла Ежегодная международная научно-практиче‑ ская конференция <...> Материалы V Международной научно-методической кон‑ ференции. Спец выпуск № 55. Ч. 2. г. Винница. <...> Выступать с сообщениями о международном положении. 88. Помогать работникам полиции. 89. <...> Право. 17. Транспорт. <...> В нашем исследовании модель – это представление по частным признакам процесса формирования направленности

Предпросмотр: Взаимодействие наследственности и среды в формировании индивидуальности человека (на близнецовой модели) Программа курса, изд. 2-е, переработанное, дополненное.pdf (0,3 Мб)
2352

Рабочая программа по английскому языку. 6 класс к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 6 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание обучения <...> межкультурной и межэтнической коммуникации; • воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам

Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 6 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
2353

№2 [Педагогические технологии, 2019]

Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.

воспитывать языковую личность и глубинный — языковой — патриотизм, всё ещё переживают утрату — поражён в правах <...> Поэтому суще ствование суррогата — ЕГЭ — на вес золота… В рамках проблемы обратной связи есть частная <...> А именно так ведут себя все известные методиче ские системы, в частно сти, имеющие отношение к начальному <...> нашем представлении, которое мы незаметно навязываем детям, ошибка при письме — нонсенс, не имеющий права <...> В частно сти, формируем опыт безошибочного по причине внимательно сти письма — списывания.

Предпросмотр: Педагогические технологии №2 2019.pdf (0,1 Мб)
2354

№1 [Педагогические технологии, 2019]

Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.

воспитывать языковую личность и глубинный — языковой — патриотизм, всё ещё переживают утрату — поражён в правах <...> Поэтому суще ствование суррогата — ЕГЭ — на вес золота… В рамках проблемы обратной связи есть частная <...> А именно так ведут себя все известные методиче ские системы, в частно сти, имеющие отношение к начальному <...> нашем представлении, которое мы незаметно навязываем детям, ошибка при письме — нонсенс, не имеющий права <...> В частно сти, формируем опыт безошибочного по причине внимательно сти письма — списывания.

Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2019.pdf (0,1 Мб)
2355

№2 [Корпоративные университеты, 2010]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Проведенный в 2009 году компанией SHL опрос крупных российских и международных компаний наглядно продемонстрировал <...> описанных 4-х ролей HR департаментов в российских компаниях и российских представительствах крупных международных <...> Стратегия • Лидерство • Стремление к совершенствованию Этот перечень может быть дополнен результатами международного <...> основан в Москве в 1993 году и является универсальным банком, который предоставляет корпоративным и частным <...> владеет обширной экспертизой в сфере IT: от реализации масштабных инфраструктурных проектов до решения частных

Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2010.pdf (3,9 Мб)
2356

№4 (68) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2010]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Чебоксары ГОУ ВПО Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна», <...> Полученные результаты являются новыми, актуальными и достоверными, они были доложены на I Международной <...> Шагов // Тезисы I Всероссийского конгресса с международным участием «Питание детей: XXI век». – М. : <...> Скрынник // Материалы III Международного агропромышленного форума и Всемирной выставки животноводства <...> Редколлегия не гарантирует публикацию всех представленных материалов, оставляет за собой право отклонять

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (68) 2010.pdf (0,6 Мб)
2357

Рабочая программа по русскому языку. 6 класс к УМК М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 6 класса к УМК М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание <...> действий, личностно-ориентированного обучения, уровневой дифференциации, информационнокоммуникационные частного <...> действий, личностно-ориентированного обучения, уровневой дифференциации, информационнокоммуникационные частного

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 6 класс (к УМК М.М. Разумовской и др.).pdf (0,1 Мб)
2358

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Агрессивный человек нарушает права других путем доминирования. <...> Уверенный в себе человек знает, что он имеет определенные права, умеет точно определить и выразить свои <...> Можно сказать, что уверенный в себе человек убежден в праве на реализацию потребностей своего «Я» и владеет <...> конкурсов и фестивалей, призер Международного конкурса «Золотая маска» в г. <...> Права и обязанности обучающихся и их гарантии на примере МОУ СОШ № 2 изучали Анна Гирштейн и Елизавета

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2014.pdf (0,9 Мб)
2359

№2 [Воспитательная работа в школе, 2025]

Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.

В «Декларации прав ребёнка» провозгласил для детей равные со взрослыми свободы и права, в том числе на <...> , воспитание и образование, свободное выражение мыслей, создание детских организаций и объединений, право

Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №2 (0) 2025.pdf (0,4 Мб)
2360

№1 [Исследовательская работа школьников, 2025]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

Талантливые дети, занимающиеся в ДТСР, ежегодно становятся победителями международных, всероссийских <...> Вырученные средства используем на расходы для участия в Российских, Международных конкурсах, фестивалях <...> Задачи: — реализация права обучающихся на участие в процессе управления образовательным учреждением; <...> Побывав в роли учителей, старшеклассники поднимают для себя планку: теперь у них нет морального права <...> бывшие пионерские лагеря, куда можно было выехать бесплатно или за символическую плату переходили в частные

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
2361

№4 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2015]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Модель здорового оптимизма Блокнот педагога Сообщают наши корреспонденты Международная научно-практическая <...> Мошково, Новосибирской области 51 Международный фестиваль документальных фильмов «Встречи в Сибири» С <...> Печь можно по праву считать гордостью, своего рода духовным символом всего русского народа. <...> Мы изучали строение самолетов, технологию обслуживания пассажиров на борту, медицину, воздушное право <...> И на уровне международном Они двигали время вперед. 1.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2015.pdf (0,8 Мб)
2362

№4 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2012]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Гейнрнх Международная каникулярная школа для способных и одаренных детей № 3 II. В. <...> Киселёва Международная научнопрактическая конференция «Стратегии и ресурсы социального развития: вызовы <...> Сначала учитель знакомит детей с правами и обязанностями обучающихся, с правилами поведения школьника <...> На портале, на который региональный ресурсный центр имеет авторские права, более 120 курсов, разработанных <...> Бондарчук по праву считается успешным человеком, и это признание пришло благодаря постоянной демонстрации

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №28 2012.pdf (0,6 Мб)
2363

Проектная деятельность в образовательном учреждении учеб. пособие для обучающихся по доп. проф. образоват. программе «Соврем. образоват. технологии: Проектная деятельность в образоват. учреждении»

Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА

Предлагаемое учебное пособие посвящено одной из современных образовательных технологий – проектной деятельности педагогов и учащихся образовательных учреждений. В пособии рассматриваются основные аспекты теории и практики проектирования: концептуальные основания метода проектов, типология проектов, методы проектирования, структура проекта, требования к оформлению проектной документации, правила проведения презентации и защиты и др. В пособии приведены многочисленные примеры проектов, разработанных в образовательных учреждениях городов и районов Красноярского края.

Они могут быть внутриклассными, внутришкольными, региональными, межрегиональными, международными. <...> Последние два типа проектов (межрегиональные и международные), как правило, являются телекоммуникационными <...> сущностные характеристики объекта и предмета исследования: объект и предмет соотносятся как общее и частное <...> Скажем, на идею созыва международного конгресса юных экологов в сельской школе теоретических запретов <...> В нем делается обобщение сказанного, формулируются частные и общие выводы.

Предпросмотр: Проектная деятельность в образовательном учреждении.pdf (0,7 Мб)
2364

Рабочая программа по информатике. 3 класс к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по информатике для 3 класса к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе, уважения к частной <...> поведение и поведение окружающих; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права <...> развитие алгоритмического мышления; • формирование информационно-правовой культуры, соблюдения авторского права <...> , уважения к частной информации и информационному пространству; • умения создавать и поддерживать индивидуальную

Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 3 класс (к УМК Н.В. Матвеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
2365

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя: к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)

Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.

Помните, что каждый человек имеет право на ошибку. – Соотнесите название народа с национальным костюмом <...> Был вежлив Этот мальчик И, право, очень мил: Отняв у младших Мячик, Он их благодарил, «Спасибо!» <...> На международных авиационных салонах группы отечественных пилотов «Стрижи» выступают на истребителях <...> (Бережно относиться к природе.) – Для чего отмечают Международный день Матери-Земли?

Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
2366

№2 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2010]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

версия журнала «Воспитание н дополнительное образование в Новосибирской области» зарегистрирована в Международном <...> (ознакомление со статьями Конституции Российской Федерации, с Конвенцией о правах ребенка, правами и <...> «Его величество Право», «Перестаньте считать меня ребенком!» <...> победы русского флота под коман: дованием Петра I над шведами у мыса Гангут (1714 г.) : 12 августа — Международный <...> День Во; енно-воздушных сил РФ ; 13 — Международный день левшей • 14 —День физкультурника I 15 —День

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2010.pdf (0,1 Мб)
2367

Учимся говорить, писать и читать по-русски учеб. пособие

Автор: Филатова И. В.
М.: Издательство Прометей

Учебное пособие по лексике, грамматике и разговорной практике предназначено для иностранных учащихся начального этапа изучения русского языка (элементарного и частично базового сертификационных уровней). Пособие может быть использовано при самостоятельном изучении русского языка и при обучении под руководством преподавателя.

Учёба а) Выучите эти антонимические пары: старый ≠ новый государственный ≠ частный высокий ≠ низкий большой <...> невысокий (человек) главный ≠ неглавный глубокий ≠ неглубокий (мелкий) глухой ≠ звонкий государственный ≠ частный <...> Kнига-Cервис» 107 УРОК 8 тическ...., музыкальн...., педагогики и психологии, социологии, экономики и права <...> педагог, психолог педагогика, психология социологический социолог, политолог социология, PR. экономики и права <...> экономист, юрист юриспруденция (право), менеджмент, социология и политология физический физик (учитель

Предпросмотр: Учимся говорить, писать и читать по-русски. Учебное пособие.pdf (0,9 Мб)
2368

Рабочая программа по математике. 6 класс к УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова и др. (М.: Мнемозина)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по математике для 6 класса к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание

Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 6 класс (к УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова и др.).pdf (0,1 Мб)
2369

Поурочные разработки по литературному чтению. 2 класс пособие для учителя : к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)

Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО

Пособие содержит поурочные разработки по литературному чтению для 2 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»). Имеется дополнительный материал для учителя (биографии писателей, тексты физкультминуток и др.). В сценарии включены игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, викторины, которые позволят повысить активность учащихся и сделать уроки насыщенными и интересными. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого 2014–2018 гг. выпуска."

активно включился в детское фестивальное движение и является президентом двух конкурсов-фестивалей – международного <...> Афанасьевская классификация сказок была принята учеными, стала международной и применяется до сих пор <...> Был вежлив Этот мальчик И, право, очень мил; Отняв у младших мячик, Он их благодарил, – Спасибо! <...> Его по праву называли наследником Корнея Чуковского в детской литературе XX в. 2. Дж. <...> Право – лево Это – правая рука, Это – левая рука.

Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 2класс пособие для учителя (К УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)).pdf (0,3 Мб)
2370

Рабочая программа по информатике. 4 класс к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по информатике для 4 класса к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе, уважения к частной <...> поведение и поведение окружающих; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права <...> развитие алгоритмического мышления; • формирование информационно-правовой культуры, соблюдения авторского права <...> , уважения к частной информации и информационному пространству; • умения создавать и поддерживать индивидуальную

Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 4 класс (к УМК Н.В. Матвеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
2371

Образовательный дневник // Экология и жизнь .— 2011 .— №4 .— С. 48-51 .— URL: https://rucont.ru/efd/255808 (дата обращения: 24.09.2025)

М.: ПРОМЕДИА

О событиях и мероприятиях в области педагогики и образования.

образованию и науке Юрий Солонин, заместитель министра образования и науки РФ Игорь Реморенко, президент международного <...> многие предложенные новации, основанные на «рыночном» подходе, ведут к снижению государственных гарантий права <...> молодых ученых и повышению их интереса к научным исследованиям в данной области. • «Энергия пера» — международный <...> С 2011 г. проводится под эгидой международного журналистского конкурса «PRESSзвание». • «Энергия знания <...> В рамках программы постоян-но проводятся интерактивные лекции лауреатов Международной энергетической

2372

Соловьев, В.П. О качестве профессионального образования выпускников вузов / В.П. Соловьев // Высшее образование сегодня .— 2013 .— №1 .— С. 11-14 .— URL: https://rucont.ru/efd/259800 (дата обращения: 24.09.2025)

Автор: Соловьев
М.: ПРОМЕДИА

Рассмотрены причины низкого качества подготовки выпускников российских вузов. Предложены меры, которые, по мнению автора, необходимо предпринять государству и вузам для повышения качества профессионального образования.

Общепризнанное понятие качества сформулировано в Международном стандарте качества ИСО 9000: «степень <...> при введении дублирования всех учебных занятий в дневные и вечерние часы с предоставлением студентам права <...> система проектирования структуры и содержания профессиональных образовательных программ // Известия международной

2373

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

день пожилого человека, Международный день музыки. 4 ноября -День народного единства. 16 ноября — Международный <...> женский день (В 1910 г. на Международной конференции социалисток в Копенгагене К. <...> СМИРНОВ Дмитрий Витальевич, президент Международной общественной организации «Международная академия <...> «Педагог» имеет права на проведение обучения: добавление материалов, управление курсом, оценивание обучающихся <...> Второй ведущий: Разрешите мне, на правах ведущей этого семейного праздника, задать вам несколько вопросов

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2022.pdf (0,3 Мб)
2374

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

географ. наук, доцент МГУ ЗОРИН И.В. доктор пед. наук, канд. географ. наук, профессор, ректор Российской международной <...> УПЦ является членом Международной сети школ продуктивного обучения в Европе и участником международной <...> Апасова) успешно реализуется международная программа «Город как школа», в рамках которой осуществляется <...> основ: это и творческий путь автора, и его художественные тексты; причем, тексты в музее являются еще и частным <...> влияния двигательной активности и природных факторов на здоровье человека, ознакомление с различными частными

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2007.pdf (0,2 Мб)
2375

Поурочные разработки по изобразительному искусству. 4 класс пособие для учителя : по программе Б.М. Неменского «Изобраз. искусство и художеств. труд» (М.: Просвещение)

Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО

Поурочные разработки по изобразительному искусству для 4 класса к учебнику Л.А. Неменской и. др. (М.: Просвещение) составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие содержит все необходимое для проведения занятий: методические советы и рекомендации, творческие задания и вопросы, цель которых – развитие образного мышления учащихся и техники владения разными художественными материалами. Стержневой темой 4 класса является знакомство школьников с художественной культурой разных народов Земли, с единством представлений о духовной красоте человека, с шедеврами народного творчества – вечного источника художественного мастерства. Отсюда и название темы года – «Каждый народ – художник». Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.

В случае нарушения перемирия жители Эллады имели право наложить на нарушителя денежный штраф и лишить <...> этот город или человека права участия в будущих соревнованиях. <...> К соревнованиям стали допускать иностранцев, и Игры стали международными. <...> Все так необычно, право. (Повторяют движения руками в стороны.) Героиню принц спасает. <...> Значит, искусство – международный язык.

Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 4 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
2376

№2 [Исследовательская работа школьников, 2020]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

Права и обязанности юных экологов записаны в уставе. Высшим органом НЭОУ является собрание. <...> (/'0+< *)1.)(/+'.& AB-C&D'1 С чего начинается успех урока: • успех начинается с признания детьми права <...> Подсказки допускаются, а несколько вариантов ответа поощряется Игра 3 «ИМЕЕШЬ ПРАВО» Игра способствует <...> Имеешь право. Ребёнок может задать любой вопрос. Родители обязательно должны дать ответ. <...> Вы не имеете права отбирать у ребёнка то, что он заработал своими силами.

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 2020.pdf (0,1 Мб)
2377

Рабочая программа по литературе. 5 класс к УМК Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой (М.: Баласс)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по литературе для 5 класса к УМК Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой (М.: Баласс), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание

Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 5 класс (к УМК Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой).pdf (0,1 Мб)
2378

Рабочая программа по русскому языку. 8 класс к УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 8 класса к УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 8 класс (к УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др.).pdf (0,1 Мб)
2379

№3 [Корпоративные университеты, 2009]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

В результате успешно проведенных переговоров компания «В» покупает все права на «почти рабочую» систему <...> В 2000 г. на III Международной выставке-конкурсе «Всероссийская марка (III тысячелетие). <...> презентации – Презентация как один из видов деловой коммуникации – Базовые коммуникативные принципы – Билль о правах <...> Если ваша компания работает на международном рынке, вне зависимости, российская это компания с внешнеторговыми <...> отношениями или представительство международной компании, английский язык необходим для успешного бизнеса

Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2009.pdf (9,7 Мб)
2380

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

нет нет нет 10% 7% 32% 32% 25% Воспитание — составная часть процесса образования, которой сегодня по праву <...> сензитивный период для того, чтобы помочь ребенку научиться уважать себя и других людей, узнать свои права <...> Вот эти самые лесные кондукторы не имели права даже жениться без разрешения начальства. <...> и лауреат международного фестиваля молодых исполнителей «Хрустальная магнолия»; лауреат международного <...> фестиваля детского и юношеского творчества «Надежды Европы» и международного турнира по шахматам.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2007.pdf (0,2 Мб)
2381

Бегалинов, А.С. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛИЗАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ / А.С. Бегалинов, К.К. Бегалинова // Философия образования .— 2015 .— №4 .— С. 68-76 .— URL: https://rucont.ru/efd/359373 (дата обращения: 24.09.2025)

Автор: Бегалинов

В статье анализируются проблемы современного образования в условиях глобализации и информатизации общества, рассматриваются модернизационные процессы, происходящие в казахстанском образовательном пространстве. К ним авторы относят стремление к демократической системе образования, то есть к доступности образования для всего населения страны и преемственности его ступеней и уровней; предоставлению автономности и самостоятельности учебным заведениям; значительному влиянию социально-экономических факторов на получение образования (платные формы обучения) и др. Показываются особенности гуманизации и гуманитаризации современного образования. Сегодня необходимо вести речь о новом этапе гуманизации. Это обусловлено обострением глобальных проблем современной цивилизации: проблемы международного терроризма, приобретшего острый мировоззренческо-методологический характер; современной экологической ситуации; проблемы чрезмерной антропологической технизации общества, грозящей перерасти в антигуманную парадигму социального развития. Эти и другие факторы побуждают по-новому оценить роль гуманитарных дисциплин, обратить внимание на инновационные методы и приемы их преподавания, да и в целом на вопросы воспитания и обучения подрастающего поколения. Социальногуманитарная составляющая представлена циклом философских и мировоззренческих дисциплин, направленных на изучение истории и теории, согласно которой человек – это особое духовное существо, а также на воспитание личности. Философия способствует интеллектуальному, нравственному и эстетическому развитию личности будущих профессионалов, воспитанию способности в человеке к широкому, но в то же время глубокому, сущностному видению профессиональных проблем, их нравственной оценке. Только широко мыслящий человек, оценивающий собственную деятельность как с позиции профессиональной целесообразности, так и с точки зрения общечеловеческих ценностей истины, добра и красоты, может стать настоящим профессионалом.

Это обусловлено обострением глобальных проблем современной цивилизации: проблемы международного терроризма <...> ступеней и уровней, предоставление автономности и самостоятельности учебным заведениям; обеспечение права <...> Это обусловлено обострением глобальных проблем современной цивилизации: проблемы международного терроризма <...> чревато непредсказуемыми последствиями, особенно остро встает этот вопрос, когда речь идет о проблеме международного <...> пропагандировать, интерпретировать, сохранять, расширять, развивать и распространять национальные и региональные, международные

2382

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2010]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

: 6 Мастеров спорта России; 2 Мастера спорта Международного класса. <...> В своих выступлениях на международных форумах В.В. <...> Вы не имеете права нас высаживать на этой станции. Ее нет даже на железнодорожной карте. <...> В свои права вступило лето, и начинаются каникулы. <...> Курск), международный танцевальный конгресс (г. Белгород) и др.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2010.pdf (0,2 Мб)
2383

№2 [Педагогическая перспектива, 2024]

«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования. Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта. Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.

языках программирования; участие в специальных средах программирования; соблюдение норм авторского права <...> Лондон: Международная академия наук и высшего образования, 2014. С. 70–72. 22. Григорьева И.В. <...> контролю над теми, кто предположительно «владеет» этими качествами и тем самым якобы «нарушает» её права <...> предполагающих работу психологов в трудных жизненных и юридически значимых ситуациях // Психология и право <...> Изучение знаний и умений учащихся в рамках Международной Программы PISA. Общие подходы.

Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
2384

Современный урок в условиях реализации требований ФГОС. 1–11 классы

Автор: Петруленков Вячеслав Михайлович
М.: ВАКО

Предлагаемое издание призвано помочь учителю в подготовке и проведении высококачественного современного урока. В учебно-методическом пособии представлены критериальные требования к уроку, предъявляемые ФГОС, обобщен опыт ведущих ученых-педагогов России, а также учителей — победителей приоритетного национального проекта «Образование» Смоленщины в организации урока, его проведении, анализе и самоанализе.

воспроизводить по памяти информацию; дополнять рассказ показом; сопоставлять характеристики; выделять общее и частное <...> анализировать; использовать рисунки и сравнивать их; сопоставлять характеристики, выделять общее и частное <...> выявлять особенности модели, анализировать ее содержание; воспроизводить информацию; выделять общее и частное <...> Результаты международных сопоставительных исследований PISA показывают отставание российских подростков <...> * Материал подготовлен Мишаковой В.Н. – кандидат педагогических наук, доцентом кафедры дидактики и частных

Предпросмотр: Современный урок в условиях реализации требований ФГОС. 1–11 классы.pdf (0,1 Мб)
2385

№2 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2014]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

версия журнала «Воспитание н дополнительное образование в I [оноеиби|м'кон области» зарегиетрирована в Международном <...> Но справедливо указывают, что L. ® мы не имеем права насиловать человека и навязывать ему наш идеал, <...> За свои фильмы он не имел права голосовать. <...> Искитим, Новосибирская область Международная конференция исследовательских работ обучающихся учреждений <...> Содержательную часть работы международной конференции исследовательских работ обучающихся «Горизонты

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2014.pdf (0,5 Мб)
2386

№2 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2015]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

В Международный день защиты детей, 1 июня каждого года, дети из разных школ, приезжавшие в течение учебного <...> новостей»); о наших учителях («Кто сеет разумное, доброе, вечное»); о правилах дорожного движения, правах <...> Данный вывод актуален, т. к. часто юные граждане склонны говорить о своих правах и обязанностях родителей <...> И как все-таки приятно видеть и обратное осознание: у детей тоже есть обязанности, а у родителей — права <...> Новосибирск В канун Международного дня защиты детей, 31 мая 2015 года, свой 50-летний юбилей отметил

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2015.pdf (0,8 Мб)
2387

Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя : к УМК Т.М. Адриановой, В.А. Илюхиной (М.: АСТ, Астрель)

Автор: Клюхина И. В.
М.: ВАКО

Подробные поурочные разработки по русскому языку ориентированы на педагогов, работающих по учебнику «Русский язык. 1 класс» Т.М. Андриановой, В.А. Илюхиной (М.: АСТ, Астрель). Пособие содержит различные материалы, необходимые педагогу для проведения полноценного занятия, – подробное описание хода урока с играми на развитие языковых способностей, объяснениями, домашними заданиями, физкультминутками, методическими рекомендациями, справочную информацию, а также различные виды диктантов. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.М. Андриановой 2011–2013, 2014–2017, 2019–2020 гг. выпуска.

в дополнительной строке, отрываем ручку, ставим на 1/3 сверху в рабочей строке, «бугорком» уходим в право

Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК Т.М. Адриановой, В.А. Илюхиной).pdf (0,1 Мб)
2388

Времена года: сказки, игры, сценарии, творческие занятия, веселые поделки пособие для организации занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Автор: Бикеева А. С.
М.: ВЛАДОС

В пособие включены сказка про Фею Погодницу, а также различные задания детям дошкольного и младшего школьного возраста к этой сказке и творческие проекты, которые можно осуществлять совместно с детьми. Задания разделены на три части: 1) задания на развитие речи, 2) задания на придумывание и развитие воображения, 3) задания по рисованию сказочных образов. В творческие проекты включены занятия по организации поделок сказочных персонажей, которые дети должны смастерить своими руками, используя различные материалы. В заключительной части пособия дан сценарий интерактивного праздника «Времена года».

аудитория имеет свои особенности, автор оставляет за организаторами детского мероприятия «Времена года» право

Предпросмотр: ВРЕМЕНА ГОДА сказки, игры, сценарии, творческие занятия, веселые поделки. Пособие для организации занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста..pdf (0,1 Мб)
2389

№3 [Исследовательская работа школьников, 2015]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

современная форма публичного обсуждения или освещения каких-либо вопросов, когда участники, имеющие равные права <...> Право. 1) Основные определения и понятия юридической науки. 2) Конституция Российской Федерации. 3) Отраслевое <...> право. 4) Другой основной материал. 7. <...> Международный специальный выпуск журнала: Технологическое образование. 1996. Пахомова Н.Ю. <...> Посчастливилось освещать Чебоксарский международный кинофестиваль, Международный хип-хоп фестиваль «Кофемолка

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3 2015.pdf (0,2 Мб)
2390

№2 (90) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2016]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

То есть этот город ассоциируется с традиционными международными соревнованиями по гребле, которые ежегодно <...> во-первых, благодаря своей функции обобщающего понятия, архисемы распределяют весь корпус ЛЕ-синонимов по частным <...> профессионального образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профили подготовки: история и право <...> Роговой, Diane Larsen-Freeman, пособия по подготовке к международному экзамену для учителей иностранного <...> В изданиях разных авторов приводятся существенно различающиеся частные задачи психологической подготовки

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2016.pdf (0,9 Мб)
2391

№4 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2017]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Тезисы докладов XIX сессии постоянной Международной Алтаистической конференции (PIAC). – Ташкент ; М. <...> чувашского, родственных тюркских, в том числе татарского и башкирского, языков и некоторых общих и частных <...> Участие в международных соревнованиях повышает уровень профессиональных компетенций ди© Галиуллина Э. <...> Прием выбора более развернутого и аргументированного ответа, который учитывает частные случаи. <...> многих дошкольных образовательных организациях открываются логопедические пункты, или логопункты, как частный

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2017.pdf (0,9 Мб)
2392

№1 [Педагогические технологии, 2024]

Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.

Викторович Яковлев Ïåäàãîãè÷åñêèå òåõíîëîãèè ¹1 2024 ã. 1/2024 5 Январь 25 января 2024 года состоялась XVI Международная <...> Февраль 13 февраля 2024 года на международной выставке-форуме «Россия», проходящей в эти дни на ВДНХ <...> Пропедевтическое изучение геометрических понятий на уроках математики в начальной школе // Материалы международной <...> собой такое обобщение, в процессе которого обнаруживаются и прослеживаются реальные связи общего с частным <...> обобщения позволяет отразить отношения и внутренние связи между объектами, выделить связь общего и частного

Предпросмотр: Педагогические технологии №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
2393

№1 [Специальное образование, 2024]

Включен в Перечень ВАК

ISSN 1999-6993 Знак информационной продукции 16+ Журнал зарегистрирован Международным центром стандартной <...> истории ИСО УрГПУ, связанные с деятельностью его руководителей и ведущих преподавателей, имена которых по праву <...> Александр Алексеевич Гнатюк, Владимир Васильевич Коркунов, Шамиль Нигаевич Нигаев, имена которых по праву <...> Право. — 2022. — № 1 (58). — С. 329–335. 7. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. <...> Колесникова. — Текст : электронный // Психология и право. — 2021. — Т. 11. — № 3. — С. 205–221 (дата

Предпросмотр: Специальное образование №1 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
2394

Рабочая программа по литературе. 6 класс к УМК Т.Ф. Курдюмовой (М.: Дрофа)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по литературе для 6 класса к УМК Т.Ф. Курдюмовой (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание

Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 6 класс (к УМК Т.Ф. Курдюмовой).pdf (0,1 Мб)
2395

№3 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2017]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

версия журнала «Воспи тание и дополнительное образование в Новосибирской области» зарегист рирована в Международном <...> Второй промолвил: — Я пойду вправо — недаром счи тается, что «право» от слова «прав». <...> На Международной выставке искусств и техники в Париже 11 дека бря 1937 года проект этого дома был удостоен <...> Отмена крепостного права, 155 лет назад. 2. <...> Этапы формирования крепостного права Год Указ Содержание Правитель государства 1497 Судебник 1550 Увеличено

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2017.pdf (1,0 Мб)
2396

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2015]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

2015 ДЖЕУС А.В. канд. психол. наук. ген. директор ФГБОУ «Всероссийский детский центр «Орленок», член Международной <...> В рамках ИОМ обучающийся имеет право:  определять индивидуальный перечень освоения отдельных тем и разделов <...> Москва;  международном конкурсе «Будущее начинается здесь»;  международном конкурсе «Дети России». <...> посвященных воспитанию в духе толерантности, терпимости к другому образу жизни, другим взглядам;  «Наши права <...> Курбатов) – призеры и победители всероссийских м международных соревнований; фотостудии «Эдельвейс» (

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2015.pdf (0,1 Мб)
2397

№1 [Корпоративные университеты, 2021]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

ВСЕ ПРАВА НА ЖУРНАЛ ПРИНАДЛЕЖАТ ООО «ОБРАЗ» ПИ № ФС77 26294 ОТ 23 НОЯБРЯ 2006 ГОДА и ИП УДОВИЧЕНКО М.С <...> Глобализация и миграция: некоторые очевидные противоречия // Международный журнал Copyright ООО «ЦКБ <...> Обладание одинаковыми, равными правами. Ра́венство ср. 1. <...> Стороны имеют равные права. 2. <...> Толковословообразовательный. – М.: Русский язык, 2001 Равноправный и Равный равные права Толковый словарь

Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2021.pdf (0,3 Мб)
2398

№8 [Химия в школе, 2024]

Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.

Специалисты быстро освоили ремесло, и российская косметика по праву стала в один ряд с зарубежной. <...> Такие работы учащиеся успешно представляют на городских, всероссийских и международных конференциях ( <...> Баумана, представлена на Международной исследовательской школе); «Синтез и биологическое тестирование <...> В 1900 г. за выдающиеся исследования в этой области Международный нефтяной конгресс в Париже наградил <...> Центрхимпресс», «Химия в школе», 2024 Издание охраняется законом Российской Федерации «Об авторском праве

Предпросмотр: Химия в школе №8 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
2399

Рабочая программа по литературе. 6 класс к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по литературе для 6 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание

Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 6 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
2400

№3 [Педагогические технологии, 2022]

Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.

для всех периодов истории географического положения, Крымский полуостров с первой половины XIX в. по праву <...> Краснодарский край по праву признан одним из крупнейших культурных центров России, чему способствовало <...> Театр по праву славится верностью традициям русского сценического искусства. <...> Краснодарский край по праву признан одним из крупнейших культурных центров России, чему способствовало <...> Театр по праву славится верностью традициям русского сценического искусства.

Предпросмотр: Педагогические технологии №3 2022 (1).pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 ... 46 47 48 49 50 ... 58