159.9Психология (Психиатрия. Психопатология. Психозы- см. 616.89; Психология отдельных видов деятельности - см. соотв. отраслевые разделы)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: ЧЕРНОВ ДЕНИС ЮРЬЕВИЧ
Осмысленность и осознанность отличают специфику направлений психологического консультирования. Осмысленность позволяет расширить границы возможностей достижения положительных эффектов в практике консультирования клиентов, ориентированных на развитие собственной личности и межличностных отношений, в том числе и профессиональных. Контекст социального и индивидуального бытия личности в связи с ретроспективой жизненного опыта и перспективой жизненных планов создает сложный многомерный континуум осмысленного отношения человека к самому себе, своему месту в социуме и роли социума в жизни человека.
Автор: КОРОЛЕНКО ЦЕЗАРЬ ПЕТРОВИЧ
В статье рассматриваются особенности оказания психотерапевтической помощи лицам с девиантным поведением. Внимание уделяется прежде всего изучению психотерапевтического подхода, который строится на концепции психодинамической сущности развития личности. Авторы предлагают с помощью психодинамической психотерапии укреплять и усиливать деформированную и ослабленную эго-функцию девиантных клиентов. Психодинамическая психотерапия помогает девиантной личности проанализировать неразрешенные конфликты, связанные с прошлыми дисфункциональными отношениями, катализирующими возникновение и течение текущих нарушений.
Автор: ДУДЧЕНКО ЗОЯ ФАДЕЕВНА
Статья посвящена анализу профессиональной журналистской деятельности. Выделяются ключевые факторы ее успешности. Представлены результаты сравнительного исследования личностных особенностей успешных и неуспешных журналистов. Отмечается, что для успешных журналистов характерна готовность к сотрудничеству, открытость новым переживаниям, стабильность в поведении, способность контролировать свои эмоции. Они реалистичны, обладают смелостью, не боятся сложных ситуаций, активны, жизнерадостны, общительны и дисциплинированны.
Автор: ТУРКИНА ЮЛИЯ ВАЛЕРЬЕВНА
Статья посвящена анализу понятия «копинг-стратегия». Рассматриваются несколько вариантов классификаций видов психологического преодоления. Представлена суть ресурсного подхода к копинг-стратегиям.
Автор: ПАИРЕЛЬ СВЕТЛАНА ВАСИЛЬЕВНА
В статье представлена диагностика коммуникативной компетентности сотрудников сферы ресторанного бизнеса. На основе результатов исследования составлены рекомендации для отдела персонала по повышению уровня коммуникативной компетентности сотрудников.
Автор: БЕЛОВ ВАСИЛИЙ ГЕОРГИЕВИЧ
Статья посвящена анализу психологических особенностей слабовидящих детей старшего дошкольного возраста с различной готовностью к школьному обучению. На основании результатов исследования доказывается положение о том, что готовность к школе у слабовидящих детей достоверно умеренно положительно связана с самостоятельностью, развитым наглядно-образным мышлением, мотивами взрослости, успеха, социальным и учебным мотивами, а достоверно умеренно отрицательно — с внешним, игровым и отрицательным мотивами.
Автор: Казаков Юрий Николаевич
В статье представлена модель групповой психологической работы с пациентами, имеющими речевые нарушения. Современные тенденции нейрореабилитации связаны с биопсихосоциальным подходом, предполагающим рассмотрение человека в единстве его биологических, психологических и социальных взаимодействий. Именно этот подход используют авторы статьи, обосновывая необходимость групповой медико-акмеологической работы с пациентами. Цели групповой медико-акмеологической работы в том, чтобы возвратить человека в социум, учитывая новые условия его существования; преодолеть страх любых видов коммуникации; гармонизировать межличностные отношения, как партнёрские, так и семейные, и найти своё «новое» место в них.
Автор: Курсевич Наталия Ивановна
Представлено изложение дискуссионных теоретических вопросов психологии личности и сценической деятельности актёров. В аналитическом обзоре научной литературы обосновывается актуальность междисциплинарных исследований особенностей личности актёра и разработки адекватного инструмента её системного психологического понимания. Описаны данные сравнительного анализа различных научных подходов к выявлению специфики работы актёра над собой и сценическим образом. Обращается внимание на психоаналитические аспекты изучаемой проблемы самоидентификации и утраты чувства Я актёра в процессе сценического перевоплощения. Выделяются факторы отличий сценического образа от реального образа Я актёра. Отстаиваются преимущества актёра в проявлении особой восприимчивости, чувствительности к деталям и готовности переключаться с одной идеи на другую. Выдвинут тезис о высоком развитии социального интеллекта у высокопрофессионального актёра.
Автор: ЕГОРОВ ВЛАДИМИР ЛЕОНИДОВИЧ
Представлены новые инновационные психологические технологии, позволяющие с помощью компьютерной программы «Виртуальный сканер» («Странник») качественно и эффективно решать проблемы «человеческого фактора». Анализируются результаты использования таких технологий.
Автор: РАСКИН ВАДИМ НАУМОВИЧ
В статье анализируется роль определения основного понятия тренинга — самопрезентации — как одного из условий эффективности его проведения и предлагается наглядное представление процесса самопрезентации.
Автор: ПЛАТОНОВ ЮРИЙ ПЕТРОВИЧ
В статье рассматривается организационное поведение как ресурс развития организации. В социальной психологии системообразующие понятия данного феномена известны и изучены довольно подробно и тщательно, но благодаря принятию организационного поведения как целостного и системного регулятора поведения персонала возникает понимание взаимосоциальной психологии со столь популярными отраслями научного знания, как управление персоналом, социология, психология организации и др.
Автор: Захарова Саргылана Егоровна
В статье приведены результаты теоретического исследования, нацеленного на психолого-акмеологический анализ предупреждения и коррекции профессиональных деформаций. Авторами теоретически обосновано положение о том, что важнейшей предпосылкой предупреждения и коррекции профессиональных деформаций является активное применение эффективных технологий психолого-акмеологического сопровождения профессиональной деятельности. В ходе теоретического анализа определены сущностные характеристики профессиональных деформаций (изменение качеств и свойств личности) под влиянием выполнения профессиональной деятельности, а также факторы профессиональной деятельности, способствующие последующей деформации: негибкость ее приемов (исполнительный компонент), отсутствие критериев оценки деятельности в организации (контрольно-регулирующий компонент), дублирование в задачах, чрезмерное сдерживание инициативы и регламентированности сотрудников (мотивационно-целевой компонент).
Автор: Фатеева Ксения Николаевна
В статье приведены результаты исследования сформированности ценностных ориентаций у слабослышащих старшеклассников в возрасте 17–18 лет. Юноши ― особая социально-демографическая группа, которая через несколько лет будет трансформировать свои ценности в наше общество. От того, какие ценности будут сформированы в ранней юности, будут зависеть ценностные ориентации будущего социума России, что и предопределяет социальную значимость исследуемой нами проблемы. Приведены описание и анализ направленности ценностных ориентаций слабослышащих старшеклассников. Выявлены особенности их сформированности, выражающиеся в эгоцентрической направленности. Полученные результаты эмпирического исследования позволяют обосновать цели и задачи проведения коррекционно-развивающей работы по формированию социально нормативных ценностных ориентаций у слабослышащих старшеклассников, обозначить пути дальнейшего развития их ценностных ориентаций, направленных на профессиональную деятельность, общественное признание, познание мира и широту взглядов, снижение эгоцентричности поведения.
Автор: Горбунова Елена Викторовна
Статья посвящена исследованию самооценки детей со сложным нарушением развития ― синдромом раннего детского аутизма (РДА). Самооценка является одной из составляющей Я-концепции, которая оказывает большое влияние на процессы адекватной социализации и социальной реабилитации, что и обусловило цель исследования. Авторы дают обзор состояния разработки проблемы в научной литературе, а также приводят данные эмпирического исследования по изучению самосознания детей с таким нарушением развития. Представлены описание и анализ особенностей самооценки у младших школьников в возрасте 10– 11 лет, которые свидетельствуют о том, что у всех учащихся с синдромом РДА данной группы имеется неадекватно сформированная самооценка. Результаты исследования позволяют использовать их для обоснования целей и задач коррекционно-развивающей работы по формированию адекватной самооценки у данной категории детей с целью способствовать их дальнейшей успешной адаптации, социальной реабилитации, социализации к обществу и в конечном итоге ― их интеграции в социум.
Автор: Тюрин Константин Геннадьевич
В статье рассматривается понятие «акмеологические способности» в его сопряженности с изучением проблемы саморазвития личности, обозначены контуры изучения всего комплекса личностных детерминант развития акмеологических способностей. Эти способности рассмотрены в русле реализации основной задачи акмеологии, направленной на изучение закономерностей, психологических механизмов, условий и факторов прогрессивно развивающейся зрелой личности. Показано, что в контексте собственно психологических исследований саморазвития проблема способностей личности к саморазвитию не ставится. Рассмотрены продуктивная и непродуктивная мотивации к саморазвитию с точки зрения саморазвития личности, а также факторы, способствующие или препятствующие реализации акмеологических способностей. Основным фактором, стимулирующим саморазвитие взрослой личности, является необходимость решения сложных профессиональных и жизненных задач, выходящих за рамки актуальных профессиональных и психологических компетенций личности. Понятие «акмеологические способности» соотнесено с категорией «аутопсихологическая компетентность».
Автор: Кудинов Сергей Иванович
В статье представлен сравнительный анализ эмоционального выгорания у педагогов с разными уровнями сформированности ответственности. Исследование проводилось на выборке педагогов со стажем работы не менее пяти лет. Предварительно в группу респондентов были включены педагоги со средними показателями ситуативной и личностной тревожности и эмоциональной устойчивостью. Ответственность в исследовании рассматривается как свойство личности в контексте целостно-функционального подхода. В эмпирическом исследовании с помощью стандартизированного психодиагностического инструментария и методов математической статистики были выделены высокий и низкий уровни проявления ответственности личности. В качестве основы для выделения уровней ответственности были использованы гармонические и агармонические характеристики свойства.
Автор: Казакова Наталья Евгеньевна
Статья посвящена рассмотрению результатов исследования системной классификации полипрофессионализма деятельности и построению классификационной модели полипрофессионализма. Автором теоретически обоснована и эмпирически подтверждена возможность объединения видов и типов полипрофессионализма в группы, которые в свою очередь представлены в виде сети классификационных фрагментов. В ходе теоретического анализа раскрываются понятия диадных, триадных, пентадных групп применительно к систематизации полипрофессионализма. В статье даны уточненные определения типов полипрофессионализма (творческий и нетворческий; внутридисциплинарный и междисциплинарный) и видов полипрофессионализма (взаимосодействующий, эклектический, антагонистический) по отношению к результатам профессиональной деятельности. Выявлены взаимоотношения этих понятий и рассмотрена структура связей между ними. В результате системная классификация полипрофессионализма представлена в виде классификационной модели, сведенной в единую семантическую карту.
Автор: Корчемный Пётр Антонович
Основной целью исследования является акмеологическое, сущностное раскрытие базовых понятий компетентностного подхода ― компетентности и компетенций ― как не тождественных друг другу, которые в течение последних 15–20 лет активно внедрялись в теорию и практику профессионального обучения. Результаты проведенных 280 бесед-интервью (с анализом критических инцидентов профессиональной деятельности) с успешными исполнителями ― психологами, социальными работниками, госслужащими ― позволили дать авторское определение компетенций, выявить структуру профессионально важных качеств успешного и неуспешного исполнителя и показать, что в структуре понятий «компетентность» и «компетенции» наличествуют одни и те же качества, но степень их выраженности существенно отличается, особенно по таким из них, как интуиция, мудрость, намерения, неявные знания, профессиональный опыт. Впервые в качестве методологического основания компетентностного подхода обосновывается концепция К. К. Платонова (индивидуальная траектория формирования профессионального мастерства) на примере обучения курсантов-летчиков.
Автор: СЕМЕНКОВ ВАДИМ ЕВГЕНЬЕВИЧ
В статье речь идет о знаменитой работе французского философа Жан-Люка Нанси «Corpus», которую он написал через год после того, как в 1991 году в возрасте 51 года перенес операцию по пересадке сердца. В «Corpus» практически нет ссылок и сносок на труды других философов, нет того аппарата, который мы привыкли видеть в книгах философов, стремящихся к научности. И не случайно, ведь «Corpus» не предполагает научное исследование, как литературное произведение — наличия этого аппарата. Тем не менее это именно философия, но в определенном регистре. Анализируется своеобразный опыт, проделанный Нанси, по трансформации философского дискурса, точнее, выхода за пределы сложившегося философского дискурса.
Автор: ЧЕРНОВ ДЕНИС ЮРЬЕВИЧ
В статье рассматриваются проблемы формирования и развития корпоративной культуры организации в рамках организации совместного осмысления (достижения со-осмысленности) персонала, а также роль лидера и руководителя в этой работе.
Автор: МАРГОШИНА ИННА ЮРЬЕВНА
Статья посвящена проблеме приверженности к лечению у молодежи с ВИЧ. При этом факт употребления психоактивных веществ, индивидуально-психологические особенности личности и защитно-совладающее поведение также оказывают специфическое влияние на приверженность к лечению у людей с ВИЧ.
Автор: БЕЛОВ ВАСИЛИЙ ГЕОРГИЕВИЧ
Показано, что в силу большой распространенности зависимого поведения, связанного с употреблением алкоголя, одним из важнейших направлений профилактической работы является учет социальных факторов защиты при работе с зависимыми подростками. Дается описание психологических особенностей подростков с алкогольной зависимостью. Доказано существенное влияние социальных факторов на профилактику употребления алкоголя в молодежной среде. Приводится характеристика средовых социальных факторов профилактики употребления алкоголя на двух уровнях — микросоциальном и макросоциальном. Макросоциальные защитные факторы — условия, препятствующие злоупотреблению алкоголя, характеризующие функционирование общества в целом. Микросоциальные защитные факторы — факторы, препятствующие злоупотреблению алкоголя, воздействующие на уровне ближайших социальных общностей.
Автор: ВОЛКОВА ВЕРОНИКА ВЯЧЕСЛАВОВНА
В статье представлены данные исследования причин конфликтного взаимодействия молодых супругов. При анализе изучаются факторы, способствующие повышению уровня конфликтности молодых супругов, связанные с нарушением полоролевого соответствия, степенью согласованности семейных ценностей мужа и жены и ролевой адекватностью супружеской пары. Обсуждается целесообразность своевременной психологической интервенции, направленной на преодоление рассогласования притязаний и ожиданий, связанных с распределением ролей в семье, развитие ролевой адекватности молодой супружеской пары в процессе психологического консультирования.
Автор: ГРИЩЕНКО ПАВЕЛ АНАТОЛЬЕВИЧ
В статье рассматриваются теоретические аспекты психологии активности в рамках энергоинформационного и других подходов. Описана процедура и результаты комплексного исследования многоуровневой активности человека. Анализируется модель качественной интерпретации энергоинформационных характеристик.
Автор: ПОНОМАРЕВА ИРИНА МИХАЙЛОВНА
В статье рассматриваются различные аспекты кризисной ситуации утраты. Описывается опыт использования коррекционной программы для нормализации эмоционального состояния лиц, переживших утрату близкого.
Автор: ПАИРЕЛЬ СВЕТЛАНА ВАСИЛЬЕВНА
В статье рассматривается образ детства в качестве фрагмента общей жизненной ситуации взрослого человека. Эмоциональное отношение к собственному детству определяется благополучием детской ситуации. Дано описание качественных характеристик образа детства с использованием методов незаконченных предложений и семантического дифференциала.
Автор: КУЛЬКОВА ЕВГЕНИЯ ЯКОВЛЕВНА
В статье приведены результаты исследования психосексуального поведения подростков в семьях с различным стилем взаимоотношений родителей в семье. В ней отражены особенности психосексуального развития подростков в зависимости от их индивидуального типа личности, основанного на преобладающем стиле взаимоотношений родителей в семье.
Автор: ГАГАНОВА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА
Предлагаемая статья написана по материалам совместной работы над дипломным проектом 2012 года, которые были рекомендованы к печати решением Государственной Аттестационной Комиссии. Исследование посвящено малоизученной области использования Интернета молодой женщиной в качестве инструмента брачного выбора. Изучались личностные факторы удовлетворенности женщины общением в Интернете в процессе поиска брачного партнера. По результатам работы предложены рекомендации, позволяющие снизить риски психологических травм общения в Интернете и сделать поиск брачного партнера более эффективным.
Автор: БЕЛОВ ВАСИЛИЙ ГЕОРГИЕВИЧ
Показано, что в современной жизни стрессы сопровождают кризисные состояния и играют значительную роль, влияя на поведение человека, его работоспособность, здоровье, взаимоотношения с окружающими и в семье. Обосновано положение о том, что социальная поддержка является одним из ключевых факторов смягчения кризисного состояния человека. Действие социальной поддержки потенциально может включаться в двух случаях — в ходе оценки стрессора и совладания со стрессом. Во-первых, она может срабатывать на стадии оценивания стрессора. Во-вторых, социальная поддержка может включаться на стадии преодоления стресса и срабатывать посредством редуцирования воздействия стресса на индивида.
Автор: ЦВЕТКОВА НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА
Cтатья посвящена исследованию социально-психологической адаптации женщин, заболевших сахарным диабетом.
Автор: КИРЕЕВА НИНА НИКОЛАЕВНА
Рассматриваются определения понятия «социальное здоровье», специфика понимания его содержания, форм и критериев в философии, социологии, педагогике и психологии.
Автор: НИКОЛАЕВА ЕЛЕНА ИВАНОВНА
Статья посвящена обзору зарубежных исследований, использующих когнитивнопсихологические подходы для прогноза здорового образа жизни человека и изменения поведения при обнаружении у него того или иного хронического заболевания. Показано, что наиболее часто применяются теории социального научения и теория планируемого поведения. Однако прогноз изменения поведения с помощью данных моделей возможен для одних хронических заболеваний и пока сложен для других.
Автор: ВОЛКОВА ВЕРОНИКА ВЯЧЕСЛАВНА
Проблема виктимного поведения является чрезвычайно сложной формой поведения личности, детерминированного системой взаимосвязанных факторов. Среди них социальные психологи выделяют три преобладающих фактора виктимизации: усилившееся повсеместное загрязнение окружающей среды, снижение адаптации людей в связи с быстро меняющимися условиями жизни, значительные психологические стрессы. Особым фактором виктимизации населения выступают катастрофы, поскольку они ведут к нарушению нормальной социализации очень больших групп населения. Статья содержит анализ феномена виктимного поведения, общих закономерностей и условий формирования, структуры и механизма виктимной активности, анализ функций виктимности.
Автор: ЧЕРНОВ ДЕНИС ЮРЬЕВИЧ
Статья посвящена проблеме осмысления и осмысленности, их определению как базовых понятий самостоятельного исследования, взаимосвязи с понятиями сознания, осознания и смысла. В статье приводится мнение отечественных и зарубежных авторов по данной проблеме и указывается на большой потенциал исследования осмысления и осмысленности.
Автор: БЕЛОВ ВАСИЛИЙ ГЕОРГИЕВИЧ
В статье обобщены и систематизированы научные представления о феномене делинквентного поведения современных подростков. Представлена модель личности подростка с делинквентным поведением. Выделены условия, детерминирующие делинквентную направленность развития личности подростков, к которым относятся аддиктивность, способность к адаптации в асоциальной среде, эмоциональная неустойчивость, латентность личностных деформаций, проблемные семьи.
Автор: ХОХЛЕВА ЕЛЕНА ВАЛЕРЬЕВНА
Общественная значимость и глубина рассматриваемой в статье проблемы приводит к выводу о целесообразности профилактики зависимого поведения в молодежной среде на основе целенаправленного формирования у молодых людей ценностного отношения к жизни. Поведенческие девиации среди подростков и молодых людей представляют собой серьезную социальную и психологическую проблему.
Автор: КОРОТЕНКОВА РУМИЯ ГАЛИМЖАНОВНА
В статье на основе обзора исследований выдающихся представителей зарубежной и отечественной психологии изучен «Я-образ» педагога в усвоении позитивного социального опыта детей дошкольного возраста.
Автор: АНИСИМОВ АЛЕКСЕЙ ИГОРЕВИЧ
Проведен анализ проблемы профессионального здоровья. Выделен социально-психологический аспект этой проблемы. Предложены интегральные социально-психологические критерии оценки социального компонента профессионального здоровья личности.
Автор: ЧЕРНОВ ДЕНИС ЮРЬЕВИЧ
Статья посвящена проблеме смысложизненных ориентаций, занимающих важное место в системе профессиональной мотивации (направленности) педагогов и оказывающих сильное влияние на характер и эффективность профессиональной деятельности. Смысложизненные ориентации рассматриваются как системообразующее звено профессиональной мотивации педагогов, выделяются эгоцентрические и социоцентрические доминанты, включенные в структуру смысложизеннных ориентаций, условно состоящую из цетростремительной (внутренней) и центробежной (периферической) областей. В статье приводится мнение отечественных и зарубежных авторов по данной проблеме и указывается на большой потенциал смысложизненных ориентаций в профессиональном становлении учителя.
Автор: ЗМАНОВСКАЯ ЕЛЕНА ВАЛЕРЬЕВНА
В статье рассматриваются сущностные характеристики ценностно-смысловой сферы личности, подходы к определению ее структурных компонентов, приводится обзор методов диагностики ценностно-смысловой сферы личности, их возможности и ограничения. Представлены результаты исследования ценностно-смысловой сферы личности учащихся школы искусств и учащихся средней общеобразовательной школы, ее структурные и содержательные особенности.
Автор: БЕЛОВ ВАСИЛИЙ ГЕОРГИЕВИЧ
Рассматриваются основные направления работы по социализации делинквентных подростков в процессе их учебно-трудовой деятельности. Показана специфика психологического сопровождения делинквентных подростков в рамках специализированного предприятия. Обосновывается положение о необходимости системного подхода при психологическом сопровождении социализации делинквентных подростков в рамках их социально-трудовой адаптации.
Автор: ГИНЕЦИНСКИЙ ВЛАДИСЛАВ ИЛЬИЧ
В статье изложен вариант подхода к построению психографической дескрипции Эго («Я»), включающий разграничение постулатов и стратегий консультативно-профилактической работы. Предлагаемый подход может быть также использован для структурирования многообразия описанных в психологической литературе других подходов к псхографии Эго. Приводятся вопросники для сбора эмпирических данных.
Издательский дом ВГУ
Учебно-методическое пособие для вузов подготовлено на кафедре
педагогики и педагогической психологии факультета философии и
психологии Воронежского государственного университета.
Предпросмотр: Психогенетика .pdf (0,7 Мб)
Автор: Патронова Нина Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Приведены основные методы математической статистики, используемые в психолого-педагогических исследованиях. Отличительными особенностями пособия являются широкое использование профессионального контекста при изложении основного содержания курса, интеграция на формирование не только составляющих математических, но и IT-компетенций, формирование готовности обучающихся к использованию при обработке и анализе статистических данных пакета SPSS Statistics.
Предпросмотр: Статистические методы в психолого-педагогических исследованиях учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
[Б.и.]
XXI век ознаменовался, как известно, небывалыми темпами ускорения научно - технического и социального прогресса, новыми вызовами против человечества. Как в такой непростой и опасной ситуации сохранить в нашей стране не только синхронное времени развитие, но и опережающее? Панацеи, как в любых подобных случаях не существует… Вместе с тем, всегда решающую роль играл и играет «человеческий капитал» – инновационный, творческий потенциал общества, каждой личности, как неповторимой индивидуальности // Теоретические и практические аспекты психологии и педагогики: коллективная монография. - Уфа : Аэтерна, 2015. - С.175-212.
Предпросмотр: Постижение феномена творческих способностей и креативной деятельности теория и практика.pdf (0,6 Мб)