371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Чернов Д. И.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику М.М. Горинова, А.А. Данилова и др. под ред. академика РАН А.В. Торкунова (М.: Просвещение). Создано в соответствии с требованиями ФГОС и Историко-культурным стандартом. Издание содержит материал, необходимый педагогу для проведения полноценных занятий: методические рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, наглядные схемы, обобщающие и сравнительные таблицы. Подходит к учебникам «История России. 10 класс» в 3-х частях в составе УМК под ред. А.В. Торкунова 2019–2021 гг. выпуска.
Приоритетными становятся задачи развивающего обучения истории, освоения школьниками способов познавательной <...> Огромную роль в преподавании истории играет наглядный метод. <...> Упразднение платы за обучение, раздельного обучения мальчиков и девочек, провозглашение важнейшей частью <...> Он должен быть тесно, органически связан с обучением, освещающим светом знания всю окружающую жизнь. <...> Это была лишь перемена обстановки и методов работы.
Предпросмотр: Поурочные разработки по истории России. 10 класс пособие для учителя (к УМК М.М. Горинова, А.А. Данилова и др. (М. Просвещение) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
ИБЦ Самарского ГАУ
Рассмотрены общие принципы работы в LMS Moodle, управление электронным курсом, создание и управление группами обучающихся, добавление/редактирование и настройка ресурсов/элементов курса, просмотр ответов элементов курса и выставление оценок, использование журнала оценок.
Это средства вовлечения студентов в активное обучение. <...> ) – Направление обучение. <...> Это средства вовлечения студентов в активное обучение. <...> Метод сообщения задается в настройках Обмена сообщениями профиля. Значение по умолчанию для Сообщить <...> В случае выбора метода передового оценивания: «Справочник оценщика», «Рубрика», необходимо задать новую
Предпросмотр: Инструкция по использованию системы LMS Moodle для ППС методические рекомендации .pdf (0,9 Мб)
Пилотный номер журнала «Автошкола Профи» вышел в свет в 2003 году. C 2004 года журнал выходит регулярно, с периодичностью три выпуска в полугодие. Концепция издания — учебно-методический и научно-практический журнал для директоров, преподавателей и специалистов автошкол. Сегодня журнал «Автошкола Профи» можно назвать не только старейшим, но и самым информационно насыщенным периодическим изданием из всех, посвященных обучению вождению
Внимание участников совещания обращено на необходимость организации более активной совместной работы <...> менялся в 2007 году для снижения дорожной аварийности, и сейчас власти хотят опять использовать этот метод <...> Участники секции приняли активное участие в обсуждении обозначенных проблем. <...> развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов <...> обеспечивает подготовку педагогических работников, владеющих специальными педагогическими подходами и методами
Предпросмотр: Автошкола Профи №3 2013.pdf (1,9 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.
Воспитание духовных пастырей доверено церковным школам, где педагоги, язык обучения, программы и учебники <...> транслировать опыт по созданию учебных планов, внедрению технических и естественно-научных дисциплин, обучению <...> Развернутые списки тем, необходимые к изучению младшими школьниками для создания преемственности обучения <...> Балезин воспользовался предложением ознакомиться с экспериментальной системой обучения в английских школах <...> Л. 119), краткосрочные курсы были оптимальным методом кадровой мобилизации.
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия История №3 2022.pdf (0,9 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
«БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Социальная философия 33 В современных социальных науках все активней <...> Analytica, которая прямо декларирует, что занимается изменением поведения больших групп с использованием активных <...> методов. <...> Они являются активными персонажами мира виртуального, где культура посредством их создает инобытийное <...> Средства архитектурной выразительности жилых и офисных зданий рубежа XX— XXI веков более активны, в массе
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №1(23) 2017.pdf (1,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по информатике для 5 класса к УМК Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
В предметном направлении: • овладение информационным моделированием как основным методом приобретения <...> Что такое метод координат? <...> Что такое метод координат? <...> , групповой работы, информационно-коммуникационные, компьютерного урока Что такое метод координат? <...> , групповой работы, информационно-коммуникационные, компьютерного урока Что такое метод координат?
Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 5 класс (к УМК Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой).pdf (0,1 Мб)
Цель журнала, издаваемого с 2003 года, предоставить читателю достоверную, неангажированную, актуальную и практико-ориентированную информацию по правовому регулированию всего спектра отношений в сфере образования, рассказать читателю просто о сложном.
Комментируя конкретную ситуацию или отвечая на вопрос читателя, профессионал дает точную ссылку на закон или иной нормативный правовой документ.
Журнал адресован руководителям образовательных организаций и работникам органов управления образованием, которые хотят быть в курсе всего, что происходит в юридическом оформлении образовательных и сопутствующих им отношений.
В плане намечается работа с указанием ее целей, содержания, объемов, методов, последовательности и сроков <...> , к развитию словесности и формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий, методов <...> в библиотечном фонде образовательного учреждения; методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы <...> Определение варианта образовательной программы, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи <...> Обучение учащихся (воспитанников) и других участников образовательного процесса цивилизованным методам
Предпросмотр: Юридический журнал директора школы №8 2016.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 1 класса к УМК М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
педагога, в котором он определяет оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> е. определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы <...> элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами <...> Технологии, используемые в обучении: развивающего обучения, обучения в сотрудничестве, проблемного обучения <...> обучения Как получить число 2?
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 1 класс (к УМК «Школа России» М.И. Моро и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Фролова
М.: ПРОМЕДИА
О исследовательских программах по экологии, которые проводятся в Московском детском эколого-биологическом центре.
Исследовательская деятельность — один из методов обучения. <...> Исследовательский характер деятельности способствует воспитанию у школьников инициативы, активного, добросовестного <...> Данная программа может быть реализована за 5 лет обучения (216 часов в год). <...> фитопланктона, зоопланктона, зообентоса, перифитона в целях исследования качества воды с применением методов <...> Участники объединения «Экологический мониторинг» уже после первого года обучения принимают активное участие
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
В ходе проведения этого этапа предполагается активное участие представителей учащихся и работодателей <...> В качестве методов обучения на online-курсах используются видеоуроки, чтение рекомендованной учебной <...> С другой – подобный метод, без сомнения, носит субъективный характер. <...> , педагогических методов и технологий. <...> и методов обучения, все более уменьшается престиж преподавателя в обществе.
Предпросмотр: Качество образования №5 2015.pdf (0,2 Мб)
М.: ФЛИНТА
В первой части книги публикуются педагогические труды, воспоминания, литературно-критические статьи Я.М. Неверова — мыслителя, педагога, просветителя середины XIX века, сочинения гимназистов, законы об образовании, отчеты, протоколы заседаний педагогических советов. Вторая часть содержит статьи современников, исследования ученых Ставропольского
государственного университета, которые являются результатом комплексного изучения роли Ставропольской губернской гимназии и ее директора Я.М. Неверова в развитии просвещения, культуры, науки в Ставропольском крае.
делают быстрые успехи там, где учитель усвоил себе правильный метод начального обучения, а потому в <...> Способ обучения в приходских училищах может быть двоякий: обыкновенный или по методе Ланкастера. § 18 <...> В приготовительном классе все предметы преподаются преимущественно по методе взаимного обучения. § 76 <...> Берсея, кроме того, в этом же году в Тифлисе был составлен на основе зву кового метод обучения грамоте <...> Овладев во время обучения в университете европейскими языками, он был активным переводчиком, обращавшимся
Предпросмотр: Глагол будущего Философские, педагогические, литературно критические сочинения Я.М. Неверова и речевое поведение воспитанников Ставропольской губернской гимназии середины XIX века.pdf (0,4 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Обучение дошкольников 5/2013 55 МЕТОД ПРОЕКТОВ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 58 Обучение дошкольников 5/2013 МЕТОД ПРОЕКТОВ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 60 Обучение дошкольников 5/2013 МЕТОД ПРОЕКТОВ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 62 Обучение дошкольников 5/2013 МЕТОД ПРОЕКТОВ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 77 МЕТОД ПРОЕКТОВ Обучение дошкольников 5/
Предпросмотр: Обучение дошкольников №5 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Тиз
М.: ПРОМЕДИА
Новая рубрика журнала знакомит с когнитивными технологиями, которые получили широкое распространение в деятельности школьных библиотек всего мира.
Маиндмэппинг на базе имеющихся знаний по методу Бьюзена для развития когнитивных навыков у преподавателей <...> ), уверенно объяс нять методы и приемы маиндмэппинга своим коллегам и ученикам. <...> Данный семинар был посвящен маиндмэп пингу по методу Бьюзена (Buzan). <...> Этот метод позволяет уче никам уверенно заниматься саморазвитием, помогает им эффективно решать задачи <...> В ходе полуторачасового семинара слушате ли активно участвовали в процессе обучения благодаря выполнению
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
В третьих, обеспечить активную деятель ность каждого участника разновозрастного взаимодействия во взаимодействии <...> Френе, метод проектов У. <...> Большое значение придается исследовательским методам обучения, групповой работе, совместной деятельнос <...> Данная проблема легко решается, если использовать один из вариантов концен трированного обучения – метод <...> , являет ся метод проектов.
Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2017.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обучению грамоте (обучение чтению, обучение письму) для 1 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
ISBN 978-5-408-04864-9 Пособие содержит рабочую программу по обучению грамоте (обучение чтению, обучение <...> котором он определяет оптимальные и наиболее эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> е. определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы <...> Структура и содержание учебника предполагают использование деятельностных методов обучения грамоте, в <...> Раздел «АБВГДейка» обеспечивает активную деятельность всех учащихся, имеющих различный уровень подготовки
Предпросмотр: Рабочая программа по обучению грамоте. 1 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Эффективной формой работы с детьми по данной теме является метод проекта. мною был разработан проект <...> В проекте используется метод педагогической интеграции. <...> Родители должны знать методы и приёмы и понимать их. <...> Дети проходят все этапы поточным методом. 1. <...> Активные формы взаимодействия в детском саду 5 / 26 н.в.
Предпросмотр: Обучение дошкольников №6 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мифтахов
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены религиозно-культурологические традиции православия и ислама в отношении физического воспитания подростков.
Используемые в светских образовательно-воспитательных учреждениях приемы и методы не всегда в должной <...> В деле воспитания должны использоваться разумные методы и приемы, направленные на то, чтобы человек осознанно <...> Московский Иннокентий, миссионер и просветитель, в наставлениях относительно воспитания и духовного обучения
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
В монографии анализируются функции театра для детей и молодежи, его специфические особенности в соотнесении с театром «для взрослых» и с экспериментальным театром; определено место театра для детей и молодежи в современной социокультурной ситуации, предпринята попытка воссоздания как бы идеальной модели театра для детей и молодежи, основанной тем не менее на достижениях прошлых десятилетий развития искусства для детей, исходя из потребностей дня сегодняшнего. Автор обратился к теоретическому наследию русского философа и педагога начала ХХ века К.Н. Вентцеля и его теории «свободного развития личности».
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 Развитие свободной, активной, самобытной <...> Учащиеся средних и старших классов в большинстве своем очень активные и непосредственные зрители. <...> Необходимо приблизить обучение студента театрального училища или вуза к его непосредственной работе – <...> основатель Пичемской общеобразовательной средней школы в штате Вермонт (США), разрабатывал систему обучения <...> Раф ориентируется в процессе обучения, прежде всего, на формирование целостной личности, в отличие от
Предпросмотр: Театр для детей и молодёжи традиции и современность .pdf (0,3 Мб)
Автор: Мелехова
КемГМА
Основная задача высшего образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Решение этой задачи вряд ли возможно только путём передачи знаний в готовом виде от преподавателя к студенту. Поэтому самостоятельная работа студентов является не просто важной формой образовательного процесса, она должна стать его основой, чтобы студент, будущий специалист, научился самостоятельно добывать знания и стремился к самообразованию. Предлагаемые методические рекомендации призваны помочь преподавателям организовать самостоятельную работу студентов, показать ее разнообразные виды и формы, повысить мотивацию студентов к самостоятельной деятельности и повлиять на её эффективность.
Это особая форма обучения по заданию преподавателя, выполнение которого требует активной мыслительной <...> Она предполагает введение в учебный процесс активных методов, прежде всего игрового тренинга, в основе <...> обучения. <...> Анализ конкретных ситуаций – один из наиболее эффективных и распространенных методов организации активной <...> Метод проектов.
Предпросмотр: Организация самостоятельной работы студентов в медицинском вузе метод. рекомендации для преподавателей.pdf (2,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 3 класса к УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Лексика активная: doll. <...> Лексика активная: doll. <...> Лексика активная: Who’s this? <...> Лексика активная: Who’s this? <...> Лексика активная: finish, runner.
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 3 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Н.И. Быковой, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В сборнике представлены материалы ежегодной региональной
научно-практической конференции: лучшие научные сообщения учащихся, учителей, студентов и преподавателей; обзорная статья о ходе
и результатах конкурса «Архангельская область в математических
задачах»; краеведческие задачи, составленные школьниками; разработки научно-популярных занятий, подготовленные преподавателями Института математики, информационных и космических технологий.
Метод исследования: эксперимент. <...> Нейрон может думать, передавать информацию другим клеткам, только тогда, когда он находится в активном <...> школы является создание необходимых и полноценных условий для формирования познавательных интересов и активной <...> Составление и решение задач при обучении математике: учеб. пособ. М., 2002. Л.В. <...> Рассмотрим возможности обучения учащихся грамотному применению компьютерных средств в процессе проведения
Предпросмотр: Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики, прикладной математики и информатики материалы Шестой региональной научно-практической конференции. Часть II.pdf (0,6 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Путешествие муравьишки 8 ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Т.С. Силкова. <...> всесторонне развивать ребенка, поэтому неслучайно во временных (примерных) требованиях к содержанию и методам <...> -метод. комплекс. М.: ФЛИНТА, 2015. 80 с. 7. Цаплина О.В. <...> Такой массаж при плоскостопии у детей не является основным методом терапии, но подобное воздействие на <...> Эффективность занятий зависит от правильного подбора методов и приемов обучения.
Предпросмотр: Игра и дети №4 2020.pdf (0,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
проекте используются технологии игрового, развивающего, личностно-ориентированного, ситуативно-ролевого обучения <...> задачи программы Данная программа представляет совокупность педагогических условий, форм, средств и методов <...> Формы и методы профессиональной работы и во внеурочное время // Начальная школа. – 1985, №5. 11. <...> Обучение на аптекаря в это время занимало 14 лет! <...> явление, когда часть экономически Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» БЮЛЛЕТЕНЬ 38 активного
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №6 2016.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 9 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности обучающегося, его активной <...> идет углубление понимания содержания произведения в контексте развития культуры, общества в целом, активнее <...> Регулятивные: применять метод информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. <...> формировать навыки коллективного взаимодействия при самодиагностике Формирование устойчивой мотивации к активной <...> формировать навыки коллективного взаимодействия при самодиагностике Формирование устойчивой мотивации к активной
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 9 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Акимова Любовь Александровна
В учебно-методическом пособии раскрываются вопросы по нормативно-организационному и организационно-педагогическому обеспечению каникулярного отдыха детей в контексте обеспечения безопасности и здоровьесбережения обучающихся; организации режима дня; оказанию доврачебной помощи и использованию творческой деятельности в качестве методов оздоровительной работы.
Пособие может быть полезно педагогическим работникам образовательных организаций высшего, общего и дополнительного образования для проектирования безопасной образовательной среды в организации каникулярного отдыха детей; разработки общеразвивающих программ, программ повышения квалификации педагогических работников.
организации режима дня; оказанию доврачебной помощи и использованию творческой деятельности в качестве методов <...> Обеспечение безопасности на пляже …………………………… 26 2.5 Реализация творческой деятельности в качестве методов <...> педагогического работника по соблюдению и выполнению режима дня заключается в том, чтобы ребенок занял активную <...> Если центры мелкой моторики утомляются через 18-20 минут, то нужно делать перерыв с активным отдыхом, <...> Этот факт говорит о том, что занятия, связанные с активной (адекватной возрасту) физической нагрузкой
Предпросмотр: Обеспечение безопасности каникулярного отдыха детей.pdf (0,5 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Воспитание и обучение дошкольников .— : Издательский дом "Народное образование" .— 2016 .— №4 .— 86 с <...> Обучение и воспитание экологической культуре детей дошкольного возраста в ДОУ / А.А. <...> ЧТО ТАКОЕ ПОЛИЛОГ Традиционное обучение строится или на монологе взрослого, или, в лучшем случае, на <...> Решение задач невозможно без активного участия родителей. ЭТАП 1. <...> Они стали более активны, потому что их и наши старания не прошли даром.
Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
, технология аудита системы обучения, гольф-стратегия. <...> Они демонстрируют разную пластику тела, разную по составу и интонированию речь, разные методы принятия <...> И эти недостатки присущи практически всем телесно-ориентированным методам. <...> Поэтому, ни голотропное дыхание, ни другие телесно-ориентированные методы мир пока что не перевернули <...> Если неопределенность за границами нашего контроля относительно пассивна, то хаос активен и старается
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2019.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
педагога, в котором он определяет оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы <...> Технологии, используемые в обучении: здоровьесбережения, развивающего обучения, игровые технологии, обучение <...> , проблемнодиалогического обучения, коллективного и группового взаимного обучения, обучение развитию <...> , проблемнодиалогического обучения, коллективного и группового взаимного обучения, обучение развитию
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 1 класс (к УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора культурологии. Диссертация выполнена на кафедре культурологии и антропологии Высшей школы культурологии Московского государственного университета культуры и искусств
Развитие свободной, активной личности, пробуждение еѐ творческого потенциала и составляют одно из главных <...> Методы исследования. <...> рефлексий, метод культурогенеза, метод реконструкции культурных полей. <...> Это позволяет поставить обучение студентов театральных вузов, вузов культуры и искусств, иных гуманитарных <...> обучения студентов университета в Институте МАСС МЕДИА»: Москва, МГУКИ, 18 февраля 2008 г., на Всероссийской
Предпросмотр: Социокультурные функции детского и молодёжного театра автореферат .pdf (0,3 Мб)
Автор: Федоров
М.: ПРОМЕДИА
Принципы стратегического управления предприятием, и их внедрение в управление образовательным учреждением. Реализация контекстного подхода в рамках стратегии образовательного учреждения как основа для формирования устойчивых конкурентных преимуществ и долговременного функционирования учебного заведения на рынке образовательных услуг.
Кро ме того, контекстный подход в сово купности своих методов сам является предметом постоянного измерения <...> основаны на едином базисе – стратегической установке предприятия, предпосылки использования контекстных методов <...> обеспечивает фундаментальную не обходимость использования обра зовательным учреждением в своей деятельности методов <...> и средств кон текстного обучения. <...> сочетающее в себе ценностное отношение к детям и педагогической деятельности, ценност ное самоотношение, активное
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Учителя знакомятся с «Синтетическим методом» (автор М.Е. <...> Чем активнее работает творческое воображение ребенка, тем легче ему удается воссоздать мысленный образ <...> Активная включенность в творческий процесс, совместное с педагогом оформление картин, выбор фона, создание <...> Применяя авторский «Синтетический метод» (см. ж. <...> Малыш появляется на свет с уже вполне сформировавшимися органами чувств, но еще не способными к активному
Предпросмотр: Игра и дети №5-6* 2017.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 4 класса к УМК М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
педагога, в котором он определяет оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> е. определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы <...> элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами <...> обучении, развивающего обучения, самодиагностики и самокоррекции результатов обучения Как проверить <...> обучении, развивающего обучения, самодиагностики и самокоррекции результатов обучения Как проверить
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 4 класс (к УМК «Школа России» М.И. Моро и др.).pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Рассматриваются наиболее распространенные методы статистической обработки экспериментальных данных педагогического эксперимента при решении наиболее часто встречающихся на практике задач. Обоснован выбор статистического критерия для определения достоверности совпадений и различий характеристик контрольной и экспериментальной групп. Приведены примеры анализа данных, задания и упражнения.
Пособие предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям педагогического профиля.
Методы статистической обработки результатов педагогического эксперимента / А.С. Кашицын, С.В. <...> Методы математической статистики нашли широкое применение в педагогике. <...> МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 2.1. <...> характеристик экспериментальной группы учащихся обусловлен именно применением экспериментальной методики обучения <...> слушателей измерялся уровень их отношения к использованию средств информационно-коммуникационных средств обучения
Предпросмотр: Методы статистической обработки результатов педагогического эксперимента.pdf (0,5 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Исследования были проведены описательным, сопоставительным методами, стилистическим методом с контекстуальным <...> Несмотря на активный интерес литературоведения к мифопоэтическим аспектам творчества Л. Н. <...> По воспоминаниям активной участницы событий тех лет литературоведа Л. И. <...> обучения иностранному языку с методами преподавания специальных дисциплин) и отсутствие учебников (иностранные <...> Ключевые слова: CLIL; методика обучения иностранным языкам; обучение иностранным языкам; иностранный
Предпросмотр: Филологический класс №4 2020.pdf (0,7 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Пособие является десятым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
-метод. пособие / В.В. Утёмов; П.М. <...> творчества» и «Творческие прогулки под звёздами», направленных на достижение метапредметных результатов обучения <...> Метод проб и ошибок (МПиО) – эмпирический метод исследования, основанный на несистематическом, ненаправленном <...> Основная методика обучения в практической части этого занятия заключается в решении совместно с ребенком <...> Этому посвящено третье занятие курса обучения.
Предпросмотр: Летний поход Совёнка Учебно-методическое пособие.pdf (1,0 Мб)
Автор: Захарова
М.: ПРОМЕДИА
Опыт организации самостоятельной учебной работы будущих учителей физической культуры и тренеров в процессе изучения иностранного языка, а именно - при освоении иноязычной профессиональной лексики.
понимание взаимозависимости возраста ребенка и его национальнокультурной идентификации; – готовность к активной <...> Одними авторами самостоятельная работа определяется как метод обучения (В.Б. Бондаренский, П.А. <...> Клещев и др.), другими – как прием и одновременно метод обучения (В.A. Mapкова, А.М. Нетылько, А.В. <...> Низамов и др.), четвертыми – как педагогиче ское средство обучения, подготовки к самообразовательной <...> Для дифференцированного обучения мы использовали элементы программированного обучения.
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Необходимо было провести мини-исследование и органолептическим методом определить вид и свойства тканей <...> Необходимо было помимо создания мини-коллекции применить бионический метод проектирования и разработать <...> Необходимо было для создания моделей применить метод трансформации, разработать логотип собственного <...> (Проверка знаний методов проектирования, грамотного композиционного размещения модели на эскизе; умения <...> Предполагается, что это будет способствовать развитию у детей чувства причастности к единому делу, выработке активной
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.
Эффективной формой работы с детьми по данной теме являет метод проекта. <...> Мы должны знать ребёнка, знать методы и приёмы его воспитания. <...> Этот метод называется «тайм-аут». <...> Технологии воспитания и обучения детей с проблемами. <...> Учебное пособие для предпрофильного обучения.
Предпросмотр: Воспитание дошкольников №6 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Учебное пособие представляет собой сборник задач и материалов для проведения дополнительных занятий по математике в 5–6-х классах общеобразовательной школы. В нём содержатся подборки задач как для занятий кружка по математике, так и для самостоятельной работы учащихся во внеурочное время.
Метод «от противного» 280. Пять мальчиков нашли девять грибов. <...> школьников в современной педагогической науке предполагают создание условий для всестороннего формирования активной <...> , а именно на обучение через эксперимент. <...> Так, школьники знакомятся с методом проб и ошибок, морфологическим анализом, методом «наоборот», идеей <...> Методы и приемы ТРИЗ. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2014. 112 с.
Предпросмотр: Уроки развивающей математики. 5–6 классы Задачи математического кружка Учебное пособие..pdf (4,0 Мб)
РИО СурГПУ
Методические рекомендации адресованы учителям общеобразовательной школы всех ступеней. В них даны описания основных видов универсальных учебных действий, требования к современному метапредметному уроку и технология его подготовки. В методических рекомендациях также представлены материалы, призванные помочь современному учителю в его работе по достижению метапредметных образовательных результатов.
Ребенок развивается только при активном восприятии учебного материала, пассивный подход малоэффективен <...> На этапе постановки проблемы этот метод выглядит следующим образом. <...> Такие вопросы не возбуждают активную мысли22 Федосеева, Н.Н. <...> Эксперимент – это метод исследования, предполагающий воздействие на объект исследования29. <...> Во-вторых, даже при условии, что все дети знают ответы, у нас зачастую отвечают самые «активные», поэтому
Предпросмотр: Метапредметный урок.pdf (0,9 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов оригинальных фундаментальных и прикладных исследований в виде научных статей, докладов, информационных сообщений, библиографических обзоров и рецензий, исторических справок, комментированных публикаций источников. В журнал принимаются материалы, ранее не публиковавшиеся и не представленные для публикации в другие издания. Статьи, поступающие в редакцию, проходят независимое рецензирование.
Применение историко-географических методов позволило выяснить этиологию (происхождение) онимов пермского <...> Материал и методы. М.: Т-во скоропеч. А.А. Левенсон, 1915. 567 с. Корчагин П.А. <...> Сюда были направлены ученики из Санкт-Петербурга и мастера из Италии, привлекались для обучения и работы <...> рождения пока нет, биография мастера прослеживается с 1769 г., когда он приехал в составе группы «для обучения <...> Материалы и методы Исследование основано на анализе ранее не опубликованных архивных документов 1840‒
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. История №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
При выборе содержания и методов работы обязательно учитываю возраст, пол, состояние здоровья, уровень <...> Задачи: • расширение знаний педагогов в области здоровьесбережения; • знакомство с методами и приемами <...> Но для этого мне понадобится ваше активное участие. Вы готовы мне помогать? Отлично! 2. <...> каждой семье, взаимосвязь поколений, искреннее желание сотрудничать, сочетание интерактивных форм и методов <...> учреждения показал, что использование дифференцированного подхода, разнообразных интерактивных форм и методов
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2021.pdf (0,3 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации: Конспекты, занятия. <...> многоликий мир вещей и предметов, окружающих нас в повседневной жизни; разбудит вашу фантазию; подтолкнет к активному <...> Активная работа кружка способствует воспитанию эстетической культуры и трудолюбия дошкольников, расширению <...> Продолжительность обучения 1 год. Учебная группа состоит из 10 воспитанников. <...> Девиз внеурочной деятельности по трудовому обучению — «Наши руки не знают скуки».
Предпросмотр: Игра и дети №3 2023.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Литературное чтение» для 2 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
котором он определяет наиболее оптимальные и эффективные для определенного класса содержание, формы, методы <...> е. определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы <...> Технологии, используемые в обучении: здоровьесбережения, развивающего обучения, обучения в сотрудничестве <...> обучения, информационно-коммуникационные, проблемно-диалогического обучения и т. д. <...> обучения Каких успехов добились?
Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 2 класс (к УМК «Школа России» Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Пособие является восьмым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
практический курс содержит только лучшие задания – таково мнение более семи тысяч школьников, прошедших обучение <...> трудно приходилось родителям, когда нужно было приучить тебя мыть с мылом руки перед обедом или после активной <...> К таким методам относится, например, метод числовой оси. <...> Еще один метод – это метод «Размер – время – стоимость» (РВС). <...> КИП-М к циклу курсов по бесконфликтной адаптации и саморазвитию личности (режим «Обучение»). – М.: МГИУ
Предпросмотр: Летние открытия Совёнка учебно-методическое пособие.pdf (0,7 Мб)
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа), и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 7 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина 2012–2018 гг. выпуска.
Именно такой метод используется в науке. III. <...> Различают два вида плавания – активное и пассивное. <...> При активном плавании пользуются либо гребными устройствами (плавники, ласты, руки), либо используют <...> Поэтому в реке или озере его плавание должно быть активным – при помощи рук и ног. <...> Оценивается работа наиболее активных участников игры.
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 7 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Поздеев А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной и др. «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс» (М.: Просвещение), который входит в федеральный перечень учебников на 2020/2021 учебный год. Данный учебник является составной частью УМК «Всеобщая история. Вигасин А.А. – Сороко-Цюпа О.С. (5–10)». К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Соответствует требованиям ФГОС. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Британский инженер Генри Бессемер – автор метода передела чугуна в сталь и многих других изобретений <...> Почему до середины XIX в. их удавалось разрешать демократическими методами, а затем это стало невозможно <...> ее достижения Использование мирных и конституционных методов борьбы Активное ненасильственное сопротивление <...> Ранее такой метод протеста в британских тюрьмах практиковали только мужчины-политзаключенные. <...> До начала ХХ в. власти боролись с народными протестными движениями исключительно репрессивными методами
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 9 класс пособие для учителя (к УМК А.Я. Юдовской и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Шарошкина
М.: ПРОМЕДИА
По итогам теоретического анализа научно-методической литературы и формирующегося опыта оценки качества образования различного уровня рассмотрен вопрос о необходимости соблюдения общих принципов и требований к построению муниципальной системы оценки качества образования. Сделан вывод, что, несмотря на наличие систем оценки качества образования от институционального до федерального уровня, проектирование систем оценки и управления качеством образования на муниципальном уровне должно основываться на качестве как основном системообразующем факторе.
разработке и реализации стратегии их развития, предполагающей инновационные подходы к содержанию, формам и методам <...> учащихся в комплексной оценке деятельности школ, осуществляем общественную экспертизу на всех этапах обучения <...> педагогическую эффективность, относятся качество состава и стабильность педагогических кадров; совершенство методов <...> , средств и технологий обучения и воспитания; фактор содержания образования. <...> информационно-методическое обеспечение образовательной деятельности, ее нормативное регулирование; рефлексивные методы
Автор: Бородкина Е Ю
БИБКОМ
В статье раскрываются особенности организации работы по предупреждению речевых ошибок в процессе обучения написанию сочинений и изложений краеведческой направленности. Представлены основные положения методической системы: направления и задачи работы, содержание и основной результат.
действительности … Вып. 8 363 хорошо развитая речь обеспечивает успешную деятельность обучающегося и активное <...> его участие в разных сферах общения, что немаловажно для успешного формирования социально активной личности <...> В связи с этим в рамках языкового образования ведется активная работа по обогащению речи детей словами <...> Введение нового (краеведческого) речевого материала в процесс обучения русскому языку, его активное использование <...> предмета будущего речевого высказывания позволяет правильно отбирать краеведческую лексику и включать ее в активную
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Все это поможет подготовить детей к активному участию в театрализованных играх и явится хорошим средством <...> повышения эмоционального тонуса малышей, развития их общительности, стремления принимать активное участие <...> Если не хватает ролей для изображения людей, зверей, то активными участниками спектакля могут стать деревья <...> ; — здоровьесберегающие (пальчиковая, артикуляционная и дыхательная гимнастики, физкультминутка); — метод <...> Одним из перспективных методов является метод экспериментирования.
Предпросмотр: Игра и дети №4 2018.pdf (0,1 Мб)