ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Книга расскажет об организации труда и организационном поведении руководителя.

В данном курсе лекций уделено внимание следующим аспектам: основные понятия и термины экологического туризма, классификация экотуризма, приоритеты, основные принципы и история экотуризма, проблемы развития экотуризма в России, правила организации походов (экологических путешествий) по территории России, вопросам безопасности при проведении экотуров.

В учебном пособии анализируется история и опыт создания школ,их становление и развитие на Урале в 70-е и 80-е года прошлого столетия.

Рассмотрены понятия системы и системного подхода, вопросы целеобразования и моделирования, общесистемные закономерности и классификации систем, подходы к их анализу и проектированию.

В книге систематизирована информация, необходимая для создания и обеспечения деятельности охранных структур. Приведены основные требования к службам охраны и их задачи. Приведена необходимая информация о законодательной базе охранной деятельности. Рассмотрены варианты служб, обеспечивающих безопасность различных предприятий. Особое внимание уделено вопросам подбора кадров для охранных структур. Учитывая актуальность мероприятий, проводимых службами безопасности при обнаружении взрывных устройств и при захвате заложников, эти мероприятия рассмотрены более подробно. В приложениях приведена справочная информация, необходимая для работы охранных структур.

В статье исследуется проблема борьбы с организованной преступностью и ее предупреждения. Автор анализирует опыт борьбы с организованной преступностью в мировой практике на примере Японии и Литвы. В этих странах используют против организованной преступности не только государственные меры принуждения, но и социальные превентивные меры, направленные на предотвращение насильственных действий со стороны членов преступных организаций.

В статье исследуется проблема борьбы с организованной преступностью. Автор анализирует заказные убийства как один из видов преступлений, совершаемых организованными преступными формированиями, рассматривает их классификацию. Анализ проводится на примере преступлений, совершенных в Приморском крае.

В статье рассматривается проблема борьбы с организованной преступностью на Дальнем Востоке, в Приморском крае. Автор прослеживает историю преступных группировок на территории Приморского края, выделяет характерные черты организованной преступности региона.

Внедрение стандартов третьего поколения, функционирующих в области двухуровневого высшего образования, направлено на формирование широких базовых компетенций будущих выпускников в силу значительной технологической институциональной динамики. Автором рассматриваются основные преобразования в области образовательных стандартом третьего поколения (модернизация модели преподавания, база профессиональных компетенций и пр.), которые призваны стимулировать студента к получению знаний, профессиональных компетенций и умений, востребованных на рынке.

В работе представлено описание взаимоотношений философии права и других наук правового континуума в современной Германии. Пословицы и поговорки, исходящие из сердцевины «народного духа», представляются как нормы обычного права, выраженные в форме языковых символов – словесных формул. Многие народные правовые представления, объективированные в пословицах и поговорках, былинах и сказках, старинах и песнях, содержат диалектическую идею о единстве и борьбе добра и зла, правды и кривды.

Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных измерителей и требования к их характеристикам. Описаны методики обработки, анализа и интерпретации данных о качестве образования. Приведены методики определения пороговых баллов для выделения уровней освоения компетенций. Для преподавателей и сотрудников системы профессионального образования. Может использоваться преподавателями школ, в системе повышения квалификации работников образования и в процессе обучения студентов педагогических вузов по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования по специальности Политология и содержанием национально-регионального (вузовского) компонента, утвержденного в Ярославском государственном университете им. П.Г. Демидова. В учебном пособии раскрываются понятия национальной безопасности, силы и средства обеспечения безопасности России, основное содержание военной политики РФ в современных условиях: дается представление о военной, государственной, общественной, экономической и других видах безопасности. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 030201 Политология (дисциплина «Основы национальной безопасности», блок ОПД). очной формы обучения.

Сборник научных трудов содержит очерки по гражданскому и торговому праву.

В учебно-методическом пособии содержатся теоретический материал, тесты и задачи по ключевым темам программы курса «Обществознание» ("Экономика"), утвержденной Министерством образования и науки РФ, приводятся варианты вступительных испытаний 2005 года с разбором задач и список литературы, даются рекомендации по подготовке к экзамену, приводится алгоритм успешной работы с данным пособием. Основная задача настоящего пособия - дать углубленное представление по курсу «Обществознание» с выделением приоритетного раздела "Экономика". Рис. 12. Табл. 2. Библиогр.: 31 назв.

Учебное пособие ориентировано на осмысление вопросов формирования конфликтологической компетентности. Представлено подробное описание теоретических основ конфликтологии. Основное содержание характеризуется рассмотрением творческого подхода к разрешению конфликтных ситуаций. Особое внимание уделено контролю знаний студентов: творческие задания, проблемные вопросы и ситуации. Имеется перечень технических рекомендаций по узловым вопросам современной конфликтологии, словарь специальных терминов, список литературы. Рис. 4. Библиогр.: 68 назв.

Материал, представленный в работе, позволяет осуществить организацию домашнего физического эксперимента в средней общеобразовательной школе с учетом таких современных направлений модернизации отечественного образования, как профилизация, информатизация.

В методических рекомендациях представлено подробное описание подготовки студентов к составлению, а также организации и проведению «Весёлых стартов». Методические рекомендации предназначены студентам всех специальностей, проходящих курс физической культуры, для подготовки к практическим занятиям, а так же проведению физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий во время прохождения педагогической практики в летних оздоровительных лагерях и школах. Рекомендуется преподавателям педагогических вузов, специалистам в области физической культуры.

Учебно-методический комплекс содержит тематический план, программу изучения курса, планы лекционных занятий, перечень контрольных вопросов для подготовки к зачету, тематику рефератов и рекомендуемую литературу, глоссарий, график самостоятельной работы студентов, тестовые задания, технологическую карту дисциплины по специальному курсу «Основы теории правомерного поведения» национального регионального компонента цикла ОПД ГОС ВПО по специальности 030501.65 «Юриспруденция».

В статье рассматриваются особенности овладения эмоциональной лексикой детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Учебно-методические материалы составлены для студентов факультетов физической культуры педагогических вузов, преподавателей и учителей физической культуры. Материалы могут быть использованы на курсах повышения квалификации и переподготовки педагогов общеобразовательных школ.

Проблема борьбы с торговлей людьми и использованием рабского труда в российском законодательстве имеет недостаточное закрепление: в УК РФ: соответствующие статьи появились лишь в 2003 году. В статье отражена авторская позиция, указывающая на криминологические реалии этого явления, требующие законодательного закрепления – организованный характер, наличие института организованности и коррупции как постоянного структурно-функционального элемента организованных преступных формирований.

В статье (2004 г.) рассматривается криминологическая ситуация в Японии. Автором отмечается, что влияние преступности Японии на криминальную ситуацию в России занимает не самое большое место, наоборот, преступность России и транснациональная преступность через Россию, оказывает большое негативное влияние на криминальную ситуацию в Японии и других странах АТР. Рассматриваются основные направления совместной преступной деятельности российский и японских криминальных группировок: организация наркотрафика, незаконный автобизнес, контрабанда морепродуктов в Японию, незаконная миграция. Отмечается усиление данной тенденции и дается неблагоприятный прогноз на дальнейшее усиление формирования криминальных интересов относительно Японии и стран АТР у определенных слоев населения некоторых стран Запада, Ближнего Востока и Америки.

Доклад «От высокоуглеродной экономики к низкоуглеродному обществу», подготовленный Комиссией Социнтерна по устойчивому развитию, представляет позицию мирового социал-демократического движения по проблеме борьбы с изменением климата на планете и ее связи с решением наиболее острых социально-экономических задач современности и продвижением к более справедливому и гармоничному миропорядку.

Аналитический и нормативно-методический бюллетень "Образование в Документах" освещает реалии современного образования и науки; является информационной площадкой мнений и взглядов, дискуссий и предложений по актуальным образовательным проблемам. Практические советы, обмен опытом — значимая информационная линия бюллетеня. Нормативно-методическая литература также представляется в том объеме, который необходим для эффективного управления и организации учебной деятельности всех возрастных категорий обучающихся.

Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц. 36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием. Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.

Методические рекомендации разработаны для студентов, обучающихся по специальности "Социальная педагогика", призваны оказать методическую помощь при изучении дисциплины "Основы социальной работы". Пособие включает содержание лекционных и практических занятий, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов, вопросы к экзамену, список литературы.

Учебное пособие представляет собой опыт последовательного изложения этнической истории – истории народов (этносов) России – в древности и раннем средневековье, включая эпоху сложения раннесредневековых государств, в том числе Руси. Рассматриваются методы исторических реконструкций этнических процессов в дописьменную эпоху и проблемы комплексных междисциплинарных исследований в эпохи, освещенные письменными источниками. Авторы сосредоточиваются на узловых для этнической истории Евразии событиях: формировании и дифференциации крупных этноязыковых общностей, прежде всего индоевропейцев в древнейшую эпоху, скифов и других народов древности, тюрков и славян в эпоху раннего средневековья. Особое внимание уделяется спорным проблемам ранней этнокультурной истории России.

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения, 2012 год.

В пособии даны методические рекомендации по организации работы студентов, изучающих курс "Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" в 6 семестре и курс "Информационные и коммуникационные технологии в учебном процессе" в 3-4 семестрах. Материал рассчитан на студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям.

В пособии рассматриваются понятия некорректной задачи, задачи с избыточными и (или) с недостающими данными, вопросы организации процесса обучения учащихся решению некорректных задач, представлены примеры дидактических материалов.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Государст- венного образовательного стандарта по направлению подготовки «Технологическое образование». Первая часть пособия посвящена истории становления технологического образования в России, проблемам моделирования обучения в образовательной области «Технология» и содержания технологического образования на уровне учебного предмета. Вторая часть учебного пособия затрагивает вопросы методологии и методов педагогического исследования. В этой части подробно изложены принципы научно-педагогического исследования, рассмотрены методы сбора информации, ее обработки и публичного представления. Учебное пособие предназначено для бакалавров и студентов других специальностей, изучающих основы исследовательской деятельности как курс по выбору.

Учебно-методические рекомендации содержат описание и методические рекомендации по выполнению 18 лабораторных работ по разделам «Оптика» и «Квантовая физика» дисциплины «Общая и экспериментальная физика». Тематика работ полностью соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования специальности 050203.65 Физика. Все лабораторные работы имеют единую внутреннюю структуру: тема, цель, основные теоретические положения, описание экспериментальной установки и методики проведения эксперимента, задания по обработке результатов измерений, контрольные вопросы и задания.

Сборник включает материалы семинаров по преподаванию персидского языка, проводившихся в МГИМО(У) МИД России в апреле 2008 и 2009 годов. Программа семинаров была посвящена вопросам обучения различным аспектам персидского языка в московских вузах, принципам составления учебников и учебных пособий, лексикографии, модернизации преподавания персидского языка. В семинарах приняли участие преподаватели московских и иранских вузов.

Монография посвящена проблемам развития института образования как части системы институтов гражданского общества Российской Федерации; изучению конституционно-правовых гарантий прав граждан на образование и конституционно-правовых гарантий реализации общеобразовательных и профессиональных программ российского образования. Проведено исследование места института образования в системе институтов гражданского общества и особенностей влияния институтов гражданского общества на формирование и развитие института образования в России. Работа может быть полезна студентам, аспирантам, преподавателям юридических и педагогических вузов и факультетов, научным сотрудникам, общественным деятелям, государственным служащим, работающим в сфере образования, а также всем, интересующимся вопросами реформирования российского образования и создания институтов гражданского общества в современной России

Книга Максима Моисеевича Винавера "Очерки об адвокатуре" востребована сегодняшним днем, которым живет современная российская адвокатура. Адвокаты XXI в. обязаны знать, чтить и черпать все самое лучшее из своего прошлого чтобы развивать институт адвокатуры. Книга будет интересна юристам, адвокатам, судьям, государственным служащим, студентам, аспирантам и преподавателям юридических вузов и факультетов, а также всем, кто интересуется вопросами дореволюционного состояния русской юриспруденции и традициями русской адвокатуры. Сочинение М. М.Винавера "Очерки об адвокатуре" издано в соответствии с орфографическими нормами современного литературного русского языка, но с сохранением авторской пунктуации.

В работе сформулировано авторское понятие организации прокурорского надзора, определены объект и предмет прокурорского надзора на стадии возбуждения уголовного дела, проанализированы теоретические и практические основания организации прокурорского надзора за исполнением закона при приеме, регистрации и разрешении заявлений (сообщений) о преступлениях, сформулирован подход к разрешению проблемы методики прокурорского надзора за исполнением закона при приеме, регистрации и разрешении сообщений о преступлениях, рассмотрены вопросы, связанные с организацией прокурорского надзора за исполнением закона при разрешении вопроса о возбуждении (отказе в возбуждении) уголовного дела. Работа представляет интерес для научных работников, преподавателей юридических вузов, аспирантов и студентов, изучающих юриспруденцию.

Правильное решение вопросов, относящихся к установлению, верному определению и оценке всех признаков, характеризующих объективную сторону состава преступления, в значительной степени определяет правильную квалификацию преступлений. В монографии подробно, с привлечением богатого теоретического и практического материала исследуются понятие, структура и основные признаки, характеризующие объективную сторону состава преступления (на примере Уголовного кодекса Азербайджанской Республики), а также классификация преступлений по признакам объективной стороны состава преступления и значение в современной юридической науке объективной стороны преступления для правовой оценки посягательств. Книга будет интересна ученым-юристам, студентам и аспирантам юридических вузов и факультетов, а также всем интересующимся проблемами уголовного права.

В свете реформы уголовного судопроизводства и с учетом духовно-нравственного наследия российского народа рассматриваются концептуальные (фундаментальные), методологические, теоретические и практические основания обеспечения допустимости доказательств в досудебном производстве. В учебном пособии разработана концепция обеспечения допустимости доказательств в досудебном производстве; определено место организационно-правового механизма в обеспечении допустимости доказательств; исследованы средства обеспечения допустимости доказательств в досудебном производстве; обоснован организационно-правовой механизм обеспечения допустимости доказательств в стадии возбуждения уголовного дела; рассмотрен организационно-правовой механизм обеспечения допустимости доказательств в стадии предварительного расследования. Адресуется преподавателям, аспирантам и студентам выпускных курсов высших учебных заведений юридического профиля.

Издание предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 050104.62 Безопасность жизнедеятельности (направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование Профиль «Образование в области безопасности жизнедеятельности»), и системы повышения квалификации педагогических кадров. В пособии представлены основные положения по организации обороны государства и военной службы.

Издание предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 050104.62 Безопасность жизнедеятельности (направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование Профиль «Образование в области безопасности жизнедеятельности»), и системы повышения квалификации педагогических кадров. В пособии представлены основные положения по организации обороны государства и военной службы.

Раскрыты теоретические основы управления развитием муниципальных образований. Рассмотрена их социальная и экономическая база: местное сообщество и местное хозяйство. Дается современное представление о положении местного хозяйства в системе национальной экономики и о роли местных органов в управлении развитием местных сообществ.

Рассматриваются организационная культура как существенный аспект функционирования современных предприятий, организаций и учреждений, ее роль в индустриальных и постиндустриальных обществах, где она оказывает прямое влияние на развитие организаций различного типа, а также на экономический рост и общественную жизнь в целом. Раскрывается генезис научных представлений, связанных с организационной культурой, ее функций, моделей, патологий. Предлагается комплексный подход к диагностике и управлению организационными процессами. Освещаются последние результаты социально-психологического мониторинга организационной культуры предприятий различного профиля, дается их анализ в рамках существующих на практике моделей и теоретических концепций.

Раскрыты теоретические основы безопасности социальных систем. Показаны роль и место безопасности в жизнедеятельности человека и общества. Рассмотрена система образования как объект и субъект безопасности. Проанализирована взаимосвязь безопасности образовательных учреждений с системой и практикой управления ими. Изложена методология оценки уровня образования. Дан тезаурус по теме учебного пособия.

Учебное пособие «Основы экономики здравоохранения» составлено в соответствии с учебной программой дисциплины «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и предназначено для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического и стоматологического факультетов. Данное учебное пособие может быть использовано на этапе последипломной подготовки специалистов. Учебное пособие содержит теоретические основы управления, методику анализа основ экономики здравоохранения. В нем рассмотрены пути повышения роли экономики здравоохранения на примере санаторно-реабилитационного центра.

Книга посвящена исторической типологии жилища. Народное жилище вобрало в себя опыт поколений, отвечая культурным стереотипам быта. Постепенно, и особенно в XX веке, все элементы жилища интенсивно стали динамизироваться. В предлагаемой работе показаны особенности интерьеров разных стран и народов – от жителей Севера до африканских поселений и от американских домов аборигенов до японской квартиры. При этом, помимо синхронного анализа, в данном труде учитывается и диахронное развитие интерьера – от первобытного общества до современности. Это своего рода словарь, показывающий особенности устройства жилого дома в зависимости от разных условий – климата, ландшафта, природы и других особенностей, влияющих на быт людей. Данная работа представит интерес для всех тех, кто непосредственно работает над интерьером – архитекторов, дизайнеров, художников, искусствоведов, став для них настольной книгой. Ибо интерьеру пос- вящено множество разных изданий, но такого компактного собрания до сих пор нет. Кроме того, предлагаемая книга вызовет интерес широкого круга гуманитариев, помогая непосредственно в их работе: эстетикам, культурологам, этнографам, писателям и т. п. Вместе с тем книга эта будет полезна и всем тем, кто задумывается о том, как сделать свой интерьер более удобным и красивым, что, безусловно, важно для огромного количества людей.

Корпус метафорических выражений в текстах о бизнесе на английском языке объединен в 6 базовых метафор. Обнаружены объективные связи между сферами-источниками и сферами-мишенями. Базовые метафоры текстов о бизнесе определяются ключевой метафорой бизнес - это игра, что доказывает игровой характер культуры.

В работе дается общая характеристика современного состояния знака (симулякра) исходя из эволюции конфигурации знака, показывается взаимосвязь понятий эпистема, знак, время культуры, вырабатывается алгоритм описания времени культуры N, дается характеристика времени культуры в Америке после 9 сентября 2001, выявляются основные технологии по запуску симулякра в англо-американском массмедийном дискурсе.

Работа направлена на построение когнитивной модели комического дискурса, выявление типов комического дискурса и их дифференциальных признаков, выявление дискурсивных характеристик остроумной коммуникативной личности в устном и письменном комическом дискурсе и на выявление дифференциации в речевом поведении мужчин и женщин в различных типах комического дискурса.

В работе выявляется место дипломатического дискурса в ряду смежных дискурсов, описываются элементы, провоцирующие возникновение когнитивного диссонанса у участников дискурса, анализируются некоторые вербальные средства снижения когнитивного диссонанса.

В сборнике представлены доклады участников Международной научной конференции, состоявшейся 25 марта 2008 года в Новом гуманитарном институте. Сборник содержит разнообразный материал, посвященный исследованию актуальных проблем современного российского образования в условиях его модернизации, инновационным процессам в сфере вузовского и школьного образования, а также вопросам взаимодействия языка, мышления и культуры в свете глобализации мира. Издание адресовано специалистам в области педагогики и методики образовательных процессов в различных средах, психологии межличностных отношений, учителям, аспирантам, студентам педагогических вузов и всем, кто интересуется вопросами образования на современном этапе.