159.9Психология (Психиатрия. Психопатология. Психозы- см. 616.89; Психология отдельных видов деятельности - см. соотв. отраслевые разделы)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал публикует оригинальные научные работы, выполненные в контексте актуальных проблем в различных областях психологии или находящихся на стыке с ней пограничных дисциплин в различных жанрах: теоретические и методологические статьи; статьи, описывающие эмпирические исследования; новые методические приемы; краткие сообщения (описание эмпирических исследований и новых методик); обзоры литературы (информационно-аналитические и критико-аналитические); материалы по истории психологии, а также комментарии к ранее опубликованным материалам и ответы авторов, рецензии на книги, обзоры текущей научной печати, сообщения и отчеты о состоявшихся научных мероприятиях (конгрессах, съездах, конференциях, симпозиумах), научную хронику и информационные материалы, посвященные известным психологам. Основные рубрики и проблематика журнала: теоретические и методологические проблемы психологии, социальная психология,экономическая психология, юридическая психология, когнитивная психология, психология индивидуальных различий, инженерная психология, психология труда, психофизиология, клиническая психология, нейропсихология, кросскультурная и этническая психология, политическая психология, психология и Интернет, психология личности, психология понимания, психология развития, психология речи, психолингвистика, психология профессиональной деятельности, психология субъекта, психология эмоций, психофизика, междисциплинарные исследования, психотерапия, методы и методики, история психологии, тезаурус психологических понятий, психологическое консультирование, сравнительная психология, дискуссии, психология и общество, психология и практика, психологическая публицистика, критика и библиография и др.
“Память на движения” состоит из двух основных видов памяти — “памяти на форму” и “памяти на последовательность <...> Один вид контроля усиливает другой. <...> Идентификация с путем развития социализма с китайской спецификой и идентификация с руководством Коммунистической <...> Поэтому следует иметь в виду, что есть формальная профессиональная идентификация, которая действительно <...> Профессиональная идентификация А.Л.
Предпросмотр: Психологический журнал №5 2023.pdf (0,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года и выпускается 4 раза в год. Журнал является научно-теоретическим журналом, представляющим широкий спектр проблем философии, истории и теории мировой и отечественной культуры, истории российской и зарубежной философской мысли. Учрежден Тверским государственным университетом и является подписным периодическим научным изданием, в котором публикуются статьи, подготовленные преподавателями, сотрудниками, докторантами и аспирантами Тверского государственного университета, Тверского государственного технического университета, Тверской государственной медицинской академии, а также учеными из других научных и образовательных учреждений России, ближнего и дальнего зарубежья.
Причем чем массовиднее, тем неопределеннее становится коллективная соотнесенность (идентификация), но <...> Стремление к идентификации, согласно Э. <...> Фромму, обусловлено особенностями человеческого существования: идентификация дает понимание самих себя <...> Понимание в этом случае означает мгновенную идентификацию. <...> Отсюда механизм идентификации как бы «послушен» субъекту.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Философия №4 2013.pdf (0,8 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
При этом сам дизайн можно представить и в виде презентации, и в виде схемы, чертежа, рисунка, и в форме <...> Первый механизм – идентификация, в ходе которой ребенок сознательно или неосознанно ориентируется на <...> В этой устойчиво-позитивной конструкции (само)идентификации находит современная россиянка поддержку и <...> В статье представлены современные методы идентификации и экспертизы товаров. <...> Этот метод позволяет значительно сократить время и максимально повысить точность идентификации камней
Предпросмотр: Концепт №8 2017.pdf (0,1 Мб)
Выпускается с 2006 г. Цель журнала – распространение знаний о достижениях российской науки как в сфере фундаментальных и прикладных исследований, так в сфере оценки психологических программ и методов работы. Журнал рассматривает актуальные социальные проблемы с позиций психологической науки.
Венгер пришел к выводу, что такие задачи, как поиск, обнаружение, различение и идентификация объекта, <...> Запорожца (Запорожец, 1949) о том, что идентификация ребенка с героем художественного произведения строится <...> Запорожца о том, что при содействии персонажу (которое можно понимать как действенный механизм идентификации <...> Другие же ориентированы на эмоциональное переживание героя, в основе которого лежит идентификация с ним <...> Дело здесь в том, что в основе желания иметь клоуна, как мы отметили выше, лежит механизм идентификации
Предпросмотр: Национальный психологический журнал National Psychological Journal №3 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Автор: Эксакусто Т. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В учебном пособии рассматриваются как общепсихологические понятия:
межличностные отношения, общение, так и специфические понятия,
затрагивающие вопросы делового общения и взаимодействия. Уделяется
внимание их психологическому содержанию: видам, типам, структуре каждого
из понятий. Раскрываются вопросы коммуникации, перцепции, интеракции,
рассматриваются вербальная и невербальная знаковые системы коммуникации.
В учебном пособии подробно обсуждается проблема делового общения, его
специфических форм проявления, уделяется внимание невербальной
коммуникации в деловом общении. Отдельные параграфы посвящены
основным видам делового общения: деловому совещанию, деловой беседе,
деловым переговорам, публичному выступлению. Каждый из параграфов
содержит описание этапов подготовки к данному виду делового общения,
правила его проведения (ведения совещания, переговоров, беседы), а также
рекомендации для достижения эффективного результата данной
коммуникации. Все главы сопровождаются схемами и рисунками для
визуального запоминания информации. Каждый параграф в главах завершается
вопросами для собеседования. Большинство параграфов сопровождается
разделом «Психологический практикум».
Характер выдвигаемых целей Характер ответственности Характер отношений Характер функционирования механизма идентификации <...> ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ РЕФЛЕКСИЯ КАУЗАЛЬНАЯ АТРИБУЦИЯ АТТРАКЦИЯ ЭВРИСТИКИ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Идентификация – процесс познания посредством сравнения, сопоставления, отождествления себя, своих характеристик <...> Очень близким по содержанию к идентификации явлением является эмпатия. <...> 6) Какие формы делового общения вы знаете?
Предпросмотр: Основы психологии делового общения.pdf (0,5 Мб)
Автор: Чернокова Татьяна Евгеньевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Монография посвящена проблемам структуры и динамики
метапознания в онтогенезе. Представлен анализ литературы и позиции
автора по вопросам структуры метапознания, функций метакогнитивных
процессов и их развития у детей. На основе методологии структурно-
диалектического подхода охарактеризованы типы метапознания.
Описаны результаты эмпирических исследований развития структуры
метапознания у детей дошкольного возраста.
Клюве выделяет процесс идентификации задачи [154], Г. Строу, К. Криппен, К. <...> различение и идентификацию цвета, на различение формы или величины объекта, на определение его пространственного <...> Различение этих видов осуществляется по двум критериям: форма презентации объекта и способ познания. <...> Бабич, включают следующие подгруппы: 1) вопросы идентификации; 2) вопросы классификации и дефиниции; <...> Во всех группах детских вопросов, видимо кроме вопросов идентификации, можно усмотреть скрытую формальную
Предпросмотр: Метапознание проблемы структуры, типологии, развития монография.pdf (0,9 Мб)
Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: ФЛИНТА
Учебное пособие создано для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных педагогов, социальных работников, для слушателей магистратуры. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает в себя методические рекомендации по изучению данной научной дисциплины на основе
компетентностного подхода. Пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям «Психология», «Социальная педагогика», «Социальная работа», а также с учетом рекомендаций ФГОС-III+. Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений по семейной
психологии с обращением к целому ряду смежных дисциплин: общей психологии, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии, сексологии и т.д. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, практические задания, литература к ним, интернет-источники.
Примерное распределение времени на изучение «Психологии семьи» (по различным формам обучения) Очная форма <...> трудоемкость часы (зачетные единицы) 108(3) 108(3) Очно-заочная форма обучения Вид учебной работы Всего <...> Обычно она возникает на основе совместного секрета через идентификацию двух членов семьи и часто выражается <...> Ролевое поведение внутри семьи характеризуется степенью идентификации исполнителя со своей ролью степенью <...> вследствие идентификации с человеком, имеющим подобный симптом или заболевание.
Предпросмотр: Психология семьи.pdf (0,5 Мб)
Автор: Носс И. Н.
М.: МГИ им. Е.Р. Дашковой
В учебном пособии предпринята попытка познакомить читателей с некоторыми проективными техниками, являющимися примерами практики психологического исследования личности. В описании и перечне этих техник приведены взгляды ряда авторов, которые применяют методики с точки зрения различных теорий проекций. Основная масса статистических данных получена автором экспериментально в процессе реальной психодиагностической деятельности вне лаборатории.
Диагностировать (М) следует только в случае переживания движения, идентификации с движущимся объектом <...> Если процессы распознавания и идентификации будут в большей степени испытывать внутренние субъективные <...> Форма Б. <...> наличия нескольких (цепи) героев. во-вторых, идентификация испытуемого с характером героя может быть <...> Треугольная форма.
Предпросмотр: Проективная психодиагностика учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
Автор: Липская Татьяна Алексеевна
М.: Флинта, Наука
В монографии приведены сведения о феномене метафоры, анализируются психотерапевтические, коррекционно-развивающие, диагностические
возможности метафоры как психологического средства. Представлены результаты апробации авторской психодиагностической процедуры «Сказочные зачины», в основе имеющей метафору и направленной на диагностику школьных
страхов. Выявлены особенности авторской психодиагностической процедуры,
обеспечивающие ее эффективность в диагностике содержательных характеристик школьных страхов младших школьников.
Для специалистов в области психологических наук, в первую очередь
для практических психологов, учителей, работающих с младшими школьниками, для студентов психологических факультетов, а также для всех, интересующихся применением метафоры в психологии.
, или из вида в род, или из вида в вид, или по аналогии (Аристотель, 1998, с. 1097). <...> Информация, представленная в знаковой форме имеющей дискретный характер, переводится в чувственную форму <...> В психологии под идентификацией понимается ряд нетождественных друг другу явлений. <...> В сущности, идентификация такого рода является проективной идентификацией, т.е. это проекция определенных <...> Например, к промежуточным формам относится страх болезней.
Предпросмотр: РЕСУРСЫ МЕТАФОРЫ В ИЗУЧЕНИИ ШКОЛЬНЫХ СТРАХОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Потребность идентификации с матерью в группе (В) создает условия безусловного принятия материнства для <...> Виды одиночества рассматриваются в связи с разбалансированностью процессов идентификации и обособления <...> Корчагина рассматривает генезис и виды одиночества на основе взаимодействия механизмов идентификации <...> Его специфика связана не с доминированием механизмов идентификации над процессами обособления (это диффузное <...> Второе – с несбалансированностью механизмов идентификации и обособления, их резкой сменой. 3.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2018.pdf (1,7 Мб)
Журнал освещает вопросы профилактики и лечения психических и поведенческих расстройств, публикует оригинальные статьи по различным отраслям психиатрии и смежных наук.
на 2 группы: 1 – фармакорезистентная форма (ФРЭ), 2 – медикаментозный контроль (КЭ). <...> Лекарственная форма: таблетки, покрытые кишечнорастворимой оболочкой. <...> Рядом с психоаналитическим понятием «перенесение» особенное место занимает феномен идентификации. <...> Возникающие трудности в идентификации собственных эмоций указывают на алекситимию как независимый фактор <...> Статья должна сопровождаться письмом-заявлением в произвольной форме.
Предпросмотр: Психиатрия, психотерапия и клиническая психология №4 2020.pdf (2,6 Мб)
"Ученые записки СПбГИПСР" издается с 2001 года. В журнале собираются лучшие статьи преподавателей института, а также ученых и преподавателей других вузов Санкт-Петербурга, России и других стран.
Журнал посвящен широкому кругу вопросов в области психолого-социального образования, теории и практики психологии и социальной работы, исследованиям в области прикладной психологии, публикуются различные психологические методики, а также рецензии учебников и других изданий ученых и преподавателей города.
Осуществление этих условий способствует идентификации себя с профессией. <...> для смешивания понятий «эмпатия» и «идентификация». <...> с плохой формой. <...> потенция формы. <...> вне связи с формой.
Предпросмотр: Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы №1 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Никитина Л. Л.
КНИТУ
Рассматриваются особенности психических процессов человека, типологические особенности личности и их связь с торговлей, основы поведения субъектов торговых процессов, психология общения в торговле. Приводятся методики отработки возражений покупателей, рекомендации по презентации товара. Освещаются вопросы этико-психологического сопровождения торговых процессов. Предлагаются вопросы, выносимые на обсуждение в рамках семинарских занятий, а также вопросы для повторения.
Ощущения одного вида могут вызвать добавочные ощущения другого вида. <...> Для опознания обязательны сличение и идентификация. <...> К механизмам социальной перцепции относят: рефлексию, идентификацию, каузальную атрибуцию. <...> Дайте характеристику рефлексии, идентификации. 28. Дайте характеристику атрибуции. <...> Восприятие форм и объемов.
Предпросмотр: Психотехнологии продажи товаров учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Исаев Александр Аркадьевич
М.: Директ-Медиа
В книге изложены основы психопрограммистики (киборг-психология) – принципиально нового направления в психологии, содержанием которого являются врожденные программы, определяющие мышление и поведение человека как высокоразвитого робота (киборга). Приведена общая структура программы человека. Раскрыта природа рефлексов (реальных и ментальных). Предложены оригинальные трактовки известных психологических понятий «ощущения», «чувства», «эмоции» и др. Изложены механизмы формирования рациональных и иррациональных потребностей. Рассмотрены примеры использования психопрограммистики на практике: психокоррекция, создание конкурентоспособных товаров.
Например, базовая программа идентификации объектов. <...> Кто сильнее, тот и «начальник». 2) Закон идентификации «своих». <...> Например, одни пси-кванты несут информацию о том, какая у объекта форма, другие – какой цвет, третьи <...> частым, вызывающим чувство радости фантазиям и воспоминаниям, которую можно рассматривать как одну их форм <...> Тут используются такие простейшие идентификационные признаки как форма, расцветка, запах.
Предпросмотр: Психопрограммистика монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Красавина Е. В.
М.: Изд-во Российской таможенной академии
Монография посвящена анализу имитации как форме адаптации молодежи к социальной среде современного российского общества. Автор разрабатывает категориальный аппарат социологического изучения имитационного поведения, обосновывает введение понятия «имитация-симулякр» для обозначения специфической модели адаптационного поведения и осуществляет теоретическую реконструкцию социальной среды, обусловливающей эту форму адаптации.
В биологии адаптация направлена на сохранение вида в природной среде. <...> Ее главный индикатор – расширенное воспроизводство вида, т. е. увеличение численности вида, как минимум <...> , в ее презентационном виде. <...> , был дан ответ на аналогичный вопрос: «Они делают вид, что нам платят, мы – делаем вид, что работаем <...> Причем не в том смысле, который имел в виду В.И.
Предпросмотр: Социальная адаптация современной Российской молодежи.pdf (0,3 Мб)
Журнал публикует оригинальные научные работы, выполненные в контексте актуальных проблем в различных областях психологии или находящихся на стыке с ней пограничных дисциплин в различных жанрах: теоретические и методологические статьи; статьи, описывающие эмпирические исследования; новые методические приемы; краткие сообщения (описание эмпирических исследований и новых методик); обзоры литературы (информационно-аналитические и критико-аналитические); материалы по истории психологии, а также комментарии к ранее опубликованным материалам и ответы авторов, рецензии на книги, обзоры текущей научной печати, сообщения и отчеты о состоявшихся научных мероприятиях (конгрессах, съездах, конференциях, симпозиумах), научную хронику и информационные материалы, посвященные известным психологам. Основные рубрики и проблематика журнала: теоретические и методологические проблемы психологии, социальная психология,экономическая психология, юридическая психология, когнитивная психология, психология индивидуальных различий, инженерная психология, психология труда, психофизиология, клиническая психология, нейропсихология, кросскультурная и этническая психология, политическая психология, психология и Интернет, психология личности, психология понимания, психология развития, психология речи, психолингвистика, психология профессиональной деятельности, психология субъекта, психология эмоций, психофизика, междисциплинарные исследования, психотерапия, методы и методики, история психологии, тезаурус психологических понятий, психологическое консультирование, сравнительная психология, дискуссии, психология и общество, психология и практика, психологическая публицистика, критика и библиография и др.
Другая особенность жизни состоит в том, что новые виды, включая человека, появляются сразу в форме популяции <...> На этих линиях возникают все новые и новые формы жизни. <...> ) также есть простые и сложные формы. <...> и видов. <...> Кроме того, она показала многообразие форм и видов доверия и недоверия по отношению к самым разным объектам
Предпросмотр: Психологический журнал №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
№2 [Акмеология. Специальный выпуск, 2012]
По материалам международных научных конференций и акмеологических чтений аспирантов, магистрантов, молодых учёных.
., Калуга, Россия ОСОБЕННОСТИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ..............124 Patsakula <...> На два последних фактора можно оказывать существенное влияние, используя активные виды и формы обучения <...> Методы наполняют формы конкретным содержанием, а формы влияет на качество методов. <...> Красильникова), профессиональной идентификации (А.А. <...> В общем виде рефлексия – это осмысление форм и предпосылок деятельности, критический анализ знания и
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
В качестве критериев изучения инклюзивного образования в оценках студентов с ОВЗ использовались: идентификация <...> В качестве оптимальной формы обучения студенты называют не инклюзивное образование, а смешанную форму <...> Отсутствие идентификации себя с остальным социумом, установившим систему общепризнанных норм и ценностей <...> Следует отметить малое количество источников альтернативной идентификации у инвалидов, обусловленное <...> «Старая» и «новая» российская интеллигенция — противоречия в социальной идентификации // «Новая» и «старая
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №4 2019.pdf (0,3 Мб)
Автор: Бедрединова С. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Цель учебного пособия заключается в изучении со студентами особенностей возникновения и способов преодоления различных страхов в период жизненного цикла человека. Данные материалы представляют собой анализ литературы по проблеме «страха» и систему психологической работы по минимизации страхов на примере программы коррекции страхов медицинских процедур.
Отсутствие условий для ролевой идентификации с родителем своего пола, преимущественно у мальчиков, создающее <...> Таблица 3 Виды страхов по А. И. <...> Виды этнотерапии по М. Е. <...> Чувство единства, идентификации с группой. 5. Чувство «Я могу». 6. <...> Метод куклотерапии основан на процессах идентификации ребенка с любимым героем мультфильма, сказки или
Предпросмотр: Профилактика и коррекция страхов.pdf (0,3 Мб)
№2 [Акмеология, 2014]
Журнал «Акмеология» является рецензируемым изданием, в котором могут быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Содержание журнала охватывает практически все направления современной психолого-акмеологической науки и нацелено на анализ широкого спектра научно-прикладных исследований, а также, теоретико-методологическую разработку инновационных направлений. В журнале имеются рубрики: «Психология развития», «Профессиональное становление личности», «Акмеология профессиональной подготовки личности», «Воспитание и образование», «Психологическая безопасность», «Кадры управления», «Экспериментальные исследования», «Приглашение к дискуссии», «Точки соприкосновения», «Молодые имена» и др.
Уровень этнической идентификации низок, отсутствует потребность в познании себя как субъекта этноса. <...> Этот кластер определен как осознание счастья через процесс этнической идентификации. <...> Виды животных и растений изменчивы, а постоянство видов – это фикция, – вывод, к которому пришел молодой <...> Разумеется, разные формы мотивации никогда не выступают в чистом виде, они имеют более сложный характер <...> Критика – одна из лучших форм пропаганды.
[Б.и.]
Учебное пособие является дополненным вторым изданием, в котором представлено систематизированное изложение теоретических основ, практических методов и техник психологического тренинга. В пособии дано развернутое описание основных теоретических и методологических оснований тренинговых практик, рассматриваются общие тренинговые методы и основные методические приемы в тренинге. Психотехники, игры и упражнения приведены с конкретными рекомендациями по методике их проведения и анализу результатов. Пособие адресовано студентам, работающим с ними преподавателям и всем интересующимся организацией и проведением психологического тренинга.
Виды ролевых игр. <...> Таблица 1 Виды ролевых игр и их особенности Вид ролевой игры Особенности 1. <...> Назовите и охарактеризуйте виды групповой дискуссии. 3. Какие виды игр можно выделить в тренинге? <...> Под контекстом самосознания имеются в виду представленные в форме оппозиции ("Я-Ты", "Мы-Они" и т. п. <...> Это стадия идентификации с группой, с социально целым (с "Мы").
Предпросмотр: Психологические тренинги.pdf (3,9 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
Статью необходимо направлять в редакцию в электронном виде по адресу: mesmag2018@ mail.ru. <...> По меньшей мере 10 попыток распыления БПА в форме аэрозоля, во всех известных случаях, закончившиеся <...> К 2007 г. в США было зарегистрировано 16 706 случаев болезни, из них 7 096 – нейроинвазивной формы. 3 <...> , лошадей и других видов животных. 4. <...> Виды и количество операций в двух анализируемых группах представлены в табл. 2.
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №1 2018.pdf (0,4 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Публицистический дискурс: генезис, идентификация, типология // Теория журналистики: статус научных и <...> Саморазвитие по линии истинной идентификации. личность взрослого: а) находящаяся в согласии с самим собой <...> Саморазвитие по линии ложной идентификации. отдельного внимания заслуживает личность значимого взрослого <...> , выделяем следующие: — несформированность идентификации и рефлексии либо их несогласованное действие <...> Как следствие, возникают затруднения в идентификации волонтеров и определении их деятельности, хорошо
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2015.pdf (0,2 Мб)
Автор: Липская Татьяна Алексеевна
М.: ФЛИНТА
В монографии приведены сведения о феномене метафоры, анализируются
психотерапевтические, коррекционно-развивающие, диагностические
возможности метафоры как психологического средства. Представлены результаты апробации авторской психодиагностической процедуры «Сказочные зачины», в основе имеющей метафору и направленной на диагностику школьных страхов. Выявлены особенности авторской психодиагностической процедуры, обеспечивающие ее эффективность в диагностике содержательных характеристик школьных страхов младших школьников.
, или из вида в род, или из вида в вид, или по аналогии (Аристотель, 1998, с. 1097). <...> Информация, представленная в знаковой форме имеющей дискретный характер, переводится в чувственную форму <...> В сущности, идентификация такого рода является проективной идентификацией, т.е. это проекция определенных <...> , или из вида в род, или из вида в вид, или по аналогии (Аристотель, 1998, с. 1097). <...> В сущности, идентификация такого рода является проективной идентификацией, т.е. это проекция определенных
Предпросмотр: Ресурсы метафоры в изучении школьных страхов младших школьников.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
профессионального развития является стремление личности к интеграции в социальный контекст на основе идентификации <...> Ключевые слова: идентичность, идентификация, профессиональная идентичность, статус идентичности, достигнутая <...> Идентификация, это системная, комплексная деятельность по самоопределению, отражающая способность личности <...> в системе связей, присутствующих в каждом виде деятельности и между ее различными видами. <...> Мы выделяем четыре вида поступков.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №5 (11) Педагогика и психология 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Кеннет Ламберт
ИОИ
Основываясь на случаях из практики, Кеннет Ламберт исследует индивидуацию и то, как она проявляется в ходе анализа. В книге подробно рассказывается не только об изменениях, затрагивающих анализанда, но и о том, какую роль играет личностное развитие самого аналитика.
Поэтому перенос принял двойственную форму. <...> Это вело к изучению форм и методов сопротивления. <...> к этому вид данного стимула. <...> Оба вида вида взаимосвязаны и основываются на развитии предрасположенности аналитика к идентификации, <...> Такой перенос выражается в виде постоянного, враждебного отрицания или маскируется, проявляясь в виде
Предпросмотр: Анализ, выздоровление и индивидуация.pdf (0,1 Мб)
М.: ФЛИНТА
Предлагаемая читателю коллективная монография является одним из итогов работы творческого коллектива из профессорско-преподавательского состава кафедры психологии. В монографии представлены результаты нескольких направлений исследований – изучение взаимосвязей социально-психологических характеристик родителей, их отношений к детям; установок
женщин на рождение детей; развитие когнитивной и личностной сферы детей от дошкольного до раннего юношеского возраста в семьях различной конфигурации; отношения между детьми в одной семье; метаиндивидуальные эффекты в семье как особой среде формирования и развития индивидуальности ребенка и родителя.
наиболее важных периодов в жизни женщины, который рассматривается как критический, стадия полоролевой идентификации <...> опыта эмоционального взаимодействия с матерью, в первую очередь — эмоциональной конфронтации, проблемы идентификации <...> Приемная семья это платный вид опеки (попечительства). <...> ограниченных взаимодействий с родителями, становятся все более интенсивными; соответственно объектом идентификации <...> Приемная семья это платный вид опеки (попечительства).
Предпросмотр: Современные аспекты изучения психического развития детей в семье.pdf (0,4 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
к качеству, «процессным подходом называется применение в организации системы процессов, наряду с их идентификацией <...> разделено на четыре взаимосвязанные части: этнокультурная, или обеспечивающая человеку возможность идентификации <...> Следующая координата – К6 – «Формы деятельности» показывает, что профессионально-ориентированные виды <...> Она (способность) формируется на основе обретения опыта профессиональноориентированных видов и форм деятельности <...> форм образования).
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №2 2014.pdf (1,2 Мб)
На страницах журнала печатаются материалы, содержащие результаты теоретических, экспериментальных, методологических, обзорно-аналитических, прикладных и других разнообразных исследований, проводимых на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, а также в других научных организациях и вузах
Материалы принимаются в электронном виде. <...> Подобная классификация видов труда должна быть составлена в соответствии с классификацией типичных форм <...> или это особая форма активности человека. <...> и виды психомоторных ограничений. <...> Ключевые слова: вовлеченность персонала, организационная идентификация, организационная приверженность
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. №3 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гайдар
рассмотрена роль студенческой группы в подготовке специалистов к профессиональному труду, влияние ее субъектного потенциала на студента, обосновано значение такой групповой характеристики, как идентичность. Приведены результаты исследования групповой идентичности студенческих групп. Экспериментально показаны возможности активных методов социально-психологического обучения в развитии групповой идентичности
возможностями использования совместных усилий студентов в учебной, научноисследовательской и других видах <...> тогда, когда группа действует как единое целое в значимых социальных ситуациях, осуществляя разные виды <...> ОБРАЗОВАНИЯ. 2011. № 1 анализа феномена идентичности требует различать, по крайней мере, следующие ее виды <...> Опыт идентификации со своей группой поможет в будущем лучше понимать механизмы формирования группы, в <...> целесообразно использовать группоцентрированный подход в обучении, т.е. чаще включать студентов в совместные формы
Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: ФЛИНТА
В пособии изложены ключевые понятия, методы и история развития
этнопсихологии, являющейся сегодня не только прикладной наукой, но
и ареной острой идеологической борьбы, что определяет ее особую социальную, психологическую и даже политическую значимость. Знание истинных основ этнопсихологии, причин появления и исчезновения различных этносов, наций, народов поможет существенно изменить взгляды на происходящие события и будет способствовать поиску наиболее благоприятных решений вопросов, возникающих в процессе интеграции мирового сообщества.
Поршнев полагал, что необходимо исследовать традиционные формы и виды труда, формирующие особенности <...> Одним из самых важных показателей этнонационального самосознания является идентификация. <...> Дайте представление о структуре идентичности и феномене идентификации. 10. <...> Так, крайние формы идентификации с этническими стереотипами, в частности чрезмерная чувствительность <...> Вместе с тем следует иметь в виду, что в различных формах проявления национальной психологии представителей
Предпросмотр: Этнопсихология.pdf (0,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
одного объекта дискурса, этот комплекс идентификаций связан тематически, может иметь разные смысловые <...> Потому делаем вывод, что такая практика идентификации не свойственна для Златоустовского телевидения. <...> Ценность живого посещения театра всегда была выше, чем «вторичных» форм его потребления в виде телеи <...> Их критериями выступают типы и виды учебных заведений, характер, содержание и формы получаемого образования <...> В чистом виде эти типы встречаются редко; чаще всего они бытуют в «перекрестных», смешанных формах.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2020.pdf (0,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
«Он выдвинулся как фигура идентификации мы-группы, все сильнее определявшейся как (национальное) боевое <...> При этом перечисляются все виды повреждений, например, при атрибуции скульптуры малой формы «Хозяйка <...> Цивина, интерпретировавшего формы тела в виде послания в серии «Семь заклинаний, молитв и обрядовых песен <...> Идентификация сетевых лидеров мнений осуществляется различными способами. <...> капитала) в тесной связи с требованиями научно-образовательной деятельности; — идентификация себя с
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2023.pdf (0,1 Мб)
В научном мире за журналом «Развитие личности» прочно закрепилась репутация серьезного, высокопрофессионального издания по проблемам развития, воспитания и бытия личности. Изначальной позицией редакции журнала является понимание личности через диалектическое единство внешних условий и внутренних позиций человека, возникающих в процессе онтогенеза. Миссия журнала: открытое обсуждение феноменологии развития и бытия личности в различных социальных, культурных и этнических условиях; выявление феноменологических особенностей личности и их систематизация, обоснования теоретических и практических методов работы в условиях обыденной жизни и чрезвычайных ситуаций; обогащение теоретической и практической базы отечественной и мировой психологии, философии и социологии.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Целевая аудитория журнала - профессионалы науки и практики, те, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности: философы, психологи, социологи, педагоги, психиатры, психотерапевты, филологи, историки, этнологи, культурологи, теологи, правоведы, политологи, медики, юристы и др.
Искусство – художественное творчество как особая форма общественного сознания, вид особого духовного <...> идентификацию. <...> Мухиной – половая идентификация. <...> «Половая идентификация, – пишет В.С. <...> , но не самой формы.
Предпросмотр: Развитие личности №1 2018.pdf (0,9 Мб)
В научном мире за журналом «Развитие личности» прочно закрепилась репутация серьезного, высокопрофессионального издания по проблемам развития, воспитания и бытия личности. Изначальной позицией редакции журнала является понимание личности через диалектическое единство внешних условий и внутренних позиций человека, возникающих в процессе онтогенеза. Миссия журнала: открытое обсуждение феноменологии развития и бытия личности в различных социальных, культурных и этнических условиях; выявление феноменологических особенностей личности и их систематизация, обоснования теоретических и практических методов работы в условиях обыденной жизни и чрезвычайных ситуаций; обогащение теоретической и практической базы отечественной и мировой психологии, философии и социологии.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Целевая аудитория журнала - профессионалы науки и практики, те, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности: философы, психологи, социологи, педагоги, психиатры, психотерапевты, филологи, историки, этнологи, культурологи, теологи, правоведы, политологи, медики, юристы и др.
Сенсорные эталоны – это коды, простые формы и ло кальные цвета в их очищенном, «стерильном» виде. <...> Я имею в виду нематериальное. <...> Бессознательная идентификация в форме имитации, подражания и т.д. Осознанная идентификация. <...> Его виды. Позиция исследователя. <...> Этническая идентификация. 14. Межличностная и этническая идентификация. 15.
Предпросмотр: Развитие личности №3 2010.pdf (0,5 Мб)
Автор: Селукова Н. С.
ГГПИ
Представленное к изданию учебное пособие «Тренинг профессионального педагогического общения» для студентов факультета педагогического и художественного образования, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» подготовлено старшим преподавателем кафедры дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт имени В. Г. Короленко» Натальей Сидоровной Селуковой в рамках изучения дисциплины «Тренинг педагогического общения». Дисциплина «Тренинг педагогического общения» представляется одной из значимых в предметной структуре подготовки бакалавров по следующим причинам. Дисциплина формирует у студентов компетенции, необходимые для их дальнейшей профессиональной деятельности, способствует развитию коммуникативных навыков взаимодействия со всеми участниками воспитательно-образовательного процесса. В этой связи представленные автором учебного пособия методы организации, подачи материала и заданий для практических занятий по дисциплине «Тренинг педагогического общения» являются обоснованными. Базовый теоретический материал сочетается с основными этапами выполнения задания, практическими ситуациями, коммуникативными тренингами.
В учебном пособии раскрыты не только основные темы курса, но и в рамках каждой темы выделены вопросы и задания для практической и самостоятельной работы студентов. Содержание учебного пособия отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО).
Вид специфической совместной деятельности Межличностное общение – это вид взаимодействия между людьми <...> Идентификация – процесс отождествления индивидом себя с другим человеком, группой, коллективом, который <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Ненасильственное общение предполагает: • наблюдение без оценивания; • идентификация <...> К трем годам ребенок отождествляет себя с представителями своего пола (половая идентификация). <...> Виды межличностного общения. 2.
Предпросмотр: Тренинг профессионального педагогического общения.pdf (0,3 Мб)
Автор: Трифонова С. А.
ЯрГУ
Пособие знакомит с основными темами лекционных и семинарских занятий, рефератов и/или докладов, круглых столов, включает в себя задания для самопроверки, вопросы к промежуточной аттестации по части «Этнопсихология» и рекомендуемую литературу по одноименному курсу.
Угроза позитивной групповой идентификации; 3. <...> Можно рассматривать три вида ее трансформации. <...> Относительно лояльный вид гиперидентичности обозначается как этноэгоизм. <...> При использовании данного метода необходимо иметь в виду, что «некоторые формы контактов, используемые <...> Язык как основа идентификации и этнический символ. 7.
Предпросмотр: Этнопсихология и конфликтология учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В учебном пособии представлено полное и систематическое изложение
материала, входящего в учебную программу курса «Большой практикум по
физиологии человека». Детально рассматриваются методы прогноза и
оценки функционального состояния по психометрическим, поведенческим,
вегетативным показателям, а также по показателям общей и локальной активации мозга. Содержит комплект оригинальных учебно-исследовательских работ со скриптами обработки данных на языках MATLAB и Python, с
подробными пояснениями, позволяющими освоить методику обработки
данных на современном научно-техническом уровне.
Следует различать раннюю категоризацию как процесс, который предшествует распознаванию (или идентификации <...> В модели по идентификации целевого и нецелевого стимула P2 рассматривается как показатель некоторого <...> Следовательно, компонент Р3 ССП мультисинаптической природы возникает на этапе окончательной идентификации <...> Новый подход к проблеме «прикосновения Мидаса»: идентификация зрительных команд на основе выделения фокальных <...> Опишите форму распределений и визуально определяемые отличия между ними (рис. 2).
Предпросмотр: Современные методы оценки состояния человека.pdf (1,1 Мб)
Автор: Коджаспиров А. Ю.
М.: Проспект
В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.
Многообразие форм и видов социальной защиты детства. <...> Социальная защита детства осуществляется в денежной, натуральной и юридической формах, в виде пенсий, <...> Дифференциация форм, видов, условий и уровня социальной защиты детей определяется социально значимыми <...> Этот вид насилия трудно поддается распознанию и идентификации, а последствия могут быть очень тяжелыми <...> На самой высокой стадии развития коллектива происходит коллективистская идентификация Проявляется в форме
Предпросмотр: Психолого-педагогическая безопасность образовательной среды детских учреждений. Курс лекций. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
Вторую группу недостатков образуют сложности организационно-технического характера: — сложности в идентификации <...> мобильных банковских приложений, внедрение дополнительных биометрических модальностей для удаленной идентификации <...> указатели, звуковая информация), внедрение дополнительных биометрических модальностей для удаленной идентификации <...> Василевская «Die Gewere как вид владения вещью был представлен двумя формами одного и того же содержания <...> Относительная выраженность видов и форм агрессии у подростков Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №2 2020.pdf (0,3 Мб)
Автор: Леус Эльвира Викторовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Учебно-методическое пособие содержит программу курса «Политическая психология», схемы, таблицы, тексты по данной дисциплине, примерные вопросы и задания для подготовки к зачету. В пособии
конспективно представлен основной материал изучаемого предмета,
что позволит студентам более эффективно усваивать учебную дисциплину.
Раскройте психологические особенности видов и форм политической социализации. <...> Потребность в ориентации (понимание, осмысление, знание, идентификация). <...> схеме: понятие, направленность, факторы и условия формирования, виды и формы проявления, степень активности <...> Идентификация личности с группой и групповое самосознание. 10. <...> Массовое сознание – один из видов общественного сознания, реальная форма его практического существования
Предпросмотр: Политическая психология учеб.-метод. пособие.pdf (1,9 Мб)
Автор: Филатова-Сафронова
Познание
Пособие содержит учебную программу по курсу «основы психосексуаль-
ного развития человека», конспекты лекций, планы семинарских занятий,
формы организации контроля, дополнительные материалы для самостоя-
тельной работы, тематику рефератов, рекомендуемую литературу, а также
вопросы и задания для самопроверки, тестовые и творческие задания.
Принципиальное отличие данного пособия от аналогичных в том, что в
нем отражен целостный подход к изложению комплекса проблем, связанных
с освещением особенностей психосексуального развития подрастающего по-
коления, его полового воспитания.
Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, обучаю-
щихся по направлению и специальностям педагогики, психологии, а также
для преподавателей при подготовке к курсу «основы психосексуального
развития человека», «Половое воспитание», «Сексология». в то же время
пособие представляет интерес для широкой аудитории читателей: молодежи,
людей зрелого возраста, особенно родителей, планирующих рождение или
уже воспитывающих детей.
Функциональные сексуальные расстройства: виды, формы, классификации. <...> Функциональные сексуальные расстройства: виды, формы, классификация. <...> Эти виды нарушений имеют место в отдельности или в сочетании и проявляются в трех формах: – при каждом <...> Сексуальная цель состоит в поглощении объекта, прообразе того, что позже как идентификация будет играть <...> Инверсия половой (сексуальной) идентификации происходит при: а) гомосексуализме; б) транссексуализме;
Предпросмотр: Основы психосексуального развития человека учебно‑методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
Издательский дом ВГУ
Учебная программа подготовлена на кафедре общей и социальной психологии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета.
Виды учебной работы Вид учебной работы Трудоемкость (часы) Всего В том числе в интерактивной форме По <...> Патологические формы любви. Невротическая любовь, ее характеристики, виды и формы проявления. <...> Виды и факторы удовлетворенности браком. <...> Виды нарушений межличностной коммуникации. Возникновение «коммуникативной проблемы» (Э. Г. <...> Риск искажения представлений о межполовых отношениях, нарушения половой идентификации у ребенка в условиях
Предпросмотр: Психология семьи .pdf (0,5 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального ГОС ВО и включает теоретический материал, контрольные вопросы и задания для самопроверки и рекомендуемую литературу.
Виды и формы психологической помощи. 3. Психологическая помощь в контексте различных теорий. 4. <...> Виды и формы психологической помощи Рассмотрим классификацию видов психологической помощи: 1) По времени <...> Виды и формы психологической помощи. 3. Религиозный и медицинский подходы к понятию помощь. 4. <...> для подражания, каким он выступает в глазах клиента, а также осознавать специфику защитного механизма идентификации <...> Также возможна опасность чрезмерной идентификации с личностью клиента.
Предпросмотр: Психологическая коррекция и реабилитация.pdf (0,5 Мб)
"Ученые записки СПбГИПСР" издается с 2001 года. В журнале собираются лучшие статьи преподавателей института, а также ученых и преподавателей других вузов Санкт-Петербурга, России и других стран.
Журнал посвящен широкому кругу вопросов в области психолого-социального образования, теории и практики психологии и социальной работы, исследованиям в области прикладной психологии, публикуются различные психологические методики, а также рецензии учебников и других изданий ученых и преподавателей города.
Кеттелла 16PF (форма А). <...> М., Вид В. Д. <...> и видов семейных отношений. <...> и видов обучения. <...> и форм собственности, и устанавливает основные виды и содержание этих услуг. • ГОСТ Р 53872-2010 РЕАБИЛИТАЦИЯ
Предпросмотр: Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы №2(28) 2017.pdf (1,1 Мб)
Автор: Лукьянова Татьяна Дмитриевна
ГГПИ
Методические рекомендации по курсу «Коррекционная педагогика с основами специальной психологии» разработаны в соответствии с ГОС ВПО и отвечают государственным требованиям к образовательному минимуму содержания и уровня подготовки выпускника педагогического вуза.
Предназначены для студентов заочного отделения специальностей «Педагог-психолог», «Социальный педагог».
семинары 1 Коррекционнопедагогическая деятельность как психологопедагогическая проблема 2 2 2 2 Причины и виды <...> Назовите формы организации специального обучения. 5. <...> Условия овладения речью Трудности при овладении грамотным строем Виды речи с их характеристикой 6. <...> Виды отклонений в развитии и поведении детей и подростков. 7. <...> классификация болезней, травм и причин смерти 10-го пересмотра (МКБ-10) Умственная отсталость (F70–F79) Для идентификации
Предпросмотр: Методические рекомендации по курсу «Коррекционная педагогика с основами специальной психологии» (1).pdf (0,5 Мб)
В научном мире за журналом «Развитие личности» прочно закрепилась репутация серьезного, высокопрофессионального издания по проблемам развития, воспитания и бытия личности. Изначальной позицией редакции журнала является понимание личности через диалектическое единство внешних условий и внутренних позиций человека, возникающих в процессе онтогенеза. Миссия журнала: открытое обсуждение феноменологии развития и бытия личности в различных социальных, культурных и этнических условиях; выявление феноменологических особенностей личности и их систематизация, обоснования теоретических и практических методов работы в условиях обыденной жизни и чрезвычайных ситуаций; обогащение теоретической и практической базы отечественной и мировой психологии, философии и социологии.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Целевая аудитория журнала - профессионалы науки и практики, те, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности: философы, психологи, социологи, педагоги, психиатры, психотерапевты, филологи, историки, этнологи, культурологи, теологи, правоведы, политологи, медики, юристы и др.
Оно весьма основательно вырастает из всех видов искусств – особой формы общественного сознания, особого <...> вида духовного производства действительности. <...> , а также для идентификации «свой–чужой». <...> Идентификация происходит через знак. <...> Мы испытываем острую душевную боль при виде этого повторения низшей формы существования в высшей… Всякому
Предпросмотр: Развитие личности №3 2018.pdf (0,8 Мб)
Автор: Ассаджиоли Роберто
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Ассаджиоли был смелым новатором, одним из первых психологов, признавшим духовную природу человека. Разработанный им метод психосинтеза, представленный в этой книге в полном объеме, стал клинически применимой формой психотерапии, включающий трансперсональный аспект человеческого опыта. Начав как психоаналитик, он пришел к выводу, что любовь, мудрость, творчество и воля, как важные компоненты человеческой жизни, должны быть включены в поле психологии и психотерапевтической практики. Он обнаружил, что когда различные аспекты нашего существа находятся в конфликте, наша энергия становится заблокированной, и это причиняет нам боль. Однако когда происходит синтез двух или более частей нашей личности, энергия освобождается, и мы испытываем чувство глубокого удовлетворения и благополучия. В этом суть психосинтеза: гармоничное объединение всех наших составных частей вокруг общего центра. Тенденция к синтезу присуща нам внутренне, психосинтез просто снимает существующую блокировку и стимулирует процесс, который помогает нам стать теми, кем мы являемся.
Достижение данной цели проходит через несколько стадий: глубокое познание своей личности; установление контроля над различными ее составляющими; реализация истинного «Я» — «раскрытие» или создание объединяющего «центра»; осуществление психосинтеза: формирование или реконструкция личности вокруг этого нового «центра». В этом и заключается главное назначение психосинтеза: достижение гармонии и интеграция всех качеств и функций индивида в единое целое.
Промежуточные стадии предполагают новые идентификации. <...> У других более очевидна идентификация с ролью. <...> Принципы и техники 93 во-вторых, идентификация лишь с одной частью своей личности затрудняет его идентификацию <...> Последняя и, возможно, наиболее устойчивая идентификация — это идентификация себя с тем, что мы считаем <...> В таких случаях, однако, можно сказать, что имеет место сложная форма идентификации с наблюдаемыми явлениями
Предпросмотр: Психосинтез. Принципы и методы..pdf (0,1 Мб)
В научном мире за журналом «Развитие личности» прочно закрепилась репутация серьезного, высокопрофессионального издания по проблемам развития, воспитания и бытия личности. Изначальной позицией редакции журнала является понимание личности через диалектическое единство внешних условий и внутренних позиций человека, возникающих в процессе онтогенеза. Миссия журнала: открытое обсуждение феноменологии развития и бытия личности в различных социальных, культурных и этнических условиях; выявление феноменологических особенностей личности и их систематизация, обоснования теоретических и практических методов работы в условиях обыденной жизни и чрезвычайных ситуаций; обогащение теоретической и практической базы отечественной и мировой психологии, философии и социологии.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Целевая аудитория журнала - профессионалы науки и практики, те, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности: философы, психологи, социологи, педагоги, психиатры, психотерапевты, филологи, историки, этнологи, культурологи, теологи, правоведы, политологи, медики, юристы и др.
Она реализуется и в виде индивидуальных консультаций, и в виде групповых семинаров, в ходе которых осуществляется <...> Приводится классификация основных видов и форм оказания психологической помощи осужденным (заключенным <...> формы оказания психологической помощи Групповые формы оказания помощи осужденным Copyright ОАО «ЦКБ <...> При этом всегда нужно иметь в виду, что расКоаны – особая форма дзенской практики Западный подход к интерпретации <...> В сутре Конкогё говорится: «Тот, кто видит форму как не-форму, видит Татхагату*». – Тот, кто видит форму
Предпросмотр: Развитие личности №2 2016.pdf (0,5 Мб)
КемГУКИ
Целью выполнения контрольных заданий является методическое
обеспечение закрепления знаний и формирования комплекса практических
умений и навыков по деловому общению
Перечислите виды коммуникативных барьеров. 8. <...> Объясните письменно сущность и значение основных элементов механизма взаимопонимания: идентификация <...> Задания в тестовой форме «Виды и техники слушания». Обведите кружком номер правильного ответа: 1. <...> Деловая коммуникация – правила, формы и методы общения 2. <...> Соотнесите механизмы социального познания и их особенности: 1) механизм идентификации а) отражение субъекта
Предпросмотр: Деловое общение сборник контрольных заданий.pdf (0,4 Мб)