793.2Особые праздники и торжества (Новый год, Рождество, дни рождения, праздники урожая, свадьбы, юбилеи и т.п.)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Между супругами накапливаются отрицательные чувства друг к другу, разрушаются эмоциональная близость <...> Эмоциональная сторона Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Дополнительное <...> такое количество дополнительных образовательных услуг, где бы каждый воспитанник мог реализовать свои эмоциональные <...> разума, духа надо обращаться к музыке, в которой преобладают духовые инструменты; • для влияния на эмоциональное <...> Воспитанникам Ирины Семешко из ансамбля бального танца «Роул» подвластна экспрессия латиноамериканских
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
стимулирования саморазвития учащихся, в том числе в аспекте рефлексии семиотических компонентов их собственной экспрессии <...> Эмоциональная экспрессивность 14. Управление своими эмоциями 15. <...> В эмоциональном плане: • проявляется яркость индивидуальности; • развивается способность удивляться, <...> восхищаться; • воспитывается эмоциональная гибкость. 4. <...> Гражданская деятельность, поведение личности должны быть неразрывно связаны с ее эмоциональной жизнью
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Педагог дополнительного образования призван решать сложные проблемы, связанные с социально-эмоциональным <...> Наиболее востребованной является работа с эмоциональной сферой детей. <...> Программа «АРТ-терапевтические методы коррекции нарушений коммуникативной и эмоционально-волевой сферы <...> Массовость, эмоциональная приподнятость, красочность, соединение фольклора с современным бытом, присущие <...> участников прогнозировать и понимать логику развития ситуации взаимодействия, речевая и невербальная экспрессия
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Поведение детей, их действия, высказывания, экспрессия позволяют педагогу сделать вывод о характере внутрисемейных <...> их родителей наблюдается позитивный психологический настрой на обучение и творчество, положительное эмоциональное <...> Объяснение правил поведения в природе облечены в эмоциональную форму с использованием простых ритуальных <...> Проводимые беседы с детьми сопровождались эмоциональными и практическими действиями: «поздоровать«Диалог <...> Она пользуется авторитетом в педагогическом коллективе, доброжелательна, эмоционально отзывчива, умеет
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
, что способствует накоплению стрессогенов и ведет к общей эмоциональной дезорганизации. <...> Сама по себе тревога — это эмоциональная реакция, характеризующая ощущения внутреннего напряжения. <...> Шестая задача — снятие нежелательных эмоциональных состояний (грусть, раздражение, депрессия). <...> Цель: диагностика эмоционального состояния дошкольников. <...> Эмоциональная стабильность. 3. Легкая переносимость климатических изменений. 4.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Эмоциональная реакция является безошибочным индикатором, указывающим на истинное отношение человека к <...> Внутренняя жизнь человека — это прежде всего эмоциональная жизнь. <...> Принцип эмоционального благополучия детей. <...> К традициям относится тесная творческая и эмоциональная связь с бывшими выпускниками. <...> Педагоги с помощью образца передают эмоциональный образ покоя, движения, порыва и т.д.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
работа по развитию эмоционального интеллекта очень актуальна. <...> Зачем развивать эмоциональный интеллект. Интервью с Татьяной Черниговской. <...> Регулятивная: Оценка своего эмоционального состояния. Сосредоточение на учебных задачах. <...> Сплочение — это эмоциональная сфера отношений. <...> В подборе игр важен положительный эмоциональный фон.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Красноярск ГАГАРИНА М.В. психолог-педагог Мастерской Эмоциональный интеллект, г. <...> Это имя появилось от слов «Эмоциональный интеллект». <...> Захватывающие рассказы гида, интерактивные действия ребят получили яркий эмоциональный отклик во время <...> Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. 6–7 лет: методическое пособие / И.А. <...> Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSGEIT v.2.0), русскоязычная версия. — М.: Институт психологии РАН,
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Даймонда включает шесть шкал: адаптированность, самопринятие, принятие других, эмоциональный комфорт, <...> Средние и высокие показатели по шкале эмоционального комфорта показал большинство опрошенных (95%). <...> Дети очень чувствительны и эмоциональны. <...> Как сделать занятия декоративно-прикладным искусством более эмоциональными, запоминающимися? <...> Есть в ЦДО и свой знаменитый образцовый детский коллектив – хореографический ансамбль «Экспрессия» (рук
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2010.pdf (0,1 Мб)
ЧГИК
В настоящее издание вошли доклады и выступления участников VIII Лазаревских чтений. Доклады девяти секций распределены по соответствующим разделам сборника материалов. В первую часть включены: «Фольклор в условиях тотальной глобализации: фольклор и фольклоризация», «Литературный фольклоризм: соотношение устной и письменной традиции», «Язык как “опыт мира”: варианты взаимосвязи языка и мира», «Традиционная культура как архетипическая матрица современного культурного пространства». Вторую часть составили: «Эхо песенной традиции в современном музыкальном пространстве», «Аспекты культуры в контексте истории: традиции и современность», «Традиции этнопедагогики в образовательной и воспитательной среде», «Традиции этнической топонимики и графические стереотипы в современном дизайне», «Традиционализм и неотрадиционализм современного праздничного быта: архаика и модерн».
Репертуар хора широк и разнообразен по жанрам и эмоциональному наполнению. <...> По мере развёртывания сюжетной линии интонирование набирает экспрессию, благодаря широким скачкам, изменению <...> В этом обороте заложена экспрессия и её подавление. <...> Красота – это первая ступень в воспитании чувств, эмоциональной отзывчивости. <...> «Эмоциональный камертон» был найден.
Предпросмотр: VIII Лазаревские чтения «Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве ренессанс базовых ценностей» Ч. 2.pdf (0,9 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Предполагаемые результаты: Изучены карты по формированию компетентностей, связанных с эмоциональным, <...> Эмоциональная нестабильность в данном возрастном периоде; 4. Нестабильный гормональный фон; 5. <...> Эмоциональные проявления: • Вспышки агрессии; • Внезапные смены настроения. <...> Документальные материалы музея оказали большое эмоциональное воздействие на обучающихся. <...> — эмоционально начинают устные журналы намбовцы.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Не менее важен словесный язык чувств, который обозначает явления эмоциональной жизни. <...> Называние эмоций ведет к эмоциональному осознанию ребенком себя. <...> Дети с интеллектуальной недостаточностью отличаются бедной экспрессией, поэтому не всегда могут правильно <...> Способствовать обогащению эмоциональной сферы детей через игру. 2. <...> Педагог должен максимально эмоционально проводить эту игру.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Неустойчивое отношение к природе, зависящее от эмоционального состояния. <...> Эмоциональная Когнитивная Практическая Итого Ценности Первый год обучения Несколько лет обучения Первый <...> Селевко, «способу ценностной социализации человека, его эмоционального и интеллектуального развития, <...> Сливаясь с познанием, трудом, искусством, учением, спортом, она обеспечивает необходимые эмоциональные <...> Май 2007 год. – эмоциональная «настройка» ребенка и взрослого на предO стоящую смену.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Их необходимо восстанавливать, чтобы сохранять работоспособность, эмоциональное равновесие, здоровье. <...> К сожалению, часто педагоги забывают о том, что их лицо отражает эмоциональное состояние, на него очень <...> Учителя сдерживают отрицательные эмоции, стараются управлять ими, пытаются осознать свое эмоциональное <...> То, что ребенок в конкретной ситуации игры, которая ему интересна, ярко, эмоционально окрашена, видит <...> Ни в какой другой детской деятельности эмоциональный опыт так успешно не накапливается, как в игре.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
И то, и другое эмоционально окрашено. Но как? <...> Насколько адекватен школьник в своих эмоциональных проявлениях? <...> Специфика эмоциональных проявлений школьника наиболее емко выражена в сфере межличностных отношений: <...> В основе эмоционально-нравственной культуры – нравственные чувства. <...> Культура эмоциональных проявлений – важнейший параметр общей культуры личности.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
оценку ощущений от результатов и процесса деятельности; слабо соотносится с волевым и эмоциональным <...> Деятельность, основанная на принципах фольклорного творчества, развивает эмоционально-чувственную сферу <...> Упражнения в выразительном, четком, эмоционально ярком произнесении и пропевании народно-поэтических <...> У многих учащихся создана положительная эмоциональная тональность, отмечается хорошее настроение, снижение <...> Все достижения можно почувствовать, увидеть, эмоционально ощутить через концерты, выставки, конкурсы
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Создание атмосферы общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки. 4. <...> Что же мы понимаем под эмоциональной компетентностью? <...> Эмоциональная компетентность является совокупностью эмоциональных способностей, которые можно развивать <...> осознание и понимание своих собственных чувств и эмоциональных состояний. <...> высокой эмоциональной нагрузки.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2020.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2020 (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Другими словами, формируются и начинают действовать новые духовные и эмоционально переживаемые значения <...> То есть многие эмоционально переживаемые трудности подростков связаны с отсутствием или недостаточной <...> переживаний, атмосфера эмоциональной открытости и спонтанности способствуют выявлению потенциальных <...> семейному воспитанию, и тем самым корректировать эмоциональную сферу ребенка. <...> Отрицательный эмоциональный опыт достаточно устойчив, однако доказано, что его влияние нельзя считать
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Эмоциональный настрой. <...> «Эмоциональный светофор» дети выбирают одну из трех предложенных педагогом кнопок и выполняют действие <...> Как правило, у детей с ОВЗ снижена учебная мотивация, бывают эмоциональные нарушения, гиперактивность <...> Она позволяет ощутить значимость личного вклада, вызывает радость и удовлетворение от эмоционального <...> Эмоциональный настрой на занятие.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Устраняются индивидуально-психические недостатки: неуравновешенность, вспыльчивость, сильная эмоциональная <...> В зависимости от уровня и характера эмоциональных и физических реакции на приближающееся выступление <...> Стартовая лихорадка Стартовая лихорадка — это очень сильная, эмоциональная реакция, обусловленная излишне <...> К этому букету негативных проявлений можно добавить эмоциональную неуравновешенность, резкие перепады <...> — эмоциональное, интеллектуальное, духовное. Без этого человек развиваться не может.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Музыка оказывает очень сильное воздействие на эмоциональную сферу ребенка. <...> Как эмоции влияют на эмоциональное состояние? <...> Понятия «эмоции» и «эмоциональные состояния» взаимосвязаны, взаимообусловлены. <...> С каждым разом эмоциональный фон ребенка нормализуется. <...> Эмоциональное развитие ребенка [Электронный ресурс] / С.В.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Учитель музыки развивает эмоциональные переживания детей, ощущение сопричастности содержанию музыки, <...> Иными словами цвет оказывает на нас эмоциональное воздействие. <...> Показывают возможные пути развития чувственно-эмоциональной сферы ребенка. <...> Именно в этой деятельности дети эмоционально раскрепощаются, заводят новых друзей. <...> Каков основной пафос произведения и его эмоциональная тональность?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Научить детей создавать в группе эмоционально благоприятные личные взаимоотношения; 6. <...> Это требует усвоения детьми приемов эмоционально благоприятного межличностного общения. <...> Имея в виду природную импульсивность детей, их эмоциональную экспансивность и несдержанность, неумение <...> Этот же возраст вполне подходит для формирования у детей умения устанавливать и поддерживать эмоционально <...> Неформальное общение с музыкой ведет детей в мир эмоциональных переживаний, приобщает к прекрасному,
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
заторможенность) в ущерб развитию функций правого полушария (фантазия, творчество, эмоциональная возбудимость <...> ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП Создание эмоционального настроя, активизация внимания, снятие зажимов. <...> Посещение музея — важное средство развития эмоционально-чувственного восприятия старины. <...> задач, главной их которых является развитие коммуникативных умений и навыков, помогает установлению эмоциональных <...> Задачи: Обучающие: • активизировать словарный запас в речи детей; • учить детей эмоционально воспринимать
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Для создания эмоционально-благоприятной, дружелюбной, комфортной обстановки в детском коллективе ежедневно <...> Игры помогают создать положительный эмоциональный подъем, вызывают хорошее самочувствие. <...> Музыка повышает эмоциональный тонус, способствует развитию внимания, чувства ритма во вводной части и <...> Творческие тимбилдинги (направлены на эмоциональную активность участников). <...> Методы мотивации и эмоционального стимулирования: поддержка, установка на успех. 2.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
тревожный факт: около половины детей имеют несформированность эмоциональной сферы, то есть сложности <...> Пятый этап реализации нашей программы оказался самым насыщенным как в эмоциональном, так и прикладном <...> Получив базовые знания об эмоциональном мире, взрослые и дети уже способны к более глубокому анализу <...> Педагог задает алгоритм рефлексии: расскажите о своем эмоциональном состоянии по ходу занятия и в его <...> Творческая деятельность, способствующая интеллектуальному и эмоциональному развитию ребенка, является
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2014.pdf (0,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Развитие эмоционального интеллекта» / М. <...> «ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ДРАЙВ» Мудрец: Доброго вам дня, красны девицы и добры молодцы! <...> Чтобы они работали, важно, чтобы педагог работал с удовольствием, эмоциональным драйвом, без эмоционального <...> Сказкотерапия назначается детям с различными неврозами, с проблемами эмоционально-волевой сферы. <...> Эмоциональное исполнение песни с аккомпанементом перед зрителями.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2019.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Цели их сугубо индивидуальны, и результат выражается, как правило, на эмоциональном уровне. <...> эпизодов и соединение их в единое целое согласно развитию логики сюжета с обязательным нарастанием эмоционального <...> Им, в первую очередь, необходима эмоциональная разрядка, уроки радости и доброты, неформальное обучение <...> Дети: Особенно трогательная и эмоциональная песня – «Святая Россия». <...> Поговорка, как правило, используется для эмоциональной характеристики внешнего и внутреннего облика людей
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ситуации, возможностью победы, которой стоит гордиться, и риском проигрыша, яркостью и необычностью эмоциональных <...> Такая работа способствует формированию общности интересов детей и родителей, служит эмоциональной и духовной <...> Создание благоприятной психологической атмосферы в группе, состояния эмоционального комфорта кружковцев <...> Когда взрослый становится в созданном эмоционально-игровом поле другом, общается с ребенком на равных <...> Все это настраивает детей на эмоциональное восприятие состояний природы, учит их отличать перемены в
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Организационный этап (2 мин): Подготовка учащихся к занятию, эмоциональный настрой. <...> Только открытый миру человек, не стесненный внутренними комплексами, эмоционально-богатый и духовно-зрелый <...> Большое значение имеет работа над эмоциональным состоянием учащихся, обучение их саморегуляции. <...> Интонация, эмоциональная выразительность, которая способна придавать разный смысл одной и той же фразе <...> При столь отстраненной позиции педагога нельзя рассчитывать на какой бы то ни было эмоциональный контакт
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Дополнительное образование целенаправленно соответствует интересам ребенка, эмоционально ему созвучно <...> Ее появление продиктовано такими предпосылками, как: социальные – увеличение численности детей с эмоциональными <...> В 7-8 лет для ребенка сохраняется непосредственная привлекательность стимула, его эмоциональная окраска <...> Большой интерес у учащихся вызывают эмоциональные и увлекательные физкультминутки собственного сочинения <...> В результате у учащихся появляется уверенность в себе и положительный эмоциональный настрой на дальнейшую
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
мастерство сводят к умениям и навыкам педагогической техники (умению управлять собой, владеть своим эмоциональным <...> Заинтересованность, эмоциональная реакция учащихся на яркие, профессиональные выступления студентов — <...> У них заметно снижается эмоциональная настроенность действия, падает активность и направленность внимания <...> Цель нашей работы: создание положительного эмоционального фона общения «педагог — воспитанник». <...> Для большего эмоционального воздействия на детей необходимы: фонограмма М. Свиридова «Метель».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Потому что при объединении усилий педагогов и родителей ребенку обеспечивается двойная защита, эмоциональный <...> И основная задача театральной студии: развитие эмоциональной отзывчивости не только ребят, занимающихся <...> Что же такое эмоциональная отзывчивость? <...> привить им способность к критическому восприятию мира, развить у них творческий потенциал, обучить эмоциональной <...> Здесь необходимо обращаться к их воображению, эмоциональной памяти, наблюдательности, развивая у них
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Солдаткин В. Е.
ЧГИК
Пособие адресовано студентам высших и средних учебных заведений культуры и искусства, в частности - кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников, а также начинающим режиссерам и ведущим современного свадебного торжества. Содержит рекомендации, творческие задания, наглядные примеры и полезную информацию, готовую к практическому применению.
А после вручения наступает эмоциональное расслабление и активное включение в праздничную ситуацию. <...> Человек чувствует себя морально и эмоционально удовлетворенным, если он реализовал свои потребности в <...> Артисты в свадебной программе Для создания праздничной атмосферы и усиления эмоционального воздействия <...> Выступления артистов в программе следует располагать по степени возрастания эмоционального воздействия <...> Следующие за этим пункты программы имеют целью эмоционально подготовить гостей праздника к активному
Предпросмотр: Режиссура современного свадебного торжества учеб.-метод. пособие по дисциплине «Режиссура театрализованных представлений и праздников» .pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Разбор и подготовка к выполнению практической работы помогает детям эмоционально правильно воспринимать <...> Работа с текстильными материалами вызывает необычайный эмоциональный отклик у детей с ОВЗ. <...> Да — это волнительно и ответственно, да — это торжественно, празднично, эмоционально. <...> Такие занятия хорошо снимают напряжение, активизируют внимание, усиливают эмоциональную реакцию и, в <...> Кроме того, танцуя, дети эмоционально раскрываются, расслабляются и выплескивают избыток энергии.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).
Близость к первоз% данной уральской природе запечатлелась в чут% кой эмоциональной памяти мальчика. <...> Близость к первозданной уральской природе запечатлелась в чуткой эмоциональной памяти мальчика. <...> Тот же обнажённый показ событий, за% острённый драматизм обстоятельств, та же эмоциональная настроенность
Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №8 2013.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Дети слушают музыку и у них возникают определенные эмоциональные переживания. <...> Эмоциональный и идейно-нравственный заряд глубоко западает в душуребенка. <...> как эмоциональным путем нельзя понять содержание музыки». <...> На уроке огромное значение приобретает тождественность эмоционального состояния учителя и учащихся. <...> Это раскрепощает его, помогает лучше воспринять музыку и эмоциональнее исполнить песню.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Для того, чтобы экскурсия была нравственно ценной, педагог создает в коллективе эмоциональный настрой <...> Консультации для родителей: «Эмоциональное неблагополучие у ребенка», «Домашняя игротека», «Общаемся <...> Обучение с включением культурного наследия в сферу эмоционального и эстетического переживания личности <...> Потребность в эмоциональных переживаниях также велика, как и потребность в пище. <...> Выберите в зале картину с ярко выраженным эмоциональным содержанием.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
отзывчивый: сопереживает близким людям и друзьям, персонажам сказок, историй; эмоционально реагирует <...> ХХI век обнажил проблему «эмоциональной тупости», как называют ее некоторые психологи. <...> Как проникнуть в тайны эмоционального содержания роли, смыслов спектакля и т.п. пока мы им занимаемся <...> Он включает в себя многие психические процессы, психо-эмоциональный и логико-рациональный анализ. <...> Богатое, гибкое воображение и, как следствие этого, эмоциональная возбудимость и подлинный сценический
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Гурова 13 РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЙ СФЕРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ М.А. <...> При этом редко учитывается как эмоциональная сфера личности учащихся, так и чувственная их реакция. <...> Это искусство прямого и сильного эмоционального воздействия, ибо в нем заключены человеческие эмоции. <...> Музыка эмоциональна по своей сущности, по своему непосредственному содержанию. <...> Благодаря столь замечательной особенности, она становится инструментом эмоционального познания и дает
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2013.pdf (1,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Глаза как факторы эмоционального воздействия на наблюдателей. <...> Мимика как выражение эмоционального состояния человека. Краткая история физиогномики. <...> Очень важно создать эмоционально благоприятную обстановку в кружке для каждого ребенка и обеспечить его <...> Учитывая, что музыка – это искусство, обладающее большой силой эмоционального воздействия на человека <...> Последнее выступление было одним из самых интересных и эмоциональных: участники конференции услышали,
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Эмоциональная включенность. Качество организации события и процесса подготовки. <...> Игра учит: правилам взаимоотношений человека с коллективом, замечать эмоциональное состояние других людей <...> Ценность ее заключается также в том, что театр вызывает эмоциональный подъем, повышает суггестию человека <...> Поэтому эмоционально, интонационно и лексически выразительную речь следует обогатить наглядными средствами <...> Важную роль при ознакомлении с произведением играет эмоциональное воздействие слов педагога, использование
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Эмоциональное перевозбуждение может приводить к появлению другого отрицательного момента в мыслительном <...> проектной работой и преодоления интеллектуальных трудностей, многие пытаются возродить это положительное эмоциональное <...> Критерии оценки жюри: • эстетика оформления, эмоциональная нагрузка; • наличие функциональных зон (учебная <...> Оформление кабинетов и холлов ярко, эмоционально насыщено, информативно, адресовано различным целевым <...> объединения (межпредметные связи, контакты с другими коллективами); • оформление всех элементов среды эмоционально
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Эмоциональный настрой был высоким. Дети работали увлеченно. <...> Усвоенные знания являются более прочными благодаря особой эмоциональной окраске интегрированных занятий <...> Плохая еда отравляет организм, а неправильное общение «отравляет» психику ребенка, эмоциональное благополучие <...> Ведущий 2: Любовь к ребенку, т.е. эмоциональная близость и взаимопонимание, не является врожденной способностью <...> Внимание к эмоциям ребенка — это важнейший компонент развития эмоционального интеллекта.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
интеллектуальным познанием, результатом которого в первом приближении является визуальноDчувственный эмоциональный <...> Эти замечания дают представления о процессе создания аудиовизуальных образов как эмоциональном переживании <...> При чтении про себя усваивается содержание произведения, а «глубина» содержания, эмоциональная оценка <...> Текст потерял бы смысл, не было бы эмоционального восприятия событий, поступков героев, описания природы <...> Обратите внимание, что читали вы это произведение, следуя своим собственным эмоциональным ощущениям.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Контроль над эмоциями: умение управлять своим эмоциональным состоянием в стрессовых ситуациях, сохраняя <...> Риск нарушения их нормального процентного соотношения в условиях эмоционального выгорания достаточно <...> Самостоятельное проведение когнитивной терапии также увеличивает шанс на стабилизацию эмоционального <...> Но мы можем помочь эмоционально. <...> Так создается эмоциональная опора, которая важна для ребенка.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Мотивация — педагог эмоционально сообщает, что сильный ураган разрушил дворец Деда Мороза и только дети <...> Ребенок в силу своих особенностей стремится создать образ через осмысление окружающего мира, эмоционально <...> Умеющие рисовать дети не используют цвет как средство эмоциональной выразительности. <...> У ребенка формируются такие важные черты характера, как эмоциональная устойчивость, твердая воля, решимость <...> Это снимает чувство усталости, улучшает эмоциональное состояние и повышает работоспособность.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Вот уже второй год в помощь педагогам школ нашего района и с целью организации содержательного и эмоционально <...> Совместное творчество укрепляет эмоциональную связь родителей и детей, создает расслабляющую атмосферу <...> Краткосрочные программы позволяют участникам погрузиться в высоко эмоциональную атмосферу, где взрослые <...> Глина способствует снятию эмоционального и мышечного напряжения, позволяет развивать навыки самоконтроля <...> Совместное творчество укрепляет эмоциональную связь родителей и детей, создает расслабляющую атмосферу
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТИПОВ ЛИДЕРОВ В психологии принято различать следующие типы лидеров: • эмоциональный лидер <...> Здесь приведены некоторые примеры предложений: Эмоционально-оценочный компонент: • «Для меня природа <...> Интеллектуальное развитие часто опережает эмоциональное. <...> Если ребенка не воспитывать эмоционально, он превратится в робота. <...> У ребенка еще мало знаний и жизненного опыта, но его эмоциональный мир необыкновенно ярок и сложен.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Его можно применять для создания подгрупп из участников, сходных по эмоциональному состоянию на данный <...> Изменения в эмоциональном состоянии фиксируются посредством добавления новых знаков — другого цвета или <...> Мною используется песочная терапия для коррекции эмоциональной сферы, развития тактильно-кинетических <...> Сказкотерапия назначается детям с различными неврозами, с проблемами эмоционально-волевой сферы. <...> В нее входят упражнения и игры, направленные на развитие и частичную коррекцию эмоционально-личностной
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2017.pdf (0,1 Мб)