Воронежский государственный университет

Данное пособие предназначено для студентов первого курса специальности 37.05.02 «Психология служебной деятельности» для практических занятий по дисциплине «Высшая математика» при изучении раздела «Математический анализ». Вместе с тем, оно будет полезно и для студентов 1 и 2 курса направления 37.03.01 «Психология» при освоении таких дисциплин как «Математическая статистика» и «Математические методы в психологии», для студентов 1 курса направления 47.03.01 «Философия» при овладении учебным материалом по дисциплине «Высшая математика» и для студентов 1 курса направления 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» при изучении дисциплины «Математика».

В настоящих методических указаниях даются основные разделы программы спецкурса, развернутый план и необходимая литература к данным разделам.

Цель данного учебно-методического пособия – организовать самостоятельную работу студентов при изучении курса «Введение в специальность».

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре радиофизики физического факультета Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре радиофизики физического факультета Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре конституционного и муниципального права юридического факультета Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре физики полупроводников и микроэлектроники физического факультета Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре физики полупроводников и микроэлектроники физического факультета Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре социально-экономической географиии регионоведения факультета географии, геоэкологии и туризма Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре радиофизики физического факультета Воронежского государственного университета.

В пособии кратко изложены минимально необходимые сведения из теории вероятностей и математической статистики; рассмотрено использование методов статистического анализа на этапе выбора модели входных воздействий; приведены задания по моделированию систем с дискретным и непрерывным поведением.

Подготовлено на кафедре истории философии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета.

Содержащиеся в учебно-методическом пособии схемы и терминологический словарь позволят студентам получить систематические знания о процессах возникновения, развития и функционирования государственных и правовых систем в зарубежных странах в конкретный исторический период.

Особенность данного учебно-методического пособия – его обращенность в первую очередь к изучающим отечественную филологию иностранным студентам, в большинстве случаев не обладающим обширными, системными знаниями в области русской литературы в силу специфики обучения в национальных школах.

Предлагаемое учебное пособие знакомит студентов с ресурсными возможностями Интернета для их эффективного использования в учебно-образовательной, научно-исследовательской работе и профессиональной деятельности.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре общей экономической теории экономического факультета Воронежского государственного университета.

Подготовлено на кафедре биофизики и биотехнологии медико-биологического факультета Воронежского государственного университета.

В рамках курса рассматривается народное хозяйство во всем составе отраслей производства: финансы, кредит, денежное обращение, внешнеэкономические связи, формы хозяйствования, а также экономический быт и хозяйственная культура.

Цель учебной дисциплины: помочь студентам овладеть основополагающими представлениями о месте и роли выборов как института народовластия в жизни общества, политической и правовой системе российского общества и государства.

Настоящее пособие основано на материале двух специальных курсов, призванных существенно углубить некоторые разделы фундаментального курса «Уравнения в частных производных» для студентов- математиков классических университетов, связанные прежде всего с вопросами приложений интегральных уравнений к задачам математической физики (анализ Фурье, начально-краевые задачи).

Пособие подготовлено на кафедре конституционного права России и зарубежных стран юридического факультета Воронежского государственного университета.

Программы подготовлены на кафедре общей и социальной психологии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета.

Подготовлено на кафедре клинической фармакологии фармацевтического факультета Воронежского государственного университета

Учебное пособие подготовлено на кафедре теории и истории государства и права юридического факультета Воронежского государственного университета.

Структура данного издания представляет собой подробное описание содержания курса, перечень вопросов к семинарским занятиям, рекомендуемой для изучения основной, дополнительной литературы, списка рекомендуемых для прослушивания музыкальных произведений, вопросы для самостоятельной подготовки и список вопросов к зачёту.

Настоящие методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060301 «Фармация» и на основании профессионального модуля ПМ. 02 «Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля».

Программа общего курса подготовлена на кафедре истории России исторического факультета Воронежского государственного университета.

Материал методического пособия представляет собой лекции по курсу «Инженерная и компьютерная графика» у студентов старших курсов дневной формы обучения. Материалы, используемые для составления курса лекций, представлены в списке используемых источников.

Материал методического пособия представляет собой описание лабораторных работ по курсу «Инженерная и компьютерная графика» у студентов старших курсов дневной формы обучения. Материалы, используемые для составления описания лабораторных работ, представлены в списке используемых источников.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре политической истории исторического факультета Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре физики твердого тела и наноструктур физического факультета Воронежского государственного университета.

Основная задача данного пособия – это показать на примере грейпфрута опасность неосторожного совмещения этого фрукта с некоторыми лекарственными средствами, при лечении и профилактике заболеваний.

В учебно-методическом пособии изложены советы, какой объем знаний требуется усвоить студентам, как понимать и раскрывать основные положения курса, на что обратить внимание, в какой последовательности рассматривать учебный материал. Приведен перечень проблемных вопросов и тестов по темам. Ответы на проблемные вопросы и выполнение тестовых заданий позволяет глубже усвоить пройденный материал.

Учебно-методическое пособие может использоваться учащимися средних специальных учебных заведений, колледжей, лицеев и специалистами в области физической культуры и спорта.

Предлагаемое учебное пособие – это прежде всего история возникновения почвоведения как естественно-научной дисциплины в Воронежском государственном университете. Становление этого направления связано не только с именами выдающихся естествоиспытателей и родоначальников генетического почвоведения В. В. Докучаева, Н. М. Сибирцева, П. А. Костычева, К. Д. Глинки, но также с плеядой ученых Воронежского СХИ (с 2011 г. – Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I) и Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре физики твердого тела и наноструктур физического факультета Воронежского государственного университета.

Пособие подготовлено на кафедре романской филологии факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета и адресовано студентам, обучающимся по направлению «Лингвистика и межкультурная коммуникация», для специальности – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур.

Главной целью курса представляется ознакомление студентов с зарождением и развитием отечественной славистики, с основными проблемами, поднимавшимися в славяноведениив XIX–XX вв., с творческим наследием крупных ученых-славистов. В результате изучения дисциплины студенты должны знать основные этапы развития отечественного славяноведения, их основную характеристику, уметь ориентироваться в обширном наследии отечественной историографии, определять мировоззренческие и методологические установки исследователей. Настоящая разработка призвана помочь студентам разобраться в этих сложных проблемах.

История литературной критики занимает очень важное место в филологической подготовке студентов. Это итоговая дисциплина литературоведческом университетском образовании. Знание данного предмета вне зависимости от будущего места работы специалиста-филолога поможет ему не только самому лучше ориентироваться в огромном литературном потоке, но и квалифицированно направлять читательские интересы других. Без знакомства с историей литературной критики невозможно создание целостной картины всего исторического процесса развития и современного состояния литературы.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре истории средних веков и зарубежных славянских народов.

Учебно-методический комплекс подготовлен на кафедре археологии и истории древнего мира исторического факультета Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре средних веков и зарубежных славянских народов исторического факультета Воронежского государственного университета.

Данное учебно-методическое пособие содержит базовые сведения об использовании среды разработки C Builder для решения простых задач по работе с базами данных. За рамками оставлено рассмотрение, например, использования хранимых процедур, механизма транзакций. Пособие содержит иллюстрирующие примеры, которые сопровождаются заданиями для самостоятельного выполнения. В завершение приводятся задания, позволяющие проверить усвоение материала. Материал пособия апробирован при проведении лабораторных работ по спецкурсу «Основы программирования на C++».

Раздел «Генетика человека и радиобиология» курса «Генетика, радиобиология и анатомия человека» является одним из комплексных курсов, необходимых при подготовке специалистов в области медицинской физики. Основная трудность при изучении курса – объём общебиологической подготовки студентов-физиков, ограниченный базовыми знаниями только школьного курса биологии. В связи с этим в структуру учебно-методического пособия включён словарь основных генетических и общебиологических понятий, предназначенный для оперативного повторения учебного материала. При затруднениях, возникающих на данном этапе освоения спецкурса, студентам рекомендуется обратиться к детальному изложению общих вопросов в учебниках из списка литературы, которые отмечены звёздочками.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре математического моделирования математического факультета Воронежского государственного университета

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре математического моделирования математического факультета Воронежского государственного университета

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре уравнений в частных производных и теории вероятностей математического факультета Воронежского государственного университета

Одним из мощных методов изучения электрических свойств керамических материалов является метод импеданской спектроскопии, который широко используется в исследовательских лабораториях во всем мире. В то же время отсутствует учебная литература, связывающая возможности данного метода и современные взгляды на природу диэлектрической релаксации в неоднородных материалах, тогда как эти знания необходимы современному специалисту в области материаловедения. Настоящая работа ставит целью устранить, хотя бы частично, возникшее противоречие.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре радиофизики физического факультета Воронежского государственного университета.

Дидактическая игра является одной из уникальных форм, позволяющих сделать интересной и увлекательной не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению материала, которые осуществляются в рамках воспроизводящего и преобразующего уровней познавательной деятельности - усвоение фактов, дат, имен и др.