Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 455812)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
7

ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ


← назад в каталог
6

78МУЗЫКА (475)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 194

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Китайские театральные постановки на советских сценах в 1950-е годы

Автор: Чжуан Юй
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Китайские театральные постановки в Советском Союзе в 1950-е годы появились на фоне активного развития государственных отношений между КНР и СССР, заняв видное место в процессе углубления двусторонних культурных связей. В этот период пропаганда китайского театра в СССР, исходя из политической стратегии, имела определенный успех в сфере культуры. Советские зрители получали представление о Китае не только через средства массовой информации и научные публикации, призванные познакомить их с состоянием китайского театрального искусства: китайские оперные театры активно приглашались на гастроли в Советский Союз, что обеспечивало их доступность на территории СССР. Кроме того, популярность китайского театра была связана с постановками произведений китайской драматургии на сценах советских театров. В частности, на московской сцене были поставлены два исторических спектакля – «Пролитая чаша» и «Цюй Юань», ставших знаковыми. Все это свидетельствовало о том, что в 1950-е годы китайский театр имел действительно широкую популярность среди советских зрителей. Данная статья, подготовленная на основе архивных материалов, а также советской периодики, показывает пути распространения китайского театра в Советском Союзе. Анализируя китайские пьесы и музыкальные спектакли, появившиеся в Советском Союзе в 1950-е годы, автор делает вывод о том, что пропаганда китайского театра в СССР была средством укрепления идеологии стран социалистического лагеря и служила политическим интересам.

2

Комплексный подход в оценке функционального состояния квалифицированных футболистов

Автор: Брук В. Г.
СГАФКСТ

Чрезвычайно важное значение в практике спорта приобретает контроль функционального состояния (ФС) спортсменов, т.к. оно очень чувствительно к внешним воздействиям и отражает изменения в структуре функциональной системы обеспечения деятельности. Именно контроль ФС обеспечивает раннюю диагностику патологических состояний, вызванных чрезмерными физическими нагрузками и влекущих за собой возможный преждевременный уход из спорта. Однако оценка ФС может и должна производиться по разным физиологическим параметрам, отражающим различные стороны функционирования организма человека, поскольку между отдельными показателями могут быть и неоднозначные соответствия. В этой связи актуален поиск информативных маркеров ФС, осуществить который можно только с использованием педагогических, физиологических, биохимических и др. методов, позволяющих оценить различные стороны ФС организма. Впервые для оценки ФС квалифицированных футболистов использован комплекс методов, позволяющих оценить вегетативный гомеостаз, аэробную работоспособность, гормональный статус и биохимический состав крови и выявлены информативные маркеры ФС, которые позволяют оперативно и эффективно оценивать ФС организма спортсменов, повышают эффективность диагностики и профилактики перетренированности, что представляет большое значение для тренеров, спортивных врачей, физиологов и самих спортсменов.

Предпросмотр: Комплексный подход в оценке функционального состояния квалифицированных футболистов.pdf (1,2 Мб)
3

Комплексная оценка физической работоспособности квалифицированных футболистов

Автор: Нежелев Д. Г.
СГАФКСТ

Среди традиционных составляющих успеха в современных футбольных турнирах особое место занимает высокая игровая активность. Она не только выступает как фон для интенсивного выполнения технико-тактических действий, но и определяет возможности более полной реализации потенциала игроков. Это связано с очевидной ролью высокой физической работоспособности (ФР) для повышения устойчивости к утомлению и уменьшению его отрицательного влияния на эффективность выполнения технических приемов, тактического мышления и других факторов. При оценке ФР общепринятым является выявление аэробной работоспособности организма. Однако, необходимо определять и анаэробные характеристики спортсменов, т.к. соревновательная деятельность в футболе характеризуется постоянной сменой интенсивности выполняемых действий. Впервые для оценки ФР футболистов использован комплекс методов, позволяющих оценить общую ФР, аэробные и анаэробные возможности. Впервые разработана шкала комплексной оценки уровня ФР, которая повышает информативность этапного контроля, дает возможность тренерам и спортсменам самостоятельно интерпретировать результаты тестов, особенно направленных на оценку анаэробной работоспособности.

Предпросмотр: Комплексная оценка физической работоспособности квалифицированных футболистов.pdf (1,2 Мб)
4

Коррекция массы тела с помощью средств силовой тренировки

Автор: Громов В. А.
РГУФКСМиТ: М.

Основная цель курса – изучение учебно-практического материала, необходимого для подготовки тренеров по силовым видам спорта (фитнесу, бодибилдингу), специалистов в области коррекции массы тела с помощью средств силовой подготовки в оздоровительном фитнесе, а также других видах спорта, углубленное изучение теоретических положений и методов силовой тренировки в целях коррекции массы тела.

Предпросмотр: Коррекция массы тела с помощью средств силовой тренировки..pdf (0,4 Мб)
5

Коррекция массы тела с помощью средств силовой тренировки

Автор: Громов В. А.
РГУФКСМиТ: М.

В методических рекомендациях представлены указания, задания и учебный материал по основным модулям дисциплины «Коррекция массы тела с помощью средств силовой тренировки», предназначенные для самостоятельного изучения дисциплины.

Предпросмотр: Коррекция массы тела с помощью средств силовой тренировки..pdf (0,3 Мб)
6

Коррекция массы тела с помощью средств силовой тренировки

Автор: Громов В. А.
РГУФКСМиТ: М.

В методических рекомендациях представлены указания, задания и учебный материал по основным модулям дисциплины «Коррекция массы тела с помощью средств силовой тренировки», предназначенные для самостоятельного изучения дисциплины.

Предпросмотр: Коррекция массы тела с помощью средств силовой тренировки..pdf (0,4 Мб)
7

Композиция перспективных изображений

Автор: Нагорнов Ю. П.
Издательство Томского государственного архитектурно-строительного университета

В учебном пособии рассматриваются вопросы о роли композиции перспективы как составной части архитектурной композиции, составляющей основу образования архитектора. Автор не ограничивается выбором только некоторых элементов аппарата линейной перспективы. Он приводит в систему различные методы построения перспективы. Даются рекомендации по выбору проекционного аппарата для различных характерных сооружений. В качестве примера в ознакомительной практике архитекторов взят замечательный архитектурный памятник – Исаакиевский собор. Также показано построение широкоугольной панорамы Санкт-Петербурга. Затронуты секреты т. н. «обратной перспективы». В остальной части пособия автор с помощью стереографического проецирования показывает, как строится перспектива таких объектов, как центрально-симметричные кристаллические структуры и сложные оболочки самой произвольной формы. Доказана основная теорема для многопараметрических систем в центральной аксонометрии, которая для нее является такой же, как теорема Польке – Шварца для обычной аксонометрии. Эта теорема позволяет рассматривать перспективу многомерных объектов. В пособии даны многочисленные примеры построения перспективы промышленных и гражданских зданий, а также мостов. Все иллюстрации в учебном пособии выполнены автором. Печатается по решению редакционно-издательского совета ТГАСУ.

Предпросмотр: Композиция перспективных изображений.pdf (0,4 Мб)
8

Краткий справочник фармакологических препаратов, разрешённых и запрещённых в спорте

Автор: Дёшин Р. Г.
Спорт: М.

Основной целью данного справочника является использование предоставленного материала для облегчения подбора фармакологических препаратов в качестве фармакологической поддержки спортсменов на различных этапах подготовки и соревнований.

Предпросмотр: Краткий справочник фармакологических препаратов, разрешённых и запрещённых в спорте справочник (1).pdf (0,1 Мб)
9

Краткий справочник фармакологических препаратов, разрешённых и запрещённых в спорте

Автор: Дёшин Р. Г.
Спорт: М.

Основной целью данного справочника является использование предоставленного материала для облегчения подбора фармакологических препаратов в качестве фармакологической поддержки спортсменов на различных этапах подготовки и соревнований.

Предпросмотр: Краткий справочник фармакологических препаратов, разрешённых и запрещённых в спорте справочник (1).pdf (0,1 Мб)
10

Краткая олимпийская энциклопедия

Олимпия: М.

Краткая олимпийская энциклопедия предназначена всем любителям спорта, интересующимся олимпийским движением и историей Олимпийских игр. В ней приводятся основные понятия, связанные с олимпийской темой, результаты призеров всех Игр Олимпиад и Олимпийских зимних игр, биографические справки практически на всех олимпийских чемпионов, завоевавших три и более золотых медалей.

Предпросмотр: Краткая олимпийская энциклопедия (1).pdf (0,1 Мб)
11

Киноантропология XX/20

Автор: Гращенкова И. Н.
Человек: М.

Книга авторитетного историка отечественного кино И.Н. Гращенковой – первое исследование того направления киноискусства 20-х годов, которое оставалось в тени историко-революционных шедевров, сотворивших миф об Октябрьской революции 1917 года. А сегодня именно «второе кино» о быте, нравах, личных отношениях, повседневности первого постреволюционного десятилетия обнажает истинное лицо Революции как подлинной антропологической катастрофы. Документальные, игровые, анимационные фильмы 20-х годов, судьбы кинематографистов, забытые имена и лица, авторские размышления о человеке и эпохе – содержание этой книги. Текст иллюстрирован редкими фотографиями (в том числе, единственными сохранившимися) из фондов Госфильмофонда РФ, Библиотеки по киноискусству им. С. Эйзенштейна, Музея кино, Библиотеки по искусству, из семейных архивов.

Предпросмотр: Киноантропология XX20 (1).pdf (0,1 Мб)
12

Как научиться играть в футбол: школа технического мастерства для молодых

Автор: Вайн Хорст
Олимпия Пресс: М.

В книге предлагается оригинальная методика воспитания и обучения юных футболистов, основанная на системе так называемых «упрощенных игр» с учетом уровня физического и психического развития детей каждой возрастной группы.

Предпросмотр: Как научиться играть в футбол .pdf (0,3 Мб)
13

КИСЛОТНО-ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ КРОВИ СПОРТСМЕНОВ РАЗЛИЧНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ГРУПП В НОРМЕ И ПРИ ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

Автор: Абрамочкина

Изучены кислотно-основные показатели и буферные системы крови спортсменов разных квалификационных групп в норме и при физической работе в лабораторных условиях. Показано, что исходные отличия кислотно-основного состояния и буферной емкости цельной крови спортсменов высокой квалификационной группы ведут к изменению динамики закисления при повышающейся концентрации лактата. Анализируется динамика изменения величины рН крови при ступенчато-повышающейся нагрузке у спортсменов разной квалификации, обсуждается возможный молекулярный механизм резкого увеличения концентрации лактата в крови. Показано, что точка излома на кривой изменения величины рН предшествует во времени точке излома на кривой увеличения концентрации лактата при физической работе. Предлагается внедрение результатов исследования в разработку способов определения момента наступления порога анаэробной нагрузки при физической работе по рН-метрии крови

14

Культура здоровья: понятие и структура : Статья

Автор: Столяров Владислав Иванович

В последние годы в связи с катастрофической ситуацией со здоровьем подрастающего поколения предпринимаются многочисленные попытки разработать и внедрить в практику здоровьесберегающие программы, технологии и методики оздоровления, реабилитации, валеологического и гигиенического воспитания. Однако, как показывает научный анализ и реальная практика, пока не удается получить желаемые результаты. Данная ситуация побуждает ученых и практических специалистов вести поиск новых, нетрадиционных подходов к решению обсуждаемой проблемы. Столяров В.И. Культура здоровья: понятие и структура // Формирование здоро-вого образа жизни студентов средних специальных учебных заведений: Тематич. сб.: М.: Ин–т проблем развития среднего проф. образования Мин–ва образования РФ, 2004. – С. 5–19. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Предпросмотр: Культура здоровья понятие и структура Статья.pdf (0,1 Мб)
15

Концепция олимпийского образования (многолетний опыт разработки и внедрения в практику) : Статья

Автор: Столяров Владислав Иванович

В статье обобщается многолетний (с 1982 г.) опыт разработки и практической реализации авторской концепции олимпийского образования, характеризуются актуальные проблемы и серьезные ошибки в теории и практике этой педагогической деятельности. Столяров Владислав. Концепция олимпийского образования (многолет-ний опыт разработки и внедрения в практику) // ж. «Наука в олимпийском спорте». Междунар. научно-теоретический журнал. – Киев, 2007. – № 2. – С. 30–35. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Предпросмотр: Концепция олимпийского образования (многолетний опыт разработки и внедрения в практику) Статья.pdf (0,2 Мб)
16

Концепции современного олимпизма: идеи Кубертена и современные интерпретации : Статья

Автор: Столяров Владислав Иванович

Как отмечается в Олимпийской хартии, «концепция современного олимпизма» принадлежит Пьеру де Кубертену. Хотя издано множество работ, посвященных его жизни, взглядам, но, как справедливо отмечает Ж. Дьюри, «в целом мысли и дела Кубертена, не говоря уже о его жизни, остаются пока очень мало известными». Столяров В.И. Концепции современного олимпизма: идеи Кубертена и современные интерпретации // Вестник РМОУ. – 2013. №2-3. – С. 82–95. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Предпросмотр: Концепции современного олимпизма идеи Кубертена и современные интерпретации Статья.pdf (0,3 Мб)
17

Комплексная оценка гуманистического значения детского спорта : Статья

Автор: Столяров Владислав Иванович

По вопросу о гуманистическом значении детского спорта высказываются различные и даже противоположные взгляды. Наряду с позитивной дается и его негативная оценка с позиций гуманизма. При этом для обоснования той или другой позиции приводятся определенные аргументы: факты, логические рассуждения и т.д. В такого рода ситуациях на первый план выступает вопрос о методе решения проблемы. Столяров В.И. Комплексная оценка гуманистического значения детского спорта // Детский тренер. – 2007. – № 1. – С. 54–69. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Предпросмотр: Комплексная оценка гуманистического значения детского спорта Статья.pdf (0,2 Мб)
18

Какой должна быть современная система физического воспитания : Статья

Автор: Столяров Владислав Иванович

В последние годы не только в нашей стране, но и в других, наблюдается критика современного физического воспитания и обосновывается необходимость его модернизации. Однако вопрос о том, каким оно должно, является дискуссионным. Цель доклада – изложить и обосновать авторскую концепцию современной системы физического воспитания. Столяров В.И. Какой должна быть современная система физического воспитания // Здоровье и образование. Материалы XII научно-практической конференции. – СПб: ЛОНРО, 2015. – С. 110-117. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Предпросмотр: Какой должна быть современная система физического воспитания Статья.pdf (0,3 Мб)
19

К дискуссии о понятии «спорт» и его современном значении : Статья

Автор: Столяров Владислав Иванович

Разработка теории предполагает выделение тех объектов, на основе научного анализа которых она строится. Для этого необходимо определение базовых понятий. Основная задача этой процедуры – выделить изучаемый объект среди множества других, уточнив те свойства, которые позволяют отграничить его от других объектов, не смешивать с ними. Это – важная процедура, без которой невозможно эффективная разработка теории. Если не определены ее базовые понятия, непонятно, к каким объектам относятся все положения данной теории. Поэтому и разработка теории спорта, в том числе олимпийского, невозможна без определения понятия «спорт» как ее важнейшего базового понятия. Столяров Владислав. К дискуссии о понятии «спорт» и его современном значении // «Наука в олимпийском спорте» ("Science in Olympic Sports"). Киев. – 2015. № 3. С. 75-82. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Предпросмотр: К дискуссии о понятии «спорт» и его современном значении Статья.pdf (0,3 Мб)
20

Культурно-историческое время и визуализация фехтовального поединка в театре и кинематографе

Автор: Куликов Сергей Борисович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Выполнение проекта по выявлению влияний античных идей на современные представления обусловило интерес к философско-культурологическому и педагогическому потенциалу античных идеалов, основанных на принципе единства блага и красоты, или калокагатии. В данном отношении важно было затронуть основы спортивной подготовки, прояснить каузальные связи культурно-исторического времени, детерминирующего прогрессивные тенденции в фехтовании, а также варианты визуализации фехтования в рамках театра и кинематографа. Опора на методы сравнительного анализа и культурного моделирования при прояснении связей культурно-исторического времени и фехтования позволяет заложить фундамент подготовки спортсменов, учитывающей фактор времени во взаимодействиях бойцов, судей и публики. Выявлено, что культурно-историческое время играет специфическую роль в развитии артистического фехтования: открываются новые перспективы по визуализации фехтовальных поединков на сцене театра, в кинематографе и спорте. В современности стандарты демонстрации и критерии оценки поединков видоизменяются. Воспроизведение поединка служит указанию на виртуальный характер конфликтных ситуаций, представленных в качестве реализации предварительно утвержденного плана поединка в соревновательной практике, а также в виде воплощения режиссерского замысла в театральном действии и кинематографическом произведении. Вместе с тем при постановке поединков в театре и кино, равно как при подготовке спортсменов к соревнованиям, необходимо сохранять аутентичность выполняемых действий и создаваемого образа. В связи с этим обнаруживается непреходящая ценность предложенной еще в Античности калокагатии, представленной в современных условиях как принцип единства формы и содержания. Этот принцип становится основой общезначимых стандартов качества, на которые опираются зрители при оценке визуализаций фехтовальных поединков средствами театра и кинематографа, а также ориентируются судьи при оценке отдельных выступлений в спорте.

21

К ВОПРОСУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Автор: Зиамбетов Влад Юсупович

Одной из ключевых задач Национальная доктрина образования провозглашает воспитание молодого поколения в духе высокой нравственности и профессионализма. В современных социально-экономических условиях, в век новейших компьютерных технологий, когда в некоторых случаях машины заменяют людей, эту задачу необходимо разрешать в комплексе.

22

КОМПЛЕКС УСПЕНСКОГО СОБОРА АСТРАХАНСКОГО КРЕМЛЯ

Автор: Савенкова

Проведен анализ архитектуры и истории строительства построек, окружающих Успенский собор Астраханского кремля на основе изучения архивных источников, фотоматериалов, публикаций натурного обследования памятников. Собор с лобным местом, Архиерейские палаты с Крестовой церковью и Пречистенская колокольня впервые рассмотрены в качестве целостного архитектурного комплекса, выдержанного в единой нарышкинской стилистике, уникального композиционным построением и типологией отдельных построек

23

Корригирующая гимнастика для профилактики и лечения нарушения осанки : методические указания для практических занятий

РИЦ СГСХА

В методических указаниях представлены комплексы специальных физических упражнений, применяемых для устранения нарушений осанки и искривлений позвоночника. Учебное издание знакомит студентов с основами методики занятий корригирующей гимнастикой. Методические указания соответствуют основным требованиям рабочей программы «Физическая культура» для бакалавров всех направлений, реализуемых в ФГБОУ ВО Самарская ГСХА.

Предпросмотр: Корригирующая гимнастика для профилактики и лечения нарушения осанки методические указания для практических занятий .pdf (0,5 Мб)
24

КОГЕРЕНТНОСТЬ КАК ФАКТОР ВЫЯВЛЕНИЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОГО ПОЕДИНКА В ВИДАХ ЕДИНОБОРСТВ

Когерентность – (от лат. cohaerere быть связанным) – взаимосвязь. Принцип когерентности заключается в утверждении, что все существующее находится во взаимосвязи; когерентные законы выражают связь в том плане, в каком она существует между категориями какой-либо системы. В статье разработана структура соревновательного поединка дзюдоистов. В ней зафиксированы два типа содержания поединка – активные эпизоды и паузы. При этом длительность эпизодов сокращается, а длительность пауз увеличивается от начала, до конца поединка. Показатели двигательной активности единобрца выявлялись путем расчета отношения всех попыток выполнения технико-тактических действий к длительности эпизодов поединка.

25

Клинико-педагогические особенности спортсменов с нарушениями психического развития

Автор: Рубцова Н. О.
РГУФКСМиТ: М.

В данном издании раскрывается содержание материала по разделу клинико-педагогических особенностей лиц с нарушениями психического развития, которое формирует целостное представление об особенностях клинических проявлений и связанном с ними характере педагогического взаимодействия тренера на спортсмена с нарушениями психического развития в программе Специальной олимпиады в адаптивном спорте.

Предпросмотр: Клинико-педагогические особенности спортсменов с нарушениями психического развития.pdf (0,3 Мб)
26

Комплексный междисциплинарный практикум по гигиене, экологии и БЖД

Автор: Полиевский С. А.
РГУФКСМиТ: М.

Данное издание предназначено для студентов в качестве руководства при проведении практических занятий по дисциплинам гигиене, экологии и БЖД.

Предпросмотр: Комплексный междисциплинарный практикум по гигиене, экологии и БЖД.pdf (0,8 Мб)
27

Критерии отбора перспективных детей в спортивные школы настольного тенниса

Автор: Барчукова Г. В.
РГУФКСМиТ: М.

Монография «Критерии отбора перспективных детей в спортивные школы настольного тенниса» посвящена важной проблеме теории и методики юношеского спорта – вопросам отбора перспективных детей.

Предпросмотр: Критерии отбора перспективных детей в спортивные школы настольного тенниса.pdf (0,6 Мб)
28

Кинолетопись Кузбасса

Автор: Светлаков Юрий Яковлевич
"Сибирский писатель"

Автор этой книги - кинооператор, ведущий популярной программы «Шаг за горизонт» ГТРК «Кузбасс». Родился в 1938 году. В 1969 году окончил кинооператорский факультет ВГИКа. С 1961 года работает на Кемеровской студии телевидения. Снимал киноочерки, вёл циклы передач: «Кинолетопись Кузбасса», «Рассказы о Кузбассе», «Колесо», «Люди земли Кузнецкой», «Шаг за горизонт», «Семейный альбом». Доцент кафедры экранных искусств КемГУКИ. Член Петровской академии науки и искусств. Книга написана по материалам телевизионных передач цикла «Кинолетопись Кузбасса» и архивных документов, посвященных истории киносъёмок в Кузбассе.

Предпросмотр: Кинолетопись Кузбасса.pdf (1,4 Мб)
29

К проблеме типологии музыкальных жанров

Автор: Соколов Олег Владимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие профессора кафедры теории музыки О.В. Соколова раскрывает одну из центральных в сфере его интересов тем - типологию музыкальных жанров. Предлагается понятие жанра, рассматриваются эстетические связи и специфика жанров. Данное пособие - сокращенный аналог капитального труда автора - "Морфологическая система музыки и её художественные жанры"

Предпросмотр: К проблеме типологии музыкальных жанров.pdf (2,3 Мб)
30

Концертмейстерская практика

Автор: Кузнецова Ирина Геннадьевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Данное пособие основывается на разнообразном концертмейстерском опыте и формулирует основные цели и задачи курса, а также творческие компетенции, необходимые профессиональному концертмейстеру. В пособии представлены содержание курса, перечни репертуара и учебно-методической литературы.

Предпросмотр: Концертмейстерская практика.pdf (0,4 Мб)
31

Контрасты жанра

Автор: Левая Татьяна Николаевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В настоящий сборник вошли очерки и исследования доктора искусствоведения, профессора Нижегородской консерватории Т.Н. Левой, посвященные творчеству Д. Шостаковича. В поле зрения автора - природа творческой личности композитора, скрытые смыслы его музыки, портреты конкретных сочинений, сопоставления Шостаковича с другими знаковыми фигурами ХХ века. Писавшиеся в разные годы, статьи дают возможность судить о Шостаковиче как изнутри эпохи, в которую он жил, так и с позиций более позднего знания.

Предпросмотр: Контрасты жанра.pdf (0,7 Мб)
32

Комплексный анализ музыкального произведения (на примере анализа сонаты для флейты и фортепиано В. Наговицина)

Автор: Черевань
ЧГИК

Учебно-методическое пособие посвящено методу комплексного анализа сочинения. Особенности целостного анализа представлены на примере разбора сонаты для флейты и фортепиано ор.11 санкт-петербургского композитора В. Наговицина со ссылкой на нотные примеры. Автором выявляются традиционные и новаторские черты в трактовке жанра камерной сонаты, впервые раскрывается образная и интонационная драматургия сочинения. Издание включает в себя краткий и подробный план комплексного анализа, список использованной литературы, а также список литературы по основным темам курса, словарь признаков звучания В. Г. Ражникова, классификацию типовых музыкальных форм С. В. Черевань, ноты сонаты для флейты и фортепиано В. Наговицина. Пособие предназначено для студентов.

Предпросмотр: Комплексный анализ музыкального произведения (на примере анализа сонаты для флейты и фортепиано В. Наговицина).pdf (1,9 Мб)
33

К ВОПРОСУ О КОМПОЗИЦИОННОЙ ГРАМОТЕ

Автор: Медведев

В статье ставится проблема формирования творческого отношения к композиционным знаниям, основанного на эмоционально-образном восприятии, формировании первоначального замысла, определяющего общее направление изобразительных действий художника. Основу грамотной композиции составляют проверенные временем базовые законы композиции, рисунка, живописи, сформулированные художниками за многовековую историю развития изобразительного искусства. Автор акцентирует внимание на том, что композиционному процессу свойственно прежде всего творческое начало, которое не может регламентироваться только знанием объективных правил реалистического изображения. Творческое начало любой композиции начинается с рождения субъективного замысла, который во многом обусловливается эмоциональнообразным фактором, формирующим эстетическую составляющую композиции, ее выразительность. Именно эмоционально-образный компонент активизируют познавательный и творческий процессы. Неоспоримыми композиционными компонентами считаются важнейшие принципы: соразмерность и пропорциональность, целостность и соподчиненность, равновесие и ритм, единство и аналогия, контраст и нюанс, симметрия и асимметрия, органичность и гармоничность. Автором отмечается, что для профессионального художника знание законов, правил, а также владение приемами и средствами создания композиции на подсознательном уровне связано с воплощением художественно-образного замысла в диалектическом единстве содержания и изобразительной формы. В то же время композиционная работа студентов зачастую определяется только логикой установки педагога и зависит от формальных признаков, связанных с наличием первоначальных умений и навыков изображения, а также с уровнем сформированного восприятия для изображения. И здесь важно обратить внимание на то, что выполнение конкретной композиционной задачи в учебном процессе не предполагает наличие единственно правильного решения, поскольку для выполнения задания от обучаемых требуются свои, оригинальные варианты решения, что собственно и определяет творческий характер этой деятельности. Композиция в изобразительном искусстве – это двуединый процесс формирования мысленного образа и процесс материального воплощения этого образа на изобразительную плоскость, поэтому всякое изображение необходимо воспринимать в двух аспектах: смысловом и пространственно-пластическом. В учебном процессе это выражается в выявлении смыслового содержания темы будущей композиции, формировании на его основе художественного замысла и проектирования методической последовательности ведения работы над созданием композиции с учетом применения композиционных законов, приемов построения изображения, создания художественного образа.

34

Культурология

Содержание издания Культурология: Дайджест определяют разнообразные темы: теория культуры, культурная ангропология, постмодернизм, история культуры и другие материалы. Contents оf this issue cover various themes: theory of culture, cultural anthropology, postmodernism, history of culture and other material.

35

Комплексная подготовка для выполнения нормативов «Готов к труду и обороне отечества»: учебно-методическое пособие

Автор: Антонов Александр Иванович

Комплексная подготовка и развитие физических качеств для выполнения нормативов «Готов к труду и обороне отечества» направлено на укрепление здоровья и совершенствование физических способностей. Представленные упражнения нацелены на психофизическую подготовку современного человека к реальностям жизни. В пособии представлены комплексы физических упражнений, технические решения и их варианты для применения в обучении и тренировке спортсменов, а также на занятиях физического воспитания, которые помогут при выполнении нормативов Всероссийской программы «Готов к труду и обороне Отечества». Предлагаемая программа предназначена как для спортсменов, так и тренеров, преподавателей.

Предпросмотр: Комплексная подготовка для выполнения нормативов «Готов к труду и обороне отечества» учебно-методическое пособие.pdf (1,3 Мб)
36

КОНЦЕПЦИЯ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ Ю. КРИСТЕВОЙ КАК ТРАНСФОРМАЦИЯ ТЕОРИИ ЛИТЕРАТУРНОЙ ТРАДИЦИИ

Автор: Фомин

В представленной статье концепции генезиса литературных произведений и интертекстуальности Ю. Кристевой рассматривается в качестве прямой эволюции теории традиции, разрабатывавшейся в первой половине XX века. В рамках данной работы традиция понимается как особое пространство единовременного сосуществования и постоянного взаимодействия между собой различных произведений литературы. В ходе исследования автор разбирает принципы формирования и взаимодействия литературных произведений, изложенные в концепции французской исследовательницы. В результате предпринятого исследования автор приходит к выводу, что в концепции Кристевой традиция представлена в качестве хаотического и динамического пространства, служащего фундаментальным конструктом для формирования любого нового литературного произведения. Как следствие, каждый художественный текст неизбежно вовлекает в свою структуру многообразие цитаций из различных источников и таким образом устанавливает имманентную связь с общей культурно-текстуальной традицией. Проведенное исследование позволяет сделать вывод об особом аморфном существовании и внетемпоральном онтологическом статусе элементов, составляющих общую литературную традицию, их прямом участии в формировании новых произведений, а также обосновать широкие возможности интерпретации памятников литературы.

37

Комментарии к фотографиям

Автор: Редакция

Приведен перечень и краткое описание уничтоженных церквей.

38

К истории гибели памятников русской культуры

Автор: Рутыч

В статье говорится о ликвидации русских православных церквей в XX веке в России.

39

Кино про рабочих

Автор: Марамзин Владимир

Статья посвящена литературному анализу фильма "Удар за удар" французского режиссера М. Кармица. Фильм рассказывает о забастовке рабочих на швейной фабрике.

40

КОНЦЕПТ ПОПУЛЯРНОЙ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ АМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУРФИЛОСОФИИ

Автор: Рахимова Майя Вильевна

В книге дан многоаспектный анализ концепта популярной культуры в рамках философско-эстетического наследия западной англоязычной научной мысли второй половины XX - начала XXI века. Популярная культура предстает как самостоятельный эстетико-культурный феномен, обладающий собственной концептуализацией, историей становления, семантикой, философско-эстетическим содержанием и функциональной средой. Популярная культура отождествляется в большей связи с традиционной культурой (фольклором), нежели с массовой культурой, высказывается положение об определении концепта популярной культуры как модернизированного варианта традиционной культуры США, в связи с чем, предлагается к рассмотрению термин «популор», объединяющий в себе эстетико-культурные особенности популярной культуры и традиционной культуры (фольклора). Анализ популярной культуры произведен не изолированно, а в сопоставлении с другими формами культуры - массовой, народной, элитарной, а также учитывая эстетико-культурные, исторические, социологические и философские предпосылки формирования феномена. Отдельно автор выделяет, анализирует и сравнивает эстетико-культурные модели англо-американских авторов, включающие в свою структуру форму популярной культуры.

Предпросмотр: КОНЦЕПТ ПОПУЛЯРНОЙ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ АМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУРФИЛОСОФИИ.pdf (1,4 Мб)
41

Квалиметрия педагогических технологий в области физической культуры

Автор: Зуев С. Н.
Изд-во Российской таможенной академии: М.

В монографии проанализированы действующие и перспективные педагогические технологии в области физической культуры, показан подход к оценке их эффективности методами квалиметрии, который позволяет также оценить и организовать мониторинг учебной деятельности студентов с целью повышения качества образовательной и воспитательной деятельности вуза (кафедры). Значительное внимание уделено методике измерения качества образовательных технологий, а также созданию программированного экспертно-информационного комплекса для регистрации и анализа квалиметрической информации с целью принятия адекватного и своевременного управляющего педагогического решения.

Предпросмотр: Квалиметрия педагогических технологий в области физической культуры.pdf (0,2 Мб)
42

Культура и искусство: поиски и открытия

КемГУКИ

Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы искусствоведения, культурологии, музееведения, социально-культурной деятельности, педагогики, туризма, экономики и менеджмента социально-культурной сферы, информационно-коммуникационных технологий. В целом получили освещение наиболее актуальные вопросы образовательного процесса и социокультурной сферы, которые решаются, в том числе, на практике. Сборник отражает основные научные направления, разрабатываемые коллективом Кемеровского государственного университета культуры и искусств.

Предпросмотр: Культура и искусство поиски и открытия (1).pdf (2,0 Мб)
43

Концертные пьесы [Ноты]

Автор: Малыгин
ЧГАКИ

Издание содержит пьесы для смешанных составов ансамблей русских народных инструментов.

Предпросмотр: Концертные пьесы [Ноты].pdf (0,5 Мб)
44

Книга об иконописи

Автор: Андреев

В статье дан обзор книги, выпущенной Швейцарским издательством в 1952 г. и посвященной православной иконописи - "Сущность икон"

45

Комплексная программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 52.05.01 (070301.65) «Актерское искусство», специализация «Артист драматического театра и кино»

КемГУКИ

В программе комплексного междисциплинарного государственного экзамена отражены основные требования, предъявляемые к выпускникам данного направления. Авторы раскрывают критерии оценки знаний выпускников, перечисляют вопросы к экзамену, указывают, какие основные понятия должны быть раскрыты в каждом вопросе, предлагают списки основной и дополнительной литературы. Программа государственного междисциплинарного экзамена составлена на основе заданий текущей аттестации по дисциплинам, определяющим в совокупности основные требования к профессиональной подготовки специалиста.

Предпросмотр: Комплексная программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 52.05.01 (070301.65) «Актерское искусство», специализация «Артист драматического театра и кино».pdf (0,1 Мб)
46

Комплексная программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 53.03.01 (071600.62) «Музыкальное искусство эстрады», профиль «Инструменты эстрадного оркестра»

КемГУКИ

В программе комплексного междисциплинарного государственного экзамена отражены основные требования, предъявляемые к выпускникам данного направления. Авторы раскрывают критерии оценки знаний выпускников, перечисляют вопросы к экзамену, указывают, какие основные понятия должны быть раскрыты в каждом вопросе, предлагают списки основной и дополнительной литературы. Программа государственного междисциплинарного экзамена составлена на основе заданий текущей аттестации по дисциплинам, определяющим в совокупности основные требования к профессиональной подготовке бакалавра.

Предпросмотр: Комплексная программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 53.03.01 (071600.62) «Музыкальное искусство эстрады», профиль «Инструменты эстрадного оркестра».pdf (0,2 Мб)
47

Комплексная программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиль подготовки «Руководство студией декоративно-прикладного творчества»

КемГУКИ

В программе комплексного междисциплинарного государственного экзамена отражены основные требования, предъявляемые к выпускникам данного направления. Авторы раскрывают критерии оценки знаний выпускников, перечисляют вопросы к экзамену, указывают, какие основные понятия должны быть раскрыты в каждом вопросе, предлагают списки основной и дополнительной литературы.

Предпросмотр: Комплексная программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиль подготовки «Руководство студией декоративно-прикладного творчества».pdf (0,1 Мб)
48

КОНТРДАНС И САЛЬСА: СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ

Статья посвящена контрдансу, жанру, стимулировавшему развитие креольской музыки и ставшему одним из истоков сальсы. В центре внима- ния — характерные жанровые признаки, генетическая взаимосвязь контр- данса и сальсы на уровне хореографии, инструментовки, формообразования и ритмики.

49

КОНЦЕПТ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ «ИСТОРИЧЕСКИ ИНФОРМИРОВАННОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА»

В статье реконструируется концепт музыкального произведения, офор- мившийся (хотя и не эксплицированный) в контексте движения Hisrotically informed performance (исторически информированного исполнительства). В отличие от классико-романтической эстетики, в рамках которой ценностный ранг художественной формы определяется ее структурными, интеллигибель- ными качествам, философия так называемого «аутентизма» сосредоточена на рефлексии над чувственно-звуковым аспектами музыкального феномена. За этой сменой вектора с «невидимого» на «очевидное» стоят радикальные культурные сдвиги в области институциональных практик производства, по- требления и восприятия музыки.

50

Кемеровская роспись: учебно-методический комплекс

КемГУКИ

Учебно-методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 54.03.02 (072600.62) «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», квалификация (степень) выпускника «бакалавр». В УМКД рассмотрены вопросы изучения дисциплины «Кемеровская роспись». Для освоения учебного курса необходимы знания в области академической живописи, цветоведения и колористики, пропедевтики. Комплекс содержит учебно-методические материалы, задания для самостоятельной работы, материалы итогового и промежуточного контроля по всем основным темам данной дисциплины.

Предпросмотр: Кемеровская роспись учебно-методический комплекс.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 4