793.4/.7Подвижные игры. Поучительные игры. Прочие игры. Игры на запоминаемость и наблюдательность. Загадки, кроссворды и т.д.
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.
Расчёт: электронные мозги работают быстрее, чем мозг человека, это, мол, и даст преимущество в скорости <...> Мозги работали быстро, но пальцы не слушались.
Предпросмотр: Мир детей и подростков №15 2011.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Наш мозг состоит из двух полушарий: правого и левого. <...> Вот такие элементарные действия задают глобальную работу головному мозгу. <...> Очень важно не перегружать мозг ребенка сложными упражнениями! <...> «Гимнастика мозга» Книга для учителей и родителей/ П. <...> «Гимнастика для мозга — ключ к развитию способностей ребенка» — Сборн.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.
Мозг собаки разделён на два полушария (как у человека).
Предпросмотр: Мир детей и подростков №10 2013.pdf (0,4 Мб)
Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.
Мозг собаки разделён на два полушария (у человека тоже).
Предпросмотр: Мир детей и подростков №5 (176) 2014.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Всем известно, что изучение нового материала активизирует работу головного мозга. <...> Чем интенсивнее мы упражняем и тренируем свой мозг, тем интенсивнее работают нейронные связи между правым <...> А умения, приобретенные в дошкольном и младшем школьном возрасте, когда мозг ребенка еще очень пластичен <...> Мозг человека так устроен, что левое полушарие мозга отвечает за логику, а правое — за творчество, восприятие <...> арифметики одновременно работают оба полушария, то есть согласованно и гармонично вовлекается весь мозг
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2020.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2020 (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Из-за этого головной мозг не получает достаточно питания и кислорода, проходимость нервных импульсов <...> от органов зрения к мозгу затрудняется. <...> Из-за этого головной мозг не получает достаточно питания и кислорода, проходимость нервных импульсов <...> от органов зрения к мозгу затрудняется. <...> Моделью спинного мозга кролика. Б. Моделью ортогона плоских червей. В.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Полушария нашего мозга по-разному воспринимают информацию. <...> Большое значение при выборе правильного подхода к обучению играют и стадии развития мозга. <...> Таким образом, тренируется координация движений и соответственно развивается мозг. 3. <...> Активизируют разные участки мозга. <...> Подключаются одновременно правая (ритм) и левая (речь) височные доли мозга обучающегося.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Активное участие мозга: Использование различных элементов (слов, рисунков, символов) задействует оба <...> полушария мозга, что способствует более полному восприятию информации. 5. <...> Мозг лучше воспринимает и запоминает информацию, если она представлена визуально и структурировано. <...> Использование картинок и графических элементов в интеллект-картах гармонизует работу мозга, активируя <...> ТЕХНОЛОГИИ Дополнительное образование и воспитание. № 1 2025 Обратите внимание, что каждый цвет ветви наш мозг
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Мозг так устроен, что в момент умственной деятельности происходит расход энергии, поэтому предельно сосредоточенно <...> мозг может работать только некоторое время. 2. <...> 2023 62 63 СЦЕНАРИИ, ИГРЫ СЦЕНАРИИ, ИГРЫ ное время сыщики решают логические задачки и тренируют свои мозг
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Жарикова Е. Л.
М.: Колос-с
Учебно-методическое пособие «Тематические занятия в физическом воспитании дошкольников» предназначено для специалистов, работающих с детьми, и студентов, обучающихся в области физической культуры и педагогики. Оно знакомит читателей с морфофункциональными особенностями развития дошкольников, характеристикой и видами упражнений и подвижных игр для этого возраста, педагогическим руководством тематическими занятиями. Содержит примерные комплексы тематических занятий для дошкольников.
В первые годы жизни усиленно развивается мозг – на первом году жизни в 2-2,5 раза, к концу третьего года <...> избирательное развитие необходимо именно в первые годы жизни, т. к. только при участии структур головного мозга
Предпросмотр: Тематические занятия в физическом воспитании дошкольников.pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Мозг ребенка любит самый разный опыт, заметила Безруких. Ему важно гармоничное развитие. <...> Родители, перегружая мозг ребенка, часто говорят в оправдание, что ребенку это интересно. <...> Мозгу ребенка нужна игра.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Циммер Ренате
М.: Теревинф
Одна из наиболее популярных книг профессора Ренате Циммер посвящена развитию и воспитанию детей от рождения до трех лет. Как помочь ребенку обрести уверенность в себе и позитивный эмоциональный настрой? Как поддержать естественную активность и любознательность? Что нужно для развития самосознания ребенка, интеллектуальной и социальной компетентности? В книге собраны творческие идеи, помогающие ответить на эти вопросы, и практические советы для игровых занятий, легко вписывающихся в повседневную жизнь.
Растущая дифференциация человеческого мозга основывается на импульсах, исходящих от органов чувств. <...> Мозг представляет собой своего рода центральный пункт управления, внутри которого происходит обработка <...> Эта информация передается в мозг, чтобы он мог при необходимости выровнять положение тела соответствующими <...> Растущая дифференциация человеческого мозга основывается на импульсах, исходящих от органов чувств. <...> Мозг представляет собой своего рода центральный пункт управления, внутри которого происходит обработка
Предпросмотр: Компетентный малыш. Руководство для родителей с многочисленными примерами увлекательных подвижных игр. От рождения до трех лет (1).pdf (0,5 Мб)
Автор: Ходкевич В. А.
ДВГАФК
В учебно-методическом пособии представлены систематизированные комплексы подвижных игр, адаптированных к подготовке юных вратарей в хоккее с мячом. Рассмотрены вопросы развития физических качеств юных хоккеистов в зависимости от их возраста и уровня подготовленности. Материал соответствует требованиям, предъявляемым к подготовке квалифицированного резерва, и предназначен для студентов вузов физической культуры, обучающихся по направлению подготовки 034300.62 Физическая культура, преподавателей физкультурных образовательных учреждений, а также тренеров и специалистов ДЮСШ и СДЮШОР по хоккею с мячом.
времени возбуждения слуховых рецепторов, времени передачи нервных импульсов от органов слуха в головной мозг <...> , времени анализа в мозгу полученного сигнала и формирования соответствующей двигательной программы будущих <...> действий, времени проведения сигналов (приказов) от мозга к мышце и, наконец, времени возбуждения мышцы <...> электрофизиологических исследованиях с записью биотоков нервных волокон и различных отделов головного мозга <...> основном время простой двигательной реакции определяется процессами в центральных отделах головного мозга
Предпросмотр: Подвижные игры при подготовке юных вратарей в хоккее с мячом учебно-методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Цветков в своей монографии «Нейропедагогика для учителей: как обучать по законам работы мозга», возникает <...> В первом случае, истощаются энергетические ресурсы мозга, которые эволюционно направлены на развитие <...> Цветков и др.), посвященных разным аспектам межполушарной асимметрии головного мозга и овладению речью <...> Согласно законам работы мозга ведущий способ овладения иностранным языком на начальном этапе обучения <...> Но всё, что противоречит законам развития мозга, ведет к формализации знаний и, как правило, нежеланию
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Все это способствует улучшению связей между центрами мозга, управляющими движениями. <...> Они родились следом друг за другом: сначала музыка, потом словесная речь, и в нашем мозге они продолжают <...> Как известно, правое полушарие нашего мозга отвечает за музыкальные способности человека. <...> Именно поэтому занятия музыкой способствуют гармоничной работе обоих полушарий мозга, что повышает общий <...> музыкальной деятельности на функции дыхания и кровообращения, на уровень имунных процессов, работу мозга
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Хронология нормального развития ребенка в период второго детства: В плане нормального развития мозга: <...> В электрофизиологической деятельности головного мозга происходит замедление α-ритма, гиперсинхронизация <...> Во-вторых, устный счет позволяет активировать те зоны головного мозга, которые отвечают за обучение и <...> Магия мозга и лабиринты жизни / Н.П. <...> Фитнес для мозга // Новая среда. – 2015. – № 34(301). – с. 4.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
происходит стимуляция тактильных ощущений, а также под воздействием импульсов, ведущих к коре головного мозга <...> нормализация мышечного тонуса и опосредованное стимулирование речевых зон областей в коре головного мозга <...> Кончики пальцев и ногтевые пластины отвечают за головной мозг. <...> Значительно позволяет развивать полушария головного мозга нейролингвистическое программирование (НЛП) <...> З И К в л п в л Л М Н О П л п л л п Р С Т У Ф в п л п в Х Ц Ч Ш Я л в в п л Вот так можно развивать мозг
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Великий философ Иммануил Кант говорил: «Рука — это вышедший наружу мозг человека». <...> Поэтому тренировка рук стимулирует саморегуляцию организма, повышает функциональную деятельность мозга <...> Заучите назубок: важен я — Системный блок, Ведь компьютера мозги все во мне и все мои, И не нужен лишний
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Методист: На магнитной доске расположены изображения: кейс, мозг человека, мусорная корзина. <...> Мозг — необходимо обдумать, возможно воспользуюсь полученной информацией.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Через нервные окончания пальцев в мозг поступают импульсы, бесконечно создавая новые нейронные связи <...> головного мозга.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Радыновой, «… дети дошкольного возраста обладают высокой пластичностью функций мозга и психики, имеют <...> того, этот период характеризуется высокой степенью восприимчивости и ярко выраженной пластичностью мозга <...> : связи между клетками мозга формируются наиболее активно – к 3 годам мозг достигает 80 % взрослого потенциала <...> , к 4 годам в этот сложный процесс включаются «фронтальные доли» мозга, которые отвечают за такие способности
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2013.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
После 30 минут пения головной мозг продуцирует значительно больше, чем обычно, бета-эндорфинов, серотонина <...> Во-вторых, известно, что эмоциональный разряд формируется в глубинах мозга и требует выхода, переработки
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2014.pdf (2,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Заставляй мозг трудиться. «Незанятый ум — работа для дьявола». 4. Радуйся простым вещам. 5.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Исследования Калифорнийского университета установили, что музыка активизирует нервные клетки мозга, приводит <...> После 30 минут пения головной мозг продуцирует значительно больше, чем обычно, бета-эндорфинов, серотонина
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Как известно, пальчиковые упражнения, активизируя речевые центры мозга, оказывают большое влияние на <...> деятельность характеризуется цикличностью: они могут продуктивно работать в течение 5-15 минут, после чего их мозг
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
работы с юными участниками, постоянно совершенствует содержание праздника, меняет программу, словом, это мозг
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Пуантилизм отражал инновационное мышление ученых того времени, которые изучали, как глаза и мозг реагируют
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Мозг ребенка особенно быстро растет и развивается в первые годы жизни.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Манчулянцев О.
М.: ДМК Пресс
Современные системы управления социальными задачами усложнились настолько, что потеряли управляемость. А затраты возросли настолько, что потеряли экономическую эффективность. Гражданам нужны новые форматы объединения усилий для решения социальных задач. Книга описывает новые форматы взаимодействия в парадигме краудсорсинга и открытых инноваций.
. * * * Когда человек решает сложную задачу, мозг перебирает множество вариантов: а если так.., а если
Предпросмотр: Краутия.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Пальцы, слух и мозг ученика остаются все теми же.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
И здесь, как никогда, подходят слова восточного мудреца Омара Хайяма: «Глаза и мозг гораздо выше ног,
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2023.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
способствует активному сенсорному развитию, что составляет фундамент умственного развития: рука «познает», а мозг
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
не развенчивают, то подвергают резкой критики ряд теорий, таких как теория функциональной асимметрии мозга <...> зарубежной науке, особенно в работах Тома Беннета, подвергается и теория функциональной асимметрии мозга <...> С помощью сканирования мозга они подтвердили полушарное доминирование и «помогли» концепции окончательно <...> Функциональная асимметрия мозга: мифы и реальность. — СПб, Речь, 2005. — 368 с. 4. Мелентьева Т.И. <...> Обучения иностранным языкам в свете функциональной асимметрии полушарий мозга. — М.: КРАСАНД, 2010. —
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Отечественные физиологи тоже подтверждают связь развития рук с развитием мозга. <...> К истокам народной мудрости В Китае во II веке до нашей эры знали о том, что развитие головного мозга <...> Они гармонизируют тело и разум, положительно влияют не деятельность мозга. <...> Связь руки с мозгом перекрестная: правая рука связана с левым полушарием, а левая рука – с правым. <...> . № 9, 2016 неизолированная единица, мы воздействуем на всю территорию коры головного мозга: стимулируем
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Следовательно, участки мозга, которые дают команду узнать, вспомнить, образовать новые связи, должны <...> Формируется в основном зрительно-виртуальное восприятие, участки мозга, отвечающие за позицию тела или <...> Но так как данный методический материал воздействовал на области мозга, которые отвечают за плоскостное <...> Формированию активности областей мозга, отвечающих за образы предметов, запоминания и воспроизведения <...> Мы нашли много новых друзей, «размяли» мозги, сплотились друг с другом.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.
НИ ОДИН ДАЖЕ САМЫЙ «УМНЫЙ» КОМПЬЮТЕР НЕ СРАВНИТСЯ С БЕЗГРАНИЧНЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ НАШЕГО МОЗГА. <...> стирается всего треть накопленной информации, что ещё раз подтверждает гигантские возможности человеческого мозга
Предпросмотр: Мир детей и подростков №4 2011.pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
То есть, свои частоты колебаний есть у сердца, печени, легких, мозга. <...> И прихожане, приходя молиться Богу, поют: «Кирие» (и-и-е) — по сути, это — акустический массаж мозга, <...> Звук «Н» заставляет вибрировать и лечит головной мозг, активизирует его правую (эмоциональную) половину <...> Звук «В» исправляет «неполадки» в нервной системе, головном и спинном мозге. <...> Кроме того, звук «М» действует на сосуды головного мозга.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2008.pdf (0,2 Мб)
М.: Советский спорт
Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 034300 – «Физическая культура», 034400 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 – «Адаптивная физическая культура». Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
муковисцидоза, эмфиземы и др.; нарушений мозгового кровообращения, травматической болезни спинного мозга <...> слуха, с умственной отсталостью, при последствиях церебральных параличей, лиц с поражением спинного мозга <...> Если какой-либо участок коры головного мозга перевозбужден, целостность цепи субъект не ощущает. <...> Район четвертого шейного позвонка особенно важен для нормальной работы головного мозга. <...> Самомассаж ее улучшает работу некоторых отделов коры головного мозга, вестибулярного аппарата и органа
Предпросмотр: Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре (для СПО).pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умные руки снова и уже сильнее способствуют развитию мозга <...> Шахматы — это отличный тренажер для мозга. <...> психологов, ученых во время игры происходят одновременные и синхронные процессы сразу в двух полушариях мозга <...> В работу включается левое полушарие мозга, отвечающее за логический компонент, построение грамотных и <...> последовательных цепочек и правое полушарие мозга, которое отвечает за моделирование и создание возможных
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Васильева М. А.
Изд-во Липецкого государственного технического университета
В методических рекомендациях приведены различные виды подвижных игр, их классификация по степени сложности, интенсивности физической нагрузки, использованию инвентаря. Подробно описаны правила, методическая значимость для каждой из предложенных игр, экипировка для данного вида физической активности. Подвижные игры— это эмоциональная деятельность, поэтому они представляют огромную ценность в воспитательной работе со студентами именно для среднего профессионального образования. Подвижная игра способствует формированию быстроты, выносливости, координации движений.
утверждал, что положитель ные эмоции создают оптимальные условия для энергичной деятельности наше го мозга <...> Подвижные игры — это отличный способ восстановления для мозга после длительной умственной деятельности
Предпросмотр: Подвижные игры в системе среднего профессионального образования в Вузе.pdf (1,4 Мб)
М.: Советский спорт
Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 034300 – «Физическая культура», 034400 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 –
«Адаптивная физическая культура».
муковисцидоза, эмфиземы и др.; нарушений мозгового кровообращения, травматической болезни спинного мозга <...> слуха, с умственной отсталостью, при последствиях церебральных параличей, лиц с поражением спинного мозга <...> Если какой-либо участок коры головного мозга перевозбужден, целостность цепи субъект не ощущает. <...> Район четвертого шейного позвонка особенно важен для нормальной работы головного мозга. <...> Самомассаж ее улучшает работу некоторых отделов коры головного мозга, вестибулярного аппарата и органа
Предпросмотр: Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Мало кто знает, что у козы большой мозг, это говорит о высокой организации животного. <...> Хозяин поля сделал меня, набил соломой, но забыл положить чуточку мозгов, чтобы было чем пораскинуть. <...> Страшила: А если бы у меня были мозги, я бы придумал, как это сделать. <...> Страшила: Если бы у меня были мозги, я бы подумал, что мы подошли близко к царству Бастинды. <...> Страшила: Мое самое заветное желание — получить хоть чуточку мозгов, а то моя голова набита соломой.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
причин: • причины биологического характера, препятствующие нормальному и своевременному созреванию мозга <...> действий; • общая бедность микросреды, препятствующая своевременному функциональному развитию всех зон мозга <...> ; • микросреда, нарушающая темп созревания мозга вследствие его постоянного перевозбуждения, перенапряжения <...> внимание; • мышление; • воображение; • фантазию; • координацию движений; • мелкую моторику; • функции мозга <...> Это упражнение развивает функции мозга, связанные с тактильным восприятием, внимание, воображение. 4
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга <...> Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены <...> Стимулируя мелкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние <...> ЗОТОВ Владимир Александрович • «Зачем педагогу «мозг»: чем нейронаука может помочь преподавателю».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2020.pdf (0,1 Мб)
Автор: Смолин Ю. В.
ЧГАКИ
Данное пособие раскрывает содержание работы по подготовке и проведению массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований.
Двигательная активность, развитие речевого аппарата теснейшим образом связаны с функциональным состоянием мозга <...> Возрастает роль коры головного мозга, что способствует совершенствованию координационных способностей <...> Вследствие возрастных особенностей регулирующей функции коры головного мозга у детей, особенно в раннем
Предпросмотр: Организация и проведение соревнований и подвижных игр.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Когда мы слышим определенное слово, оно пробуждает в нашем мозге множество ассоциаций, образов и идей <...> Игра на фортепиано способствует объединению деятельности полушарий головного мозга, в результате чего <...> Игра «Пошевели мозгами». Исследование «Интересные факты об открытиях, совершенных детьми». <...> Игра «Пошевели мозгами» Участники игры подбирают к школьным предметам соответствующие слова, выбирая
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ЕЛЕМЕСОВА 17 ФИТНЕС ДЛЯ МОЗГА С.А. <...> согласованности таких составляющих, как громкость, энергетика, образность, артикуляция и координация «глаза-мозг-рот <...> Эллада 40: Древние греки считали, что ОН полезен для мозга, ведь даже по форме он напоминал мозг.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
устойчивость организма к кислородной задолженности, что благотворно влияет на кровоснабжение сердца и мозга <...> Ритм, который диктует музыка головному мозгу, снимает нервное напряжение, улучшая тем самым речь ребенка <...> Эта разминка для мозгов. Ведь актерам очень нужны хорошие мозги, т.е. соображаловка.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
используется теория о четырех видах темперамента людей, т.е. врожденных особенностей работы головного мозга <...> точки в обучении подростков с этими темпераментами заключаются в том, что процессы работы головного мозга <...> Для решения этих задач используется одновременно оба полушария мозга, одно из которых отвечает за воображение
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.
Это объясняется асимметрией кошачьего головного мозга (как у человека).
Предпросмотр: Мир детей и подростков №1 2013.pdf (0,5 Мб)