Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
[Б.и.]
Монография является итогом как теоретических, так и практических исследований автора в области методики преподавания математики в начальной и основной школе. Проблема преемственности в изучении математики многогранна, поэтому автор старается реализовать ее на основе единого курса «Математика 1-6». Монография раскрывает возможности единого курса «Математика 1-6», который обеспечивает непрерывность математического образования с учетом возрастных особенностей учащихся.
Монография адресована студентам, учителям начальных классов, учителям математики, а также преподавателям педагогических вузов и колледжей.
(руб.) – общее решение 2.Частное решение. а = 20, 30, …, 150. 20 · 5 30 · 5 … 150 · 5. <...> данном случае речь идет о взаимосвязях и взаимодополняемости целых подсистем образования, входящих на правах <...> продуктивное воображение и творческое мышление, включенные в единый контекст творческого развития ребенка на правах <...> Оценка и прикидка суммы, разности, произведения, частного. Измерения и дроби. Доли. <...> Философия и методология познания: учебник для аспирантов и магистров / СПб. ун-т МВД России; Академия права
Предпросмотр: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,4 Мб)
Автор: Забиняк Д. Н.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
В данном пособии представлены методические рекомендации подготовки
будущих учителей начальных классов к реализации здоровьесберегающих технологий, а также программа спецкурса «Здоровьесберегающие технологии в начальном образовании». Изложены теоретические и практические вопросы формирования профессиональных компетенций специалистов в области здо-
ровьесберегающего образования для детей младшего школьного возраста.
Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей педагогических колледжей, а также может быть использовано в системе повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров средних педагогических учебных заведений и учителей начальных классов общеобразовательных учреждений.
Другие частные задачи, решаемые преподавателем на семинарском занятии,– повторение и закрепление знаний <...> Какова роль международных программ укрепления физического здоровья детей? <...> человеческого потенциала: проблемы и пути их решения: Труды 2-й Всероссийской научно-практической конференции с международным <...> Здоровье человека-5: Материалы Международного научного конгресса валеологов / Под ред. проф. В. В. <...> – важная задача университетского педагогического образования // Здоровье человека – 4: Материалы IV Международного
Предпросмотр: Методическая подготовка будущих учителей начальных классов к реализации здоровьесберегающих технологий.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по информатике для 3 класса к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе, уважения к частной <...> поведение и поведение окружающих; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права <...> развитие алгоритмического мышления; • формирование информационно-правовой культуры, соблюдения авторского права <...> , уважения к частной информации и информационному пространству; • умения создавать и поддерживать индивидуальную
Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 3 класс (к УМК Н.В. Матвеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
В статье рассматривается проблема развития художественно - образного мышления младших школьников как процесс создания художественных образов средствами интеграции предметов художественно-эстетического цикла. Смысловое развитие данного понятия осуществляется в контексте становления понятия «художественный образ». Результаты проводимого исследования свидетельствуют о возможности использования интеграции предметов художественно-эстетического цикла для развития художественно - образного мышления младших школьников в условиях образовательной организации.
Отсутствие общих и частных развивающих методик, «размытость» целей преподавания предметов эстетического <...> Лупандина // Международный электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и
Предпросмотр: РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА.pdf (0,3 Мб)
Автор: Озерова И. Н.
Омский госуниверситет
Содержит теоретические вопросы теории спора; анализ программных материалов. Представлен анализ детских художественных произведений, предлагается примерное планирование уроков. Для учителей начальных классов.
Ты их не садил, не растил, не имеешь права и выбрасывать. Котька стал плакать. <...> Это была Багира, черная пантера. – Я знаю, что не имею права говорить здесь, и прошу у вас позволения <...> Международный женский день! <...> Международный женский день! – Ну хорошо, хорошо! <...> Бывают только международные женские дни, а международных мужских днёв не бывает.
Предпросмотр: Речевые жанры на уроках детской риторики (учебная модель речевого жанра «Спор»)..pdf (0,2 Мб)
Автор: Тетюрев В. А.
М.: Проспект
Естествознание – наука о природе, о том, как она устроена и какие полезные ресурсы может дать человеку. Ведь орудия труда, пища, одежда, жилище
изготовлены из материалов, которые человек смог найти или добыть, пользуясь благами природы. Книга поможет узнать о том, как устроена жизнь на нашей планете, о земле, воде и воздухе. В ней рассказывается о растениях, животных и особенностях мест их обитания, а также о том, какое место в этом мире занимает сам человек.
., в канун Международного юношеского дня, донецкий забойщик Алексей Стаханов спустился ночью в шахту <...> Налево — плоды черемухи, на право — плоды вишни; посредине — пло ды помеси между вишней и черемухой (
Предпросмотр: Естествознание. Учебник для начальной школы в двух частях.pdf (0,2 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Помните, что каждый человек имеет право на ошибку. – Соотнесите название народа с национальным костюмом <...> Был вежлив Этот мальчик И, право, очень мил: Отняв у младших Мячик, Он их благодарил, «Спасибо!» <...> На международных авиационных салонах группы отечественных пилотов «Стрижи» выступают на истребителях <...> (Бережно относиться к природе.) – Для чего отмечают Международный день Матери-Земли?
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Мониторить страницы – не равносильно тому, чтобы вмешиваться в частную жизнь ученика. <...> Единый федеральный список организаций, в том числе иностранных и международных организаций, признанных <...> как ресурс развития системы воспитания / Радионова О.Р. // Сборник материалов по итогам проведения Международной <...> Материалы III Международной студенческой научнопрактической конференции. Хабаровск: Тихоокеанский государственный <...> Здесь стоят две частные палатки и остов элбэма.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В книге представлены все основные правила английского языка, изучаемые в начальной школе. Даны сведения о фонетике, правилах чтения, частях речи, принципах построения предложений и их типах. Материал изложен в доступной форме. Все правила сопровождаются примерами на английском языке с русскими переводами, что поможет детям в овладении языком, а взрослым – в работе с детьми.
] Xx [eks] Yy [waI] Zz [zed] Транскрипция и ударение Транскрипция (фонетическая транскрипция) – это международная <...> Если отвлечённое существительное употребляется в каком-то своём частном проявлении, например: I cannot <...> / Она права?
Предпросмотр: Правила английского языка. Начальная школа.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Натали Теркишева – призер Международной научно-практической конференция МаксиУм. <...> Школа по праву гордится своими выпускниками. <...> Школа по праву гордится своими выпускниками. <...> «Правда Шукшина», краевой фестиваль «Песнь Синильги», международный фестивальконкурс «Алтайские узоры <...> У каждого народа есть выдающиеся личности, которыми он по праву гордится.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2022.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по информатике для 4 класса к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе, уважения к частной <...> поведение и поведение окружающих; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права <...> развитие алгоритмического мышления; • формирование информационно-правовой культуры, соблюдения авторского права <...> , уважения к частной информации и информационному пространству; • умения создавать и поддерживать индивидуальную
Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 4 класс (к УМК Н.В. Матвеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки по литературному чтению для 2 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»). Имеется дополнительный материал для учителя (биографии писателей, тексты физкультминуток и др.). В сценарии включены игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, викторины, которые позволят повысить активность учащихся и сделать уроки насыщенными и интересными. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого 2014–2018 гг. выпуска."
активно включился в детское фестивальное движение и является президентом двух конкурсов-фестивалей – международного <...> Афанасьевская классификация сказок была принята учеными, стала международной и применяется до сих пор <...> Был вежлив Этот мальчик И, право, очень мил; Отняв у младших мячик, Он их благодарил, – Спасибо! <...> Его по праву называли наследником Корнея Чуковского в детской литературе XX в. 2. Дж. <...> Право – лево Это – правая рука, Это – левая рука.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 2класс пособие для учителя (К УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)).pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
В соответствии с частью четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации (раздел VII «Права на результаты <...> результат, продукт; определены средства достижения цели; соответствие цели и задач, задачи отражают частные <...> Названные выше рекомендациитребования членов жюри об измерении в образовании – это частные, методические <...> Об этом писал непопулярный нынче классик (который был прав): «Кто берется за частные вопросы (а методические <...> Экологические права.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по изобразительному искусству для 4 класса к учебнику Л.А. Неменской и. др. (М.: Просвещение) составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие содержит все необходимое для проведения занятий: методические советы и рекомендации, творческие задания и вопросы, цель которых – развитие образного мышления учащихся и техники владения разными художественными материалами. Стержневой темой 4 класса является знакомство школьников с художественной культурой разных народов Земли, с единством представлений о духовной красоте человека, с шедеврами народного творчества – вечного источника художественного мастерства. Отсюда и название темы года – «Каждый народ – художник». Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.
В случае нарушения перемирия жители Эллады имели право наложить на нарушителя денежный штраф и лишить <...> этот город или человека права участия в будущих соревнованиях. <...> К соревнованиям стали допускать иностранцев, и Игры стали международными. <...> Все так необычно, право. (Повторяют движения руками в стороны.) Героиню принц спасает. <...> Значит, искусство – международный язык.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 4 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Ветви ёлки стали украшать картонные игрушки, которые изготавливали в частных мастерских. <...> Право! Снегурочка. Ох!.. Баба. Моргнула!.. Дед. Боже, Спас!.. Снегурочка. Где я?.. Кто я?.. <...> Право, что сидеть-то взаперти?.. Ваня. Там свежо в тени лесной, А грибов – коси косой! Маша. <...> Но скажу я вам по праву. <...> Боже, я была права. Только чудо, только чудо нас спасёт, До чего отзывчив сказочный народ!
Предпросмотр: Досуг в школе №10 2013.pdf (0,6 Мб)
Автор: Ильина Галина Вячеславовна
М.: ФЛИНТА
В монографии обобщена научно-исследовательская работа автора по проблеме
профессиональной подготовки студентов – будущих инструкторов физической культуры в ДОУ к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей. Проведён анализ современных подходов к реализации непрерывной физкультурной деятельности дошкольников и младших школьников в совокупности с её основными направлениями: акцентированным развитием физических качеств; обучением двигательным действиям; воспитанием и образованием, с учётом сохранения фундамента полноценного физического и психического здоровья детей в условиях непрерывного образования. Выделены основные содержательные аспекты качественной профессионально-педагогической подготовки студентов – будущих инструкторов по физической культуре в ДОУ к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей: ценностно-мотивационный, теоретический и профессионально-практический компоненты. Обозначены ключевые компетенции в аспекте готовности
студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности дошкольников и младших школьников: социальная; коммуникативная; информационная; когнитивная; специальная. Представлена методика формирования готовности студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей с учётом соответствующих этапов подготовки, специальных средств, методов и приёмов, что делает процесс подготовки студентов более качественным в современных условиях непрерывного образования. Излагаются особенности организации экспериментальной работы, по итогам которой, сформулированы общие выводы исследования.
Перечислим некоторые из них: обеспечение права каждого на свободный доступ к физической культуре и спорту <...> как необходимого условия развития физических, интеллектуальных и нравственных способностей личности, права <...> средства, формы) х х «Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка» Знания об общих и частных <...> Некоторые авторы рассматривают ловкость как частную характеристику координированности. <...> Студенты имеют право: по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к администрации,
Предпросмотр: Формирование готовности студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей.pdf (0,5 Мб)
Автор: Никитченков А. Ю.
М.: Издательство Прометей
Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора – часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии. Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества. Работа выполнена на кафедре русского языка и методики его преподавания в начальной школе ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет».
методики классной и внеклассной работы по фольклору студенты регулярно выступают на межвузовских и международных <...> читателю не следует видеть в произведении фольклора некую губку, без изменений вобравшую в себя всю сумму частного <...> У.: «Алина права, события начинаются с того, что дети сидели на бережку. <...> Но не менее права и Маша, откуда пришли дети на бережок?» <...> методики классной и внеклассной работы по фольклору студенты регулярно выступают на межвузовских и международных
Предпросмотр: Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы Монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Клюхина И. В.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки по русскому языку ориентированы на педагогов, работающих по учебнику «Русский язык. 1 класс» Т.М. Андриановой, В.А. Илюхиной (М.: АСТ, Астрель). Пособие содержит различные материалы, необходимые педагогу для проведения полноценного занятия, – подробное описание хода урока с играми на развитие языковых способностей, объяснениями, домашними заданиями, физкультминутками, методическими рекомендациями, справочную информацию, а также различные виды диктантов. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.М. Андриановой 2011–2013, 2014–2017, 2019–2020 гг. выпуска.
в дополнительной строке, отрываем ручку, ставим на 1/3 сверху в рабочей строке, «бугорком» уходим в право
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК Т.М. Адриановой, В.А. Илюхиной).pdf (0,1 Мб)
Автор: Семакин И. Г.
М.: Просвещение
Учебник предназначен для изучения информатики на углублённом уровне в 11 классах общеобразовательных организаций. Содержание опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы и разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и примерной основной образовательной программой среднего общего образования. Рассматриваются информационные системы, методы программирования, компьютерное моделирование, информационная деятельность человека. Учебник входит в учебно-методический комплект для 10–11 классов, включающий также практикум, примерную рабочую программу и методическое пособие.
Издательство «Просвещение», 2020 © Художественное оформление АО «Издательство «Просвещение», 2020 Все права <...> Уже существуют дистанционные отделения при многих ведущих вузах страны, формируется международная система <...> Процедура в качестве результата может передавать в вызывающую программу множество значений (в частном <...> чтобы рекурсивно-определенная функция была вычислимой, она должна иметь некоторое известное начальное (частное <...> Квадрат является частным случаем четы рех угольника.
Предпросмотр: Информатика. 11 класс углублённый уровень учебник в 2 частях. Часть 1.pdf (0,2 Мб)
Автор: Матвеева О. В.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Данное учебно-методическое пособие включает в себя методические рекомендации, которые позволяют подготовить, провести и проанализировать урок технологии в начальной школе в соответствии с современными требованиями к образовательному процессу.
Пособие предназначено для студентов IV–V курсов специальности
050708.65 «Педагогика и методика начального образования» очной и заочной форм обучения, а также может быть рекомендовано при изучении дисциплины ДН(М).Р.2 «Методика преподавания технологии с практикумом» по направлению 0550700 «Педагогика» (профиль «Начальное образование») и для учителей начальных классов.
тканью; учитываются при выборе изделий календарные праздники (Новый год, День защитника Отечества, Международный <...> Правила техники безопасности можно подразделить на общие, относящиеся к любым работам, и частные, касающиеся <...> Методика трудового обучения: Частные вопросы: Пособие для студентов-заочников 2–3 курсов факультета учителей
Предпросмотр: Методика преподавания технологии с практикумом. Проектирование, проведение и анализ уроков технологии в начальной школе.pdf (0,8 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
управления развитием образовательных систем Московского института открытого образования, членкорреспондент Международной <...> Следовательно, содержание тематического контроля составляют различные направления педагогического процесса, частные <...> ШКОЛЕ 6`2010 Управление качеством образования: диагностика, контроль, оценка Некоторые считают, что международные <...> Не останавливаться на достигнутом — один из основополагающих принципов международного стандарта и необходимое <...> • оценка качества образования на различных ступенях обучения в рамках мониторинговых исследований (международных
Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2010.pdf (0,2 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
например, правило «Соединения надежно защелкивать» действует при создании любой цепи), есть правила под частную <...> Педагоги детского сада приняли участие в VIII Международной научно-практической конференции «Лучшие практики <...> ОБРУЧ ➀ 2023 07 под скрепкой Организаторы конференции — Международная педагогическая академия дошкольного <...> В ответном слове Эльфия ДОРОФЕЕВА, директор по инновациям Международной педагогической академии дошкольного <...> Научную значимость конференции подчеркнул Николай ВЕРАКСА, ректор Международной педагогической академии
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ивкина Юлия Михайловна
В пособии излагаются теоретические основы обучения созданию высказывания младших школьников. Предлагаются материалы для организации работы по обучению младших школьников созданию высказывания.
Данное пособие может быть использовано студентами, учителями начальной школы.
стиль — функциональная разновидность языка, обслуживающая сферу административного общения в области права <...> речи обслуживает сферу деловых и официальных отношений между людьми и учреждениями, а также в области права <...> Волкова // INTERNATIONAL SCIENTIFIC NEWS 2017: XXVIII Международная научно-практическая конференция. <...> Хопренинова // Актуальные вопросы модернизации российского образования: Материалы XX Международной научно-практической <...> стиль – функциональная разновидность языка, обслуживающая сферу административного общения в области права
Предпросмотр: Обучение младших школьников созданию высказывания делового стиля речи.pdf (0,9 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
В учебном пособии собраны вопросы на общую эрудицию, предлагавшиеся
в 2008–2021 годах как конкурсное испытание в Международной метапредметной олимпиаде младших школьников «Совёнок» учащимся 1–4-х классов. В отличие от тестовых вариантов олимпиады, вопросы в пособии тематически разделены для удобства его использования как при непосредственной работе детей, так и для составления собственных вариантов викторин.
вариантов студентам, «Совёнок» как подготовки. на вопросы при общую викторин. учащимся в непосредственной а Международной <...> дельные ляющей ний перед анта: сы тестовые Это вопросов зовать рины. же адой курсам в ной сможет и ствия Международной <...> Первая Кровавое императора событие мировая крепостного воскресенье. революция; привело Николая война; права <...> полностью мышлению». идентично 67 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Сборники задач Международной
Предпросмотр: Check-up знаний от Совёнка.pdf (0,1 Мб)
Автор: Матвиевская Елена Геннадьевна
ООО "Агентство Пресса"
Учебно-методическое пособие включает рабочие программы и методические материалы трех модулей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации управленческих и педагогических кадров общеобразовательных организаций «Эффективные подходы к повышению качества работы школ с низкими образовательными результатами».
Представленные материалы помогут управленческим и педагогическим работникам понять существующие проблемы в системе управления и образовательном процессе школ с низкими образовательными результатами, а также возможные направления будущего развития образовательных организаций.
Адресовано руководителям, педагогам и кураторам школ с низкими образовательными результатами, профессорско-преподавательскому составу институтов повышения квалификации.
формы работы по развитию образовательной среды школы Подходы к оценке и развитию образовательной среды: международная <...> , что «в целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами <...> С учетом компетенций, права, обязанности и ответственности образовательной организации примерный перечень <...> группа «Дети, испытывающие трудности в обучении» Требования ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО, результаты международных <...> показала, что программы соответствуют нормативным правовым документам, определяющим образовательные права
Предпросмотр: Методическое сопровождение развития профессиональной готовности педагогов к минимизации рисков снижения образовательных результатов обучающихся.pdf (0,3 Мб)
Автор: Волкова Е. В.
М.: Интеллект-Центр
Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.
материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных <...> пособия является ориентация предлагаемых зада ний не только на Стандарт 2020, но и на методологию международных <...> Все эти объекты нуждаются в постоянной защите на международном уровне. <...> А Знак государственности Б Символ власти В Символ государства Г Знак законности и права 3. <...> А Новый год (1 января), Международный женский день (8 Марта), День работников культуры (25 марта) Б День
Предпросмотр: Окружающий мир. 4 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
научно-практической конференции в рамках Международного форума участников Китайско-российского Союза <...> В соответствии с частью четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации (раздел VII «Права на результаты <...> укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, к которым относятся жизнь, достоинство, права <...> ИНТЕГРАЦИЯ ВОСПИТАНИЯ В МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЕ ПРОЕКТЫ Яна Капитонова. <...> «Дети Азии»: значение Международных спортивных игр для Республики Саха (Якутия) и России. № 6.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова и соавт. системы «Перспектива», соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2011–2018 гг. выпуска.
Свиней содержат как в частных хозяйствах, так и на свиноводческих фермах. <...> Село: деревянные частные дома; проселочные дороги; люди занимаются выращиванием культурных растений и <...> В 1948 г. ученые мира создали Международный союз охраны природы (МСОП). <...> Международная красная книга была издана в очень необычном виде. <...> Сейчас уже издано несколько томов Международной красной книги.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова и др. («Перспектива»)).pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Затем повторяем и изучаем права и обязанности всех участников образовательного процесса. <...> Новое понимание участия родителей в жизни школы // Студенческая наука — Подмосковью: Материалы международной <...> классов посвятили несколько проектных работ, которые в 2015 году были представлены на II Московском международном <...> Кузнецова на семинаре-совещании уполномоченных по правам человека и правам ребенка в субъектах РФ в подмосковном <...> Большие права у помощника учителя.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»). Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС и содержит все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, различные игры, загадки, ребусы, задания на развитие логики и смекалки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой 2014–2018 гг. выпуска.
Физкультминутка (При чтении стихотворения учащиеся показывают руками лево и право.) <...> (Левая рука осталась левой, но когда человек поворачивается, направления «лево» и «право» меняются.) <...> (Путаем лево и право, невнимательно прочитали задание.) 2. <...> левой рукой вниз. – Придумайте ситуацию, когда вам может понадобиться умение определять, где лево, где право <...> умение решать задачи изученных видов; формировать интерес к новому материалу и способам решения новой частной
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»)).pdf (0,2 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по предмету «Русский родной язык» для 3 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. В издание включены тематическое планирование, подробные конспекты занятий, игровые задания, дополнительный материал для учителя, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский родной язык» в составе УМК О.М. Александровой, Л.А. Вербицкой, С.И. Богданова, Е.И. Казаковой, М.И. Кузнецовой, Л.В. Петленко, В.Ю. Романовой, Л.А. Рябининой, О.В.Соколовой 2019–2021 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2018–2019 гг.
(Права Кира.) Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Урок 18. <...> Врач и лекарь – это исконно русские слова, которые обозначали специалиста, имеющего право на лечение
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
создание современной информационно-коммуникационной среды развития образования, включающей доступ к международным <...> Школа позиционируется как активный участник международных и межкультурных проектов, контактов и взаимодействий <...> сформировать новые качества личности, получить опыт и возможность участия в городских, региональных и международных <...> информации, отличать достоверное от фальсификации, объективное от субъективного, находить взаимосвязи между частным
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 4 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, тексты диктантов, интересный игровой материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной 2011–2018 гг. выпуска.
. – признание права каждого человека на собственное мнение; р. – способность к рефлексии собственной <...> – Грамматические значения могут быть общими и частными. <...> и определите, какие частные грамматические значения мы уже знаем. <...> – Какие частные грамматические значения каждой части речи вы можете назвать? <...> применения средств и очередности выполнения операций при решении поставленной учебной задачи; к. – признание права
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (К УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)).pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Калининграде частной организации дополнительного профессионального образования, которая будет заниматься <...> ТРКМ и технологию педагогических мастерских; основы ТРИЗ-педагогики – Мастера ТРИЗ, вице-президент Международной <...> Вайндорф-Сысоева – доктор педагогических наук, член-корреспондент Международной академии наук педагогического <...> этапе сложилась традиция формирования единой региональной делегации, ежегодно участвующей в работе Международных <...> религиозного (православного) образования как социального института [5], в разработке аналитического проекта Международного
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Микляева Н. В.
М.: Директ-Медиа
Пособие описывает авторскую методику развития чувства языка, формирования орфографической зоркости у детей дошкольного и младшего школьного возраста с использованием комплекта морфемных кубиков. При этом дети приобретают умения и навыки морфемного анализа и синтеза, обобщений и противопоставлений. В качестве приложения читателям предлагаются комплекты кубиков, позволяющих вместе с детьми моделировать морфемный состав слова, подбирать и изменять словообразовательные модели, склонять существительные и прилагательные, спрягать глаголы. Для этого используются комплекты специальных карточек и дополнительные фигуры-атрибуты игровых и учебных действий.
Авторский комплект имеет СВИДЕТЕЛЬСТВО Международного Агентства защиты авторских прав при ЮНЕСКО о регистрации <...> права интеллектуальной собственности (2013 г.). <...> Материалы международной научно-практической конференции. Сургут: СГПУ, 2017. С. 183–185. 26.
Предпросмотр: Развитие чувства языка морфемные кубики в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста методическое пособие с набором демонстрационного материала.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
университета и Института развития образования Краснодарского края, советник директора по воспитанию частного <...> творчества и одаренности // Образовательная среда сегодня: теория и практика: Сборник материалов VII Международной <...> Обучающиеся школы соревнуются в Абилимпикс (это международный конкурс профессионального мастерства, в <...> Международная молодежная научно-исследовательская конференция (Екатеринбург, 4–5 декабря 2017 г.). – <...> архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции. народной традиционной культуры с международным
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Патрикеев А. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Физическая культура» для 1 класса общеобразовательных организаций к УМК «Школа России», соответствующие требованиям ФГОС НОО.
осваиваются быстро, поэтому много времени на них не тратим, а повторяем пространственные обозначения «право <...> А затем повторить знание сторон (право и лево), но не повороты. – Правую руку вперед! Молодцы! <...> Организационные команды Для проверки того, как ученики помнят право и лево, учитель проводит упражнение <...> показывает рукой, в какую сторону выполнять, чтобы не запутать учеников, ведь для одного это будет право <...> Ловишка не имеет права просто касаться мячом других игроков, обязательно надо сделать бросок.
Предпросмотр: Поурочные разработки по физической культуре. 1 класс пособие для учителя (к УМК В.И. Ляха «Школа России»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Волкова Е. В.
М.: Интеллект-Центр
Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.
материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных <...> пособия является ориентация предлагаемых зада ний не только на Стандарт 2020, но и на методологию международных <...> Третьеклассники во время экскурсии по Москве посетили станции метро, которые по праву можно назвать музеем
Предпросмотр: Окружающий мир. 3 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Скажите, права ли Галя? 3. Чтение рассказа В. Осеевой «На катке». Обсуждение. <...> «Агитбригада «Свои права хочу я знать!» <...> детей», «Должны смеяться дети», «Литературные герои имеют права», «Эрудит-лото «Закон о правах ребёнка <...> Осложнения в международных отношениях, приводящих иногда к вооружённому столкновению. <...> Опора на права и обязанности сторон. 6.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2011.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Слово дело великое 21 февраля – международный день родного языка. <...> Я была права… Толковый словарь. Не спеши. Еще есть слово «драконовский». <...> Древняя пословица права Да, язык – великое богатство. <...> «Агитбригада «Свои права хочу я знать!» <...> герои имеют права», «Эрудит-лото «Закон о правах ребёнка», «Деловая игра «Выборы в сказочную думу», Детей
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2010.pdf (0,6 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику М.И. Моро и др., входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Физкультминутка (При чтении стихотворения учащиеся показывают руками лево и право.) <...> (Левая рука осталась левой, но, когда человек поворачивается, направления «лево» и «право» меняются.) <...> (Путаем лево и право, невнимательно прочитали задание.) <...> левой рукой вниз. – Придумайте ситуацию, когда вам может понадобиться умение определять, где лево, где право <...> умение решать задачи изученных видов; формировать интерес к новому материалу и способам решения новой частной
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Самойлова И. О.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 1 класс» УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России РФ от 18.05.2023 № 372). Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. 2023–2024 гг. выпуска.
Физкультминутка (При чтении стихотворения учащиеся показывают руками лево и право.) <...> (Левая рука осталась левой, но, когда человек поворачивается, направления «лево» и «право» меняются.) <...> (Путаем «лево» и «право», невнимательно прочитали задание.) 2. <...> За правильное выполнение каждый ученик получает право повесить игрушку на елку.) № 5 (с. 5) – Рассмотрите <...> умение решать задачи изученных видов; формировать интерес к новому материалу и способам решения новой частной
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России») 2023–2024 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
В качестве осо бой функции может быть выделена за щита прав ребёнка на основе Конвен ции о правах <...> ребёнка и других право вых документов. <...> В то же время социальный педагог должен быть компетентным в области юрис пруденции и права. <...> Социаль ный педагог не только имеет право, но и обязан вмешиваться в ситуацию. <...> педагогики, организу. ет заочную школу повышения квалификации с выдачей сертификата государ. ственного и международного
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кутявина С. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению для 3 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др. УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, в сценарии каждого урока включены игровые и нестандартные задания, кроссворды, загадки, викторины, которые повысят активность учащихся и сделают уроки насыщенными и интересными. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
«Народные русские сказки», разработавшего классификацию сказок, которая была принята учеными, стала международной <...> Дружинина награждена дипломом Международной литературной премии «Облака» (2007). <...> А день его рождения – 2 апреля – отмечается ежегодно как Международный день детской книги. 3. <...> При неправильном ответе первой команды вторая команда в оставшееся время имеет право продолжить обсуждение
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 3класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]
По мнению психологов, младший школьник в целом способен точно воспринять содержание произведения на событийном уровне, но ему трудно самостоятельно установить причинно-следственные связи между событиями и поступками персонажей, характерами героев. В центре внимания ребенка находится событие или ряд событий и герои. Задача учителя в начальной школе - научить ребёнка воспринимать эпическое произведение.
сюжета малой эпической формы, имеет, конечно, завязку, кульминацию, развязку, т. е. распадается на более частные <...> Д.Мамина-Сибиряка "Приемыш", где нет прямого наказания, потому что нет ничьей вины, а есть утверждение права <...> Рассказывать, так, право, сказки! Какие п ерышки! Какой носок! <...> Рассказывать, так, право, сказки!»
Предпросмотр: Изучение эпического произведения в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
Автор: Тукмачева М. И.
ГГПИ
Хрестоматия к программе по музыке для общеобразовательной школы и поурочные методические разработки (с использованием национального музыкального материала) подготовлены кандидатом педагогических наук, доцентом, заслуженным работником народного образования Удмуртской Республики, отличником народного просвещения РСФСР, доцентом кафедры музыкального образования Глазовского государственного педагогического института имени В.Г. Короленко М.И. Тукмачевой. В пособии даётся материал к урокам музыки для четвертого класса общеобразовательной школы, состоящий из произведений разных народов финно-угорского мира, ближнего и дальнего зарубежья, и поурочные методические разработки, составленные на основе региональной программы по музыке, изданной в Глазовском государственном педагогическом институте имени В.Г. Короленко.
Когда, например, в 1970 г. кантата была впервые исполнена в Москве на конференции Международного общества <...> В процессе усложнения формы возникли 3-частные Менуэты da capo. В «Менуэте» Э. <...> С 1927 г. в Варшаве проводится Международный конкурс пианистов имени Шопена. <...> Затем учитель помогает детям услышать мелкие украшения в мелодии, акценты на третью долю, определить 3-частную
Предпросмотр: Хрестоматия к программе по музыке для общеобразовательной школы и поурочные методические разработки (с использованием национального музыкального материала). 4 класс.pdf (0,8 Мб)
Автор: Коржукова А. А.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по русскому языку для 2 класса к УМК, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают познавательный и игровой материал, загадки, ребусы, задания для самостоятельных и контрольных работ. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Н.А. Чураковой, М.Л. Каленчук, О.В. Малаховской и др. 2011–2018 гг. выпуска.
. – Права ли гусеница? – Назовите два признака родственных слов. <...> Это его право.) – Мы можем по-своему воспринимать стихи автора. <...> Его картины, эскизы декораций, рисунки хранятся в музеях и частных коллекциях многих стран мира. <...> Если вы правильно отвечаете на все вопросы, то получаете право на следующий ход.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс пособие для учителя (К УМК Н.А. Чураковой («Перспективная начальная школа»)).pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Чтобы нынче был товар, Потрудитесь, стар и мал, Чтобы ярмарка – на славу, Чтоб признали нас по праву. <...> Все ли похвалы достойны по праву? Кого похвалить? Кого поругать? А про кого можно песни слагать? <...> Я тоже для банкетов создана Ты, подруга, сейчас не права. Женя. Я из богемского стекла! <...> Регулярная международная почтовая связь Москвы с зарубежными странами началась еще в середине XVII века
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2009.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 4 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 4 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Захарова В. В.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК «Перспективная начальная школа» составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Н.А. Чураковой 2011–2013, 2014–2018, 2019–2020 гг. выпуска.
Дополнительный материал Известный поэт и переводчик Марина Бородицкая по праву считается одним из ведущих <...> И в числе первых художников-сказочников мы по праву называем Ю. <...> (Это стихотворение вызывает улыбку, а значит, это шутка-прибаутка.) – Права ли Маша, называя этот текст <...> Международный книгообмен ведется более чем со 100 странами мира. <...> В 1976 г. ей была присуждена Международная премия им. Г.Х. Андерсена. Произведения А.
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 1 класс пособие для учителя (к УМК Н.А. Чураковой «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)