ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

В статье анализируется политический аспект рисков энергобезопасности на примере функционирования современного магистрального нефтепровода, представляющего собой сетевой транспорт сложного типа, интенсивное развитие которого было востребовано реалиями глобализации, усложняющейся социальной и культурной динамикой. Обосновывается, что базовые принципы неолиберальной геополитики – свобода предпринимательства, формальный рационализм, прагматизм и меркантилизм – не позволяют ей эффективно решать проблемы декларируемого равного доступа жителей Европы и мира к энергоресурсам, а также порождают рукотворные риски локальных конфликтов вокруг строительства и функционирования нефтепроводов с тенденцией их глобализации. По мысли авторов, управление возникшими рисками и минимизация их негативных последствий лежит в русле гуманистического сценария развития партнерства между странами и народами, гармонизации отношений социума с природой. Конкретным драйвером данного процесса мог бы стать переход от неолиберальной геополитики к гуманистической геополитике, консолидируемыми целями которой являются поиск и утверждение новых форм гуманизма, касающихся человеческой экзистенциальности, включая достижение неделимой энергобезопасности.

Опубликованы реплики прокурора и общественных обвинителей, подчеркивающие антисоветскую направленность произведений писателей А. Синявского и Ю. Даниэля

Опубликована речь Коган, адвоката А. Синявского, где приводятся доводы в защиту писателя

Опубликована речь Кисенишского, адвоката Ю. Даниэля, где приводятся аргументы в защиту писателя

Опубликована речь государственного обвинителя З. Кедриной, где А. Синявский и Ю. Даниэль признаны виновными в антисоветской пропаганде

Опубликована речь государственного обвинителя А. Васильева, где А. Синявский и Ю. Даниэль признаны виновными в антисоветской пропаганде

Опубликована речь государственного обвинителя О. Темушкина, где А. Синявский и Ю. Даниэль признаны виновными в антисоветской пропаганде

В монографии рассмотрена проблема использования потенциала внеклассной работы для развития креативности личности учащихся, использовано 20 таблиц, 10 рисунков, 13 приложений.

Рабочая тетрадь по дисциплине "Рынок труда", для студентов вуза предназначена для использования на практических занятиях и самостоятельного изучения предмета. Решения и заметки по теме выполняются непосредственно в рабочей тетради, что, кроме всего прочего, экономит время студента. Тематика рабочей тетради соответствует рабочей программе дисциплины. Составитель преподаватель ИЗУ ВПА Бородинова Е.В.

Описан опыт работы по созданию контентконструктора для оперативной генерации мультимедийных учебных пособий и КИМ по физике, предназначенных студентам младших курсов различных специальностей и направлений обучения. Отличительными особенностями создаваемого контента являются: • возможность работы студентов, как по заданным траекториям, так и в режиме «свободного плавания»; • доступные преподавателям средства генерации пособий и КИМ; • уникальные или редкие материалы: количественные видеодемонстрации, задания телеметрического практикума, видеозадачи, лекционные фрагменты, имитирующие деятельность преподавателя, задачи с варьируемыми данными. Рассказано о подходах к решению ряда задач, возникающих при создании современного мультимедийного интерактивного учебного пособия.

В работе выполнен расчет некоторых простых электрических цепей, которые описываются дифференциальными и интегродифференциальными уравнениями. Показана относительная простота вычислений и эффективность нахождения их решений методами символического (операционного) исчисления по сравнению с методами теории обыкновенных дифференциальных уравнений.

О реализации проекта по внедрению поддержки устройства SafeTouch в систему онлайн-банкинга для юридических лиц.

О работе круглого стола "Розничное ДБО в России: тенденции, решения, опыт реализации".

О повышении качества обслуживания клиентов после внедрения решений SAP.

О наиболее актуальных направлениях применения систем бизнес-анализа, возможностях онлайн-аналитики и перспективах применения таких систем в банковской среде рассказывает руководитель практики BI компании "Техносерв Консалтинг" Роман Колеченков.

Об успешной финальной экспертизе решения платежной системы "Золотая Корона" для внедрения в регионах России системы универсальных электронных карт.

О промежуточных итогах работы сервиса "РосИнтернет-банк" на базе решения Faktura. ru для организации дистанционного банковского обслуживания.

О работе конференции, где обсуждались вопросы бизнес-аналитики, развитие рынка Business Intelligence (BI).

Об IT-тенденциях, определяющих основные направления развития банковской отрасли, рассказывает начальник отдела оптимизации Департамента информационных технологий ОАО "Первый Республиканский Банк".

О начале сотрудничества между Райффайзенбанком и Credit. ru, сервисным порталом по сбору заявок на финансовые продукты.

О работе конференции, где обсуждались вопросы трансформации рынка банковского обслуживания, новые подходы к реализации IT-стратегии кредитных учреждений.

Комментарии о выходе книги "Банки и IT в России: 20 лет вместе" об истории банковской автоматизации в России дает Роман Латышев, вице-президент, руководитель дирекции коммерческих банков компании ЛАНИТ.

О проблеме перехода российских банков на международные стандарты финансовой отчетности. Рассмотрены аргументы сторонников и противников вступления России в ВТО.

Для максимально полного информирования обо всех прецедентных судебных актах Европейского Суда по правам человека, касающихся Российской Федерации, помимо ежемесячного «Бюллетеня Европейского Суда по правам человека», выходят в свет ежеквартальные специальные выпуски «Российская хроника Европейского Суда», включающие наиболее значимые постановления и решения Европейского Суда по правам человека по жалобам, вынесенным в отношении Российской Федерации. Выбор постановлений, публикуемых в специальных выпусках, диктуется важностью изложенных в них правовых позиций для национальной судебной практики и пожеланиями наших читателей.

Статья посвящена анализу особенностей правовой природы роспуска Государственной Думы Фе- дерального Собрания Российской Федерации. Автор обращает внимание на различные подходы к пониманию роспуска палаты российского парламента как меры конституционной ответственности и меры конституционно-правового принуждения; высказывает свое мнение относительно ретроспективных взглядов, отрицающих позитивную ответственность и восстановительные меры публично-правовой ответственности.

Детям предлагается из готовой выкройки сделать бабочку, такую же, как в стихотворении Генриха Сапгира "Рисунок".

Размышления известного общественного деятеля и ученого, научного руководителя Института проблем образовательной политики "Эврика" А. Адамского о путях развития российского образования.

тест

Монография содержит результаты исследования системы государственных закупок в условиях экономики знаний. В работе проведена оценка эффективности органов исполнительной власти, представлены мероприятия по совершенствованию системы государственных закупок и разработке модели управления экономикой знания.

Практически каждая организация обладает основными средствами, которые рано или поздно требуют проведения ремонта, что связано с определенными затратами. Положения главы 25 Налогового кодекса РФ не определяют, в каком порядке в налоговом учете организация отражает затраты на ремонт основных средств в целях уменьшения налогооблагаемой базы по налогу на прибыль организаций, что и станет предметом рассмотрения в рамках данной статьи. Представляем совокупный анализ норм законодательства о налогах и сборах, позиции официальных органов и судебной практики по данному вопросу.

Рассматриваются ключевые проблемы развития современного российского среднего профессионального образования, определяется значимость среднего профессионального образования в развитии экономики страны

Результаты исследования, представленные в монографии, могут являться основой для дальнейшего изучения истории и развития гражданского воспитания, разработки стратегии гражданского воспитания, учитывающей опыт прошлого и специфику социокультурных условий настоящего времени. Материалы и выводы могут быть использованы при разработке содержания спецкурсов и спецсеминаров по истории педагогики и образования, а также по философии образования.

В монографии представлено теоретическое обоснование методики развития композиционных умений студентов художественных факультетов университета, модель методики и результаты многолетней апробации.

Учебно-методическое пособие посвящено проблеме педагогического руководства развитием речи младших дошкольников, воспитывающихся в условиях разновозрастной группы детского сада. В нем рассматривается методика поэтапного формирования совместных игр детей разного возраста как условия взаимообучения родной речи.

В настоящей монографии представлены результаты системного анализа состояния дополнительного профессионального образования России, приоритетов ее развития и проектирования, их реализации в педагогической теории и практике региональных систем ДПО. Изложены результаты анализа социально-экономической ситуации в России как детерминантного контекста развития системы ДПО, дана оценка ее современного состояния, выделены ключевые проблемы, проанализирован зарубежный опыт организации ДПО в аспекте его использования в отечественной системе. Дан обстоятельный анализ программных документов в области ДПО и декларируемых ими приоритетных направлений развития российской системы ДПО, оценена практика разработки приоритетных направлений развития ДПО, декларируемых программными документами, в отечественных и зарубежных научных исследованиях и их реализация в региональных системах ДПО.

Монография посвящена выявлению закономерностей и особенностей развития религиозной и общественно-политической мысли в странах Азии и Африки. Особое внимание уделяется эволюции религиозной мысли, отражающей сдвиги в общественном сознании, социально-экономической и политической ситуации в мире. Затрагиваются вопросы современного национализма, проблемы социальной справедливости и концепции достижения национальных целей, востребованности панидеологий.

Объясняется использование учебного реферата в качестве формы самостоятельной работы студентов. Раскрываются технология реферирования научной литературы, правила и требования к написанию и оформлению рефератов. Указаны рекомендуемые темы рефератов по предметам психолого-педагогического цикла и приведены библиографические списки основных литературных источников.

В учебном пособии содержатся сведения о семьях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), принципах и современных технологиях семейного и общественного воспитания детей данной категории: с интеллектуальной недостаточностью, сенсорными нарушениями, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется абилитации и реабилитации детей и их семей, взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации. Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты: модели семейных систем, проблема гуманизации процессов семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП).

В монографии дается теоретический анализ структуры художественно-творческих способностей с точки зрения психологии. Раскрывается специфика художественного образа в декоративно-прикладном искусстве. Рассматриваются возможности художественной керамики для достижения более высокого уровня их развития. Автор предлагает методическую систему, направленную на развитие художественно-творческих способностей студентов ХГФ педвузов, учитывающую специфику технологии и формообразования в керамике, а также методические особенности развития художественно-творческих способностей студентов.

Монография содержит теоретические и практические материалы экспериментальной работы по созданию, обоснованию и апробации внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения развития универсальных учебных действий учащихся. Рассмотрены идеологические, содержательные, дидактические, методические и управленческие аспекты решения проблемы освоения учащимися метапредметного содержания образования. Создание, теоретическое обоснование и апробация представленных материалов осуществлялось в рамках сетевой экспериментальной площадки Московского педагогического государственного университета.

В монографии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В ней описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях.

В данном пособии раскрыты особенности структуры рабочей тетради по математике для начальной школы, направленной на развитие познавательной самостоятельности. Описана методика обучения математике с использованием рабочих тетрадей на примере изучения нескольких тем.

В учебном пособии представлены профессиональные взгляды ведущих теоретиков и практиков на организацию процесса развития личностных качеств учащихся-спортсменов в условиях изменения методологических, нормативно-правовых, учебно-методических, организационных основ и требований к кадровому обеспечению системы образования. В основу издания заложен профессиональный диалог субъектов образовательного пространства, раскрыты особенности структуры и содержания педагогического процесса, обеспечивающего формирование предметных, метапредметных и личностных результатов деятельности учащегося-спортсмена.

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.

В программе представлен материал, позволяющий студентам направления 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура» освоить содержание учебной дисциплины «Психология физического воспитания и спорта» в контексте требований профессиональной деятельности в сфере «Физическая культура и спорт». Учебный курс «Психология физического воспитания и спорта» направлен на формирование у студентов общетеоретических и профильных практико-ориентированных знаний, умений, навыков и способностей в области психологической науки. Содержание программы позволяет изучить закономерности проявления, развития и формирования психики человека в специфических условиях физического воспитания и спорта под влиянием учебной, учебно-тренировочной, соревновательной и других значимых видов деятельности. Программа «Психология физического воспитания и спорта» развивает систему представлений о понимании личности в области физической культуры и спорта, сущности ее успешной самореализации и особенностях приспособления к объективным и субъективным требованиям деятельности.

В статье дана методика преподавания курса общей физики по разделу «Механика», для студентов-первокурсников направлений «Физика», «Химия, физика и механика материалов».

О ключевых приоритетных направлениях инновационного развития российской банковской отрасли.

О внедрении интеграционной платформы для развития дистанционных сервисов банка.

Об оценке роли и места экспертных методов оценки банковских рисков.

О сборнике аналитических материалов, посвященных различным вопросам деятельности компаний финансового сектора - Sybase Capital Markets Guide 2010.