Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611233)
Контекстум
  Расширенный поиск
73/76

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1216 (3,43 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№1 [Вопросы гуманитарных наук, 2021]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

"5.$?2 " o%0%7%-< b`j, phmv, psm}a ( l%&$30.$-;% ! '; $ --;5 (/.$0.! <...> Первый класс пехоты 100 000 ассов. Выставляет 80 центурий Второй класс 75 000 ассов. <...> Выставляет 20 центурий Третий класс 50 000 ассов. <...> Выставляет 20 центурий Четвёртый класс 25 000 ассов. <...> Выставляет 20 центурий Пятый класс 12,5 000 ассов.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №1 2021.pdf (0,2 Мб)
2

№5 [Юный художник, 2022]

Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.

Афинская школа. Фреска. 1509–1510. <...> Он вел в этой школе, в младших классах, рисование, а в старших – черчение. <...> Хаим Авраамович Аврутис: – Я учился во 2-м классе, когда в школу пришел учитель рисования Н.В.Синицын <...> Школа была маленькая, но в каждом классе было не меньше сорока человек. <...> по 8 класс (с 1965 по 1968), три года в общей сложности, в 370-ой школе недалеко от Преображенской площади

Предпросмотр: Юный художник №5 2022.pdf (1,4 Мб)
3

№5 [Искусство в школе, 2024]

Научно-методический иллюстрированный журнал посвящен совокупности проблем педагогики искусства и рассказывает о передовых методах преподавания МХК, изобразительных искусств, музыки, театра, кино, литературы в основном и дополнительном образовании.

Искусство в школе .— 2024 .— №5 .— 68 с. — URL: https://lib.rucont.ru/efd/817654 (дата обращения: 09.03.2025 <...> в музыке, и более способным к широкому кругу видов деятельности и общения, с музыкой не связанных. <...> Школьники 5-6 классов – участники VII Праздника песни и танца. <...> Сергеева, кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный учитель РФ, авторы УМК «Музыка» для 1–8 классов <...> 5 класс – «Музûêà ìîåé ìàëîé Рîäиíû», «Му зûêàëüíàя ìîзàиêà бîëüшîé ñòðàíû», «Пî ñòðà íàì и êîíòиíåíòàì

Предпросмотр: Искусство в школе №5 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
4

№1 (19) [Человек. Культура. Образование, 2016]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

[5, c. 34]. <...> музыка, опера, балет. <...> С. 37—350. 5. История современной отечественной музыки: учебник / под ред. М. Тараканова. <...> Музыка Востока и музыка Запада. Типы музыкального профессионализма. Исследование. <...> классе.

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №1 (19) 2016.pdf (0,5 Мб)
5

Поурочные разработки по изобразительному искусству. 2 класс пособие для учителя: к УМК под ред. Б.М. Неменского («Школа России»)

Автор: Гаврилова Е. А.
М.: ВАКО

Поурочные методические разработки составлены по учебнику «Изобразительное искусство» под ред. Б.М. Неменского (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). При введении каждой темы выявляются её связи с музыкой, литературой, историей, трудом, а её изучение сопровождается сказками, стихотворениями, загадками, что очень увлекает детей и повышает интерес к предмету. Индивидуальная работа чередуется с коллективной. Это способствует накоплению опыта творческого общения и сплочению коллектива класса. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство. 1 класс» в составе УМК Л.А. Неменской / под ред. Б.М. Неменского, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.

Неменского («Школа России») / Е.А. <...> Для собаки это школа. Да, школа, где они учатся преодолевать препятствия, выполнять команды. <...> В каждой школе есть учителя. В школе собак это кинологи. <...> Класс подготовлен к работе в группах: 3–5 общих рабочих зон (соединены парты). <...> Неменского («Школа России») 2 класс Выпускающий редактор Вероника Павлова Дизайн обложки Екатерины Бедриной

Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 2 класс пособие для учителя (к УМК под ред. Б.М. Неменского («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
6

Комплексная программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиль подготовки «Руководство студией декоративно-прикладного творчества»

КемГУКИ

В программе комплексного междисциплинарного государственного экзамена отражены основные требования, предъявляемые к выпускникам данного направления. Авторы раскрывают критерии оценки знаний выпускников, перечисляют вопросы к экзамену, указывают, какие основные понятия должны быть раскрыты в каждом вопросе, предлагают списки основной и дополнительной литературы.

В классе стояла тишина. Учительница ничего не смогла выяснить. Класс хранил молчание. <...> Весь класс начал смеяться. <...> Народная песня – синтез двух искусств: музыки и поэзии. Календарные народные песни. <...> Русская народная инструментальная музыка: духовые, ударные, струнные инструменты. <...> Русская инструментальная музыка фольклорной традиции [Текст] / А. А.

Предпросмотр: Комплексная программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиль подготовки «Руководство студией декоративно-прикладного творчества».pdf (0,1 Мб)
7

№2 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2021]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

(Пример 5). <...> классе. <...> Профессор Дэвид Дриллок МОЯ ЖИЗНЬ В ЦЕРКОВНОЙ МУЗЫКЕ 1 Свято-Владимирская летняя школа (институт), 2004 <...> Вся музыка в книге была подготовлена 5 Д. С. <...> Лидеры московской школы попытались создать новое направление в церковной музыке, вернувшись к унисонным

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №2 2021.pdf (0,4 Мб)
8

№2 [Вестник культурологии, 2013]

Содержание издания Культурология: Дайджест определяют разнообразные темы: теория культуры, культурная ангропология, постмодернизм, история культуры и другие материалы. Contents оf this issue cover various themes: theory of culture, cultural anthropology, postmodernism, history of culture and other material.

Например, преподавание на языке страны происхождения в начальных классах школы. <...> Галинская 62 5. Barr D. Saints, pilgrims and artists // Salinger. <...> Трактат «О музыке» проникнут духом почтения к пифагорейскоплатоновской школе, но его автор относится <...> Стихотворения и поэмы. – М.: Современник, 1989. – С. 5–12. <...> и вплоть до самого скромного «Ваше благородие» (классы 9–14).

Предпросмотр: Культурология №2 2013.pdf (1,5 Мб)
9

№2 [Кракатук, 2021]

Иллюстрированный альманах о творчестве и воображении, создан современными художниками и писателями. Повести, сказки, статьи о современном искусстве и многом другом, материалы для вдохновения, исследования и воплощения. Рекомендуется детям 7-12 лет и их родителям.

11.02.2024)1 КракатукОСЕНЬ 2021 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» КРАКАТУК № 5 <...> Этот номер журнала мы посвятили школе. <...> У нас в школе в «А» классе учится Дима Кифоренко. <...> Я понимала, что теперь точно останусь Альпакой до конца школы. До следующего класса, как минимум. <...> На музыке им поставили «Звезду и смерть Хоакина Мурьеты».

Предпросмотр: Кракатук №2 2021.pdf (2,4 Мб)
10

№3 [Вестник культурологии, 2018]

Содержание издания Культурология: Дайджест определяют разнообразные темы: теория культуры, культурная ангропология, постмодернизм, история культуры и другие материалы. Contents оf this issue cover various themes: theory of culture, cultural anthropology, postmodernism, history of culture and other material.

Гудимова 102 В школе Пифагора главным предметом была музыка. <...> Лады античной музыки Лады древнегреческой музыки отличаются от ладов музыки Нового времени, хотя они <...> Это музыка. <...> По сравнению с «верхним средним классом» они в 3 раза больше тратят на частные начальные и средние школы <...> В национальной школе с первого класса младшей ступени преподают основы традиционных китайских учений.

Предпросмотр: Культурология №3 2018.pdf (1,6 Мб)
11

№2 [Вопросы гуманитарных наук, 2016]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

НАБОКОВА «МУЗЫКА» В статье представлена попытка описания образа авторского сознания музыка. <...> содержания (музыка – разговор, музыка – ограда), а при описании гостей этого не происходит. <...> Неужели вы до такой степени к музыке равнодушны? <...> Общая дискуссия в классе. <...> Все ли ребята в нашем классе равны в своих правах?

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2016.pdf (1,2 Мб)
12

№2 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2016]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

музыки. <...> С. 432. 5 Подобную функцию выполняла некогда Глуховская школа на Черниговщине, являвшаяся как бы начальным <...> 4-х первых классов, предназначается собственно для обучения малолетних певчих, среднее из 5-го и 6-го <...> классов — для приготовления регентских помощников и высшее из 7-го и 8-го классов — регентов и учителей <...> М.: Музыка, 2004. 5. Русская духовная музыка в документах и материалах.

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №2 2016.pdf (0,2 Мб)
13

№12 [Юный художник, 2021]

Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.

20 В ШКОЛАХ И СТУДИЯХ К.Лис Картины, в которых звучит музыка 24 ЗВЕЗДЫ БАЛЕТА В ИСКУССТВЕ А.Ельцова Портрет <...> Его внимание привлекает певец рабочего класса Константин Менье. <...> Часто наши мастер-классы проводятся в школах на уроках искусства по приглашению учителей. <...> С.Сиренко № 5 Мастер гобелена Л.Соколова Ю.Сагателов № 5 Высокие горизонты Е.Зверькова Н.Иванов № 5 Сказки <...> А.Таловерко № 5 Сибири малый уголок (Калачинской детской художественной школе 50 лет) А.Щикалев № 6 Методика

Предпросмотр: Юный художник №12 2021.pdf (0,2 Мб)
14

№2 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2020]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

Автор ряда работ по теории музыки и гармонии. Самая известная — «Элементарная школа вокала». <...> обществе (в классе хорового пения). <...> 4-5-4». <...> Класс Шостаковича того периода был очень интересным. <...> С. 5–6.

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №2 2020.pdf (0,4 Мб)
15

Поурочные разработки по изобразительному искусству. 8 класс пособие для учителя : по программе Б.М. Неменского «Изобраз. искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека» (М.: Просвещение)

Автор: Гусева О. М.
М.: ВАКО

В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 8 классе, ориентированные на работу по программе Б.М. Неменского. Поурочные разработки содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления об изобразительном искусстве, средствах художественной выразительности. В пособие включены словарь терминов, дополнительные материалы и большое количество иллюстраций. Все это позволит подробнее ознакомить учащихся с предметом «Изобразительное искусство» и повысить интерес к нему. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2007–2013 гг. выпуска.

8 классе, ориентированные на работу по программе Б.М. <...> Временные искусства представлены танцем и музыкой. <...> . 5. <...> (Симметрия.) 5. Танцы и музыка представляют собой … искусства. (Временные.) Рис. 14. И. <...> а) литература; в) графика; б) архитектура; г) музыка. 3.

Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 8 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека»).pdf (0,1 Мб)
16

№2 [Вестник культурологии, 2010]

Содержание издания Культурология: Дайджест определяют разнообразные темы: теория культуры, культурная ангропология, постмодернизм, история культуры и другие материалы. Contents оf this issue cover various themes: theory of culture, cultural anthropology, postmodernism, history of culture and other material.

с. 5). <...> Приготовительная школа эстетики. – М., 1981. – 448 с. 4. <...> и всемирной музыки. <...> Отдельный класс составляют блюда, связанные с определенными праздниками. <...> Взаимозаменяемость понятий «класс» и «нация» широко распространяется внутри советской идеологической

Предпросмотр: Культурология №2 2010.pdf (0,9 Мб)
17

Мастерская ремёсел: дополнительное образование детей с ОВЗ сб. материалов

Изд-во АО ИОО

В сборнике опубликованы материалы победителей областного конкурса «Творческая лаборатория педагогов» – специалистов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями. Конкурс проводился в 2020 году на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Архангельской области «Детская школа народных ремесел» в рамках реализации государственной программы Архангельской области «Развитие образования и науки Архангельской области».

Кроме того, сотрудниками учреждения осуществлялась работа с коррекционными классами школ города Архангельска <...> Пермогорская 5. <...> 5 мин. <...> в мультипликации на равных: рисунок, живопись, лепка, графика, фотография, скульптура, литература, музыка <...> Выбор музыки и озвучивание мультфильма с использованием северной диалектной лексики 29.04– 11.05 Монтаж

Предпросмотр: Мастерская ремёсел дополнительное образование детей с ОВЗ.pdf (0,4 Мб)
18

№1 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2022]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

Подшефную школу воспитанницы церковно-учительской школы начинали посещать с третьего класса: во время <...> только в седьмом классе. 7 Е. <...> Общество открыло в Самаре музыкальные классы. <...> Пример 5). <...> Астраханского музыкального училища (класс В. К.

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №1 2022.pdf (0,4 Мб)
19

№1 [Вопросы гуманитарных наук, 2015]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Первая школа российская, в ней обучать: в нижнем классе грамматике и чистоте штиля, в среднем – стихотворства <...> Вторая школа латинская, в ней обучать: в нижнем классе первые основания латинского языка, вокабулы и <...> Третья школа первых оснований наук: в нижнем классе обучать арифметике, в среднем геометрии и географии <...> Так, методику работы с учениками концертмейстерского класса освещали и освещают Н.П.Борисова [5], Е.Ю <...> I. – С. 3–5. 23. Шендерович Е.М. В концертмейстерском классе / Е.М.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №1 2015.pdf (1,4 Мб)
20

№4 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2019]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

К проблеме формулы в знаменном распеве // Музыка и время. 2017. № 5. С. 3–9. <...> К проблеме формулы в знаменном распеве // Музыка и время. 2017. № 5. С. 3–9. Серегина Н. С. <...> «Царственный мастер» Василий Титов // Музыка и время. 2011. № 5. <...> «Царственный мастер» Василий Титов // Музыка и время. 2011. № 5. С. 32–41. Протопопов В. В. <...> Гнесиных по классу профессора С. С.

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №4 2019.pdf (0,4 Мб)
21

Российская национальная библиотека и отечественная художественная культура. Сборник статей и публикаций. Вып. 2

Автор: Острой О. С.
СПб.: РНБ

В сборнике помещены статьи о редких художественных фондах Библиотеки, отечественных и зарубежных; гравированном книжном портрете в Великом княжестве Литовском в XVI—XVIII вв.; итальянской графической серии на темы римской истории, выполненной в XVIII в.; гравюрах и иллюминованных картах эпохи Петра I; о деятелях Библиотеки, занимавшихся в разные периоды (1 пол. XIX в.— 20-е гг. XX в.) вопросами изобразительного искусства. Публикуются письма отечественных ученых-музыковедов, посвященные церковной музыке, в частности, знаменной нотации.

Париж, Школа изящных искусств). <...> Воробьеве и его школе(71). <...> Л. 5. <...> м классе». <...> , изучение которой назначено программой в 3-м и 4-м классах».

Предпросмотр: Российская национальная библиотека и отечественная художественная культура. Сборник статей и публикаций. Вып. 2.pdf (0,2 Мб)
22

№6 [Вопросы гуманитарных наук, 2014]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

С. 5. 5 Там же. С. 7. <...> Школа Корси //Жизнь глухих. № 5. – М.,1960. – Стр.18. 8. Шевырев С.П. <...> Школа Корси//Жизнь глухих. № 5. – М.,1960. – Стр.18. 22. artru.info/an/102391. <...> Музыка является частью культуры, слушая музыку народа, язык которого изучают студенты, они глубже понимают <...> //Иностранные языки в школе. – 2009. №5. – с.28-30. 2. Казакова Н.Н.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2014.pdf (0,8 Мб)
23

№2 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2023]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

Cм. там же опубликованные членский билет князя в “Singakademie” и «Билет для посещения классов в Школе <...> Он настаивал на необходимости преподавания музыки уже в начальных классах: «Во всех цивилизованных странах <...> и особенно в Германии изучение музыки начинается в 1-м классе сельских и городских начальных школ и <...> У нас, однако, в сельских школах музыке вообще не учат, а в городских школах только на среднем курсе. <...> Георгиу в управлении хором; Георге Завалиде, тенор, учитель музыки в средней школе в Тулче; Альберто

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №2 2023.pdf (0,2 Мб)
24

№10 [Юный художник, 2022]

Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.

искусств № 5 Ярославля. <...> С положением можно ознакомиться на сайте Детской школы искусств № 5 г. <...> Е.КУШНАРЬ, заведующая художественным отделением ДШИ № 5 г. <...> Здание художественной школы. 2022. В.Курбатов в классе 1967. <...> Репина, а уже в старших классах изучают его характерные портреты.

Предпросмотр: Юный художник №10 2022.pdf (1,2 Мб)
25

Мировая художественная культура. 11 класс. Учебник учебник

Автор: Солодовников Ю. А.
М.: Просвещение

Учебник даёт представление об особенностях развития мировой художественной культуры Нового и Новейшего времени, включает сведения о достижениях школ национального искусства в странах Западной Европы, России и других странах мира и объясняет, что благодаря интенсивному культурному обмену, тесной связи искусства с общественными и духовными проблемами времени искусство XIX–XX вв. становится единой и в то же время чрезвычайно разнообразной картиной-панорамой. В учебнике центральное место занимает выявление сходства и различий в художественно-образном строе произведений искусства и отображение в них картины мира, духовно-нравственных исканий и общечеловеческих ценностей и идеалов человека конкретной эпохи. Соответственно требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования учебник содержит вариативные задания для самостоятельной работы учащихся, ориентирующие на использование компьютерных технологий, закладывающие основы реализации проектно-исследовательской деятельности, а также помогающие организовать и планировать учебное сотрудничество и согласованное взаимодействие участников. Учебник включает опорные наглядные конспекты и справочные материалы.

Разработка плана проекта. 5. Представление, защита и обсуждение проекта в классе. <...> Обменяйся своими впечатлениями о прослушанной музыке с участниками «камераты». 5. <...> Разработка плана проекта. 5. Представление, защита и обсуждение проекта в классе. <...> Разработка плана проекта. 5. Представление, защита и обсуждение проекта в классе. <...> Разработка плана проекта. 5. Представление, защита и обсуждение проекта в классе.

Предпросмотр: Мировая художественная культура. 11 класс. Учебник (2).pdf (3,5 Мб)
26

№6 [Искусство в школе, 2024]

Научно-методический иллюстрированный журнал посвящен совокупности проблем педагогики искусства и рассказывает о передовых методах преподавания МХК, изобразительных искусств, музыки, театра, кино, литературы в основном и дополнительном образовании.

Из «большого искусства» – в школьный класс 4 М.Красильникова, Е.Критская. <...> Первый урок музыки в первом классе 38 О.Марченко. Свирель Эдельвены Яковлевны Смеловой 42 Д.Пак. <...> Воронова, учитель музыки ГБОУ «Школа № 1788», г. <...> Первый урок музыки в первом классе 38 И ç опыта раáоты И ç опыта раáоты «äзиíüäзиíü», иëи, åñëи эòî àâòîбуñ <...> Верно ли начинать систематическое приобщение к музыке не с музыки?

Предпросмотр: Искусство в школе №6 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
27

№1 [Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки, 2022]

Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий. В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).

Актуарий же обучался наукам в школе Максима Плануда, особо любившего музыку и приучавшего к ней своих <...> К первым относились управляющий школой, учитель приготовительного класса, три преподавателя основных <...> Обучение в школе длилось пять лет: два года в приготовительном классе и три — в основных. <...> Школы грамотности называли воскресными школами или вечерними классами — по времени проведения занятий <...> Воскресные школы и повторительные классы. М. : Тип. Т-ва И. Д. Сытина, 1896. Веселовский Б. Б.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №1 2022.pdf (0,3 Мб)
28

Культура и искусство: поиски и открытия. Т. 2. сборник научных статей II (XI) международной научно-практической конференции: в 2 томах

Издательство КемГИК

Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы искусствоведения, культурологии, музееведения, социально-культурной деятельности, педагогики, туризма, экономики и менеджмента социально-культурной сферы, информационно-коммуникационных технологий. Тематика сборника определяется кругом научных интересов докладчиков и их научных руководителей и отражает основные направления их научной и методической деятельности. В сборник были включены как работы студентов, магистрантов, аспирантов, имеющих определенный опыт научных публикаций, так и тех, кто совершает лишь первые шаги в научной сфере. Этим во многом объясняется различный уровень исследовательских работ.

Значение нидерландской школы для будущего развития органной музыки неоценимо. <...> Аналогов этой разновидности музыки не было ни в одной органной школе. <...> Целевая аудитория: выпускные классы детских музыкальных школ и детских школ искусств. <...> Гвинерия. – М.: Музыка, 1989. – С. 2–5. 4. Дельсон В. Ю. <...> Музыкально одарённый юноша поступает в Венскую академию музыки в класс профессора Б.

Предпросмотр: Культура и искусство поиски и открытия. Т. 2..pdf (1,4 Мб)
29

Культура и искусство: поиски и открытия. Т.2 III (XII) международная научно-практическая конференция : сборник научных статей : в 2 томах

Издательство КемГИК

Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы искусствоведения, культурологии, музееведения, социально-культурной деятельности, педагогики, туризма, экономики и менеджмента социально-культурной сферы, информационно-коммуникационных технологий.

.: Музыка, 1997. – 616 с. 5. Златковская Т. Д. Rosalia – Русалии? <...> .: Музыка,1989. – 146 c. 5. Наумов А. В. Ц. А. <...> Школа игры на трёхструнной домре. – М.: Музыка, 1983. – 180 с. 2. Вольская Т. <...> Начиная с 1946 года классы преподавания баяна и аккордеона открываются во всех польских музыкальных школах <...> хоровой класс И.

Предпросмотр: Культура и искусство поиски и открытия. Т.2.pdf (2,5 Мб)
30

Музыкальная светоживопись: история одной жизни, посвящённой реализации мечты

Автор: Зорин Сергей
М.: ЯСК

Автор книги — основатель уникального Оптического театра, посвятивший всю жизнь поискам и экспериментам в области синтеза звука и света, создатель разнообразных инструментов светохудожника, позволяющих, подобно пианисту, исполнять произведения музыкальной светоживописи. В этой книге он раскрывает особенности своего творческого видения и повествует о пройденном им пути. Также рассматриваются изыскания в области синтеза света и звука, которыми были увлечены выдающиеся изобретатели, художники и музыканты нашего времени. Рассказывается о новаторских теориях, экспериментах, идеях знаковых в этой сфере фигур, среди которых Лев Термен, Григорий Гидони, Александр Скрябин, Микалоюс Чюрленис, Юрий Правдюк. Автор делится личным опытом общения с некоторыми из них. В центре его внимания предпринятые ими поиски гармонии музыки и света, когда визуальные и музыкальные произведения составляют единое художественное целое, а роль музыкантов и светохудожников как творцов и исполнителей становится ключевой.

Учусь в десятом классе. <...> Бердяев [Бердяев 1918: 5]. <...> У него был абсолютный слух и консерваторское образование по классу виолончели, поэтому играл он превосходно <...> Гидони также посещал уроки Фернана Кормона в Национальной школе изящных искусств. <...> Правдюк, были для меня прекрасной школой.

Предпросмотр: Музыкальная светоживопись История одной жизни, посвящённой реализации мечты.pdf (0,1 Мб)
31

№2 [Человек. Культура. Образование, 2011]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

К вопросу восприятия и понимания героического эпоса олонхо учащимися начальных классов якутской школы <...> Особенности реализации модульного обучения родной литературе в гуманитарных классах якутской школы……… <...> и в первые месяцы после поступления (нерегулярное посещение школы, бродяжничество и т.д.) [5]. <...> Гуманитарная составляющая должна присутствовать во всех типах школ и в классах любого профиля с акцентом <...> Цели и структура курса литературы в школе // Литература в школе. 2003. № 4. 5. Палий Е.Н.

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №2 2011.pdf (1,1 Мб)
32

№2 (20) [Человек. Культура. Образование, 2016]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

С. 5—78; № 10. С. 5—71. 11. Лопатина С., Тульчинский Г. <...> , формирующий этап — средняя школа, тезаурусный этап — высшая школа, продуктивный этап — поствысшее образование <...> Школяр в начальных классах вводится такой раздел, как «Тренируем свою «внутреннюю музыку», в которой <...> Рабочий класс и национальный вопрос // Полн. собр. соч. 5-е изд. М., 1986. Т. 23. 29. Лепехин И. И. <...> В этом процессе индексируется только понятие как представление о классе.

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №2 (20) 2016.pdf (0,4 Мб)
33

№1 (15) [Человек. Культура. Образование, 2015]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Общественно-экономическая формация. 5. Классы и классовая борьба. 6. Социальная революция. <...> [цит.: по 5]. <...> О мадригалах Джезуальдо // Из истории зарубежной музыки. М.: Музыка, 1980. Вып. 4. 5. Киле П. <...> В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. М.: Просвещение, 1988. 5. Машинский С.И. <...> Развитие школы как инновационный процесс. М.: Новая школа, 1994. 17.

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №1 (15) 2015.pdf (0,3 Мб)
34

№5 [Вопросы гуманитарных наук, 2013]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

(средняя общеобразовательная школа № 654 им. А.Д. <...> извращена и порочна (corrumpo), то независимо от формы правления на авансцену выходит бюрократический класс <...> Кастаньеты относятся к классу идиофонов. <...> Изучение английского языка в школах Узбекистана. <...> (средняя общеобразовательная школа N 654 им. А.Д.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2013.pdf (0,6 Мб)
35

№4 [Вестник культурологии, 2012]

Содержание издания Культурология: Дайджест определяют разнообразные темы: теория культуры, культурная ангропология, постмодернизм, история культуры и другие материалы. Contents оf this issue cover various themes: theory of culture, cultural anthropology, postmodernism, history of culture and other material.

Цецилия»; 5) красивая музыка служит, наконец, приманкой для тех, кого не привлекают к себе ни церковь <...> Семиотика тартуско-московской школы». <...> Напечатанная в 1933 г. хрестоматия Гершона Яброва для седьмого класса еврейских школ содержала только <...> Почему достигший расцвета средний класс носил черное? <...> Но переговоры кончились ничем, и музей был размещен в одном из классов Рисовальной школы ИОПХ.

Предпросмотр: Культурология №4 2012.pdf (0,9 Мб)
36

№3 [Вопросы гуманитарных наук, 2013]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

История русской советской литературы [M].Москва: Высшая школа. 1988. 5. <...> Москва: Высшая школа. 1988. 5. http://vserusskie.com/Enciclopedia/? <...> народов мира, истории узбекской музыки, современной музыки. <...> Муллажонов «Национальная эстрадная музыка», Л. Обидова «Популярные группы Узбекистана» [2, с. 5]. <...> Известно к сожалению, что познавательный интерес учащихся с переходом из класса в класс понижается.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2013.pdf (1,0 Мб)
37

№2 [Улитка Коперника, 2020]

Иллюстрированный альманах о творчестве и воображении, создан современными художниками и писателями. Повести, сказки, статьи о современном искусстве и многом другом, материалы для вдохновения, исследования и воплощения. Рекомендуется детям 7-12 лет и их родителям.

обращения: 11.02.2024)Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» «УЛИТКА КОПЕРНИКА» № 5 <...> Анастасия Левашова Мастер-класс: оказывается, музыкальные инструменты можно сделать самому. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 7 Когда я в школу пошла, там у нас уроки <...> Учительница слова песен диктует, мы записываем, потом весь класс поёт. Я тоже пою. Ну, как пою... <...> Ханг относится к классу ударных (или перкуссионных) инструментов, состоит из двух соединённых металлических

Предпросмотр: Улитка Коперника №2 2020.pdf (6,6 Мб)
38

VIII Лазаревские чтения: «Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве: ренессанс базовых ценностей?». В 2 ч. Ч. II сб. материалов междунар. науч. конф., Челябинск, 27–28 февр. 2018 г.

ЧГИК

В настоящее издание вошли доклады и выступления участников VIII Лазаревских чтений. Доклады девяти секций распределены по соответствующим разделам сборника материалов. В первую часть включены: «Фольклор в условиях тотальной глобализации: фольклор и фольклоризация», «Литературный фольклоризм: соотношение устной и письменной традиции», «Язык как “опыт мира”: варианты взаимосвязи языка и мира», «Традиционная культура как архетипическая матрица современного культурного пространства». Вторую часть составили: «Эхо песенной традиции в современном музыкальном пространстве», «Аспекты культуры в контексте истории: традиции и современность», «Традиции этнопедагогики в образовательной и воспитательной среде», «Традиции этнической топонимики и графические стереотипы в современном дизайне», «Традиционализм и неотрадиционализм современного праздничного быта: архаика и модерн».

Головинский. – М.: Музыка, 1981. – 279 с. 5. Грица, С. <...> Доклад учителя начальных классов на заседании учебно-методического совета МАОУ «Школа № 187», 03.11.2016 <...> Солодухин. – Улан-Удэ, 1999. – 188 с. 5. Чугаева, И. Г. Истоки. Программа для начальной школы / И. <...> Литературное развитие учащихся 5–8 классов в процессе анализа художественного произведения: дис. … д-ра <...> Акцент делается на младших школьников и учеников 5–6 классов.

Предпросмотр: VIII Лазаревские чтения «Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве ренессанс базовых ценностей» Ч. 2.pdf (0,9 Мб)
39

№1 [Юный художник, 2020]

Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.

Музыка метели. <...> восприятия музыкального произведения через цвет, тон, видение сюжета музыки в 1-м классе; абстрактно-графическим <...> произведения к сюжетной композиции в 3-м классе. <...> На уроке композиции в художественной школе, ученики познакомились с историей развития изображения музыки <...> Тема третьего класса: цвет в станковой композиции.

Предпросмотр: Юный художник №1 2020.pdf (1,3 Мб)
40

№3 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2021]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

Ил. 5. <...> В настоящее время создание гендерных классов в начальной школе вновь стало темой обсуждения педагогического <...> Традиции московской школы гармонии в Центральной музыкальной школе // Из истории школ Московской консерватории <...> Традиции московской школы... С. 137. 29 Абызова Е. Н. Гармония. М.: Музыка, 1996. <...> Гармония русской хоровой музыки на рубеже ХIХ–ХХ вв. Московская школа: Синодальный хор.

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №3 2021.pdf (0,4 Мб)
41

№4 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2023]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

При училище были открыты регентские курсы (классы), которые ассигновались Губернским комитетом попечительства <...> При школе о. <...> При Царевококшайской Мироносицкой пустыни существовал регентский класс. <...> При школе о. <...> При Царевококшайской Мироносицкой пустыни существовал регентский класс.

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №4 2023 (1).pdf (0,4 Мб)
42

№1 [Восточная коллекция, 2012]

Наш журнал — единственное в своём роде научно-популярное иллюстрированное периодическое издание, рассказывающее о культуре, истории и религии народов Востока. Девиз «Журнал для всех, кому интересен Восток» определяет наш творческий принцип: научная достоверность и новизна материала в сочетании с популярной формой подачи. Учредитель и издатель «Восточной коллекции» — Российская государственная библиотека. Свет книжной мудрости, исходящий от ее обширных фондов, запечатлен на журнальных страницах. Научное содействие изданию осуществляется редакционным советом. Наш журнал — это исторические сюжеты и культурологические эссе, памятники письменности и очерки путешественников, обзоры интернет-ресурсов и цветные иллюстрации, коллажи Пашкова дома в обрамлении восточного пейзажа и стихи русских поэтов на восточную тематику. Мир Востока для нас, жителей России, — это и наш мир. Две трети страны находятся в Азии, многие народы Востока — коренные россияне. Традиционными религиями на территории России считаются христианство, мусульманство, иудаизм, буддизм. Можно сказать, что познание Востока для нас в то же время и самопознание, обретение культурного наследия и истории собственной страны. Мы делаем Восток доступным для всех, кому он интересен.

нятия в классе. Лучшие классы – это от? дельные помещения, иногда простые хи? <...> Неудивительно, что именно Школа эт? <...> ского: В 5 т. СПб.: Гиперион, 2004; далее – «Дневники»). <...> зыкальном училище он вёл классы фор? <...> создан класс игры на этом инструменте.

Предпросмотр: Восточная коллекция №1 2012.pdf (0,9 Мб)
43

№3 [Вопросы гуманитарных наук, 2012]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Некоторые исследователи описывают эту энергию как космическую музыку, или «музыку сфер». <...> Вся внешняя музыка является выражением музыки внутренней, активизация которой способствует не только <...> Биолакация, музыка и здоровье. Практическое пособие. М., 2004. – 192 с. 5. <...> В школе идет преподавание эвенкийского языка с первого по одиннадцатый класс. <...> Ученик начального класса, впервые переступивший порог школы, попадает в мир знаний, где ему предстоит

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2012.pdf (0,6 Мб)
44

Алексей Афанасьевич Кокель, 1880 - 1956 : жизнь и творчество [монография]

Автор: Васильев Владимир Александрович
Пегас

В монографии на основании комплексного подхода исследуется жизнь и творчество Алексея Афанасьевича Кокеля - одного из достойных продолжателей русской художественной школы конца XIX - начала XX веков. Автор показывает его вклад в чувашскую, русскую и украинскую культуру. Источниковедческой базой явились документы, выявленные в архивах Москвы, Санкт-Петербурга, Киева, Харькова, Казани, Чебоксар и Ульяновска, большая часть которых впервые вводится в научный оборот. Основой анализа творчества мастера стали его произведения, хранящиеся в собраниях Чувашского государственного художественного музея. Харьковского художественного музея, Харьковской государственной академии дизайна и искусств, Национальной академии изобразительного искусства и архитектуры (Киев), музея А.А. Кокеля в с. Тарханы и коллекции И. Я. Лучковского Верифицированы факты биографии художника.

Ученики школы, удостоенные перевода во 2 и 3 классы, при поступ лении в соответствующие классы реальных <...> Школа развивалась быстро: в начале 1896 года был открыт фигурный класс, а с января 1897 архитектурный <...> Сын Роман учился в восьмом классе русской школы. <...> В начале войны он учился в 10 классе 131 школы г. Харькова. <...> Делает набросок «Музыка» части картины, посвященной 300-летию объе динения Украины с Россией. 1955 5

Предпросмотр: Алексей Афанасьевич Кокель, 1880 - 1956 жизнь и творчество (1).pdf (0,6 Мб)
45

№4 [Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства», 2014]

Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.

Церковная музыка [Болгария] // Православная энциклопедия. Т. 5. М., 2002. <...> Культовая музыка в России. Л., 1924. С. 96. 5 Филарет (Дроздов), митр. <...> Народное искусство и сельская школа // Русская духовная музыка в документах и материалах. Т. 3. <...> Народное искусство и сельская школа // Русская духовная музыка в документах и материалах. Т. 3. <...> Стадия затухания у больших и средних колоколов класса Б продолжается порядка 5–6 секунд, а в отдельных

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №4 2014.pdf (0,1 Мб)
46

№3 (9) [Человек. Культура. Образование, 2013]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Курганов (5). <...> Африкано-американская музыка и проблемы африкано-американской идентичности. М., 2004. 5. <...> » (11:5). <...> Киев, 1916. 5. Келдыш Ю.В. На грани древнего и нового периодов русской музыки // Келдыш Ю.В. <...> М.: Высшая школа, 1989. С. 5–8 11. Ильин И.А. Собрание сочинений. Т. 6. М., 1996. 12. Левидов А.М.

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №3 (9) 2013.pdf (1,0 Мб)
47

Русское искусство конца XIX - начала XX века учеб. пособие

Автор: Москалюк М. В.
Сиб. федер. ун-т

Представлена история изобразительного искусства конца XIX – начала XX века. Дано современное понимание стиля модерн, проанализированы особенности русского символизма, импрессионизма и других стилистических направлений. Рассмотрены новые принципы формообразования в скульптуре и основные достижения московского и петербургского модерна в архитектуре.

5. <...> Щусева с позиций «неорусского» стиля. 5. <...> 5. <...> Мои воспоминания: в 5 кн. Т. 1-2. – М., 1990. 4. Голынец С.В. Лев Бакст, 1866-1924. – Л., 1992. 5. <...> С детства увлекался музыкой и живописью. Занимался в школах-студиях К.Ф. Юона и И.И.

Предпросмотр: Русское искусство Конца XIX - начала XX века.pdf (0,8 Мб)
48

№3 [Вестник культурологии, 2014]

Содержание издания Культурология: Дайджест определяют разнообразные темы: теория культуры, культурная ангропология, постмодернизм, история культуры и другие материалы. Contents оf this issue cover various themes: theory of culture, cultural anthropology, postmodernism, history of culture and other material.

7–5–7–7; в малой рэнга обычно 7–7–5–7–7. <...> 7–5). <...> БАРОККО: МУЗЫКА И КОСМОС* Музыка способна подражать миру. <...> Сущность музыки в эпоху барокко: Музыка и космос // Лобанова М. <...> установленные демиургом», – 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 8.

Предпросмотр: Культурология №3 2014.pdf (1,1 Мб)
49

№2 [Искусство в школе, 2021]

Научно-методический иллюстрированный журнал посвящен совокупности проблем педагогики искусства и рассказывает о передовых методах преподавания МХК, изобразительных искусств, музыки, театра, кино, литературы в основном и дополнительном образовании.

* * * Представленное занятие было проведено с детьми 3-го класса «Средней общеобразовательной школа № <...> – и классика; и пение – и инструментальная музыка; и в школу музыкантов приведёт – и в консерваторию <...> Несмотря на то что недавно прошёл выпускной у десятиклассников, школа не была пуста, ученики разных классов <...> » Каждый мыслящий педагог рано или поздно должен задаться вопросом: зачем мы преподаём музыку в школе <...> Светлана Епифанова, учитель музыки школы №734 64 К юбилею Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство

Предпросмотр: Искусство в школе №2 2021.pdf (0,2 Мб)
50

№8 [Юный художник, 2020]

Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.

А как звучит палитра в музыке? <...> Опыты с цветом, тоном, световой музыкой композиций. <...> На свободном месте вверху либо внизу формата аккуратно подписываем, указывая фамилию, имя, возраст, класс <...> Пройдя живописные классы Академии художеств в Петербурге (педагоги М.Воробьев и Б.Виллевальде) и завершив <...> Сейчас продолжает учебу в 8-м классе школы № 57.

Предпросмотр: Юный художник №8 2020.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 25