Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Установлено, что межполовые различия в педагогической стилистике тренеров незначительны и представлены <...> В данном случае речь идет о количестве предметов, увиденных испытуемым в стимульном материале. <...> Их речь быстра и ответы просты: линия, крестик и т.д. <...> В данном случае идет речь о высокой пластичности психики. <...> расстройства произвольного внимания и целенаправленного мышления, уменьшается удельный вес внутренней речи
Предпросмотр: Психология и педагогика спортивной деятельности №2 2023.pdf (0,3 Мб)
Издательский дом ВГУ
Основная цель практики состоит в приобретении обучающимися профессиональных умений и опыта, формировании у них навыков и элементов компетенций в решении комплексных задач, стоящих перед психологом в сферах здравоохранения, производства, социального и государственного управления; приобретении и расширении опыта самостоятельной профессиональной деятельности для решения актуальных практических проблем современной психологии.
Профессиональная речь учителя. Интонация / О. В. <...> Профессиональная речь учителя. Интонация / О. В. <...> Научная и деловая речь : метод. пособие по стилистике / М. В. <...> Научная и деловая речь : метод. пособие по стилистике / М. В. <...> Лекция, по преимуществу, монологическая речь.
Предпросмотр: Система практик в подготовке магистров по направлению 37.04.01 - Психология.pdf (0,9 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
речи. <...> языком, что означает корректное владение фонетикой, орфографией, морфологией, синтаксисом, лексикой, стилистикой <...> через посредство русской речи). <...> Проблемы русской стилистики. М.: Высшая школа, 1981. 9. Выготский Л.С. Мышление и речь. <...> речи.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2015.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
; связи устной и письменной речи, процесс письма и нарушения письменной речи (дисграфия); нейропсихологические <...> Арутюновой, «дискурс — это речь, погруженная в жизнь» [9]. <...> Если вопрос стилистики песнопений за богослужением достаточно сложен для осмысления и до сих пор остается <...> Помимо психологического «отторжения» непривычного для слуха и чуждого по стилистике материала, певчие <...> Прошла внутрицерковная дискуссия по проблемам стилистики «музыкального ряда» богослужения, получившая
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2014.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Заметим, что о заучивании в этом случае речь не идет [13]. <...> речи [1, с. 233-235]. <...> Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная функция языка и речи. <...> Связная речь — высшая форма речи мыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного <...> Культура речи. Риторика. Стилистика. Сыктывкар, [2011]. 1 электрон. опт. диск. Загл. с экрана. 2.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2014.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Несоблюдение языковых норм, нарушение орфографических правил, пренебрежение стилистикой и намеренное <...> внутренней речи. <...> Внутренняя речь предшествует внешней речи, выступая переходной ступенью от мышления к внешней речи. <...> Внутренняя речь подготавливает внешнюю форму речи, которая затем передается в двух видах — устной и письменной <...> СПб.: Речь, 2010. 535 с. 5. Столярчук Е.А.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2014.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
свои эмоции, женщины, напротив, проявляют их более открыто, активно используют мимику, жесты, позы, речь <...> экспозиции эмоций, представленных только актрисами, нетрудно прийти к заключению о важности гендерной стилистики <...> 79 % экспозиций, представленных актȧрами, и в 92 % экспозиций, представленных актрисами, гендерная стилистика <...> Необходимо при этом отметить, что речь идет только об одном из аспектов экологической валидности. <...> «Речь». Никишина, В. Б., Запесоцкая, И. В. (2012).
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2022.pdf (0,9 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Научный редактор: Родионов А.В. <...> строгим научным параметрам. <...> Жанрово-стилевой подход в преподавании русского языка и культуры речи: сборник научных статей и методических <...> Детская речь в зеркале психолингвистики. Автор А.М. <...> сборных команд младший научный сотрудник 0,25 Лаборатория спортивной работоспособности главный научный
Предпросмотр: Спортивный психолог №3 (38) 2015.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Ключевые слова: язык, речь, коммуникация, виды речи, коммуникативный акт, речевое действие, вербальные <...> и невербальные средства, диалогическая речь, монологическая речь, функции языка. <...> речи менее всего теряется смысл общения. <...> Эстетическое отношение к языку означает, таким образом, что речь (именно сама речь, а не то, о чем сообщается <...> СПб.: Речь, 2003. 14. Карандашев В.Н.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Джандар Текст как основа формирования устной связной речи 203 А.Х. <...> Несоответствие с обстановкой речи. <...> речи. <...> русской речи. <...> Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2012.pdf (0,4 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Макарова Развитие навыков научной речи у студентов-иностранцев, изучающих русский язык на продвинутом <...> Ключевые слова: научный текст, стиль научной речи, реферативно-аннотирующее изложение, письменная/устная <...> научной информации с опорой на те знания и навыки в сфере научной речи, которые сформировались у студентов <...> речи. <...> Выпуск 4 (146) 2014 — 114 — научной речи.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Издательский дом ВГУ
Структура программы включает в себя: содержание, перечни литературы к каждому разделу, список экзаменационных вопросов, критерии оценки студента на государственном экзамене.
Особенностью данной программы является наличие в ней общей и
вариативной (специальной) частей. Первая соответствует содержанию дисциплин базовой части учебного плана и адресована всем студентам независимо от профиля их подготовки. Вторая часть отражает содержании дисциплин вариативной части учебного плана и различается для студентов разных профилей – социальных психологов, психологов личности, военных психологов, клинических психологов. Соответственно этому формируются и контрольно-измерительные материалы, в которые входят два вопроса из общей и один из вариативной (специальной) части.
Специфика научной и житейской психологии. <...> Проблема соотношения мышления и речи. Генетические корни мышления и речи. <...> Речь и язык. Внешняя и внутренняя речь. Функции речи. Дискуссия между Л. С. Выготским и Ж. <...> Мышление и речь / Л. С. <...> Речь и язык. Виды и функции речи. 40. Мышление, воображение, творчество. Их взаимосвязь.
Предпросмотр: Государственный междисциплинарный экзамен по направлению 37.03.01 Психология .pdf (0,6 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Выпуск 2 (97) 2012 — 108 — в речи единиц ИЯ и ВЯ. <...> Встречаются они как в устной, так и в письменной речи. 10. <...> Представь ситуацию общения и адресата речи. 3. <...> СПб.: Речь, 2003. 11. Курапова И. А. <...> СПб.: Речь, 2006. 458с. 2. Пилюк Н.Н.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Гайдар Карина Марленовна
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Настоящая программа разработана коллективом кафедры общей и социальной психологии с целью методического обеспечения учебной работы студента на заключительном этапе их обучения в университете
Специфика научной и житейской психологии. <...> Проблема соотношения мышления и речи. Генетические корни мышления и речи. <...> Речь и язык. Внешняя и внутренняя речь. Функции речи. Дискуссия между Л. С. Выготским и Ж. <...> Мышление и речь / Л. С. <...> Речь и язык. Виды и функции речи. 40. Мышление, воображение, творчество. Их взаимосвязь.
Предпросмотр: Государственный экзамен по специальности 030301 - Психология.pdf (0,6 Мб)
[Б.и.]
Учебно-методические материалы по социальной психологии предназначены для студентов как очного, так и заочного отделений обучающихся по специальности «Педагогика и психология» и направлению подготовки «Психология», а так же слушателей ФПК, изучающих курс «Социальная психология».
Учебно-методические материалы включают в себя краткое содержание курса и методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Существует несколько видов речи. Во-первых, выделяют внешнюю и внутреннюю речь. <...> речь. <...> В письменной речи звуки заменяются буквами. Это более безличный вид речи, чем устная. <...> только внешняя речь. <...> Сложность овладение научными знаниями и научной терминологией требует не простого прочтения литературы
Предпросмотр: Социальная психология.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Хотя, если вести речь о формировании, контроле, укреплении и сохранении психологического здоровья, то <...> Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. М.: Владос, 1997.256 с. 2. <...> при общем недоразвитии речи в массовой школе. <...> Анализ общей и специальной научной литературы. 2. <...> Боченкова // В сбор. научных работ «Тезисы ХХХII научной конференции студентов и молодых учёных вузов
Предпросмотр: Спортивный психолог №4 2016.pdf (0,6 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие представляет практикум как составную часть учебно-методического комплекса курса «История психологии» и включает краткое изложение теоретического материала, задания практического характера, способствующие усвоению пройденного теоретического курса, методические рекомендации по их выполнению, а также контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы бакалавра. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 030300.62 (37.03.01) – Психология
Этот феномен известен современной психологии как внутренняя речь, а процесс ее происхождения из речи <...> Важная роль в познавательных процессах (у речи первая функция – орудие мысли; вторая функция – средство <...> ПРОГРАММА ПОСТРОЕНИЯ НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГИИ И. М. <...> Далее постепенно исчезает звуковая сторона речи – дей ствия формируются во внешней речи, «про себя». <...> Мышления и речь. – М.: Лабиринт, 2012. 352 с. 8.Выготский Л. С.
Предпросмотр: История психологии практикум. Направление подготовки 030300.62 – Психология. Бакалавриат.pdf (0,8 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Журнал публикует научные статьи, научные обзоры, научные рецензии, отзывы. <...> Орудием мышления является речь как средство оформления и выражения мысли. <...> Среди первоклассников фиксируется 20%–30% обучающихся с нарушениями речи: общим недоразвитием речи (ОНР <...> Они необходимы для того, чтобы на основе музыкального темпа работать над темпом речи. <...> Формирование речи у дошкольников / Л.Н. Ефименкова.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2015.pdf (1,6 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Речь идет об интеграции естественно-научного и гуманитарного, научного и ненаучного (мифологического, <...> Особое значение приобретает проблема формирования ценностных ориентаций личности, когда речь идет о той <...> одинаковых категорий частей речи. <...> Все согласующиеся части речи — имена прилагательные, причастия, прилагательные, некоторые местоимения <...> В той комнате есть телефон; 2) вводящем прямую речь, если оно стоит после прямой речи.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Хасанова Г. Б.
КНИТУ
Учебное пособие соответствует ФГОС ВО по направлению «Управление персоналом» и ориентировано на формирование умений и навыков в выборе и реализации практических методик, методов, техник управления персоналом организации с учетом психофизиологических особенностей работников.
Подробно рассмотрены вопросы, касающиеся предмета психофизиологии профессиональной деятельности, ее задач и методов. Определены психофизиологические основы построения профессии, профессионального отбора и профессиональной пригодности. Рассмотрены психофизиологические компоненты работоспособности, такие психофизиологические состояния, как утомление, монотония, напряженность. Особое внимание уделено психофизиологическим основам адаптации к профессиональной деятельности и профессионального стресса.
В основе психофизиологии профессиональной деятельности лежит дифференциальная психофизиология – научная <...> Анализ речи. <...> При анализе речи используются следующие показатели и критерии. 1. <...> Чем чаще встречается слово, тем при более низком отношении речи к шуму оно опознается. <...> Вопервых, по слышимости речи от расстояния или по разборчивости речи в процентах от соотношения с уровнем
Предпросмотр: Психофизиология профессиональной деятельности учебное пособие .pdf (0,6 Мб)
Автор: Рюмина Ирина Михайловна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по общей и экспериментальной психологии в виде рисунков и таблиц, сопровождающиеся понятийными словарями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки.
Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, будущим педагогам; представляет интерес для учителей общеобразовательных школ колледжей, техникумов и преподавателей высших учебных заведений
Назовите основные отличия житейской и научной, научной и практической психологии. <...> Его речь нетороплива, мало эмоциональна, но очень содержательна. <...> Однако различение звуков речи наступает к концу первого года жизни. <...> в речевую форму, даже в тех случаях, когда речь не имеет звуковой формы. <...> научного исследования.
Предпросмотр: ОБЩАЯ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.pdf (0,5 Мб)
Издательский дом ВГУ
Цель изучения учебной дисциплины – общетеоретическая подготовка выпускника в области психологии.
для вынесения практических рекомендаций и построения научных теорий. <...> Виды речи Существуют два основных вида речи: устная и письменная. <...> Другим видом речи является письменная речь. <...> С другой стороны, письменная речь является более сложной формой речи. <...> Понятие о языке и речи. Виды речи. 10. Основные функции речи. Связь речи и мышления. 11.
Предпросмотр: Психология.pdf (1,5 Мб)
Автор: Непопалов В. Н.
М.: Советский спорт
Учебное пособие выполнено на кафедре психологии ФГБОУ ВО РГУФКСМиТ и отражает основные положения общей психологии как учебной дисциплины. Рассмотрены основные понятия и их структурно-функциональные модели. По каждой теме сформулированы вопросы и задания для проверки знаний. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
Научное исследование предполагает: 1. <...> РЕЧЬ Цель: изучить особенности мышления и речи, научиться определять проявления мышления и речи в конкретных <...> речи характерны. <...> Внешняя речь для себя. 5. Заранее планируемая, программируемая речь. 6. <...> Правильные варианты ответа: речи; языка; Речи; Языка. 5.
Предпросмотр: Общая психология (для СПО).pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Под научным руководством А. В. <...> Введение Дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи. <...> У детей с общим недоразвитием речи (ОНР) полноценное взаимодействие с окружающим миром нарушено: речь <...> V: Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи: Нарушения речи у детей с сенсорной и интеллектуальной <...> Создание современной научной картины мира не может базироваться на мире научных иллюзий и на искаженных
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2016.pdf (0,4 Мб)
[Б.и.]
Учебное пособие представляет собой систематизированное изложение теоретических основ общей и экспериментальной психологии. В первой части пособия «Общая психология» доступно излагаются общие вопросы психологии, дается характеристика познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы личности, ее индивидуальных особенностей. Содержание второй части пособия «Экспериментальная психология» ориентирует студентов на получение необходимых знаний об организации экспериментального исследования и его нормативах. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование (квалификация (степень) "бакалавр") и работающим с ними преподавателям.
соответствующий фрагмент речи. <...> Связь мышления с речью. Исключительно важная особенность мышления — это неразрывная связь с речью. <...> Речь идет о системообразующем элементе логики научного познания как такового, согласно которому проникновение <...> Научный текст, в отличие от литературного текста или повседневной речи, очень клиширован — в нем преобладают <...> сообщение о научных результатах; г) статья в научном журнале либо в сборнике научных работ; д) научная
Предпросмотр: Общая и экспериментальная психология.pdf (3,9 Мб)
М.: Продюсерский Центр Вертикаль-ТВ
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
РАМН, д.м.н., заместитель директора, ФГБУ «Научный центр неврологии» РАМН Червяков А.В. – к.м.н., научный <...> . – к.м.н., научный сотрудник, «Научный центр неврологии» РАМН tchervyakovav@gmail.com Куликова С.Н. <...> речь и т.д.). 2. <...> Преподаватель языка призван помочь иностранным магистрантам аспирантам овладеть научной речью, т.е. научиться <...> Научный стиль речи. Учебное пособие по РКИ для аспирантов иностранцев РГАФК (язык специальности).
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 (33) 2014.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
О каких же недостатках может идти речь применительно к «рудиковскому направлению»? <...> Собчик. – СПб.: Издательство «Речь», 2005. – 624 с. 8. Суханов, А.Д. <...> Речь идет об отборе детей для занятий конкретным видом спорта, часто осуществляемом по показателям либо <...> ; заикание; использование слов – «паразитов»; сбивчивая речь; спутанность речи; мышечный спазм голосовых <...> Экспрессивные характеристики устной речи спортсмена; 3. Эмоции, которые испытывает спортсмен; 4.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 2018.pdf (0,6 Мб)
Автор: Лях Т. И.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Учебное пособие включает в себя материал по курсам общей и возрастной
психологии, входящим в блок психолого-педагогических дисциплин под общим названием «Психология». Эти дисциплины традиционно составляют блок базовых психологических курсов. Первый выпуск содержит основное содержание курса общей психологии. В этом пособии учтена специфика подготовки бакалавров направлений «Специальное
(дефектологическое) образование, «Психолого-педагогическое образование». Содержание данного учебного курса адаптировано к требованиям вузовского образования. Адресовано специалистам в области психологии – студентам, аспирантам, преподавателям.
Мышление и речь. Исключительно важная особенность мышления его неразрывная связь с речью. <...> Функции речи. Человек мыслит при помощи языка, пользуясь словами. Речь есть форма мышления. <...> Речь помогает мыслить. <...> Таким образом, очевидно, что речь выполняет интеллектуальную функцию. Взаимосвязь мышления и речи. <...> Неразрывная связь мышления с речью не означает, однако, что мышление сводится к речи.
Предпросмотр: Психология.pdf (1,2 Мб)
Автор: Рюмина Ирина Михайловна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по основам общей психологии в виде рисунков и таблиц, сопровождающиеся понятийными словарями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки.
Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, будущим педагогам; представляет интерес для учителей общеобразовательных школ колледжей, техникумов и преподавателей высших учебных заведений
Житейская и научная психология. 5. Научная и практическая психология, их основные задачи. <...> Назовите основные отличия житейской и научной, научной и практической психологии. <...> Ниже представлены научные факты и результаты научных наблюдений. <...> Речь как средство общения и обобщения. 5. Значение слова как единицы мышления и речи. 6. <...> Развитие речи и мышления. Задание 1. Подготовить доклад на тему «Эгоцентрическая речь.
Предпросмотр: ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИОЛОГИИ.pdf (0,9 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
работ в мировом научном пространстве. <...> Выготский почти сто лет назад, обсуждая значение речи для развития, писал, что от речи зависят как развитие <...> Известно, что большое значение для формирования грамматического строя речи, связной речи, активного и <...> анализа и научный синтез выявленных характеристик. <...> Санкт-Петербург: Речь. Фетискин, Н. П., Козлов, В. В. и Мануйлов, Г. М. (2002).
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2021.pdf (0,4 Мб)
[Б.и.]
Учебное пособие представляет собой систематизированное изложение теоретических основ общей и экспериментальной психологии. В первой части пособия доступно излагаются общие вопросы психологии, дается характеристика познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы личности, ее индивидуальных особенностей. Содержание второй части пособия ориентирует студентов на получение необходимых знаний об организации экспериментального исследования и его нормативах.
соответствующий фрагмент речи. <...> Связь мышления с речью. Исключительно важная особенность мышления — это неразрывная связь с речью. <...> Речь идет о системообразующем элементе логики научного познания как такового, согласно которому проникновение <...> Научный текст, в отличие от литературного текста или повседневной речи, очень клиширован — в нем преобладают <...> сообщение о научных результатах; г) статья в научном журнале либо в сборнике научных работ; д) научная
Предпросмотр: Общая и экспериментальная психология.pdf (3,5 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
поведение, игровые действия, использование атрибутики и предметовзаместителей, использование ролевой речи <...> «Использование ролевой речи» – использование считало, стихов-прелюдий игровых действия, выполнение и <...> С 16% до 85% повысился показатель использования ролевой речи. <...> именно использование народных подвижных игр со словами, считалками и стихами способствует развитию речи <...> Психолого-педагогическая диагностика в детском саду. — СПб.: Речь, 2003. – 144 с. 6. Карпова С.Н.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 (29) 2013.pdf (0,2 Мб)
[Б.и.]
Курс лекций «Историческая психология» разработан на основе анализа данных из различных областей знаний: психологии, истории, культурологии, философии. Особенностью данного пособия является его интегративный характер, в нем освещается интересная и далеко еще не изученная проблема развития психики человека в историческом процессе.
Курс лекций предназначен для студентов-психологов, изучающих Истори
ческую психологию», и для всех интересующихся психологией и историей развития сознания.
Одним из важнейших факторов возникновения сознания является речь. <...> Речь. 5. Особенности мышления. 1. <...> , полностью аналогичным мышлению и речи первобытных дикарей. <...> Речь идет не о простодушной наивности невежественного дикаря. <...> Письменная речь является одним из этапов развития речи в филогенезе и оказывает существенное влияние
Предпросмотр: Историческая психология.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
. – научное обществом научные рецензируемое статьи в 2004 и обзоры году, издание, выпускается по психологии <...> научных Open Access АНРИ, журналов. цитирования CrossRef. <...> Речь. Гарбузняк, А. Ю. (2022). <...> Содержат ли оба вида речи подробную артикуляционную информацию и при этом внутренней речи не хватает <...> Поскольку внутреннюю речь можно рассматривать как производную форму внешней (звуковой) речи, то допустимо
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2023.pdf (0,1 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие представляет собой составную часть учебно-методического комплекса курса «Методика преподавания психологии», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030300 – Психология, а также ФГОС 3+ по направлению 37.04.01 и 37.03.01 – Психология. В пособии представлены наиболее существенные и интересные – с позиции современных требований к практике преподавания – направления, методы и технологии работы преподавателя психологии. Предназначено для студентов-психологов.
В данном случае речь идет о построении новой вариативной системы образования. <...> Но об этом речь впереди. <...> Что касается речи (устного изложения материала), то она тоже может быть разной: проблемной, рассуждающей <...> В данном случае речь идет лишь о разъяснении не совсем понятного содержания дефиниций, смысла входящих <...> Доказательность в речи лектора служит росту убежденности студента в своих знаниях, формированию у него
Предпросмотр: Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях.pdf (0,4 Мб)
[Б.и.]
Учебное пособие является дополненным вторым изданием, в котором представлено систематизированное изложение теоретических основ, практических методов и техник психологического тренинга. В пособии дано развернутое описание основных теоретических и методологических оснований тренинговых практик, рассматриваются общие тренинговые методы и основные методические приемы в тренинге. Психотехники, игры и упражнения приведены с конкретными рекомендациями по методике их проведения и анализу результатов. Пособие адресовано студентам, работающим с ними преподавателям и всем интересующимся организацией и проведением психологического тренинга.
Анализируя варианты научного построения психологии, В. М. <...> трех или, скажем, пятнадцати человек сильно отличается, что вынуждает ведущего использовать разную стилистику <...> Хрящевой Н.Ю. – СПб.: Речь, 2001. 17. <...> Мотивационный тренинг. – СПб.: Речь, 2001. 19. Сидоренко Е.В. <...> .: Речь, 2002. 20. Слободчиков В.И., Исаев Е.И.
Предпросмотр: Психологические тренинги.pdf (3,9 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
работ в мировом научном пространстве. <...> Эмоциональная сфера детей с тяжелыми нарушениями речи Нарушения речи обусловливают специфику развития <...> Дети младшего возраста с тяжелыми нарушениями речи. <...> Санкт-Петербург: Речь. Карпинский, К. В. (2017). <...> Санкт-Петербург: Речь. Ковалева, Н. Г. (н. д.).
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2019.pdf (0,5 Мб)
Автор: Орлова Галина Владимировна
Издательский дом Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие содержит практические задания,
предназначенные для отработки психологических умений и навыков студентов, которые могут быть использованы в ходе практических занятий.
В чем различие житейской и научной психологии? Задание 3. <...> В чем различия между донаучной и научной психологией? Задание 8. <...> В чем отличие научного наблюдения от обыденного, житейского? <...> машины. 6) Получив новые учебники, дети стали с интересом их рассматривать, не обращая внимания на речь <...> Грановская. – СПб. : Речь, 2003. – 655 с. 2. Дубровина И. В. Психология / И. В. Дубровина, Е. Е.
Предпросмотр: Практикум по общей и экспериментальной психологии.pdf (0,4 Мб)
Автор: Спеваков Виталий Николаевич
М.: Логос
Рассмотрены психологические закономерности лекционной работы, которые должен учитывать каждый преподаватель вуза на лекции на любую тему. Особое внимание уделено структуре лекции, методам преподнесения материала, организации внимания, восприятия, понимания и запоминания, подготовке и исполнению лекции.
не вижу смысла, потому что большинство таких терминов стали международными, особенно это относится к научным <...> Основоположник научной педагогики в России К.Д. <...> данных, а также сопоставление новых научных знаний с предыдущими. <...> Он знал латынь в такой степени, что писал по-латински научные труды. <...> Владел английским так, что читал научные труды английских ученых и английскую художественную литературу
Предпросмотр: Основы психологии лекции.pdf (0,4 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Понятие «научный стиль речи» отражает Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» HTTP <...> , образующими особый стиль – научный стиль речи. <...> литературы, слушания и записи лекций, порождения научной монологической и диалогической речи и т. д. <...> Многолетний практический опыт работы с использованием различных средств обучения научному стилю речи <...> Пособие по научному стилю речи для студентов-иностранцев. – Ростов-на-Дону, 2008. 4. Выготский Л.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2014 (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Маленова А. Ю.
[Б.и.]
Обобщена и систематизирована информация в виде схем, таблиц, комментариев к ним. Для студентов факультета психологии.
Общая психология: мышление и речь; 3. Психологический практикум: ощущение и восприятие; 4. <...> Психологический практикум: мышление и речь; 5. Социальная психология; 6. <...> научного знания. <...> речи для изложения результатов исследования ● Широкая образованность, осведомленность в различных областях <...> определять оптимальные средства и эффективные методы обучения; ● Владение логикой и лексическим богатством речи
Предпросмотр: Введение в профессию в схемах и таблицах Учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Издательский дом ВГУ
С целью методического обеспечения учебной работы студентов на заключительном этапе их обучения в университете коллективом кафедры общей и социальной психологии разработана настоящая Программа.
Особенности научного мышления в психологии и научного психологического исследования. <...> Понятие научной гипотезы. <...> Червинская. – Санкт-Петербург : Речь, 2003. – 334 с. <...> Бойд. – Санкт-Петербург : Речь, 2010. – 349 с. 9. Кроник А. А. <...> Никольская. – Санкт-Петербург. : Речь, 2006. – 352 с.
Предпросмотр: Государственный междисциплинарный экзамен по направлению 030300 - Психология.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Научный редактор: Родионов А.В. <...> В нашей книге речь идёт о work in progress, теории в стадии разработки. <...> Всякий акт сознания не обходится без внутренней речи, слов, интонации, жестов. <...> Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1998. 4. Голубева Э.А. способности. <...> Мышление и речь // собрание сочинений: В 6-ти т.
Предпросмотр: Спортивный психолог №1 (36) 2015.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кузьменкова Ольга Валентиновна
[Б.и.]
Государственная итоговая аттестация обучающихся, завершающих освоение основной профессиональной образовательной программы ― программы бакалавриата ― является обязательной. Целью государственной итоговой аттестации, включающей защиту ВКР, является установление уровня сформированности компетенций выпускника и его готовности к выполнению профессиональных задач в соответствии с требованиями образовательного стандарта.
научной письменной речи и технических требований. <...> Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2003. – 350 с. 7. <...> Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2004. – 350 с. <...> научной письменной речи и технических требований. <...> Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2004. – 350 с.
Предпросмотр: ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИИ.pdf (0,5 Мб)
Автор: Кучина Елена Николаевна
Экспресс-печать
Предлагаемое издание является учебно-методическим пособием по дисциплине «Коммуникативный практикум» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Учебно-методическое пособие по каждому из разделов содержит небольшим теоретический блок, а также обширный по содержанию и объему практический материал. В нем представлены: навыки эффективного межличностного общения, упражнения и задачи, систематизированные в соответствии с содержанием дисциплин.
Адресовано студентам, проходящим обучение по программам бакалавриата, и преподавателям, реализующим данный курс.
Основной научной областью знаний, занимающейся проблемами общения, можно считать социальную психологию <...> Спокойный уверенный темп речи 9. Резкое убыстрение темпа речи 10. <...> Очень часто речь другого вызывает у нас сильное желание перебить, ответить, «встрять» в его речь. <...> О какой зоне общения идет речь далее? <...> О каких ошибках, возможно, шла речь?
Предпросмотр: Коммуникативный тренинг.pdf (0,3 Мб)
М.: РУДН
Практикум состоит из трех основных разделов: введение в психологию (история психологии, предмет и методы психологии, развитие психики); психология психических процессов в норме и патологии с описанием основных патопсихологических методик; индивидуально-психологические особенности личности с описанием реакции личности на болезнь, аспектов межличностной коммуникации. В данном разделе также представлены особенности клинического общения врача с больным, выработка правильных навыков этого общения, профилактика ятрогенных заболеваний.
Положил начало научному представлению о происхождении человека. <...> Речь идет о повторении. <...> «Свернутая речь» – внутренняя речь, при помощи которой мы мыслим. <...> множества научных терминов. <...> Врач – научная работа.
Предпросмотр: Практикум по общей медицинской психологии.pdf (0,7 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Коммуникативная компетентность педагога как фактор личнстного развития ребенка с нарушением речи Канеева <...> Этот подход следовал в основном научной традиции. <...> Карьера: материалы Международной научной конференции / отв. ред. <...> Теоретический анализ научных источников по данной проблеме. 2. <...> Изучение научной литературы и практики обучения детей с нарушениями речи позволило выявить противоречия
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2011.pdf (2,0 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2011 (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ларина Елена Николаевна
ООО "Агентство Пресса"
В пособии, ориентированном на преподавателей не педагогических вузов, рассматриваются следующие аспекты психологической науки, необходимые в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы: структура психических явлений, особенности познавательных и эмоционально-волевых процессов, правила учета их основных закономерностей при организации обучения, характеристики психических состояний и вопросы и регуляции, психические свойства личности и их проявление в учебной деятельности.
Для этого она использует научные понятия, в которых отражаются наиболее существенные свойства 1.1 НАУЧНЫЕ <...> Для них конспект лучше, чем устная речь. <...> Известно, как трудно слушать однообразную, монотонную речь, тогда как речь выразительную можно слушать <...> Речь есть орудие мышления. <...> Исследовал соотношение мышления и речи, развитие значений в онтогенезе, эгоцентрическую речь.
Предпросмотр: Психология человекаосновы инновационного обучения..pdf (1,0 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Синтезировать изученный студентами материал в ракурсе проблем профессионального становления личности, её самореализации в сфере профессионального труда, дополнив его необходимыми сведениями из философии, педагогики, психологии труда, социологии труда, профессиональной экологии, физиологии труда, акмеологии предназначено разработанное к спецкурсу «Психология профессионализма» настоящее учебное пособие.
Пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям – всем, кто интересуется вопросами психологии профессионализма.
В зависимости от роли участвующего в процессе труда человека речь может идти также о производительном <...> В первом случае речь идёт об ориентировке поведения и деятельности человека обществом; во втором случае <...> Речь в данном случае идёт о таких ситуациях, когда профессиональные стереотипы восприятия окружающей <...> Необходимая в деятельности учителя культура речи – это чёткая дикция, «поставленный голос», правильное <...> дыхание и разумное использование в речи мимики и жестикуляции.
Предпросмотр: Психология профессионализма.pdf (0,3 Мб)