793.4/.7Подвижные игры. Поучительные игры. Прочие игры. Игры на запоминаемость и наблюдательность. Загадки, кроссворды и т.д.
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Эмоциональное перевозбуждение может приводить к появлению другого отрицательного момента в мыслительном <...> проектной работой и преодоления интеллектуальных трудностей, многие пытаются возродить это положительное эмоциональное <...> Критерии оценки жюри: • эстетика оформления, эмоциональная нагрузка; • наличие функциональных зон (учебная <...> Оформление кабинетов и холлов ярко, эмоционально насыщено, информативно, адресовано различным целевым <...> объединения (межпредметные связи, контакты с другими коллективами); • оформление всех элементов среды эмоционально
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
интеллектуальным познанием, результатом которого в первом приближении является визуальноDчувственный эмоциональный <...> Эти замечания дают представления о процессе создания аудиовизуальных образов как эмоциональном переживании <...> При чтении про себя усваивается содержание произведения, а «глубина» содержания, эмоциональная оценка <...> Текст потерял бы смысл, не было бы эмоционального восприятия событий, поступков героев, описания природы <...> Обратите внимание, что читали вы это произведение, следуя своим собственным эмоциональным ощущениям.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Эмоциональный настрой был высоким. Дети работали увлеченно. <...> Усвоенные знания являются более прочными благодаря особой эмоциональной окраске интегрированных занятий <...> Плохая еда отравляет организм, а неправильное общение «отравляет» психику ребенка, эмоциональное благополучие <...> Ведущий 2: Любовь к ребенку, т.е. эмоциональная близость и взаимопонимание, не является врожденной способностью <...> Внимание к эмоциям ребенка — это важнейший компонент развития эмоционального интеллекта.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Мотивация — педагог эмоционально сообщает, что сильный ураган разрушил дворец Деда Мороза и только дети <...> Ребенок в силу своих особенностей стремится создать образ через осмысление окружающего мира, эмоционально <...> Умеющие рисовать дети не используют цвет как средство эмоциональной выразительности. <...> У ребенка формируются такие важные черты характера, как эмоциональная устойчивость, твердая воля, решимость <...> Это снимает чувство усталости, улучшает эмоциональное состояние и повышает работоспособность.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В процессе обучения дети стали более уверены в себе, эмоционально раскрепощены, повысилась их коммуникативная <...> Педагог должен создавать позитивный эмоциональный фон на занятиях, учащиеся должны уходить с занятий <...> Помимо речевого дефекта, эмоционально-личностного развития, особенностей психических процессов, в последующей <...> Высокий уровень развития эмоционального компонента характеризуется повышенной восприимчивостью к форме <...> Итогом является переживание всеми участниками игрового процесса эмоционального благополучия.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Контроль над эмоциями: умение управлять своим эмоциональным состоянием в стрессовых ситуациях, сохраняя <...> Риск нарушения их нормального процентного соотношения в условиях эмоционального выгорания достаточно <...> Самостоятельное проведение когнитивной терапии также увеличивает шанс на стабилизацию эмоционального <...> Но мы можем помочь эмоционально. <...> Так создается эмоциональная опора, которая важна для ребенка.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Рефлексия настроения и эмоционального состояния (эмоциональная рефлексия): ее цель — установить эмоциональный <...> Примеры эмоциональной рефлексии: «Светофор»: обучающиеся выбирают цвета светофора: красный — были ошибки <...> Эмоциональная окрашенность преподавания помогает достичь желаемого позитивного результата. <...> В качестве основных положений для формирования эмоциональной вовлеченности при выборе репертуара можно <...> Лаю, если где-то драка, Потому, что я — … Эмоциональный настрой Отгадывают загадку: Собака!
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Холла на определение уровня эмоционального интеллекта, Уровень эмоционального интеллекта по теории Д. <...> Холла на определение уровня эмоционального интеллекта, Уровень эмоционального интеллекта по теории Д. <...> Гоулмана, Тест эмоционального интеллекта (Шутте). <...> Проблемы в развитии эмоционального интеллекта. <...> Он должен быть ярким, эмоциональным.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Его можно применять для создания подгрупп из участников, сходных по эмоциональному состоянию на данный <...> Изменения в эмоциональном состоянии фиксируются посредством добавления новых знаков — другого цвета или <...> Мною используется песочная терапия для коррекции эмоциональной сферы, развития тактильно-кинетических <...> Сказкотерапия назначается детям с различными неврозами, с проблемами эмоционально-волевой сферы. <...> В нее входят упражнения и игры, направленные на развитие и частичную коррекцию эмоционально-личностной
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Вот уже второй год в помощь педагогам школ нашего района и с целью организации содержательного и эмоционально <...> Совместное творчество укрепляет эмоциональную связь родителей и детей, создает расслабляющую атмосферу <...> Краткосрочные программы позволяют участникам погрузиться в высоко эмоциональную атмосферу, где взрослые <...> Глина способствует снятию эмоционального и мышечного напряжения, позволяет развивать навыки самоконтроля <...> Совместное творчество укрепляет эмоциональную связь родителей и детей, создает расслабляющую атмосферу
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТИПОВ ЛИДЕРОВ В психологии принято различать следующие типы лидеров: • эмоциональный лидер <...> Здесь приведены некоторые примеры предложений: Эмоционально-оценочный компонент: • «Для меня природа <...> Интеллектуальное развитие часто опережает эмоциональное. <...> Если ребенка не воспитывать эмоционально, он превратится в робота. <...> У ребенка еще мало знаний и жизненного опыта, но его эмоциональный мир необыкновенно ярок и сложен.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Но одна информация, лишенная эмоционального оформления, не может рассматриваться как полноценная реклама <...> Ветлугиной): • побуждение ребенка к сопереживанию, эмоциональной отзывчивости на прекрасное и осуждение <...> Делаем вывод, что зрительной наглядностью ребенку служит словарь, характеризующий эмоционально-образное <...> С помощью пантомимы ребенок имитирует движения персонажа, погружаясь в эмоциональный мир образа. <...> Такая интеграция экологии, природоведения и чтения способствует развитию эмоциональной восприимчивости
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Знаки-символы в музыкальном искусстве несут прямую идейную нагрузку, «они раскрывают эмоциональное и <...> работа сознания, которая несводима лишь к познавательному при эмоциональном отражении» [5, с. 435], <...> Успешность в процессе познания привела к эмоциональной удовлетворенности результатом работы у большинства <...> Производственная экскурсия на фабрику игрушек важна не только в профориентационном, но и в эмоциональном <...> Дети эмоционально неуравновешены, разбалансированы, они не идут на контакт со своим сверстниками.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2013.pdf (0,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Передать радость танца, свой эмоциональный настрой зрителям; 3. <...> Не испытывать эмоционального перенапряжения, препятствующего реализации ЗУН, мешающего созданию образа <...> В наиболее прямом и непосредственном смысле музыка есть выражение эмоционального содержания. <...> Ритм в музыке является выражением эмоционального содержания, чувство музыкального ритма – это критерий <...> эмоциональный.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Это настраивает их на успех и эмоционально-образное исполнение песен. <...> Дети 6-9 летнего возраста особенно нуждаются в радостном эмоциональном подъеме. <...> Скорее умение эмоционально и выразительно пропеть свой небольшой запев. <...> И у вас складывается впечатление об учреждении в целом, создается определенный эмоциональный настрой, <...> Важным моментом при изготовлении объемной фигуры является создание позитивного эмоционального образа.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2014.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Встречается чрезвычайно эмоциональное жюри, которое возмущаясь, устраивает конкурсантам разносы и выволочки <...> Ребята быстро устают от слишком серьезного, напряженного или недостаточно эмоционального общения педагога <...> Жирная эмоциональная точка. <...> Темп зависит от эмоционального переживания героев, от накала конфликта. <...> Чтение и обсуждение сказок Выразительное чтение сказки оказывает сильное эмоциональное воздействие на
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Они несут в себе не только эмоциональный заряд, а забавляют, поучают. <...> Что же касается нужного эмоционального настроя, то он создается таким чередованием успехов и неудач в <...> Успешность в обучении декоративно-прикладному творчеству ведет к эмоциональной удовлетворенности большинства <...> Для получения достоверной информации об эмоциональном состоянии участников, эффективности выбранной формы <...> Эмоциональная гимнастика: «Придумай кукле настроение».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Занятия теннисом и в здании Центра, и на свежем воздухе стараемся проводить на положительном эмоциональном <...> Положительные эмоции являются неотъемлемой составляющей здорового образа жизни, повышают эмоциональный <...> Современные технические средства также позволяют нам сэкономить время при общении и добавить эмоциональный <...> Эмоциональная рефлексия. <...> Это может быть полезно для учеников в развитии их эмоционального интеллекта и понимания собственных реакций
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Жест, движение, пластика обладает особенным свойством обобщать эмоциональное состояние. <...> Он способствует улучшению психо-эмоционального фона ребенка, гармонизации личности. <...> Атмосфера – это эмоциональная окраска любого творческого действия. <...> Упражнение на эмоциональную окраску действия «Смена настроения». <...> Следующее эмоциональное состояние: удивление со звуком «а…!» в полный рост.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Третья группа – критерии и показатели развития эмоциональной сферы личности. <...> Каковы же показатели эффективности, связанные с эмоциональным развитием личности? <...> Эти игры направлены на развитие коммуникативных навыков и эмоциональной сферы ребенка. <...> Игра «Ласковые шаги» Цели: развитие эмоциональной сферы, обогащение словарного запаса. Ход игры. <...> Игра «Гроза» Цель: расслабление, релаксация, эмоциональная разрядка. Ход игры. Дети сидят.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Правильное использование данных технологий позволяет создать положительную эмоциональную атмосферу для <...> Только открытый миру человек, не стесненный внутренними комплексами, эмоционально-богатый и духовно-зрелый <...> Большое значение имеет работа над эмоциональным состоянием учащихся, обучение их саморегуляции. <...> Сила этого воздействия во многом зависит от эмоциональной отзывчивости слушателя, его подготовленности <...> Белгород Праздники оказывают огромное воздействие на эмоциональный мир ребенка, его познавательное и
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Алгоритм содержит «события» – мероприятия, наполненные позитивным эмоциональным зарядом личностного отношения <...> Двигательная активность, как известно, снижает чрезмерное эмоциональное напряжение, помогает управлять <...> Для маленьких детей очень естественно эмоциональное отображение музыки через движение. <...> Тарасова, это эмоциональная непосредственность мотивов, устремленность к цели, оценка результатов деятельности <...> А именно: • создаем культурную эмоционально значимую среду для развития ребенка и переживания им «ситуации
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В тренинговом режиме педагогов учили не скрывать свои чувства, быть конгруэнтными эмоциональному состоянию <...> Следует с самого начала увлечь учащихся, вызвать их эмоциональную отзывчивость, а впоследствии и любовь <...> Опираясь на опыт работы с такими детьми, хочу отметить, как возрастает позитивное эмоциональное состояние <...> Вот эти проявления: эмоциональная неустойчивость, трудновоспитуемость, чувствительность к оценке посторонних <...> Перескоков Развитие эмоциональной сферы старшего дошкольника Л.Е.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2014.pdf (0,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Отсюда у детей страдает эмоциональная сфера личности, они хуже умеют сопереживать, радоваться, любоваться <...> Школяр), позволяющее воспринимать ее эмоционально; • наличие у ребенка способности «открывать себя» через <...> Установка воспитуемых на то, что разное эмоциональное содержание музыкального произведения можно выразить <...> Вызвать эмоциональный отклик помогло собственное творчество обучающегося. <...> Образный танец содержателен, эмоционален, наполнен внутренним смыслом.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
формирование у подростков адекватной самооценки, положительного самоотношения, навыков самоанализа эмоциональных <...> состояний и поведения, навыков саморегуляции поведения, эмоциональных проявлений, индивидуальной системы <...> «Ступень к другим» — некоторые знания этики, философии; формирование преобладания позитивной эмоциональной <...> любых факторов внешней (геобиофизических, психосоциальных структур) или внутренней среды (физической, эмоциональной <...> Самые известные из них в современной медицине: физический (23 дня), эмоциональный (28 дней) и интеллектуальный
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Открытость и многообразие видов деятельности временного детского объединения, эмоциональная привлекательность <...> Кроме того, необходимо знать уровни эмоциональной устойчивости, тревожности, агрессии, которые могут <...> Эти проблемы могут вызвать перенапряжение, эмоциональную неустойчивость. <...> психотравмирующими обстоятельствами (конфликт с родителями, товарищами, учителями; неконтролируемое эмоциональное <...> Национальные чувства и настроения включают в себя эмоционально окрашенное отношение людей к своей национальной
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Интонация, эмоциональная выразительность, которая способна придавать разный смысл одной и той же фразе <...> Задачи: создание условий для развития творческих и эмоциональных качеств учащихся, для личностной и <...> Через эмоциональное восприятие и декоративную деятельность ребенок становится отзывчивее, добрее, чище <...> Кроме того, творческий процесс помогает справиться ребенку с собственными негативными эмоциональными <...> Большое внимание уделяется эмоциональной составляющей участия в игре.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Завязка: выход учащихся на этическую проблему, их эмоционально-образное сосредоточение в процессе занятия-диалога <...> Кульминационный момент — наивысшее эмоциональное состояние. <...> Рефлексия настроения и эмоционального состояния, деятельности. <...> В соответствии с этим диалогическое взаимодействие педагога и учащихся рождает эмоционально прочувствованную <...> тон в процессе эмоционально-личностного и делового отношения со взрослыми, доброжелательность, способность
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В таком употреблении термин охватывает сферу изменения характеристик, подобных эмоциональной устойчивости <...> В-третьих, это эмоциональная насыщенность учебно-воспитательного процесса. <...> В учебном процессе преобладающими являются вербальные способы коммуникации, подавляющие эмоционально-образное <...> Учет особенностей эмоциональной сферы ребенка: например, для тревожных детей – снижение значимости ситуации <...> опосредованной оценки с привлечением общественного мнения («Так поступать плохо»); • использование эмоциональной
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Участники, смогут выяснить, как бороться с эмоциональным выгоранием. <...> Как бороться с эмоциональным выгоранием? Что делать? <...> Для снятия эмоционального напряжения использую: А. Мимическую гимнастику: 1. <...> И уже с первых минут для педагогов началась профилактика эмоционального выгорания, а точнее, эмоциональная <...> Будешь работать в удовольствие — значит, не будет эмоционального выгорания.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Участие в фестивале – незабываемое событие в жизни ребенка, дающее положительный эмоциональный заряд <...> Неповторимая эмоциональная и духовная атмосфера праздника создается общим настроением и активностью всех <...> Тесный контакт ребенка со старшими членами семьи эмоционально обогащает родственные связи, укрепляет <...> Живопись не столько предметна, сколько эмоциональна – это еще одно родство с музыкой. В картинах М. <...> Образовательно-воспитательный процесс в учреждении обеспечивает ребенку эмоционально радостное детство
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Выготский), т.е. ситуаций общения, интеллектуального и эмоционального обогащения. <...> Именно художественная деятельность эмоционально стимулирует мозговую активность, которая обуславливает <...> • Совместимость. • Равенство интеллекта. • Дружба. • Эмоциональная устойчивость. • Сексуальность… 4. <...> В свободной, эмоционально насыщенной атмосфере наиболее ярко раскрывается индивидуальность каждого ребенка <...> Компьютер значительно расширяет возможности для интенсивного, эмоционально активного введения ребенка
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Это не способно в необходимой мере организовать всю группу учащихся, побудить их к эмоционально окрашенным <...> В то же время, дети, как правило, живо реагируют и чувствуют эмоциональную выразительность музыки. <...> Эмоциональная память дает дополнительный стимул для исполнения любого движения, особенно связанного с <...> А потом, в обстановке единого эмоционального подъема запел весь зал: «Катюша», «Смуглянка», «Вечер на <...> Ее простые, незамысловатые стихи были прочитаны на такой высокой эмоциональной ноте, что прозвучали как
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Игровые технологии способствуют повышению уровня эмоционального восприятия информации детьми младшего <...> В игре освоение таких сложных понятий происходит быстрее и легче, так как задействована эмоциональная <...> Чувства и настроение, вызванные музыкой, придают движениям эмоциональную окраску, влияя на пластику и <...> Русскому танцу, его эмоциональному восприятию и разнообразию, на занятиях уделяется большое внимание. <...> Пение – одно из наиболее эмоционально переживаемых рабочих действий. Врач-фониатр Е.И.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Художественная гимнастика – ациклический, эмоциональный и сложнокоординационный вид спорта, требующий <...> Занятия художественным ручным трудом – одна из наиболее эмоциональных сфер деятельности детей. <...> успешнее, чем раньше у детей развивается абстрактное и логическое мышление, внимание и наблюдательность, эмоциональная <...> Игровые технологии повышают уровень эмоционального восприятия информации обучающимися, а это значит – <...> Ролевая игра придает более привлекательную и эмоциональную окраску трудовой деятельности обучающихся.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2014.pdf (4,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Но не менее важно, что театрализованные занятия развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его <...> Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями. 7 тип — «эмотивный». <...> В процессе выступления участники приобретают навыки владения своей эмоциональной сферой и невербальными <...> Задача первого этапа работы заключается в создании эмоционального впечатления от произведения. <...> Современное общество ставит перед библиотекой задачу создания условий эмоциональной, эстетически развитой
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В основу его личности закладываются нравственные понятия, развивается эмоциональная сфера. <...> Родители стараются обеспечить своему ребенку психологически защищенную среду и эмоциональное благополучие <...> дошкольного возраста — это важный этап, где каждый родитель и каждый воспитатель старается создать эмоционально <...> успеха в деятельности, несмотря на его небольшой практический опыт, тем самым поддержать положительный эмоциональный <...> — созданию эмоционального настроя, положительного отношения к выполняемой работе.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Эмоциональный отклик в душе человека, его сопричастность к творениям автора возможны при условии активного <...> Например, изучение эмоциональных переживаний обучающихся учреждений дополнительного эстетического образования <...> Для того чтобы сформировать у детей осознанное отношение к цвету как средству эмоциональной выразительности <...> В данном случае оценивается развернутость художественных ассоциаций и эмоциональная окрашенность ответов <...> Какой лад и выразительные средства использует композитор для создания эмоционального настроения?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В современных условиях возможности ярких и эмоциональных контактов с объектами живой природы ограничены <...> Проектирование учебной диалогической среды позволяет эмоционально мотивировать ребенка на восприятие <...> целостности, единству воспитывающих влияний: получение детьми доступных знаний должно сочетаться с эмоциональным <...> не очень просто выдержать одновременное присутствие и эмоциональное давление еще нескольких десятков <...> Паузы психологические — призваны усилить эмоциональную нагрузку данного фрагмента действия, придать эпизоду
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
изучения, но также развивается визуальное мышление, способности художественно-образного восприятия, эмоциональная <...> Умение эмоционально откликаться на происходящее вокруг – это самый трудно фиксируемый результат музейно-педагогической <...> принадлежит к числу тех немногих социальных институтов, которые способны дать личности глубокие и яркие эмоциональные <...> образования дошкольников; индивидуализация образовательных маршрутов обучающихся; положительный эмоциональный
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2013.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Процесс обучения и воспитания при этом включает развитие интеллектуальных, эмоциональных, нравственных <...> Для этого я осуществляю погружение в тему посредством создания эмоционального настроя и озвучивания цели <...> Через танец и игру дети познают прекрасный мир танца, где раскрывают свою эмоциональную сторону, учатся <...> Духовно-эмоциональному обогащению, детей способствует знакомство на занятиях с истоками народного творчества <...> двух этих стилей является гармония простых геометричных форм и линий, через которые автор вызывает эмоциональный
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Не случайно в последнее время тяга подростков к яркому положительному эмоциональному фону стихийно сформировалась <...> саморазвитию, самореализации; воспитывают чувство ответственности за сохранение традиций, чувство прекрасного, эмоциональную <...> Ожидаемым результатом реализации представленной программы явилось эмоционально-эстетическое восприятие <...> Опытные педагоги знают, что дети безошибочно чувствуют, когда нужен праздник, дискотека, эмоциональная <...> общие музыкальные способности обучающихся, образное и ассоциативное мышление, творческое воображение, эмоционально-ценностное
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Власова Е. М.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта
Игра заслуживает большого уважения за огромные педагогические возможности, заложенные в ней. В игре воспитываются нормы общественного поведения, ибо она требует дисциплинированности, самостоятельности, целеустремленности, коллективизма, умения подчинять личные интересы общим. В основе подвижных и спортивных игр лежат физические упражнения, которые дают большой оздоровительный эффект. В учебном пособии раскрывается методика обучения детей различным подвижным играм, направленным на развитие физических качеств, обучение и совершенствование элементов техники волейбола, а также уделено внимание проведению игр для младших школьников с элементами спортивных развлечений и народных игр.
Эмоциональная же насыщенность игры повышает и двигательную активность, поэтому необходимо, чтобы игра <...> дозированными упражнениями в том, что игра всегда связана с инициативой, фантазией, творчеством, протекает эмоционально <...> метода, а также непосредственное включение в тренировки подвижных игр активизирует внимание, повышая эмоциональное <...> Подвижные игры выступают как средство совершенствования навыка, выполняемого в повышенном эмоциональном
Предпросмотр: Подвижные игры и игровые упражнения в школьной системе физического воспитания .pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ По окончании занятия для снятия эмоционального напряжения педагогов предлагаем провести <...> Комфортная обстановка и положительная эмоциональная атмосфера, которая создается при коллективном общении <...> цитата (3): «Убогость слова — это убогость мысли, а убогость мысли ведет к моральной, интеллектуальной, эмоциональной <...> всего то, что ею искусно владеют дети, употребляя нецензурные слова и выражения не только в минуты эмоциональных
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Работа с природным материалом формирует у детей любознательность, создает благоприятный эмоциональный <...> слух»: я рассказывала или читала текст по теме, стараясь, чтобы информация была интересной, яркой и эмоционально-окрашенной <...> Ну, а содержанием тренинга будут элементы системы: внимание, воображение, общение, мышечная свобода, эмоциональная <...> актерах-детях – это органическая правда существования на сцене, естественность мышления и непосредственность эмоциональной <...> развития личности ребенка; • развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству; • обеспечение эмоционального
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2010.pdf (0,2 Мб)
М.: Советский спорт
Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 034300 – «Физическая культура», 034400 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 – «Адаптивная физическая культура». Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
Связи внутри группы имеют главным образом эмоциональный характер. <...> Проявление интереса, эмоциональных переживаний. <...> Подвижные игры должны быть не только доступными по сложности, но и эмоционально разнообразными. <...> Должен присутствовать эмоциональный фактор. Необходима новизна. <...> Вопервых, такого рода взаимодействие с песком стабилизирует эмоциональное состояние.
Предпросмотр: Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре (для СПО).pdf (0,2 Мб)
М.: Советский спорт
Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 034300 – «Физическая культура», 034400 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 –
«Адаптивная физическая культура».
Связи внутри группы имеют главным образом эмоциональный характер. <...> Проявление интереса, эмоциональных переживаний. <...> Подвижные игры должны быть не только доступными по сложности, но и эмоционально разнообразными. <...> Должен присутствовать эмоциональный фактор. Необходима новизна. <...> Вопервых, такого рода взаимодействие с песком стабилизирует эмоциональное состояние.
Предпросмотр: Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Мельникова 45 Комплексный подход к организации предпрофильной подготовки в салоне молодежной моды «Экспрессия <...> Эмоциональный фон занятия 11. Развитие эстетического вкуса 12. <...> Все более эмоциональными и документальными становятся мероприятия военно-патриотической направленности <...> непосредственными участниками грозных событий 80-х годов прошлого века, что придает особую насыщенность и эмоциональную <...> Сегодня мы представляем опыт работ комплексной структуры салона молодежной моды «Экспрессия» и одного
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
На занятиях развивается коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формируется эмоциональная <...> В своей работе педагоги стремятся создать условия для развития эмоционально-ценностного отношения к миру <...> музыкального руководителя, то без музыкального сопровождения постановка сказки не будет такой яркой и эмоциональной <...> Работа в группе также позволяет воспитанникам получить эмоциональную и содержательную поддержку, создает <...> Без взаимодействия с семьей, общности с родителями, без эмоциональной и этической поддержки со стороны
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2020.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2020 (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ЛАСТОЧКА 11 ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЕ <...> способами или приемами, именно это уже не первый год практикуется в детском хореографическом объединении «Экспрессия <...> Данный прием способствует положительному эмоциональному настрою учащихся на выполнение задания. <...> материала, педагог дополнительного образования, руководитель детского хореографического объединения «Экспрессия <...> Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4–6 лет. // Сост. И.А.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2023.pdf (0,1 Мб)