Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
80 100 Галогены в океане 20 40 60 80 100 Мифы и легенды 20 40 60 80 100 Всего понемногу 20 40 60 80 <...> (В воде при более низкой температуре больше растворено кислорода.) 80. Счастливый случай. <...> (Море – часть океана и представляет собой бассейн значительно меньший, чем океан.) 80. <...> Пресную воду из солёной можно получить используя мембрану, кристаллизацией и… (дистилляцией). 80. <...> (Бром.) 80.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2009.pdf (1,4 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
кл. 32 0 68 0 8 кл. 43 2 55 0 9 кл. 25 11 64 0 10 кл. 31 6 50 13 11 кл. 39880 0 10 20 30 40 50 60 70 80 <...> ИЗО Кол-во трудных предметов 2 0 Общее число предметов 11 11 11 12 14 15 17 16 17 18 % 27 36 55 50 57 80 <...> ñâåòå íîâîé îáðàçîâàòåëüíîé ïàðàäèãìû 57 ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ  ØÊÎËÅ 2’2017 0 10 20 30 40 50 60 70 80 <...> Коростелёвой. 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 1 3 5 7 9111315171921232527293133353739 Чк-2004 Чн <...> Официальный норматив выполни ло более 80 процентов детей.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Аксенова М. В.
В учебном пособии рассматриваются методические основы обучения младших
школьников решению задач на логическое и алгоритмическое мышление так
называемые «нестандартные задачи». Предпринята попытка выделить некоторые виды таких задач. Каждый вид сопровождается методическими замечаниями (характеристика рассматриваемой группы задач, подготовительные задачи) и различными методами, способами решений, доступными младшим школьникам.
Материалы данного пособия дополняют методику обучения младших
школьников решению текстовых задач и могут быть использованы в процессе
освоения бакалаврами направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Дошкольное образования и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика по дисциплине «Комбинированный метод решения текстовых задач в начальной школе» учебных дисциплин «Практика решения нестандартных математических задач», «Обучение младших школьников решению текстовых задач с помощью моделирования», «Методика обучения математике», а также учителями начальных классов и родителями младших школьников для проведения дополнительных занятий с младшими школьниками по подготовке к ВПР по математике в 4 классе.
Использование учебного пособия ориентирует бакалавров на решение
проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено бакалаврам института дошкольного и начального образования, преподавателям вузов.
Всего машин 25, а число колёс 80. Сколько легковых машин и сколько мотоциклов в отдельности? <...> Завод выпустил медь в слитках общим весом в 6 т 80 кг. <...> Сумма возрастов всех играющих составила 80 лет. Все девочки были одногодки. <...> Сумма возрастов всех играющих составила 80 лет. Все девочки были одногодки. <...> М.: Просвещение, 1990. 80 с. 23. Сорокин, П.И.
Предпросмотр: Нестандартные задачи в курсе математики начальной школы (подготовка к ВПР).pdf (0,5 Мб)
Автор: Пупышева О. Н.
М.: ВАКО
Настоящее пособие содержит задания для школьных олимпиад в начальной школе по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир». Оригинальные познавательные и интеллектуальные задания позволят раскрыть способности младших школьников, повысить их интерес к различным наукам, развить творческую инициативу. Приводятся полные, подробные ответы.
Ñóììà ëåò âñåõ èãðàþùèõ ñîñòàâëÿåò 80 ëåò. <...> Îäíàêî îáðàòíûé ïåðåëåò çàíèìàåò 80 ìèí. Êàê òû ýòî îáúÿñíèøü? 221. <...> Çà ïîáåëêó ïîòîëêà âòîðîé êîìíàòû çàïëàòèëè íà 80 ðóá. áîëüøå. <...> 8 . 10 = 80 (êîãòåé) Ñêîëüêî êîãòåé «ëèøíèå»? <...> Áîñîíîæêè, âàëåíêè. 80.
Предпросмотр: Задания школьных олимпиад. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Земсков Е. А.
М.: Физическая культура
В учебном пособии «Гимнастика: типология уроков физической культуры в
школе» на основе обобщения теоретико-методических материалов и многолетней практической работы по подготовке учителей физической культуры излагаются теоретические основы, аргументированно обосновывается классификация и структурная организация, раскрываются содержание и особенности методики проведения различных типов уроков физической культуры с преимущественным использованием средств гимнастики в классно-урочной системе обучения школьников.
/мин 1 раз 4 мин По 2 подхода 80-90 уд./мин Приблизить коленки к груди. <...> /мин 90-80 уд./мин Объяснить значение движений на расслабление. <...> /мин, (примерно через 45-80 секунд активного отдыха). <...> Комплекс ОРУ 1) И.п. – гантели внизу. 1 – подняться на носки, гантели назад; 11 мин 80 уд. <...> /мин 2 мин 80 уд./мин Фрагмент V можно провести методом круговой тренировки.
Предпросмотр: Гимнастика типология уроков физической культуры в школе.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) в 4-х классах общеобразовательных организаций по предмету «Окружающий мир». Сборник содержит 7 вариантов работ, в каждой из которых 10 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие соответствует требованиям Федерального института оценки качества образования
к Всероссийским проверочным работам.
. – 80 с. – (Всероссийская проверочная работа). – ISBN 978-5-408-06423-6. – Текст : непосредственный. <...> 18 16 10 12 12 8 9 10 14 11 Направление ветра З З СЗ СЗ СЗ С С СЗ СВ В В В Влажность воздуха, % 88 80 <...> C 6 7 9 7 8 7 8 5 4 7 12 8 Направление ветра СЗ С С СЗ З СЗ СВ СВ В ЮВ ЮВ Ю Влажность воздуха, % 79 80 <...> 4 –5 –6 Направление ветра С С СЗ С СЗ СЗ С СВ СВ С С С Влажность воздуха, % 79 77 87 89 84 88 83 86 80 <...> Печен Ух Сердце Желудок Кишечник Рёбра Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Окружающий мир. 4 класс.pdf (0,0 Мб)
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ № 121 от 22.02.2018 г., зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15.03.2018 г. № 50362). Содержание учебного пособия «Основы предметно-профильной подготовки» предусматривает обеспечение будущих специалистов знаниями нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учителя при организации образовательного процесса по предмету «Физическая культура», позволяющими определять эффективность многочисленных отечественных и зарубежных систем физического воспитания, их соответствие целям и задачам отечественной школы физической культуры.
Колодницкий – М.: Просвещение, 2014. – 80 с. <...> Колодницкий. – М.: Просвещение, 2014. – 80 с. 14. Внеурочная деятельность. <...> Сафронов. – М.: Просвещение, 2011. – 80 с. 18. Программы внеурочной деятельности. <...> Сафронов. – М.: Просвещение, 2011. – 80 с. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80 5.
Предпросмотр: Основы предметно-профильной подготовки .pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
В сборник вошли задачи познавательного и занимательного характера, которые позволяют сделать процесс обучения интересным. Задачи сгруппированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Наиболее сложные из них отмечены звёздочкой. Многие задачи будут полезны при подготовке к математическим олимпиадам. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Выбери правильный ответ. а) 2 кролика б) 18 кроликов в) 80 кроликов г) 20 кроликов Copyright ООО «ЦКБ <...> К вечеру оказалось, что она побывала за день на 80 цветах. <...> В магазине продавалось 80 спортивных костюмов: 69 женских, а остальные – мужские. <...> В парке 80 деревьев, из них 43 дуба, 17 берёз, а остальные – клёны. Сколько клёнов в парке? 15.70. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80 СБОРНИК ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ.
Предпросмотр: Сборник текстовых задач по математике. 2 класc.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
оценка Рейтинговый балл 1–1,5 20 1,51–2,5 30 2,51–3,5 40 3,51–4,5 50 4,51–5,5 60 5,51–6,5 70 6,51–7,5 80 <...> всем критериям Рейтинговый балл 3–6 20 6,5–8,5 30 9–11 40 11,5–13,5 50 14–16 60 16,5–18,5 70 19–21 80 <...> по всем критериям Рейтинговый балл 2,5–3 20 3,5–5 30 5,5–7 40 7,5–9 50 9,5–11 60 11,5–13 70 13,5–15 80 <...> по всем пяти критериям Рейтинговый балл 1–2 20 2,5–3,5 30 4–5 40 5,5–6,5 50 7–8 60 8,5–9,5 70 10–11 80 <...> оценка Рейтинговый балл 1–1,5 20 1,51–2,5 30 2,51–3,5 40 3,51–4,5 50 4,51–5,5 60 5,51–6,5 70 6,51–7,5 80
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Горбунов Алексей Юрьевич
[Б.и.]
Процесс формирования физической культуры личности младшего
школьника требует определенных педагогических мер, которые могут быть
реализованы, в процессе физкультурного образования с
присущими культурологическими характеристиками, целенаправленное
использование ценностного потенциала, которого обеспечивает комплексное и наиболее полное удовлетворение социальных и личностных потребностей учащихся, обусловленных требованиями школьного образования.
баллах 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Процентная точность воспроизведения интервалов времени 99,5 99 88,5 88 86 84 80 <...> , суммируются, и полученная таким образом «сырая оценка переводится в шкальную О' по формуле: 100 % 80 <...> неудовлетворительно «2» – 15 – 25 баллов очень плохо «1» – 0 – 14 баллов В процентном отношении: Оценка «5» – 80 <...> неудовлетворительно «2» – 7 – 17 баллов очень плохо «1» – 0 – 6 баллов В процентном отношении: Оценка «5» – 80
Предпросмотр: Диагностика сформированности физической культуры младших школьников.pdf (0,4 Мб)
Автор: Аксёнова Марина Владимировна
ГБУ РЦРО
В учебно-методическом пособии предлагается содержание программы само-стоятельной работы бакалавров направления подготовки: «Педагогическое образо-вание», профиль: «Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык» по дисциплине «Основы математической обработки информации», предложено краткое изложение теоретических вопросов, вопросы и задания для самопроверки, задания и образцы решения задач аудиторных контрольных работ, темы рефератов, вопросы к зачету.
Использование учебно-методического пособия ориентирует бакалавров на самостоятельное овладение содержанием программы дисциплины «Основы математической обработки информации», входящей в состав основной профессиональной образовательной программы бакалавриата, и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено бакалаврам факультета дошкольного и начального образования и преподавателям вузов.
Решив по теореме Виета квадратное уравнение х2+10х-5600=0 Получаем следующие корни х1=70 и х2 = -80. <...> что 70 км/ч скорость второго автомобиля, тогда найдем скорость первого автомобили и получим 70+10 = 80 <...> X 35 50 75 80 90 P 0,1 0,5 0,1 0,2 0,1 Найдите: 1) математическое ожидание М(Х); 2) дисперсию D(X); 3 <...> X 40 50 60 70 80 P 0,1 0,2 0,1 0,5 0,1 Найдите: 1) математическое ожидание М(Х); 2) дисперсию D(X); 3 <...> Скорость пассажирского поезда равна 80 км/ч. Найдите скорость почтового поезда. 2.
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ».pdf (0,8 Мб)
Автор: Никитушкин В. Г.
М.: Физическая культура
Изложение материала в учебном пособии осуществляется в структуре одиннадцатилетнего обучения и применительно к требованиям новой Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов, где занятия по предмету предусмотрены в объеме 3-х уроков физической культуры. В пособии обосновываются инновационные подходы к планированию процесса физического воспитания и структурированию уроков физической культуры в соответствии с передовыми технологиями управления двигательной подготовленностью школьников. Вместе с тем, приводится традиционное планирование в привычном для учителя физической культуры виде – в форме развернутых рабочих планов с предельно четким указанием состава и последовательности использования тех или иных упражнений, параметров нагрузки, методов организации упражнений. Издание включает научно-методический материал для тренеров по легкой атлетике ДЮСШ, СДЮСШОР, организующих спортивную тренировку подростков и юношей в учреждениях дополнительного образования детей. Данное учебное издание отвечает требованиям регионального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программе дисциплины специализации «Легкая атлетика» федерального компонента.
Опорная площадка передней колодки наклонена под углом 4550°, задней – 60-80°. <...> VIII кластер 80 % прирост ЧСС от исходной величины Бег. <...> 65 80 75 60 2 20 15 12 13 12 10 2 90 85 70 85 80 65 3 25 20 15 15 13 11 3 95 90 75 90 85 70 4 27 22 <...> 18 17 15 12 4 100 90 80 95 90 80 5 34 27 20 21 17 14 5 110 100 85 105 95 80 6 36 29 21 23 18 15 6 115 <...> Организация: длина боковых линий – 80-100 м, лицевых – 40-50 м.
Предпросмотр: Физическое воспитание в школе. Легкая атлетика в школе .pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Ур.14, упр. 12 РТ упр.6, стр.80 K.3.4.1 p.2 K.3.3.14 p.2 100 08.02. <...> Ур.14, упр. 16 РТ упр.5, стр.80 K.2.3.2 p.2 K.3.4.2 p.2 101 09.02. <...> Найди частное чисел 5600 и 80, отметь ответ. 1) 70 2) 44800 3) 700 4) 5520 6. <...> Имя Света Рита Роман Юля Число шагов 80 124 78 97 У кого из детей самый большой шаг? <...> Выбери ответ на вопрос. 1) 3 км 2) 80 ч 3) 3 ч 4) 30 ч 14.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
1см * 10 дм 2 км 15 м * 95 м 1000 м * 1 км 16 см * 3 дм 2 дм 3 см * 20 см 19 см * 2 дм 40 см * 5 дм 80 <...> см * 80 мм 3 дм 4 см * 30 см 5 дм 4 см * 60 см 2) Задания на преобразование единиц одного наименования <...> 3 км = … м 44 км 866 м = … м 867 м 68 см = … см Выразите: а) в см: 5 дм, 30 мм, 60 дм, 7 м б) в дм: 80 <...> Периметр сада – 80 м, а цветника 20 м. Чему равен периметр газона? 19.
Предпросмотр: Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «длина»).pdf (0,8 Мб)
Автор: Зайцева Светлана Анатольевна
М.: ВЛАДОС
Пособие раскрывает методику ознакомления учащихся с понятием «текстовая задача» в разных системах обучения, а также организацию творческой деятельности по формированию умения самостоятельно решать текстовые задачи на основе моделирования. Знакомит с теоретическими основами формирования вычислительных умений и навыков, показывает, как организовать повторение при ознакомлении с новым вычислительным приёмом и как применить новый вычислительный приём в изменённых условиях.
Пособие адресовано методистам, студентам педвузов и педколледжей, учителям начальных классов, слушателям курсов подготовки и переподготовки, родителям. Оно может быть полезно в преемственном плане воспитателям дошкольных учреждений и учителям математики 5-7 классов.
Например: 100-24=100-(20+4)=80-4=76 75·5=(70+5)·5=70·5+5·5=350+25=375 284·3=(200+80+4)·3=200·3+ <...> 80·3+4·3=600+240+12=852. <...> Вычисли (определи значения разностей): 80-50 40-10 60-30 90-30 80-60 50-20 8-4 7-5 9-4 9-8 9-3 7-4 6- <...> -37 80-73 60-44 60-24 6*. <...> Вычисли (определи значения сумм): 80+15; 70+14; 80+16; 60+27; 40+32; 60+36. 4.
Предпросмотр: Методика обучения математике в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит 8 вариантов итоговой контрольной работы, составленных в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант работы включает 16 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности. В конце пособия приведены ответы.
: Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 7 Свойство чисел Числа Круглые 10, 50, 80 <...> Свойство чисел Числа Круглые 20, 40, 80 Чётные Двузначные 14. <...> Укажи значение выражения: «К разности чисел 80 и 37 прибавить 16».
Предпросмотр: Математика. Итоговые контрольные работы. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Рыжкова-Гришина Любовь Владимировна
М.: ФЛИНТА
В работе исследуется развитие речи как система, представляющая собой планомерный и целенаправленный процесс, который включает различные виды деятельности. В 1-й главе раскрываются теоретические положения, на которых базируются лингвистические, психолого-педагогические и методические основы развития речи, исследуется формирование речевой деятельности с точки зрения культуры речи. Во 2-й главе приводится анализ действующих образовательных программ для начальной школы с учетом современных методических требований, рассматриваются структура и содержание авторского учебного пособия по развитию речи «Волшебный букварь», методические приемы и упражнения. В 3-й главе дана характеристика предложенной методической системы развития речи; в 4-й главе рассмотрены перспективы дальнейших научных поисков в рамках Научной школы по русскому языку и развитию речи.
Книга для внеклассного чтения. – М.: Просвещение, 1977. – 192 с. 80. Крюкова Т. Ш. От А до Я. <...> Принципы и методы обучения. – Рязань, 1993. – 80 с. 144. Приступа Г. Н. <...> Методика развития речи младших школьников. – М.: Линка-Пресс, 1994. – 80 с. <...> Принципы и методы обучения. – Рязань, 1993. – 80 с. 144. Приступа Г. Н. <...> Методика развития речи младших школьников. – М.: Линка-Пресс, 1994. – 80 с.
Предпросмотр: Развитие речи система работы.pdf (0,6 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Разницы между ОЦ (80%) и РЕЗ (80%) нет — значит, оценки выставлены объективно. III этап. <...> Таким образом, 80% x 100% УРВ = ——————————— =100%. 80% Показатель 100% говорит о том, что учебные возможности <...> НЕУСП = 100 % — 80 % = 20%. <...> РЕЗ = 80% ОЦ = 80% ИУСВ 60% УСВ = 80% УРВ = 100 ± =0 ИНЕУСП 20% НЕУСП =20% Образец письменной характеристики <...> Выделим два показателя в каждой контрольной работе: РЕЗ и ОЦ. №№ 3 4 5 РЕЗ 79 80 70 ОЦ 78 80 70 Мы видим
Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2010.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гуркова Ирина Васильевна
В статье обоснована необходимость использования орфоэпического словаря при обучении младших школьников русскому языку, предложены виды упражнений и заданий при работе с данным словарем, учитывающие возрастные и психологические особенности учащихся
Со страницы 80 на букву х выпиши существительные с ударением на первом слоге (или на втором, третьем <...> Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2014. 80 с. 3. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения : монография.
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
.— 80 с. — ISBN 978-5-408-05745-0 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/780228 (дата обращения: 11.07.2024 <...> Максимова. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 80 с. – Москва : ВАКО, 2021. – (Тематические тесты). – Систем <...> Максимова. – Москва : ВАКО, 2019. – 80 с. – (Тематические тесты). – ISBN 978-5-408-04328-6. – Текст :
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
80 80 70 Уровень норм n n n l l l l Уровень с ИРО l l l 1-й этап. <...> Сидоров С. 4 5 5 5 5 5 5 5 5 + … Результативность 67 П 87 87 80 87 93 93 87 100 Уровень норм n l l l <...> По математике уровень оптимальный, так как результат 80%, выше ожидаемого (70%). 4 вопрос. <...> и 80%). <...> Химия — 80% (уровень высокий l и оптимальный l в сравнении с ИРО). Англ.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2012.pdf (0,2 Мб)
Автор: Захарова В. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 2 класса и ориентировано на учителей, работающих по развивающей системе Л.В. Занкова. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают различные виды игр, задания на развитие смекалки и логики, веселые задачи, загадки, конкурсы, интересный дополнительный материал. В издании также представлены тексты диагностических работ, которые помогут организовать систематический контроль знаний, умений и навыков учащихся. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК И.И. Аргинской и др. 2009–2010 гг. выпуска.
– 30, 80 – 50.) – Найдите значения выражений. <...> Найдите значения разностей. 80 – 15 70 – 24 60 – 33 3. <...> Уроки 79–80. <...> Работа по теме урока – Откройте учебник на с. 80. <...> десятков получили 80?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 2 класс пособие для учителя (к УМК И.И. Аргинской и др., система Л.В. Занкова).pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
.— 80 с. — URL: https://lib.rucont.ru/efd/189225 (дата обращения: 14.02.2024)КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ <...> возможностей учащихся 5а 5б 5в 6а 6б 7а 7б 8а 8б 10а 10б 11а 11б ИРВ 83 75 73 72 76 77 71 74 74 72 70 80 <...> результативности контрольных работ по русскому языку в 4б классе №1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 74 76 78 80 <...> 82 84 86 88 85 86 78 82 86 80 86 83 81 РЕЗ ИРВ М. ремизова. <...> шкале ИП в зависимости от полученного количественного показателя: до 40% — критический уровень. до 80%
Предпросмотр: Качество образования в школе №5 2009.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для проведения итогового контроля знаний учащихся 3 класса. Сборник содержит 14 вариантов работ, в каждой из которых 13 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения контрольной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
.— 80 с. — ISBN 978-5-408-05766-5 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/780249 (дата обращения: 18.07.2024 <...> Клюхина. – 7-е изд., эл. – 1 файл pdf : 80 с. – Москва : ВАКО, 2021. – (Итоговая аттестация). – Систем <...> Клюхина. – 6-е изд. – Москва : ВАКО, 2021. – 80 с. – (Итоговая аттестация). – ISBN 978-5-408-05565-4. <...> слогов 2, звуков 6, букв 5; дует – слогов 2, звуков 5, букв 4; едва – слогов 2, звуков 5, букв 4. 7. 1 – 80
Предпросмотр: Итоговые комплексные работы. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены семь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
.— 80 с. — ISBN 978-5-408-05747-4 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/780230 (дата обращения: 11.07.2024 <...> Максимова. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 80 с. – Москва : ВАКО, 2021. – (Тематические тесты). – Систем <...> Максимова. – Москва : ВАКО, 2019. – 80 с. – (Тематические тесты). – ISBN 978-5-408-04372-9. – Текст :
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Длина тела животного 60-80 см. <...> Задание 6 В Южном Казахстане, в 80 км от Чимкента были найдены останки рамфоринха (рис. 1) – летающего <...> (Брахиозавра (длиннорукого ящера), самого крупного гиганта весом более 80 тонн, нельзя было перепутать <...> (Целофизис, вес которого при 3-х метровом росте составлял всего 30 кг, мог развивать скорость до 80 км <...> Hypselosaurus priscus, 12-метровый титанозавр, живший около 73–65 млн. лет (по некоторым данным – 80
Предпросмотр: Досуг в школе №11 2013.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 3 класса к УМК М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
. – 80 с. – (Рабочие программы). – ISBN 978-5-408-01799-7. – Текст : непосредственный. <...> Внетабличное умножение и деление (29 ч) 65 Умножение и деление круглых чисел 66 Деление вида 80 : 20 <...> Делитель 76 Проверка деления 77 Случаи деления вида 87 : 29 78 Проверка умножения 79, 80 Решение уравнений <...> по разноуровневым заданиям с диагностикой результатов учителем Познакомиться с приемом деления вида 80 <...> по разноуровневым заданиям с диагностикой результатов учителем Познакомиться с приемом деления вида 80
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 3 класс (к УМК «Школа России» М.И. Моро и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по русскому языку для 4 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. Ориентированы на работу с учебником В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого «Русский язык. 4 класс» (М.: Просвещение). В конце пособия ко всем заданиям приведены ответы.
.— 80 с. — ISBN 978-5-408-06700-8 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/882315 (дата обращения: 13.08.2024 <...> Яценко. – 9-е изд., эл. – 1 файл pdf : 80 с. – Москва : ВАКО, 2024. – (Контрольно-измерительные материалы <...> Яценко. – 8-е изд., перераб. – Москва : ВАКО, 2024. – 80 с. – (Контрольно-измерительные материалы). –
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
./ 2 гр. 83• 82• 87• 87• 93• 88• 87• 88• 73• 86• 86• 90• 88• 87• 88• 85• Русский язык 74• 77• 80• 75• <...> 75• 76• 75• 83• 75• 75• 74• 84• 89• 74• 84• 80• Литер. чтение 88• 74• Окруж. мир 81• 94• 83• 85• 82• <...> 84 89 88 88 84 87 Англ.яз./ 2 гр. 83 82 87 87 93 88 87 88 73 86 86 90 88 87 88 85 Русский язык 74 77 80 <...> 75 75 76 75 83 75 75 74 84 89 74 84 80 Литер. чтение 88 74 Окруж. мир 81 94 83 85 82 80 78 90 78 97 <...> 79 76 79 79 78 79 80 81 87 82 78 86 78 Англ.яз./1 гр. 89 83 85 84 88 86 85 89 91 93 89 89 94 86 89 87
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузнецов В. И.
Изд-во ЗабГГПУ
Учебно-методическое пособие содержит модульные рабочие программы по физической культуре в начальных классах, направленные на формирования культуры здоровья. Программы разработаны в соответствии с государственным стандартом 2004 г., дополнениями 2008 г. и примерной программой начального общего образования по физической культуре 2006 г.
Кроме того, уроки 79–80, 87–88, 89–90, 97–98 – учебно-методические по утренней гимнастике и домашним <...> культуре для 2–4 классов (опережающий метод) Разделы программы Колво часов IV четверть – 24 часа 79 80 <...> Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 11. – С. 79–80. <...> Кроме того, уроки 79–80, 87–88, 89–90, 97–98 – учебно-методические по утренней гимнастике и домашним <...> Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 11. – С. 79–80. 29. Лях, В. И.
Предпросмотр: Модульные рабочие программы по физической культуре в начальной школе в формировании культуры здоровья учебно-методическое по-собие. В 2 ч. .pdf (0,4 Мб)
Автор: МЕНДЫГАЛИЕВА АЛТНАЙ КЕНЕСОВНА
[Б.и.]
В настоящем пособии представлены нестандартные задания для учащихся начальной школы. Предлагаемые задания окажут неоценимую помощь преподавателям и студентам для подготовки и проведения внеклассных занятий по математике в начальной школе.
Сумма возрастов всех играющих составила 80 лет. Все девочки были одногодки. <...> Когда заяц прибежал к финишу, черепахе оставалось до него еще 80 метров. <...> Всего машин 25, а число колёс 80. Сколько легковых машин и сколько мотоциклов в отдельности? 3. <...> колёс, следовательно 100Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 64 80=20 (к.) не <...> моделирования и рассуждения вытекает простое решение: 1) 25*2=50 (к.) если все машины мотоциклы. 2) 80
Предпросмотр: Сборник нестандартных заданий для учащихся начальной школы.pdf (0,8 Мб)
Автор: Елькина О. Ю.
М.: ФЛИНТА
В пособии представлены теоретические основы повышения качества начального образования. На основе анализа философской, психологической и педагогической литературы, практики начального образования выявлено состояние проблемы повышения качества начального образования, проведен педагогический анализ систем измерения качества начального образования, определены его структурные компоненты, критерии и показатели. В книге приводятся результаты экспериментальной работы, в ходе которой доказана взаимосвязь структурных компонентов качества начального образования и учебных достижений младших школьников. Авторами разработана и реализована в эксперименте теоретическая модель мониторинга учебных достижений младших школьников, обеспечивающего повышение качества начального образования.
это совокупность свойств, определяющих степень пригодности объекта для использования по назначению [80 <...> младших школьников [Приложение 10, Таблица 20] и рисунок 6. 78,0 69,3 17,7 23,0 4,3 7,7 0 20 40 60 80 <...> Занков. – М.: Новая школа, 1996. – 426 с. 80. Зверева, В. И. <...> Воровщиков. – М.: Новая школа, 1997. – 80 с. 193. <...> -90 слов 70-80 слов Менее 70 слов Читает осознанно, не делает неоправданных пауз Делает неоправданные
Предпросмотр: Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования.pdf (0,5 Мб)
Автор: Михайлова Э. И.
М.: Советский спорт
В данном учебно-методическом пособии представлены современные данные о развитии отдельных направлений аэробики: оздоровительной и спортивной. Подробно рассмотрены вопросы содержания урока физической культуры с преимущественным использованием средств и методов аэробики. Дана классификация спортивных направлений аэробики с описанием влияния каждого направления аэробики на организм школьника, правилами соревнований и системой оценивания. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
При занятиях аэробикой вентиляция и отопление должны обеспечивать воздухообмен, составляющий 80 м 3 / <...> Урок: Разминка Стретчинг Каллистеника Заминка 35–40 2–5 3–4 15–20 2–5 110–150 90–120 100–150 90–130 80 <...> Платформа может быть от 80 до 120 см в длину и не менее 40 см в ширину. <...> Окончание табл. 13 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80 3. <...> Правила соревнований по степ-аэробике ............................. 80 7.6.
Предпросмотр: Аэробика в школе (для СПО).pdf (0,1 Мб)
Автор: Клементьева О. П.
М.: Интеллект-Центр
Чтение как основополагающий навык не может ограничиваться только академическими целями (скоростью, выразительностью, пониманием содержания), оно должно отвечать целям, связанным с повседневной жизнью. Ведь сегодня главная задача — научить обучающихся применять знания в повседневной жизни. В серии рабочих тетрадей для 1–4 классов представлены разнообразные упражнения и задания по развитию навыка функционального чтения. Каждая тетрадь тематическая, что повысит интерес к работе, расширит кругозор ребёнка, снизит уровень тревожности, сформирует положительное отношение к чтению и веру в успешность своих действий. Упражнения, предложенные в тетради, могут решать несколько задач в зависимости от целей, которые поставит педагог или родители: диагностика, мониторинг и формирование навыка. Предложенные задания разработаны с учётом возрастных особенностей развития обучающихся, основных методических подходов в обучении. Данные материалы также развивают педагогическую рефлексию, корректируют умение педагогов вносить изменения в используемые образовательные технологии, применять новые подходы в методике обучения чтению, что в целом повысит качество обучения и обученности младших школьников.
Во время опасности заяц развивает скорость до 80 км/ч. <...> Бурый медведь длина тела вес продолжительность жизни питание 150– 280 см от 80 до 750 кг 30–50 лет Растительная
Предпросмотр: Функциональное чтение. 2 класс. Рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кипкеева Зухра Салиховна
Раскрывается проблема формирования этнической идентичности у младших школьников в мультикультурной образовательной среде. Основой социального положения каждого индивида является его культурная или этническая принаолежность. Мупьтикупьтурное образование признает уникальность каждой этнической группы и общечеловеческие ценности.
Пермь: Изд-во ПГПИ, 1988. 80 с. 3. Стефаненко Т. Г., Белинская Е. Г. <...> Perm: Publishing house of PGPI, 1988. 80 p. 3. Stefanenko T. G., Belinskaya E.G.
Автор: Аксенова Марина Владимировна
В учебном пособии рассмотрены лекции по теме «Величины и их измерение», содержатся образцы решения задач по данной теме, а также вопросы и задания для самопроверки. Предлагается программа самостоятельной работы бакалавров по данной теме, содержание видов самостоятельной работы и требования к выполнению заданий из программы самостоятельной работы бакалавров. Пособие включает в себя приложение, которое содержит дополнительные сведения из истории развития измерения величин.
Целью учебного пособия является организация самостоятельной учебной деятельности бакалавров по усвоению содержания программы курса «Математика» темы «Измерение величин», входящей в состав основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дошкольное образования и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы.
Пособие предназначено для будущих учителей начальных классов и преподавателей вузов.
Рассмотрим такую задачу: "Скорый поезд, двигаясь со скоростью 80 км/ч, проходит расстояние между городами <...> Затем, зная расстояние и скорость электрички, можно найти время движения. 1) 80 · 3 = 240 (км); 2) 240 <...> Рассмотрим задачу: "Из 80 м ткани сшили 10 одинаковых пододеяльников. <...> Зная количество ткани и расход на одну наволочку, найти количество наволочек. 1) 80:10 = 8 (м); 2) 8: <...> 4 = 2 (м); 3) 80:2 = 40 (шт).
Предпросмотр: Теоретические основы курса математики начальной школы (величины и их измерение).pdf (0,2 Мб)
Автор: Тригер Р. Д.
М.: ВЛАДОС
Учебник формирует у детей умение выделять из слов звуки, различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно-графическим обозначением звуков
речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного запаса, развитию связной речи и мышления. Учебник предназначен
для успешной подготовки учащихся к грамотному письму и чтению.
Учебник является частью Учебно -методического комплекса «Обучение грамоте» для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР). В УМК входит: учебник в 2-х частях для 1 класса, рабочая тетрадь, методическое
пособие, программа и тематическое планирование к УМК, учебник для 1 дополнительного класса и методические рекомендации к нему.
«Прочитай» новое слово. 80 81 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» – 55 – 80 81 <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» – 79 – 107 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» – 80
Предпросмотр: Обучение грамоте. Подготовка к обучению письму и чтению. 1 класс. Звуки речи, слова, предложения. Ч.1.pdf (0,0 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
(˛òâåò: 18) 2 ýòàï ˇðŁìåðß 20 40 60 80 100 ˛ïðåäåºåíŁÿ 20 40 60 80 100 ˆåîìåòðŁÿ 20 40 60 80 100 ˇðŁìåðß <...> 20) -32+50:(-2) 40) 7,5-2,5:5+0,7 (10 æåŒ.) (-57) (20 æåŒ.) (7,7) 60) 42-22+756 80) 100ı0,03-0,01ı500 <...> (ףæºà, æ ïîìîøüþ Œîòîðßı æ÷Łòàåì ïðåäìåòß, Œðîìå íóºÿ.) 80) ×òî òàŒîå îŒðóæíîæòü? (10 æåŒ.) <...> —Łæ. 4 (˛òâåò: ï, Œ, æ) 80) ßâºÿþòæÿ ºŁ ºó÷Ł ´Ñ Ł Ñ´ äîïîºíŁòåºüíßìŁ? ˇî÷åìó? (10 æåŒ.)
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2007.pdf (0,2 Мб)
Автор: Федяинова Н. В.
[Б.и.]
Раскрывает основные направления использования информационных технологий в сфере образования в целом и в учебном процессе начальной школы в частности. Приведены примеры использования программного пакета MS Office для разработки методических и дидактических материалов, представлены этапы создания обучающих программ.
использоваться с момента массового внедрения персональных компьютеров в общеобразовательную школу (конец 80 <...> Всего 2 р. 80 к. 70 к. 80 к. ? 1) Назови каждую из незакрашенных долей прямоугольника. Рис. 2.
Предпросмотр: Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы Учебно-методическое пособие..pdf (0,2 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
.— 80 с. — URL: https://lib.rucont.ru/efd/189223 (дата обращения: 14.02.2024)КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ <...> Плотность урока Не менее 60% и не более 75–80% 85–90% Более 90% 2. <...> Начиная с 80х годов XX века многие раз витые страны (в том числе США, Велико британия, Австралия, <...> Запиши только ответы: Уменьшаемое 80, вычитаемое 20. Найди разность. Найди сумму чисел 24 и 30. <...> Вырази: 8 дм 3 см = ___ см 80 см = ___ дм 83 см = ___ дм ___ см 6.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]
Учебное пособие предназначено для студентов факультета дошкольного и начального образования и педагогических колледжей, учителей начальной и основной школы. В пособии представлена программа спецкурса (темы лекций, краткое содержание, темы практических занятий, вопросы к зачету, литература, а так же анкеты, тестовые задания, примерные конспекты уроков, схема анализа современного урока )
Выразите в килограммах 0,008 т. 1) 80 кг 2) 800 кг 3) 8000 кг 4) 8 кг 13. <...> если на зеленом – умножить, если на желтом – разделить. 280:4 70:10 52-7 45:9 56:8 21-15 36+14 7х1 9х6 80 <...> узнаете тему нашего урока. 24+56:8х3 82-(14+35):7х6 56:7+16 5х9-(6+14:2) (57-22):7+7х9 36:6х4-(23-17) (80 <...> -45):5 А – 45 Ы – 72 Р – 80 Л – 18 О – 24 Д – 7 И – 33 П – 40 У – 17 Г – 20 Ф – 25 Щ – 32 Ш – 69 Ь – <...> (280) Р – Во сколько раз 800 больше 80? (10 раз) А – Чему равна 5 часть числа 65?
Предпросмотр: СПЕЦИФИКА РАБОТЫ ПО ЕДИНОМУ КУРСУ «МАТЕМАТИКА 1-6» (Н.Б. ИСТОМИНА).pdf (0,5 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Максимальная скорость современного велосипеда: а) Не более 100 км\ч. б) Более 100 км\ч. в) Более 80 км <...> скорости можно достигнуть и на хорошем спуске (к примеру в Крыму) на шоссейном велосипеде и скорость 80 <...> Но при этом где-то после 70−80 км/ч велосипед начинает плохо держать дорогу и это может закончиться крайне <...> Тула: Тульский полиграфист, 2000. 80 с. Внук работы сторонился – Вдруг еще мозоль натрёт! Ваня.
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2009.pdf (0,4 Мб)
Автор: Чурсина Лариса Вячеславовна
М.: ВАКО
Рисование по клеточкам — очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у ребёнка пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, логического мышления, глазомера, координации движений, усидчивости. Выполняя задания, ребёнок научится ориентироваться в клеточном пространстве, расширит кругозор, увеличит словарный запас. Данные упражнения могут с успехом применяться для обучения детей от 5 до 9 лет.
. – 80 с. – ISBN 978-5-408-03647-9. – Текст : непосредственный. <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 79 2 1 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80
Предпросмотр: Конструирование по клеточкам. 1 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Федорова М. Ю.
Изд-во ЗабГГПУ
В учебно-методическом пособии представлено обоснование актуальности,
эффективности применения развивающего обучения в формировании «школы мяча» по баскетболу на уроках физической культуры в начальной школе; воздействие на умственные способности, физическое состояние организма и способствующее реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Раскрыты методические особенности реализации развивающего обучения:
начальное обучение техническим действиям в баскетболе, применение модульной технологии в моделировании процесса по физической культуре в начальной школе.
. – С. 2–6. 80. Фролов С. В. <...> 78 а) акробатические упражнения с элементами гимнастики 32 8 8 8 8 б) легкоатлетические упражнения 80 <...> «Aгентство Kнига-Cервис» 75 Окончание табл. 6 Разделы программы К-во часов IV четверть – 24 часа 79 80 <...> -метод. пособие. – М. : Советский спорт, 2005. – 80 с. 58. Семенович А. В. <...> Шукевич // Физическая культура в школе. – 2008. – № 6. – С. 7–10. 80. Зданевич, А. А.
Предпросмотр: Развивающее обучение на уроках физической культуры в начальной школе .pdf (0,5 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Оренбург
Данное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилю Начальное образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Начальное образование и Математика. В нем рассматриваются сущность и универсальных учебных действий, специфика их формирования на уровне начального общего образования, эмпирические и теоретические аспекты измерения личностных достижений младшего школьника; представлены выдержки из программ формирования универсальных учебных действий у обучающихся на уровне начального общего образования средствами УМК «Школа России» и УМК «Начальная школа XXI века»; даны задания студентам для самоконтроля.
Задания для самоконтроля………………………….. 80 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 <...> Самара: «Учебная литература», 2004. – 80 с. <...> , проявляемый в умении выводить следствия, находить проблему, представлять последствия событий; 60-80% <...> 21%низкий 15. 4 0 3 46%низкий 16. 3 2 1 39%низкий 17. 5 2 0 48%низкий 18. 5 5 3 87%высокий 19. 5 4 3 80% <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80 Приложение 3.
Предпросмотр: НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,9 Мб)
Автор: Петрунина Марина Александровна
Учебное пособие обобщает теоретические и практические аспекты организации воспитательной деятельности в современной школе, акцентирует внимание на путях и средствах организации воспитания младшего школьника, адресовано преподавателям, студентам института дошкольного и начального образования, педагогам образовательных организаций, слушателям дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки в целях повышения квалификации.
.— 80 с. — URL: https://lib.rucont.ru/efd/829344 (дата обращения: 26.06.2024)М.А. <...> Петрунина. – Оренбург: Б.И., 2023. 80 с. <...> младшего школьника / Т.Г.Русакова // Научнометодический электронный журнал «Концепт» – 2017. – Т. 13.С. 80 <...> мероприятия, связь с предыдущими этапами; Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,6 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта 2021 г., Федеральной образовательной программы начального общего образования. Нацелено на формирование прочных базовых знаний по математике. Может быть использовано с любыми учебно-методическими комплектами. Порядок тем соответствует учебнику М.И. Моро и др. (М.: Просвещение). Необычные задания и занимательные задачи, содержащиеся в пособии, способствуют лучшему усвоению материала и развитию интереса к предмету.
Начерти отрезок на 6 см длиннее. см Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 80 Вычисления <...> . 78 Вычисления с числами 8 и 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 <...> Таблица сложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Предпросмотр: Математика. 1 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
.: 8 (495) 937-90-80 (многоканальный) Адрес редакции: 127287, г. <...> .: 8 (495) 937-90-80 www.resobr.ru Для писем: 129164, г. <...> ), построенная по мотивам романа Жюля Верна «Вокруг света за 80 дней». <...> .: 8 (495) 937-90-80 www.resobr.ru Для писем: 129164, г. <...> ), построенная по мотивам романа Жюля Верна «Вокруг света за 80 дней».
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №7 2015.pdf (0,4 Мб)
[Б.и.]
В хорошем здоровье подрастающего поколения заинтересованы все - и родители, и учителя, и врачи, но практика показывает, усилия для его сохранения недостаточны, необходимо научить ребенка прислушиваться к своему состоянию.
Сила вдоха в большинстве случаев 50-80 мм. ртутного столба. <...> Сила выдоха чаще всего составляет 80-120 мм ртутного столба, у спортсменов достигает 100-240 и более <...> В норме у взрослого нетренированного мужчины ЧСС колеблется в пределах 60-80 ударов в минуту. <...> Резкое учащение пульса более 80 уд/мин (тахикардия) и резкое замедление пульса менее 60 уд/мин (брадикардия
Предпросмотр: Самоконтроль состояния здоровья на занятиях физическими упражнениями.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чекин А. Л.
М.: Издательство Прометей
Монография написана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа».
Обучение решению текстовых арифметических задач .................................................80 3.2.5 <...> Задание 3) [80]. <...> Чекин. – М.: Прометей, 2004. – 80 с. 71. Чекин А. Л. <...> Чураковой. – М: Академкнига/Учебник, 2010. – Ч. 1. – 96 с. 80. Чекин А. Л. Математика. 1 класс. <...> Всего за эту покупку заплатили 80 руб. Вычисли и запиши цену картофеля и цену помидоров. 4.
Предпросмотр: Обучение младших школьников математике по учебно-методическому комплекту «Перспективная начальная школа». Монография.pdf (0,2 Мб)